Kód DUM: Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: VY_12_INOVACE_ČT_I/2.25 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Některá nej- živočišné říše Mgr. Jaroslava Vlčková Datum: 6.3.2013 Ročník: Stupeň vzdělávání: IV. základní vzdělávání I. stupeň - 2. období Vzdělávací oblast, vzdělávací obor, tematický okruh, téma: ČT, ČJS, Svět zvířat, Některá nej- živočišné říše Klíčová slova: Anotace: největší, nejrychlejší, nejvyšší Skupinová činnost: Žáci hledají k vybraným názvům živočichů jejich nej-, snaží se odpovědět na otázky, v textu vyhledají správné řešení, vyberou zajímavost pro ostatní děti. Stránka 1 z 8
PL Nejdříve si vyslechněte četbu učitele a pak budete rozděleni do 6 skupin. Vyslanci, vyberte kartičky podle pokynů učitele a nalepte na papír. Vystřihněte otázku a též nalepte. Tipněte nebo vymyslete společně odpověď a zapište ji pod nalepené karty. Otázky: žirafa čím a jak se žirafy živí a jakým způsobem pijí? plejtvák obrovský - Tipněte si, jak je tento živočich dlouhý (m), kolik tun váží a kolik tun živočichů denně spořádá. kolibřík Kolikrát mávne kolibřík při letu během sekundy svými křídly a jakou vzdálenost dokáže uletět za hodinu v km? pštros dvouprstý Kolik kg může vážit pštrosí vejce a kolik kg potravy denně spotřebuje? Jak jsou pštrosi vysocí? mamba černá Je jed mamby smrtelný i pro člověka? Kolik km dokáže uplazit za hod? Tipněte barvu její kůže, která není černá. koníček Kolik urazí koníček za jednu sekundu mm? Může být u této ryby sameček bílý, těhotný nebo velmi zuřivý? Stránka 2 z 8
Po napsání odpovědí se přesvědčte o jejich správnosti podle charakteristik na této straně, které si každý z vás přečte, a vyhledáte správný údaj. Žirafa Výška žirafího samce může dosáhnout až 5,7 m, a žirafa je tak nejvyšším živočichem na světě. Samice vyrůstají do výšky 5 m. Vyskytují se v savanách a v otevřených lesích, kde se živí listím a plody velmi vysokých stromů. Mají extrémně dlouhé nohy a krk a protáhlý jazyk, kterým si přitahují větve k tlamě a potom zuby trhají listy. Kvůli své výšce má žirafa problémy s pitím. Aby se mohla sehnout k vodě, musí rozkročit nohy a skrčit kolena. Je zajímavé, že v krční páteři má pouze sedm obratlů, stejně jako jiní savci. Plejtvák obrovský Plejtvák obrovský je největším živočichem, který dnes na Zemi žije. Jeho délka se pohybuje mezi 20 30 m a váží 100 až 160 tun. Živí se planktonními organismy a dalšími drobnými živočichy, které cedí z vody. Každý den musí sníst ohromné množství těchto organismů i více než 6 tun. O mláďata se stará pouze matka, která je kojí; mláďata tak mohou denně přibrat až 90 kg. Díky své velikosti nemají plejtváci přirozeného predátora. Stránka 3 z 8
Koníček Mořský koníček je schopen za jednu sekundu urazit pouhé 4 mm, a tak zaslouženě získává titul nejpomalejší ryby. Jsou to jediní živočichové, kde může být těhotný sameček. Na břišní straně těla samečka se totiž nachází kožený váček, do kterého samička pomocí zvláštního orgánu klade vajíčka. Sameček je poté oplodní a nosí je v břišním váčku ještě 2 3 týdny. Po vylíhnutí se rodiče již o mláďata nestarají. Kolibříci Kolibříci jsou nejmenšími ptáky a nejmenší mezi nimi (kolibřík čmeláčí) váží pouhé 2 g. Ale při létání jsou obratnější než ostatní ptáci. Při letu velmi rychle mávají křídly, až 70 80krát za sekundu a mohou dosáhnout rychlosti kolem 45 km/h. Takový extrémně hbitý a šikovný let s rychlými pohyby křídel vyžaduje mnoho energie, proto mají kolibříci velmi rychlý metabolismus a rychle jim tepe srdce (i více než 1000 úderů za minutu). Stránka 4 z 8
Mamba černá Kromě toho, že je černá mamba nejjedovatějším hadem, je také jedním z nejrychlejších hadů a díky tomu velmi úspěšným predátorem. Navzdory svému jménu není černá, ale šedá nebo olivově zelená. Má velmi dlouhé tělo (až 3,5 m), s malou hlavou a hladkými šupinami. Při plazení může dosáhnout rychlosti až 20 km/h a rychle a hbitě šplhá na stromy a křoviny. Jed mamby černé je velmi silný a rychle působí. Často je smrtelný i pro člověka, existuje ovšem účinný protijed. Pštros dvouprstý Pštrosi jsou ohromní ptáci, mohou dosahovat výšky až 2 m. Jejich vejce může vážit až 1,4 kg, a tak jsou pštrosi ptáci s největšími vejci. Denně spotřebují velké množství potravy (asi 3,5 kg), ale po dlouhou dobu jsou schopni vydržet bez vody. Pokud je ovšem vody dostatek, velmi rádi se koupou. Jsou společenští a nejčastěji žijí ve skupinách od 5 do 50 jedinců. V době páření samci kolem sebe tvoří harémy s několika samicemi. Na závěr se dohodněte o větě se zajímavou informací a tu přečte vybraný zástupce ostatním dětem. Stránka 5 z 8
MN P. uč. přečte dětem text, aby je motivoval(a) k práci. Každý živočich je svým způsobem neobyčejný a zajímavý. Velký počet živočichů nás překvapuje a udivuje buď svým vzhledem, chování nebo schopnostmi. Někteří živočichové jsou natolik neobyčejní a extrémní, že se něčím odlišují od ostatních. My se u některých zastavíme a uvedeme si jejich nej. Budete pracovat ve skupinách. Učitel utvoří 6 skupin tak, aby v každé byli šikovní i méně zdatní žáci. Každá skupina vyšle 2 vyslance a ti si vyberou z kartiček jeden název zvířete a k němu příslušné nej. Kartičky k vystřižení žirafa plejtvák obrovský kolibřík pštros dvouprstý mamba černá koníček nejvyšší živočich největší živočich nejlepší letec největší vejce nejjedovatější had nejpomalejší ryba Stránka 6 z 8
Vystřižené kartičky učitel rozdělí do 2 skupin na názvy zvířat a jejich charakteristiku písmem vzhůru. Poté si jdou děti vyhledat pro svoji skupinu 2 karty, které spolu souvisejí název zvířete a odpovídající nej-. Dále si v pracovním listě děti vystřihnou otázku. Na čtvrtku nalepí své 2 karty a příslušnou otázku, na níž se snaží odpovědět podle dohody ve skupině. Teprve pak jim učitel rozdá předem namnožené karty, které předem rozstříhá, s výkladem o jejich živočichovi pro všechny děti ve skupině. Děti si přečtou celou kartičku a nalezenou část, kde je správná odpověď na jejich otázku. Chybné odpovědi děti opraví. Závěrem skupina vybere podle svého uvážení nejzajímavější větu s informací o živočichovi a tu zástupci postupně přečtou ostatním skupinám. Za domácí úkol všechny děti naleznou v některém z mediálních prostředků obrázek,který zobrazuje živočicha jejich skupiny a nakreslí ho. Ve skupině se dohodnou, který obrázek je nejzdařilejší a ten si nalepí na list skupinové práce. Rovněž si mohou děti ke svému listu přilepit článek o popisu a životě zadaného zvířete. Stránka 7 z 8
Klíč. k. KK - prezentující žák se učí číst nahlas, zřetelně, srozumitelně - posluchači se učí umění naslouchat KŘP při přiřazování živočichů k jejich nej se učí žák rozhodnout na základě zkušenosti, které nej bude kam patřit PT: MUV, ENV Tím, že děti přemýšlejí o životě živočichů, uvědomují si jejich nej-, vyhledávají vizuální podobu zvířete, dovídají se různé zajímavosti o životě zvířat na celém světě, seznamují se s různorodostí živočichů, jejich teritorii, krásou jejich vzezření a možností výtvarného zpracování. Použitá literatura: Časopis Animal Kingdom, Království zvířat, Ivana Buj, Marko Ćaleta, vydal Kraš, prehrambena industrija, d. d. Zagreb Stránka 8 z 8