Manuál - vytvoření DUM, VM, autorská práva



Podobné dokumenty
CO MÁ OBSAHOVAT SPRÁVNÝ DUM. Ing. Lenka SATKOVÁ

2. FOTO, AUDIO A VIDEO SOUBORY

str.2 Žák popíše okno MS Word verze Při kliknutí na část obrázku novějšího dokumentu se rezetmí popisek.

Windows Movie Maker 6. Efekty a vylepšení

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ICT plán školy

CZ.1.07/1.5.00/

MS OFFICE, POWERPOINT

Gymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ "Interaktivní DUMy"- interaktivity lze dosáhnout i v MS PowerPoint

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

INFORMATIKA MS WORD, HROMADNÁ KORESPONDENCE

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ, BYSTRÉ ROČNÍK. AZ-kvíz. Jaroslav Jíra

Konference ICT ve škole 2012

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_08 IKT PowerPoint Použití šablon Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INFORMATIKA. aplikační software pro práci s informacemi ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ. Pracovní list pro žáky. Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

Prezentace uvádí výčet poštovních programů, základní postupy při jejich využívání.

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM OPVK

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ICT plán školy

REFERENCE A SEZNAMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Závěrečná monitorovací zpráva zhodnocení projektu

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

CZ.1.07/1.5.00/

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Windows Movie Maker 1. Seznámení s programem pro tvorbu videa

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

METODICKÝ POKYN PRÁCE S PORTÁLEM DUMY.CZ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Google Apps. weby 2. verze 2012

INFORMATIKA MS WORD ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Sada 2 Microsoft Word 2007

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS PowerPoint I Anotace:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ICT plán pro rok 2008

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM OPVK

Tvorba videa další programy

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA

VIRTUALBOX INSTALACE OS

Přehled výukového software a aplikací instalovaných na školní síti

Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Windows Movie Maker 5. Shrnutí dosavadních aplikací v programu pro tvorbu videa

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-214. Internetový prohlížeč

Tvorba video-návodu k chemickému pokusu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

HyperCam. 1. Seznámení s programem pro tvorbu videa. HyperCam. Vytvořila: Bc. Lea Navrátilová Datum vytvoření:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Google Apps. kalendář 2. verze 2012

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT. Reedukační výukový materiál pro pomoc s vytvářením pojmu přirozeného čísla Mgr.

Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.

PowerPoint. v PowerPointu se pracuje se snímky, u kterých je možné si vybrat rozvržení obrazovky

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

INFORMATIKA WORD 2007

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Obsah 1 SEZNÁMENÍ S PROGRAM EM 1

1. VSTUP do e-learningu

DUM 01 téma: Úvod do PowerPointu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soubory a složky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

je aplikace určená k editaci videozáznamu, funguje v operačních systémech Windows Vista a Windows7

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

Téma: MAPUJEME S GIS. Název aktivity: ML-ZE-5: Seznámení s ArcGIS Explorer Online

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Integrovaná střední škola Nová Paka. Pokyny pro zpracování ročníkové práce. pro 3. ročník oboru mechanik elektrotechnik¹

Obsah. Úvod 3. Návod k rezervaci přes Microsoft Outlook MeetingRoomApp 2

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

POKROČILÉ PREZENTAČNÍ PROGRAMY PRO PODPORU VÝUKY

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Vzorce. Suma. Tvorba vzorce napsáním. Tvorba vzorců průvodcem

TYPOGRAFICKÁ PRAVIDLA PRO PREZENTACE

Montážní program XMF

ICT PLÁN ŠKOLY Mgr. Jiří Fiala

SADA VY_32_INOVACE_PP1

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

INOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE

Základy programování (C#) Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1134_Základy programování (C#) _PWP

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

Jednoduché stříhání videa

Transkript:

Tento dokument vznikl v rámci projektu: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec Manuál - vytvoření DUM, VM, autorská práva autor: Mgr. Vojtěch Soukup škola: Gymnázium Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec Projekt je financován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky v rámci Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost. registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0766 1

Vysvětlení základních pojmů DUM digitální učební materiál VM vzdělávací materiál Vytvoření DUM (digitálního učebního materiálu) DUM vytváří tyto předměty: anglický jazyk, německý jazyk, francouzský jazyk, matematika, chemie, biologie, fyzika, dějepis, základy společenských věd, zeměpis. Za DUM můžeme považovat: prezentaci (PowerPoint, software pro interaktivní tabule), vlastní vytvořené flashové animace, e-kurzy, e-testy, video a další. Účel dokumentu DUM DUM musí sloužit ke vzdělávání žáků. DUM musí být pro školu jedinečný a nesmí být kopií žádného již vytvořeného materiálu. Důležité je, aby byl DUM vytvořen a ve výuce používán pomocí digitální techniky (počítač, kamera, atd.). DUM se musí ověřit ve výuce a musí být pomocí několika testových otázek ověřeno, že se žák něco nového naučil. DUM musí být rozvržen na jednu vyučovací hodinu. Doporučuje se, aby učitelé zvolili DUM pouze typu prezentace. Jiné typy DUM jsou časově náročnější a hůře se prokazuje zapojení žáků do hodiny. Vytvoření konkrétního DUM dokumentu včetně postupu ověření 1) Nejprve se rozhodněte, v jakém programu chcete prezentaci tvořit: PowerPoint (klasická prezentace), Smart Notebook (prezentace pro interaktivní tabuli). 2) Máte připraveny šablony, které stačí vyplnit. Je připravených 8 šablon (liší se v barvě) pro PowerPoint 2003 (starší varianta), 8 šablon (liší se v barvě) pro PowerPoint 2007 (novější varianta), 8 šablon (liší se v barvě) pro Smart Notebook. Vyberte si jednu z nabízených šablon. 3) Otevřete si danou šablonu tak, že na ní kliknete dvakrát levým tlačítkem myši. Objeví se první stránka DUM. Do ní nic nevpisujte!! Logolinky v šablonách jsou barevné! 2

4) Klikněte na druhý snímek. Tento snímek musíte vyplnit podle návodu. Jednotlivé položky jsou očíslovány a vysvětleny níže. a b c d e f g h i a) Nic nevyplňujete. b) Doplní pan Fiala či pan Soukup. c) Doplňte název prezentace. d) Napište své jméno (včetně titulů). e) Doplňte ročník, pro který je materiál určen. Př. Dokument je určen pro žáky prvního ročníku. Vyplňte 1. f) Doplňte podle následující tabulky (vychází z RVP): Vzdělávací oblast Předměty Anglický jazyk Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk Francouzský jazyk Matematika a její aplikace Matematika Fyzika Biologie Člověk a příroda Chemie Zeměpis Základy společenských věd Člověk a společnost Dějepis g) Doplňte název předmětu (v souladu s ŠVP). ŠVP naleznete na stránce: http://new.gvn.cz/skola/svp 3

h) Tematickou oblast vyplňte podle dokumentu Tematické oblasti. Najdete ho na webu projektu http://www.opvksablony.gvn.cz/podstrankavzoroveprace.html i) Doplňte datum, kdy jste dokument vytvořili. Např. 19. 6. 2012 5) Klikněte na třetí snímek. Doplňte anotaci (stačí dvakrát kliknout na text Doplní autor ), která by měla obsahovat stručný popis, k čemu daný dokument ve výuce slouží a krátký metodický popis. 6) Klikněte na čtvrtý snímek. Trojúhelník pro příslušný předmět přesuňte do pravého horního rohu. Zbylé trojúhelníky odstraňte (kliknete levým tlačítkem myši a stiskněte klávesu DELETE). Odstraňte nápis Vlastní tvorba (klikněte levým tlačítkem myši a stiskněte klávesu DELETE). Tento snímek si nakopírujte (naklonujte) a do nich tvoříte celou svou tvorbu. Můžete začít tvořit obsah dokumentu. DUM musí obsahovat minimálně pět vzdělávacích snímků a je na jednu vyučovací hodinu. 7) Klikněte na pátý snímek. V DUM je nutné provést ověření znalostí žáků, které by měli získat během jedné hodiny. Ověření se provede tak, že alespoň v jednom snímku budou testové otázky, na které žáci budou odpovídat. Případně mohou plnit zadané úkoly. Tento snímek se počítá mezi pět vzdělávacích snímků. Ze snímku můžete smazat text Zjištění získaných znalostí a doplňte si vlastní nadpis. Opět můžete snímek nakopírovat (naklonovat) a dát více ověření (úkolů). 8) Klikněte na šestý snímek. Vyplnění tohoto snímku je důležité. Pokud jste použili obrázky (všechny), které jste sami vytvořili, stačí uvést větu: Všechny obrázky jsou nakreslené či nafocené autorem. Pokud jste použili obrázky či objekty z programů, na které má škola licenci, je nutné uvést jednu z vět: Obrázky byly použity z galerie programu Smart Notebook. nebo Obrázky byly použity z galerie Microsoft PowerPoint. Pokud jste použili obrázek z internetu, je nutné uvést citaci. Vše je popsáno v části Autorská práva. 4

9) Dokument pošlete (e-mailem či osobně) k formální kontrole a doplnění čísla materiálu svému koordinátorovi. Pan Fiala má na starosti anglický jazyk, německý jazyk, francouzský jazyk, matematiku, základy společenských věd a dějepis. Pan Soukup má na starosti fyziku, biologii, chemii, zeměpis. 10) Kompletní dokument poté ověříte ve vyučovací hodině. Do třídní knihy provedete následující zápis, který bude začínat EU OP VK - Např.: EU OP VK Měření fyzikálních veličin. To samé napište do záznamového archu, který dostanete v září od koordinátora. Zápis v třídnici a v záznamovém archu se musí shodovat. Od svého koordinátora v září dostanete prezenční listinu, kterou vyplní žáci na začátku hodiny, ve které se vytvořený dokument ověřuje. 5

Vytvoření VM (vzdělávacího materiálu) VM vytváří tyto předměty: český jazyk, anglický jazyk, německý jazyk, francouzský jazyk, matematika, chemie, biologie, fyzika, dějepis, základy společenských věd, zeměpis. Za VM můžeme považovat: pracovní list (vytvořený ve Wordu). Účel dokumentu VM VM slouží ke vzdělávání žáků a ověření jejich znalostí. VM musí být pro školu jedinečný a nesmí být kopií žádného již vytvořeného materiálu (pracovního listu). Materiál bude vytvořen v programu MS Word. Dokument se musí ověřit ve výuce. VM musí být připraven na jednu vyučovací hodinu a musí mít rozsah minimálně jednu stranu A4. Horní hranice není omezena. Vytvoření konkrétního VM včetně postupu ověření 1) Vyberte si jednu ze dvou šablon. Barevná šablona je určená pro ty, kteří budou chtít používat v dokumentu barevné obrázky. Černobílá šablona je určená pro ty, kteří budou chtít používat černobílé obrázky (je nutné, aby byla použita jen černá barva). Nelze v jednom VM kombinovat barevné a černobílé dokumenty. Doporučuje se, aby tvůrci upřednostnili černobílé provedení vzhledem k úsporám nákladů školy na tisk. 2) Podle návodu vyplňte hlavičku dokumentu. a b d c f e h i g 6

a) Doplňte podle tabulky: Označení klíčové aktivity Předmět I/2 český jazyk II/2 anglický jazyk, německý jazyk, francouzský jazyk IV/2 matematika V/2 fyzika, chemie, biologie, zeměpis, dějepis, základy společenských věd b) Doplní pan Fiala či pan Soukup. c) Doplňte název VM. d) Napište své jméno (včetně titulů). e) Doplňte ročník, pro který je materiál určen. Př. Dokument je určen pro žáky prvního ročníku. Vyplňte 1. f) Doplňte podle následující tabulky (vychází z RVP): Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Člověk a příroda Člověk a společnost Předměty Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Francouzský jazyk Matematika Fyzika Biologie Chemie Zeměpis Základy společenských věd Dějepis h) h) Tematickou oblast vyplňte podle dokumentu Tematické oblasti. Najdete ho na webu projektu http://www.opvksablony.gvn.cz/podstrankavzoroveprace.html i) Doplňte datum, kdy jste dokument vytvořili. Např. 19. 6. 2012 3) Nejprve smažte text začínající Stručné pokyny pro psaní textu výukového materiálu. V další části můžete vytvořit pracovní list. 4) Na závěr doplňte literaturu podle části Autorská práva (uvedeno níže). 5) Dokument pošlete (e-mailem či osobně) k formální kontrole a doplnění čísla materiálu svému koordinátorovi. Pan Fiala má na starosti kontrolu dokumentů v předmětech: anglický jazyk, německý jazyk, francouzský jazyk, matematika, základy společenských věd a dějepis. Pan Soukup má na starosti český jazyk, fyziku, biologii, chemii a zeměpis. 7

10) VM nakopírujte pro všechny žáky ve třídě. Kompletní dokument poté ověříte ve vyučovací hodině tím, že pracovní list žáci vyplní a založí si, nejlépe vlepí do sešitu. Do třídní knihy proveďte následující zápis, který bude začínat EU OP VK - Např.: EU OP VK Měření fyzikálních veličin. To samé napište do záznamového archu, který dostanete v září od koordinátora. Zápis v třídnici a v záznamovém archu se musí shodovat. Od svého koordinátora v září dostanete prezenční listinu, kterou vyplní žáci na začátku hodiny. 11) Jeden výtisk pracovního listu podepište a odevzdejte svému koordinátorovi k archivaci. 8

Autorská práva (platí pro DUM, VM) Při tvorbě DUM i VM je nezbytné dodržovat autorská práva. Jejich nerespektování je trestným činem. Pokud použijeme cizí dokumenty, musíme při jejich citování dodržovat Autorský zákon č. 121/2000 Sb. Kam napsat zdroje, ze kterých jste čerpali? Veškeré zdroje (knihy, obrázky, internetové stránky), ze kterých jste citovali, uvádějte na konec vytvořeného dokumentu. DUM: Zdroje u materiálu DUM se píší na snímek (obrazovku): Zdroje použitých materiálů. VM: Zdroje u VM se píší do části Literatura a zdroje obrázků. Vzory správných citací Tištěná média (knihy) Sborníky BUREŠ, K. O filozofii. s. 25-56. In ZÁVORA, V. (Ed.) Sborník příspěvků z konference k filozofii. Praha: Karolinum, 2003. Ironie. s. 117 154. ISBN 8024605406. s. 147. Časopisy VOMÁČKA, K. Optické kabely kolem nás. Chip. 2006, č. 6, s. 16 20. Elektronické dokumenty Shodné s tištěnými dokumenty, rozdíly jsou uvedené níže. 9

CD-ROM Lidské tělo 2.0: interaktivní průvodce anatomií lidského těla odpovídá učivu Základní školy [CD-ROM]. Praha: BSP Praha s.r.o., 2003 [cit. 2007-12-03]. Webové stránky NEJEZCHLEBOVÁ, Lenka. Idnes.cz: Školská reforma: Při hodině dobrý učitel jen nemele [online]. 26. října 2007 12:21. [cit. 2007-12-03]. Dostupný z WWW: <http://zpravy.idnes.cz/skolska-reforma-pri-hodine-dobry-ucitel-jen-nemele-fs9- /studium.asp?c=a071026_115854_studium_bar>. Audio (hudba) a video (filmy) soubory Databáze legální (volně šiřitelé) hudby a videa je velmi omezená!!!!! Do DUM vkládejte pouze hudbu a videa za těchto podmínek: - sami jste je vytvořili pokud vytvoří video či hudbu žáci, je potřeba mít jejich písemný souhlas, - máte písemný souhlas autora, - hudbu a zvuk z programů, na které škola vlastní licenci (MS Office, Smart Notebook), - na zakoupeném (CD) DVD je uvedeno, že smíte hudbu či video šířit bez omezení dále. Nestačí, že je zde napsáno, že dokument můžete šířit pro nekomerční účely. Mohu stahovat video např. z youtube? Videa ze serveru youtube nestahujte. Vkládejte na ně odkazy. Obrázky (platí pro zdigitalizované i z internetu) Do DUM či VM vkládejte obrázky pouze za těchto podmínek: - vlastní fotografie či nakreslené obrázky, - obrázky z programů, na které škola vlastní licenci (MS Office, Smart Notebook), - obrázky, kde je uvedena licence CC (Creative Commons) a zde musíte uvést citaci (popsáno níže). 10

Obrázky z knih nesmíte používat, pokud nemáte písemný souhlas autora či to není doslovně uvedeno v knížce!!!!! Použití obrázků z internetu a jejich citace Je nutné, abyste obrázky čerpali pouze ze seznamu těchto webových stránek. Zde je jistota, že neporušujete autorský zákon. Seznam webových adres s obrázky, které můžete používat: 1. Wikipedia Commons 2. FreePhotoBank 3. FIND ICONS 4. Open clipart 5. PIC4LEARNING 6. VEEZZLE 7. School clip art 8. Ookaboo Obrázek z těchto webových stránek je třeba citovat v DUM do snímku (obrazovky) Zdroje použitých materiálů a to takto: obrázek z internetu datum, kdy jste autor název to použili v DUM vytvořeno či VM National Bureau of Standards, Standard kilogram [online]. 1915 [cit. 2012-06-18]. Dostupný pod licencí Creative Commons: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:standard_kilogram,_2.jpg vykopírujete adresu z internetu; pozor musí zde být uvedeny informace o obrázku Správný příklad citace obrázku: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:standard_kilogram,_2.jpg V prohlížeči najdete jak samotný obrázek tak i informace k němu. Špatný příklad citace obrázku: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/00/standard_kilogram%2c_2.jpg Zde v prohlížeči nejsou uvedeny informace o obrázku. Generátor citací Na internetu najdete řadu generátorů, které Vám vytvoří citace. Doporučuji Vám používat generátor http://www.citace.com Autorská práva jsou velmi složitá věc. Toto je pouze základní výtah. Pokud budete mít nějaké nejasnosti, obraťte se na autora tohoto textu. 11