CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_697_ Obklady postup_pwp PowerPointová prezentace Technologie, 2.ročník, 1.pololetí, Zedník Číslo a název sady: Téma: sada č Úpravy povrchů Úpravy povrchů Jméno a příjmení Jiří Matys autora: Datum vytvoření: Anotace: Materiál slouţí pro výklad nové látky, pro prohlubování znalosti učiva. Ţáci se seznámí s postupem práce při zhotovování obkladů a dlaţeb. Součástí materiálu jsou informace o spárovacích hmotách a také o údrţbě obkladů a dlaţeb a o případné výměně poškozeného kusu. Přiloţeny jsou fotografie.

2 Obklady postup (1) Po promyšleném a překontrolovaném rozměření můžeme klást první vrstvu obkladaček nebo dlaždic. Podle požadavku nebo potřeby můžeme využívat plastové či kovové lišty: rohové, koutové, ukončovací. Musí být rozměrově vhodné k tloušťce použitého materiálu, dbáme i na kombinaci barev.

3 Obklady postup (2) Postupy se liší podle materiálů, podkladů a požadavků stavebníka. Dnes se již málo používá k lepení cement, využívají se hotové lepící hmoty, které výrobce dodává buď sypké (suché) nebo hotové (pasty). Rozlišujeme pro vnitřní a venkovní použití. Vždy se řídíme technologickým postupem podle návodu výrobce.

4 Obklady postup (3) Lepidlo (suchou směs) přisypáváme do vody a mícháme vrtulkou či šnekem pomocí vrtačky. Po rozmíchání necháme směs odpočinout asi pět minut a potom znovu promícháme. Doba zpracovatelnosti je zpravidla 90 minut, proto mícháme jenom takové množství, které dokážeme zpracovat. Nesmíme již dodávat vodu a promíchávat!!!

5 Spárovací hmoty Dodávané spárovací hmoty jsou v mnoha barevných odstínech. Míchají se podobně jako lepidlo. Výsledná barevnost závisí i na době schnutí, pozor u velkých ploch, u různě širokých spár. Uhlazují se houbičkou, výrobce většinou doporučuje po provedení spáry máčet a tím zpevňovat (pozor na návod).

6 Údržba a opravy obkladů a dlažeb Používáním dochází k mechanickému poškození a k znečištění spár. Někdy se některá místa odfouknou nebo se objevují trhliny. Údržbou se rozumí mytí plochy a čištění spár včetně drobných oprav.

7 Výměna obkladů a dlažeb Výměna poškozeného kusu nebo odstranění odfouklých kusů a zpětné přilepení je obtížná práce vyžadující zručnost a trpělivost. Demontovat je vždy nutné s nejvyšší opatrností, tedy nejprve vyškrábat spáry a vyjmout starý výrobek, popřípadě odstranit postupným odsekáváním. Při dolepování je nutné dbát nejen na rovnost spár, ale také na lícové zarovnání v ploše.

8 Vnitřní dlažba velkoformátová

9 Vnitřní obklad (Navrhněte do kterých místností?)

10 Vnitřní obklad s více prvky

11 Vnitřní bělninový obklad s glazurou

12 Vnitřní bělninový obklad s glazurou jiná barva

13 Vnitřní bělninový obklad s glazurou kladený na vazbu

14 Podklady: 1.Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 1.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 2.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Otomar Tibitanzl: Stavební technologie pro 3.ročník SOU učebního oboru zedník, Sobotáles Praha Hans Nestle a kolektiv: Moderní stavitelství pro školu a praxi, Sobotáles Praha Fotografie: Použitý fotografický materiál je výhradně vlastní. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.