Seznam kateder, jejichž předměty jsou zastoupeny v uvedených studijních programech. 1 KAE-Katedra aplikované elektroniky a telekomunikací 2

1 Anotace předmětů Seznam kateder, jejichž předměty jsou zastoupeny v uvedených studijních programech 1 KAE-Katedra aplikované elektroniky a telekomunikací 2 2 KAG-Katedra germanistiky a slavistiky 4 3 KAJ-Katedra anglického jazyka a literatury 9 4 KAR-Katedra archeologie 14 5 KBS-Katedra blízkovýchodních studií 18 6 KČJ-Katedra českého jazyka a literatury 23 7 KEE-Katedra elektroenergetiky a ekologie 24 8 KEM-Katedra ekonomie a kvantitativních metod 28 9 KET-Katedra technologií a měření 31 10 KEV-Katedra elektromechaniky a výkonové elektroniky 35 11 KFI-Katedra filozofie 38 12 KFU-Katedra financí a účetnictví 54 13 KFY-Katedra fyziky 55 14 KGE-Katedra geografie 57 15 KHI-Katedra historie 60 16 KHK-Katedra hudební kultury 61 17 KHV-Katedra historických věd 62 18 KCH-Katedra chemie 63 19 KIV-Katedra informatiky a výpočetní techniky 64 20 KKE-Katedra energetických strojů a zařízení 66 21 KKS-Katedra konstruování strojů 71 22 KKY-Katedra kybernetiky 79 23 KMA-Katedra matematiky 83 24 KME-Katedra mechaniky 96 25 KMM-Katedra materiálu a strojírenské metalurgie 100 26 KMO-Katedra marketingu, obchodu a služeb 111 27 KMT-Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy 113 28 KPG-Katedra pedagogiky 114

2 29 KPM-Katedra podnikové ekonomiky a managementu 117 30 KPS-Katedra psychologie 121 31 KPV-Katedra průmyslového inženýrství a managementu 123 32 KRO-Katedra románských jazyků 130 33 KSA-Katedra antropologie 134 34 KSP-Katedra správního práva 137 35 KSS-Katedra sociologie 138 36 KTE-Katedra teoretické elektrotechniky 147 37 KTO-Katedra technologie obrábění 150 38 KTS-Katedra tělesné výchovy a sportu 156 39 KVD-Katedra výpočetní a didaktické techniky 162 40 KVK-Katedra výtvarné kultury 163 41 SMA-Středisko mezinárodních aktivit 165 42 SPP-Středisko pedagogické praxe 170 43 UJP-Ústav jazykové přípravy 171 44 UUD-Ústav umění a designu 196 Poznámka: Texty anotací neprošly jazykovou úpravou. Za obsah anotací zodpovídají garantující katedry.

3 1 KAE-Katedra aplikované elektroniky a telekomunikací KAE/CESA Číslicové elektronické systémy pro FAV 7 kr. Zp,Zk Přednáška 4 [hod/týd] + Cvičení 3 [hod/týd] Prof. Ing. Jiří Pinker, CSc. možný semestr: LS Cíle: Předmět podává základní informace o moderních číslicových obvodech a systémech s důrazem na jejich aplikace a provoz. Předmět je upravenou verzí KAE/CESR a je určen pro studenty oborů FAV. Způsobilosti: Studenti rozpoznají základní číslicové součástky a obvody. Porovnají jejich vlastnosti. Zvolí vhodnou sestavu a provozní podmínky. Předpoklady: KET/ESC nebo KET/FE Vylučující předměty: KAE/+CES, KAE/CESR KAE/DZS Diagnostika a spoleh.elektron.zař.a sys. 5 kr. Zp,Zk Přednáška 3 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] Doc. Dr. Ing. Vjačeslav Georgiev možný semestr: ZS Cíle: Poskytnout studentům hlubší znalosti v oblasti diagnostiky a spolehlivosti elektronických systémů. Seznámit je s problémy a metodami diagnostiky elektronických systémů. Seznámit je s problémy a metodami stanovování a zlepšování spolehlivosti elektronických systémů. Vysvětlit vzájemný vztah mezi diagnostikou a spolehlivostí systémů. Způsobilosti: Studenti umí: rozumí a umí používat odbornou terminologii používanou v oblasti diagnostiky a spolehlivosti porovnat způsoby diagnostiky analogových a číslicových systémů klasifikovat a porovnat metody generování diagnostických testů pro číslicové systémy vytvořit diagnostický test pro jednoduchý číslicový obvod zvolit vhodné metody diagnostiky v závislosti na typu a vlastnostech systému a požadavcích na diagnostiku shrnout význam diagnostiky pro spolehlivost systémů uvést do souvislosti úroveň diagnostiky a ekonomické aspekty v reálných podmínkách klasifikovat zkoušky spolehlivosti a vysvětlit jejich význam provést kalkulaci základních spolehlivostních parametrů jednoduchého elektronického zařízení shrnout problémy a možnosti zlepšování spolehlivosti elektronických systémů Předpoklady: základní znalosti elektronických systémů, především číslicových KAE/EMK Elektromagnetická kompatibilita 4 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] Doc. Ing. Jiří Skála, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Obeznámit studenty se základy elektromagnetické kompatibility. Objasnit příčiny a důsledky vzájemného ovlivňování elektrických systémů. Vybavit studenty velmi dobrou orientací v oblasti EMC testování a návrhu systémů. Způsobilosti: Studenti dokáží analyzovat vzájemné nežádoucí ovlivňování elektrických systémů. Rozpoznají převažující rušivé vazby a nejintenzivnější zdroje rušení ve sledované oblasti. Zvolí vhodné testovací metody EMC. Dokáží aplikovat konkrétní konstrukční úpravy pro zvýšení elektromagnetické odolnosti a snížení rušivého vyzařování. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAE/PI Přenos informací 4 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] Doc. Dr. Ing. Vjačeslav Georgiev možný semestr: ZS Cíle: Seznámit studenty se základními kategoriemi teorie informace. Objasnit principy kompresních, detekčních a opravných kódů. Vybavit posluchače znalostmi pro použití kódů Seznámit studenty se základními principy fungování počítačových sítí. Způsobilosti: Student chápe základní kategorie teorie informace. Je schopen vysvětlit rozdíly mezi kompresními, detekčními a korekčními kódy. Je schopen aplikovat získané poznatky při návrhu kódu pro přenosovou cestu. Student chápe základní principy fungování počítačových sítí. Je schopen aplikovat získané poznatky při konfiguraci aktivních prvků sítě. Je schopen provést základní diagnostiku počítačové sítě. Předpoklady: Lineární Algebra KAE/ZEK Základy elektroniky 5 kr. Zp,Zk

4 Přednáška 2 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] Doc. Ing. Jiří Skála, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Obeznámit studenty se základními pojmy a obvody elektroniky. Objasnit jednoduché aplikace. Vybavit studenty dobrou orientací v elektronice. Způsobilosti: Studenti pochopí základní pojmy a jevy v elektronice, vysvětlí činnost elektronických prvků a základních obvodů, dokáží aplikovat získané poznatky při tvorbě jednoduchých obvodů analogové i číslicové elektroniky. Předpoklady: KET/FE Fyzikální elektronika

5 2 KAG-Katedra germanistiky a slavistiky KAG/AK1 Akademické psaní v němčině 1 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Marie Smolíková možný semestr: ZS/LS Cíle: Seznámit studenty s akademickým psaním. Zlepšovat jejich písemné vyjadřovací schopnosti s cílem dlouhodobě rozvíjet především schopnosti nutné pro psaní vědecky orientované práce. Vybavit studenty kompetencemi pro postižení obsahu textu vlastními slovy, naučit je psát poznámky a zápisy ze čteného/slyšeného textu, excerpovat, dále vytvořit koncept, recenzi, písemnou žádost a jiné formy psaného textu. Uvést studenty do do problematiky výstavby seminární práce. Část výuky může být nahrazena samostatnou prací studentů, která bude pravidelně kontrolována. Předmět je vyučován v němčině (předpokládaná vstupní znalost B1-B2). Způsobilosti: Studenti jsou schopni - napsat žádost, motivační dopis - vytvořit koncept textu, písemný referát, recenzi - kriticky zhodnotit a porovnat různé typy textů z hlediska struktury, obsahu a využití Předpoklady: Předpokládaná vstupní znalost B1-B2 (SERR). Vylučující předměty: KAG/AK1N KAG/AK2 Akademické psaní v němčině 2 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Marie Smolíková možný semestr: ZS/LS Cíle: Seznámit studenty s různými druhy akademických textů, naučit je druhy textů rozpoznat a vybrané formy vytvářet. Dále zlepšovat písemné vyjadřovací schopnosti studentů s cílem dlouhodobě rozvíjet především schopnosti a dovednosti spjaté s písemným projevem studenta, a to zejména v souvislosti s přípravou na bakalářskou práci. Dovést studenty k osvojení si charakteristických znaků stylu, formy a obsahové výstavby takovéto práce. Předmět je vyučován v němčině (předpokládaná vstupní znalost B1-B2). Způsobilosti: Studenti jsou schopni - rešeršovat odboronou literaturu - korektně zapisovat literární odkazy a citovat z odborné literatury - písemně představit výsledky vlastního zkoumání - dokládat a argumentovat Předpoklady: Předpokládaná vstupní znalost B1-B2 (SERR). Vylučující předměty: KAG/AK2N KAG/ČTJN1 Četba textů v němčině 1 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Představit studentům kratší publicistické texty v německém jazyce s aktuální společensko-politickou tematikou (včetně problematiky ekologie, sociálních otázek, inovací v technice apod.). Texty budou čteny, překládány a interpretovány formou diskuse. Důraz bude kladen na porozumění textům. Předmět je určen pro bakalářské studium. Předmět je vyučován v němčině. Způsobilosti: Studenti si výrazně rozšíří slovní zásobu v dané tematice tak, aby byli schopni shrnout a vysvětlit základní myšlenky textu. Studenti se naučí rozpoznávat jednotlivé funkční styly. Předpoklady: Úroveň znalostí německého jazyka B2 dle SERR. Vylučující předměty: KAJ/ČTJN1 KAG/ČTJN2 Četba textů v němčině 2 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Představit studentům publicistické a odborné texty v německém jazyce s aktuální společensko-politickou tematikou (včetně problematiky ekologie, sociálních otázek, inovací v technice apod.). Texty budou čteny, překládány a interpretovány formou diskuse. Důraz bude kladen na porozumění textům. Předmět je určen pro bakalářské studium. Předmět je vyučován v němčině.

6 Způsobilosti: Studenti si výrazně rozšíří slovní zásobu v dané tematice a budou schopni samostatně v německém jazyce shrnout a vysvětlit základní myšlenky textu. Studenti se naučí rozpoznávat a ve vlastních písemných projevech používat jednotlivé funkční styly a jim odpovídající jazykové prostředky. Předpoklady: Úroveň znalostí německého jazyka B2 dle SERR. Vylučující předměty: KAJ/ČTJN2 KAG/EL3 Evropská literatura 3 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Studenti se obeznámí se základními filozofickými, estetickými a poetologickými problémy evropského písemnictví od konce 18. do začátku 20. století, aby porozuměli proměnám lyrických, epických a dramatických žánrů a jejich kulturně historickým souvislostem. Změny jsou sledovány prostřednictvím literárních děl, která jsou živou součástí čtenářského, edičního i autorského kontextu a inspirují tvůrce v dalších uměleckých oborech (divadlo, výtvarné umění, hudba ad.). Vedle tzv. velkých literatur je věnována pozornost i vybraným dílům tzv. malých literatur, ale i opomíjených multikulturních evropských regionů, v nichž se prolínají různé duchovní a umělecké proudy. V kurzu se střídají přednášející čtyř filologických kateder. Způsobilosti: Studenti budou schopni rozpoznávat poetologická specifika literárních a uměleckých proudů a směrů novější evropské literatury. V širších souvislostech pochopí základní obrysy proměn evropské kultury. Předpoklady: Bez předpokladů. KAG/EL4 Evropská literatura 4 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Studenti se obeznámí se základními filozofickými, estetickými a poetologickými problémy evropského písemnictví od začátku 20. do začátku 21. století, aby porozuměli proměnám lyrických, epických a dramatických žánrů a jejich kulturně historickým souvislostem. Změny jsou sledovány prostřednictvím literárních děl, která jsou živou součástí čtenářského, edičního i autorského kontextu a inspirují tvůrce v dalších uměleckých oborech (divadlo, výtvarné umění, hudba ad.). Vedle tzv. velkých literatur je věnována pozornost i vybraným dílům tzv. malých literatur, ale i opomínaných multikulturních evropských regionů, v nichž se prolínají různé duchovní a umělecké proudy. V kurzu se střídají přednášející čtyř filologických kateder. Způsobilosti: Studenti budou schopni rozpoznávat poetologická specifika literárních a uměleckých proudů a směrů současné evropské literatury. V širších souvislostech pochopí základní obrysy proměn evropské kultury. Předpoklady: Bez předpokladů. KAG/IKK Interkulturní komunikace 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Uvést studenty do problematiky interkulturní komunikace, zprostředkovat vědomosti z oblasti interkulturní komunikace a jejího využití v praxi. Seznámit je se základními pojmy (např. kultura, teorie komunikace atp.) a tak přispět k rozpoznání kulturních rozdílů na základě teoretických modelů a praktických cvičení, která budou simulovat konkrétní situace. Způsobilosti: Studenti jsou schopni - analyzovat konkrétní pracovní situace s ohledem na různé kulturní zvyklosti - rozpoznat kulturní rozdíly v pracovní komunikaci - nacházet cesty k úspěšné spolupráci - osvojit si komunikační kompetence pro společné česko-německé/německo-české pracovní jednání - sami vytvářet simulovaná pracovní jednání Předpoklady: Úroveň znalostí německého jazyka B2 dle SERR. KAG/JRN Jazyk reklamy 3 kr. Zp 3 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Vysvětlit základní terminologii, představit rozmanité reklamní strategie v hromadných sdělovacích prostředcích - v televizi, rozhlase a tisku. Blíže popsat jednotlivé rétorické, stylistické a lexikální prvky, které mají

7 zajistit konkrétní reklamě úspěch. Zvláštní pozornost bude věnována vztahu mezi obrazem a textem v televizních reklamách a v reklamách uveřejněných v novinách. Způsobilosti: Studenti budou schopni popsat různé typy reklam. Rozpoznají specifické strategie a reklamní texty. Umějí vysvětlit vztahy mezi textem a ostatními elementy v reklamním světě jako např. obrázky a hudba. Na závěr budou studenti schopni vytvořit vlastní návrhy na reklamu. Předpoklady: Úroveň znalostí německého jazyka B2 dle SERR. KAG/OKN Obchodní korespondence v němčině 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Marina Wagnerová, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Rozvíjet komunikační schopnosti a další kompetence studentů, které jsou nutné ke zvládnutí správné obchodní komunikace v praktických situacích. Poskytnout studentům přehled o moderních metodách a formách korektní obchodní komunikace. Důraz je kladen také na písemné i ústní procvičení gramatických jevů a slovní zásoby, které jsou nezbytným předpokladem pro správnou obchodní komunikaci. Předmět je vyučován v němčině. Způsobilosti: Studenti jsou schopni - rozlišit a identifikovat jednotlivé projevy obchodní komunikace - zvolit jazykové prostředky adekvátní v konkrétní komunikační situaci - sestavit vlastní psaný projev v souladu s formálními a obsahovými zásadami jednotlivých druhů obchodní korespondence - rozeznat, opravit a příp. přeformulovat jazykové a obsahové chyby v písemném projevu - aplikovat zásady správné obchodní komunikace ve vlastních projevech i prezentacích Předpoklady: Předmět předpokládá úroveň znalostí B1 dle Společného referenčního rámce pro jazyky. Vylučující předměty: KAG/OK1N, KAG/OK2N KAG/OT3N Odborný text v němčině 3 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Marie Smolíková možný semestr: LS Cíle: Rozšiřovat poznatky a vědomosti studentů potřebné k analýze odborného textu. Seznámit studenty s dalšími obsahovými specifiky právních textů, které mají vliv na jazykovovu výstavbu těchto textů. Seznamovat je se specifikou práce s odbornými texty prostřednictvím detailní analýzy různých druhů textů z hlediska jednotlivých jazykových rovin, zejména lexikální, syntaktické a stylistické, ale i z hlediska extralingvistického. Prohloubit a rozšířit znalosti a dovednosti z předmětu OT2N. Kurz je veden v německém jazyce (předpokládaná vstupní znalost B2). Způsobilosti: Studenti jsou schopni - porozumět odbornému textu z oblasti komerce ve všech jeho nuancích - rozlišovat mezi jednotlivými druhy textů tohoto charakteru - analyzovat odborný text - sami vytvářet odborný text daného druhu. - teoreticky vysvětlit lingvistické i extralingvistické atributy odborného textu a tyto své teoretické poznatky aplikovat i prakticky Předpoklady: Předpokládaná vstupní znalost B2 (SERR). Vylučující předměty: KAG/POT3N KAG/PALN Paleografie německých textů 3 kr. Zk 2 [hod/týd] Prof. Georg Schuppener možný semestr: ZS/LS Cíle: Seznámit studenty s metodami práce při dešifrování obtížného nebo dokonce téměř nečitelného písma s cílem porozumět rukopisným textům. Zprostředkovat pohled na vývoj písma ve střední Evropě s důrazem na německé rukopisné památky. Jako studijní materiál budou používány fotokopie autentických archivních dokumentů. Způsobilosti: Studenti budou mít možnost číst starší německé rukopisy. Poznají většinu odkazujících knih důležitých pro staré rukopisy, kde mohou najít důležité pomůcky a použít je v praxi. Studenti budou umět popsat a vysvětlit strukturu a specifické prvky rukopisů. Kurz bude veden v německém jazyce na úrovni B1 - B2 s překladem složitějších výrazů do češtiny. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAG/PFR Praktická fonetika a rétorika 3 kr. Zp Seminář 3 [hod/týd]

8 PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Dovést studenty k získání pokročilejší komunikativní dovednosti v německém jazyce a zvládnutí základů rétoriky. Předpokladem je dobrá výchozí znalost jazyka (středně pokročilá). Zvláštní pozornost je věnována vhodnému a pohotovému vyjadřování v každodenní komunikaci i při mimořádných jednáních. Samostatnou složkou kurzu je praktický nácvik správné výslovnosti zaměřený na eliminaci nejčastějších výslovnostních chyb na česko-německém kontrastivním základě. Kurz bude veden v německém jazyce na úrovni B1 - B2. Způsobilosti: Student dosáhne zlepšení komunikativních dovedností v mluveném projevu na témata nejen z každodenního života, ale i na odborná témata podle zájmu a studijního zaměření účastníků kurzu. Samostatnou složkou kurzu je praktický nácvik správné výslovnosti s cílem eliminovat nejčastější výslovnostní chyby na česko-německém kontrastivním základě. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAG/PKNR Politika a kultura v Německu a Rakousku 4 kr. Zk Přednáška 1 [hod/týd] + Seminář 2 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Představit studentům politickou a kulturní historii Německa a Rakouska od konce 2. světové války do současnosti. Uvést studenty do problematiky vzájemných vztahů politické a kulturní sféry v zemích německé jazykové oblasti. Způsobilosti: Studenti se naučí porovnávat politickou a kulturní situaci v Německu a Rakousku tak, aby byli schopni formulovat své názory a přinášet pro ně relevantní argumenty. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAG/PSPT1 Praktická stylistika psaných textů 1 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Marie Smolíková možný semestr: LS Cíle: Soustavně rozvíjet písemné kompetence studentů s důrazem na styl jako integrační princip výstavby komunikátu. Seznámit studenty se soustavu funkčních stylů a jejich základních žánrů v současné komunikaci. Uvést charakteristiku nejdůležitějších normovaných funkčních stylů (styl prostě sdělovací, odborný, administrativní, publicistický, umělecký)a představit ukázky textů těchto stylů. Vybavit studenty znalostmi, na jejichž základě mohou rozpoznat kvalitu psaného textu. Rozvíjet u studentů schopnost na základě průpravy gramaticko-lexikální a stylistické vytvořit pro vlastní potřeby písemnost v německém jazyce. Cílem semináře je tedy nejenom teoretické seznámení s danými tématy, ale především jejich praktické využití v písemné komunikaci. Způsobilosti: Studenti jsou schopni - analyzovat a určtit druh textu - identifikovat především stylistické chyby v písemnostech různého druhu - vytvořit vlastní jazykově korektní psaný text Předpoklady: Předpokládaná vstupní znalost B1,B2 (SERR). KAG/PSPT2 Praktická stylistika psaných textů 2 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Marie Smolíková možný semestr: ZS Cíle: Soustavně rozvíjet písemné kompetence studentů s důrazem na styl jako integrační princip výstavby komunikátu. Uvést charakteristiku nejdůležitějších normovaných funkčních stylů (styl prostě sdělovací, odborný, administrativní, publicistický, umělecký)a představit ukázky textů těchto stylů. Rozvíjet komunikativní dovednosti studentů se zaměřením na psaní textů - žánry a typy využitelné při studiu, přechodu do praxe a v běžném životě. Seznámit studenty s různými typy písemností, naučit je dané texty analyzovat. Studenti si osvojí příslušnou slovní zásobu, seznámí se se stylizačními prostředky, aby byli schopni samostatně vytvořit pro vlastní potřeby písemnost v německém jazyce. Cílem semináře je tedy nejenom teoretické seznámení s danými tématy, ale především jejich praktické využití v písemné komunikaci. Způsobilosti: Studenti jsou schopni - analyzovat a určit druh textu - identifikovat především stylistické chyby v písemnostech různého druhu

9 - vytvořit vlastní jazykově korektní psaný text Předpoklady: Předpokládaná vstupní znalost B1,B2. KAG/SEA Střední Evropa jako literární areál 3 kr. Zp Přednáška 1 [hod/týd] + Seminář 2 [hod/týd] PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem je seznámit posluchače posluchače s vybranými problémy na pomezí literární a kulturní historie, sociologie, politologie, psychologie aj., které se váží k areálu střední Evropy. Triáda literatura - teritorium - etnos je nahlížena z aspektu proměnlivosti literární a kulturní situace ve výrazně multilingvním, multikulturním a multietnickém prostředí, v němž se frekventované komparatistické pojmy jako centrum, periferie, region, regionalismus aj. pojí s řadou významových změn a rozporů. Studenti budou vedeni k tomu, aby porozuměli těmto pojmům a jejich nuancím. Předmět je vyučován v češtině. Způsobilosti: Studenti si osvojí potřebnou terminologii, aby byli schopni pochopit složité souvislosti proměnlivosti literární a kulturní situace ve střední Evropě. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty.

10 3 KAJ-Katedra anglického jazyka a literatury KAJ/AE1 Angličtina pro pokročilé 1 4 kr. Zp Přednáška 1 [hod/týd] + Cvičení 4 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Cílem předmětu je obeznámit se s náročnějšími gramatickými strukturami a následně tyto konstrukce identifikovat a aplikovat v písemném a ústním projevu. Osvojit si znalost terminologie a jejího adekvátního použití zejména v profesních situacích. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: - identifikovat a aplikovat náročnější gramatické struktury v písemném a ústním projevu - adekvátně aplikovat terminologii - interpretovat odborné texty Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/AE2 Angličtina pro pokročilé 2 5 kr. Zk Přednáška 1 [hod/týd] + Cvičení 4 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem předmětu je obeznámit se s náročnějšími gramatickými strukturami v kontextu odborného jazyka a následně tyto konstrukce identifikovat a aplikovat v písemném a ústním projevu. Osvojit si znalost terminologie a jejího adekvátního použití zejména v profesních situacích. Obeznámit se s modelovým testem mezinárodně uznávané jazykové zkoušky. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: - identifikovat náročnější gramatické struktury v kontextu odborného jazyka - aplikovat tyto konstrukce v písemném a ústním projevu - úspěšně absolvovat test mezinárodně uznávané jazykové zkoušky Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/AGI Angličtina v globálních tématech 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Alice Tihelková, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Rozšířit a prohloubit slovní zásobu používanou v médiích prostřednictvím gramaticko-lexikální analýzy a diskuse témat světové důležitosti (bezpečnost, ekologie, světová chudoba, problematika menšin a globalizace) Způsobilosti: Studenti: jsou schopni diskutovat v anglickém jazyce o globálních tématech disponují rozšířenou slovní zásobou z oblasti médií kriticky pracují s britským a americkým tiskem Předpoklady: Nejsou žádné předpoklady. KAJ/APIM1 Angličtina v managementu 1 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Ivan Matta možný semestr: ZS Cíle: Předmět je vyučován v angličtině. Tento předmět vyžaduje středně pokročilé znalosti gramatických struktur používaných v mluvené angličtině a písemném projevu. Studenti budou seznámeni s oborovou angličtinou s důrazem na komunikativní dovednosti ve společenských a profesionálních situacích. Způsobilosti: Studenti by měli být schopni se orientovat ve středně náročných textech. Rovněž by měli být schopni jednodušše diskutovat na dané téma, jelikož velká část výuky probíhá touto formou. Předpoklady: Studenti by měli být alespoň na středně pokročilé úrovni jazyka. Kurz rozhodně není určen pro začátečníky. KAJ/APIM2 Angličtina v managementu 2 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Ivan Matta možný semestr: LS Cíle: Předmět je vyučován v angličtině. Předmět vyžaduje středně pokročilé až pokročilé znalosti gramatických struktur používaných v mluvené angličtině a v písemném projevu. Je navazujícím předmětem na APIM1. Způsobilosti: Studenti by měli být schopni se orientovat ve středně náročných textech. Rovněž by měli být schopni jednodušše diskutovat na dané téma, jelikož velká část výuky probíhá touto formou. Předpoklady: Studenti by měli být alespoň na středně pokročilé úrovni jazyka. Kurz rozhodně není určen pro začátečníky. Vylučující předměty: UAJ/APIM2 KAJ/AW1 Angličtina pro podnikovou praxi 1 2 kr. Zp

11 Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Vladana Šimáčková možný semestr: ZS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompentencemi úrovně B2/C1 podle společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Student se obeznámí se specifickými jazykovými potřebami pracovního prostředí. Způsobilosti: Student - volí vhodnou formu a způsob obchodní korespondence, sestavuje správně obchodní dopisy - přivítá obchodní partnery v osobním styku, vede jednání s obchodními partnery - používá telefonní spojení v pracovním prostředí Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/AW2 Angličtina pro podnikovou praxi 2 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Vladana Šimáčková možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompetencemi úrovně B2/C1 podle společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Studenti se seznámí se specifickými jazykovými potřebami pracovního prostředí. Způsobilosti: Student - je vybaven slovní zásobou potřebnou pro vedení firemních porad - prezentuje výrobky firmy, vysvětluje funkci výrobků - předvádí prezentaci firmy - jedná s obchodním partnerem mimo pracovní prostředí Předpoklady: Žádné podmiňujcí předměty. KAJ/CAL Současná americká literatura 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je uvést studenty do problematiky současné americké literatury, obeznámit se s významnými americkými autory 20. a 21. století, např. Normanem Mailerem, Johnem Irvingem, Johnem Updikem, Joyce Carol Oatesovou, Williamem Styronem, Kurtem Vonnegutem, E. L. Doctorowem, Toni Morrisonovou a dalšími, a následně analyzovat excerpty ze zvolených děl v širším kulturněspolečenském kontextu jejich vzniku. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: - popsat signifikantní rysy literárního, kulturního a společenského vývoje na území USA v 19. a 20. století z hlediska žánrové, kulturní a etnické různorodosti, - identifikovat vývojové linie a koncepce moderní americké prózy a poezie, - vysvětlit multiplicitu názorů a představ o společnosti a jednotlivci v prozaické a dramatické tvorbě 20. století. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/CC1 Americké reálie 1 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Eva Skopečková, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem interdisciplinárního kurzu Core Course 1 vyučovaného v angličtině je seznámit studenty se základní problematikou ve vybraných oblastech vývoje USA (politická a ekonomická geografie, historie, politický a právní systém, školství, rodina, náboženství apod.). Způsobilosti: Studenti vysvětlí a shrnou základní problematiku týkající se vybraných oblastí vývoje USA (politická a ekonomická geografie, historie, politický a právní systém, školství, rodina, náboženství apod.). Předpoklady: Předmět nemá žádné podmiňující předměty. KAJ/CC2 Americké reálie 2 4 kr. Zk Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Alice Tihelková, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Uvést studenty do vybraných aspektů politického, společenského a kulturního vývoje Spojených států s důrazem na současnou americkou společnost. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: analyzovat nejnovější trendy ve vývoji americké společnosti identifikovat problémy v jednotlivých sférách společnosti a objasnit jejich příčiny kriticky pracovat s americkými médii Předpoklady: Nejsou žádné předpoklady. KAJ/CE Obchodní angličtina 2 kr. Zp

12 Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: ZS Cíle: Předmět je vyučován v angličtině. Tento kurz si klade za cíl vybavit studenty odbornými jazykovými dovednostmi, které budou moci uplatnit ve světě obchodu a podnikání. Značná pozornost bude věnována rozšíření slovní zásoby o odborné termíny, ústnímu i písemnému projevu tak, aby student dokázal správně a plynně komunikovat s partnery v obchodním a podnikatelském prostředí. Způsobilosti: Bude se budovat kompetence samostatné komunikace v anglicky mluvícím podnikatelském světě. Studenti by měli být schopni formulovat korespondenci, vést obchodní jednání v angličtině. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/EFL Příprava na testy TOEFL 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Alok Kumar, M.A. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompentencemi úrovně B2/C1 podle společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Student se obeznámí s modelovými testy TOEFL a získá zkušenosti nezbytné pro úspěšné složení tohoto testu. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: prokázat znalostí anglického jazyka na pokročilé úrovni požadované testy TOEFL řešit cvičení a zkušební testy TOEFL Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/ETS Anglický jazyk v písních 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Kamila Velkoborská, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Kurz klade důraz na rozšíření slovní zásoby, frazeologie, gramatiky a výslovnosti a na rozvoj komunikativních dovedností v AJ prostřednictvím studia textů a zpěvu písní anglicky mluvících zemí. Není nutné, aby student měl hudební vzdělání. Kurz je veden v angličtině. Je vyžadována pravidelná účast ve výuce a aktivní práce v seminářích. Způsobilosti: Rozšíření slovní zásoby, frazeologie, gramatiky a výslovnosti a rozvoj komunikativních dovedností. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. KAJ/INTL Videokonference 3 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Vladana Šimáčková možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompetencemi a znalostmi ICT technik vysoké úrovně. Student v tomto unikátním kuzru s prvky ICT naživo diskutuje se studenty East Carolina University ve Spojených státech a dalších dvou partnerských univerzit. Student sleduje aktuální dění v partnerských státech, diskutuje se studenty ve skupině i ve dvojici, a tak získává cenné poznatky o kultuře a životě v cizích zemích. Způsobilosti: Studenti jsou schopni - komunikovat s (nejen) studenty z různých zemí a kultur - diskutovat na různá témata - adekvátně argumentovat - prakticky aplikovat znalost ICT technologií Předpoklady: Pokročilá znalost anglické ho jazyka; žádné podmiňující předměty KAJ/LAM1 Americká angličtina 1 3 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Robert Vorel, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem předmětu, který je vyučován v anglickém jazyce, je seznámit studenty s rozdíly mezi britskou a americkou angličtinou v oblasti výslovnosti, pravopisu, gramatiky a především slovní zásoby. Studenti získají základní znalosti o původních jazycích Ameriky, o ostatních jazycích v USA, afroameričtině a americké sociolingvistice. Způsobilosti: Student bude schopen identifikovat americkou angličtinu v hovoru i textech, rozpoznat amerikanismy v britské angličtině, jakož i podstatné rysy slangové a afroamerické. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/LAM2 Americká angličtina 2 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd]

13 PhDr. Robert Vorel, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Kurz přímo navazuje na LAM1 a je rovněž veden v angličtině. Studenti se seznámí se specifickou problematiku americké angličtiny jako jsou regionální a sociální dialekty, neologizmy, hovorová a slangová mluva a idiomy a podrobněji s kreolizovanou, zejména jamajskou angličtinou.v závěru se kurz formou četby a rozboru různých textů bude věnovat stylistice a podrobněji slovní zásobě, včetně základních teoretických poznatků lexikologických s důrazem na Websterův slovník americké angličtiny. Způsobilosti: Student v návaznosti na znalosti LAM1 rozpozná a vysvětlí podrobně tématické svéráznosti americké slovní zásoby, slangu a američtiny, včetně rysů gramatických. Bude schopen identifikovat amerikanismy v ostatních variantách angličtiny v zicích jazycích. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/MLI Mýty a literatura amerických Indiánů 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Kamila Velkoborská, Ph.D. možný semestr: ZS/LS Cíle: Seminář je určen studentům jakéhokoli oboru se středně pokročilou nebo pokročilou znalostí angličtiny. Je zaměřen na poznání základních aspektů indiánské mytologie, mýtického myšlení, teorie mýtu, přeměny ústní literatury v psanou a seznámení se současnou tvorbou původních Američanů. Cílem kurzu je rozvíjet schopnost vyprávět příběhy a diskutovat o přečtených textech z oblasti mytologie i současné literatury. Seminář je veden v angličtině. Způsobilosti: Pochopení základních aspektů indiánské mytologie, mýtického myšlení, teorie mýtu a tradiční i současné literatury původních Američanů. Schopnost vyprávět příběhy a diskutovat o přečtených textech z oblasti mytologie i současné literatury. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty KAJ/TE Odborná technická angličtina 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Ivan Matta možný semestr: LS Cíle: Kurz je zaměřen na zdokonalení znalostí a dovedností studentů v oblasti odborného jazyka. Náplní kurzu je práce s odbornými texty, jejich analýza, rozšiřování slovní zásoby apod. Způsobilosti: Studenti by měli být schopni se orientovat ve středně náročných textech. Není nezbytné, aby student byl čistě technicky orientovaný, neboť budou vyučována pouze jednoduchá témata z oblasti IT, elektroniky apod. Předpoklady: Studenti by měli být alespoň na středně pokročilé úrovni jazyka. Kurz rozhodně není určen pro začátečníky. KAJ/TI1 Překlad a tlumočení 1 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Robert Vorel, CSc. možný semestr: ZS/LS Cíle: Cílem tohoto kurzu je připravit studenty na překlad mluveného i psaného projevu z angličtiny do češtiny i naopak, v rovině obecného i poloprofesionálního jazyka. Studenti se naučí pracovat se slovníky dvoujazyčnými i výkladovými, gramatickými příručkami a podobně. Důraz bude kladen na srozumitelnost vyjádření. Pozornost bude věnována interferenčním jevům a problémovým oblastem překladu. Způsobilosti: Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAJ/TP Průprava k psaní textů 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] PhDr. Alice Tihelková, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Seznámit studenty s modelovým testem Cambridge First Certificate a prohloubit jazykovou kompetenci potřebnou ke zvládnutí tohoto testu. Způsobilosti: Studenti získají praxi v plnění testu aplikují specifické jazykové dovednosti na jednotlivé části testu FCE (poslech, čtení, gramatická část, konverzace) disponují prohloubenými znalostmi gramatiky a slovní zásoby odpovídajícími standardu testu Předpoklady: Nejsou žádné předpoklady. KAJ/WAF Vývoj angličtiny ve filmech 2 kr. Zp Seminář 2 [hod/týd] Mgr. Ivan Matta možný semestr: ZS/LS Cíle: Hlavním cílem je rozšiřování slovní zásoby a osvojování trendových jazykových prostředků prostřednictvím

14 analýzy vybraných filmových scénářů a zhlédnutých filmů. Způsobilosti: Student má přirozený zájem o kultovní filmy posledních 60 let a jejich analýzu. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty. Výuka probíhá v angličtině, tudíž se předpokládá minimálně středně pokročilá znalost angličtiny - nevhodné pro začátečníky. KAJ/ZZA Závěrečná zkouška 0 kr. Zk Mgr. Vladana Šimáčková možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je připravit studenty na závěrečnou zkoušku, na její písemnou i ústní část. Dále pak vybavit studenty jazykovými kompentencemi potřebnými k úspěšnému složení ústní části zkoušky, která sestává z obhajoby pracovní zprávy a diskuse k tématu diplomové práce a rozpravy k interkulturní problematice. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: splnit požadavky závěrečné zkoušky Předpoklady: Dosažení požadovaného počtu kreditů. KAJ/ZZAS Závěrečná zkouška - Americká studia 0 kr. Zk Mgr. Vladana Šimáčková možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je připravit studenty na závěrečnou zkoušku, na její písemnou i ústní část. Dále pak vybavit studenty jazykovými kompentencemi potřebnými k úspěšnému složení ústní čísti zkoušky, která sestává z obhajoby pracovní zprávy a diskuse k tématu diplomové práce a rozpravy k interkulturní problematice. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: splnit požadavky závěrečné zkoušky Předpoklady: Dosažení požadovaného počtu kreditů KAJ/ZZBS Závěrečná zkouška - Britská studia 0 kr. Zk Mgr. Vladana Šimáčková možný semestr: LS Cíle: Cílem kurzu je připravit studenty na závěrečnou zkoušku, na její písemnou i ústní část. Dále pak vybavit studenty jazykovými kompentencemi potřebnými k úspěšnému složení ústní čísti zkoušky, která sestává z obhajoby pracovní zprávy a diskuse k tématu diplomové práce a rozpravy k interkulturní problematice. Způsobilosti: Studenti jsou schopni: splnit požadavky závěrečné zkoušky Předpoklady: Dosažení požadovaného počtu kreditů

15 4 KAR-Katedra archeologie KAR/EGY Egypt a střední Evropa 3 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] + Cvičení 1 [hod/týd] Mgr. Petra Maříková Vlčková možný semestr: LS Cíle: Cílem přednášky je poskytnout studentům základní přehled o vývoji starověké egyptské civilizace, její hmotné i duchovní stránky, poskytnout základní přehled o vývoji soudobých historických a archeologických pramenů a o vývoji hmotné kultury ve sledovaném období. Ná základě vybraných problémových otázek a textů významných teoretiků archeologie budou nastíněny interpretační možnosti egyptologie a jejich možné využití pro archeologii střední Evropy a dále budou nastíněny styčné body mezi egyptologií a tzv. historickou archeologií. Způsobilosti: Studenti shrnou dějiny Egypta od nejstarších období, rozpoznají různé druhy artefaktů typických pro jednotlivá období, kriticky zhodnotí bádání v oblasti egyptologie. Doloží základní přehled o historickém a kulturním vývoji starověkého Egypta a o možnostech, jak může egyptologie a její metody přispět k poznání archeologie střední Evropy. Cvičení bude realizováno formou řízeného samostudia. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/ENE Evropa v neolitu a eneolitu 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] Mgr. Inna Mateiciucová, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: V přednášce studenti získají základní přehled o vývoji v Evropě od pozdního mezolitu, kdy se objevuji první náznaky neolitického způsobu hospodařeni, až po závěr eneolitu. Nejprve budou seznámeni s hypotézami vzniku a šíření neolitu v různých částech Evropy. Po-té bude probírán vývoj Evropy v neolitu a eneolitu podle jednotlivých regionů. Důraz je kladen na výskyt fenoménů charakteristických pro určité regiony a období (kruhové příkopové areály, nákolní stavby, dolování silicitu, megalitické stavby) Zvláštní pozornost je věnována počátkům neolitu na Předním východě a oblastem, ve kterých vývoj probíhal specifickým způsobem (JV Anatólie, Železná vrata a Lepenski Vir, chrámy na Maltě). Způsobilosti: Studenti budou mít po absolvování přednášky základní přehled o sociálním, ekonomickém a duchovním vývoji společnosti v průběhu neolitu a eneolitu v Evropě a o literatuře, která se těmito tématy zabývá. Budou schopni kriticky hodnotit základní hypotézy a sami dále tato témata rozvíjet. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/EXA Experimentální archeologie 3 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] + Exkurze 1 [hod/týd] PhDr. Michal Bureš, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Uvést studenty do problematiky experimentální archeologie a metody experimentu v archeologii. Způsobilosti: Studenti -rozeznají možnosti a omezení metody experimentu v archeologii -rozliší mezi experimentální a zážitkovou archeologii, experimentem a předváděním -pochopí význam experimentální i zážitkové archeologie pro vzdělávání a popularizaci v archeologii -rozpoznají rekonstrukci a konstrukci, seznámí se s archeologickými parky, skanzeny a experimentálními středisky -rozliší dynamické rekonstrukce, při níž je sledován pracovní postup od rekonstrukce statické, u níž jde především o konečný výsledek -jsou schopni provést jednoduchý experiment Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAR/EXP KAR/KPA Klasická a provinciální archeologie 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] Mgr. Petr Juřina možný semestr: LS Cíle: Prezentace klasické archeologie a archeologie římských provincií, analýza metod a rámcových specializací, definice postavení klasické a provnciální archeologie mezi příbuznými disciplínami. Způsobilosti: Studenti: identifikují a popíší relevantní artefakty, shrnou vývoj památek antické architektury a stavitelství, rozpoznají základní rysy antické ikonografie Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/KRAJ1 Krajinná archeologie 1 3 kr. Zk

16 Přednáška 2 [hod/týd] Prof. PhDr. Martin Gojda, CSc. možný semestr: ZS Cíle: Přednáška je věnována seznámení posluchačů s problematikou studia pravěké a historické (kulturní) krajiny, vztahu lidských sídel a přírodního prostředí a vzájemnému vztahu dílčích kategorií sociálního prostoru. Je zaměřena na prohloubení základních znalostí studentů o nedestruktivních metodách terénního výzkumu a na jejich aplikaci při výzkumu minulých sídelních systémů (jejich forem a struktury). Přináší přehledný úvod do hlavních oborů využitelných při rekonstrukci krajiny (historická a sídelní geografie, kartografie, historická ekologie) a seznamuje s kategoriemi a archetypy evropské kulturní krajiny. Způsobilosti: Po absolvování kurzu jsou studenti schopni kriticky hodnotit význam archeologických památek v kontextu ostatních kategorií kulturní krajiny a přírodního prostředí a seznámí se způsoby, jimiž jsou minulé krajiny zkoumány. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAR/KRAA1 KAR/KRAJ2 Krajinná archeologie 2 5 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] + Cvičení 2 [hod/týd] Prof. PhDr. Martin Gojda, CSc. možný semestr: LS Cíle: Přednáška je věnována seznámení posluchačů s problematikou studia pravěké a historické (kulturní) krajiny, vztahu lidských sídel a přírodního prostředí a vzájemnému vztahu dílčích kategorií sociálního prostoru. Je zaměřena na prohloubení základních znalostí studentů o nedestruktivních metodách terénního výzkumu a na jejich aplikaci při výzkumu minulých sídelních systémů (jejich forem a struktury). Přináší přehledný úvod do hlavních oborů využitelných při rekonstrukci krajiny (historická a sídelní geografie, kartografie, historická ekologie) a seznamuje s kategoriemi a archetypy evropské kulturní krajiny. Přednášku doplňuje cvičení zejm. z moderních nedestruktivních metod archeologického výzkumu krajiny. Způsobilosti: Po absolvování kurzu jsou studenti schopni kriticky hodnotit význam archeologických památek v kontextu ostatních pramenů historického poznání, pochopí rozsah témat, do nichž při výzkumu raného středověku zásadním způsobem přispívají archeologické prameny. Předpoklady: Seminář probíhá v návaznosti na předmět KAR/KRAJ. Vylučující předměty: KAR/KRAA2 KAR/LET Letecká archeologie 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] Prof. PhDr. Martin Gojda, CSc. možný semestr: ZS Cíle: Kurz podává přehled o historii a současném stavu leteckého a dálkového průzkumu v archeologii, o základních cílech tohoto oboru v kontextu soudobých potřeb archeologie, o principech, na nichž je založena identifikace archeologických pramenů na povrchu a v povrchových vrstvách terénu, o zpracování dat získaných uvedenými postupy. Část kurzu je věnována aplikaci moderních geofyzikálních metod terénního výzkumu. Předmět je podpořen elektronickým tzv. e-learningovým kurzem dostupným na univerzitním serveru. Za určitých okolností může být kurz doplněn praktickým cvičením (tréninkové průzkumné lety). Způsobilosti: Studenti se po absolvování kurzu dokáží orientovat v aplikaci základních metod dálkového průzkumu při výzkumu historické krajiny, obzvláště v oblasti teoretických východisek a praktických postupů letecké prospekce a geofyziky. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAR/TAM6 KAR/NUM Úvod do numismatiky 3 kr. Zp,Zk Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Miroslav Hus možný semestr: LS Cíle: Seznámit studenta s dějinami peněz a příbuzných oborů, uvést je do souvislostí s historickým vývojem, poznat základní ( historické) typy mincí. Základním způsobem spravovat sbírku. Způsobilosti: Student po seznámení s vývojem mincí od starověku po současnost pozná všechny základní typy a uvede je do historických souvislostí. Vymezí epochu, mincovnu, panovníka. Zhodnotí ekonomický a politický význam vč. důvodů ražby. Určí mincovní kov. Rozliší minci od jiných druhů drobné plastiky, definuje různé typy papírových peněz, odznaků, vyznamenání. Posoudí a zvolí vhodný způsob uložení, evidence, prezentace, ošetření ( vč. vyčištění a konzervace) numismatického materiálu. Orientuje se v základní literatuře, organizaci, termínech. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/OPE Archeologie hradů 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd]

17 PhDr. Josef Hložek, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Cílem kurzu je podat studentům přehled současného stavu české kastellologie (komplexně pojatého studia středověkých feudálních sídel). Přehlednou formou se probírá vývoj oboru, jeho současný stav, metodická výbava a postavení v rámci evropského bádání. Nastíněna je problematika základních prvků hradní dispozice, jejich morfologie a vývoje, hradní typologie a podává stručný přehled současného stavu poznání vývoje českých hradů. Způsobilosti: Studenti jsou schopni rozlišit jednotlivé typy hradů, pochopit vývoj hradní architektury a genetické souvislosti českých hradů. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/PAR1 Přehled archeologie 1 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Jan John, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Studenti získají základní přehled o vývoji archeologie, jejích metodách a možnostech spolupráce s dalšími vědními obory. Seznámí se s hlavnými pravěkými kulturami na našem území od starší doby kamenné po mladší dobu železnou a s jejich typickými artefakty. Způsobilosti: Znalost základní terminologie a metod archeologie, orintace v chronologii pravěku a povědomí o movitých i nemovitých artefaktech pravěkého stáří. Předpoklady: Žádné podmiňující předměty Vylučující předměty: KAR/PRHB, KAR/UDA1 KAR/PAR2 Přehled archeologie 2 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] Doc. Mgr. Karel Nováček, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Úvod do archeologie středověku a časného novověku, určený pro studenty příbuzných oborů. Způsobilosti: Student získá představu o současném stavu diskuse a metodologického rozvoje této disciplíny a o jejím mezioborovém dialogu s ostatními historickými disciplinami. Vývoj a potenciál historické archeologie bude mít možnost sledovat na sérii případových studií vybraných z evropského geografického rámce. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Podmiňující předměty: KAR/PAR1 Vylučující předměty: KAR/UDA2 KAR/REG Archeologie jižních a západních Čech 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] Doc. Mgr. Karel Nováček, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Studenti porozumí úkolům a významu regionální archeologie. Osvojí si stručné dějiny archeologického výzkumu jihozápadních Čech a charakteristiku jednotlivých sídlištních forem v rámci vývoje vybraných krajinných celků od nejstaršího pravěku do počátku novověku. Způsobilosti: Studenti si osvojí základní znalosti o artefaktové minulosti regionu jihozápadních Čech a o vývoji jeho archeologického poznávání. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/SHP Stavebně historický průzkum 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] Mgr. Jan Anderle možný semestr: LS Cíle: Předmět má v přehledu informovat o metodice stavebně historického průzkumu (SHP), jeho stupních podrobnosti a v závislosti na tom o formální struktuře výsledného elaborátu. Poskytuje výběr základních znalostí a dovedností využívaných při SHP - práce s některými základními historickými prameny, způsoby dokumentace stavebního díla, přehled historických konstrukcí, stavební typologie na jednoduchých příkladech. Součástí kursu je odborná exkurze, kde student konfrontuje teoreticky nabyté vědomosti v kontaktu s konkrétní historickou stavbou. Způsobilosti: Na samostatně zvoleném jednoduchém příkladu student prokáže osvojení dovednosti v dokumentaci stavebního díla (jedná se o zachycení současného stavu, nikoli o analýzu stavebního vývoje). Při jejím vytváření využívá konsultace s vyučujícím. Dokumentaci předkládá na závěr kursu jako condicio sine qua non k přístupu k závěrečnému testu. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/SMRT1 Smrt v minulosti 1 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd]

18 PhDr. Ladislav Šmejda, Ph.D. možný semestr: ZS Cíle: Porozumět vývoji sociálních zvyklostí spojených se smrtí člověka a identifikovat různé formy pohřebního ritu v dlouhém časovém horizontu od paleolitu po dobu římskou. Způsobilosti: Studenti: - rozliší mezi základními formami pohřebního ritu, jak je dokumentován v archeologických, antropologických a historických pramenech - zapamatují si důležité pojmy z oblasti studia pravěkého pohřbívání - identifikují důležité trendy v pohřebních zvyklostech jednotlivých období pravěku - uvedou do kulturních souvislostí důležité empirické nálezy Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/SMRT2 Smrt v minulosti 2 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] PhDr. Ladislav Šmejda, Ph.D. možný semestr: LS Cíle: Porozumět vývoji sociálních zvyklostí spojených se smrtí člověka a identifikovat různé formy pohřebního ritu v dlouhém časovém horizontu od závěru pravěku po novověk. Obeznámit se s některými speciálními technikami výzkumu minulosti na základě pramenů pohřebního charakteru. Způsobilosti: Studenti: - rozliší mezi základními formami pohřebního ritu, jak je dokumentován v archeologických, antropologických a historických pramenech - zapamatují si důležité pojmy z oblasti studia středověkého a novověkého pohřbívání - identifikují důležité trendy v pohřebních zvyklostech dílčích období - uvedou do kulturních souvislostí důležité empirické nálezy - vysvětlí vybrané analytické metody spojené s předmětem studia Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Podmiňující předměty: KAR/SMRT nebo KAR/SMRT1 KAR/STAV Středověké stavební dílo 2 kr. Zp Přednáška 2 [hod/týd] Ing. arch. Milena Hauserová, CSc. možný semestr: LS Cíle: Cílem cyklu je vybudovat ve studentech představu o středověkém bydlení a jeho stavebních náležitostech tak, aby byli schopni lépe porozumět jejich pozůstatkům a stopám, s nimiž se budou ve své praxi setkávat. V rámci možností daných tímto tématickým vymezením se budou akcentovat obecnější rysy uplatňovaného přístupu s cílem upozornit na metodické paralely ( a zároveň i jejich možnosti a meze) s poznáváním dalších stavebních druhů. Tento zobecňující přesah bude akcentován v exkursích. Způsobilosti: Studenti: formulují základní tendence středověkého stavebního vývoje, uvedou do souvislostí mezioborové spolupráce, porozumí základním aspektům středověkého bydlení a dokáží je identifikovat v archeologickém materiálu, popíší a charakterizují vývoj městské zástavby a městského domu Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. KAR/SULS1 Struktura a události lidského světa 1 3 kr. Zk Přednáška 2 [hod/týd] Prof. PhDr. Evžen Neustupný, CSc. možný semestr: ZS Cíle: Cílem kurzu je seznámit studenty se základními momenty lidské společnosti, které vyplývají z pojetí člověka jako tvůrce, především tvůrce artefaktů. Způsobilosti: Studenti analyzují úlohu artefaktů v lidské společnosti. Jsou schopni definovat základní pojmy související s přednášenou problematikou. Formulují teorie o příčinách změn ve společnosti apod. Předpoklady: Nejsou předepsány žádné specifické předpoklady. Vylučující předměty: KAR/SLS