Geografia náboženstiev. - úvod - geografia náboženstiev ako veda - geografia náboženstiev a náboženská geografia

Podobné dokumenty
Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE

Geografia. VI. ročník

Vedecký prístup ku koncipovaniu ekonomickej teórie. VET Cvičenie 1.2

Historická geografia. doc. RNDr. Daniel Gurňák, PhD. B1-548 Konzultačné hodiny: utorok, streda 12:00-13:00

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z EKOLÓGIE

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

Európske zoskupenie územnej spolupráce TRITIA s ručením obmedzeným. Branislav Zacharides, riaditeľ

P RSO S N O ALIST S IKA K A RIADENIE UDSK S Ý K CH

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

PROGRAMOVANIE A JEHO POZÍCIA VPREDMETE INFORMATIKA. Mgr. Ján Guniš

1. prednáška MARKETING MANAŽMENT

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Základy ekonomickej teórie. 1. Cvičenie

Prednáška č.1 TEORETICKÉ VÝCHODISKÁ MANAŽMENTU

Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych

Geografia pre 8. ročník ZŠ (33hodín ročne)

Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard) Rozvíjajúce ciele

Tematická kartografia

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

Tematický plán. Geografia 4. ročník GK2. Gymnázium, Konštantínova 2, Prešov Predseda PK: Mgr. Macko Marián 2010

SOCIÁLNY ASPEKT VO VEREJNOM OBSTARÁVANÍ : SKÚSENOSTI ZO SLOVENSKA

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE

Z á k l a d n á š k o l a s M Š S a m u e l a T i m o n a, T r e n č i a n s k a T u r n á 3 0, P S Č Tematický výchovno-vzdelávací plán


Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

OBSAH LEKCIÍ. vzdelávacieho programu. Ekologická stopa výchova k trvalo udržateľnému rozvoju

Šírenie excelentnosti a zvyšovanie účasti (Spreading Excellence and Widening Participation)

Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012

Analýza dopravnej situácie v SR

Konkurenčná schopnosť SR v cestovnom ruchu. Róbert Kičina, výkonný riaditeľ PAS

Počet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika

Ročníkové práce pre študijný program Sociálna pedagogika pre akademický rok 2015/2016

Národné hospodárstvo, Krivka produkčných možností

Tematický výchovno - vzdelávací plán

ANGLICKÝ JAZYK, variant A

Školský vzdelávací program učebné plány 2014/2015

ROZHODOVANIE O VÝBERE TRHU

Geografia. V. ročník. Schválené PK dňa Školský rok: 2012 / Vyučujúci: Mgr. Peter Farárik

ZÁKLADNÁ ŠTRUKTÚRA OPERAČNÉHO PROGRAMU VÝSKUM A INOVÁCIE, PRINCÍPY A ZMENY OPROTI PROGRAMOVÉMU OBDOBIU

Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP. platné od 1. septembra Škola (názov, adresa)

VÝSKUM, VYUŽÍVANIE A OCHRANA JASKÝŇ

Školský rok 2016 / 2017

Študijné plány platné pre študentov v akademikom roku 2018/2019

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

ŽIADOSŤ. o určenie lesného celku. v zmysle 39 ods. 3 zákona č. 326/2005 Z. z. o lesoch v znení neskorších predpisov. s názvom

východiská obranného plánovania všeobecné zásady obranného plánovania obranné plánovanie v NATO obranné plánovanie v Slovenskej republike obranné

VÝSKUM, VYUŽÍVANIE A OCHRANA JASKÝŇ

Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.

Vyhláš. áška MV SR č.. 523/2006 Z. z. O podrobnostiach na zabezpečenie záchranných prác a organizovania Jednotiek civilnej ochrany

Nacionalizmus. Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa

HODNOTENIE HYDRICKÝCH FUNKCIÍ LESA NA SLOVENSKU EXPERIMENTÁLNY VÝSKUM A NÁVRH KLASIFIKÁCIE. Zuzana Sitková Tomáš Hlásny

Obdobie výrobnej orientácie - D>P, snaha výrobcov vyrobiť čo najviac, lebo všetko sa predalo Potreby zákazníka boli druhoradé Toto obdobie začalo

Oprávnení žiadatelia (partneri) Slovenská republika (zatriedení podľa sektora)

Sociológia zdravia. Historický vývoj soc. prístupov ku zdraviu a vymedzenie predmetu. PhDr. Simona Kelčíková, PhD.

ZMENA ÚZEMNÉHO PLÁNU. Materiál pre zasadnutie Mestského zastupiteľstva Pripravil: Ing. Eugen Szabó Štúrovo,

Vzdelávanie Aktivity:

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Zákon č. 595/2003 Z. z. Dodatočné daňové priznanie k dani z príjmov právnickej osoby za rok 2015

Skupina ELTODO Slovensko

Mgr. Marek Modranský. CYKLOBUSY prevádzka, financovanie, skúsenosti

rozhodovacích ch procesov 1. ROZHODOVACIE PROCESY TERMINOLÓGIA

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12)

VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE

Obsah. Ročníkový symbol. Kompetencie. žiaka

PRÍKLADY ŢIADATEĽOV V NADVÄZNOSTI NA TYPY OPRÁVNENÝCH ŢIADATEĽOV ŢIADATELIA (PARTNERI) ZO SLOVENSKEJ REPUBLIKY:

Učebné plány pre 1. až 9. ročník základných škôl.

HODNOTENIE ZÁŤAŽE OBYVATEĽSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY DUSIČNANMI

Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie

SVETOVÁ EKONOMIKA Juhovýchodná Ázia I

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Poistná suma EUR. 150 EUR na 1 poistnú udalosť (max. 300 EUR za poistné obdobie) EUR 120 EUR/noc, (max.3 noci)

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

I. Struktury vzdělávacích systémů ČR a SR

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA A PSYCHOLÓGIA PRÁCE

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

Potrebujem: pracovný list uvedený v prílohe, staré noviny, časopisy, nožnice, lepidlo, hárok papiera (formát A3), farbičky/pastelky

Názov kvalifikácie: Športový masér. Kvalifikačný štandard

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

CHARAKTERISTIKA PRIEREZOVEJ TÉMY

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách

Adaptácia nástroja na meranie učiteľom vnímanej profesijnej zdatnosti

DEJINY FARMÁCIE TERMINOLÓGIA, PERIODIZÁCIA, PRAVEKÉ LIEČITEĽSTVO. JUDr. Mgr. Petra CAPANDOVÁ, PhD.

Pre školský rok 2013 / 2014

Sociálne determinanty a možnosti ich vplyvu na zdravie

DATA A OPEN DATA z pohľadu kvality a využitia v praxi. OPEN DATA ako príležitosť ovplyvnenia podnikateľského prostredia na Slovensku

UČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIOLÓGIA

Prieskum vzdelávania o potravinách a výžive na základných školách Elektronické dotazovanie

Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne. Učebné osnovy. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

Územnoplánovacia odysea

Transkript:

Geografia náboženstiev - úvod - geografia náboženstiev ako veda - geografia náboženstiev a náboženská geografia

Skriptum: Geografia relígií (Matlovič 2001)

Geografia náboženstiev pojem sa objavuje v 17. storočí T. Brown: Religio Medici mýtická paradigma v starovekej geografii problematika GN rozvíjaná od staroveku, resp. prvopočiatku vedy v rámci filozofie, neskôr geografie

Geografia náboženstiev v rámci filozofie/geografie poznačenej mýtickou paradigmou napr. Hippokrites, Aristoteles, Strabón... skúmanie vzťahov medzi geografickým prostredím a náboženstvom Anaximandros 1. známy grécky kartograf vníma svet ako manifestáciu náboženského princípu neporušiteľnosti priestorového poriadku na matematicko-geografické javy nazerá cez prizmu náboženstva (mytológie)

Geografia náboženstiev...a náboženská geografia

g. náboženstiev náboženská g. pohľad na náboženstvá (ich systémy...) z geografického aspektu interpretácia geografických javov cez náboženské predstavy (geoteológia)

g. náboženstiev náboženská g. orientuje sa najmä na sociálne, kultúrne a environmentálne väzby a účinky náboženstva; Náboženstvo chápe ako ľudskú inštitúciu a objasňuje jeho vzťahy s rozličnými prvkami FG a HG sféry zameriava sa na úlohu náboženstiev pri formovaní ľudskej percepcie sveta a pozície človeka v jeho rámci; Jej primárny záujem sa týka úloh kozmológie a teológie pri interpretácii vesmíru podľa Stumpa (1986) In Matlovič (2001)

g. náboženstiev náboženská g. geografická vedná disciplína, ktorá skúma a interpretuje vzájomný vzťah náboženstva a ostatných prvkov geografickej sféry, resp. geografických javov teologicko-geografická vedná disciplína, ktorá sa snaží interpretovať rôzne geografické javy pomocou náboženských dogiem a učenia z historicko-geografického hľadiska možno za geografickú považovať časť, ktorá sa venuje vysvetľovaniu vnímania sveta pod vplyvom náboženstva

tzv. Mičianov bicykel

Laukova schéma

Geografia náboženstiev míľniky v historickom vývoji podmienky vzniku (16. stor.): protestantizmus reforma aj v RKC do úzadia ide čisto NG vnímanie a GN sa dostáva do popredia veľmi pozvoľne 2 hlavné smery: cirkevná geografia priestorový rozsah kresťanstva biblická geografia (súčasť historickej GN) priestorová identifikácia miest a udalostí spomínaných v Biblii

Geografia náboženstiev míľniky v historickom vývoji 17. stor. orientácia už aj na nekresťanské náboženstvá 18. stor. osvietenstvo definitívne vymanenie G spod vplyvu teológie predstaviteľ I. Kant predkantovská a pokantovská geografia náboženstiev výskum, do akej miery prírodné prostredie ovplyvňuje a podmieňuje náboženstvo environmentálno-deterministická paradigma

Geografia náboženstiev míľniky v historickom vývoji zač. 20. stor. vplyv náboženstva na sociálne a ekonomické javy, neskôr aj na ďalšie prvky G sféry 60. roky 20. stor. vzájomné ovplyvňovanie sa náboženstva a geografickej sféry

Tri smery súčasných výskumov GN v rámci tradičnej kultúrnej geografie odhaľovanie pôsobenia náboženstiev na krajinu v rámci novej kultúrnej geografie výskum konfliktov a symbolizmu tzv. religiózna ekológia vplyv náboženského myslenia na krajinu postoje k rastlinstvu a živočíšstvu (domestifikácia)

GN na Slovensku 17. stor. jezuitské univerzity v TT a KE prvé práce s explicitne geograficko-náboženskou problematikou GN ako štandardná vedná disciplína medzivojnové obdobie Š. Fekete: Mapa rozloženia vierovyznaní na Slovensku podľa cenzu 1930; Štúdia o pútnických miestach J. Hromádka sa venuje GN v rámci charakteristiky obyvateľstva

GN na Slovensku po r. 1948 nástup komunistov k moci prerušený rozvoj GN v sčítaní 1950 ešte áno, ale 1961, 1970 a 1980 sa nezisťuje náboženská príslušnosť problematika náboženstiev sa objavuje len sporadicky, len mimo geografie a zväčša ide len o štúdie s propagandistickým proateistickým zameraním

GN na Slovensku po r. 1989 rozvoj GN odštartoval Š. Očovský na X. zjazde SGS pri SAV (v roku 1991) predniesol referát o princípoch geografického štúdia náboženskej problematiky

GN na Slovensku Šesť tematických skupín prác (podľa Matloviča 2001) teoreticko-metodologické práce empirické práce religiozita a religiózna štruktúra obyvateľstva v rámci SK empirické práce územná organizácia cirkví empirické práce náboženské púte, religiózna infraštruktúra vzťahy medzi náboženskou problematikou a ostatnými prvkami GS komplexné práce napr. Atlas cirkví, náboženských spoločností a religiozity Slovenska (2000); Historický atlas ECAV na Slovensku; Náboženský atlas Slovenska (2015)

ZADANIE - témy 1. africké domorodé náboženstvá (príklady Yoruba, Vúdú) 2 2. Jezídi 1 3. zoroastrizmus, 1 4. džinizmus, sikhizmus, pársizmus 2 5. konfuciánstvo, taoizmus 2 6. šintó 1 7. asýrski kresťania (viacero cirkví) 2 8. koptskí kresťania 1 9. mormóni 1 10. svedkovia Jehovovi 1 11. bahaizmus 1 12. rastafariánstvo 1 13. ateizmus 1

ZADANIE - obsah zaradenie (klasifikácia) základná charakteristika doktrína, kult, organizácia vznik (miesto, čas, okolnosti) medzníky historického vývoja šírenie vo svete (časovo-priestorový aspekt) súčasný počet vyznávačov (+ krajiny, počty, podiely...) vzťah k iným zložkám geografickej sféry vzťah k prírodnému prostrediu vzťah k obyvateľstvu (dynamika, statika) charakteristické sídla/sídelné štruktúry vzťah k hospodárstvu osobitne vzťah k cestovnému ruchu (púte, pútnické miesta) vzťah k politike (+ konflikty)

ďakujem za pozornosť