Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Podobné dokumenty
Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název: Etude de fonctions

Název: Equations de droites 2

Název: Fonction affine - révision

Název: Nombres complexes 1 forme algébrique, plan complexe, relations vectorielles

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

Název: Bilan de matière

Název: Décomposition thermique de l hydrogénocarbonate de sodium (bilan de matière)

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Concordance de temps Souslednost časová

Vis autoperçeuse S-MD 03 Z

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

V Bruselu dne KOM(2004)794v konečném znění. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Název: Suivi d une réaction par conductimétrie

Název: Stereometrie řez tělesa rovinou

Název: Práce s parametrem (vybrané úlohy)

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ ZPRÁVA KOMISE RADĚ. o režimu kvót pro výrobu bramborového škrobu. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Aldehyde, cetone ou autre?

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques.

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název: Výskyt posloupností v přírodě

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne?

Název: Konstrukce vektoru rychlosti

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření:


Časopis pro pěstování matematiky a fysiky

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque)

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Le droit des affaires (des sociétés)

PhDr. Jana Bros-Svobodová

Název: Odraz a lom světla

Název: Tranzistorový zesilovač praktické zapojení, měření zesílení


Název: Měření paralelního rezonančního LC obvodu

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

ČSN EN ed. 3 OPRAVA 1

NÁLEZ SENÁTU K ŽÁDOSTI O ZMĚNU JAZYKA ADR ŘÍZENÍ (ROZHODNUTÍ) A3 (b)(6) Pravidel pro řešení sporů o domény.eu (Pravidla ADR)

Aktuárské vědy. Josef Bílý Généralisations des formules d amortissement

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Časopis pro pěstování matematiky a fysiky

REFERENCE: MTF4 CODIC:

Název: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna

Souminulý čas Imparfait Test

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název: Statistiques. Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název: Polovodiče zkoumání závislosti odporu termistoru a fotorezistoru na vnějších podmínkách

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

Název: Měření napětí a proudu

Název: Měření nabíjecí a vybíjecí křivky kondenzátoru v RC obvodu, určení časové konstanty a její závislosti na odporu

Název: Množiny, Vennovy diagramy

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

Název: Titrage conductimétrique

Časopis pro pěstování matematiky a fysiky

Règles du jeu : Le joueur le plus jeune commence, celui situé à sa gauche tire une carte et lui lit un des deux combos d affirmations de son choix.

Písemný test F. registrační číslo... (test podepsaný vlastním jménem je neplatný) počet získaných bodů...

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

Présent Přítomný čas TEST

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Voyage Sortir Manger. Sortir Manger - À l'entrée. Sortir Manger - Commander à manger

Subjonctif Konjunktiv

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace

Název: Měření osvětlení luxmetrem, porovnání s hygienickými normami

Dialogue des cultures : interprétation, traduction

Francouzský jazyk 9. ročník


STANOVISKO č. STAN/6/2004 ze dne

Název: Měření ohniskové vzdálenosti tenkých čoček různými metodami

Název: Francie - turistická velmoc

Časopis pro pěstování matematiky a fysiky

Candidature Lettre de recommandation

SPIS O NOVÉM SYSTÉMU FUGY A CYKLUS 36 FUG PRO KLAVÍR 3.1 DOBOVÉ OKOLNOSTI VZNIKU SPISU A 36 FUG

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Produkty. Naše společnost šije opony a další závěsy přímo na míru danému prostoru, přitom klademe velký důraz na přání zákazníka.

Druhá zpráva hodnotící stav provádění rámcového rozhodnutí o evropském zatýkacím rozkazu a postupech předávání mezi členskými státy

Subjonctif Konjunktiv


š Ž ňš ó ě é ó í ý ť Č ž í ý ě á č š é ů á á š ě š ž ě á ř é ž ú ň í á ě á ú ř é á á íú č ů é č ř é čá á š ě á í á ě ř á ů í ří ě Č ý ý ř í ó íčá é š


Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování

Název: Základní pokusy na elektromagnetickou indukci

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název: Čočková rovnice

Název: Studium magnetického pole

í ě ý ě ý á ů ě ší á ž á ý á ž ý č ě ě á ý ě ě ě á ž é é ě ř á ů š ý ů ě é í í í č í í ě ř ý é ě ě ě é ě á í á č ý í ří ž ě ý á í č í í í ří í ý á í ž

Název: Studium kmitů na pružině

Transkript:

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 6. (4. ročník vyššího gymnázia, bilingvní sekce) Tématický celek: komplexní čísla, geometrie shodná zobrazení, stejnolehlost Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na využití komplexních čísel v geometrii při studiu shodných zobrazení a stejnolehlosti v rovině jejich základní popis a charakteristické prvky. Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ..7/3..00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.

Transformations du plan (écriture complexe) Les nombres complexes permettent de décrire les transformations du plan habituelles (translation, rotation, homothétie, symétrie centrale et autres). On peut ainsi déterminer l'image d'un point non seulement par une construction mais aussi par un calcul relativement simple qui ne demande pas la connaissance des calculs avec les matrices. Définition: Soit f la transformation du plan qui, à tout point M d'affixe z, associe le point M ' d'affixe z'. La transformation f est ) la translation de vecteur b d'affixe b ssi z'=z+b, ) la rotation de centre Ω d'affixe ω et d'angle θ ssi z' ω=e i θ (z ω), 3) l'homothétie de centre Ω d'affixe ω et de rapport k R * ssi z' ω=k (z ω), 4) la symétrie par rapport au centre Ω d'affixe ω ssi z' ω= (z ω), 5) la réflexion par rapport à l'axe réel ssi z'= z, 6) la réflexion par rapport à l'axe imaginaire ssi z'= z. Note : Le centre d'une homothétie ou d'une rotation est un point invariant de la transformation, c'est-à-dire qu'il est lui-même son image. Donc pour déterminer l'affixe ω de centre Ω d'une rotation ou d'une homothétie, on pourra utiliser l'invariance de ce point, c'est-à-dire résoudre l'équation f (z)=z (remplacer z' par z ). Forme exponentielle d'un nombre complexe (résumé) A part les formes algébrique et trigonométrique, il est possible de représenter un nombre complexe par la forme exponentielle. Celle-ci contient les mêmes informations que la forme trigonométrique mais elle est plus pratique à utiliser dans certains calculs. Définition : Pour tout nombre réel θ, on pose cosθ+i sinθ=e i θ. Soit z un nombre complexe non nul de module z et d'argument θ. On appelle forme exponentielle de z l'écriture z e i θ. Propriétés : Soit z = z e i θ ) z z = z z e i (θ +θ ) ) et z = z e i θ et n N deux nombres complexes non nuls. = z z e i θ 3) z z = z z θ ) ei(θ 4) z n = z n e i n θ 5) ẕ = z e i θ

Transformations du plan (écriture complexe) Fiche de travail Activité. Déterminer les éléments caractéristiques de la transformation f qui, à tout point M d'affixe z, associe le point M ' d'affixe z'. A chaque fois, calculer l'image des points O(0), A(), B( i). a) z'=z +i d) z'=z+4+5i b) z'= z+3i e) z'=( )z+ i +i 3 3 c) z'= i z+ i f) z'=( ) z+ +i Activité. Déterminer l'écriture complexe des transformations suivantes : ) a) la translation de vecteur w( ; ), b) l'homothétie de rapport 3 et de centre Ω( ;3), c) la rotation d'angle π de centre Ω(0 ;), d) la rotation d'angle π 3 de centre Ω( ; 0), ) a) la rotation d'angle π qui transforme A( ;) en A' (3 ;), b) la rotation de centre Ω(0 ;) qui transforme O en O' ( c) l'homothétie de rapport qui transforme A( ; 0) en A' (0 ;). ;+ 3 ), Activité 3. Répondez aux questions suivantes : ) D'après l'écriture générale, comment peut-on reconnaître une homothétie? une rotation? une translation? ) Donnez un exemple de chacune des transformations de la question. 3) Laquelle des transformation n'a pas de point invariant? a un seul point invariant? a le nombre infini de points invariants?

Éléments de solution : Activité. A chaque fois, calculer l'image des points O(0), A(), B( i). a) z'=z + i éléments caractéristiques : translation, u( + i ) f (0)=0 +i= +i f ()= +i=i f ( i )= i +i= +i b) z'= z+3i éléments caractéristiques : homothétie de rapport k = et de centre Ω(i ) car (z= z+3i) (3 z=3 i) (z=i) f (0)=3i f ()= +3i f ( i )=5i c) z'= i z+ i éléments caractéristiques : rotation d'angle arg( i)= π 4 et de centre Ω( i) car (z= iz+ i ) (z(+ i)= i ) (z = i) f (0)= i f ()= i f ( i )= i d) z'=z+4+5i éléments caractéristiques : translation, u(4+ 5 i) f (0)=4+5i f ()=5+5i f ( i )=4+4 i e) z'=( )z + i éléments caractéristiques : homothétie de rapport k = et de centre Ω(i ) car (z= z+3i) (3 z=3i) (z=i) f (0)= i f ()= + i f ( i )= i+ i +i 3 3 f) z'=( ) z+ +i +i 3 éléments caractéristiques : rotation d'angle arg( car ++i 3 z=( ) +i 3 f (0)= 3 i 3 z+ +i z( ) f ()=i 3 3 = +i ) = π 3 et de centre Ω ( +i 3 z= i 3 = 3i 4 f ( i )= + 3 + + 3 i 3 ) i = 3 i

Activité. Déterminer l'écriture complexe des transformations suivantes : ) a) la translation de vecteur w( ; ) : z'=z + i b) l'homothétie de rapport c) la rotation d'angle π 3 et de centre Ω( ;3): z'= 3 z+ 3 +i de centre Ω(0 ;): [z ' i= i (z i)] [z '= iz +i] d) la rotation d'angle π 3 de centre Ω( ; 0): z'=e i π 3 (z )+ ) a) la rotation d'angle π qui transforme A( ;) en A' (3 ;): z' ω=i (z ω) z A ' = f (z A ):3+i ω=i( +i ω) 5+i [3+i+i+=ω ω ω= i] [ i = 5+i+5i = 3 7 ] i z'=i( z 3 + 7 i ) +3 7 i=iz 5i b) la rotation de centre Ω(0 ;) qui transforme O en O' ( z' i=e i θ (z i ) z O ' = f (z O ): 3 +i + i i=e iθ (0 i) e i θ 3 i = i = 3 + i θ= π 6 ;+ 3 ), z' i=e i π6 (z i) c) l'homothétie de rapport qui transforme A( ; 0) en A' (0 ;). z' ω=( z ω) z A ' = f (z A ): i ω=( ω) ω= i z'=( z + i)+ i= z +i

Activité 3. ) D'après l'écriture générale, comment peut-on reconnaître une homothétie? une rotation? une translation? D'après le coefficient de z : un nombre réel différent de une homothétie un nombre imaginaire de module différent de une rotation le nombre une translation ) Donnez un exemple de chacune des transformations de la question. 3) Laquelle des transformation n'a pas de point invariant? une translation a un seul point invariant? une rotation/homothétie/symétrie centrale a le nombre infini de points invariants? une réflexion (points sur l'axe de symétrie)