Konverzace ve francouzském jazyce



Podobné dokumenty
Volitelný francouzský jazyk

Konverzace v německém jazyce

Volitelný španělský jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Konverzace ve španělském jazyce

Volitelná výtvarná výchova I.

Volitelný ruský jazyk

Interakční psychologický seminář

Biskupské gymnázium Žďár nad Sázavou vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium. Receptivní řečové dovednosti

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Volitelný italský jazyk

Rétorika a umění prezentace

Rétorika a umění prezentace

Konverzace v německém jazyce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Španělský jazyk

Platnost Délka studia v letech: 8.0. Název RVP RVP G 8-leté gymnázium Forma vzdělávání denní forma vzdělávání. Gymnázium Dr.

4. Francouzský jazyk

Praktická psychologie

Praktická psychologie

Volitelná výtvarná výchova II.

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Jazyk anglický PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/ 10, 11, 13 1B/ 5, 7 1C/ 1, 3, 4 1D/ 2, 8 1E/ 8

Dodatek. Učební osnovy Španělský jazyk GYMNÁZIUM FRÝDLANT NAD OSTRAVICÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Volitelný německý jazyk

Technika psaní na počítači

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Latina Gymnázium Dr.

Dodatek č Španělský jazyk. Učební osnovy Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Ruský jazyk

Anglický jazyk - 6. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

Španělský jazyk (vzdělávací obor Další cizí jazyk)

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Komunikační dovednosti Komunikační dovednosti a informatika Matematika

ŠVP Gymnázium Jeseník Jazyk anglický oktáva, 4. ročník 1/5

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

English speaking countries

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Cvičení z anglického jazyka

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Konverzace v angličtině I

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Školní vzdělávací program

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Ruský jazyk

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Španělský jazyk

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí pokynům, které jsou prezentovány pomalu a srozumitelně

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

FRANCOUZSKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Vyučovací předmět ruský jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace.

Další cizí jazyk Německý jazyk

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Školní vzdělávací program

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Učivo RVP Učivo ŠVP Zařazení PT Integrace. fonetika. Základní poučení o výslovnosti, větné melodii, intonaci a slovním přízvuku. Pohyblivý přízvuk.

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

DCJ - Španělský jazyk pokrývá vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace a vychází ze vzdělávacího obsahu oboru Další cizí jazyk.

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Volitelné dějiny umění

Německý jazyk - Kvinta

Německý jazyk - SextaB a 2A - úroveň A2 - Učebnice Direkt 1 ( lekce) Učivo RVP Učivo ŠVP Zařazení PT Integrace

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk Ročník: 6.

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Na začátku 4. ročníku zpracovávají žáci projekt Významné osobnosti a absolvují jazykově mediální kurz.

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

Osmileté gymnázium FRANCOUZSKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Anglický jazyk - Sekunda

Charakteristika vyučovacího předmětu:

Předmět: R U S K Ý J A Z Y K

ŠVP Gymnázium Jeseník Jazyk anglický septima, 3. ročník 1/5

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Anglický jazyk

Průřezová témata pro nižší stupeň osmiletého gymnázia (zpracováno podle RVP ZV)

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Příloha č Anglický jazyk (AJ)

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Německý jazyk - druhý cizí jazyk

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:anglický jazyk Ročník: 6

1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník:

Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

ANGLICKÝ JAZYK - III. období (6. 9. ročník)

Transkript:

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v letech: 8 1.1 Volitelné vzdělávací aktivity prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta 2 0+2 Charakteristika předmětu Jednoletou konverzaci ve francouzském jazyce si může student zvolit v předposledním nebo posledním ročníku studia. Rozhovory, rozšíření slovní zásoby a mnoho možností procvičení nabízí studentu příležitost, jak zdokonalit konverzační dovednosti v jazyce. 2 týdně, V 2

Rodina a přátelé využívá různé druhy slovníků, informativní literaturu, encyklopedie a média podrobně popíše své okolí, své zájmy a činnosti s nimi související Představit sebe a někoho jiného, rodinné vztahy, přátelství, manželství Opakování, přítomný čas, rod podstatných jmen, členy, přídavná jména Zdravý životní styl využívá různé druhy slovníků, informativní literaturu, encyklopedie a média volně a srozumitelně reprodukuje přečtený nebo vyslechnutý autentický text se slovní zásobou a jazykovými strukturami odpovídajícími náročnějšímu textu Užívání návykových látek a s tím spojená zdravotní rizika, zdravé stravovací návyky, stravovací potíže Opakování: neosobní slovesa, vztažné zájmeno dont, příčestí přítomné Sdělovací prostředky reaguje spontánně a gramaticky správně v složitějších, méně běžných situacích užitím vhodných výrazů a frazeologických obratů Televizní programy, vliv televize, reklamy, francouzský tisk Opakování: zápory, komparativ a superlativ, slovesné vyzby s infinitivem 3

Nová média a hudba Televizní programy, vliv televize na mladé lidi, kinematografir, dvd Význam hudby pro mladé lidi, stahování, blogy, wiki databáze, internet, mobilní telefony Opakování: komparativ a superlativ, minulý čas složený, zájmena předmětová a přivlastňovací Volný čas volně a srozumitelně reprodukuje přečtený nebo vyslechnutý autentický text se slovní zásobou a jazykovými strukturami odpovídajícími náročnějšímu textu Filmy, divadlo, festivaly, bydlení, nakupování, doprava, sport Opakování: vztažná zájmena, imperfektum, otázky, zájmena COI, nepřímá řeč, budoucnost, podmiňovací způsob, zájmena en, y Cestování komunikuje plynule a foneticky správně na témata abstraktní i konkrétní v méně běžných i odborných situacích Zážitky z dovolené, různé typy dovolené, turistika - klady a zápory, doprava Minulý čas jednoduchý (past simple) Studium a práce komunikuje plynule a foneticky správně na témata abstraktní i konkrétní v méně běžných i odborných situacích Srovnání českého a francouzského vzdělávacího systému, vlastní vzdělávání, hledání zaměstnání, přijímací pohovor, povolání Konjunktuv (subjonctiv), předbudoucí čas, minulý kondicionál, tvoření jmen odvozováním, přechylování profesních jmen 4

0+2 týdně, V Rodina a přátelé využívá různé druhy slovníků, informativní literaturu, encyklopedie a média komunikuje plynule a foneticky správně na témata abstraktní i konkrétní v méně běžných i odborných situacích Představit sebe a někoho jiného, rodinné vztahy, přátelství, manželství Opakování, přítomný čas, rod podstatných jmen, členy, přídavná jména Rozvoj schopností poznávání Psychohygiena Zdravý životní styl podrobně popíše své okolí, své zájmy a činnosti s nimi související porozumí hlavním bodům a myšlenkám autentického čteného textu či písemného projevu složitějšího obsahu na aktuální téma volně a srozumitelně reprodukuje přečtený nebo vyslechnutý autentický text se slovní zásobou a jazykovými strukturami odpovídajícími náročnějšímu textu Užívání návykových látek a s tím spojená zdravotní rizika, zdravé stravovací návyky, stravovací potíže Opakování: neosobní slovesa, vztažné zájmeno dont, příčestí přítomné Poznávání lidí VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá Sdělovací prostředky Televizní programy, vliv televize, reklamy, francouzský tisk Opakování: zápory, komparativ a superlativ, slovesné vyzby s infinitivem 5

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Ekosystémy Člověk a životní prostředí Nová média a hudba reaguje spontánně a gramaticky správně v složitějších, méně běžných situacích užitím vhodných výrazů a frazeologických obratů Televizní programy, vliv televize na mladé lidi, kinematografir, dvd Význam hudby pro mladé lidi, stahování, blogy, wiki databáze, internet, mobilní telefony Opakování: komparativ a superlativ, minulý čas složený, zájmena předmětová a přivlastňovací Hodnoty, postoje, praktická etika VÝCHOVA DEMOKRATICKÉHO OBČANA Občan, občanská společnost a stát MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Mediální produkty a jejich význam Účinky mediální produkce a vliv médií Seminář z Čj Publicistický styl Společenskovědní seminář Vybrané kapitoly ze sociologie Volný čas Filmy, divadlo, festivaly, bydlení, nakupování, doprava, sport Opakování: vztažná zájmena, imperfektum, otázky, zájmena COI, nepřímá řeč, budoucnost, podmiňovací způsob, zájmena en, y MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Kulturní diference Cestování Zážitky z dovolené, různé typy dovolené, turistika - klady a zápory, doprava Minulý čas jednoduchý (past simple) Mezilidské vztahy Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Základy společenských věd Základy pracovního práva Společenskovědní seminář Vybrané kapitoly z ekonomie 6

Studium a práce Srovnání českého a francouzského vzdělávacího systému, vlastní vzdělávání, hledání zaměstnání, přijímací pohovor, povolání Konjunktuv (subjonctiv), předbudoucí čas, minulý kondicionál, tvoření jmen odvozováním, přechylování profesních jmen