Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná, okres Trutnov PROJEKT ŽIVOT V POHYBU Reg. císlo projektu: CZ.1.07/1.1.20/02.0057 EXKURZE Č. 8 HARRACHOV 16. 6. 2014
Realizační tým v rámci projektu ŽVP PaedDr. Jana Hrušková hlavní manažer a odborný pracovník Bc. Eva Hrušková odborný pracovník Cílová skupina: Žáci 1. ročníku ZŠ Dolní Branná a nově přijatí žáci do 1. ročníku ZŠ Dolní Branná Seznam výstupů: 1. Časový harmonogram exkurze 2. Fotodokumentace z realizace Splněný cíl exkurze: PROŠKOLENÍ ŽÁCI V OBLASTI VLASTIVĚDY A PŘÍRODOVĚDY -proškolení žáci v oblasti přírodovědy a vlastivědy zaměřené na Krkonoše -metodické materiály metodika pro organizaci a realizaci výletu / fotodokumentace pro budoucí generace žáků naší školy PROŠKOLENÍ ŽÁCI V OBLASTI EKOLOGIE A BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ -proškolení žáci v oblasti bezpečnosti při pobytu v přírodě -proškolení žáci v oblasti ekologie PROŠKOLENÍ ŽÁCI V PRŮŘEZOVÝCH TÉMATECH OSV A VDO - seznámení nového kolektivu - práce a hry v kolektivu - vzájemná spolupráce Zpracovala: PaedDr. Jana Hrušková, V Dolní Branné, 1. 7. 2014 Před realizací: Vzhledem, že se jedná o nejmladší cílovou skupinu, je všechna příprava na dospělých. Exkurze je vhodná pro šesti a sedmileté děti, výlet není náročný na turistiku. 1) Termín výletu domluva s pracovnicí KRNAP, která exkurzi
vede 2) Objednání exkurze ve sklárně (zajišťovala pracovnice KRNAPU) 3) Objednání dopravy 4) Info pro rodiče 5) Časový plán výletu, rozdělení dětí do 2 skupin Program exkurze má 4 části: a) Návštěva sklárny v Harrachově, prohlídka s průvodcem a výkladem b) Putování s liškou (hra v lese připravená pracovníky KRNAP) a cesta cca 2km k vodopádu c) Mumlavský vodopád a Obří hrnce (další z řek pramenících v Krkonoších) d) zastavení na eko-hřišti s naučnými tabulemi a výukou ekologie Vše s průvodkyní KCEV Kamilou Nývltovou Co nás čeká. Dál ani krok!!
Dokumentace z realizace: ČASOVÁ NÁROČNOST 1. hodina - odjezd objednaným autobusem do Harrachova. 2. a 3. hodina - návštěva a exkurze v harrachovské sklárně. Svačinka a prohlídka Harrachova. (skupiny po hodině výměna) 4. a 5. hodina - přejezd autobusem směrem k Mumlavskému vodopádu, putování 2,5km k vodopádu. Po cestě hra: PUTOVÁNÍ S LIŠKOU 6. a 7. hodina - u vodopádu Mumlava a u Obřích hrnců - přírodovědné poznávání zajímavostí přírody. Cestou zpět zastávka u "ekohřiště s naučnými prvky". 8. hodina - cesta do Dolní Branné KONKRÉTNÍ REALIZACE Shromáždění žáků, odjezd objednaným autobusem do Harrachova ŠKOLA DOLNÍ BRANNÁ
Kamila Nývltová odborný pracovník Krkonošského centra environmentální výchovy z Vrchlabí Rozdělení dětí do skupin 1. jde na exkurzi do sklárny / 2. na procházku po Harrachově Před sklárnou Okolí sklárny je vhodné k bezpečnému pobytu malých dětí park a lavičky
Exkurze ve sklárně Galerie nad sklářskými pecemi 1. část exkurze za zábradlím na galerii je bezpečnější než 2. část, kdy se děti pohybují v blízkosti sklářů
Skláři při práci Ve stejném objektu lze navštívit i soukromý pivovar
Ukázka sklářského písku, který se dováží z Jičínska Zajímavý výklad průvodkyně
Pozor křehké zboží Zasloužená svačina
Výměna skupin Prohlídka Harrachova Kousek z historie: Kamenný mlýn
Tady jsme! V parku u sklárny
Jdeme směrem k Mumlavskému vodopádu. Po cestě nás čeká Putování s liškou:
Prvňáci si texty s úkoly dokáží sami přečíst o to víc je baví
Děti po skupinkách zdolají jednotlivé úkoly
Odměna už jsi jako liška Soutěž zvládly i vedoucí exkurze: Jana Hrušková Eva Hrušková
Třetí část exkurze K vodopádu lze dojít příjemnou turistickou stezkou lesem s překrásnými pohledy na Mumlavu Po cestě soutěž v házení šiškami na cíl
MUMLAVSKÝ VODOPÁD Účastníci exkurze s fotodokumenta ristkou Lenkou Rennerovou
..a takhle si nás musela fotografka přiblížit
Děti v pohybu nemají problém s nechutenstvím Putujeme ještě kousek proti proudu, kde nás čeká naučná cedule o OBŘÍCH HRNCÍCH
Obří hrnce tvoří vířivá činnost vodního proudu Neuklouznout!
Odměna pro děti a jejich unavené nožky Loučíme se s Mumlavou
Poslední část exkurze Pobyt na ekohřišti Vzdělávací infotabule
Pracovnice KRNAPU se chystá rozdat pozorným posluchačům odměny I odměny souvisejí s krkonošskou přírodou
K čemu je dobrý ochránce přírody a pracovník KRNAPU v terénu? Možná i mezi námi vyrůstají budoucí odborníci a ochránci přírody....
a nakonec opět pravidla chování na horách naše děti je už vyjmenují zpaměti V Dolní Branné, 1. 7. 2014 PaedDr. Jana Hrušková