Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program: Sociální pedagogika prezenční forma studia body VARIANTA: A Datum konání zkoušky: 15. 6. 2017 Hodina: 11:00 1. 2. 3. 4. Posloupnost &#B je ve stejném vztahu k posloupnosti B&#, jako je C&C ve stejném vztahu k CC_. Doplňte chybějící znak. A) C B) # 3 C) & D) B Vyřešte úlohu: "kapka - déšť" se má k sobě jako: A) písmeno - věta B) keř - louka 3 C) učitel - mentor D) melanin - vlas Najděte opak ke slovu "anarchie": A) bezvládí B) svoboda 3 C) diktatura D) fašismus V sáčku je 18 bonbonů: 5 žlutých, 2 modré, 11 červených. Kolik bonbonů musíme poslepu vytáhnout, abychom měli jistotu, že v sáčku nezůstal žádný červený bonbon? A) 11 B) 16 3 C) 18 D) 13 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kterým číslem pokračuje řada: 1, 3, 2, 5, 4, 8, 7, 12, 11? A) 10 B) 15 3 C) 17 D) 18 "Najít" se má ke "ztratit" jako "vzpomenout" k? A) zapamatovat B) zapomenout 3 C) nevzpomenout D) odvolat Doplňte do věty slova tak, aby se co nejvíce hodila: "Kvůli špatným povětrnostním.. byl let balonem.. na nejbližší možný termín." A) záležitostem - přepsán B) příležitostem - přesunut 3 C) podmínkám - přeložen D) předpokladům - opraven Které písmeno doplníte místo otazníku G, J, M,? A) N B) O 3 C) P D) Q Socializace je na rozdíl od výchovy procesem A) spontánním B) více záměrným 3 C) participačním D) invazibilním Pojem životní způsob obvykle vztahujeme k A) širokému komplexu činností a postojů B) větším sociálním celkům 3 C) individualitě a optimálnímu uspořádání životních forem D) jednotlivostem osobního života
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Enkulturace představuje proces A) sociálních a kulturních změn, které nastávají v důsledku vzájemných kontaktů různých kultur B) v němž jedinec v průběhu své socializace přejímá kulturu vlastního národa a to v jejích formálních i neformálních znacích C) dynamické výměny kulturních statků, vzájemné ovlivňování různorodých kulturních systémů D) znevýhodňování, poškozování nebo neuznávání určitých jedinců či skupin z důvodů odlišnosti kultury, etnických, náboženských R. Steiner je zakladatelem A) Waldorfské školy B) Daltonského plánu 3 C) Jenské školy D) Montessori školy Podle "Úmluvy o právech dítěte" je dítě chápáno jako A) jedinec mladší než 15 let, pokud je trestně odpovědný B) jedinec mladší 18 let, pokud podle právního řádu, jenž se na dítě vztahuje, není zletilosti dosaženo dříve 4 C) jedinec mladší než 21 let D) jedinec mladší 25 let Mezi představitele polské sociální pedagogiky nepatří A) H. Radlinská B) G. A. Lindner 3 C) T. Pilch D) A. Kamiński Mezi životní dráhy, v nichž se odvíjí socializace v průběhu celého života, řadíme A) rodinnou, profesní, společenskou B) rodinnou, citovou, rodičovskou 3 C) náboženskou, sociální, ekonomickou D) partnerskou, profesní, emocionální Který z uvedených programů / zařízení nestaví většinu svých aktivit na práci dobrovolníků a zaměstnává především profesionály? A) LATA B) 5P 3 C) Big Brothers D) NZDM Preventivní funkce sociální pedagogiky bývá také označována jako A) profylaktická B) terapeutická 3 C) kompenzační D) tutoriální Které z nabízených forem organizace volného času dětí a mládeže nejlépe odpovídá následující popis: "Mají znaky vrstevnických skupin a spíše neformální povahu, vytváří se na základě společných názorů. Mohou vystupovat opozičně, ale také mohou A) okrajové kultury společného původu nebo rodu v pojetí R. Girtlera B) formálně vytvořené vrstevnické skupiny 3 C) dětské a mládežnické organizace D) dětská a mládežnická hnutí Teleologie je pedagogická disciplína, která se zabývá problematikou A) cílů B) hodnocení 3 C) evaluace D) trestání Který výrok NENÍ pravdivý? A) Výchova je záměrné, systematické rozvíjení citových a rozumových schopností člověka, utváření jeho postojů, způsobů chování v souladu s cíli dané skupiny a kultury. B) Výchova je optimalizací člověka a jeho světa, je záměrným zdokonalováním uceleného, uvědomělého, aktivního a tvůrčího vztahu člověka (lidí) ke světu, tj. k přírodě, společnosti i k sobě samému. 3 C) Členění pedagogických věd neobsahuje dělení na disciplíny základní, hraniční a aplikované. D) Edukace nahrazuje pojmy vzdělávání, výchova a vzdělání. Je nejširším pojmem v pedagogice. Mezi znaky výchovy NEPATŘÍ A) plánovitost B) náhodnost 4 C) dlouhodobost D) záměrnost Která složka speciální pedagogiky má nejblíže k sociální pedagogice? 4
22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. A) logopedie B) somatopedie 3 C) etopedie D) surdopedie Gestaltisté formulovali zákon o A) cirkulaci v rotoru B) blízkosti v prostoru 3 C) pedagogických pracovnících D) komplikovaných mezilidských vztazích V jungiánské analýze snů nacházíme A) falické symboly B) výhradně přítomnost 3 C) výhradně budoucnost D) často souvislost přítomných obtíží či témat s minulostí, sociální kontext a kontext mezilidských vztahů, archetypy Silná paměťová stopa se zpravidla A) vytvoří v rámci dlouhodobé paměti B) vůbec nevytvoří 3 C) vytváří u kojenců D) vytváří u seniorů Rozdělení temperamentových typů na inhibovaný a neinhibovaný je zásluhou A) P. Říčana B) E. Kazana 3 C) J. Kagana D) Hippokrata Inteligenci na vrozenou a environmentální rozdělil A) J. Depp B) D. Hebb 3 C) H. Gardner D) W. Stern Pokud se s někým identifikujeme, tak se s ním A) ztotožníme B) seskupíme 4 C) nedohodneme D) nepotkáme Druh emoční reakce pro emoci A) se nemění, je vrozený B) je v dospělosti typický bezprostředně předchozím nediferencovaným stavem vzrušení 3 C) je odrazem našich aspirací D) se mění s vývojem schopností a návyků jedince Výběrovost pozornosti označujeme jako A) reciprocitu B) afektivitu 3 C) selektivitu D) retenci Kulturní relativismus předpokládá, že A) všechny kultury mají stejný kulturní základ B) modely chování v jednotlivých kulturách jsou závislé na jednotlivcích 3 C) každá kultura má svoje vlastní standardy a hodnoty D) každý jedinec ve společnosti se může chovat podle vlastních kulturních pravidel Normy nejsou tím, co je ve společnosti A) zvyklé a osvědčené B) přípustné 3 C) nečekané D) správné a žádoucí P. Bourdieu definoval novou společenskou třídu, kterou nazval A) třída vědění B) třída majetku 3 C) třída inteligence D) třída informací
34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Která dvojice autorů a sociologických škol k sobě nepatří? A) T. Parsons - strukturní funkcionalismus B) Ch. W. Mills - konfliktualismus 3 C) E. Durkheim - sociologismus D) M. Weber - konstruktivismus Zakladatel skautingu v ČR je A) Miroslav Tyrš B) Vilém Kurz 4 C) Antonín Benjamin Svojsík D) Tomáš Garrigue Masaryk Autorem/autorkou publikace Psychopatologie pro pomáhající profese je A) Miloš Sovák B) Marie Černá 3 C) Zdeněk Matějček D) Marie Vágnerová Oftalmopedie je A) obor medicíny zavývající se onemocněními a chirurgií zrakových drah B) diagnostická metoda pro vyšetření zraku pomocí optotypů 3 C) speciálně pedagogická disciplína, která se zabývá rozvojem, výchovou a vzděláváním zrakově postižených D) intenzivní dlouhodobé funkční zatížení postiženého oka za vyloučení oka zdravého pomocí okluzoru Anketa je obvykle výzkumná technika A) s velkým počtem otázek pro velký počet respondentů B) s velkým počtem otázek pro malý počet respondentů 3 C) s malým počtem otázek pro velký počet respondentů D) s malým počtem otázek pro malý počet respondentů Při kvantitativním zpracování výsledků vědeckých výzkumů se používá poznatků a metod A) teorie experimentu B) teorie grafů 3 C) kybernetiky D) matematické statistiky Jestliže je výzkum validní, pak je A) retrospektivní B) subjektivní 3 C) platný D) neplatný Vytvoření projektu výzkumu náleží do fáze 41. A) přípravné B) realizační 3 C) vyhodnocení výsledků D) výstupní Zakladatel Selesiánů je 42. A) Don Bosco B) Ignác z Loyoly 3 C) Don Miguel D) František z Assisi Mezi školská zařízení pro zájmové vzdělávání nepatří A) školní družina 43. B) středisko volného času 3 C) základní umělecká škola D) školní klub Příkladem asynchronní komunikace je A) rozhovor tváří v tvář mezi partnery 44. B) strukturované interview 3 C) telefonický rozhovor D) zpráva na záznamník Dvojnou vazbou v mezilidské komunikaci rozumíme například A) jednoznačnou informaci 45. B) to, že matka sděluje synovi, aby se už konečně oženil, ale zároveň mu v tom brání 3 C) komunikaci dvou lidí, kteří se domlouvají a pak se dohodnou, kam půjdou poobědvat
D) vnitřní dialog jedince Za tzv. postojově gestové spojení považujeme A) podání ruky 46. B) pokývnutí hlavou 3 C) úsměv D) podání ruky, přičemž pokročíme dopředu, případně uděláme úkrok stranou a pokývneme hlavou Do klasické školy kriminologie patří A) B. Kraus 47. B) A. I Bláha 3 C) J. Bentham D) E. Park Teorií sociální anomie se zabýval především A) S. Freud 48. B) F. Znaniecki 3 C). C. Beccaria D) E. Durkheim Autorem díla "8 smrtelných hříchů" je A) L. Kohlberg 49. B) R. Merton 3 C) M. Gladwell D) K. Lorenz Příkladem neverbální komunikace není A) pohlazení, poplácání 50. B) úsměv, přikývnutí 3 C) konfigurace částí těla D) ústní (slovní) sdělení jako např. přitakání 51. 52. 53. 54. 55. 56. Vyberte gramaticky správnou čtveřici koncovek, které se hodí do věty. Милан переписывается с Игор, с Павл.., с Вер.. и с Тан. A) -ом -ом -ей -ей B) -ем -ом -ой -ей 3 C) -ом -ем -ой -ой D) -ем -ем -ей -ой Vyberte správnou dvojici koncovek. У меня нет ни словар.., ни тетрад.. A) -я -я B) -и -и 3 C) -я -и D) Vyberte -и gramaticky -я správnou čtveřici koncovek, které se hodí do věty. Марта говорила с учител..., с друг..., с дедушк..., с дяд... A) -ом -ом -ей -ей B) -ем -ом -ой -ей 3 C) -ом -ем -ой -ой D) -ем -ем -ей -ой Vyberte gramaticky správnou větu. Дана говорит о том, что она будет делать в субботу. A) После завтракy я буду помогать маме. B) После завтракa я буду помогать маме. 3 C) По завтракe я буду помогать маме. D) После завтракa я буду помогат маме. Vyberte správnou odpověď. Какие глаза у Алеши? У Алеши глаза и. волосы. A) коричневые гнедые B) каштановые коричневые 3 C) гнедые карие D) карие каштановые Vyberte gramaticky správnou větu. A) Которой девушке ты купил эти цветы? Это девушка, с которой я уже два года дружусь. B) Какой девушке ты купил эти цветы? Это девушка, с которой я уже два года дружусь. 3
57. 58. C) Какой девушке ты купил эти цветы? Это девушка, с какой я уже два года дружусь. D) Которой девушке ты купил эти цветы? Это девушка, с какой я уже два года дружусь. Vyberte gramaticky správnou větu. A) В субботу мы решили поехать в горы, поэтому нам пришлось посмотреть расписание поездов. В горах нам B) В субботу мы решили поехать в горы, потому что нам пришлось посмотреть расписание поездов. В горах нам 3 C) В субботу мы решили поехать в горы, поэтому нам пришлось посмотреть расписание поездов. В горах нам понравилось, D) В субботу мы решили поехать в горы, потому что нам пришлось посмотреть расписание поездов. В горах нам Vyberte gramaticky správnou trojici koncovek, které se hodí do věty. Сегодня ясн..., но холодн... зимн... день. A) -ая -ая -ий B) -ий -ий -ый 3 C) -ий -ий -ий D) -ый -ый -ий 59. 60. 61. 62. 63. 64. Vyberte gramaticky správnou dvojici koncovek, které se hodí do věty. После дождлив... осенн... утра начало светить солнце. A) -ой -ю B) -ово -ево 3 C) -ого -его D) -аго -яго Vyberte správnou variantu. A) Вера, кто у вас препод ат русский язык? B) Вера, кто у вас препод ает русский язык? 3 C) Вера, кто у вас препод ают русский язык? D) Вера, кто у вас препод аёт русский язык? Vyberte gramaticky správnou čtveřici koncovek, které se hodí do věty. Aлексей Сергеевич работает программист..., юрист..., директор... или учител...? A) -ем -ом -ем -ем B) -ом -ем -ем -ом 3 C) -ем -ем -ом -ем D) -ом -ом -ом -ем Vyberte správnou dvojici koncovek. У меня нет ни брат.., ни сестр.. A) -а -а B) -а -и 3 C) -у -ы D) -а -ы Vyberte gramaticky správnou čtveřici koncovek, které se hodí do věty. Мама купила подарок бабушк..., сестр..., сын... или Кол...? A) -ови -е -е -у B) -е -е -у -е 3 C) -е -е -е -у D) -е -е -е -е Vyberte gramaticky správnou větu. Милан пишет письмо своему другу. A) За два месяцы я поеду в Москву. B) Через два месяца я поеду в Москву. 3 C) Через две месяцы я поеду в Москву. D) Через два месяца я поехаю в Москву. Doplňte odpovídající tvary slov. Кто он по национальности и где он живёт? Джон и он живёт в. 65. A) англичан Лондоне B) англичанин Лондоне 3 C) англичанин Лондону D) английский Лондоне 200