Vysokoškoláci v ČR Přehled základních sociologických výzkumů vysokoškoláků Přehled zkoumaných tematických oblastí ve výzkumech vysokoškoláků Lenka Minksová Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i. 2011 Příspěvek vychází z autorčina článku: MINKSOVÁ, L.: Vysokoškoláci přehled hlavních sociologických výzkumů realizovaných v ČR. Data a výzkum SDA info, 4, 2010, č.1, s. 39 60. 1
Cíle příspěvku: Přehled základních sociologických empirických výzkumů vysokoškoláků v ČR Přehled hlavních zkoumaných oblastí Do analýzy zahrnuto 21 výzkumů vysokoškoláků Studenti vysokých škol jedním z klíčových témat zkoumání v oblasti vysokého školství jako nezbytný článek vysokých škol specifická společenská skupina 2
KONTEXT VÝZKUMŮ VYSOKOŠKOLÁKŮ prostřednictvím dvou okruhů výzkumů, které s tématem vysokoškoláků bezprostředně souvisí: 1. výzkumy mládeže 2. výzkumy absolventů vysokých škol možnost využití výzkumů při zkoumání vysokoškoláků Výzkumy mládeže I. Mládež hlavního města Prahy z roku 1975 Sociálně ekonomické a kulturní orientace obyvatel města České Budějovice z roku 1976 Společenské aktivity mládeže a proměny její sociální struktury z roku 1984 3
Výzkumy mládeže II. Hodnotové orientace mládeže z roku 1988 Mladá generace a současné problémy české společnosti z roku 1991 Vývoj hodnotové orientace mládeže z roku 1993 Mladá generace z roku 1997 Výzkumy absolventů vysokých škol I. Mezinárodní výzkumy a projekty: CHEERS (Careers after Graduation an European Research Study), realizovaný v letech 1998 2000, 12 účastnických zemí REFLEX (The Flexible Professional in the Knowledge Society New Demands on Higher Education in Europe), realizovaný v letech 2004 2007, 15 evropských zemí + Japonsko 4
Výzkumy absolventů vysokých škol II. Výzkumná produkce Centra pro studium vysokého školství Výzkumy na mikroúrovni na samotných vysokých školách příklad: výzkumy a průzkumy absolventů na Masarykově univerzitě v Brně - Uplatnění absolventů MU v praxi - Ukončení studia na MU ohlédnutí a perspektiva VÝZKUMY VYSOKOŠKOLÁKŮ I. Výzkumy vysokoškoláků realizované před rokem 1989 Sociální a politický profil studentů UK probíhal v pěti etapách v letech 1974 1978 Vliv vysokoškolského vzdělání na reprodukci a vývoj sociální struktury socialistické společnosti z roku 1977 Hodnotové orientace mládeže z roku 1988 5
VÝZKUMY VYSOKOŠKOLÁKŮ II. Výzkumy realizované v Centru pro studium vysokého školství Sociální portrét vysokoškolských studentů v ČR pět samostatných šetření: I. v roce 1992, II. v letech 1995 1996, III. v roce 1998, IV. v roce 2002, V. v roce 2005 Studenti vysokých škol (součást projektu Studenti vyšších odborných škol a vysokých škol), ve spolupráci s Centrem vzdělávací politiky Pedagogické fakulty UK a agenturou UNIVERSITAS, z roku 1997 VÝZKUMY VYSOKOŠKOLÁKŮ III. Mezinárodní projekt EUROSTUDENT III. (Sociální a ekonomické podmínky života studentů v Evropě) výzkum realizovalo Centrum pro studium vysokého školství, ČR se zapojila v letech 2006 2007 EUROSTUDENT IV. (Výzkum sociální dimenze vysokoškolského vzdělávání) výzkum realizoval SC&C v roce 2009 6
VÝZKUMY VYSOKOŠKOLÁKŮ IV. Longitudinální výzkumy vysokoškoláků Longitudinální výzkum hodnotových orientací vysokoškoláků z let 2002 2003 a 2005 Hodnotové orientace vysokoškoláků I., II. Longitudinální výzkum hodnotových orientací vysokoškoláků Fakulty humanitních studií UK, probíhá od roku 2002 Hodnotové orientace vysokoškoláků FHS UK Studium na vysoké škole realizace v letech 2004, 2006 a 2008 VÝZKUMY VYSOKOŠKOLÁKŮ V. Výzkum Národní šetření studentů NAŠEST z roku 2006 2007 Výzkumy studentů na mikroúrovni na úrovni škol příklady: - Profil studenta Policejní akademie ČR - Doktorští studující na MU motivace, hodnocení studia, aktivity 7
TEMATICKÉ OBLASTI VÝZKUMŮ VYSOKOŠKOLÁKŮ Sociodemografická charakteristika Rodinné zázemí výchozí prostředí Předchozí studium Současný stav studenta škola, studium Představy o budoucím zaměstnání, životu, aspirace (studijní, pracovní), očekávání Hodnocení poskytovaného vzdělání, kvalita studia TEMATICKÉ OBLASTI VÝZKUMŮ VYSOKOŠKOLÁKŮ - pokračování Otázky financí, zdroje, náklady Bydlení (sociální status) Postoje k reformám, názory, rovnost přístupu ke vzdělání Prostředí školy (poradenství, služby) Studentské aktivity, organizace, zapojení Osobnost studenta (hodnoty, normy) 8
TEMATICKÉ OBLASTI VÝZKUMŮ VYSOKOŠKOLÁKŮ shrnutí 5 hlavních okruhů zkoumání Základní informace o studentovi a jeho zázemí Studium Existenční zabezpečení studenta Postoje, názory, představy, aspirace studenta Student (jeho aktivity, osobnost) ZÁVĚR Nejvíce prozkoumané oblasti: sociodemografické charakteristiky studujících a jejich zázemí, současná studijní situace studenta, studijní a pracovní či životní aspirace, existenční zabezpečení Nejméně prozkoumané oblasti: oblast studijní minulosti studenta, student jako takový (např. jeho hodnotová orientace), služby, které škola studentovi nabízí Nezkoumaná témata např.: účast studentů na vládnutí, teaching and learning Absence kvalitativních výzkumů 9