Už jste také stokrát začínali?



Podobné dokumenty
Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

Zpráva z evaluačního nástroje. Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro učitele základní školy

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Odpolední kurzy základní: začínají v týdnu od 18. září 2017

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje. Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro žáky a učitele základní školy

Angličtina pro děti. Kdy začít? Mama blogerka testuje hravé karty od Lingea

Studijní portál. Na našich stránkách: v pravém horním rohu naleznete odkaz Přihlásit se:

Rostislav Červenka, 2016

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

Odpolední kurzy základní: začínají v týdnu od 16. září 2019

Seznámení žáků 5. a vyšších tříd, vč. studentů SŠ

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

ANGLIČT. Státní jazykovka Frýdek-Místek. Aktuální kurzy pro školní rok Dopolední kurzy:

Zpráva z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

Screeningový dotazník specifické poruchy učení

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! Větná stavba 1: Čas přítomný

Moravské gymnázium Brno s. r.o.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Manuál úspěšného studenta

Autoevaluace školy v oblasti podpory strategií učení cizímu jazyku Dotazník pro učitele středních škol

Více info zde: PODROBNÉ INFO

ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk

Jazykové kurzy pro veřejnost. Trutnov

Gramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti

Jazykové kurzy pro veřejnost. Červený Kostelec

Vaše Nejčastější dotazy

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? DOBRÁ PAMĚŤ ZÁKLAD ÚSPĚCHU

Berlitz jazyková úroveň 1 CEF úroveň A 1

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Zábavná forma výuky angličtiny. Delivering quality early childhood learning programs for over ten years

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Jak se naučit anglicky za 1 rok?

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

JCB - Lekce japonštiny ve školním roce 2009/2010. (Od do )

KOMU JE KNIHA URČENA?

PŘEDSTAVENÍ E-LEARNINGU A MOŽNOSTI BLENDED LEARNINGU

Jak pracovat s aplikací ALApp. ALApp 1.1.2

CLIL - DOTAZNÍK PRO RODIČE

ŠKoLNí LÉTA?... užít si zábavu a najít nové kamarády?... nebo vás nepřijali na vysokou školu?

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

školní léta?... užít si zábavu a najít nové kamarády?... nebo vás nepřijali na vysokou školu?

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Copyright Jiří Janda ISBN

Jiří Janda. Keep Calm and Speak! MODÁLNÍ SLOVESA

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Ruský jazyk

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník:

Doporučujeme vyhnout se komunikaci, která je: příliš složitá nepoužívejte dlouhé, komplikované věty

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha

TECHNICKÉ ŠKOLKY. ( pohledem psychologa )

Proč se učit anglicky?

ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to

STRUKTURA UČEBNICE STRUKTURA LEKCÍ Úvodní text / texty Dialogy Slovíčka Odhadněte význam Rozšiřující slovní zásoba Fráze a předložkové vazby

JAZYKOVÉ KURZY PRO VEŘEJNOST

MULTICOM 112. Průvodce programem

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce

Používání vybraných strategií učení studenty Biskupského gymnázia v Brně

OBSAH OSOBNÍ ÚDAJE... 3 MŮJ HLAVNÍ CÍL... 4 MOJE NEGATIVNÍ POCITY... 5 MOJE POZITIVNÍ POCITY... 6 ME MINI CÍLE... 7 PŘEHLED STUDIA...

! Chceme Vás naučit angličtinu milovat a sdílet tak naši vášeň

Jsem asertivní, mám právo... Metodický list

JAZYKOVÉ SCHOPNOSTI. Společnost: Slůně svět jazyků, s.r.o. Zástupce: Ing. Lucie Vlková, výkonná ředitelka

Zlaté tipy ke studiu jazyka

Anketa k využívání e learningu na FI pro studenty (jaro 2010)

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

LANGMaster.com, s.r.o. Metodická příručka pro práci se systémem LANGMaster Blended Learning

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Zásady hodnocení a tolerance dětí se speciálními výukovými potřebami

5 FATÁLNÍCH DŮVODŮ, PROČ VÁS DOSUD NIKDO NENAUČIL ANGLICKY

Mgr. Hana Dragounová. Naučte se jazyk rychle a pamatujte si ho dlouho. ebook, verze Praha 2016

CÍLOVÝ JAZYK ČEŠTINA

Studijní centrum BASIC. Mgr. Yvona Majerová Štěpanyová, Kaplice

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

Souhrnné výsledky za školu

Obsah. Úvod 9 Členění knihy 10

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019

Jak vnímaj. mají fyziku studenti pražských gymnázi. Mgr. Radko Pöschl

Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

bonjour Rada Evropy / Evropská Unie / Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky Jak se učit jazyky

Hodnocení kurzu e-lka

Berlitz Kids&Teens. Jazykové programy pro děti a mládež. Speak with Confidence

Alternativní způsoby učení dětí s mentálním postižením

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Jazykový kurz - Uživatelská příručka

Vnímání fyziky středoškolskými studenty včera, dnes a zítra

Umění učit se. Bc. Alena Kozubová

Třída 6. TŘÍDA. Předmět ANGLICKÝ JAZYK (školní rok 2014/2015) Období 2. STUPEŇ. Oblast JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

On line nástroje. Tvorba myšlenkových map

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Jak se učit. na vysoké škole CEVRO Institut. 26. září 2014 Hana Svobodová, CERPAMA. Vysoká škola osobností PRÁVO, POLITKA, EKONOMIKA, BEZPEČNOST

Transkript:

Už jste také stokrát začínali? Jak se naučit angličtinu Video k této prezentaci se nalézá na: www.anglictina-bez-biflovani.cz/video-uz-jste-take-100-zacinali

Věční začátečníci Již jste se pokusili několikrát začít studovat anglický či jiný cizí jazyk? Jak dlouho jste vydrželi? Jeden měsíc, půl rok, či jeden rok? Proč jste nepokračovali dál? Už vás to nebavilo? Nedostavily se výsledky? Hledali jste výmluvy, proč to nejde? Co bylo příčinou?

Výmluvy Umíme si zdůvodnit, proč jsme přestali Již jsem to mnohokrát zkusil a nešlo to Jsem hloupý na jazyky Nebaví mě to Nemám talent na jazyky Je to příliš náročné Bojím se mluvit, nevěřím si Jsem na to starý Nechci chodit do jazykovky, protože: je to drahé, časově limitující, není to flexibilní, je tam moc lidí, neučí tam většinou rodilý mluvčí, kupuji si drahé učebnice

Výmluvy II Chodím do kurzu, ale nevyhovuje mi lektor Dostávám domácí úkoly (na které nemám čas) Nepotřebuji to k práci, nikde to nevyužiji Do zahraničí nepojedu, nikam necestuji Mám špatné návyky, chybné vazby Nemám na to čas Učení je pomalé Bojím se, že budu dělat chyby, nebudu rozumět, budu mít špatného učitele Jsem líný, nechce se mi

Kde je problém? V první třídě jste se naučili číst, psát a počítat ve svém rodném jazyce Ve 3 třídě jste již věci měli plně zažité (plynule jste se domluvili ) Proč neumíte anglicky za 11 let studia podobně, jako jsem uměli číst a psát za 3 roky ve svém rodném jazyce? NEJSTE V TOM SAMI tento problém má více jak polovina lidí

Klasická školní metoda Hned nahlas mluvíte a učíte se i psát Ihned slyšíte špatnou výslovnost spolužáků / učitelů Učíte se jednotlivá slovíčka Učíte se nazpaměť biflujete se Učíte se gramatiku Motivací je známka či poznámka V duchu stále překládáte z češtiny do angličtiny (a naopak) Učíte se v čase, který vám stanovil někdo jiný

Existuje nějaká lepší metoda? Ano, existuje: je stará jako lidstvo samo: poslouchat a napodobovat je již ověřená mnoha miliony studentů (v květnu 2015 překročila hranici 5 000 000) Jak se naučilo mluvit malé dítě? napodobování rodičů Metoda založená na napodobování Imitum www.imitum.cz Vychází z poznatků: amerického psychologa Paula Pimsleura bulharského neurologa a psychoterapeuta Georgi Lozanova Učitele národů Jana Amose Komenského

Imitace napodobování Malé dítě v 6 letech řekne věty: Maminko, já nechci ten špenátek! Já chci to kuřátko, co jsi dělala, jak tady v neděli byla babička. Přeložíte tyto věty do angličtiny? Přeloží ji někdo jiný, hoho znáte? Ví něco dítě o podmětu, předmětu, mužském rodě či o minulém čase? (neví, a ani to nepotřebuje)

Klasická metoda versus Imitum Klasická metoda Hned nahlas mluvíte a učíte se i psát Ihned slyšíte špatnou výslovnost spolužáků Učíte se jednotlivá slovíčka Učíte se nazpaměť biflujete se Motivací je metoda cukru a biče známka či poznámka Metoda Imitum Nejdříve se učíte porozumět, pak mluvit a nakonec i psát Slyšíte výhradně výslovnost rodilých mluvčích (americký i britský přízvuk) Učíte se celé věty v kontextu. Slovíčka vnímáte spojená ve větách. Učíte se poslechem a napodobováním Motivací jsou výsledky čím více posloucháte, tím více vnímáte pokrok v učení Učíte se v čase, který vám stanovil někdo jiný Studujete v čase, který si určíte sami

Klasická metoda versus Imitum II Klasická metoda Učíte se od jednoduchých slovíček Učí se podle studijních plánů (osnov) nuda Metoda Imitum Učíte se kompletní větné celky (slyšíte reálné věty, reálné situace) logický celek Zvolte si lekci či téma, které vás baví Překládáte si z angličtiny do češtiny Učíte se myslet v cizím jazyce (žádné překládání) Učíte se gramatiku, teorie, zvládnout testy Opravování, zkoušení frustrace Přímo se gramatiku neučíte, prostě ji používáte Nikdo vás neopravuje, studujete v klidu, bez stresu Používáte jen mechanickou paměť Využíváte logickou i mechanickou paměť

Zapamatovat si všechno nazpaměť? Principem školní výuky je zapamatovat si všechno jak slovíčka, tak i gramatiku. Když něco zapomenete, tak nemůžete pokračovat dále. Studium na sebe navazuje. Metoda Imitum umožňuje zapomenout cokoliv, a přitom se můžete dále učit podobně jako v autoškole nemůžete se vše naučit nazpaměť

Proč se nebiflovat? Biflováním se naučíte jednotlivá slovíčka, která ale brzo zapomenete Samostatné slovíčko naučené biflováním zní jinak, než slovíčko ve větě Je to nuda vás to nebaví Stejně se nedá vše nabiflovat (gramatické výjimky a podobně) Dítě se naučilo mluvit, aniž by se něco biflovalo Biflování vede na neustále překládání z/do jazyka čéngliš Nenaučíte se intonaci vět Nemáte koho napodobovat jen sebe se svými chybami

Příklad, proč se nebiflovat? Anglicky se píše: Where are you from? Anglicky slyšíte: véárjůfrom? Český překlad: Odkud jsi? Doslovný český překlad: Kde jsi ty z? Principem je myslet v angličtině! Abyste pochopili princip myšlení anglického mluvčího, nepotřebujete v metodě Imitum žádné významové překlady! Můžete si zapnout doslovné překlady jsou to takové hádanky musíte přemýšlet představit si to. Časem začnete všemu rozumět.

Doslovný překlad Na začátku vám to připadá zmatené a divné the book ten kniha Jsou to takové malé hádanky, které brzo rozluštíte aha momenty Díky hádankám se vytváří představy o tom, co slyšíte zapojování druhé části mozku (logika) až 5x dříve se naučíte jazyk

Pro koho je určena metoda Imitum Pro lidí, kteří nemají čas chodit do kurzů Pro studenty, kteří chtějí rychle mluvit anglicky Pro ty, kdo chtějí pochopit myšlení anglického rodilého mluvčího Pro studenty se strachem mluvit Pro všechny začátečníky Pro všechny věčné začátečníky i mírně pokročilé Pro ty, kdo se nebojí zapomínat

5 kroků k úspěchu 1. Zvolte si libovolnou lekci a začněte ji poslouchat Poslouchejte pasivně i aktivně, vnímejte výslovnost a intonaci vět 2. Přemýšlejte o významu vět Podívejte se na slovíčko, kterému nerozumíte. Opakujte větu, až ji porozumíte 3. Chápejte význam obsahu, význam jednotlivých vět Samo to naskakuje aha momenty 4. Opakujte si jen pro sebe (v duchu) Začněte celé věty opakovat v duchu, jako vaši oblíbenou písničku 5. Opakujte nahlas Opakováním nahlas vzniká hluboký obraz vět v mozku (dlouhodobá paměť)

Srovnání se superlearningem Metoda Imitum není superlearningovou metodou. Odlišnosti: Metoda Imitum je mladší metodou, využívá novější poznatky o funkci mozku Superlearning je závislý na vedení zkušeným lektorem Superlearning nezapojuje většinou více smyslů dohromady Superlearning hlásá, že se naučíte jazyk třeba i za 14 dní. To však nefunguje. Superlearning využívá jen vylepšené biflování Angličtina metodou Imitum je bez biflování

Srovnání s jinými počítačovými výukovými programy Najdete mnoho programů, které řeší výuku anglického jazyka Většinou jsou založeny na biflování a na gramatice (ale mají krásné zpracování, barevné pohyblivé obrázky a animované testy) Ovládání není intuitivní je příliš složité a komplikované Musíte sedět u počítače a aktivně na něco klikat

Slovník a gramatika Metoda Imitum nepotřebuje žádný slovník Nebiflujete se slovíčka Každé slovíčko má u sebe kontextově správný doslovný překlad Metodou Imitum se nebudete učit žádné gramatické poučky Nepotřebujete znát angličtinu jako na Oxfordu Většinou potřebujete komunikovat dorozumět se Gramatiku vstřebáte přirozeně z logických celků a vět

Angličtina bez biflování metodou Imitum Kompletní výukový systém na bázi metody Imitum najdete na www.anglictina-bez-biflovani.cz, kde existují 3 různé kurzy: Běžná konverzace www.anglictina-bez-biflovani.cz/anglictina Obchodní angličtina www.anglictina-bez-biflovani.cz/obchodni-anglictina Angličtina pro děti www.anglictina-bez-biflovani.cz/anglictina-pro-deti

Vyzkoušejte si studium zdarma Angličtinu bez biflování si můžete zdarma vyzkoušet Přístup získáte na stránce: www.anglictina-bez-biflovani.cz/demo plný přístup do kurzu běžné konverzace na 3 dny neomezený přístup do aplikace s úvodní lekcí Nekupujte zajíce v pytli: Zakoupením kurzu nic neriskujete vyzkoušejte si plný přístup zdarma na 3 dny Garance 1 rok na vrácení peněz: www.anglictina-bez-biflovani.cz/garance-100-procent

Otázky? Děkuji vám za vaši pozornost Pavel Ponížil Máte-li otázky, můžete mi je napsat na: pavel@anglictina-bez-biflovani.cz Video k této prezentaci se nalézá na: www.anglictina-bez-biflovani.cz/video-uz-jste-take-100-zacinali