1. podzimní série. KdyžseLenkatuhleozkouškovémnudila,přišlanato,žepokudproreálnáčísla a, b, cplatí nerovnosti
|
|
- Karel Havlíček
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1. podzimní série Téma: Triky Datumodeslání: ½½º Ò ¾¼½¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Miško vymyslel trik! Nejdříve požádá Tomáška, ať si vybere osmičku nebo devítku. Potom mu řekne, aby zvolené číslo vynásobil jakýmkoliv sudým číslem, to nevybrané jakýmkoliv lichým číslem, výsledky sečetl a součet mu oznámil nazpět. Miško pak dokáže určit, které číslo si Tomášek původně vybral. Jak to dělá? ¾º ÐÓ Ó Ýµ Předpokládejme,žemámenapapířenapsanávšechnapřirozená 1 čísla.násobkyčísla2010zakroužkujeme modrou fixou, násobky čísla 2011 červenou. Potom ještě zakroužkujeme fialovou fixouvšechnačísla,kterájsousoučtemnějakého modrého anějakého červeného čísla.dokažte, že mezi milionem a dvěma miliony(obojí včetně) je přirozené číslo, které fialovou fixou zakroužkované není. º ÐÓ Ó Ýµ KdyžseLenkatuhleozkouškovémnudila,přišlanato,žepokudproreálnáčísla a, b, cplatí nerovnosti a b+c, b c+a, c a+b, paktatočíslaužnutněmusísplňovat a+b+c=0.dokažteto. Možná jste už zaslechli, že existuje 1000 po sobě jdoucích přirozených čísel, mezi nimiž se nenacházížádnéprvočíslo jsoutotřeba !+2,1001!+3,...,1001!+1001.Ukažte,žesedá najít i takových 1000 po sobě jdoucích přirozených čísel, že je mezi nimi prvočísel právě pět. Dokažte, že rovnice a 2 + b 5 = c 3 má v oboru přirozených čísel nekonečně mnoho řešení. Franta zkoumal funkci f(x)= 9x 3+9 x. Pochvilcepřišelnato,žekdyžza xpostupnědosadíčísla funkční hodnoty sečíst. Jaký součet Frantovi vyšel? 1 Nuluzapřirozenéčíslonepovažujeme. 2 Číslo n!(čti enfaktoriál )jedefinovánojako n!=1 2 3 n , ,..., ,umízískané
2 Honzík má celá čísla raději než reálná, a tak tráví mnoho času zaokrouhlováním. Teď se zrovna snažízjistit,kolikje 3 j (1+ 2) 2010! k,aleprotožejetoužopravduvelkéčíslo,takbyrádvěděl aspoňto,zdajesudéneboliché.pomůžetemu? KennysPepousedomluvili,ževečerpřiohnipředvedoutrik.PepanechalOlinavybratpět písnízezpěvníkuse124písněmi.sámpakztěchtopětipísnívybralčtyřiaurčil,vjakémpořadí sebudouhrát.natozavolalikennyhoaonyčtyřipísněmuvdanémpořadízazpívali.jakmile dozpívali,kennyihnedzačalzpívatzbývajícípátou.jaktopepaskennymmohliudělat? 4 3 Symbol x značí celoučástreálnéhočísla x,tj.největšíceléčíslo,kteréjemenšínebo rovno x. 4 PepaKennymuvprůběhunicnenaznačoval,Kennypátoupíseňurčiljenomzezazpívaných písní, jejich pořadí a perfektní znalosti zpěvníku.
3 Řešení 1. podzimní série 1. úloha Miško vymyslel trik! Nejdříve požádá Tomáška, ať si vybere osmičku nebo devítku. Potom mu řekne, aby zvolené číslo vynásobil jakýmkoliv sudým číslem, to nevybrané jakýmkoliv lichým číslem, výsledky sečetl a součet mu oznámil nazpět. Miško pak dokáže určit, které číslo si Tomášek původně vybral. Jak to dělá? (Miško Szabados) Označmečísla,ktorépoužijeTomášekprinásobení,ako2ka2l+1(k, l Z).Pozrimesana výsledok, keď si Tomášek vyberie číslo 8: 8 2k+9 (2l+1)=2 (8k+9l+4)+1, čo je zjavne nepárne(liché). V prípade výberu čísla 9 dostávame 9 2k+8 (2l+1)=2 (9k+8l+4) atoječíslopárne(sudé). Vidíme,žeTomášekpoviepárnyvýsledokprávevprípade,žesizvolilčíslo9.Miškovisateda stačí pozrieť na paritu výsledku a podľa nej určí zvolené číslo. 2. úloha Předpokládejme,žemámenapapířenapsanávšechnapřirozená 5 čísla.násobkyčísla2010zakroužkujeme modrou fixou, násobky čísla 2011 červenou. Potom ještě zakroužkujeme fialovou fixouvšechnačísla,kterájsousoučtemnějakého modrého anějakého červeného čísla.dokažte, že mezi milionem a dvěma miliony(obojí včetně) je přirozené číslo, které fialovou fixou zakroužkované není. (Pepa Tkadlec) První řešení: Všechnafialovězakroužkovanáčíslajsoutvaru2010k+2011l,kde k, l N.Abybylotakové číslomenšínež ,musíbýt k a l ,tj. k 995al 994.Fialově zakroužkovaných čísel tedy rozhodně nebude více než a to je méně než počet přirozených čísel v intervalu od jednoho do dvou milionů. Některá z nich tedy fialově zakroužkovaná být nemohou. Druhé řešení: Dokážeme, že žádné číslo mezi jedním a dvěma miliony, které je zakroužkované modře, už nemůže být zakroužkované fialově. Uvažme číslo c, které je modře zakroužkované, tj. c = 2010m pronějaképřirozené m,azároveňfialovězakroužkované,tedysedázapsattakéjako c=2010k lpronějakápřirozená k, l.zrovnosti2010m=2010k+2011lvidíme,žečíslo2011lmusí býtdělitelné2010,aprotožečísla2010a2011jsounesoudělná,je ldělitelné2010.proto l 2010 (nuluzapřirozenéčíslonepovažujeme,jakjstesevzadánídočetli).potomale c l ,cožjeněcopřesčtyřimiliony,actedyneležívevytyčenémintervalu. Obdobně bychom mohli dokázat, že ani žádné červeně zakroužkované číslo mezi jedním a dvěma miliony nemůže být zakroužkované fialově. 5 Nuluzapřirozenéčíslonepovažujeme.
4 Poznámka(třetí řešení): Fialově nezakroužkovaných čísel je ale ještě mnohem více. Každé fialově zakroužkované číslo jetvaru2010k+2011l=2010(k+ l)+l.abytakovéčíslonepřevyšovalodvamiliony,můžebýt k+lnejvýšerovno994,tedy l 993,atudížnapříkladvšechnačíslamezimilionemadvěma miliony, která dávají po dělení 2010 zbytek větší než 993, nemohou být fialově zakroužkovaná. Obecně čím menší čísla uvažujeme, tím menší musí mít zbytek po dělení 2010, aby byla fialově zakroužkovaná. 3. úloha KdyžseLenkatuhleozkouškovémnudila,přišlanato,žepokudproreálnáčísla a, b, cplatí nerovnosti a b+c, b c+a, c a+b, paktatočíslaužnutněmusísplňovat a+b+c=0.dokažteto. (LenkaSlavíková) Umocněním zadaných nerovností získáme novou soustavu(ekvivalentní s tou původní) a 2 b 2 +2bc+c 2, b 2 c 2 +2ca+a 2, c 2 a 2 +2ab+b 2. Všechny tři nerovnosti nyní sečteme a vzniklou nerovnost upravíme pomocí známého vzorce prodruhoumocninusoučtutříčlenů(a+b+c) 2 = a 2 + b 2 + c 2 +2(ab+bc+ca).Dostáváme tedy a 2 + b 2 + c 2 2(a 2 + b 2 + c 2 )+2(ab+bc+ca), 0 (a+b+c) 2. Protožekaždýčtverecjenezáporný,mámedvojicinerovností0 (a+b+c) 2 0.Zdeale musínastatrovnost,atedy a+b+c=0,cožjsmechtělidokázat. 4. úloha Možná jste už zaslechli, že existuje 1000 po sobě jdoucích přirozených čísel, mezi nimiž se nenacházížádnéprvočíslo jsoutotřeba !+2,1001!+3,...,1001!+1001.Ukažte,žese dá najít i takových 1000 po sobě jdoucích přirozených čísel, že je mezi nimi prvočísel právě pět. (Michal Kenny Rolínek) V zadání jsme dostali 1000 po sobě jdoucích přirozených čísel, mezi nimiž se nenachází žádné prvočíslo(1001!+2,...,1001!+1001).uvědomímesi,žemeziprvními1000přirozenýmičísly 1,...,1000jeprvočíselvícenež5(konkrétně168).Dohodněmese,žeposunutímojednabudeme mysletpřechododtisícice(k+1, k+2,..., k+1000)ktisícici(k+2, k+3,..., k+1001). Posunutím o jedna přibereme do tisícice jedno číslo a jedno číslo ztratíme, takže počet prvočíselvtisícicisezměnínejvýšeojedna. 6 Číslo n!(čti enfaktoriál )jedefinovánojako n!=1 2 3 n.
5 Když se teď posouváním o jedna dostaneme od tisícice obsahující 168 prvočísel k tisícici s 0 prvočísly, musíme při tom někdy narazit na tisícici po sobě jdoucích přirozených čísel obsahující právě pět prvočísel. Tím je tvrzení dokázáno. 5. úloha Dokažte, že rovnice a 2 + b 5 = c 3 má v oboru přirozených čísel nekonečně mnoho řešení. (Franta Konopecký) Nejdřívsivšimneme,žeřešenímjenapříkladtrojice a=10, b=3, c=7.ztétojednétrojice teď vyrobíme nekonečně mnoho dalších trojic, které budou také řešením. Definujme a n= a n 15, b n= b n 6, c n= c n 10, kde n N.Čísla a n, b n, c njsouřešenímpůvodnírovnice,cožzjistímedosazením.opravdutotiž a 2 n+ b 5 n= a 2 n 30 + b 5 n 30 =(a 2 + b 5 ) n 30 = c 3 n 30 = c 3 n. Jelikož za n můžeme dosadit libovolné přirozené číslo, existuje nekonečně mnoho různých řešení. 6. úloha Franta zkoumal funkci f(x)= 9x 3+9 x. Pochvilcepřišelnato,žekdyžza xpostupnědosadíčísla funkční hodnoty sečíst. Jaký součet Frantovi vyšel? , ,..., ,umízískané (Franta Konopecký) Nejprve se podívejme, jak bude vypadat součet libovolných dvou funkčních hodnot oné funkce: f(x)+f(y)= 9x 9y 3+9x+ 3+9 y = 3 9x +3 9 y +2 9 x+y 3 9 x +3 9 y +9 x+y +9. Jestliženynípoložíme x+y=1,dostanemetaké f(x)+f(y)=1(trik!).takovédvojicezískáme, pokud spárujeme první dosazenou hodnotu s poslední, druhou s předposlední atd. Celkem takvytvoříme1004dvojic,přičemžnámzbydečlen = 1 2,pronějžzvlášťvypočteme,že f( 1 2 )= 1 2. Součetvšechfunkčníchhodnotjepakroven = úloha Honzík má celá čísla raději než reálná, a tak tráví mnoho času zaokrouhlováním. Teď se zrovna snažízjistit,kolikje 7 j (1+ 2) 2010! k,aleprotožejetoužopravduvelkéčíslo,takbyrádvěděl aspoň to, zda je sudé nebo liché. Pomůžete mu? (Honzík Vaňhara) 7 Symbol x značí celoučástreálnéhočísla x,tj.největšíceléčíslo,kteréjemenšínebo rovno x.
6 Hlavnímtrikemtétoúlohybylopřijítnato,žečíslo N= ! ! 2 jeceléanavícsudé.todokážemetak,žesipomocíbinomickévětyrozložíme: != 2010! 2010! 2010! 2010! 2010! , ! != 2010! 2010! 2010! 2010! ( 2) 2010! ! Když rovnice sečteme, dostáváme 2010! 2010! 2010! «N= Uvnitřzávorkyjsouceláčísla,tedy N jesudé,stejnějakočíslo2010!.pakužstačívyužít toho,že1 2jezápornéčíslovětšínež 1.Jehosudámocninatakbudekladnáamenšínež 1, tedy 0 < ! 2 <1. Zrovnosti ! 2 = N ! 2 vidíme, že zkoumáme dolní celou část ze sudého čísla, od kterého jsme odečetli něco mezi nulou ajedničkou.vyjdenámtedy,žehonzíkovočíslo N 1jeliché. Alternativní důkaz sudosti N (přes rekurentní posloupnost) Označíme si a=1+ 2, b=1 2, N k = a k + b k, tedy N= N 2010!. Teďsivšimneme,že a, bjsoukořenykvadratickérovnice x 2 2x 1,takže a 2 =2a+1, b 2 =2b+1. Vynásobenímtěchtorovnicčísly a k, b k obdržíme a k+2 =2a k+1 + a k, b k+2 =2b k+1 + b k, takže N k+2 =2N k+1 + N k. Mámetakrekurentnívztahproposloupnost N k,zekteréhovyplývá,žepokudjsoučísla N k i N k+1 sudá,pakin k+2 jesudé.stačínámprotoověřitsudostprvníchdvouhodnot.tojevšak snadné, neboť N 0 =1+1=2, N 1 = =2. 8. úloha KennysPepousedomluvili,ževečerpřiohnipředvedoutrik.PepanechalOlinavybratpět písnízezpěvníkuse124písněmi.sámpakztěchtopětipísnívybralčtyřiaurčil,vjakémpořadí
7 sebudouhrát.natozavolalikennyhoaonyčtyřipísněmuvdanémpořadízazpívali.jakmile dozpívali,kennyihnedzačalzpívatzbývajícípátou.jaktopepaskennymmohliudělat? 8 (Pepa Tkadlec) Množinu písniček označme P a jednotlivým písničkám přiřaďme čísla od 1 do 124. Čísla přiřazenápětiolinemvybranýmpísničkámoznačímebúno 9 p 0 < p 1 < p 2 < p 3 < p 4.Pepa určízbytek isoučtučísel p 0,..., p 4 podělenípětiavynechápíseň p i. Pokudoznačímeještěsoučetčtyřostatníchpísníjako j (mod5) 10,pakztohoplyne,že p i i j (mod5). Ze zpěvníku nyní odeberme čtyři zazpívané písně a ty zbylé(příslušnou množinu označme Q) přečíslujme čísly od 1 do 120 tak, abychom zachovali pořadí z původního číslování. Kennym hledanápíseňbudemítvmnožině Qčíslooimenšínežvmnožině P,protoževQchybípísničky p 0 až p i 1.Číslohledanépísničkyvnovémčíslovánídávátedypodělenípětizbytek(i j) i= j (trik!). Toto číslo Kenny zná, neboť zná součet čísel odpovídajících čtyřem zazpívaným písním. Číselod1do120,kterádávajípodělenípětizbytek j,je120:5=24.abybylkenny schopen určit hledanou píseň jednoznačně, zbývá pomocí pořadí čtyř zpívaných písní zakódovat číslozmnožiny {1,2,...,24}.Tojevšaksnadné,neboť4různěvelkáčíslalzeuspořádatprávě 4! = 24 různými způsoby. Kennymu a Pepovi se tak stačí předem dohodnout, které pořadí odpovídá kterému číslu. Kennyužtedyznáčíslohledanépísněvnovémčíslování.Nazávěrpřičtením i(cožjepočet zpívanýchpísní,kterémajívqmenšíčíslonežpíseňnezpívaná)dostanejejíčíslovmnožině P. 8 PepaKennymuvprůběhunicnenaznačoval,Kennypátoupíseňurčiljenomzezazpívaných písní, jejich pořadí a perfektní znalosti zpěvníku. 9 Bezújmynaobecnosti. 10 Tentozápisznačízbytekčísla jpodělenípěti.podobnězápis a b(mod d)značí,žečísla a, b dávají stejný zbytek po dělení číslem d. Takovému zápisu se říká kongruence a vše podstatné o něm nalezneš v naší knihovně na stránkách
1. série. Iracionální čísla. Téma: Datumodeslání: Dokažte, že 0, (píšeme za sebou všechna přirozená čísla) je iracionální.
Téma: Datumodeslání: 1. série Iracionální čísla ¾½º Ò ½ ½º ÐÓ Ó µ Dokažte, že 0,12345678910111213... (píšeme za sebou všechna přirozená čísla) je iracionální. ¾º ÐÓ Ó µ Dokažte,že 2+ 3+ 4+ 5jeiracionálníčíslo.
VíceKongruence na množině celých čísel
121 Kapitola 4 Kongruence na množině celých čísel 4.1 Relace kongruence na množině celých čísel Vraťme se k úvahám o dělení se zbytkem. Na základní škole jsme se naučili, že když podělíme číslo 11 číslem
Více(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,
1. V oboru celých čísel řešte soustavu rovnic (4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74, kde (n) k značí násobek čísla k nejbližší číslu n. (P. Černek) Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne, že číslo
Vícepro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p
KOMENTÁŘE ÚLOH 43. ROČNÍKU MO, KATEGORIE A 1. Přirozené číslo m > 1 nazveme k násobným dělitelem přirozeného čísla n, pokud platí rovnost n = m k q, kde q je celé číslo, které není násobkem čísla m. Určete,
Více2. jarní série. Rovnice a soustavy
Téma: Datumodeslání:. jarní série Rovnice a soustavy ½ º ÞÒ ¾¼½¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Kája našla na kraji svého sešitu napsanou tuto soustavu pěti rovnic: ab=, bc=, cd=, de=4, ea=6. Pomoztejíjivyřešit,tzn.najdětevšechnypěticečísel
Více3. podzimní série. ... {z }
3. podzimní série Téma: Kombinatorika Datumodeslání: º ÔÖÓ Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Monča potřebuje zatelefonovat Pepovi, avšak nemá u sebe svůj telefonní seznam PraSátek. Zná však předvolbu 723 a vzpomněla si,
Více2. série. Prvočísla. Téma: Datumodeslání: Dokažte,žekaždéprvočíslovětšínež5jdepsátvetvaru6k+1nebo6k 1,kde kjenějaké přirozené číslo.
2. série Téma: Datumodeslání: Prvočísla º Ð ØÓÔ Ù ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Dokažte,žekaždéprvočíslovětšínež5jdepsátvetvaru6k+1nebo6k 1,kde kjenějaké přirozené číslo. ¾º ÐÓ Ó Ýµ Mějme libovolné přirozené číslo n,
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
68. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Každé pole tabulky 68 68 máme obarvit jednou ze tří barev (červená, modrá, bílá). Kolika způsoby to lze učinit tak, aby každá trojice
VícePříklad 1. Řešení 1a Máme vyšetřit lichost či sudost funkce ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z M1A ČÁST 3
Příklad 1 Zjistěte, zda jsou dané funkce sudé nebo liché, případně ani sudé ani liché: a) =ln b) = c) = d) =4 +1 e) =sin cos f) =sin3+ cos+ Poznámka Všechny tyto úlohy řešíme tak, že argument funkce nahradíme
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
68. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Neznámé číslo je dělitelné právě čtyřmi čísly z množiny {6, 15, 20, 21, 70}. Určete, kterými. (Michal Rolínek) Řešení. Pokud by
Více3. série. Nerovnosti. Téma: Termínodeslání:
Téma: Termínodeslání: 3. série Nerovnosti º ÔÖÓ Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Óݵ Nechť a, b jsou délky odvěsen pravoúhlého trojúhelníka, c buď délka jeho přepony. Dokažte, že prokaždépřirozenéčíslo nvětšíneždvaplatí c
VícePŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI
PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI 2.1 Zobrazení 2 Definice 1. Uvažujme libovolné neprázdné množiny A, B. Zobrazení množiny A do množiny B je definováno jako množina F uspořádaných dvojic (x, y A B, kde ke každému
Více1. seriálová série. Teorie čísel. Řešení 1. seriálové série
1. seriálová série Téma: Datumodeslání: Teorie čísel ½º ÔÖÓ Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó µ Naleznětevšechna x Z,abyplatilo x 2 +1 x (mod21). ¾º ÐÓ Ó µ Nechť manjsoupřirozenáčísla.dokažte,že2 m 1a2 n 1jsounesoudělná,právěkdyž
Více55. ročník matematické olympiády
. ročník matematické olympiády! " #%$'&( *$,+ 1. Najděte všechny dvojice celých čísel x a y, pro něž platí x y = 6 10.. Je dán rovnostranný trojúhelník ABC o obsahu S a jeho vnitřní bod M. Označme po řadě
VícePŘEDNÁŠKA 7 Kongruence svazů
PŘEDNÁŠKA 7 Kongruence svazů PAVEL RŮŽIČKA Abstrakt. Definujeme svazové kongruence a ukážeme jak pro vhodné binární relace svazu ověřit, že se jedná o svazové kongruence. Popíšeme svaz Con(A) kongruencí
Více1 Lineární prostory a podprostory
Lineární prostory a podprostory Přečtěte si: Učebnice AKLA, kapitola první, podkapitoly. až.4 včetně. Cvičení. Které z následujících množin jsou lineárními prostory s přirozenými definicemi operací?. C
Více8. série. Finální myš(maš)
Téma: Datumodeslání: 8. série Finální myš(maš) ½ º Ú ØÒ ¾¼¼ ½º ÐÓ (a) V růžovém království pěstují nový záhon růží. Záhon má tvar obdélníku 2 0, rozděleného na čtverce. Aby záhon potěšil oko krále, je
VíceUniverzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ 1 TEORIE ČÍSEL 000/001 Cifrik, M-ZT Příklad ze zadávacích listů 10 101 Dokažte, že číslo 101 +10 je dělitelné číslem 51 Důkaz:
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie C
Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Dokažte, že pro libovolné reálné číslo a platí nerovnost Určete, kdy nastane rovnost. a 2 + 1 a 2 a + 1 a + 1. 1. Dokažte, že pro libovolná reálná čísla x,
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dáno 21 různých celých čísel takových, že součet libovolných jedenácti z nich je větší než součet deseti ostatních čísel. a) Dokažte,
Více65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016
65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A Pardubice, 3. 6. dubna 2016 MO 1. Nechť p > 3 je dané prvočíslo. Určete počet všech uspořádaných šestic (a, b, c, d, e, f) kladných celých čísel,
VícePokud není řečeno jinak, pro zápis čísel používáme desítkovou soustavu. V celé sérii jsou proměnné
Cifry 3. jarní série Termín odeslání: 10. dubna 2017 Pokud není řečeno jinak, pro zápis čísel používáme desítkovou soustavu. V celé sérii jsou proměnné k a n přirozená čísla. Úloha 1. Nechť S(k) značí
Více61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Hradec Králové, března 2012
61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Hradec Králové, 5. 8. března 01 MO 1. Najděte všechna celá čísla n, pro něž je n 4 3n + 9 prvočíslo. (leš Kobza) Řešení. Zadaný výraz lze jednoduchou
Více67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018
67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Přerov, 8.. března 08 MO . Ve společnosti lidí jsou některé dvojice spřátelené. Pro kladné celé číslo k 3 řekneme, že společnost je k-dobrá, pokud
VícePOSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
POSLOUPNOSTI A ŘADY Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
VíceANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ
ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,
VícePosloupnosti a jejich limity
KMA/MAT Přednáška č. 7, Posloupnosti a jejich ity 5. listopadu 203 Motivační příklady Prozkoumejme, zatím laicky, následující posloupnosti: Posloupnost, 4, 9,..., n 2,... : Hodnoty rostou nade všechny
VícePOSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
POSLOUPNOSTI A ŘADY Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
VíceHistorie matematiky a informatiky Cvičení 2
Historie matematiky a informatiky Cvičení 2 Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph. D., KAM, FIT ČVUT v Praze 2014 Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Alena Šolcová Číselně teoretické funkce (Number-Theoretic
Více64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Praha, března 2015
64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Praha, 22. 25. března 2015 O 1. Najděte všechna čtyřmístná čísla n taková, že zároveň platí: i) číslo n je součinem tří různých prvočísel; ii) součet
Více1. podzimní série. Zlomky
. podzimní série Téma: Datumodeslání: Zlomky º Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ Třem malým PraSátkům, Myregovi, Vejtkovi a Šavlíkovi, se zjevil sáček plný bonbonů. Dohodli se,žesijerozdělí,avšichništěstímspokojeněusnuli.vnociseprvnívzbudilmyreg.když
VícePříklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar
Řešte v : má rovnice tvar takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar takže rovnice v zadání má v tomto případě opět jedno řešení. Sjednocením obou případů dostaneme úplné
VíceDiferenciální počet 1 1. f(x) = ln arcsin 1 + x 1 x. 1 x 1 a x 1 0. f(x) = (cos x) cosh x + 3x. x 0 je derivace funkce f(x) v bodě x0.
Nalezněte definiční obor funkce Diferenciální počet f = ln arcsin + Definiční obor funkce f je určen vztahy Z těchto nerovností plyne < + ln arcsin + je tedy D f =, Určete definiční obor funkce arcsin
Více15. Goniometrické funkce
@157 15. Goniometrické funkce Pravoúhlý trojúhelník Ze základní školy znáte funkce sin a cos jako poměr odvěsen pravoúhlého trojúhelníka ku přeponě. @160 Měření úhlů Velikost úhlů se měří buď mírou stupňovou
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
63. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete, jaké nejmenší hodnoty může nabýt výraz V = (a b) + (b c) + (c a), splňují-li reálná čísla a, b, c dvojici podmínek a +
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
6. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A. V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic y + 3x = 4x 3, x + 3y = 4y 3. 2. V rovině uvažujme lichoběžník ABCD se základnami
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie B
Návody k domácí části I. kola kategorie B 1. Najděte všechna osmimístná čísla taková, z nichž po vyškrtnutí některé čtveřice sousedních číslic dostaneme čtyřmístné číslo, které je 2 019krát menší. (Pavel
Více64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 1. Středy stran AC, BC označme postupně, N. Střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC označme I. Úvodem poznamenejme, že body K, L
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB
VícePomocný text. Polynomy
Pomocný text Polynomy Tato série bude o polynomech a to zejména o polynomech jedné proměnné (pokud nebude uvedeno explicitně, že jde o polynom více proměnných). Formálně je někdy polynom jedné proměnné
Vícepro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A
Přijímací zkouška na MFF UK pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé úlohy
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete všechny dvojice (x, y) reálných čísel, která vyhovují soustavě rovnic (x + )2 = y, (y )2 = x + 8. Řešení. Vzhledem k tomu,
VíceÚlohy krajského kola kategorie B
61. očník matematické olmpiád Úloh kajského kola kategoie B 1. Je dáno 01 kladných čísel menších než 1, jejichž součet je 7. Dokažte, že lze tato čísla ozdělit do čtř skupin tak, ab součet čísel v každé
VícePřijímací zkouška na MFF UK v Praze
Přijímací zkouška na MFF UK v Praze pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 017, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé
VíceProjekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci
Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Argumentace a ověřování Gradovaný řetězec úloh Autor: Stanislav Trávníček Úloha 1 (úroveň 1)
VíceExtrémy funkce dvou proměnných
Extrémy funkce dvou proměnných 1. Stanovte rozměry pravoúhlé vodní nádrže o objemu 32 m 3 tak, aby dno a stěny měly nejmenší povrch. Označme rozměry pravoúhlé nádrže x, y, z (viz obr.). ak objem této nádrže
VícePovídání ke 3. podzimní sérii
Povídání ke 3. podzimní sérii Třetí série je věnována kružnicím. Každý ví, jak taková kružnice vypadá je to množina bodů se stejnou vzdáleností r od nějakého středu S. Kružnice však mají i další vlastnosti,
Více10 Přednáška ze
10 Přednáška ze 17. 12. 2003 Věta: G = (V, E) lze nakreslit jedním uzavřeným tahem G je souvislý a má všechny stupně sudé. Důkaz G je souvislý. Necht v je libovolný vrchol v G. A mějme uzavřený eurelovský
VíceI. kolo kategorie Z7
60. ročník Matematické olympiády I. kolo kategorie Z7 Z7 I 1 Součin číslic libovolného vícemístného čísla je vždy menší než toto číslo. Pokud počítáme součin číslic daného vícemístného čísla, potom součin
VíceÚlohy domácího kola kategorie A
49. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie A 1. Nechť P (x), Q(x) jsou kvadratické trojčleny takové, že tři z kořenů rovnice P (Q(x)) = 0 jsou čísla 22, 7, 13. Určete čtvrtý kořen této
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie B
6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. Mezi všemi desetimístnými čísly dělitelnými jedenácti, v nichž se žádná číslice neopakuje, najděte nejmenší a největší. Řešení. Uvažovaná
VíceÚlohy krajského kola kategorie B
65. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie B 1. Určete všechny trojice celých kladných čísel k, l a m, pro které platí 3l + 1 3kl + k + 3 = lm + 1 5lm + m + 5. 2. Je dána úsečka AB,
Víceoznačme j = (0, 1) a nazvěme tuto dvojici imaginární jednotkou. Potom libovolnou (x, y) = (x, 0) + (0, y) = (x, 0) + (0, 1)(y, 0) = x + jy,
Komplexní čísla Množinu všech uspořádaných dvojic (x, y) reálných čísel x, y nazýváme množinou komplexních čísel C, jestliže pro každé dvě takové dvojice (x, y ), (x 2, y 2 ) je definována rovnost, sčítání
VíceInternetová matematická olympiáda listopadu 2008
Internetová matematická olympiáda - 5. listopadu 008 ŘEŠENÍ ÚLOH 1. Obrazec na Obrázku 1 je složen z 44 čtverců o straně 6 mm. Bodem A veďte jedinou přímku, která daný obrazec rozdělí na dva obrazce o
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené číslo n takové, že p n + 1 je třetí mocninou některého přirozeného čísla. 1. Určete všechny trojice
VíceŘešení. Hledaná dimenze je (podle definice) rovna hodnosti matice. a 1 2. 1 + a 2 2 1
Příklad 1. Určete všechna řešení následující soustavy rovnic nad Z 2 : 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 Gaussovou eliminací převedeme zadanou soustavu na ekvivalentní soustavu v odstupňovaném
VíceDiskrétní matematika 1. týden
Diskrétní matematika 1. týden Elementární teorie čísel dělitelnost Jan Slovák Masarykova univerzita Fakulta informatiky jaro 2015 Obsah přednášky 1 Problémy teorie čísel 2 Dělitelnost 3 Společní dělitelé
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie C
61. ročník Matematické olympiády Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Najděte všechny trojčleny p(x) = ax 2 + bx + c, které dávají při dělení dvojčlenem x + 1 zbytek 2 a při dělení dvojčlenem x
VíceSvobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce. pochopení znaků vztahů mezi čísly
METODICKÝ LIST DA6 Název tématu: Autor: Předmět: Dělitelnost dělitel a násobek, sudá a lichá čísla, prvočísla a čísla složená Dušan Astaloš Matematika Ročník: 6. Učebnice: Kapitola, oddíl: Metody výuky:
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
67. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C 1. Najděte nejmenší přirozené číslo končící čtyřčíslím 2018, které je násobkem čísla 2017. 2. Pro celá čísla x, y, z platí x 2 + y z =
Více4. série. Funkcionální rovnice. Téma: Datumodeslání: Najdětevšechnyfunkce f: R Rtakové,žeprovšechnydvojicereálnýchčísel xayplatí:
4. série Téma: Datumodeslání: Funkcionální rovnice ¾º Ð Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Ó Ýµ 1+f(x+y=2f(xf(y. ¾º ÐÓ Ó Ýµ Najdětevšechnyfunkce f: R Ntakové,že x < y f(x f(yaprokaždéreálnéčíslo xa pro každé přirozené číslo
VíceCVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 37 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Na staré hliněné desce je namalován čtverec
VíceDůkazové metody v teorii čísel
Důkazové metody v teorii čísel Michal Kenny Rolínek ØÖ ØºPříspěveknejenukazujeklasickátvrzenízelementárníteoriečísel, ale především ukazuje obvyklé postupy při jejich používání, a to převážně na úlohách
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Matematika T DUBNA 07 : 9. dubna 07 D : 830 P P P : 30 M. M. : 30 : 8,8 M. :, % S : -7,5 M. P : -,5 :,4 Zopakujte si základní informace ke zkoušce: n Test obsahuje 30 úloh a
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 1. V obdélníku ABCD o stranách AB = 9, BC = 8 leží vzájemně se dotýkající kružnice k 1 (S 1, r 1 ) a k 2 (S 2, r 2 ) tak,
Více10. cvičení - LS 2017
10. cvičení - LS 2017 Michal Outrata Příklad 1 Spočtěte následující itu daných posloupností: (a) (b) (c) n 3 +5n 2 n 3 6n 2 +3 n ; n 4 3n 2 6 n 4 + 3n 2 + 6; n 2 15n+2(1 n). 2(n 2) 3 2n 3 Příklad 2 Pro
Více1 Zobrazení 1 ZOBRAZENÍ 1. Zobrazení a algebraické struktury. (a) Ukažte, že zobrazení f : x
1 ZOBRAZENÍ 1 Zobrazení a algebraické struktury 1 Zobrazení Příklad 1.1. (a) Ukažte, že zobrazení f : x na otevřený interval ( 1, 1). x x +1 je bijekce množiny reálných čísel R (b) Necht a, b R, a < b.
VíceDůkaz Heineho Borelovy věty. Bez újmy na obecnosti vezmeme celý prostor A = M (proč? úloha 1). Implikace. Nechť je (M, d) kompaktní a nechť.
Přednáška 3, 19. října 2015 Důkaz Heineho Borelovy věty. Bez újmy na obecnosti vezmeme celý prostor A = M (proč? úloha 1). Implikace. Nechť je (M, d) kompaktní a nechť X i = M i I je jeho pokrytí otevřenými
VíceÚvod do informatiky. Miroslav Kolařík
Úvod do informatiky přednáška sedmá Miroslav Kolařík Zpracováno dle učebního textu R. Bělohlávka: Úvod do informatiky, KMI UPOL, Olomouc 2008. Obsah 1 Čísla a číselné obory 2 Princip indukce 3 Vybrané
Více49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000
49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie BÌlovec, 9.ñ. dubna 000 . Nechť n je přirozené číslo. Dokažte, že součet 4 n + 4 n je dělitelný třinácti, právě když n je sudé. (J. Šimša) Řešení.
Více6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2
6 Skalární součin Skalární součin 1 je operace, která dvěma vektorům (je to tedy binární operace) přiřazuje skalár (v našem případě jde o reálné číslo, obecně se jedná o prvek nějakého tělesa T ). Dovoluje
Více( ) a n.10 n + +a 1.10+a 0
Číselné soustavy Dříve než zadáme příklady této série, musíme učinit několik dohod. Zřejmě nikdo z vás nepochybuje o tom, že každé přirozené číslo se dá jednoznačně vyjádřit v desítkové soustavě, tj že
VícePřednáška 6, 6. listopadu 2013
Přednáška 6, 6. listopadu 2013 Kapitola 2. Posloupnosti a řady funkcí. V dalším jsou f, f n : M R, n = 1, 2,..., reálné funkce jedné reálné proměnné definované na (neprázdné) množině M R. Co to znamená,
VíceMocninná funkce: Příklad 1
Mocninná funkce: Příklad 1 Zadání: Vyšetřete průběh mocninné funkce. Řešení: 1. Jako první si určíme definiční obor: D(f)=R. 2. Nyní si spočítáme zda je daná funkce sudá nebo lichá: Daná funkce je lichá.
VíceO dělitelnosti čísel celých
O dělitelnosti čísel celých 9. kapitola. Malá věta Fermatova In: František Veselý (author): O dělitelnosti čísel celých. (Czech). Praha: Mladá fronta, 1966. pp. 98 105. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/403572
VíceLimita posloupnosti a funkce
Limita posloupnosti a funkce Petr Hasil Přednáška z Matematické analýzy I c Petr Hasil (MUNI) Limita posloupnosti a funkce MA I (M1101) 1 / 90 Obsah 1 Posloupnosti reálných čísel Úvod Limita posloupnosti
VíceDosud jsme se zabývali pouze soustavami lineárních rovnic s reálnými koeficienty.
Kapitola 4 Tělesa Dosud jsme se zabývali pouze soustavami lineárních rovnic s reálnými koeficienty. Všechna čísla byla reálná, vektory měly reálné souřadnice, matice měly reálné prvky. Také řešení soustav
VícePřijímací zkouška na MFF UK v Praze
Přijímací zkouška na MFF UK v Praze pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2016, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé
VícePřijímací zkouška - matematika
Přijímací zkouška - matematika Jméno a příjmení pište do okénka Číslo přihlášky Číslo zadání 1 Grafy 1 Pro který z následujících problémů není znám žádný algoritmus s polynomiální časovou složitostí? Problém,
VíceNMAF 051, ZS Zkoušková písemná práce 16. ledna 2009
Jednotlivé kroky při výpočtech stručně, ale co nejpřesněji odůvodněte. Pokud používáte nějaké tvrzení, nezapomeňte ověřit splnění předpokladů. Jméno a příjmení: Skupina: Příklad 3 5 Celkem bodů Bodů 8
VíceCVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 15 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Je dána čtvercová mřížka, v níž každý čtverec má délku
VíceLimita funkce. FIT ČVUT v Praze. (FIT) Limita funkce 3.týden 1 / 39
Limita funkce FIT ČVUT v Praze 3.týden (FIT) Limita funkce 3.týden 1 / 39 Definice funkce. Zobrazení (f, D f ), jehož definiční obor D f i obor hodnot H f je podmnožinou množiny reálných čísel, se nazývá
VíceN Q Z N N N, kde A Bjesymbolprokartézskýsoučinmnožin A, B(tj.množinuvšechuspořádanýchdvojic [a, b],kde a A, b B).Opětprosímpřijmětejakofakt, 1 že
Jak rozeznáváme nekonečné množiny. Nejprve něco o zobrazeních: Nášvýkladbudezaložennaintuitivnípředstavězobrazení f: A Bjakoněčeho,cokaždému prvku a Apřiřazujenějakýprvek f(a) B. Mějmezobrazení f: A B.Řekneme,že
VíceMatematická analýza pro informatiky I. Limita posloupnosti (I)
Matematická analýza pro informatiky I. 3. přednáška Limita posloupnosti (I) Jan Tomeček tomecek@inf.upol.cz http://aix-slx.upol.cz/ tomecek/index Univerzita Palackého v Olomouci 25. února 2011 tomecek@inf.upol.cz
Více66. ročníku MO (kategorie A, B, C)
Příloha časopisu MATEMATIKA FYZIKA INFORMATIKA Ročník 25 (2016), číslo 3 Úlohy I. kola (domácí část) 66. ročníku MO (kategorie A, B, C) KATEGORIE A A I 1 Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené
VíceCo víme o přirozených číslech
Co víme o přirozených číslech 2. Dělení se zbytkem a dělení beze zbytku In: Jiří Sedláček (author): Co víme o přirozených číslech. (Czech). Praha: Mladá fronta, 1961. pp. 9 15. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/403438
VíceALGEBRA. Téma 4: Grupy, okruhy a pole
SLEZSKÁ UNIVERZITA V OPAVĚ Matematický ústav v Opavě Na Rybníčku 1, 746 01 Opava, tel. (553) 684 611 DENNÍ STUDIUM Téma 4: Grupy, okruhy a pole Základní pojmy unární operace, binární operace, asociativita,
Vícea počtem sloupců druhé matice. Spočítejme součin A.B. Označme matici A.B = M, pro její prvky platí:
Řešené příklady z lineární algebry - část 1 Typové příklady s řešením Příklady jsou určeny především k zopakování látky před zkouškou, jsou proto řešeny se znalostmi učiva celého semestru. Tento fakt se
Více8.2. Exaktní rovnice. F(x, y) x. dy. df = dx + y. Nyní budeme hledat odpověd na otázku, zda a jak lze od této diferenciální formule
Cíle Ve výkladu o funkcích dvou proměnných jsme se seznámili také s jejich diferenciálem prvního řádu, který je pro funkci F(x, y) vyjádřen výrazem df dx + dy. Nyní budeme hledat odpověd na otázku, zda
VíceV předchozí kapitole jsme podstatným způsobem rozšířili naši představu o tom, co je to číslo. Nadále jsou pro nás důležité především vlastnosti
Kapitola 5 Vektorové prostory V předchozí kapitole jsme podstatným způsobem rozšířili naši představu o tom, co je to číslo. Nadále jsou pro nás důležité především vlastnosti operací sčítání a násobení
VíceKritéria dělitelnosti Divisibility Criterions
VŠB Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra aplikované matematiky Kritéria dělitelnosti Divisibility Criterions 2014 Veronika Balcárková Ráda bych na tomto místě poděkovala
VíceČíselné posloupnosti
Číselné posloupnosti Jiří Fišer KMA, PřF UP Olomouc ZS09 Jiří Fišer (KMA, PřF UP Olomouc) KMA MA2AA ZS09 1 / 43 Pojem posloupnosti Každé zobrazení N do R nazýváme číselná posloupnost. 1 a 1, 2 a 2, 3 a
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
6. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Pro libovolná reálná čísla x, y, z taková, že x < y < z, dokažte nerovnost x 2 y 2 + z 2 > (x y + z) 2. 2. Honza má tři kartičky, na každé
VíceMatematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!
NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY Matematika 017 ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN! Zopakujte si základní informace ke zkoušce: n Test obsahuje 0 úloh a na jeho řešení máte 90 minut čistého času. n V průběhu
Vícev z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.
Řešení S-I-4-1 Hledáme vlastně místo, kde se setkají. A to tak, aby nemusel pes na zajíce čekat nebo ho dohánět. X...místo setkání P...místo, kde vybíhá pes Z...místo, kde vybíhá zajíc ZX = v z t P X =
Více6 Lineární geometrie. 6.1 Lineární variety
6 Lineární geometrie Motivace. Pojem lineární varieta, který budeme v této kapitole studovat z nejrůznějších úhlů pohledu, není žádnou umělou konstrukcí. Příkladem lineární variety je totiž množina řešení
Více1 Polynomiální interpolace
Polynomiální interpolace. Metoda neurčitých koeficientů Příklad.. Nalezněte polynom p co nejmenšího stupně, pro který platí p() = 0, p(2) =, p( ) = 6. Řešení. Polynom hledáme metodou neurčitých koeficientů,
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a + 1 a + 1. 1. Nechť p a q jsou prvočísla. Zjistěte, jaký
VíceRovnice se separovanými proměnnými
Rovnice se separovanými proměnnými V této kapitole se budeme zabývat následující diferenciální rovnicí: y = g(y)f(x), (1) kde f a g jsou reálné funkce reálné proměnné. Tato rovnice se nazývá rovnice se
VíceÚloha2.Naleznětevšechnydvojicereálnýchčísel(a,b)takové,žečísla10, a, b, abtvořívtomtopořadí aritmetickou posloupnost.
Úloha. V Americe se pro měření teploty používají místo Celsiových stupňů stupně Fahrenheitovy. PřepočetzCelsiovýchstupňůnaFahrenheitovylzeprovéstpodlevzorce f = 9 5 c+32(cjsoustupně Celsiovy, f Farenheitovy).
Více