SEZNAM PŘÍLOH. Dotazník Ergonomie v kanceláři

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výsledky průzkumu APPS. Motivace zaměstnanců ke změně zaměstnavatele

Stáže ve firmách vzdělávání praxí INFORMACE O PROJEKTU

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická

Stáže ve firmách vzdělávání praxí. INFORMACE O PROJEKTU aneb 6 měsíců od spuštění informačního systému ASAP

Dotazník pro pedagogické pracovníky škol

Vzdělávání praxí pro zvýšení zaměstnatelnosti

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Vzdělávání praxí pro zvýšení zaměstnatelnosti

Posaďte se, prosím. MUDr. Vlasta Rudolfová

ANALÝZA ABSOLVENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL OLOMOUCKÉHO KRAJE PRO ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 V KOMPARACI SE ŠKOLNÍMI ROKY 2011/2012 A 2012/2013

Ergonomie u prací administrativního charakteru, práce u počítače

ANALÝZA ABSOLVENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL OLOMOUCKÉHO KRAJE PRO ŠK.ROKY 2010/2011 A 2012/2013

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta. Ergonomie sezení, aspekty alternativního sezení Bakalářská práce

Měření závislosti statistických dat

Příloha 3: KOMBINAČNÍ TŘÍDĚNÍ. Sloupce: Koupil (a) jste si někdy nějaký výrobek označený jako BIO?

Informace z odboru regionálního rozvoje. Porady ředitelky KrÚ Jihomoravského kraje s tajemnicemi a tajemníky obcí 9. června 2015

Příloha č. 21: Vhodnost použití jednotlivých výběrových metod pro výběr specialistů (tabulka) Příloha č. 22: Vhodnost použití jednotlivých výběrových

Sociální a kulturní soudržnost

PLATOVÁ STUDIE. Pro finanční pozice 2015

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Pracovní motivace a její naplnění u zaměstnanců ve vybraném kraji

Vývoj pracovního trhu

1. Problematika elektromagnetického pole generovaného zobrazovací jednotkou 2. Zrakové obtíže 3. Obtíže pohybového aparátu 4. Psychosomatické obtíže

Příloha 3: Podnikatelé v nezemědělských oborech (n=24) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 42% muž 58% ZŠ 0% SOU 17% VŠ 42% SŠ 41%

Doporučení Vezměte si, prosím, pohodlný oděv. Cvičí se na boso. Veškeré pomůcky jsou pro vás zajištěny.

Pardubický kraj Situace na trhu práce Iva Tomšová ÚP ČR - Kontaktní pracoviště Ústí nad Orlicí telefon:

Provozně ekonomická fakulta

pokud zvolená kritéria ve vyhledávací masce odpovídají vašim uloženým údajům

F p Test. statistika p 13,9 <,001 Muž 249 <,001 Žena 281 <,001. T test t df p Průměrný rozdíl 5, ,48 <,001 4,56

Vertebrogenní algický syndrom?

10 pravidel pro správné sezení

Ergonomické požadavky na pracovní stoly určen zobrazovacími jednotkami

MOTION. 100 kg. 5 let záruka

Příloha tiskové zprávy ze dne

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ FIRMA, s.r.o. měsíc 2011

Sektorové rady v České republice

Statistika vyplněnosti databáze HBI 3Q / 2012

3.4.2 Dotazník zdravotního stavu se zaměřením na lokální svalovou zátěž

Ruční manipulace s břemeny

Struktura a délka studia na AMAK pro rok 2013

Absolventi vysokých škol

PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Dotazník pro studenty pedagogických oborů DOTAZNÍK PRO STUDENTY PEDAGOGICKÝCH OBORŮ

FILTR: NA IV. ODPOVÍDAJÍ TI, KTEŘÍ V III. ODPOVĚDĚLI

PLATOVÁ STUDIE PRO FINANČNÍ POZICE Vyhodnocení průzkumu

Analýza nesouladu mezi nabízenými a požadovanými dovednostmi na českém trhu práce

MMR_Spokojenost s podmínkami pro práci<br>

PLATOVÁ STUDIE PRO FINANČNÍ POZICE Vyhodnocení průzkumu

ŠETŘENÍ ABSOLVENTI A TRH PRÁCE ELEKTROTECHNIKA, TELEKOMUNIKAČNÍ A V.T.

VYUŽITÍ ERGONOMIE PŘI PRÁCI

STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Střední vzdělání s maturitní zkouškou - kategorie oborů M. Příloha č. 8b

Sylva Gilbertová, Oldfich Matoušek

PD 02/01. Volba povolání/ Terénní geografická výuka, praxe a aplikace

Dobrý den, jsem studentkou 5. ročníku Mendelovy univerzity v Brně a provádím průzkum Strategie rozvoje lidských zdrojů v konkrétním

Příloha č. 1: Vývoj dostupnosti škol podle počtu středních škol ve třech zkoumaných krajích

ZA6587. Flash Eurobarometer 423 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 4) Country Questionnaire Czech Republic

Informace pro budoucnost. Tomáš Ervín Dombrovský, LMC

PLATOVÁ STUDIE PRO FINANČNÍ POZICE Vyhodnocení průzkumu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Výběrové šetření o zdravotně postižených osobách v ČR za rok ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, Praha 10

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Dotazník pro občany žijící na území MAS Holicko, o.p.s.

ČESKÉ PANELOVÉ ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ. Karty k dotazníku: CAPI proxy dotazník

Průzkum zaměstnanosti v JMK k

Stáže ve firmách vzdělávání praxí

m ě n í rámcové vzdělávací programy oborů středního vzdělávání kategorie stupně dosaženého vzdělání M a L0 uvedených v přílohách tohoto opatření.

Co to je Sektorová dohoda?

Zpráva z kontroly průběhu závěrečné zkoušky podle jednotného zadání v řádném termínu 2016

Seminář VŠE, ČSSI a ICT UNIE

ZDRAVÁ A PRÁCE , Brno Mgr. gr Dagmar Králová

Nejvíce žen ve vedení firem je zejména ve zdravotnictví, farmacii a v pojišťovnictví

Podnikatelé a podnikání v ČR. Závěrečná zpráva Připraveno exkluzivně pro EY, říjen 2013

PRŮZKUM MEZI ZÁJEMCI O PRÁCI Z DOMOVA

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2018/2019

SDĚLENÍ ČSÚ č. 358/2007 Sb.

D Informální učení. Graf D1 Celková účast v informálním učení. Tabulka D1 Účast v informálním učení 17% 4% účastnil se jedné aktivity

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace pro školní rok 2017/2018

Kritéria přijímacího řízení SŠ informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace, pro školní rok 2019/2020

SEZNAM PŘÍLOH Příloha 1 Příloha 2 Příloha 3 Příloha 4 Příloha 5 Příloha 6 Příloha 7

Procenta. 1. Jak se vám v obci žije? Odpověď Velmi dobře Spíše dobře. Procenta 39,0 52,9 8,1 0,7 0,0 0,0. Počet Ani dobře ani špatně

Celková spokojenost s životem v Broumově

Velkoprostorové kancelářeergonomické. v praxi

MARIÁNSKÉ LÁZNĚ. Správní obvody obcí s rozšířenou působností Karlovarský kraj 2004

Dětskédomácípracoviště

Vstupní dotazník-uplatnění absolventů na trhu práce. Data týkající se uplatnění absolventů na trhu práce

Vyhláška č. 511/2002 Sb., o uznání rovnocennosti vzdělání úředníků územních samosprávných celků

Aktuality v práci se zobrazovacími jednotkami. Lebeda T.

Profil knihovního fondu Státní technické knihovny

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Přijímacířízení ve šk. roce 2012/2013 a 2013/2014. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Příklad kontrolního seznamu (checklistu) podle materiálu Evropské agentury pro BOZP (Marek, 2010).

MOTION ERGO, MOTION ELEKTRICKY VÝŠKOVĚ STAVITELNÉ STOLY

1. KLADENSKÁ SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA (1.KŠPA), S.R.O. Učební plány

Kapitola patnáctá ICT. Učební text. Mgr. Radek Hoszowski

Přijímací řízení na SŠ pro školní rok 2018/2019

Učební plány. Seznamy vyučovaných předmětů včetně hodinových dotací v jednotlivých ročnících a oborech

Statistika vyplněnosti databáze HBI ÚNOR 2010

Transkript:

SEZNAM PŘÍLOH Příloha A Příloha B Dotazník Ergonomie v kanceláři Korelační koeficient

PŘÍLOHA A Dotazník Ergonomie v kanceláři 1. Je pro Vás správná ergonomie při práci důležitá? 2. Prošel/a jste školením ergonomie kancelářského prostředí v rámci bezpečnosti a ochrany zdraví při práci (BOZP)? 3. Jakým způsobem školení probíhalo? PASIVNÍ PŘEDNÁŠKA PŘEDNÁŠKA S PRAKTICKOU UKÁZKOU DISKUSE ONLINE ŠKOLENÍ 4. Jak vypadá Vaše pracovní místo? Mám výškově nastavitelný stůl Na stole mám dostatek volného prostoru Mám výškově nastavitelnou židli Židle má podpěrky pod ruce Židle se může naklápět dopředu/dozadu Mohu si přizpůsobit výšku a natočení monitoru Pod stolem mám k dispozici podpěru pod nohy Místnost je dostatečně osvětlena denním světlem Místnost je vytápěna a klimatizována 5. Používáte v zaměstnání ergonomickou pomůcku? 6. Jakou pomůcku/y používáte? ERGONOMICKÁ ŽIDLE PODSEDÁK PODLOŽKA POD MYŠ ERGONOMICKÁ KLÁVESNICE PODNOŽNÍK 7. Kdo pomůcku hradil? JÁ SÁM/A ZAMĚSTNAVATEL 8. Jakým způsobem jste se dozvěděl/a o ergonomické pomůcce? ZAMĚSTNAVATEL SPOLUPRACOVNÍK LÉKAŘ

INTERNET REKLAMA 9. Kde jste zakoupil/a ergonomickou pomůcku? KAMENNÁ PRODEJNA INTERNET 10. Jakou finanční sumu (Kč) jste ochotný/á investovat do ergonomické pomůcky? 11. Využil/a byste aplikaci v mobilním telefonu s rady a tipy pro zlepšení ergonomie? VÍM 12. Jaké informace by jste chtěl/a nalézt v aplikaci? Formulář pro vyhodnocení rizika onemocnění z přetížení Rady a tipy pro nastavení nábytku Rady a tipy pro nastavení výpočetní techniky Rady a tipy při onemocnění z přetížení Přehled a informace o ergonomických pomůckách Rady a tipy jak zacházet ergonomickými pomůckami Rady a tipy pro správné protažení namáhaných svalů Rady a tipy jak zacházet s těžkými břemeny Rady a tipy jak správně sedět a stát Techniky pro zvládání trémy a stresu Rady a tipy mindfulness technik (zklidnění mysli) Jóga na pracovišti Kontakt na ergonoma Legislativa ergonomie a BOZP 13. Jak dlouho pracujete na současné pozici? 14. Kolik hodin denně trávíte v zaměstnání? (průměrně) 15. Máte možnost krátkého odpočinku po každých odpracovaných 2h? 16. Trpíte obtížemi vzniklými pracovním přetížením? 17. Označte, kde se obtíže nacházejí: Hlava Krční páteř Hrudní páteř Bederní páteř

Ruce Zápěstí Předloktí Loketní klouby Ramenní klouby Kyčelní klouby Kolenní klouby Hlezenní klouby Nohy 18. Jakou část pracovní doby zaujímáte následující pozice? SED STOJ CHŮZE Nikdy (0%) Skoro vůbec (1-20%) Zřídkakdy (20-40%) Občas (40-60%) Často (60-80%) Velmi často (80-100%) 19. Nabízí firma, ve které pracujete benefity ve formě příspěvků na sport/relaxaci/zdraví? 20. Jaké příspěvky to jsou? PŘÍSPĚVEK NA SPORT PŘÍSPĚVEK NA RELAXACI PŘÍSPĚVEK NA ZDRAVOTNÍ PÉČI 21. Je ve firmě specializovaný pracovník, který se zabývá bezpečností práce na pracovišti (BOZP)? VÍM 22. V jakém městě se nachází firma, ve které jste zaměstnán/a? 23. Jakého typu je firma, ve které jste zaměstnán/a? NÁRODNÍ KORPORACE NADNÁRODNÍ KORPORACE VÍM 24. Jak velká je firma, ve které jste zaměstnán/a? MIKROPODNIK (1-10 ZAMĚSTNANCŮ) MALÝ PODNIK (10 AŽ 50 ZAMĚSTNANCŮ)

STŘEDNÍ PODNIK (50 AŽ 250 ZAMĚSTNANCŮ) VELKÝ PODNIK (VÍCE NEŽ 250 ZAMĚSTNANCŮ) 25. V jakém odvětví podniká firma, ve které jste zaměstnán/a? Administrativa, management Bankovnictví, pojišťovnictví, účetnictví Bezpečnost, controlling Ekonomika, finance Energetika Gastronomie, cestovní ruch Farmacie, chemie, potravinářství IT Kultura, umeňí, tvůrčí práce Logistika, doprava Media, reklama, PR Personalistika, lidské zdroje Právo, justice, legislativa Pru mysl, výroba Obchod, prodej, nákup Státní, veřejná správa Stavebnictví, reality Strojírenství, technika, elektrotechnika Telekomunikace, poštovní služby Vzdeľávání, školství, věda, výzkum Zdravotnictví, sociální péče Zemeďělství, lesnictví, ekologie 26. Jaká je Vaše pracovní pozice? ZAMĚSTNANEC V KANCELÁŘI PERSONALISTA MANAGEMENT FIRMY 27. Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání? ZŠ SŠ BEZ MATURITY SŠ S MATURITOU VŠ 28. Vaše pohlaví: MUŽ ŽENA 29. Váš věk:

PŘÍLOHA B Korelační koeficient I. Koeficient asociace ANO NE MUŽ 60 212 272 ŽENA 66 104 170 126 316 442 b β a n "# n "$ n " α n %# n %$ n % n # n $ n Q "# = ( )* (,-.( )- (,* ( )* (,- /( )- (,* à Q "# = 01 213.424 00 01 213/424 00 à Q "# = 0, 383 Q "# ε < 0; 0,4 ) nízká závislost Q "# ε < 0,4 ; 0,8 ) střední závislost Q "# ε < 0,8 ; 1 > vysoká závislost II. Pearsonova míra asociace znaků G = G = (n "# e () ( * e () ( * + (n "$ e () ( - e () ( - + (n %# e (* (, e (* (, + (n %$ e (, ( - (60 77,538)4 77,538 (212 194,46)4 (66 48,46)4 + + + 194,46 48,46 G = 14, 429 e (, ( - (104 121,538)4 121,538 III. Cramerův kontingenční koeficient V = G n h = 14,429 = 0, 181 442 1 h počet sloupců a počet řádků méně jedné, platí jen u dichotomického rozložení (kvadratická matice) Dané proměnné atributy jsou oběma metodami, zkoumajícími míry asociace vyhodnoceny, jako independentní. Záporný koeficient asociace dokonce naznačuje indirektivní dependenci (negativní korelaci).