Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí



Podobné dokumenty
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ

OBSAH. Úvod. 2. Naděje v krizi a role pomáhajícího 2.1 Krizová intervence a problém kompetencí 2.2 Pomáhající prvního kontaktu a první pomoc v krizi

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Základní informace o vzdělávacím kurzu

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

1. Vymezení normality a abnormality 13

Školní poradenské pracoviště

Vnitní ád školní družiny

MĚSTO BROUMOV třída Masarykova 239, Broumov

Metodika společné práce týmů o.s. Dům tří přání. Význam spolupráce a návaznosti služeb pro rodiny s dětmi. Bc. Klára Jalovcová Mgr.

Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

Diagnostika specifických poruch učení a chování. PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Program školního poradenského pracoviště

standard číslo 4 Účinnost od: Vyhlášeno dne: Novelizace: Schvalovatel: Mgr Monika Legnerová vedoucí odboru sociálních věcí

Popis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Program poradenských služeb ve škole

Sociální práce s rodinou 12 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Plán práce výchovného poradce

Jarmila Hasoňová. Centrum poradenství pro rodinné a partnerské vztahy příspěvková organizace

7 Školní družina. Cíle školní družiny:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

SP = cílová skupina Sociální pracovníci (dle 111 Zákona ) Název kurzu Číslo akreditace Rozsah Aktivní naslouchání při vedení rozhovoru 2008/547 - SP

MĚSTO BROUMOV třída Masarykova 239, Broumov

Ing. Anna Stojaspalová Stránka 1

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Marta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?

Mapa standardů kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálně-právní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka

Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP)

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

MĚSTSKÝ ÚŘAD JAROMĚŘ Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Oddělení sociálně-právní ochrany dětí nám. Československé armády 16, Jaroměř

Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok

Program poradenských služeb

Poznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků. Doc. PhDr. Oldřich Matoušek

Dětské centrum Zlín, p. o. Burešov 3675

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství

Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice. MUDr. Libor Svt, MBA

Program poradenských služeb ve škole

Standard číslo Vnitřní předpisy Krajského úřadu Vnitřní postupy oddělení SPOD

asné intervence v praxi sociáln ochrany dětíd

Domácí zdravotní pée aktuální situace v eské republice. MUDr. Libor Svt, MBA

PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství. PhDr. Lenka Průšová, PhD.

STŘEDNÍ ŠKOLA PRÁVNÍ PRÁVNÍ AKADEMIE, s.r.o.

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vzdělávání sociálních pracovníků

Program poradenských služeb ve škole

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

Koncept návrhové ásti RPSS

Dětský úsvit. Třináctá komnata dětské duše

OBSAH. Obsah. Předmluva... 13

Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o duševní zdraví

Sociální šetření OSPOD v podmínkách České republiky

Maturitní témata profilová část

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška TÉMATA

Standard číslo Vnitřní předpisy Městského úřadu Vnitřní postupy oddělení OSPOD. Pracovní řád zaměstnanců města Český Krumlov

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Psychopedie a etopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia (Bc.

SYMPÓZIUM RODINNÉ TERAPIE Olomouc

Poradenské služby poskytované ve škole

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

Základní škola ŠKOLAMYŠL

Školní poradenské pracoviště

Mgr. Miroslav Raindl

Odbor sociálních věcí Oddělení sociálně-právní ochrany dětí

Program poradenských služeb ve škole

Údaje o poskytované sociální službě

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole

Poradenské služby poskytované ve škole

Dti do 15 let ohrožené dsledky užívání návykových látek

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Plán práce výchovného poradce

8. Přijetí oznámení, posouzení naléhavosti a přidělení případu

STANDARD 1 Cíle a způsoby činnosti zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc

Sociálně právní ochrana dětí

Program školních poradenských služeb

1.1 POSLÁNÍ CÍLE Děti v NRP znají svoji vlastní identitu... 2

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Rizikové skupiny LS 1 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

b/ odborné semináe poádané pro lektory, uitele, metodické a ídící pracovníky, pracovníky veejné správy hl.m. Prahy a vzdlávací instituce.

Transkript:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy

Dti týrané, zneužívané a zanedbávané

Vymezení pojmu CAN Týrání, zneužívání a zanedbávání dítte, oznaované jako syndrom CAN, je vdomé i nevdomé ubližování dítti jeho nejbližšími peovateli, hlavn rodii, které má závažný dopad na život a vývoj dítte, vetn jeho spoleenského zalenní.

Vymezení pojmu CAN Syndrom má multifaktoriální charakter, proto postup pi identifikaci, terapii následk a prevenci tohoto jevu vyžaduje interdisciplinární pístup.

Legislativní úprava Zákon. 359/1999 Sb., o sociáln-právní ochran dtí, ve znní pozdjších pedpis Instrukce. 21-42246/2001 Zákon. 141/1961 Sb., trestní zákon, ve znní pozdjších pedpis Zákon. 141/1960, trestníád, ve znní pozdjších pedpis Zákon. 20/1966 Sb., o péi o zdraví lidu, ve znní pozdjších pedpis

Základní východiska 1) specializace a soustavné vzdlávání sociálních pracovník 2) vytvoení odborného multidisciplinárního týmu spolupracovník 3) zajištní dostateného rozsahu terénní práce 4) zajištní pohotovostních služeb

Hlavní úkoly orgán SPO v oblasti CAN 1) prevence 2) detekce 3) píjem oznámení 4) diagnostika (z hlediska SPO) 5) prognóza 6) ešení 7) terapie

Priority 1) zajištní bezpenosti dítte 2) zajištní dkaz 3) eliminace vlivu násilníka na dít 4) zabránní systémovému týrání dítte

Priority 5) stanovení diagnózy a následných opatení (vzhledem k prognóze) 6) zajištní perspektivy (otevené budoucnosti) dítte 7) sanace rodiny

Prevence Primární (legislativa, metodika, obecná opatení) Sekundární (detekce, monitoring) Terciární (náprava, prevence opakování)

Detekce Pijímání oznámení - vyhodnocení oznámení záznam o úrazu (zák.. 359/1999 Sb., o SPO) ochrana oznamovatele Aktivní vyhledávání - screening ohrožených rodin

Prognóza Zpracování individuálního plánu pée o dít Názor dítte Vk dítte Vhodná forma náhradní pée Otázka kontaktu s vlastní rodinou

Terapie Akutní - okamžitá pomoc dítti v pípad jeho ohrožení nebo poškození Krátkodobá - pomoc dítti pekonat bezprostední následky jeho ohrožení nebo poškození Dlouhodobá - zahrnuje komplexní multidisciplinární aktivity ve prospch dítte, cílem je odstranit nebo alespo zmírnit následky poškození dítte.

Role pracovníka SPO v rámci terapie Koordinátor Konzultant Prvodce ( klíová osoba ) dítte Monitoring, vyhodnocování!! Nikdy nenahrazuje odborníka

Rizikové faktory CAN - na stran dítte postižení (mentální, fyzické, smyslové, LMD s hyperaktivitou nebo pasivitou) pohlaví dítte podmiuje míru pravdpodobnosti urité formy CAN dít je nechtné zvláštní vlastnosti dítte, pro které se snáze stává objektem ubližování

Rizikové faktory CAN v rodin Rodinná anamnéza Izolace Nedostatená pozornost Kritika dítte Netolerance, netrplivost Ztráty kontroly nad chováním

Rizikové faktory CAN v rodin Neschopnost vysvtlit pvod zranní Rychlé obviování Alkohol, návykové látky Postoj k výchov, trestu Rodiovské spory Nároky na dít Ponižování, zesmšování dítte

Následky syndromu CAN zevní symptomy: selhávání ve škole, amotivaní syndrom, útky z domova, antisociální chování, agrese, apatie, odmítání komunikace, intrapsychické reakce: neurotické poruchy, tenze, poruchy spánku, úzkost, pocity viny, sebeobviování, fobie, depresivní stavy, sklony k sebevraždám,

Následky syndromu CAN psychosomatické reakce, poruchy sexuálního chování, poruchy v sociálních vztazích: nízké sebehodnocení, poruchy komunikace, interpersonálních vztah, neschopnost empatie, zneužívání návykových látek, závislost, poruchy individuálního vývoje dítte.

Domácí násilí Problematika úzce související s CAN Role pracovníka OSPOD Úprava podle zákona. 359/1999 Sb., o sociáln-právní ochran dtí 6, odst. 1, písm. g 57, odst. 1

Praktický postup pi ešení CAN v SPO Každé oznámení (i anonymní) musí být prošeteno. Je nutné zhodnotit: potebu akutnosti zásahu a poadí jednotlivých dále uvádných opatení

Záznam do spisu SPO oznámení zaznamenat, založit spisovou dokumentaci (l. 2 a 22 Instrukce) a vlastní oznámení zaadit do tzv. oddlen vedené složky spisové dokumentace, která není zpístupována v režimu nahlížení ( 57 zákona)

Další postup Dožádání informací Informování rodi (zákonných zástupc) v pípad, že nejsou podezelými

Šetení CAN z hlediska SPO Konzultace s co nejširším okruhem možných svdk, pedávání kontaktu na OSPOD asové hledisko provedení šetení, dvryhodnost a spolehlivost informací

Pravidla šetení Poet pracovník Agresivita klient Citlivost dotazování (sekundární viktimizace) Posouzení míry ohrožení dítte!!! Samostatný rozhovor s díttem Vyhodnocování informací

Pedbžné opatení 76a OS Pelivé vyhodnocení situace Identifikace bezpených osob dítte Rizika kolektivních zaízení, rizika náhradní rodinné pée Pouení peovatel

Interdisciplinární tým Konzultace SPO, odborníci, orgány inné v T, dít, rodina Zhodnocení poteby Sociální intervence Individuální plán Monitoring

Práce s rodinou Rodina vždy považována za rizikovou (týrání/zanedbávání) Identifikace rizikových osob, mapa rodiny Terapie rodiny, práce s rodinou Sanace rodiny

Pehled kontakt pracovníka SPO PR OS Státní zástupce Pediati Zdravotnická pohotovost Dtská gynekologie Oddlení popáleninové medicíny

Pehled kontakt pracovníka SPO Chirurgie Logopedie Nemocnice Psychologie a psychiatrie Zaízení rodinné terapie Zaízení pro dti vyžadující okamžitou pomoc

Pehled kontakt pracovníka SPO Státní a nestátní odborná terapeutická zaízení Azylové domy, krizová centra Linky dvry Školská a zdravotnická zaízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy

Statistika V roce 2006 bylo tlesn týraných 556 dtí a psychicky týraných bylo 224 dtí.

Kazuistika

Mgr. Kristýna Kotalová Oddlení sociáln-právní ochrany dtí Odbor rodinné politiky a sociální práce Ministerstva práce a sociálních vcí Tel. 221 92 2322 E-mail: kristyna.kotalova@mpsv.cz