Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek - organizace vyučování, všeobecné předměty Ing. Radek Havlík - organizace studia, výpočetní technika, projekty Vedoucí dílen: Ing. Jaroslav Semerád Telefon: +420 725 963 760 (sekretariát) E-mail: sekretariat@pslib.cz 1
Studijní obory: Obor 26 41 M/01 elektrotechnika Charakteristika zaměření 26-41-M/01 elektrotechnika se zaměřením na automatizaci a sdělovací techniku Absolventi příslušného zaměření se mohou uplatnit jako technici, operátoři a programátoři při projekčních, konstrukčních a technologických činnostech elektrotechnického charakteru při řízení technologických procesů se znalostí programování průmyslových automatů a robotů v bezpečnostních systémech budov a systémech pro řízení budov programování počítačů, mikropočítačů a elektronických přístrojů a zařízení ve výrobě, údržbě, revizích a opravách elektrotechnických zařízení 2
Obor 26 41 M/01 elektrotechnika Charakteristika zaměření 26-41 - M/01 elektrotechnika se zaměřením na průmyslovou elektrotechniku, výkonová elektroniku a řídící systémy Absolvent oboru vzdělávání elektrotechnika se zaměřením na průmyslovou elektrotechniku, výkonovou elektroniku a řídící systémy se uplatní především ve technickohospodářských funkcích při projekčních, technologických a konstrukčních činnostech elektrotechnického charakteru; v oblasti budování energetických zdrojů a sítí, při výrobě a distribuci elektrické energie; v oblasti zkušební, revizní, servisní techniky a údržbě elektrických strojů, přístrojů, světelné techniky, tepelné techniky a polovodičových měničů; při řízení a obsluze automatizovaných pracovišť, regulačních jednotek, měřících systémů. Možnými uplatněními absolventů jsou elektrotechnik, konstruktér, revizní technik, energetik, zkušební technik, servisní technik elektrických zařízení, provozní technik, školící technik. 3
Obor 18 20 - M/01 informační technologie Charakteristika zaměření 18-20 - M/01 informační technologie - programování, webové aplikace a počítačové sítě Absolventi programu Informační technologie se s ohledem na příslušnou specializaci mohou uplatnit především v oblastech: návrhů a realizace HW řešení odpovídajících účelu nasazení; údržby prostředků IT z hlediska HW; programování a vývoji uživatelských, databázových a webových řešení; instalací a správy aplikačního SW; instalací a správy OS; návrhů, realizace a administrace sítí; kvalifikovaného prodeje prostředků IT včetně poradenství; obecné i specializované podpory uživatelů prostředků IT. Možnými uplatněními absolventů jsou technik IT, pracovník uživatelské podpory, programátor, správce aplikací, správce operačních systémů, správce sítí, obchodník s prostředky IT aj. 4
Obor 23-41 - M/01 strojírenství Charakteristika oboru 23-41 - M/01 strojírenství se zaměřením na počítačovou podporu techniky Absolvent studijního oboru strojírenství je připraven především pro práci ve středních technickohospodářských funkcích v odvětví strojírenství a v příbuzných technických oborech při zajišťování: konstrukční a technologické stránky výrobního procesu v údržbě a provozu strojů a zařízení obchodně-technických službách marketingu apod. Může vykonávat tyto pracovní pozice: konstruktér, technolog, programátor CNC strojů, konstruktér nástrojů a přípravků, mistr ve výrobě, výrobní dispečer, vedoucí provozu, dílenský plánovač, kontrolor jakosti, zkušební technik, technik měření, pracovník racionalizace výroby, logistik, montážní technik, servisní technik, manažer prodeje a další. Absolvent bude vzdělán tak, aby získal vědomosti, dovednosti a návyky potřebné i pro celoživotní vzdělávání, uplatnění na trhu práce a je připraven i pro studium všech oborů na technických a ekonomických fakultách vysokých škol a ke studiu příbuzných oborů na jiných podobně zaměřených vysokých školách a vyšších odborných školách. 5
Obor 23-41 - M/01 strojírenství Charakteristika zaměření 23-41 - M/01 strojírenství se zaměřením na mechatroniku Studijní obor Strojírenství se zaměřením na mechatroniku umožňuje studentům získat přehled a souvislosti mezi více oblastmi techniky než v samotném strojírenství. Technologie současnosti propojují poznatky z několika oborů a vyžadují absolventy s jinou skladbou znalostí než kdysi. Vzdělávací program je zaměřen na osvojování teoretických poznatků, rozvíjení logického a technického myšlení, získání dovedností potřebných pro řešení praktických úloh a zvládnutí komunikace v cizích jazycích. Důležitá je také schopnost analyzovat a řešit problémy, aplikovat získané vědomosti, samostatně studovat a umět si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky. Metody výuky a aktivity školy jsou voleny tak, aby v maximální míře podpořily motivaci žáků a jejich vlastní aktivitu. Začlenění průřezových témat je konkretizováno v rámci učebních osnov jednotlivých vyučovacích předmětů. 6
Obor 78-42 - M/01 technické lyceum Obor 78-42 - M/01 technické lyceum se zaměřením na informatiku, multimédia a design Zaměření lycea reaguje na trendy informačního věku a s ním související požadavky na schopnost využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a práci s informacemi na digitálních datových úložištích. Zabývá se prostředky grafické komunikace v technických oborech, digitální fotografií a videem jako propagačním a dokumentačním nástrojem, průmyslovým designem a komplexním návrhem webových aplikací s využitím moderních programovacích jazyků a databází. 7
OBORY VOŠ Obor 26-47 - N/15 Počítačové systémy (tříletý obor). Denní studium je určeno pro maturanty ze všech středních škol a je podobné studiu bakalářskému, organizovanému na vysokých školách, od něhož se liší hlavně orientací na praktickou stránku výuky. Ukončuje se absolutoriem a úspěšný absolvent získává oprávnění používat označení diplomovaný specialista (DiS) v oboru počítačové systémy. Profil absolventa: Absolvent vyššího odborného vzdělávání vzdělávacího programu Počítačové systémy je připraven na výkon většiny činností, které souvisejí se zaváděním a provozem výpočetní techniky v průmyslových podnicích. Stejně tak je odborně vybaven pro pokračování studia na vysoké škole technického zaměření. Absolvent byl vzdělán tak, aby získal vědomosti, dovednosti a návyky potřebné nejen pro terciární, ale i pro celoživotní vzdělávání a uplatnění na trhu práce. Pokud absolvent nebude pokračovat ve studiu, může se uplatnit, vzhledem k získaným obecně odborným poznatkům z oblastí informačních a komunikačních technologií, v ekonomice a matematice, v činnostech laboratorního i provozního charakteru, ale i v administrativní a správní činnosti. Může si také doplnit kvalifikaci pro výkon povolání v rámci dalšího vzdělávání formou vysokoškolského studia, kvalifikačních či rekvalifikačních kurzů. Počet absolventů ve školním roce: cca 15 8
OBORY VOŠ Obor 26-41 - N/08 Průmyslová elektrotechnika (tříletý obor). Denní studium je určeno pro maturanty ze všech středních škol a je podobné studiu bakalářskému, organizovanému na vysokých školách, od něhož se liší hlavně orientací na praktickou stránku výuky. Ukončuje se absolutoriem a úspěšný absolvent získává oprávnění používat označení diplomovaný specialista (DiS) v oboru elektrotechnika. Profil absolventa: Absolvent vyššího odborného vzdělávání vzdělávacího programu Průmyslová elektrotechnika je připraven na výkon většiny činností, které souvisejí s provozem elektrických zařízení a automatizovaných systémů řízení v průmyslových podnicích. Stejně tak je odborně vybaven pro pokračování studia na vysoké škole obdobného zaměření. Absolvent byl vzdělán tak, aby získal vědomosti, dovednosti a návyky potřebné nejen pro terciární, ale i pro celoživotní vzdělávání a uplatnění na trhu práce. Pokud absolvent nebude pokračovat ve studiu, může se uplatnit, vzhledem k získaným obecně odborným poznatkům z oblastí informačních a komunikačních technologií, v ekonomice a matematice, v činnostech laboratorního i provozního charakteru, ale i v administrativní a správní činnosti. Může si také doplnit kvalifikaci pro výkon povolání v rámci dalšího vzdělávání formou vysokoškolského studia, kvalifikačních či rekvalifikačních kurzů. Počet absolventů ve školním roce: cca 15 9
Spolupráce s firmami co nás trápí ustanovit způsob komunikace mezi školami a firmami jak směřovat odborné vzdělávání dle potřeb firem. řešit možnost stáží odborných učitelů ve firmách řešit způsob propojení firem při zadávání dlouhodobých maturitních prací, řešit i motivaci žáků k těmto DMP. Co může škola nabídnout: - přizpůsobit obsah výuky dle požadavků firem. ŠVP se vydává vždy na celé studijní období, je nutné vždy nalézt konsenzus v obsahu výuky. - spolupráci při výběru žáků na požadované pracovní pozice, 10