Naše škola posoudí a na příkladech doloží přínos spolupráce lidí při řešení konkrétních úkolů a dosahování některých cílů ve škole objasní potřebu tolerance ve společnosti, respektuje odlišné názory, způsoby chování a myšlení lidí, zaujímá tolerantní postoj uplatňuje vhodné způsoby chování a komunikace, případné neshody či konflikty s druhými lidmi řeší nenásilným způsobem život ve škole, práva a povinnosti žáků, význam a činnost žákovské samosprávy, společná pravidla a normy; vklad vzdělání pro život OSV - studium organizace vlastního času, plánování učení a studia; stanovování osobních cílů a kroků k jejich dosažení dobrá organizace času propojuje všechny předměty VDO - práva a povinosti žáků a rodičů, škola jako model otevřeného partnerství a demokratického společenství, demokratická atmosféra a demokratické vztahy ve škole;způsoby uplatňování demokratických principů a hodnot v každodenním životě školy 1
Demokratický stát principy demokracie Zeměpis - státy historie, světa znaky demokratického způsobu rozhodování a Dějepis - způsob řízení státu; vládnutí a vlády v politický pluralismus, jednotlivých zemí, sociální dialog a jejich význam; vývoj jednotlivých význam a formy voleb do zastupitelstev vládních systémů znaky demokratického způsobu rozhodování a řízení stát objasní výhody demokratického způsobu řízení státu pro každodenní život občanů přiměřeně uplatňuje svá práva a respektuje práva a oprávněné zájmy druhých lidí, posoudí význam ochrany lidských práv a svobod lidská práva základní lidská práva, práva dítěte, jejich ochrana; úprava lidských práv a práv dětí v dokumentech; poškozování lidských práv, šikana, diskriminace Dělba státní moci Územní samospráva Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování demokracie jako protiváha diktatury a anarchie; principy demokracie; základní kategorie fungování demokracie (spravedlnost, řád, norma, zákon, právo, morálka); význam Ústavy jako základního zákona země; demokratické způsoby řešení konfliktů a problémů v osobním životě i ve společnosti 2
Stát, řízení společnosti OSV - dovednosti pro řešení Zeměpis - státy rozlišuje nejčastější typy a formy států a na příkladech porovná jejich znaky rozlišuje a porovnává úkoly jednotlivých složek státní moci ČR i jejich orgánů a institucí, uvede příklady institucí a orgánů, které se podílejí na správě obcí, krajů a státu právní základy státu Podstata a teorie státu- typy států: monarchie a republika, stát unitární, federace a konfederace, jejich odlišnosti Forma vlády: demokracie, autokracie ( totalitní režim, diktatura ) znaky státu, státní občanství ČR; Ústava ČR; složky státní moci, jejich orgány a instituce problémů a rozhodování z hlediska různých typů problémů a sociálních rolí problémy v mezilidských vztazích VDO - občan jako odpovědný člen společnosti(jeho práva a povinnosti, schopnost je aktivně uplatňovat, přijímat odpovědnost za své postoje a činy, angažovat se a být zainteresovaný na zájmu celku) světa; Dějepis - způsob vládnutí a vlády v jednotlivých zemí, vývoj jednotlivých vládních systémů státní správa a samospráva orgány a instituce státní správy a samosprávy, jejich úkoly popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů, uvede příklady práv občanů ČR v rámci EU i možných způsobů jejich uplatňování uvede některé významné mezinárodní organizace a společenství, k nimž má vztah ČR, posoudí jejich význam ve světovém dění a popíše výhody spolupráce mezi státy uvede příklady některých projevů globalizace, porovná jejich klady a zápory uvede některé globální problémy současnosti, vyjádří na ně svůj osobní názor a popíše jejich hlavní příčiny i možné důsledky pro život lidstva objasní souvislosti globálních a lokálních problémů, uvede příklady možných projevů a způsobů řešení globálních problémů na lokální úrovni - v obci, regionu uvede příklady mezinárodního terorismu a zaujme vlastní postoj ke způsobům jeho potírání Spolupráce států mezinárodní spolupráce ekonomická, politická a bezpečnostní spolupráce mezi státy, její výhody; významné mezinárodní organizace (RE, NATO, OSN aj.) evropská integrace podstata, význam, výhody; Evropská unie a ČR OSV - dovednosti pro řešení problémů a rozhodování z hlediska různých typů problémů a sociálních rolí problémy v mezilidských vztazích VDO- občan jako odpovědný člen společnosti (jeho práva a povinnosti, schopnost je aktivně uplatňovat, přijímat odpovědnost za své postoje a činy, angažovat se a být zainteresovaný na zájmu celku) Zeměpis - státy světa, vzájemná spolupráce státu; Dějepis - vznik a důvod státních organizací 3
Listina základních práv a svobod, práva a povinnosti občana; úloha občana v demokratické společnosti; základní principy a hodnoty demokratického politického systému, demokracie jako protiváha diktatury a anarchie EGS - naše vlast a Evropa; evropské krajiny; Evropa a svět; mezinárodní setkávání; státní a evropské symboly,kořeny a zdroje evropské civilizace; klíčové mezníky evropské historie; Evropská integrace; instituce Evropské unie a jejich fungování; čtyři svobody a jejich dopad na život jedince; co Evropu spojuje a co ji rozděluje; mezinárodní organizace a jejich přispění k řešení problémů dětí a mládeže 4
MKV - jedinečnost každého člověka a jeho individuální zvláštnosti, právo všech lidí žít společně a podílet se na spolupráci; udržovat tolerantní vztahy a rozvíjet spolupráci s jinými lidmi, bez ohledu na jejich kulturní, sociální, náboženské, zájmové nebo generační příslušnost, vztahy mezi kulturami (vzájemné obohacování různých kultur, ale i konflikty vyplývající z jejich rozdílnosti), rovnocennost všech etnických skupin a kultur; odlišnost lidí, ale i jejich vzájemná rovnost multikulturalita současného světa a předpokládaný vývoj v budoucnosti; multikulturalita jako prostředek vzájemného obohacování, odpovědnost a přispění každého jedince za odstranění diskriminace a předsudků vůči etnickým skupinám; nekonfliktní život v multikulturní společnosti 5
Sociální stát rozlišuje, ze kterých zdrojů pocházejí příjmy státu a do kterých oblastí stát směruje své výdaje, uvede příklady dávek a příspěvků, které ze státního rozpočtu získávají občané, popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů, uvede příklady práv občanů ČR v rámci EU i možných způsobů jejich uplatňování Daně peníze rozpočet státu; význam daní Finanční úřad Listina základních práv a svobod, práva a povinnosti občana; úloha občana v demokratické společnosti; základní principy a hodnoty demokratického politického systému (právo, spravedlnost, diferenciace, různorodost); principy soužití s minoritami Výchova ke zdravý - hospodaření s penězy; Zeměpis - státy světa Dějepis - způsob vládnutí a vlády v jednotlivých zemí, vývoj jednotlivých vládních systémů (vztah k jinému, respekt k identitám, vzájemná komunikace a spolupráce, příčiny nedorozumění a zdroje konfliktů) vyloží smysl voleb do zastupitelstev v demokratických státech a uvede příklady, jak mohou výsledky voleb ovlivňovat každodenní život občanů Politické strany Prezident Neodpovědnost a imunita Prezident Odpovědnost za velezradu Prezidentský slib Moc výkonná Prezident Volby význam a formy voleb do zastupitelstev Formy participace občanů v politickém životě volební systémy a demokratické volby a politika (parlamentní, krajské a komunální volby); obec jako základní jednotka samosprávy státu; společenské organizace a hnutí Zeměpis - státy světa; Dějepis - způsob vládnutí a vlády v jednotlivých zemí, vývoj jednotlivých vládních systémů EGS - místa, události a artefakty v blízkém okolí mající vztah k Evropě a světu; naši sousedé v Evropě 6
MV - právo všech lidí žít společně a podílet se na spolupráci, rovnocennost všech etnických skupin a kultur, multikulturalita současného světa a předpokládaný vývoj v budoucnosti, odpovědnost a přispění každého jedince za odstranění diskriminace a předsudků vůči etnickým skupinám EV - dopady politických rozhodnutí na životní prostředí ( energetická koncepce...atd.) MV - Novoroční projev prezidenta republiky rozlišuje a porovnává úlohu výroby, obchodu a služeb, uvede příklady jejich součinnosti na příkladu chování kupujících a prodávajících vyloží podstatu fungování trhu Ideologie a základy ekonomie Ideologie Ekonomie Statky Tři základní problémy ekonomie Dělení ekonomie OSV - vzájemné poznávání se ve skupině/třídě, rozvoj pozornosti vůči odlišnostem a hledání výhod v odlišnostech, pohled na svět očima druhého, respektování, podpora, pomoc Zeměpis - státy světa; Dějepis - způsob vládnutí a vlády v jednotlivých zemí, vývoj jednotlivých vládních systémů 7
Ekonomické myšlení Zeměpis - státy Ekonomické a filosofické myšlení starověku a světa; Dějepis - středověku myšenky, Klasická anglická politická ekonomie představitelé a Liberalismus vývoj jednotlivých Nacionalismus ideologií Rasismus Komunismus Anarchismus Socialismus Světová hospodářská krize Nové ekonomické teorie globalizace projevy, klady a zápory; významné globální problémy, způsoby jejich řešení Globální problémy uvede příklady některých projevů globalizace, porovná jejich klady a zápory uvede některé globální problémy současnosti, vyjádří na ně svůj osobní názor a popíše jejich hlavní příčiny i možné důsledky pro život lidstva objasní souvislosti globálních a lokálních problémů, uvede příklady možných projevů a způsobů řešení globálních problémů na lokální úrovni - v obci, regionu uvede příklady mezinárodního terorismu a zaujme vlastní postoj ke způsobům jeho potírání VDO - občan jako odpovědný člen společnosti, (jeho práva a povinnosti, schopnost je aktivně uplatňovat, přijímat odpovědnost za své postoje a činy, angažovat se a být zainteresovaný na zájmu celku), úloha občana v demokratické společnosti; základní principy a hodnoty demokratického politického systému (právo, spravedlnost, diferenciace, různorodost), volební systémy a demokratické volby a politika, společenské organizace a hnutí demokracie jako protiváha diktatury a anarchie; principy demokracie 8
Graf všeobecné tržní rovnováhy teorií a dopad na evropské Zeměpis - státy zná faktory ekonomiky ovlivňující rozhodování vlády, výroba, obchod, služby, peníze, principy tržního hospodářství Marketing Magický čtyřúhelník Nezaměstnanost, inflace, HDP, mezinárodní vztahy země MV - udržovat tolerantní vztahy a rozvíjet spolupráci s jinými lidmi, umět se vžít do role druhého, odlišnost lidí, ale i jejich vzájemná rovnost, multikulturalita současného světa a předpokládaný vývoj v budoucnosti; multikulturalita jako prostředek vzájemného obohacování, nekonfliktní život v multikulturní společnosti; aktivní spolupodílení dle svých možností na přetváření společnosti, zohlednění potřeb minoritních skupin, otázka lidských práv EV - trvale udržitelný rozvoj, průmysl a životní prostředí (průmyslová revoluce a demografický vývoj, vlivy průmyslu na prostředí, zpracovávané materiály a jejich působení, náš životní styl (spotřeba věcí, energie, odpady, způsoby jednání a vlivy na prostředí) světa Dějepis - historický vývoj států 9
Pracovní právo Výchova ke zdraví Žák ví co by měl vědět, když chce jít na brigádu. Prázdninová brigáda Pochopí, proč je důležité uzavírat pracovní smlouvu a poznáte, co by také měl vědět, když chce uzavřít pracovní smlouvu. Podrobně se seznámí s právy, která má v zaměstnání jako mladiství zná významné rodáky, významná a památná místa, popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů rozlišuje projevy vlastenectví od projevů nacionalismu zdůvodní nepřijatelnost vandalského chování a aktivně proti němu vystupuje zhodnotí nabídku kulturních institucí a cíleně z ní vybírá akce, které ho zajímají zhodnotí a na příkladech doloží význam vzájemné solidarity mezi lidmi, vyjádří své možnosti, jak může v případě potřeby pomáhat lidem v nouzi a v situacích ohrožení Naše obec, region, kraj důležité instituce, zajímavá a památná místa, významní rodáci, místní tradice; ochrana kulturních památek, přírodních objektů a majetku OSV - řešení problémů VDO - občan jako odpovědný člen společnosti a našeho města EGS - instituce Evropské unie ( evropské fondy - oprava cesty k našemu zámku ) Zeměpis - kraj, región, geografická charakterictika, práce s plánem města; Dějepis - dějepisná charakteristika našeho kraje, historické události; Přírodopis - fauna a flóra MV - právo všech lidí žít společně a podílet se na spolupráci; udržovat tolerantní vztahy a rozvíjet spolupráci s jinými lidmi, bez ohledu na jejich kulturní, sociální, náboženské, zájmové nebo generační příslušnost; rovnocennost všech etnických skupin a kultur; 10
odlišnost lidí, ale i jejich vzájemná rovnost EV - naše obec (přírodní zdroje, jejich původ, způsoby využívání a řešení odpadového hospodářství, příroda a kultura obce a její ochrana, zajišťování ochrany životního prostředí v obci - instituce, nevládní organizace, lidé); náš životní styl (spotřeba věcí, energie, odpady, způsoby jednání a vlivy na prostředí); aktuální (lokální) ekologický problém (příklad problému, jeho příčina, důsledky, souvislosti, možnosti a způsoby řešení, hodnocení, vlastní názor, jeho zdůvodňování a prezentace) 11
Prevence vůdči patologickým jevům - drogy, šikana, respektování spolužáků ve škole Zeměpis - státy ve Média ( reklama ), světě; Branně - ekologický den Přírodopis - lidské Záchrana lidského života, poskytnutí první tělo pomoci, jak se zachovat při požáru Výchova ke zdraví zhodnotí a na příkladech doloží význam vzájemné solidarity mezi lidmi, vyjádří své možnosti, jak může v případě potřeby pomáhat lidem v nouzi a v situacích ohrožení uplatňuje vhodné způsoby chování a komunikace v různých životních situacích, případné neshody či konflikty s druhými lidmi řeší nenásilným způsobem objasní potřebu tolerance ve společnosti, respektuje kulturní zvláštnosti i odlišné názory, zájmy, způsoby chování a myšlení lidí, zaujímá tolerantní postoje k menšinám rozpoznává netolerantní, rasistické, xenofobní a extremistické projevy v chování lidí a zaujímá aktivní postoj proti všem projevům lidské nesnášenlivosti posoudí a na příkladech doloží přínos spolupráce lidí při řešení konkrétních úkolů a dosahování některých cílů v rodině, ve škole, v obci OSV - dobrý vztah k sobě samému, zvládání stresových situací, chování podporující dobré vztahy, empatie a pohled na svět očima druhého, respektování, podpora, pomoc, dovednosti pro řešení problémů a rozhodování z hlediska různých typů problémů dpovědnost, spolehlivost, spravedlivost, respektování atd.; pomáhající a prosociální chování (člověk neočekává protislužbu) VDO - demokratická atmosféra a demokratické vztahy ve škole; způsoby uplatňování demokratických principů a hodnot v každodenním životě školy, občan jako odpovědný člen společnosti 12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30