STORYTELLING ŠKOLÁM ANEB PŘÍBĚHY UČÍ

Podobné dokumenty
VÝROČNÍ ZPRÁVA OBČANSKÉHO SDRUŽENÍ STORYTELLING

POETISMUS, SURREALISMUS

VÝROČNÍ ZPRÁVA OBČANSKÉHO SDRUŽENÍ STORYTELLING

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.:

PŘÍBĚHOVÁ DÍLNA- první pravidelný storytellingový workshop v Brně!Motto: Vyprávějme nejen hlavou, ale i patou.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STŘEDNÍHO STUPNĚ WALDORFSKÉ ŠKOLY PŘÍBRAM

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2019/2020. knihovna

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

TVOŘIVÁ LITERÁRNÍ VÝCHOVA A TVOŘIVÝ SLOH. Doc. PhDr. Ondřej Hník, Ph.D., katedra české literatury PedF UK

NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ

Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Gymnázium Boskovice. Palackého náměstí Boskovice. tel.: tel., fax, zázn

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

POBOČKA JUNGMANNOVA 2018/19 Knihovnické lekce

PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ podpora výuky moderních československých

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník. Školní rok: Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT. - cvičení z matematiky

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník. Školní rok: Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT. - cvičení z matematiky

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

SE ŠKOLOU NA FILM DO MUZEA!

Učební plán - 1. stupeň

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

Významné akce NIDV do konce roku 2014

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Dotkni se 20. století! Mgr. Nina Milotová Bc. Kristýna Hlavatá

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY

Jiří Wolker Život a dílo

Nabídka besed a lekcí čtenářské gramotnosti na školní rok 2017/2018

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

PŘÍLOHA Č.1 ŠVP WALDORFSKÉ LYCEUM ŠVP UMĚLECKÝ KOVÁŘ A ZÁMEČNÍK, PASÍŘ ŠVP UMĚLECKÝ TRUHLÁŘ A ŘEZBÁŘ

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Myslím, že jsem tenkráte šílil Proměny interpretace Nerudovy povídky U Tří lilií s ohledem na věk čtenáře Mgr. Eva Marková

Jak motivovat mladou generaci ke studiu na středních technických školách bez. cut-off score? JIŘÍ DOSTÁL

Projekt spolupráce muzea a školy. Oblastní muzeum Chomutov ZŠ prof. Zdeňka Matějčka v Mostě

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

OSLAVY 125. VÝROČÍ AKADEMIE VĚD HISTORIE AKADEMIE VĚD NÁZEV AVČR V SOUVISLOSTI S OSLAVAMI

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

NABÍDKA AKREDITOVANÝCH PROGRAMŮ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. ~ podzim 2014 ~

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Vendulka Burger Dílně C neutrální maskou, Učitelé hudební nauky Lektor Bc. Ondřej Tichý

O metodě storytellingu a jeho využití ve školství. Obsah: co je to storytelling využití storytellingu ve školství praktické úkoly a techniky

Učební osnovy pracovní

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Popis klíčových aktivit projektu ŠKOLA PRO VŠECHNY

Chceme poskytnout našim dětem a žákům bez rozdílu kvalitní vzdělávání, atmosféru důvěry a porozumění, motivující prostředí.

PEVNOST POZNÁNÍ. Interaktivní muzeum vědy Univerzity Palackého v Olomouci

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace,

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2018/2019. knihovna

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Zvířata domácí, divoká

Učební plán nižšího stupně víceletého gymnázia osmileté gymnázium. Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory I. II. III. IV.

Návrh systému volitelných předmětů

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

6.24 Literární seminář volitelný předmět

Nabídka pro žáky ZŠ

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Konference 10. výročí přijetí Evropské úmluvy o krajině

Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

Igor Zhoř , Brno , Brno

ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN! To není JDI A ČTI SI, ale POJĎ, BUDU TI ČÍST

Výuka češtiny ve světě v předškolním a školním věku, situace k Role organizace ČŠBH.

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

oblasti předměty 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. součet 46 Český jazyk a lit komunikace

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 3. ročník

Rozvoj a podpora čtenářství v základním školství na pozadí reformy v 70. letech 20. století Vladimíra Zychová

Návrh volitelných předmětů pro sexty ve škol. roce 2008/9

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

Školní vzdělávací program: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství

Společenskovědní aspekty fenoménu vyrovnávání s minulostí v kontextu výchovy k občanství

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

Dodatek č.3 k III. dílu ŠVP. Doplnění osnov předmětu Literární dílna Úprava učebního plánu pro osmiletý obor studia

Rozvíjení komunikačních dovedností krok za krokem ročník základní školy program Místo pro život. 1. krok ÚROVEŇ 1

MAP PLÁN VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, ÚNOR ČERVEN 2017

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Koncepce rozvoje školy

2. ročník. 3. ročník. Český jazyk Anglický jazyk Inf. a kom. technolog.- Informatika

Školní vzdělávací program. Mateřská škola Chotusice. školní rok 2013/2014

Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): ISBN (epub): ISBN (mobi):

Volitelný německý jazyk

Školní plán EVVO 2015/2016

Program školního roku

Jazyk a jazyková komunikace

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

STORYTELLING ŠKOLÁM ANEB PŘÍBĚHY UČÍ Spolek Storytelling sestavil z herců a pedagogů vypravěčský soubor s názvem SLOVOSLEDI, který připraví inscenaci zpracovávající požadované téma, vyhovující učebním osnovám dané školy představení šité na míru. Představení se nejlépe hodí pro účely humanitních, kulturních a společenských předmětů, ale ozvláštnit výuku příběhy vycházejícími z osnov je možné i u předmětů přírodovědných a exaktnějších. Nebojíme se ani tělocviku! V rámci akce Týden vyprávění aneb Storytelling školám 2.- 10. 5. 2016 vyprávíme za 40 Kč na žáka (minimální celková částka: 2000,-). Nabídka pro školy: 1) Studio Damúza: PRVNÍ DÁMA PLATÍ, DRUHÁ LEZE Z GATÍ (pro SŠ, poslední ročníky ZŠ a gymnázia / ZSV, DĚJEPIS / 45 80 minut) První dámy ženy ve stínu svých mužů, ženy vedoucí své muže, ženy (bez)mocné. Měly ony vlastně rády oslovení první dáma? A co takové povolání všechno obnáší? Vyprávění o osudech čtyř významných žen svých mužů. Eva Braun, Jacqueline Kennedy Onassis, Ťiang Čching, Charlotta Garrigue Masaryková 1. 2) Slovosledi a Adra o.p.s.: ŽIJU VE SLUMU (pro 8., 9. třídy ZŠ, SŠ a gymnázia / do specializovaných seminářů ZSV, etická výchova / 45 minut nebo 3 45 minut) Příběhy dvou bratrů ze slumu Čalantika v hlavním městě Bangladéše. Jak žijí v 1 V případě zájmu je možné objednat si pouze příběh Charlotty GM spolu s příběhem TGM z představení Svět podle Čapka.

multimiliónovém městě Dháka ve vlnitých plechových chatrčích a o čem nejvíc sní? Osmiletý Ismael může chodit do školy jen proto, že jeho o dva roky starší bratr pracuje 12 hodin denně v prádelně. Vyprávění o důležitosti vzdělání, začarovaném kruhu chudoby a dětských snech, které jsou na celém světě stejné. Inscenace Spolku Storytelling vznikla ve spolupráci s ADRA o.p.s. Představení lze objednat jako samostatný výstup dvou vypravěčů s dvěma příběhy na 45 minut či jako tříhodinový blok s lektorem z humanitární organizace. 3) Slovosledi: SVĚT PODLE ČAPKA (pro 9. ročníky ZŠ A SŠ / literatura, dějepis / 45 minut) Cesta do životních příběhů géniů, kteří prožili československý rozkvět, ale i podzim. Umělci a politici, politici a umělci jak vlastně žili? Nyní hrdinové stavění na piedestal, kým skutečně byli ve své době? Inscenace se zaměřuje nejen na život a dílo literáta Karla Čapka, ale též na dějinné události, jichž byl svědkem, a na osobnosti, bez nichž by první republika možná nebyla tím, čím bývala. Josef a Karel Čapkovi, TGM 2 a Jan Werich. 4) Slovosledi: DIAGNÓZA: POEZIE (pro SŠ / literatura / 45 minut) Příběhová mozaika motivů a témat ze života Jiřího Ortena a Ivana Blatného. Vypravěčský pokus přiblížit se duši básníka. A nemysli si, že Tě zradím! takto končí jeden z mnoha dopisů básníka Jiřího Ortena básníkovi Ivanu Blatnému. Tito dva mladí muži žili v očekávání vydání prvních sbírek a velmi brzo se měli stát těmi nejvýraznějšími básníky své generace. Byli to taky ale pubertální 2 V případě zájmu je možné objednat si pouze příběh TGM spolu s příběhem Charloty GM z představení První dáma platí, druhá leze z gatí.

kluci, kteří se trápili nešťastnými láskami, nízkou sebedůvěrou a nepochopením okolí. A ještě k tomu u nich byla rozpoznána ta nejvíce zničující diagnóza, zvaná Poezie. Studenti se cestou vyprávění dozvědí více o životě dvou výjimečných osobností české literatury, poznají blíže jejich poezii a nahlédnou do období československých dějin, které bylo zlomovým nejen pro životy básníků. Třicátá léta 20. století se přehoupla do druhé poloviny, mraky nad Evropou se stahují a Jirka s Ivánkem se chystají k publikaci svých prvních básnických sbírek Jak tohle jen může dopadnout? 5) Interaktivní muzeum vědy Univerzity Palackého v Olomouci: NĚŽNOST POZNÁNÍ (pro SŠ / chemie, fyzika, ZSV / 45 minut) Inscenace přináší osudy 4 vědkyň, které napříč dějinami od dob starověké Alexandrie až po blízkou budoucnost hledaly smysl života v poznání a jeho prohlubování, i když právě rozum mnohdy radil dát ruce pryč a věnovat se třeba domácnosti. Příběhy, které mění chladný vědecký svět v pohádkovou krajinu, nepřátele žen za katedrou i před ní v komiksové antihrdiny a nakonec přináší i poznání, že vychovávat děti, získávat Nobelovy ceny a mít milujícího partnera není ani ve vědě žádné sci-fi. Hypathia, Marie Sklodowská, Dana Drábová a Červená karkulka z budoucnosti, bojující se zlým Klimatickým vlkem. Koprodukční projekt Spolku Storytelling a Univerzity Palackého v Olomouci. 6) Slovosledi: VŠICHNI TEIGEHO MUŽI (pro SŠ / literatura / 45 90 min) Mondénní a neodolatelná asonance se snoubí s metaforou, tím galantním světákem. Když zazvoní třicet budíčků, probouzí se umění života poetismus a všichni jeho muži.

Jací vlastně byli? A jak žili dál, když poetismus mizel a oni byli ještě tak mladí? Jaroslav Seifert, Konstantin Biebl, Vítězslav Nezval, Vladimír Holan a Toyen. Všichni Teigeho muži. 20. léta 20. století. A v meziválečném Československu se zrodil unikátní básnický směr. Inscenace sleduje životní osudy a dílo velkých umělců, kteří se na několik let pohroužili do společné tvorby, a i když se v dalším běhu života od sebe různě umělecky vzdalovali, mezi sebou hádali či se sami sobě odcizovali, na poetismus vzpomínali všichni jako na nejlepší období svého života. A dotáhli by to vůbec někam bez Karla Teigeho? 7) Slovosledi a Spolek Dcery 50. let: ZREZIVĚLÉ DĚTSTVÍ (vyšší ročníky ZŠ a celá SŠ / dějepis, ZSV, občanská výchova / 45 minut) Může dětství zrezivět? Pokud ze dne na den zmizí z našeho života milovaná bytost, pak se strojek v hodinkách dětství zasekne a všechno je najednou jiné. Vyprávění o dětech, jejichž rodiče se v 50. letech 20. století stali obětí politických procesů. O jejich dětských snech a přáních a o tom, jak jiný je svět, do kterého jsme se narodili my. Vypravěčská inscenace je složena ze skutečných příběhů a vykresluje dobu ze vzpomínek pamětníků takovou, jaká doopravdy byla. Vypravěčky zavedou studenty do prostředí nesvobody a představí pocity podobně starých i mladších dětí z doby 50. let 20. století. Studenti tak budou mít možnost prostřednictvím osudů neznámých hrdinů lépe porozumět tomu, jak vypadal život v době totality, a porovnat ho s tím, co znají dnes v demokratické zemi. Představení lze uvést též s účastí jedné z Dcer a následnou diskusí s pamětnicí.

8) Slovosledi: POHÁDKY SLOVOSLEDÍ BABIČKY (pro MŠ starší předškolní věk / 1. 5. třída ZŠ / 40 min) Pohádky z celého světa na téma jinakost. Co znamená být jiný? Je to dobré nebo špatné? Jak si udělat vlastní názor? Zavedeme vás do různých částí světa a povyprávíme vám zdejší tradiční pohádky, které spojuje téma jinakost. Hlavní hrdinové jsou jiní, ať už tak vypadají nebo se tak cítí, a je pro ně těžké najít si ve světě své místo a ještě těžší bývá najít si přátele. Pohádky jsou jedním z nejpřirozenějších pedagogických prostředků. Díky své obraznosti a kontrastnosti umožňují dětem nahlížet svět, hledat v něm dobré i zlé stránky, pochopit základní problémové situace a navrhnout jejich řešení. Vyprávěné pohádky navíc navazují na tradici ústně předávaných příběhů, posilují tak pozitivní vztah k českému jazyku a schopnost naslouchání. Živé vyprávění, při kterém vypravěč používá jen svůj hlas, gesta a mimiku, je poutavé, interaktivní a pěstuje v dětech jejich přirozenou představivost. 9) Slovosledi: FARMÁŘSKÉ POHÁDKY (1. 5. třída ZŠ / ekologická výchova / 45 minut) Pohádka složená ze tří rozdílných částí zavede děti do světa, ve kterém lidi umí mluvit se zvířaty, poslouchají, co jim říká příroda, a vidí věci, které většina lidí nevidí. Hlavním cílem pohádky je posílit povědomí o ekologickém způsobu života a rozvíjet zodpovědnější chování vůči přírodě u dětí, především v době, kdy se z nálepek EKO a BIO dělají mytičtí strašáci. Krátké pohádkové příběhy a dobrodružství z farmy spolu s interaktivními mezihrami dětem ukáží, jak jednoduché je žít život v souladu s přírodou, i když třeba bydlí ve velkém městě, jak velký může být malý krůček ke kontejnerům na tříděný odpad a jak je důležité, dobře se starat o zvířata a půdu, která nás živí. V hlavní roli všech nadpřirozených bytostí příroda sama!

10) Slovosledi a Divadlo na cucky: CESTA DO PŘÍBĚHU (1. 5. třída ZŠ / volnočasová aktivita, družina, literární kroužek, pravidelná dílna / 90 minut) Aktivita určená pro menší skupiny dětí (maximálně 20 dětí). Storytellingový program plný her, diskutování, přemýšlení a vyprávění. Vyprávění příběhu, čtení vybraných kapitol z knih a zbytek už jen hrátky na vlnách dětské fantazie. Lektorka Dominika vede pravidelnou dílnu v olomouckém Divadle na cucky, ale přijede i k vám. Pro více informací či objednávku představení kontaktujte produkci projektu Storytelling školám: Bc. : +420 725 999 106