Přehled akcí na měsíc prosinec leden 2016 Prosinec 1. 12. Bř Pedagogické dovednosti učitelky MŠ IV. - Spolupráce rodiny a školy 2. 12. Ho Práce se třídou s dětmi se SVP 2. 12. Bř Jak stanovovat hranice dětem i rodičům 7. 12. Ho Chyby vedoucích pracovníků a jejich důsledky II. 8. 12. Ho Třída je můj tým 8. 12. Bř Konfliktní situace v práci pedagoga. 9. 12. Ho Možnosti, přístupy, limity MŠ ve vztahu k dětem méně než tříletým 10. 12. Ho Motorika a hry na rozvoj motoriky II. 10. 12. 10. 12. Leden 2016 11. 1. 2016 12. 1. 2016 13. 1. 2016 14. 1. 2016 14. 1. 2016 18. 1. 2016 18. 1. 2016 19. 1. 19. 1. 2016 20. 1 2016 26. 1. 2016 26. 1. 2016 28. 1. 2016 Ho Bř Ho Ho Ho Ho Ho Ho Ho Ho Ho Ho Ho Bř Ho Motivace a vznik závislosti Zápisy do prvních tříd z různých úhlů pohledu Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky doškolovací Jak sebe i žáky bavit vlastivědou Pravo-levá orientace a lateralita, orientace v prostoru aneb co nejméně školních starostí Tajemství sněhových vloček Základní norma zdravotnických znalostí pro PP doškolovací MZŠ Ždánice OK Dějepisná olympiáda Daň z příjmů ze závislé činnosti aktuálně OK Matematická olympiáda - kategorie Z5 a Z9 Zápisy do prvních tříd z různých úhlů pohledu Formativní hodnocení v MŠ Poruchy autistického spektra u dětí předškolního věku Hodnotící činnosti učitelky MŠ (Hospitace se zaměřením na kariérní růst) Motorika a hry na rozvoj motoriky III. Vážení kolegové, jak někdo řekl, jsou čtyři věci, které nevrátíš zpátky: Kámen, který jsi hodil. Slovo, které jsi řekl. Příležitost, kterou jsi propásl. A čas, který jsi promrhal. Přeji Vám, abyste v roce 2016 nikdy svá slova, příležitosti či čas nechtěli vracet zpět a abyste je věnovali těm, kteří si to nejvíce zaslouží svým blízkým. Můj profesní čas, slova i příležitosti jsou naplněny. Na sklonku mé profesní kariéry Vám proto přeji nejen úspěšný rok 2016, ale roky další. Děkuji vám všem za spolupráci nejen v oblasti dalšího vzdělávání, ale i za řadu obohacujících setkání s vynikajícími lidmi. Hana Krojzlová 1
akreditace č. j.: MSMT-1549/-1-163 Práce se třídou s dětmi se SVP Cílem semináře je rozšíření a podpora vzdělávání pedagogických pracovníků pro správný přístup při vzdělávání žáků se SVP. Individuální přístup, individuální vzdělávací plán, sociální klima ve třídě (ve škole) v rámci vytvoření bezpečného prostředí, spolupráce učitele s asistentem pedagoga, spolupráce s rodinou. a) Vymezení pojmů specifických vzdělávacích potřeb. b) Práce s projevy SVP v předškolním věku (nesouhlasná či nevyhraněná lateralita, problémy se zrakovou a sluchovou diferenciací a vizuomotorickou koordinací, slabá jemná motorika ). c) Práce s projevy SVP na ZŠ výukové omezení, reedukační režim. d) Práce s redukačním režimem v rodině. e) Kompenzace, automatizace, fixace. f) Osvětová a preventivní opatření. Seminář je určen pro učitele MŠ, ZŠ, gymnázií, SOŠ a SOU. Číslo akce: 55846 Mgr. Jiří Halda 2. 12. (středa) 14.00-18.00 hodin 650,- Kč 790,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 2. 12. poštou nebo prostřednictvím webových stránek 2
akreditace č. j.: MSMT-29716/2014-1-819 Chyby vedoucích pracovníků a jejich důsledky II. Cílem semináře není seznámit se základními manažerskými pojmy (jejich znalost se předpokládá), ale účastníci se seznámí s chybami, kterých se jako vedoucí pracovníci mohou dopouštět při uplatňování svých manažerských a komunikačních dovedností. Účastníci vzdělávacího programu se také seznámí s důsledky neefektivního využití pracovního času a s důsledky předem nepřipravených porad vedoucího pracovníka. Účastníci semináře obdrží stručný sylabus základních chyb vedoucích pracovníků a způsobů, jak jim lze předcházet, dále přehled doporučené literatury k tématu. Seminář je koncipován jako pracovní, využívá aktivizační výukové metody, práce s modelovými situacemi, práce ve skupinách. Témata: Time-managment (neefektivní využití pracovního času, neschopnost řídit svůj vlastní čas, příznaky špatně řízeného času (vč. stresu). Delegování nedostatky a chyby (neznalost technik delegování, přecenění schopností podřízeného, nedůvěra v pracovníky, strach z podřízeného jako z konkurence, nedostatečná kontrola, nejasné pokyny zadání úkolu či kritéria hodnocení apod.). Porada jako nástroj pro vedení lidí (nedostatky při organizování porad a jejich dopad na průběh). Číslo akce: 55817 Mgr. Monika Fojtáchová 7. 12. (pondělí) 9.00-12.00 hodin 600,- Kč 730,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 2. 12. poštou nebo prostřednictvím webových stránek 3
akreditace č. j.: MSMT-1903/2014-1-159 Třída je můj tým Účastníci: se naučí, jak hodnotit třídní kolektiv, si vyzkoušejí jednoduché diagnostické techniky na zmapování třídy, získají znalosti, jak vytvářet hranice a pravidla pro třídní kolektiv, budou informování, jak pracovat s rodiči svých žáků. Témata: Reflexe třídního kolektivu. Jednoduché diagnostické techniky na zmapování třídy. Vytváření hranic a pravidel pro třídní kolektivy. Práce s rodiči mé třídy. Číslo akce: 55819 Mgr. Karel Opravil 8. 12. (úterý) 13.00-17.00 hodin 690,- Kč 835,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 2. 12. poštou nebo prostřednictvím webových stránek 4
akreditace č. j.: MSMT-1549/-1-163 Břeclav - Konfliktní situace v práci pedagoga Seminář pro pedagogické pracovníky řešící konfliktní situace se žáky, rodiči či jinými osobami. Cílem semináře je účastníkům zprostředkovat komunikační dovednosti v oblasti zvládání konfliktních situací. Významná část semináře bude věnována praktickým ukázkám, vlastnímu prožitku a nácviku optimálních způsobů komunikace. 1. Formy krizových situací ve školním prostředí (výchovné konflikty, interakce rodič x pedagog, pedagog x žák). Klima školy. 2. Emočně labilní jedinci. 3. Agresivita, typy agrese, možnosti zvládání. 4. Formy komunikace (agresivní, pasivní, manipulativní, asertivní). 5. Verbální a neverbální komunikace. Aktivní naslouchání, empatická reakce. 6. Zásady efektivní komunikace, vedení konstruktivního dialogu. 7. Řešení modelových situací, ukázky postupů při řešení školních konfliktů. 8. Preventivní opatření konfliktů. 9. Nácvik zvládání krizových situací. Číslo akce: 55876 Mgr. Renata Abrahamová 8. 12. (úterý) 13.30-18.00 hodin Místo: Dům školství Břeclav, 17. listopadu 1a 650,- Kč 790,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 2. 12. poštou nebo prostřednictvím webových stránek 5
akreditace č. j.: MSMT-1549/-1-163 Možnosti, přístupy, limity MŠ ve vztahu k dětem méně než tříletým Cílem vzdělávacího programu je upozornit učitele na vývojová rizika a možnosti mateřské školy sanovat potřeby dětí dané věkové kategorie a na dominanci vlivu prostředí na vývoj vlastností dítěte. Obsah odborné části přehled témat výuky: Principy psychického vývoje dítěte. Dětské kvalitativní změny ve vývojových jejich stádiích stádium autonomie (učení se vědomému chtění); stádium pochybností versus zahanbení Dominance vlivu prostředí na vývoj vlastností dítěte, vliv prostředí ve vztahu k rozvoji IQ, EQ dítěte. Adaptační potíže dítěte promítající se do: začlenění do kolektivu, samostatnosti (jídlo, hygienické návyky nevytvořené), obtíže ve vnímání proměny dynamických kolektivních vztahů, neadekvátní reakce na pokyny požadavky. Zabezpečení vhodných podmínek v MŠ třída jeselského typu. Vybavení tříd, hygienické podmínky, snížení počtu dětí ve třídě Nutnost speciálně školeného personálu kvalitní výchova i vzdělávání, nepedagogický personál (intenzivnější péče), absence vzdělávacích programů pro dvouleté. Úskalí batolícího věku: pohybová aktivita, větší potřeba spánku, separační úzkost, absence racionálních mechanizmů. Uspořádání rodinného života ve vztahu k vedení dítěte odmítané dítě x hyperprotektivní výchova; přetrvávající vztek Konformita rodičovského myšlení vliv módních trendů Vztah nepříznivých sociálních vlivů na vývoj dítěte: obousměrná vazba dítě rodič, myšlenkové chyby mylné hodnocení rizik, zkreslování důkazů, vyvození mylných závěrů. Úskalí batolícího věku: pohybová aktivita, separační úzkost, absence racionálních mechanizmů, deprivace z nucené hospitalizace v MŠ. Možnosti stimulace (řeči, mluvení, EQ). Číslo akce: 55813 Mgr. Svatava Vyhlídalová 9. 12. (středa) 9.00-14.30 hodin 700,- Kč 850,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 2. 12. poštou nebo prostřednictvím webových stránek 6
akreditace č. j.: MSMT-7869/-1-352 Motorika a hry na rozvoj motoriky II. Účastníci si osvojí postup, jak rozvíjet vizuomotoriku a prostorovou orientaci u předškoláků a raných školáků. Seminář (dříve pod názvem Edukačně-stimulační program pro předškoláky) je plný her a cvičení pro rozvoj grafomotoriky, křížových cvičení a prostorové orientace. Přehled témat výuky: 1. blok Seznámení se základní pojmy a definicemi. Vizuomotorika, prostorové vnímání, tělesné schéma, oční pohyby proč je nutné je zvnitřňovat, propojení s dovednostmi v 1. třídě. 2. blok Cvičení na rozvoj mozkových hemisfér a koordinace - křížová cvičení. Systematický rozvoj v oblasti vizuomotoriky a jeho úskalí. Praktické ukázky práce s pomůckami, pracovní listy na rozvoj vizuomotoriky. 3. blok Hry a cvičení na rozvoj jemné a hrubé motoriky a prostorové orientace u předškoláků - praktické ukázky, nácvik, hudebně pohybové činnosti. Seznámení s nejnovějšími publikacemi. Jedná se o druhou část ze tří navazujících seminářů (dříve pod názvem Edukačněstimulační program pro předškoláky). Další část se uskuteční 28. ledna 2016. Přednost při zařazení budou mít účastníci, kteří absolvovali první část. Seminář je určen pro učitelky MŠ a pro učitele 1. stupně ZŠ. Číslo akce: 55834 Mgr. Alena Vlková 10. 12. (čtvrtek) 13.00-17.30 hodin 650,- Kč 790,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 3. 12. poštou nebo prostřednictvím webových stránek 7
akreditace č. j.: MSMT-1903/2014-1-159 Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky doškolovací seminář Cílem semináře je seznámit účastníky s novinkami v oblasti poskytování první pomoci. Je určeno všem, kteří prošli základním proškolením v této oblasti. Obsah bude rozdělen na oblast týkající se: změn v oblasti kardiopulmonální resuscitace v první pomoci diagnostika náhlé zástavy oběhu, uvolnění dýchacích cest, revize dutiny ústní, dýchání z plic do plic, nepřímá srdeční masáž apod., specifik kardiopulmonální resuscitace v první pomoci u dětí, upevnění stávajících znalostí a dovedností v oblasti poskytování první pomoci v těch kategoriích, ve kterých nedošlo k obsahovým změnám, praktických ukázek a prevence, aktuálních novinek k datu konání, školní lékárničky vybavení, (lékárnička na školní akce, školy v přírodě, apod.). Číslo akce: 55847 Božena Miklósyová 11. 1. 2016 (pondělí) 13.00-17.00 hodin 500,- Kč 605,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 4. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 8
akreditace č. j.: MSMT-29716/2014-1-819 Jak sebe i žáky bavit vlastivědou Vzdělávací seminář je určen pro učitele 1. stupně a vychází z obsahu vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět pro 4. a 5. ročník. Zaměřuje se převážně na místopis České republiky a Evropy. Účastníci semináře získají praktické informace o vhodných výukových metodách využitelných v místopisné části vlastivědy. Osvojí si nápady k procvičování učiva s mapou a naučí se zeměpisné hry vhodné do výuky. Vše si vyzkouší prakticky v účastnické dílně. Získají manuál pro tvorbu vlastních materiálů, podle kterého budou sami schopni sestavovat vlastní výukové materiály v klasické nebo digitální podobě. Praktický seminář nabídne širokou škálu účinných pracovních metod a jejich možného využití při tvorbě vyučovacích hodin či bloků, tematického vyučování, učebních materiálů a školních projektů. Dále učitelé získají konkrétní a prakticky ověřené úkoly, pracovní listy, náměty, nápady i zajímavé informace, včetně užitečného manuálu pro tvorbu vlastních materiálů. Nebude chybět práce s mapou, místopisné hry, oživující aktivity do hodin a odkazy na užitečné internetové stránky. Dále i odkazy na zdroje informací a vhodnou literaturu. Součástí převážně praktického semináře bude dílna, v níž si budou moci účastníci vyzkoušet tvorbu vlastních inovativních materiálů pod vedením lektora, včetně burzy námětů a zkušeností ostatních účastníků. S sebou: vlastní mapu, obrázky České republiky - např. ze stolního kalendáře, cca 10 kolíčků na prádlo. Číslo akce: 55867 Mgr. Radek Machatý 12. 1. 2016 (úterý) 13.00-18.00 hodin 680,- Kč 830,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 5. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 9
akreditace č. j.: MSMT-16403/-1-557 Pravo-levá orientace a lateralita, orientace v prostoru aneb co nejméně školních starostí Účastníci si rozšíří své kompetence v oblasti laterality, seznámí se s typy laterality a se zásadami práce s levorukými dětmi. Témata: 1. Nepříznivá konstelace laterality (přirozené leváctví, "patologičtí" leváci, časné ukazatele stranových preferencí). Lateralita a dominance (pozitiva leváctví, zásady práce s levorukými dětmi rozpoznání laterality v rozmezí 4-5,5 roku dítěte), lateralita dalších funkcí (amblyopie, křížová, zkřížená lateralita). 2. Typy laterality - praváctví, leváctví, ambidextrie - nevyhraněná lateralita, genotyp fenotyp. 3. Dominance hemisfér pro čtení, psaní, leváctví a poruchy učení předmět aktuálních výzkumů, leváctví a duševní schopnosti (korelace s tvořivostí, uměleckými sklony a s vizuálním myšlením). Pravolevá orientace a čtení (ZŠ 1. a 2. ročník úskalí). Dominance hemisfér pro řečové podněty (lingvistické souvislosti). 4. Orientace v prostoru - vývoj prostorové orientace, vývoj pravo levé orientace. Nácvik pravo levé orientace a prostorové orientace. 5. Orientační vyšetření laterality - rozpoznání laterality: tvarová a funkční lateralita, orientační vyšetření laterality. Číslo akce: 55824 Mgr. Svatava Vyhlídalová 13. 1. 2016 (středa) 13.00-17.00 hodin 600,- Kč 730,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 6. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 10
akreditace č. j.: MSMT-29716/2014-1-819 Tajemství sněhových vloček Seminář je zaměřen především na projektové vyučování a na zkušenosti s realizací této metody v pedagogické praxi. V průběhu semináře bude kladen důraz také na využití dalších výukových metod, které se mohou v souvislosti s projektovým vyučováním vhodně využít tak, aby všechny žáky vedly nejen k osvojení základního učiva, ale také k naplňování klíčových kompetencí. Obsah: - Příroda v zimě. - Život na sněhu - lidé. - Život na sněhu - zvířata. - Život na sněhu - sport. - Život na sněhu - bezpečnost. Projekt je zaměřen především na vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, Matematika a její aplikace, Člověk a jeho svět. Na semináři učitelé zdarma obdrží portfolio, které obsahuje 30 stran. Na kurzu si účastníci vyrobí i didaktické pomůcky. Seminář je určen učitelům 1. stupně ZŠ. Číslo akce: 55848 Mgr. Hana Kleisová, Mgr. Kateřina Kořenková 14. 1. 2016 (čtvrtek) 13.00-17.00 hodin 550,- Kč 670,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 7. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 11
akreditace č. j.: neakreditováno Daň z příjmů ze závislé činnosti aktuálně Obsah: - roční zúčtování záloh na daň a daňového zvýhodnění za zdaňovací období roku (základ daně, nezdanitelné částky, slevy na dani, daňové zvýhodnění), - změny na dani z příjmů ze závislé činnosti pro rok 2016, - ukončení 2. pilíře důchodového spoření, - tiskopisy, - dotazy. Číslo akce: 55878 Petra Štětková 18. 1. 2016 (pondělí) 9.00-13.00 hodin 860,- Kč 860,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 11. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 12
akreditace č. j.: MSMT 16403/-1-557 Zápisy do prvních tříd z různých úhlů pohledu Seminář si klade za cíl nabídnout určitý obecný standart pro tvoření obsahové náplně zápisů do 1. tříd, který by měl jednoznačně vycházet a navazovat na klíčové kompetence RVP pro MŠ. Spolupráce ZŠ s MŠ propojenost, znalost klíčových kompetencí. RVP pro předškolní vzdělávání objasnění pojmu výstupní kompetence, jako základ pro ZŠ, jak sestavit odpovídající úroveň zápisů. Obsahová náplň zápisů do ZŠ klíčové oblasti školní zralosti zjišťování schopností a dovedností. Komunikace učitel rodič u zápisů informovat rodiče, na jakých dovednostech dítěte je před vstupem do školy ještě nutné zapracovat, v jakých oblastech již dítě splňuje vývojové ukazatele před vstupem do ZŠ. Schopnost učitele korigovat různá zkreslení při probíhajícím zápisu neschopnost, či nezájem dítěte se zabývat v daném okamžiku určitým úkolem, adaptační obtíže, úzkost, menší míra komunikace Nevhodně, chybně zvolený obsah zápisů jako prověrky znalostí čtení, psaní a počítání, které jsou součástí až osnov ŠVP pro první ročník. Nabídka konkrétních úkolů s metodickým vysvětlením, jakým způsobem dítěti úkol zadávat, proč a co daná oblast zjišťuje. Seminář je určen pro pedagogy MŠ a 1. tříd ZŠ. Číslo akce: 55852 Mgr. Lenka Bínová 19. 1. 2016 (úterý) 9.00-13.00 hodin 600,- Kč 730,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 12. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 13
akreditace č. j.: MSMT-7869/-1-352 Formativní hodnocení dětí v MŠ Učitelky budou uvedeny do systému formativního hodnocení dětí ve vazbě na RVP PV, získají informace o různých typech a formách hodnocení a jejich použití v praxi, aby hodnocení učitele podporovalo rozvoj dítěte. Naučí se pro hodnocení využívat sebehodnocení dětí. Význam hodnocení dětí. Hodnocení v RVP PV. Funkce, typy, formy hodnocení. Kritéria a indikátory hodnocení ukázky, příklady. Sebehodnocení dítěte. Číslo akce: 55823 Doc. Mgr. Jana Kratochvílová Ph.D 20. 1. 2016 (středa) 9.00-13.00 hodin 690,- Kč 840,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 13. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 14
akreditace č. j.: MSMT-7869/-1-352 Poruchy autistického spektra u dětí předškolního věku Účastníci se seznámí s charakteristickými projevy dětí předškolního věku s poruchou autistického spektra, s jejich vývojovým profilem, souběžnými zdravotními obtížemi, provázejícími tento typ dětí, s problematikou poruch chování a oslabení kognitivních funkcí. Budou mít možnost seznámit se s metodami a formami práce, vhodnými pro tento typ postižení. Pozornost bude věnována i otázkám spolupráce s rodiči a poradenskými zařízeními. Probíraná témata (jde pouze o vhled do dané problematiky): 1. Charakteristika vývoje dítěte s PAS (3 6 let). Problémy spojené s pervazivními vývojovými poruchami (kauzální faktory, somatické obtíže, medikace a její vliv na chování dítěte). 2. Individuální faktory a vlivy prostředí na úspěšnost výchovy a vzdělávání. Program TEACCH, podpora adaptivních obranných strategií. 3. Strukturované učení (organizace v prostoru, časový plán, individuální pracovní plán, metody učení). 4. Začleňování dítěte s PAS do systému vzdělávání, komplexní péče o děti poruchami autistického spektra. Otázka spolupráce s rodinou a s poradenskými zařízeními. Číslo akce: 55859 PhDr. Jana Petrášová 26. 1. 2016 (úterý) 8.00-11.15 hodin 490,- Kč 600,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 19. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 15
akreditace č. j.: MSMT-29716/2014-1-819 Břeclav - Hodnotící činnosti učitelky MŠ (Hospitace se zaměřením na kariérní růst) Tento vzdělávací seminář je zaměřen na rozvoj kompetencí ředitelky MŠ v oblasti vedení lidí a metodické pomoci učitelkám. Vede k pochopení její role v oblasti evaluace školního vzdělávacího programu a jejího vlivu na úroveň a kvalitu předškolního vzdělávání a naplňování požadavků Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Současně propojuje hospitační činnost ředitelky s připravovaným kariérním systémem. Obsah: 1. Hospitace jako součást systému evaluace v mateřské škole. 2. Připravovaný kariérní systém. 3. Etapy hospitace. 4. Volba kritérií pro hospitaci, její plánování. 5. Poskytování zpětné vazby. 6. Záznam hospitace. Číslo akce: 55863 PhDr. Zora Syslová Ph. D. 26. 1. 2016 (úterý) 9.00-15.00 hodin Místo: Dům školství Břeclav, 17. listopadu 1a 650,- Kč 800,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 20. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 16
akreditace č. j.: MSMT-7869/-1-352 Motorika a hry na rozvoj motoriky III. Praktický seminář (dříve pod názvem Edukačně-stimulační program pro předškoláky) je zaměřen na rozvoj motoriky u dětí v předškolním (případně mladším školním) věku, seznámení se s teorií a klíčovými pojmy. Seminář je plný her a cvičení pro rozvoj grafomotoriky, křížových cvičení a prostorové orientace. Přehled témat výuky: Motorika, definice, základní pojmy. Úroveň jemné a hrubé motoriky u dětí předškolního věku. Úroveň kresby a rozvoj kresby postavy u předškoláků. Doporučené aktivity pro rozvoj jemné motoriky, správného přítlaku atd. Úroveň vizuomotoriky u předškoláků. Podklady pro depistáž nezralosti v oblasti motoriky, vizuomotoriky. Doporučená vybraná senzomotorická cvičení praktické ukázky. Praktické ukázky cvičení a her vhodných pro předškoláky a ml. školáky. Praktické ukázky tanečně-pohybových aktivit rozvíjejících motoriku, vizuomotoriky. Účastníci získají tyto podklady: pracovní listy pro děti, rodiče, přehled základních pojmů a klíčových výrazů, přehled doporučené literatury s praktickými ukázkami nejnovějších publikací, pracovní listy: správný úchop, soubor spec. aktivit vhodných pro rozvoj vizuomotoriky, náměty činností a her rozvíjející jemnou motoriku, tanečně-pohybové aktivity rozvíjející hrubou motoriku, 51 způsobů pochval. Jedná se o třetí část ze tří navazujících seminářů (dříve pod názvem Edukačněstimulační program pro předškoláky). Přednost při zařazení budou mít účastníci, kteří absolvovali první dvě části. Seminář je určen pro učitelky MŠ a pro učitele 1. stupně ZŠ. Číslo akce: 55835 Mgr. Alena Vlková 28. 1. 2016 (čtvrtek) 13.00-17.30 hodin 650,- Kč 790,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 21. 1. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 17
akreditace č. j.: MSMT 16403/-1-557 Čtení a psaní v 1. třídě postupně a prakticky Postupně projdeme přípravnou etapu výcviku čtení a psaní v 1. třídě. Porozumíme úskalím a obtížím v budování potřebných dovedností s ohledem na individualitu každého žáka a s cílem inkluzivního vzdělávání. Naučíme se rozpoznat možné obtíže a předcházet jim mj. rozumným časovým plánem a osvědčenými metodickými postupy. (1. díl zaměřený na předčtenářské období a grafomotorickou přípravu) Teoretická část: stručný přehled metod čtení: metoda analyticko-syntetická, genetická, splývavé čtení jejich charakteristiky, klady, zápory, přípravné období čtení: časový plán a cíle, rozvoj grafomotoriky: časový plán a cíle. Praktická část: Praktické ukázky a sdílení zkušeností s rozvojem dovedností potřebných ke čtení jak připravit žáka na čtení rozvoj zrakové a sluchové analýzy, paměti, pravolevé a prostorové orientace a rozvoj řeči, jak respektovat schopnosti všech žáků (individuální přístup v praxi) s cílem inkluzivního vzdělávání, jak poznat, která metoda čtení (ne)bude jednotlivým žákům vyhovovat, jak předcházet obtížím při čtení. Příklady dobré praxe při výcviku psaní zaměřeno na předcházení problémům žáků: ukázky vhodných grafomotorických cviků, správný úchop tužky, předcházení obtížím při psaní. Číslo akce: 55873 PaedDr. Hana Mühlhauserová 8. 2. 2016 (pondělí) 14.00-17.00 hodin cena bude upřesněna Přihlašujte se nejpozději do 1. 2. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 18
akreditace č. j.: MSMT-38789/2014-1-1011 Proč je baví čeština Účastníci se seznámí s dalšími náměty a metodami, jak obohatit výuku českého jazyka o netradiční metody výuky se zřetelem k získávání a osvojování klíčových kompetencí, seznámí se s možnostmi využití interaktivních výukových programů při výuce mateřského jazyka. 1. Slovo a slovní zásoba - Přesmyčky, skládačky, scrabble, labyrinty, doplňovačky, jazykolamy, mřížovka, stupido, šifry, jazykové rébusy a další jazykové hry. 2. Tvarosloví - Různé obměny hry Země, město,.. zaměřené na slovní druhy (např. Popřizači,..), příběhy, policejní kartotéka, schovávačka vzorů, domino, doplňovačky, kombinované texty, vetřelci, mřížovky, kvarteta, šifrované zprávy atd. 3. Skladba - Větné vzorce, královská rodina, problémová metoda ve výuce, tichomořští domorodci, šifrované zprávy, vtipnější vyhrává, domino, skládačky, doplňovačky, pyramidy, prázdné grafy, atd. 4. Pravopis - Hry zaměřené na procvičení vyjmenovaných slov (štafeta, poezie), souboj ypsilonu s jotou, hry k procvičení interpunkčních znamének, ztracená slova, jazykové kimovky, pravopisný popletník atd. Seminář je určen pro učitele ČJ na 2. stupni ZŠ a gymnázií. Seminář je rozdělen na dvě části. První část 9. února 2016 a druhá část 22. února 2016. Pro získání osvědčení je nutné absolvovat obě dvě části semináře. Vezměte si s sebou podepsanou flash, na kterou vám nahrajeme větší množství materiálů. Číslo akce: 558883 PhDr. Zdena Müllerová 9. 2. 2016 (úterý) a 22. 2. 2016 (pondělí) 14.00-17.00 hodin 850,- Kč 1 030,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 2. 2. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 19
akreditace č. j.: MSMT-7869/-1-352 Pedagogická diagnostika v práci učitele na 1. stupni ZŠ Seminář si klade za cíl uvést učitele do systému a významu diagnostické činnosti učitele, která se stává východiskem pro individualizaci a diferenciaci ve výuce. Výsledky diagnostické činnosti napomáhají učiteli při rozvoji dítěte dle jeho individuálních předpokladů a potřeb. Dominantní zaměření na diagnostiku klimatu třídy a sociálních vztahů ve třídě, neboť spokojenost dítěte a uspokojení jeho potřeby patřit do společenství třídy je jedním z předpokladů jeho úspěšnosti. Význam pedagogické diagnostiky. Diagnostický proces, typy pedagogické diagnostiky. Chyby v diagnostické činnosti učitele. Klima třídy a její diagnostika. Diagnostika sociálních vztahů ve třídě. Diagnostika sebepojetí dítěte. Číslo akce: 55827 Doc. Mgr. Jana Kratochvílová Ph.D 10. 2. 2016 (středa) 13.00-17.00 hodin cena bude upřesněna Přihlašujte se nejpozději do 3. 2. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 20
akreditace č. j.: MSMT-1903/2014-1-159 Vítejte u nás - v MŠ Hustopeče (polytechnická výchova) Chcete se inspirovat, jak to dělají jinde? Na základě přímé ukázky práce s dětmi v běžné mateřské škole získáte inspiraci a nové náměty pro svou práci. Obsah: 1. Úvod (seznámení s programem, pravidla, očekávání). 2. Stínování přímé práce pedagoga s dětmi (využití polytechnické výchovy v mateřské škole). 3. Ukázka využitých pomůcek při práci, popř. získání zdrojů pro zakoupení pomůcek. 4. Prohlídka mateřské školy, občerstvení. 5. Diskuze - bude dán prostor pro zhodnocení a zodpovězení dotazů. Doprava vlastní. Prezence přímo v MŠ Hustopeče, Školní 25 od 7.30 do 8.00 hodin. Číslo akce: 55850 Bc. Blanka Nešporová 17. 2. 2016 (středa) 8.00-11.30 hodin Místo: MŠ Hustopeče, Školní 25 540,- Kč 660,- Kč Přihlašujte se nejpozději do 10. 2. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 21
akreditace č. j.: MSMT-17775/2014-1-598 Možné přístupy současného vzdělávání dětí předškolního věku Účastníci budou vědět, jaké přístupy je potřebné a vhodné uplatňovat při vzdělávacích činnostech v MŠ, aby každé dítě mělo příležitost optimálně se rozvíjet v souladu se svými možnostmi a potřebami. Pochopí vzdělávací potřeby jednotlivých dětí a osvojí si nové poznatky pro partnerskou komunikaci s dítětem. 1. Obsah vzdělávání integrované bloky (témata) jako příležitost skloubení základních požadavků na předškolní vzdělávání. 2. Prožitkové učení prožitek a osobní zkušenost jako základ přirozeného a dítěti předškolního věku vlastního způsobu učení. 3. Komunikace v MŠ partnerská komunikace s dítětem jako prostředek posilování jeho samostatnosti a sociálních kompetencí. 4. Poznávání vzdělávacích potřeb jednotlivých dětí a vyhodnocování jejich projevů pedagogicko-psychologická diagnostika jako důležitá podmínka individualizace předškolního vzdělávání. 5. Pravidla společného soužití ve třídě vyvozování a vytváření pravidel jako důležitý předpoklad pro zajištění bezpečného sociálního prostředí. Číslo akce: 55856 PhDr. Zora Syslová, Ph. D. 18. 2. 2016 (čtvrtek) 8.00-15.00 hodin cena bude upřesněna Přihlašujte se nejpozději do 11. 2. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek 22
akreditace č. j.: neakreditováno Hygienické minimum pro pracovníky ve stravovacích službách Program: 1. Osobní hygiena pracovníků. 2. Provozní hygiena a sanitace. 3. Požadavky na potraviny. 4. Mikrobiologie. 5. Legislativa. 6. Diskuze a zodpovězení dotazů posluchačům. Seminář je vhodný pro všechny zaměstnance školních jídelen. Účastníci obdrží potvrzení o absolvování školení. Školení je také možno potvrdit do přineseného zdravotního průkazu. Číslo akce: 55844 MUDr. Květoslava Damborská, vedoucí oddělení hygieny výživy, KHS JmK Brno, pracoviště Hodonín 29. 2. 2016 (pondělí) 8.00-12.00 hodin Místo: ZŠ Hodonín, Očovská 1 (školní jídelna) cena bude upřesněna Přihlašujte se nejpozději do 22. 2. 2016 poštou nebo prostřednictvím webových stránek www.ssshodonin.cz sekce Vzdělávací akce nebo použijte přihlášku na konci Informačního zpravodaje 23
OKRESNÍ KOLO DĚJEPISNÉ OLYMPIÁDY Soutěžící: žáci 8. a 9. roč. ZŠ, 3. a 4. roč. osmiletých gymnázií a 1.a 2. roč. šestiletých gymnázií Termín konání: 18. ledna 2016 (pondělí) Místo konání: Purkyňovo gymnázium Strážnice, Masarykova 379 Prezence: 7.45 hodin Zahájení: 8.30 hodin S sebou: psací potřeby, přezůvky Tematické zaměření: Po stopách Lucemburků aneb Za císařskou korunou. Doporučená literatura: Dějiny v obrazech (díly odpovídající tematickému vymezení okresního kola), učebnice dějepisu s doložkou MŠMT. V průběhu soutěže není povoleno používat dějepisné atlasy, žádnou jinou literaturu ani učebnice. Důležité upozornění: Testy pro školní kolo nelze žákům zadat jako samostatnou domácí práci. Do okresního kola postupuje vždy vítěz školního kola a dále žáci, kteří dosáhli alespoň 60 % maximálního počtu bodů (úspěšní řešitelé) a to maximálně 3 žáci z jedné školy. Počet soutěžících okresního kola může být organizátorem omezen. Zprávu se seznamem řešitelů, kteří nebudou do okresního kola zařazeni, obdržíte nejpozději do 11. ledna 2016 na e-mailovou adresu školy. Soutěžní práce ze školního kola neposílejte! Soutěžícím bude zaplaceno cestovné na základě předložené jízdenky, nelze proto proplatit zpáteční ani hromadné jízdenky. Pedagogickému doprovodu proplácí cestovné vysílající škola. Žákům bude zajištěn oběd ve školní jídelně nebo občerstvení (dle finančních možností). Žáky je nutné přihlásit elektronicky prostřednictvím portálu www.jmskoly.cz, odkaz soutěže nejpozději do 4. ledna 2016. Jiné přihlášení nelze akceptovat. V případě jakýchkoliv problémů kontaktujte paní D. Ševčíkovou (sevcikova@sssbrno.cz, telefon: 733 500 822). 24
OKRESNÍ KOLO MATEMATICKÉ OLYMPIÁDY - kategorie Z9 Kategorie Z9: žáci 9. ročníků ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií Termín konání: 19. ledna 2016 (úterý) Místo konání: ZŠ Hodonín, U Červených domků 40 Prezence: 7.45 hodin Zahájení: 8.30 hodin Ukončení: kolem 13.00 hodiny Žáky přihlaste nejpozději do 5. ledna 2016. Důležité upozornění: Do okresního kola postupují žáci podle počtu dosažených bodů ve školním kole. Proto je nutné v souladu s organizačním řádem Matematické olympiády poslat na níže uvedenou adresu: RNDr. Libor Šnejdar, Základní škola Archlebov, PSČ: 696 33 1. pořadí všech soutěžících ve školní kole s uvedením počtu dosažených bodů (výsledkovou listinu), 2. opravené a obodované protokoly úspěšných řešitelů navržených k postupu do okresního kola. Zprávu se seznamem řešitelů, kteří nebudou do okresního kola zařazeni, obdržíte nejpozději do 12. ledna 2016 na e-mailovou adresu školy. Soutěžícím bude zaplaceno cestovné na základě předložené jízdenky, nelze proto proplatit zpáteční ani hromadné jízdenky. Pedagogickému doprovodu proplácí cestovné vysílající škola. Žákům bude zajištěn oběd ve školní jídelně nebo občerstvení (dle finančních možností). Žáky je nutné přihlásit elektronicky prostřednictvím portálu www.jmskoly.cz, odkaz soutěže. Jiné přihlášení nelze akceptovat. V případě jakýchkoliv problémů kontaktujte paní D. Ševčíkovou (sevcikova@sssbrno.cz, telefon: 733 500 822). 25
OKRESNÍ KOLO MATEMATICKÉ OLYMPIÁDY - kategorie Z5 Kategorie Z5: žáci 5. ročníků ZŠ Termín konání: 19. ledna 2016 (úterý) Místo konání: ZŠ Hodonín, U Červených domků 40 Prezence: 7.45 hodin Zahájení: 8.30 hodin Ukončení: kolem 11.30 hodin Žáky přihlaste nejpozději do 5. ledna 2016. Důležité upozornění: Do okresního kola postupují maximálně 3 žáci ze školy, kteří dosáhli nejvíce bodů ve školním kole této soutěže. Soutěžní práce ze školního kola neposílejte! Soutěžícím bude zaplaceno cestovné na základě předložené jízdenky, nelze proto proplatit zpáteční ani hromadné jízdenky. Pedagogickému doprovodu proplácí cestovné vysílající škola. Žákům bude zajištěn oběd ve školní jídelně nebo občerstvení (dle finančních možností). Žáky je nutné přihlásit elektronicky prostřednictvím portálu www.jmskoly.cz, odkaz soutěže. Jiné přihlášení nelze akceptovat. V případě jakýchkoliv problémů kontaktujte paní D. Ševčíkovou (sevcikova@sssbrno.cz, telefon: 733 500 822). 26
OKRESNÍ KOLO OLYMPIÁDY V ČESKÉM JAZYCE I. kategorie: žáci 8. a 9. ročníků ZŠ, 3. a 4. ročníků osmiletých gymnázií II. kategorie: žáci 1.- 4. ročníků středních škol a 5. 8. ročníků osmiletých gymnázií Termín konání: 8. února 2016 (pondělí) Místo konání: I. kategorie - ZŠ Hodonín, Očovská 1 II. kategorie SSŠ a Zařízení pro DVPP Brno, pracoviště HODONÍN, Dobrovolského 4 Prezence: Zahájení: 7.45 hodin 8.30 hodin Žáky přihlaste nejpozději do 25. ledna 2016. Soutěžící řeší úkoly samostatně pod dohledem pedagoga - gramatika do 60 minut, sloh do 60 minut. Důležité upozornění: Do okresního kola postupuje v I. kategorii z jedné školy 1 žák vítěz školního kola. V II. kategorii mohou soutěžit 2 studenti z jedné školy. Soutěžícím bude zaplaceno cestovné na základě předložené jízdenky, nelze proto proplatit zpáteční ani hromadné jízdenky. Pedagogickému doprovodu proplácí cestovné vysílající škola. Žákům bude zajištěn oběd ve školní jídelně nebo občerstvení (dle finančních možností). Žáky je nutné přihlásit elektronicky prostřednictvím portálu www.jmskoly.cz, odkaz soutěže. Jiné přihlášení nelze akceptovat. V případě jakýchkoliv problémů kontaktujte paní D. Ševčíkovou (sevcikova@sssbrno.cz, telefon: 733 500 822). 27
OKRESNÍ KOLO SOUTĚŽE ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V ANGLIČTINĚ Termín konání: Místo konání: Prezence: Zahájení: 11. února 2016 (čtvrtek) Gymnázium, Obchodní akademie a JŠ s právem státní jazykové zkoušky Hodonín, Legionářů 1, Hodonín 7.45 hodin 8.30 hodin a) kategorie I. A - je určena žákům do 7. ročníků základních škol b) kategorie I. B je určena žákům víceletých gymnázií odpovídajících věkové kategorii žáků do 7. ročníků základních škol c) kategorie II. A - je určena žákům 8. a 9. ročníků základních škol, d) kategorie II. B - je určena žákům ročníků víceletých gymnázií odpovídajících 8. a 9. třídě ZŠ, e) kategorie II. C je určena žákům 8. a 9. ročníků základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, kteří měli či mají trvalou možnost souvisle komunikovat v daném jazyce mimo samotnou jazykovou výuku (probíhá pouze ve školním, krajském kole a ústředním kole) nekoná se v okresním kole. f) kategorie III. A - je určena žákům 1. až 3. ročníků všech typů středních škol. g) kategorie III. B je určena žákům 1. až 3. ročníků všech typů středních škol, kteří měli či mají trvalou možnost souvisle komunikovat v daném jazyce mimo samotnou jazykovou výuku (probíhá pouze ve školním, krajském kole a ústředním kole) nekoná se v okresním kole. Soutěž v anglickém jazyce se doporučuje s tímto obsahem: Písemná část: - poslech s porozuměním (na základě slyšeného textu splnit zadaný úkol; soutěžící slyší text vždy dvakrát), popř. lexikální text. Ústní část: - krátký úvod (představení); - konverzace na zadané téma - řešení situace (bez přípravy); hodnotí se jazyková pohotovost a kreativita, bohatost slovní zásoby, výslovnost a gramatická správnost. 28
OK soutěže ZŠ a SŠ v ANGLIČTINĚ Příklady konverzačních témat: Family. Home and family life. House and home. My town/village. Shops, shopping, services. My job / Future career. Daily routine. Daily programme. Work and leisure time. Hobbies and pastime activities. Sports and games. Health and illness. Clothes and fashions. Food and meals. At a restaurant. Entertainment - cinema, theatre, music, books, arts. Education. Language studies. Going on holiday. Tourism. Sightseeing. Holidays, festivals, celebrations. Travel and transport. Seasons of the year, weather. Vyspělost slovní zásoby ( vocabulary ) je dána úrovní jednotlivých kategorií a soutěžních kol. V kategorii III. by měly být soutěžní otázky formulovány jako problém, např. The environment problems. Countryside. Nature. Media (TV, radio, newspapers), Education. Language studies. Žáky přihlaste nejpozději do 29. ledna 2016. Důležité upozornění: Do okresního kola postupuje v každé kategorii 1 žák (vítěz školního kola). Organizátoři školních kol jsou povinni zaslat náhradníka v případě neúčasti vítěze školního kola. Soutěžícím bude zaplaceno cestovné na základě předložené jízdenky, nelze proto proplatit zpáteční ani hromadné jízdenky. Pedagogickému doprovodu proplácí cestovné vysílající škola. Žákům bude zajištěn oběd ve školní jídelně nebo občerstvení (dle finančních možností). Žáky je nutné přihlásit elektronicky prostřednictvím portálu www.jmskoly.cz, odkaz soutěže. Ale také zároveň vyplněním písemné přihlášky (dle propozic soutěže), kde potvrdíte správné zařazení soutěžícího do kategorie. Přihláška je přiložena. V případě jakýchkoliv problémů kontaktujte paní D. Ševčíkovou (sevcikova@sssbrno.cz, telefon: 733 500 822). 29
Přihláška do okresního kola Soutěže v anglickém jazyce 11. února 2016 Jméno a příjmení:. Datum narození:.. Ročník školy:.. Výuka jazyka v rámci vyučování od roku:. Kategorie:.. Jméno, příjmení a titul vyučujícího:. Název a adresa školy: Tel:.. e-mail:. Potvrzuji správnost výše uvedených údajů. Potvrzuji, že soutěžící byl zařazen do kategorie v souladu s propozicemi Soutěží v cizích jazycích... podpis předsedy poroty školního kola a razítko školy 30
OKRESNÍ KOLO ZEMĚPISNÉ OLYMPIÁDY Termín konání: 16. února 2016 (úterý) Místo konání: Základní škola J. A. Komenského Kyjov, Újezd 990 Prezence 7.45 hodin Zahájení: 8.30 hodin Pomůcky: doporučený atlas z řady nakladatelství Kartografie Praha, a. s. (přehled atlasů - viz propozice), psací potřeby (tužka, propiska, pastelky minimálně dvou barev), pravítko, úhloměr, trojúhelník, kalkulačka (ne v mobilním telefonu) Kategorie Zeměpisné olympiády: A - 6. ročník ZŠ a prima víceletých gymnázií B - 7. ročník ZŠ a sekunda víceletých gymnázií C - 8. a 9. ročník ZŠ a tercie a kvarta víceletých gymnázií Kategorie a tematické zaměření: Kat. A: Kartografie, Země ve vesmíru, obecná fyzická geografie Kat. B: Obec. fyzická geografie, obec. sociální geografie, kartografie, Afrika, Austrálie a Oceánie, Amerika Kat. C: Kartografie a geoinformatika, obecná fyzická geografie, Evropa Ve všech kategoriích se testují tři typy znalostí a dovedností: a) práce s atlasem či mapou, b) písemný test geografických znalostí (práce bez atlasu), c) praktická část třídění a zpracování informace a dat, analýza, syntéza. Průběžně sledujte informace na stránkách Zeměpisné olympiády www.zemepisnaolympiada.cz. Důležité upozornění: Do okresního kola postupuje z jedné školy v každé kategorii 1 žák vítěz školního kola. Žáky přihlaste nejpozději do 2. února 2016. Soutěžícím bude zaplaceno cestovné na základě předložené jízdenky, nelze proto proplatit zpáteční ani hromadné jízdenky. Pedagogickému doprovodu proplácí cestovné vysílající škola. Žákům bude zajištěn oběd ve školní jídelně nebo občerstvení (dle finančních možností). Žáky je nutné přihlásit elektronicky prostřednictvím portálu www.jmskoly.cz, odkaz soutěže. Jiné přihlášení nelze akceptovat. V případě jakýchkoliv problémů kontaktujte paní D. Ševčíkovou (sevcikova@sssbrno.cz, telefon: 733 500 822). 31
Závazná přihláška Přihlašování na vzdělávací programy je možné zasláním závazné přihlášky na kontaktní adresu Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace, pracoviště Hodonín, Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín nebo elektronicky na e-mailovou adresu info@ssshodonin.cz, popř. on-line prostřednictvím webových stránek www.ssshodonin.cz. Všechny formy přihlášení budou považovány za závazné. Uhrazení akce proveďte na základě vystavené faktury, kterou vám zašleme po registraci Vaší závazné přihlášky. Částku může uhradit jak škola nebo přímo účastník. V případě dotazů či nejasností nás neváhejte kontaktovat. Přihláška na akci (vyplňte): Číslo Název Termín Místo konání Kurzovné Škola (organizace), která vysílá účastníky (uveďte přesný název školy dle zřizovací listiny): Název Adresa PSČ Obec Telefon E-mail IČ DIČ Přihlašujeme účastníky (vyplňte, v případě potřeby přidejte řádky): Já, níže podepsaný účastník, souhlasím s tím, aby moje osobní údaje, které tímto poskytuji Středisku služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvkové organizaci, byly používány pouze pro účely zpracování agendy související s touto přihláškou, a to v souladu s ustanovením 5, odst. 2 zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, v platném znění. Č. Datum nar. Příjmení, jméno, titul Podpis účastníka 1 2 V...dne... Podpis zástupce vysílající organizace:. 32