Učební osnovy pracovní



Podobné dokumenty
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Výchova ke zdraví

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 9.

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Výchova ke zdraví Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 8.

Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 6. PRŮCHOVÁ Mezipředmětové vztahy

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 8.ROČNÍK

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 6.

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Výchova ke zdraví Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Výchova ke zdraví Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Příloha č. 26 VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

Vzdělávací obsah předmětu Výchova ke zdraví

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Učební plán předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu

Ročník: 6. Průřezová témata, projektové vyučování Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy Č příběhy o nás a pro nás A, N rodina

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 7.

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Člověk a zdraví. Výchova ke zdraví. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Výstupy Učivo Průřezová témata

5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ Výchova ke zdraví

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník

Příloha ŠVP č Občanská výchova

VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281/ Kře

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Člověk a zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vkz - 2. stupeň 1 / 5

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

-osobní a intimní hygiena -volný čas a podpora zdraví, bezpečné trávení volného času -zdraví, zdravý způsob života

1. Člověk a zdraví. 1.1 Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

e) Výchovné a vzdělávací strategie Výchovné a vzdělávací postupy, které v tomto předmětu směřují k utváření klíčových kompetencí:

Člověk a zdraví. Výchova ke zdraví


Výchova ke zdraví 6. ročník Vzdělávací obsah

5.8 Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

ČLOVĚK A ZDRAVÍ Charakteristika vzdělávací oblasti

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a zdraví Zdravá výchova. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Charakteristika předmětu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a společnost / VZ

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a společnost / VZ

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

6.12 Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví

RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Ročník Dotace Povinnost (skupina)

I. Sekaniny1804 Výchova ke zdraví

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 9.

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a zdraví Zdravá výchova. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Charakteristika předmětu


Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Objasní účel žákovské samosprávy, definuje a dodržuje naše škola normy školy, vysvětlí význam školního řádu.

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ (6. 9. ročník)

Předmět: Výchova ke zdraví


Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590. Příloha č. 4 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km.

Výchova ke zdravému občanství. 6. ročník

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům

Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

II 14 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Zdravověda (Zd)

Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

5. 16 Výchova ke zdraví

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA RODINNÁ VÝCHOVA

Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

16. VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

Předmět: Výchova k občanství Ročník: 9 Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Průřezová témata

Savci. ZÁŘÍ 8h. přírodniny a jejich pozorování bezpečnost práce v laboratoři a při pozorování v terénu. Savci. ŘÍJEN 7h

Výchova ke zdravému občanství. 8. ročník

Výchova ke zdraví. Předmět je realizován v 7., 8. a 9. ročníku s časovou dotací 1 hodina týdně. Výuka probíhá ve třídách.

Biologie - Tercie. života uplatňuje zásady bezpečného chování ve styku se zvířaty. života

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Tabulace učebního plánu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková

Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu

5.8.1 Výchova ke zdraví (VkZ)

Vzdělávací obor : Výchova ke zdraví. Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

5.8 Člověk a zdraví. Charakteristika vzdělávací oblasti

5.8 Člověk a zdraví. Charakteristika vzdělávací oblasti

Předmět:: Přírodopis. Savci funkce základních orgánů. Savci - anatomie a morfologie typických zástupců skupin živočichů, funkce orgánů

Transkript:

1 týdně, povinný Zaostřeno na zdraví Žák: uplatňuje zásady zdravého způsobu života předvede kompenzační a relaxační cvičení vhodné k překonání únavy a stresu jedná citlivě a ohleduplně s handicapovanými jedinci vhodně reaguje na jejich potřeby Zaostřeno na zdraví - zdraví a zdravý způsob života - hygiena a epidemiologie - vliv životních podmínek a životního stylu na zdraví - biorytmy, aktivní odpočinek, spánek, otužování, kompenzační a relaxační cvičení - cvičení sebekontroly, sebeovládání a zvládání náročných situací - stanovení osobních cílů - péče o nemocné a handicapované o a Tělesná výchova vysvětlí význam péče o zdraví a podstatu zdravého životního stylu navrhne svůj režim dne zařazuje do svého denního režimu aktivní pohyb, otužování a relaxaci 1

Zaostřeno na zdraví Výživa jako součást životního stylu porovná specifické potřeby výživy v jednotlivých etapách lidského života vysvětlí souvislost mezi nezdravou výživou a civilizační chorobou sestaví jídelníček dle zásad správné výživy Výživa jako součást životního stylu - alternativní směry ve výživě - výživa vybraných věkových skupin - stravování v rodině Anglický jazyk posoudí přednosti a nedostatky alternativních směrů ve výživě o a EV ZPŽ 2

Reprodukční zdraví a sexuální dospívání respektuje odlišné přístupy k sexualitě ovlivněné odlišnou kulturou a vírou orientuje se v právní problematice sexuálního zneužívání orientuje se v rozdílech sexuálního chování jednotlivců Reprodukční zdraví a sexuální dospívání - sexuální orientace - poruchy pohlavní identity - sexuální deviace - sexualita a zákon - základní principy odpovědného sexuálního chování o a 3

Volby pro zdravý život odmítá nátlak a hrubé zacházení uvede důsledky porušování trestního zákona související se šikanou, násilím, týráním, zanedbáváním a zneužíváním dětí uplatňuje dovednosti komunikační obrany proti manipulaci a agresi ze strany vrstevníků, médií samostatně vyhledá služby odborné pomoci Volby pro zdravý život - individuální násilí - práva dítěte - bezpečné chování v rizikovém prostředí - manipulativní reklama - působení sekt - služby odborné pomoci o a Výtvarná výchova Anglický jazyk Chemie popíše manipulativní vliv sekt Výtvarná výchova OSŠ EV ŽP 4

Dospělost = odpovědnost vysvětlí rozdíly mezi přátelstvím, zamilovaností, náhodnou známostí a láskou na veřejnosti uplatňuje ve svých citových projevech vhodnou míru zdrženlivosti a studu uvede rizika spojená s neuváženou volbou životního partnera zná způsoby ochrany proti nechtěnému početí vysvětlí početí a vývoj dítěte před narozením, porod uvede rizika předčasného ukončení těhotenství Dospělost = odpovědnost - kamarádství, přátelství, láska, volba partnera, manželství, rodičovství - způsoby vyjadřování lásky a náklonnosti - rizika při volbě partnera - plánování rodičovství, antikoncepce - početí a vývoj dítěte před narozením - těhotenství, porod - základní péče o novorozence, výživa - náhradní rodinná péče, adopce, pěstounská péče, kojenecký ústav, dětský domov o a Německý jazyk Anglický jazyk OSŠ vysvětlí potřeby matky v těhotenství a po porodu a potřeby dítěte vysvětlí roli matky a otce při péči o dítě EP vysvětlí význam náhradní rodinné péče 5

Podpora zdraví vkladem do budoucnosti vyhledá informace o problematice zdraví prezentuje, jak sám pečuje o své zdraví vybere z nabízených variant správný způsob chování v určité situaci poskytne dle svých možností radu a pomoc v situacích ohrožujících zdraví uvede, jak se zachovat při mimořádné události Podpora zdraví vkladem do budoucnosti - podpora zdraví a její formy, prevence, ochrana životního prostředí - ohrožení v důsledku mimořádných událostí, evakuace - poskytování první pomoci o a vysvětlí postup při evakuaci OSŠ samostatně ovládá základní postupy první pomoci, základy obvazové techniky spolupracuje ve skupině při plnění zadaných úkolů EV ŽP VČP 6

Podpora zdraví vkladem do budoucnosti 7

8