Atraktivní biologie 1

Podobné dokumenty
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.Petra Siřínková

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

1. Ekologie zabývající se studiem společenstev se nazývá a) autekologie b) demekologie c) synekologie

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci


Pozor na chybné definice!

Ekologie. (obecná ekologie, ochrana životního prostředí, globální problémy)

J i h l a v a Základy ekologie

Dekompozice, cykly látek, toky energií

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí

Atraktivní biologie PRODUCENTI. biotické faktory DESTRUENTI ENTI KONZUMENTI

Potravní řetězec a potravní nároky

4.4 Společenstva organismů

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

2.1. EKOSYSTÉMY. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

Každý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:

4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)

CZ.1.07/1.5.00/

Otázky k předmětu Globální změna a lesní ekosystémy

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

CZ.1.07/1.5.00/

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Biocenóza Společenstvo

1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie

Příčiny krajinného uspořádání. abiotické faktory, biotické interakce, antropogenní změny (land use, land cover change)

6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent

Zoologie, živočichové a prostředí

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY

Úloha odumřelého dřeva v lesních porostech

DYNAMIKA KRAJINY. ČVUT FSv - katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství

Ekologie společenstev. Úvod do problematiky

Predace - její konsekvence pro dynamiku a evoluci společenstev

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

Trvale udržitelné hospodaření Lesů města Brna, a. s. Ing. Jiří Neshyba

Role živočichů v ekosystémech a faktory ovlivňující jejich výskyt a početnost

Nadaní žáci Pracovní sešit

Biotické podmínky života

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Indikátory biodiverzity, jejich hodnocení a vazba na ekosystémové služby. Veselý, Věra Zelená

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

PŘÍRODOVĚDNĚ INSTRUMENTÁLNÍ POHLED. Doporučení pro předmět: přírodopis (biologie), ekologie, ekologický seminář

Společenstva. enstva. charakteristické znaky biocenóz stálost (stabilita) nezávislost autoregulace

Ekosystémy. Ekosystém je soubor organismů žijících na určitém

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

Jiří Schlaghamerský: Pedobiologie jaro 2012

KYSLÍKOVÉ DEFICITY - PROJEV NESTABILITY RYBNIČNÍHO EKOSYSTÉMU? Ing. Ivana Beděrková Ing. Zdeňka Benedová doc. RNDr. Libor Pechar, CSc.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Martina Bábíčková, Ph.D

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Jak funguje zdravá krajina? Prof. RNDr. Hana Čížková, CSc.

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Organizmy a biogeochemické cykly hlavních prvků (C,N,P) a látek (voda) v ekosystému. (Hana Šantrůčková, Katedra biologie ekosystémů, B 361)

Struktura krajiny. NOK, přednáška

Teorie stresu, ekologická stabilita. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

ŽP - EKOLOGIE (K143EKOL)

VY_32_INOVACE_ / Člověk a příroda

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Rozptyl a migrace. Petra Hamplová

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Základy ekologie hmyzu

Organizmy a biogeochemické cykly hlavních prvků (C,N,P) a látek (voda) v ekosystému. (Hana Šantrůčková, Katedra biologie ekosystémů, B 361)

DEKOMPOZICE, CYKLY LÁTEK, TOKY ENERGIÍ

Srovnání biodiverzity sadů v různých režimech hospodaření. Martin Bagar

BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ

Potravní síť Společenstvo

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

severská tundra v laponštině a ruštině zamokřené, bezlesé území, ve finštině tunturi = holý kopec výskyt: severně od 65 alpinská tundra vysokohorské

Biocenóza Společenstvo

Ostrov Vilm 5. KOLOBĚH HMOTY. Sedimentace. sedimentace. eroze. Půdní eroze. zaniklý záliv 5.1 ZÁKLADNÍPOJMY KOLOBĚHU HMOTY.

Martina Sobotková, B 775 martina.sobotkova.1@fsv.cvut.cz Konzultační hodiny: úterý hod.

Produkce organické hmoty

Esej na ekologické téma: Současné pojetí ekosystému

Zkoumá: Obory ekologie:

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

VY_32_INOVACE_01_EKOSYSTEMY

VY_32_INOVACE_016. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

1

Společenstvo enstvo (biocenóza) soubor populací různých zných druhů rostlin, živočichů,, hub a mikroorganismů,, které se společně vyskytují na určit itém stanovišti, ti, kde mezi nimi dochází k vzájemným vztahům (interakcím) Biocenóza = fytocenóza + zoocenóza + mykocenóza + mikrobiocenóza Příklady společenstva: biota lužního lesa organismy vodní nádrže (rybníka), které se vznášejí ve vodě (= plankton), nebo osídlují dno (= bentos) organismy (rozkladači) trouchnivějícího kmene či pařezu půdní společenstvo (edafon) Biocenóza tvoří nedílnou součást ekosystému mu; ten navíc zahrnuje abiotickou složku stanoviště klimatické a edafické podmínky. 2

Vlastnosti každého společenstva jsou určovány především jeho druhovým složen ením, které vychází ze zařazení daného biotopu do vegetační zóny (resp. biomu) nebo biogeografického regionu; různá společenstva se mohou od sebe lišit i relativní četností výskytu jednotlivých druhů (tj. jejich nižším či vyšším podílem v rámci biocenózy) Druhově chudá společenstva tundry (Aljaška) a severského boreálního lesa tajgy (Kanada) Druhově velmi bohatý tropický deštný les 3

Struktura společenstva enstva Struktura společenstva enstva se vytváří prostorovým rozmístěním jednotlivých druhových populací v rámci biotopu; tato prostorová struktura každého společenstva je proměnlivá v čase. U suchozemských biocenóz bývají všechny základní procesy, hlavně tok energie a koloběh látek (vody a živin), určovány rostlinnou složkou, tj. fytocenózami. společenstva vykazují zejména nápadné svislé (vertikální) rozvrstvení do jednotlivých pater, tzv. patrovitost neboli stratifikaci Stromové patro E 3 (3 m) Keřové patro E 2 (1 3 m) Bylinné patro E 1 ( 1 m) Mechové patro E 0 ( 0,1 m) Kořenová patra K příp. R 3 m 1 m 0,1m K 1 K 2 K 3 E 3 E 2 E 1 E 0 4

na každé patro jsou vázány specifické skupiny živočichů, hub a dalších skupin organismů (např. u ptáků zvané ornitocenózy). Trofická (potravní) struktura společenstva je dána zejména vztahy mezi populacemi zúčastnz astněnýchných (koexistujících) druhů a jejich postavením m v rámci trofických řetězců či i trofických sítí, s které odrážejí příslušnost daného organismu k jedné ze tří základních funkčních skupin k producentům, konzumentům nebo destruentům (dekompozitorům) Trofická hladina sekundární konzumenti liška vlk Ekosystém boreáln lního lesa krkavec (mrchožrout) primární konzumenti veverka zajíc bělák los bobr primární producenti borovice javor jedle topol, bříza vodní rostliny 5

Stavební kameny společenstev enstev Společenstva představují velmi dynamické systémy, které se více či méně mění v prostoru i čase, probíhá v nich řada vzájemně provázaných procesů. Mohou se vyvíjet postupným nahrazováním populací určitých druhů populacemi jiných druhů, lépe přizpůsobených změněným podmínkám prostředí ( ekologická sukcese). K této sukcesi zpravidla dochází v důsledku vstupu nových druhů (kolonizátorů) do biocenózy, kteří vytlačí (konkurenčně eliminují) původní druhy a rozhýbají vztahy ve společenstvu když původní druhy změní podmínky prostředí ve společenstvu natolik, že se stane vhodnějším pro jiné druhy V sukcesně vyspělých společenstvech (např. v klimaxových smrčinách či horských jedlobučinách) se nacházejí všechny procesy a životní projevy přítomných populací ve více či méně rovnovážném m stavu. Za základní stavební kameny společenstev jsou považovány tři skupiny organismů producenti, konzumenti a destruenti; z nich nejdůležitější roli bezesporu hrají autotrofní organismy (zelené rostliny, řasy a sinice) díky produkci organické hmoty, kterou využívají všechny ostatní heterotrofní organismy. 6

Ne všechny v druhy ve společenstvu enstvu jsou stejně důležité: mnohé druhy jsou vzájemně nahraditelné bez jakéhokoliv narušení fungování celého společenstva (k tomu může dojít až po odstranění celých skupin druhů) odstranění některých druhů (dominanty, klíčové druhy) může mít naopak pro existenci daného společenstva katastrofální následky Dominanty organismy tvořící značnou část biomasy společenstva, a proto zásadním způsobem určují jeho prostorovou strukturu a dynamiku (např. buk lesní v bučin inách, sveřep vzpřímený v mnoha travinných společenstvech, koráli v korálových útesech apod.) dominantní druhy často přímo vytvářejí životní prostředí pro ostatní druhy biocenózy kyselá bučina 7

Klíčov ové druhy organismy z hlediska struktury a dynamiky celé biocenózy mnohem významnější, než by odpovídalo jejich výskytu (početnosti) ve společenstvu např. moucha tse-tse v Africe limituje hustotu mnoha ekologicky důležitých savců, včetně člověka Současn asné rozší šíření mouchy tse-tse 8

častými klíčovými druhy(key species) jsou (vrcholoví) predáto toři, regulující velikost populací druhů, kteří jako potravní zdroj využívají dominantu společenstva v našich podmínkách může roli klíčového druhu plnit např. rys, který byl vypuštěn v CHKO Šumava jako vrcholový predátor a je součástí managementu společenstev chráněných území; populace rysa účinně reguluje početní stavy vysoké zvěře, která poškozuje les a okusem mladých stromů brání jeho obnově 9

klasickým příkladem klíčového druhu je mořsk ská vydra žijící na pacifickém pobřeží USA, která se živí hlavně ježovkami; masivním lovem byly populace vyder silně zdecimovány, což vedlo k přemnožení ježovek ovek, které téměř zcela spásly porosty chaluh (jsou tvořeny hlavně hnědými řasami rodu čepelatka; k postupné obnově druhové diverzity chaluhových lesů byla nutná reintrodukce (znovuzavedení) a ochrana mořských vyder úbytek vyder v posledních 20 letech je připisován kosatkám, které je loví kvůli nedostatku tuleňů a lvounů (primární příčinou nadměrný rybolov, který narušil celý mořský ekosystém severního Pacifiku) 10

Mořsk ské vydry klíčov oví predáto toři severního Pacifiku Druhově pestré chaluhové lesy 11

12 samostatnou skupinu klíčových druhů představují tzv. ekosystémov moví stavitelé (ecosystem engineers), kteří zásadním způsobem ovlivňují prostředí (fyzikální podmínky) společenstva i celé krajiny např. bobři, žížaly, termiti aj. Termiti, kteří se vyvinuli již před 145 mil. lety, patří mezi nejvýznamnější ekosystémové stavitele světa zvířat.

13 klíčovými druhy mohou být i různí opylovači či roznašeči semen (plodů) nebo symbiotické organismy celkový vliv druhu ve společenstvu KLÍČOV OVÉ DRUHY vlci, kaloni, fíkovníky, patogenní org. VZÁCNÉ DRUHY motýli, řada rostlin DOMINANTNÍ DRUHY lesní stromy, vysoká zvěř BĚŽNÉ DRUHY stromy spodního podpatra, keře podíl v biomase druhů Odstranění jediného klíčového druhu může někdy vyvolat tzv. vymírac rací kaskádu ( pokles biodiverzity)