Studijní běh: 14 4. semestr Bc. PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2015 Akademický rok 2014/2015 (letní semestr) Brno 2015
PLÁN STUDIJNÍCH SOUSTŘEDĚNÍ KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 14. Ročník: 2. Semestr: 4. Studijní skupiny: 1424 oboru Sociální pedagogika pro období únor - červen 2015 (letní semestr) Rozvrh přímé výuky: Blok Měsíc Datum Vyučovací hodina Předmět, téma 1424 Místo výuky Poznámka 1. 1.2. 14.45-16.45 M1 BBP/B 17.00-19.00 M2 BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 1 BBP/B únor 14.2. 10.15-12.15 SOPD1 2 BBP/B 2015 12.0-14.0 SOPD1 BBP/B 2. 27.2. 14.45-16.45 M BBP/B 17.00-19.00 M4 BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 4 BBP/B únor 28.2. 2 10.15-12.1515 12 15 SOPD1 5 BBP/B 2015 12.0-14.0 SOPD1 6 BBP/B. 1.. 14.45-16.45 M5 BBP/B 17.00-19.00 M6 BBP/B 08.00-10.00 SOPS1 1 BBP/B březen 14.. 10.15-12.15 SOPS1 2 BBP/B 2015 12.0-14.0 SOPS1 BBP/B 4. 27.. 14.45-16.45 SOPS1 4 BBP/B 17.00-19.00 SOPS1 5 BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 7 BBP/B březen 28.. 10.15-12.15 AD 1 BBP/B 2015 12.0-14.0 AD 2 BBP/B 5. 10.4. 14.45-16.45 M7 BBP/B 17.00-19.00 M8 BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 8 BBP/B duben 11.4. 10.15-12.15 SOPD1 9 BBP/B 2015 12.0-14.0 SOPD1 10 BBP/B 2
Blok Měsíc 6. Datum Vyučovací hodina Předmět, téma 1424 24.4. 14.45-16.45 M9 BBP/B 17.00-19.00 M10 BBP/B 08.00-10.00 AD BBP/B duben 25.4. 10.15-12.15 AD 4 BBP/B 2015 12.0-14.0 AD 5 BBP/B květen 18.5. 2015 - Zkouškové období červen 0.6. Význam zkratek: SOPD 1 SOPD - zkratka předmětu, 1 - číslo tématu, Místo výuky Poznámka Zkratky předmětů: Rozvrhová zkratka: Kód P o v i n n é předměty SOPD1 - Sociální pedagogika 1 TB4PD SOPS1 - Sociální psychologie 1 TB4PS AD - Adiktologie TB4AD M - Metodologie TB4MD
Zkratka předmětu Číslo tématu Studijní (tematický) plán (4.semestr Bc.) Název předmětu (tématu) Počet hodin Způsob hodnocení SOPD1 Sociální pedagogika 1 0 Zkouška 1 Počátky sociální pedagogiky a její filozofická východiska 2 Vznik a vývoj sociální pedagogiky jako praktické činnosti Vznik a vývoj sociální pedagogiky jako vědecké discipliny 4 Proudy a tradice sociální pedagogiky 5 Vznik a vývoj vědecké sociální pedagogiky, koncepce sociální pedagogika, sociologická pedagogika, pedagogická sociologie a sociologie výchovy 6 Současný stav a aktuální otázky sociální pedagogiky v Německu, v Polsku, na Slovensku a v České republice 7 Prevence, profylaxe a kompenzace jako významná oblast sociální pedagogiky 8 Sociální pedagog - profese, možnosti uplatnění, legislativa 9 Sociální prostředí - typologie a charakteristika prostředí a jeho vliv na člověka 10 Vztah sociální pedagogiky se sociální politikou, sociální prací, speciální pedagogikou a pedagogikou volného času SOPS1 Sociální psychologie 1 15 Zkouška 1 Předmět, metodologie a metody sociální psychologie; socializace 2 Vliv sociokulturního prostředí na člověka; postoje a vztahy Sociální interakce a kognice 4 Sociální komunikace; sociální skupina 5 Sociální motivace; normy chování; konfliktní sociální situace AD Adiktologie 15 Zkouška 1 Typologie, příznaky a diagnostika drogové závislosti 2 Metody a prostředky léčby drogově závislých Komunikace s drogově závislými 4 Metody a prostředky protidrogové prevence 5 Závěrečný seminář 4
Zkratka předmětu Číslo tématu Název předmětu (tématu) Počet hodin Způsob hodnocení M Metodologie 0 Zkouška 1 Úvod do studia předmětu - věda a kriteria vědeckosti, kultura odborného projevu a etika vědecké práce 2 Jazyk vědy - sémiotika, sémantika, jazyková syntax, pragmatika, tvorba odborného textu Funkce a logika vědeckého poznání - deskripce, predikce, explanace, technická aplikace a problém pravdy ve vědě; indukce, dedukce, meze induktivismu, hypotetickodeduktivní metoda, druhy výzkumu 4 Kvantitativní strategie výzkumu - filozofická východiska, cíl výzkumu, výběr výzkumné vzorky, formulace a testování hypotéz, operacionalizace 5 Kvantitativní metody - metody zběru dat (pozorování, experiment, obsahová analýza dokumentů apod.) a metody spracování dat (statistické měření) 6 Aplikace kvantitativných metod v sociálně-pedagogickém výzkumu - zpráva o výsledcích výzkumu 7 Kvalitativní strategie výzkumu - filozofická východiska, volba problematiky, cíl výzkumu, formulace hlavní výzkumné otázky a podotázek, volba výzkumného souboru 8 Kvalitativní metody - metody zběru (fokus group, audiovideo, rozhovor) a metody vyhodnocování dat (analýza, kódování, kategorizace, GT) 9 Aplikace kvalitativných metod v sociálně-pedagogickém výzkumu - zpráva o výsledcích výzkumu, diskuze 10 Smíšený výzkum a jeho aplikace v sociální pedagogice - druhy smíšeného výzkumu, přednosti a rizika 5