Úvod do studia znakových jazyků Podzimní semestr Brno, 14. listopadu 2013

Podobné dokumenty
Úvod do studia znakových jazyků Podzimní semestr Brno, 14. listopadu 2013

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) ČÍSLOVKY ZÁKLADNÍ - označují počet, pojmenovávají čísla

Komentář k pracovnímu listu

Úvod do studia znakových jazyků Podzimní semestr Brno, 16. října 2013

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Číslovky. Pád. Číslo. Rod

Číslovky základní /1-10/ Číslovky 1 a 2 ʾiḥdā - jedna /ā psáno pomocí "j"/

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Úvod. Milí prˇátelé,

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_CJ5_5_13. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslovky

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

výška (cm) počet žáků

Numerace. Numerace je nauka, jejímž cílem je osvojení pojmu přirozené číslo.

Typy násobení z různých koutů světa

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Matematika. 18. října Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská České vysoké učení technické v Praze

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číselné soustavy - Teorie

INTERNETOVÉ ZKOUŠKY NANEČISTO 1. kolo řešení matematika

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Neotvírej, dokud nedostaneš pokyn od zadávajícího!

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Nové učivo ve 4. ročníku

Číslovky opakování (7. třída)

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ARITMETIKA - TERCIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základní jednotky používané ve výpočetní technice

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Matematika - 1. ročník Vzdělávací obsah

Souhrnná prezentace. 14. října Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská České vysoké učení technické v Praze

1.5.2 Číselné soustavy II

Jednotky objemu

Dělitelnost přirozených čísel. Násobek a dělitel

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

Poznámka: Násobení je možné vyložit jako zkrácený zápis pro součet více sčítanců. Například:

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

výška (cm) počet žáků

Nápovědy k numerickému myšlení TSP MU

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

MLUVNÍ KOMPONENTY V ČESKÉM ZNAKOVÉM JAZYCE BAKALÁŘSKÁ PRÁCE JIŘINA VLKOVÁ

4.5.3 Magnetická síla

4.5.3 Magnetická síla

Převody mezi číselnými soustavami

Nepřímá úměrnost I

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Jednotky objemu

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Jazykové okénko ČT 1 str. 1 07:50 Rubrika dne - Ostrava

Zdravotní ústav se sídlem v Ostravě

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Digitalizace dat metodika

POPLATKY ÚŘAD PRŮMYSLOVÉHO VLASTNICTVÍ

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

Cviky pro břicho. Zahřátí 2 aktivace powerhouse stovka zklidnění 2. Aktivace powerhouse. Zahřátí 2

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/13

součet druhé mocniny čísla zvětšeného o jedna a odmocniny z jeho trojnásobku

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Josef Kovařík Číslovky, druhy číslovek, karty Šablona

Číselné soustavy. Jedná se o způsob reprezentace čísel.

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.

2.8.6 Čísla iracionální, čísla reálná

Predikátová logika Individua a termy Predikáty

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. B Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Orientace. Světové strany. Orientace pomocí buzoly

Číslovky procvičování (7. třída)

MATEMATIKA. 5. třída. Čemu se rovná uvedený součet v metrech? (A) 1,65015 m (B) 16,515 m (C) 16,0515 m (D) 16,5 m

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

TEST FYZICKÉ ZDATNOSTI

Vojenské mapy. Určování souřadnic na mapách. Encyklopedie vojenské geografie. Zpracovali: Ing. Libor Laža, Ing. Petr Janus. GeoSl AČR.

1.8.1 Méně než nula I

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

1.2.3 Měříme objem I. Předpoklady: Pomůcky: odměrné válce, 8 kostek. Objem - velikost části prostoru, který předmět zaujímá.

2. Najeďte si kurzorem myši do pravého spodního rohu k symbolu malého černého čtverečku kurzor myši se změní na černý nitkový kříž.

0,2 0,20 0, Desetinná čísla II. Předpoklady:

Habermaaß-hra Nešikovná čarodějnice

ČÍSELNÉ SOUSTAVY. Číselnou soustavu, která pro reprezentaci čísel využívá pouze dvou číslic, nazýváme soustavou dvojkovou nebo binární.

Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky

Co nám neuškodí? Rozhodně vytrvalostní běh, pokud si najdeš čas, tak tří či čtyřkilometrový úsek posílí Tvoje

Chemické repetitorium. Václav Pelouch

3. Domácnosti a bydlení seniorů

4. Peněžní příjmy a vydání domácností ČR

Magnetická indukce příklady k procvičení

ČÍSELNÉ SOUSTAVY PŘEVODY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČSN - testík. Ing. Kateřina Tomšíková

POPLATKY ÚŘAD PRŮMYSLOVÉHO VLASTNICTVÍ (identifikace platby variabilní symbol (viz informace o variabilních symbolech)...

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

Transkript:

Úvod do studia znakových jazyků Podzimní semestr 2013 Brno, 14. listopadu 2013

Číslovky v českém znakovém jazyce, inkorporace číslovek Brno, 14. listopadu 2013

ČÍSLOVKY V ČESKÉM Číslovkami v českém znakovém jazyce se zabývala Šebková (2005). Číslovky, zejména některé základní, nejsou na území České republiky jednotné, existují minimálně dvě varianty česká a moravská. Jsou nám známy i odlišné varianty základních číslovek vyskytujících se ve Valašském Meziříčí. Zajímavé je, že i základní číslovky od 1 do 10 se mezi znakovými jazyky liší, např. 1, 2 v českém znakovém jazyce jsou jiné než v americkém znakovém jazyce: (1) A1, D x (2) D0, V.

ČÍSLOVKY V ČESKÉM Šebková dělí číslovky na základě významového kritéria do čtyř skupin: 1. ZÁKLADNÍ 2. ŘADOVÉ 3. NÁSOBNÉ 4. SPECIÁLNÍ

1. ZÁKLADNÍ ČÍSLOVKY V ČESKÉM Číslovky 1 až 5 se ukazují na jedné (dominantní) ruce,, číslovky 6 až 10 na obou rukách. Artikulují se v neutrálním prostoru před tělem. Odpočítávání uskutečňuje vždy dominantní ruka. PĚT SEDM U číslovek 11 19 existují minimálně dvě varianty v českém znakovém jazyce. TŘINÁCT TŘINÁCT (česká varianta) (moravská varianta) ŠESTNÁCT ŠESTNÁCT (česká varianta) (moravská varianta)

2. ŘADOVÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM Číslovky řadové mají význam nějakého pořadí. V českém znakovém jazyce se dělí do tří podskupin, které se liší svou formou i významovými oblastmi.

2. ŘADOVÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM I. Číslovky řadové Používají se při vyjadřování konkrétního data. Ruka ve tvaru základní číslovky, orientovaná směrem k tělu, blíže k levému rameni se pohybuje v neutrálním prostoru směrem doprava. U číslovek nad dvacet se jako číslovka řadová ukazuje pouze druhá číslice. Výjimku tvoří číslovky končící na celé desítky (př. dvacátý, třicátý) a číslovka dvacet dva, které se ukazují jako běžné číslovky základní.

2. ŘADOVÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM II. Číslovky řadové Používají se například při vyjadřování umístění (ve sportu nebo například při určování pořadí dětí podle věku). Výjimku tvoří řadová číslovka první, máme-li na mysli první místo ve sportu, nebo pořadí dětí. Číslovky 11. a výše se ukazují již jako kombinace znaků číslo (příslušná číslovka základní) + místo.

2. ŘADOVÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM III. Číslovky řadové Používají se při vyjadřování konkrétního ročníku ve škole, pořadí v lavici apod. Podobně jako u číslovek řadových (II.) je použití těchto číslovek omezeno na číslovky 1.-10., vyšší čísla se ukazují jako kombinace znaků číslo (základní číslovka) + ročník/řada.

3. NÁSOBNÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM Číslovky násobné mají význam násobenosti nebo opakování děje. Dělíme je do čtyř podskupin:

3. NÁSOBNÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM I. Číslovky násobné Při jejich artikulaci opíše ruka ve tvaru příslušné číslovky základní, která je orientována v neutrálním prostoru před tělem, malé řecké písmeno alfa. Takto se ukazují číslovky dvakrát až pětkrát. TŘIKRÁT Číslovky šestkrát až x-krát se opět ukazují jako kombinace znaku pro číslovku a znaku krát. ŠESTKRÁT Výjimku tvoří číslovka jednou, která se ukazuje na dlani levé ruky jako číslovka násobná II.

3. NÁSOBNÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM II. Číslovky násobné Vyjadřují frekvenci nějakého děje v rámci určitého časového úseku, například třikrát týdně. Zde se ukazují regionální rozdíly, na Moravě se tyto číslovky znakují stejně jako číslovky násobné (I.) TŘIKRÁT V Čechách je to odlišné: Místem artikulace je dlaň levé ruky, po které pravá ruka, orientována směrem dolů, s krátkým počátečním kontaktem posune rychle směrem dolů. Pohyb není opakovaný. TŘIKRÁT Takto se artikulují české znaky číslovek jednou až pětkrát, číslovky šestkrát a více se již ukazují jako kombinace znaků číslovka a krát.

3. NÁSOBNÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM III. Číslovky násobné Tyto číslovky vyjadřují, o kolikrát je něčeho víc (př. dvojnásobná cena). Artikulují se na dlani levé ruky. Pravá ruka je při artikulaci ve tvaru příslušné číslovky dvě až pět (pozor, u číslovky dvě se také užívá druhá varianta, a to netypický tvar ruky V ) s počátečním kontaktem na dlani nebo hřbetu (regionálně rozrůzněné) levé ruky, která směřuje prsty mírně nahoru, vykoná jednorázový obloukovitý pohyb směrem k tělu. TROJNÁSOBEK Chceme-li ukázat číslovky šestinásobný/ě a více, musíme již pro takové vyjádření použít kombinaci číslovky základní a znaku krát.

3. NÁSOBNÉ ČÍSLOVKY V ČESKÉM IV. Číslovky násobné Tato podskupina číslovek vyjadřuje, pokolikáté se opakuje nějaký děj (př. poprvé, podruhé, potřetí, ), ale také pořadí (dítěte, věci). Výjimku tvoří číslovka poprvé (u děje) nebo to/ta první (dítě, věc), která se ukazuje jako číslovka řadová (I.) POTŘETÍ Artikulují se v neutrálním prostoru před tělem. Ruka ve tvaru příslušné číslovky dvě až deset má pravou dlaň orientovánu směrem doleva, u dvouručních znaků se přidává levá dlaň orientovaná doprava. Pohyb ruky je rychlý, směrem dopředu a potom dolů. Chceme-li ukázat číslovky jedenáctinásobný/ě a více, musíme již pro takové vyjádření použít kombinaci číslovky základní a znaku krát.

4. SPECIÁLNÍ ČÍSLOVKY V ČESKÉM I. Číslovky obrácené Používají se například při ukazování posledního čísla nějakého konkrétního letopočtu (2002-5, 2010), známek ve škole, nebo části města (např. Praha 2-5) či čísla tramvají 1-9. Formálně se shodují s číslovkami základními, avšak orientace dlaně/ní je vždy směrem od těla. TŘI (letopočet, čísla tramv. ) Číslovky 11. a výše se ukazují již jako kombinace znaků číslo (příslušná číslovka základní) + místo.

4. SPECIÁLNÍ ČÍSLOVKY V ČESKÉM II. Číslovky ikonické Jsou to takové číslovky, které svou formou částečně napodobují číslice psaného jazyka. Používají se rovněž ve specifických kontextech, např. při ukazování čísla dresu sportovního hráče nebo věku člověka (pokud končí čísly šest až devět, např. 26 let). Tyto ikonické číslovky se také používají při ukazování hodin. Dále můžeme ikonické číslovky používat v matematice (mocniny, metry čtvereční, metry krychlové), jde o čísla dvě a tři.

4. SPECIÁLNÍ ČÍSLOVKY V ČESKÉM III. Číslovky specifické Představují malou skupinu číslovek, které se používají v specifických kontextech, avšak svou formou i užitím se ostatním číslovkám speciálním vymykají. Patří mezi ně např. číslovky mající význam dvojka z chování, dále číslovky pouze-jeden plurál u zájmen:, jediný MY=DVAINKL./EXKL, VY=DVA, ONI=TŘI, inkluzivní a exkluzivní, ONI=PĚT

INKORPORACE ČÍSLOVEK (ČASOVÉ A FINANČNÍ ÚDAJE) U časových údajů základní číslovku můžeme inkorporovat do znaků minuta, hodina, měsíc, rok (máme-li na mysli trvání nějakého časového období). TŘI=MINUTA, TŘI=HODINA, 3=ROK U finančních údajů spatřujeme odlišnost v českých a moravských znacích. V Čechách můžeme inkorporovat číslovky u znaků koruna. Inkorporují se jedna až deset korun, pak celé desítky dvacet až devadesát a nakonec i stovky od sto až pět set. Číslovky vyšších hodnot šest set korun a výše a číslovky neoznačující celé desítky či stovky se již ukazují jako kombinace znaku cena + základní číslovka.

Doporučená literatura: ŠEBKOVÁ, H. Číslovky v českém znakovém jazyce. [Bakalářská práce.] Praha: Filozofická fakulta Karlovy univerzity v Praze, 2005.

Děkuji za pozornost. Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky Masarykovy univerzity Šumavská 15, 602 00 Brno Tel.: 549491105 Fax: 549491120 E-mail: teiresias@muni.cz www.teiresias.muni.cz