PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Podobné dokumenty
PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. I am looking 4 to seeing you and please let me know if you are going to come.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přečtěte si následující inzerát na seznámení. Doplňte chybějící výrazy a vypracujte následné otázky.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

Present simple (přítomný čas prostý)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

PSANÍ. I am interested in applying for the post of full-time secretary in TUMI Enterprises.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výstupy Učivo Průřezová témata

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Jazyk a jazyková komunikace - Anglický jazyk - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Představí se, pozdraví kamaráda, adekvátně reaguje na pokyny ve výuce, pojmenuje barvy, počítá od 1 do 12.

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Dokáže správně přečíst krátký text. Čtení vět dle probírané slovní zásoby. Rýmy autentické texty. Vánoční koledy

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

ČTENÍ. Krakonoš Restaurant Opens

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Anglický jazyk 5. ročník

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Metodický list. Radmila Válková

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Anglický jazyk 5. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Předmět: Anglický jazyk

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

Transkript:

PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Hi Mathew! We are in France now. We are in Paris today. It is a beautiful city and Versailles castle is also lovely. Paris is my favourite city. I can t speak French but people here can speak English well. They are nice. The weather is nice too. It is sunny and hot. Tomorrow we are in Saint Tropez. There are a lot of sailing boats in the port. I am looking forward to seeing the sea. I like swimming and diving. Hope you re fine. Love Wendy M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Jazykové prostředky dopis z ciziny, počasí, záliby přítomný prostý čas, tvary slovesa to be, to can, přídavná jména (beautiful, nice, ), zájmena osobní, přivlastňovací, časové údaje (tomorrow, now, ), číslovky (a lot of) fráze (like + -ing, look forvard to ) neznámé výrazy (sail, dive) Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8

Otázka č. 1 Vyber správnou definici slova: A PORT A It s a city with a lot of boats. B It s a city with a lot of castles. C It s a city with a lot of dogs. D - a) It s a city with a lot of boats. (Tomorrow we are in Saint Tropez. There are a lot of sailing boats in the port.) porozumění textu slovní zásobě, významu synonymního výrazu přečtení si konce textu a výběr opisného významu slova (definice slova) v odpovědích Jazykové prostředky slovní zásoba, definování slova b)přístav není město s mnoha zámky. c) Přístav není město s mnoha psy. pozor na význam synonyma v textu 2/8

Otázka č. 2 Vyber slovo opačného významu k přídavnému jménu UGLY. A today B favourite C beautiful D sailing c) beautiful znalost slovní zásoby, význam antonym přečtení si textu, identifikace slova antonymního ke slovu ugly, výběr správné varianty z nabízených možností Jazykové prostředky antonyma přídavných jmen a) dnes b) oblíbený d) sailing boat - plachetnice možnost dvou správných odpovědí z textu (nice, beautiful), v nabídce odpovědí je pouze jedna 3/8

Otázka č. 3 Najdi v textu a napiš slovo stejného významu ke slovu ALSO. A B - C - D - Too too Jazykové prostředky příslovce also, too porozumění textu slovní zásobě, významu synonyma porozumění slovíčku also, nalezení synonyma v textu (too), napsaní tohoto slova dle zkušenosti Jiné varianty 4/8

Otázka č. 4 Vyber správný tvar záporu ve větě I like swimming. A doesn t B do not C don t D dont c) don t znalost gramatiky - tvorba záporného tvaru slovesa přítomného času (I like x I don t like ) přečtení věty, výběr bezchybného tvaru záporu v odpovědích Jazykové prostředky kladný, záporný tvar sloves v přítomném času a) chybná shoda podmětu s přísudkem b) d) gramaticky nesprávné tvary pozor na gramaticky nesprávné tvary záporu v nabídce odpovědí 5/8

Otázka č. 5 Vyber gramaticky správnou větu v přítomném čase prostém: A She speak French. B She is speak French. C She spoke French. D She speaks French. d) She speaks French. znalost gramatiky tvary slovesa ve 3.os.č.j. přečtení si možností, výběr správné odpovědi ve 3.os.č.j.př.č. Jazykové prostředky tvary slovesa v různých osobách a) She speak French. - chybná shoda podmětu s přísudkem b) She is speak French. - míchání forem přítomných časů c) She spoke French. - minulý čas prostý pozor na tvar slovesa to speak v min. čase x přít.čas 6/8

Otázka č. 6 Vyber správnou variantu: I (1) in France. Paris (2) a beautiful city. People (3) nice. 1 is, am, are 2 is, am, are 3 is, am, are D - 1) am 2) is 3) are znalost gramatiky tvary slovesa to be přečtení nabízených možností, výběr správných tvarů slovesa to be dle osob ve větách Jazykové prostředky tvary slovesa to be po různých osobách Jiné varianty 7/8

Otázka č. 7 Vyber slovo, které se významově hodí do skupiny slov: TOMORROW, TODAY, A evening B yesterday C breakfast D - b) yesterday dovednost aplikovat vhodnou slovní zásobu dle logického významu přečtení si řady slovíček, zamyšlení se nad významem, výběr vhodného následného logického slova dle zkušenosti Jazykové prostředky časové údaje yesterday, today, tomorrow a) večer vyjadřuje čas, ale během dne c) snídaně vůbec nesouvisí pozor na porozumění logické řady časových údajů 8/8