Západočeská univerzita v Plzni

Podobné dokumenty
KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

METODICKÝ LIST 1. Název výukové aktivity (tématu): 2. Jméno autora: Ing. Petr Hořejší, Ph.D., Ing. Jana Hořejší 3. Anotace:

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

CNC stroje. Definice souřadného systému, vztažných bodů, tvorba NC programu.

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Hodnoticí standard. Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ VYHLEDÁVÁNÍ NULOVÉHO BODU OBROBKU POMOCÍ DOTYKOVÉ SONDY

Název projektu: Datum zahájení projektu: Datum ukončení projektu: Obor: Ročník: Zpracoval: Modul: CAD/CAM

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

EMCO Sinumerik 810 M - frézování. Postup nastavení a simulace CNC programu v řídícím systému Sinumerik 810M.

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. Elektroerozivní obrábění řezání drátovou pilou

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

studentská soutěž AUTO JEDE

RUČNÍ PROGRAMOVÁNÍ FRÉZOVÁNÍ UOV Petr Svoboda

PARAMETRICKÉ PROGRAMOVÁNÍ SOUČÁSTI V ŘÍDICÍM SYSTÉMU HEIDENHAIN SVOČ FST 2015

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEHLED PRODUKTŮ ESAB CUTTING SYSTEMS

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

NÁVRH A VÝROBA PŘÍPRAVKU PRO MĚŘICÍ PŘÍSTROJ ALICONA IFM G4 SVOČ FST 2015

ÚLOHA 6. Úloha 6: Stěžejní body tohoto příkladu:

PROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ HEIDENHAIN

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ C N C V Z T A Ž N É A O B R Y S O V É B

Pavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ

Nákup strojního vybavení dílenské víceúčelové haly

Metodický návod na vytváření Ukládacích jednotek (UJ)

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

konný CNC soustruh Quick Turn Smart 200

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podstata frézování Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Princip a podstata frézování. Geometrie břitu frézy

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

Pavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ

RUČNÍ PROGRAMOVÁNÍ SOUSTRUŽENÍ UOV Petr Svoboda

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

1 Logo technické firmy

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Radek Havlík [ÚLOHA 40 PODSESTAVY]

Určení řezných podmínek pro soustružení:

Řídicí systém pro každého

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Základy práce v CAD/CAM systému EdgeCAM soustružení

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

METODICKÝ LIST. Výklad: Seznámení se se stavebnicí, ukázky jiných projektů a možností stavebnice

Modul: Cvičebnice programování dialogové, ShopTurn - soustruh

Řídící systémy hydraulických procesů. Cíl: seznámení s možnostmi řízení, regulace a vizualizace procesu.

Číslo materiálu VY_32_INOVACE_VC_CAM_18 Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Příbram, Hrabákova 271, Příbram II

Technologie II. Strojní programování. Přednáška č. 7. Autor: doc. Ing. Martin Vrabec, CSc.

PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ

ŘÍZENÍ MECHANICKÝCH ZAŘÍZENÍ

Frézování. Hlavní řezný pohyb nástroj - rotační pohyb Přísuv obrobek - v podélném, příčném a svislém směru. Nástroje - frézy.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list s technologickým postupem výroby šachové figurky

E D M D Ě R O V A Č K Y K A T A L O G S T R O J Ů

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC. CNC obrábění

Y X SPECIÁLNÍ ŘEŠENÍ PRO OBRÁBĚNÍ HLINÍKOVÝCH SLITIN PŘESNOST DYNAMIKA

Obsah. Začínáme pracovat v InventorCAMu - frézování SolidCAM All Rights Reserved.

Odborný garant: Doc. Ing. Miroslav Píška, CSc.

Odměřovací systémy. Odměřování přímé a nepřímé, přírůstkové a absolutní.

CNC frézování - Mikroprog

Frézování tvarových ploch I

PROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ SINUMERIK

VYUŽITÍ MATLABU PRO VÝUKU NUMERICKÉ MATEMATIKY Josef Daněk Centrum aplikované matematiky, Západočeská univerzita v Plzni. Abstrakt

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna

BM Software, Němčičky 84, Němčičky u Břeclavi. Převody přesčasů / nedočasů v systému Docházka 3000

Číslo: RP 1/18S Téma: Zhotovení 3D modelu a 2D konstrukční dokumentace vhodně vybraného předmětu a výroba zařízení na 3D tiskárně

Řezání závitu s konstantním stoupáním (G33, SF)

Obsah 1 Technologie obrábění na CNC obráběcím stroji... 2

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

KONSTRUKCE A VÝROBA PROPAGAČNÍHO PANÁKA STROJÍRENSKÝCH OBORŮ FANDA STROJAŘ

Technický manuál pro přípravu k výrobě. u společnosti PULA s.r.o.

L81 - vrtání, centrování - referenční rovina (absolutně) - konečná hloubka vrtání - rovina vyjíždění

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

STOHOVÉ ŘEZAČKY. příslušenství IDEALY

Zadání soutěžního úkolu:

Středoškolská technika 2017 MINI 3D FRÉZKA

Macromedia Flash 8. Druhy animace: Snímek po snímku. F5 vložit snímek (insert frame) F6 vložit klíčový snímek (insert key frame)

PLÁN REALIZACE ODBORNÉ PRAXE

KOMPLEXNÍ VZDĚLÁVÁNÍ KATEDRA STROJNÍ SPŠSE a VOŠ LIBEREC

SPOLMETAL, s.r.o. CNC technologies

Obecné zadání 1. semestrální práce - ZOBRAZOVÁNÍ

Praktická maturitní práce z odborných předmětů. Školní rok 2014/2015, maturitní obor L/001 Mechanik seřizovač CNC strojů

HEJNO REZISTORŮ žákovská varianta

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

Hodnoticí standard. Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Dodávka CNC frézky s vysokofrekvenčním vřetenem pro projekt CENTEM

Rozsah průmyslového výzkumu a vývoje Etapa 9 Systém kontroly povrchových vad

Volba upínacích prostředků a způsoby upínání jsou závislé

Programovací stanice itnc 530

FRÉZOVÁNÍ VI. Frézování šikmých ploch Frézování tvarových ploch

Detailní vymezení předmětu zakázky 2. část Technické a jiné odborné vzdělávání

Obsluha CNC obráběcích strojů ( H)

3D Tiskárna Rep Rap. Jakub Skořepa, Jan Zubr, Filip Dušek. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Chomutov Školní 1060/50, CHOMUTOV 1/6

Transkript:

Západočeská univerzita v Plzni Fakulta strojní Katedra: Konstruování strojů Semestrální práce z předmětu KKS/ARVT Tomáš Tvaroh S10N0042P 12.5.2011 Strana 1

Obsah Obsah... 2 1 Zadání... 3 2 Popis principu funkce řezačky... 3 3 Tvorba modelu G-kódu... 4 4 Pracovní cyklu - řezání... 5 5 Závěr... 6 Strana 2

1 Zadání Vyřízněte na 2D (2,5D) řezačce polystyrenu, libovolný objekt. Popište práci řezačky a výrobu objektu. 2 Popis principu funkce řezačky Popis stroje: Drátová řezačka polystyrenu funguje na principu dvou CNC řízených os. Řezačka je napojena na přenosný počítač, který slouží jako řídící jednotka celého stroje. Během činnosti stroje řídící jednotka vysílá impulzy do dvou krokových motorků, jenž ovládají osy. Ostatní součásti řezačky jsou z výukových důvodů volně rozloženy v okolí řezačky, aby si je mohli studenti prohlédnout. Z volně ložených součástí lze například jmenovat zdroj (trafo stanice) řezačky, kontrolní obvody se žárovičkami, tlačítka pro regulaci napětí v drátu, posunové osy (krokové motorky), pracovní stůl řezačky aj. Řezačku je možné osadit dle výkonu zdroje i několika typy řezacích drátů. V současnosti je osazena řezacím drátem o průměru 0,8mm, tento drát je z materiálu s obchodním názvem konstantan (vysoké odporové hodnoty). Výchozí program pro tvorbu řídícího programu byl zvolen volně dostupný program KCAM4. Obr.1 Pohled na 2D CNC řezačku Princip činnosti: Řezačka funguje na principu odpařování polystyrenu vlivem vysoké teploty řezacího drátu. Průchodem el. proudu řezacím (odporovým) drátem dochází k ohřátí drátu na teplotu okolo 80 C. Teplota odpařování polystyrenu je 65 C, pracovní teplota drátu je tedy dostatečná pro odpaření polystyrenu během řezu. Jelikož dochází k odpařování, nevzniká při činnosti stroje žádný odpad, pouze je nutné větrat v místnosti, aby nedocházelo k hromadění škodlivých styrenových zplodin. Strana 3

3 Tvorba modelu G-kódu Vedoucí práce nezadal žádný konkrétní tvar výrobku, proto bylo možné přijít s vlastním návrhem. Pro moji práci jsem si vybral siluetu mořského kraba z internetových stránek http://www.fun with pictures.com/crab silhouette.html#axzz1lylywcuk (viz obr. 3). Obr.2 Silueta výrobku ve formátu JPG Krab byl zvolen z důvodu jednoduchého obrysu a tedy i snadného převedení do G kódu. 1) Prvním krokem tvorby G kódu je převod JPG obrázku do formátu.dwg. Tento formát umí vytvářet například AutoCAD 2002. Proto byla silueta vložena do nového výkresu v AutoCADU. Zde byl příslušný obrys kraba obkreslen a převeden do požadovaného.dwg formátu. 2) Načtením.dwg dat v programu KCAM4 došlo k vytvoření jednoduchého řídícímu programu (psaném v G kódu). Před samotným spuštěním pracovního cyklu stroje bylo nutné poupravit některé detaily vytvořeného řídícího kódu (např. dráhu najetí a vyjetí). Strana 4

Obr.3 Ukázka G-kódu vytvořeného pomocí softwaru KCAM4 4 Pracovní cyklu - řezání 1) Ustavení: Polotovar polystyrenová deska o rozměrech 200x250x25mm byla upnuta na pracovní stůl řezačky. Upnutí je provedeno pouze vystředěním desky mezi ustavovací magnety. Jelikož při řezání (odpařování) nedochází k žádnému vzniku řezacích sil, postačí ustavit desku pouze proti spadnutí vlivem průvanu či nerovnoměrnosti ustavovací plochy. Obr.4 Ustavení desky 2) Řezání: Po správném ustavení desky můžeme spustit řezací stroj do provozu. Řídící proces. jednotka nyní řídí celý pracovní Obr.5 Řezání výrobku Strana 5

3) Konec prac. cyklu: Po dokončení řezání stačí vyjmout hotový výrobek ze stroje. Vzniknou nám takto dvě součásti výrobek (vnitřní plocha obrysu) a odpad (vnější plocha obrysu). 5 Závěr Obr.6 Hotový výrobek + odpad 2D řezačka drátu je výborná výuková pomůcka. Lze si s její pomocí osvojit základy programování NC kódů. Dále jsem se dozvěděl zajímavosti z oblasti řízení CNC strojů a v neposlední řadě jsem byl podrobněji seznámen s vlastnostmi polystyrenu za vyšších teplot. Přínos tohoto projektu vidím také v převodu teoretických znalostí do praxe velmi zábavnou formou. Strana 6