Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pozemní stavitelství II. ení budov 1. Zpracoval: Filip Čmiel, Ing.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pozemní stavitelství II. ení budov 2. Zpracoval: Filip Čmiel, Ing.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sada 2 Klempířská technologie 29.Krovy střech

KROVOVÉ KONSTRUKCE STAVITELSTVÍ II. Doc. Ing. Miloslav Pavlík, CSc. Fakulta architektury ČVUT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zastřešení staveb - krovy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zastřešení staveb - krovy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PLÁŠTĚ Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

BH02 Pozemní stavitelství

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TECHNOLOGIE STAVEB ŠIKMÉ STŘECHY. Jitka Schmelzerová 2.S

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INŽENÝRSKÉ. Ocelové TESAŘSKÉ. Lepené. Dřevěné. Hřebíkové plechy. Hmoždinky. Hmoždíky Skoby. Svorníky. Hřebíky. Sponky. Kolíky.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Conclusions from Rehabilitation of Existing Timber Roof Structures 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.20 Stavebně truhlářské výrobky a jejich ochrana Kapitola 5 Věšadla, věšadlové konstrukce Ing. Hana Márová 30.9.2012 1

Obsah 1 ÚVOD - ANOTACE... 1 2 VĚŠADLA, VĚŠADLOVÉ KONSTRUKCE... 2 3 DOPORUČENÁ LITERATURA... 5 4 POUŽITÁ LITERATURA... 6 5 SEZNAM OBRÁZKŮ... 7

1 Úvod - anotace V kapitole je popsána konstrukce jednoduchého a dvojitého věšadla. Je vysvětlen spoj kampování. Uvedeno použití věšadlových konstrukcí. Na závěr kapitoly jsou uvedeny tři kontrolní otázky. Zpracovaný materiál je možné použít při výuce odborných předmětů oborů vzdělávání truhlář 33-56-H/01, tesař 36-64-H/01 a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. 1

2 Věšadla, věšadlové konstrukce Na věšadle se zavěšuje dlouhý vazní trám, aby se zvýšila jeho únosnost a aby se mezi krajními podporami při zatížení neprohýbal, přičemž z nějakého důvodu se nedá vazní trám podpírat zdola. Tíha trámu a jeho zatížení se přenáší prostřednictvím sloupků ( věšáků ) do vzpěr, vzpěrami do konců trámu poblíž jeho uložení na podpěry. Vazní trám má obdélníkový průřez, věšák je průřezu čtvercového. Dvě nebo více věšadel se vzájemně ztuží křížovým zavětrováním a rozpěrami. Podle počtu sloupků ( věšáků ), na nichž je vazní trám zavěšen, rozeznáváme věšadlo jednoduché, dvojité, trojité i vícenásobné. Věšadlové konstrukce se používají u krovů pro rozpětí 8 až 15 m, pro stavbu dřevěných lávek a mostů. Jednoduché věšadlo se používá pro rozpětí 8 až 10 m. Vazní trám je osazen na pozednicích, se kterými je spojen kampováním. Zhlaví vazního trámu a pozednice se zajistí podle potřeby kotevními šrouby do krajní podpory ( zdi ). Uprostřed své délky je vazní trám zavěšen prostřednictvím ocelové objímky na sloupku věšáku. Věšák je do vazního trámu začepován tak, že mezi čelem věšáku a vazním trámem je vůle 2 až 3 cm. Věšadlo plné vazby krovu se sestavuje ve vodorovné poloze v nejvyšším podlaží ( na půdě ). Vaznímu trámu se dává mírné vzepětí. Účelem vzepětí je, že po zatížení konstrukce věšadlem a seschnutí dřeva, se konstrukce ve spojích domáčkne. Tím dojde k poklesnutí věšáku a zruší se vzepětí vazního trámu. U horního konce ( zhlaví ) jsou do věšáku zapuštěny a začepovány dvě vzpěry. Vzpěra je spojena s vazním trámem šikmým šikmočelným čepem a zapuštěna do vazního trámu asi dva centimetry Spoj se ztuží tesařskými skobami. Dvojité věšadlo se používá pro rozpětí 10 až 15 m. Vazní trám je mezi krajními podporami zavěšen prostřednictvím ocelových objímek na dvou věšácích a tím je jeho volná délka rozdělena na tři pole dlouhé 3,5 až 5 m. Do každého věšáku je zapuštěna a začepována šikmá vzpěra a vodorovná rozpěra. Spoje jsou podobné jako u jednoduchého věšadla. Dvě nebo více věšadel s osovou vzdáleností 2 m a více se ztuží podle potřeby zavětrováním. Obrázek 1. Věšadla jednoduché věšadlo : 1. vazný trám 2. věšák 3. vzpěra 4. průvlak 5. pozednice dvojité věšadlo : 1. vazný trám 2. věšák 3. vzpěra 4. stropnice 5. pozednice 6. rozpěra 2

Obrázek 2. Praktické využití věšadel Obrázek 3. Spoje Kampování je tesařský spoj dvou na sebe kolmých nebo šikmých dřev, z nichž jedno má zářez a druhé je buď bez zářezu, nebo s takovými zářezy, aby se obě dřeva mohla spojit. Kampováním se spojovaná dřeva málo zeslabí. Spoj se zpevní hřebíkem, tesařskou skobou nebo kleštinami. Věšadlové mosty a lávky se používají tam, kde je mezi hlavními trámy a hladinou vody malá konstrukční výška. Pro větší rozpětí lávek se používá dvojité věšadlo. Obrázek 4. Pohled na lávku 3

Na zhlaví se vodorovné rozpěry čepují tak vysoko, aby průchozí výška lávky byla dostatečná. Lávky pro pěší mají mít šířku aspoň 125 cm. Obrázek 5. Detaily lávky Kontrolní otázky : 1. Kde leží vazní trám u věšadla? 2. Jaké je praktické využití věšadel? 3. Jaký je rozdíl mezi jednoduchým a dvojitým věšadlem? 4

3 Doporučená literatura 1. L. Kuběna : Tesařská technologie pro 2. ročník SOU, Sobotáles Praha 1995 ISBN 80-85920-05-0 2. L. Kuběna : Tesařská technologie pro 3. Ročník SOU, Sobotáles Praha 1995 ISBN 80-85920-08-5 3. Zdeňka Křupalová : Nauka o materiálech pro 1 a 2 ročník SOU učebního oboru truhlář, Sobotáles Praha 1999, ISBN 80-85-92-0-57-3 5

4 Použitá literatura 1. L.Kuběna : Tesařská technologie pro 2. ročník SOU, Nakladatelství technické literatury Praha 1988, SIP 05097, 3326 2. J.Vintr, K.Havránek : Truhlářství, konstrukce pro 1 a 2 ročník SPŠ dřevařských, Nakladatelství technické literatury Praha 1975, 6104 3. J. Kohout,A.Tobek : Tesařství - tradice z pohledu dneška, Grada publishing 1996 ISBN 80-7169-413-4 4. Karel Kydlíček : Tesař, technologie pro 1 a 2 ročník OU a UŠ, Nakladatelství technické literatury Praha 1974, 3082 5. Panáčková, P. Panáček : Technologie obrábění dřeva I pro SOU, Nakladatelství technické literatury Praha 1987, 3368 6. Internet prodejní stránky zboží : www.eshop-pro.cz/zebriky/; www.hyperinzerce.cz; www.tesané trámy.eu; HDK,s.r.o; MALL.cz; Leso servis Václav Kádner; Dveře podlahy.info; roubenky a sruby.cz; www.strechy kucera.cz; P- modeleu; Kaveko Vsetín s.r.o, hrázděné stavby Chebska, Neza interiéry,kos-po Ostrava protipožární dveře,solodoor hladké dveře, Dekwood zařízení na máčení, www.pdwood.cz z r. 2012 6

5 Seznam obrázků Obrázek 1. Věšadla 2 Obrázek 2. Praktické využití věšadel.3 Obrázek 3. Spoje 3 Obrázek 4. Pohled na lávku...3 Obrázek 5. Detaily lávky...4 7