Dětská neurologie II. část



Podobné dokumenty
Infantilní autismus. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ

Epilepsie a epileptické záchvaty. Petr Marusič, Martin Tomášek, Hana Krijtová Centrum pro epilepsie Motol Neurologická klinika 2.

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Psychopatologie dětského věku. J.Koutek Dětská psychiatrická klinika FN Motol

1. Vymezení normality a abnormality 13

Etiologie epilepsie. Epilepsie nevychází z centra jizvy nebo postmalatické pseudocysty, ale spíše z jejího okraje, kde přežívají poškozené neurony.

Možnosti terapie psychických onemocnění

Poruchy psychického vývoje

Hodnocení vývojové dyspraxie u dětí s epilepsií. Příloha č. 1: Dělení epilepsií a epileptických syndromů

EMOCIONÁLNÍ PORUCHY V DĚTSTVÍ A DOSPÍVÁNÍ ODLIŠNOSTI V MENTÁLNÍM VÝVOJI A VE VÝVOJI PSYCHICKÉM PERVAZIVNÍ VÝVOJOVÉ PORUCHY

Epilepsie. Výuka zubní lékařství

Dětská neurologie I. část

Autistické poruchy. MUDr. Jana Schmidtová Psychiatrická ambulance Praha ADITEA Centrum osobního rozvoje

OBSAH. Obsah. Předmluva... 13

Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie. Dětský klinický psycholog

POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.

PEDOPSYCHIATRIE - speciální část

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

Základní projevy autistického chování a jejich diagnostika

Novorozenecké k ř e č e J. Janota

PEDOPSYCHIATRIE - obecná část

DIAGNOSTIKA ZÁCHVATŮ A EPILEPSIÍ. Petr Marusič

Obsah popularizačního textu. 1. Výskyt. 2. Etiologie, patogeneze. 3. Hlavní příznaky. 4. Vyšetření. 5. Léčba

Seznam příloh Příloha č. 1: Diagnostická kritéria pro dětský autismus (F 84.0) dle MKN - 10 Příloha č. 2: Diagnostická kritéria pro autistickou

Zuzana Hummelová I. neurologicka klinika LF MU a FN u sv. Anny v Brně

Příloha č. 1. Mezinárodní klasifikace nemocí 10 revize 1

Kognitivně behaviorální fenotyp autismu. KLINIKA DĚTSKÉ NEUROLOGIE LF MU a FN Brno H. Ošlejšková

PERVAZIVNÍ VÝVOJOVÉ PORUCHY. Obecná charakteristika: Diagnostická vodítka. - neschopnost navazovat soc. vztahy (zejména emocionálního charakteru)

EPILEPSIE. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

DĚTSKÁ PSYCHIATRIE A PREVENCE DUŠEVNÍCH PORUCH, PORUCH CHOVÁNÍ, AGRESIVITY A KRIMINALITY V ADOLESCENCI A ČASNÉ DOSPĚLOSTI

Dotazník pro pacienty s dystonií (pro interní potřeby Expy centra Neurologické kliniky 1.LF UK)

Organické duševní poruchy

Péče o děti s poruchami autistického spektra v rámci dětského oddělení PNB

Mentální retardace, pervazivní poruchy

MUDr.Tomáš Turek Psychiatrická léčebna Bohnice Ústavní 91, Praha 8

Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové EPILEPSIE

Mgr. Lenka Bittmannová SPC při Národním ústavu pro autismus

Mgr. Lucie Kopáčová sociální pedagog

Oftalmologie atestační otázky

DÍTĚ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE

Edukační materiál. Strattera (atomoxetin) Informace pro lékaře týkající se posouzení a monitorování kardiovaskulárních rizik u přípravku Strattera

Vigilita (bdělost, "arousal") Lucidita (jasnost, "awareness")

Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek

Poruchy Autistického Spektra - PAS

SPLBP_ZSE ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY ETOPEDIE. Projevy dítěte s PCHE

PARKINSONOVA CHOROBA. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika

Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení

Elektroencefalografie

PARKINSONOVA NEMOC Z POHLEDU PSYCHIATRA. MUDr.Tereza Uhrová Psychiatrická klinika I.LF UK a VFN Praha

Obsah. 1. Gerontopsychiatrie - historie, osobnosti, současnost (Roman Jirák) 2. Nejčastější psychické poruchy v seniorském věku (Roman Jirák)

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Modul č. XIII. Poruchy CNS

Osobnost dítěte v mateřské škole

ČÁST B NEJVÝZNAMNĚJŠÍ DUŠEVNÍ PORUCHY (epidemiologie, etiopatogeneze, klinické příznaky, pomocná vyšetření, průběh a prognóza, obecné zásady léčby)

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

Význam genetického vyšetření u pacientů s mentální retardací

Feochromocytom u Recklingausenovy neurofibromatosy. Anetta Jedlovská Nemocnice Jablonec nad Nisou, endokrinologie 21.9.

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

STÁTNÍ ÚSTAV PRO KONTROLU LÉČIV Šrobárova 48, PRAHA 10 tel.: , fax.: ,

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY

Vzdělávání žáků s PAS

Mgr. Miroslav Raindl

Fetální alkoholový syndrom (FAS)

Prader-Willi syndrom. Psychologické aspekty

POJEM DEFEKT, DEFEKTIVITA, HLAVNÍ ZNAKY DEFEKTIVITY DĚLENÍ DEFEKTŮ PODLE HLOUBKY POSTIŽENÍ ORGÁNOVÉ A FUNKČNÍ DEFEKTY

Rozštěp neurální trubice. Klára Přichystalová Ondřej Sebera Jakub Ponížil Peter Salgó

Zdravotní péče pro ženy s kombinovaným postižením a epilepsií, které chtějí mít děti. Jana Zárubová

REZISTENTNÍ ARTERIÁLNÍ HYPERTENZE

Elektroencefalografie v intenzivní péči. Petr Aulický

Paliativní péče u nervosvalových onemocnění v dětském věku

DĚTSKÝ PACIENT S DG.NORSE/FIRES

PROČ JE OBTÍŽNÉ LIDEM S AUTISMEM POSKYTOVAT ZDRAVOTNÍ SLUŽBY?

ALZHEIMEROVA CHOROBA. Markéta Vojtová

46. Syndrom nitrolební hypotenze 47. Syndrom nitrolební hypertenze 48. Mozkové konusy 49. Meningeální syndrom 50. Likvor a jeho funkce 51.

Varovné signály (Red flags) pro klinickou praxi vodítko pro zvýšené riziko genetické příčiny onemocnění u pacienta

Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o duševní zdraví

Epilepsie. Silvia Čillíková FEL ČVUT. 9th May 2006

PARKINSONOVA CHOROBA. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Mentální postižení, osoby s mentálním postižením

Diabetes neboli Cukrovka

Je pacient s FIRES / NORSE ohrožen sepsí? Věra Nečasová Larissa Kozlíková

Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond. Epilepsie. Evžen Nešpor a Petr Bušek

Mgr. Blanka Hrbková Hrudková, odbor 28 MŠMT

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

Hypnotika Benzodiazepiny

Alergický pochod. Alergie v dětském věku- od atopického ekzému k respirační alergii

Koncentrace, pozornost a soustředění. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

NEU/VC hodin praktických cvičení / blok

Tranzitorní á ischemick á k ata a k pohle hl d d neurol i og cké kké sestry Komplexní cerebrovaskulární centrum FN O s O trava t Bc.

ZÁCHVATY, INSOMNIE, NEKLID, SPASTICITA

1. Pojetí speciálně pedagogické diagnostiky

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných

SPECIFICKÉ PORUCHY SPECIFICKÉ CHOVÁNÍ A POZORNOSTI

GUILLAIN BARÉ SYNDROM Z POHLEDU SESTRY. Autor: Kateřina Havelková Spoluautor: Silvia Pekárová

Poruchy řeči. Specifické vývojové poruchy (dysfázie): Získané (afázie) Sekundární. Expresivní Receptivní Smíšené

DRUHY DUŠEVNÍCH PORUCH

Poruchy spojené s menstruačním cyklem a jejich léčba. MUDr. Zdeňka Vyhnánková

Diagnostika mentálních retardací

Transkript:

Dětská neurologie II. část

Neurovývojové poruchy Epileptické syndromy

Poruchy autistického spektra Pervazivní vývojové poruchy Komplexní neurovývojová porucha s postižením mnoha psychických funkcí (kognitivní funkce, emoce, chování) Výskyt 1: 500-1 000, častější u chlapců (3-5x) Příčina nejasná, pravděpodobně kombinace genetické predispozice s faktory z prostředí (prenatálně)

Klinické projevy Porucha sociální interakce (neschopnost porozumění sociálním kontextům chování, empatie, používání mimiky, zrakového kontaktu, neschopnost zapojit se do hry, vytvářet sociálních vazby) Porucha verbální a neverbální komunikace (opožděný rozvoj řeči bez používání gest a mimiky, verbální sluchová agnozie, neschopnost konverzace, stereotypní užívání slov a frází) Omezené, stereotypní vzorce chování a zájmů (rituály, motorické stereotypie, omezení fantazie, chybí kreativní hra, hypersenzitivita k určitým senzorickým podnětům)

Klinické projevy Začátek do 3 let věku, často během 1. roku života 30% případů regres řeči a chování kolem 18. měs. Zpočátku děti vyšetřovány pro PM retardaci, opožděný vývoj řeči Diagnostické škály Vylučování genetických syndromů, vrozených vývojových vad Časté komorbidity epilepsie (40%), vývojová dysfazie, mentální retardace, ADHD, neobratnost, afektivní poruchy (agresivita, emoční labilita, autoagresivita), poruchy spánku

Poruchy autistického spektra: dělení Dětský autismus (začátek před 3. rokem, u 70% mentální retardace) Aspergerův syndrom (méně nápadné příznaky, dg. kolem 6. roku, intelekt norm. nebo nadprůměrný) Atypický autismus

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) Hyperkinetická porucha Časté neurovývojové onemocnění V 50-60% přetrvává do dospělosti Narůstající výskyt Výrazné ovlivnění kvality života Nutnost včasné diagnostiky a léčby

Výskyt ADHD 4-12% školních dětí (v závislosti na použité klasifikaci), 2-5% dospělých Převažují chlapci 3-9:1, dospělosti 1-2:1

Vliv ADHD na kvalitu života

Základní klinické příznaky Hyperaktivita Nepozornost Impulzivita 3 typy ADHD

Diagnostika ADHD

Etiologie ADHD Genetické vlivy (50-60%) Pre/perinatální insulty (20-30%) vliv kouření, alkoholu nízká porodní hmotnost, traumata mozku Zevní vlivy, jiná onemocnění (10%) Prefrontální kortex Bazální ganglia Inhibice chování Udržení pozornosti Plánování, řešení problémů Porucha neurotransmiterů dopaminu, noradrenalinu?? těžké kovy, radioaktivita, přísady do jídla

Klinické příznaky ADHD Porucha kognitivních funkcí, zejména exekutivních (seberegulujících) Poruchy motorické a percepční Poruchy emocí Poruchy sociální adaptace Častá komorbidní onemocnění deprese, úzkostná porucha, poruchy chování, poruchy učení

Porucha kognitivních funkcí Porucha výběru informací a udržení pozornosti Neschopnost rozdělit úkoly (organizace), plánovat, dopracovat se výsledku (realizace plánu) Vázne sebeřízení, ztráta vnitřní kontroly Nedostatečné potlačení impulzů, neschopnost odložit akci, jednání bez zřetele na důsledky Neschopnost soustavné práce, hledání nových podnětů Nízká frustrační tolerance

Poruchy motorické a percepční Hyperaktivita (nadměrná bezúčelná motorická aktivita), trvalý motorický i hlasový neklid Porucha pohybové koordinace neobratnost Porucha taktilní, sluchové a zrakové diskriminace Vázne rozlišení pravé a levé strany, části a celku velikosti, vzdálenosti

Poruchy sociální adaptace a emocí Společenské jednání neúměrné věku, familiární chování Neschopnost navázat kontakt s okolím, sociální izolace Negativismus až agresivita k autoritám Snížená tolerance ke stresu, trvalá frustrace Poruchy chování, rizikové aktivity, hazardní hry, kriminalita (60-75%) Užívání návykových látek (20-30%) Emoční labilita, dráždivost, výbušnost

ADHD u dospělých Výskyt 2%- 5% Riziko přetrvávání - poruchy chování, nízký intelekt, rodinný výskyt, sociální obtíže Příznaky méně výrazné Hyperkinetické projevy ustupují Přetrvává porucha pozornosti, impulzivita Emoční nezralost, zkratkovité jednání Asociální chování, užívání alkoholu a drog Komorbidní deprese, úzkostná porucha nebo obsedantně kompulzivní porucha zakrývají příznaky ADHD

Terapie - nefarmakologická EDUKACE RODINY, PSYCHOTERAPIE, REŽIMOVÁ OPATŘENÍ Odlišně strukturované prostředí, speciální třídy Modifikace chování, psychoterapie (kognitivně behaviorální), pozitivní posilování Rodinná psychoterapie Trénink školních dovedností, vizuomotorické koordinace, učení, sebekontroly Dětský lékař Psycholog Dětský neurolog Dětský psychiatr Pedagog, speciální pedagog Logoped

Terapie farmakologická STIMULANCIA A ATOMOXETIN Psychostimulancia- dopaminu a noradrenalinu, zlepšují pozornost, hyperaktivitu, impulzivitu methylfenidát (Ritalin)- zlepšení u 80% dětí, 5mg až 60mg/den, ve 2 dávkách, postupná titrace Atomoxetin (Strattera)- selektivní inhibitor zpětného vychytávání noradrenalinu

Terapie farmakologická Hodnocení účinku léčby za 4-6 týdnů Lékové prázdniny Trvání léčby není přesně stanoveno zvažovat po 1 roce kompenzace: 1. není třeba zvyšovat dávku 2. stav se nezhorší pokud si lék nevezme 3. chování a koncentrace jsou dobré i během lékových prázdnin V případě trvajících příznaků ADHD pokračovat v léčbě do dospělosti

Chronická tiková porucha -Touretteův syndrom Chronický výskyt (>1 rok) mnohočetných pohybových a zvukových tiků, začátek v dětství nebo dospívání (< 21 let) Výskyt 1% populace, častěji u mužů (3:1) Porucha funkce bazálních ganglií a limbického systému, hyperdopaminergní stav Přidružený výskyt ADHD, obsedantně-kompulzivní poruchy, sebepoškozování Edukace rodiny a školy, farmakoterapie v těžších případech atypická neuroleptika (tiaprid, risperidon), benzodiazepiny, antidepresiva

Touretteův syndrom Prosté pohybové tiky obličeje a šíje Komplexní pohybové tiky Zvukové tiky

Epileptické syndromy dětského věku

Problematika epilepsie u dětí Prevalence epilepsie v dětství vyšší (5%) Etiopatogeneze - genetické faktory - neurovývojové aspekty (korové dysplazie, neurokutánní syndromy) - časné inzulty (prenatální i perinatální) Dělení na věkově vázané syndromy

Věkově vázané epileptické syndromy Jsou typické pro určitý stupeň ontogeneze mozku Nepříznivý průběh a prognóza ( maligní epileptické syndromy dětského věku epileptické encefalopatie) Příznivý průběh a prognóza ( benigní vývojové epilepsie)

Westův syndrom Výskyt u 3: 1000 dětí, maximum mezi 4.-8. měs. Většinou symptomatický (80%) neuroinfekce, hypoxicko-ischemická encefalopatie, vroz. vývoj. vady CNS, tuberozní skleróza 10-20% kryptogenní Spouštěcí faktor vakcinace (pertusse) Nepříznivá prognóza- pouze 10-15% dětí se vyvíjí v rámci širší normy, manifestace dalších typů záchvatů (Lennox-Gastautův syndrom)

Westův syndrom Infantilní spasmy rozhození paží s následnou tonickou flexí, bleskové křeče, nakupení do série Hypsarytmie věkově podmíněný fenomén, generalizované asynchronní výboje vysokovoltážních hrotů, ostrých a pomalých vln, akcentace spánkem Zástava až regres psychomotorického vývoje

Lennox-Gastautův syndrom Maligní epileptický syndrom Výskyt mezi 1.-8. rokem Symptomatické formy 60-70% (vroz. vývojové vady, metabolické onem., hypoxicko- ischemická encefalopatie, tuberózní skleróza) Kombinace různých epileptických záchvatů Difuzní EEG abnormita PM retardace nebo regres (20-60% před manifestací epilepsie)

Benigní epilepsie s rolandickými/centrotemporální hroty Výskyt 2.-13 let, maximum 3.- 9. rokem, převaha chlapců Výrazná genetická predispozice 15-20% dětských epilepsií, nejčastější ložisková epilepsie dětského věku Krátké klonické křeče mimických svalů (záškuby koutku), laryngeálního, faryngeálního sv. (chrčení, polykání, slinění, dysathrie) a HK Parestesie jazyka, poloviny obličeje, ruky Není porucha vědomí, často noční záchvaty Sporadické záchvaty nevyžadují léčbu

Febrilní záchvaty Příležitostné záchvaty, T nad 38stC Výskyt 4% mezi 6.měs. -3.rokem (do 6let) Výskyt při horečnatém onemocnění respir. nebo GIT Multifaktoriální příčina: genetická dispozice, komplexní reakce imunitního a nervového systému na infekci, neurotropní vliv infekce, vzestup T a snížení vigility U 30-40% dětí se opakují Dif. Dg. neuroinfekce, v případě pochybností LP!!

Febrilní záchvaty Prosté Komplikované Trvání >10 (15min) < 10 (15min) Křeče generaliz., sym asymetr., lateralizované Obj.nález norm. abnormita, parésa EEG norm. fokální abnormita RA negat. epilepsie OA norm. opožděný PM vývoj Komplikované křeče: riziko rozvoje temporální epilepsie Febrilní křeče + generalizovaná epilepsie (19 chr.)

Terapie febrilních křečí Diazepam 5-10mg per rectum, i.v. 0,3-0,5mg/dávku Snížení T: paracetamol 60mg/kg/den, 10-15 mg/kg/dávku po 6 hod Intermitentní diazepamová profylaxe při T: 0,5-1 mg/kg/den po 8 hod

Dif. Dg. - neepileptické záchvaty Afektivní záchvaty Výskyt mezi 1. -3. rokem (6 měs. až 5 let) Norm. vývoj a norm. neurologický nález Provokujícím momentem je afekt při konfliktu nebo bolestivý podnět Křik, pláč, apnoe s bledostí nebo s cyanosou, porucha vědomí, event. tonické propnutí nebo klonické záškuby, hypotonie, bradykardie, asystolie Dif. Dg. synkopy, kardiolog. vyš. Bez terapie, vymizí spontánně mezi 4.-5. rokem

Dif. Dg. - neepileptické záchvaty Kolapsové stavy Někdy klonické záškuby mimického sv. nebo prstů Předchází nausea, pocení, palpitace, slabost, bledost Vyloučit kardiální arytmie u krátkých nekonvulzivních záchvatů (zvláště s negativním EEG nálezem) vždy kardiologické vyš., dlouhodobé EKG monitorování Vyloučit hypoglykémii

Neurokutánní onemocnění Dysontogenetické poruchy, porucha vývoje neuroektodermální lišty Možnost proliferace tkání s tvorbou neoplasmat Mají dědičný podklad, AD s neúplnou penetrací, nové mutace Neurofibromatosa I. a II. typu Tuberózní skleroźa Vaskulární syndromy (ataxie- teleangiektasie, Sturge Weber syndrom)

Neurofibromatóza I. typu Výskyt 1: 3-4 000, gen na 17q11.2, v ½ případů nová mutace Skvrny barvy bílé kávy (>6) na kůži 2 a více neurofibromů Gliom optiku 2 a více Lischovy noduly na duhovce Kostní léze

Tuberózní skleróza Výskyt 1: 10 000, AD, 50-75% jsou nové mutace Neurologické příznaky: epilepsie v kojeneckém věku, mentální retardace Kožní změny - angiofibromy v obličeji, fibromy kolem nehtů, depigmentace CNS: Hamartomy kůry, subependymální noduly (benigní astrocytomy) Rabdomyomy srdce, hamartomy ledvin Možný asymptomatický průběh