Základní škola speciální a Praktická škola Černovice. Dobešovská 1, Černovice

Transkript

1 Základní škola speciální a Praktická škola Černovice Dobešovská 1, Černovice

2 a) Základní škola speciální a Praktická škola, Dobešovská 1, příspěvková organizace, IČO tel , ps-cernovice@iol.cz, b) Plně organizovaná základní škola speciální s ročníkem, přípravným stupněm a praktickou školou c) Zřizovatelem školy je Kraj Vysočina, Žižkova 57, Jihlava d) Ředitelem školy je Ing. František Vránek, bytem Tyršova 539, Černovice, Statutárním zástupcem ředitele je Mgr. Ludmila Míková, bytem Chválkov 26, e) Školská rada byla zvolena dne zástupce rodičů: Martínková Jana, Na Libuši 665, Bechyně 2. zástupce pedagogických pracovníků: Mgr. Medková Zuzana, Okružní 579, Černovice 3. zástupce zřizovatele: Mgr. Vaníček Miroslav, Sídliště Míru 1055, Pacov f) Ve školním roce 2011/2012 měla ZŠ speciální 8 tříd s 48 žáky, z toho 2 třídy pro žáky vzdělávané dle 50 odst. 3 školského zákona, 1 třídu přípravného stupně ZŠ speciální se 4 žáky. Praktická škola měla 1 třídu s 6 žáky. Součástí školy je školní družina, kam docházelo 30 žáků. g) Škola byla zařazena do sítě škol 1. září 1996, č.j / Základní škola speciální IZO: Přípravný stupeň základní školy speciální IZO: Praktická škola IZO: C/002 Praktická škola dvouletá 4. Školní družina IZO: Kurz pro získání základů vzdělání 2

3 Žáci základní školy speciální a přípravného stupně ZŠ speciální jsou vzděláváni podle vzdělávacího programu Pomocné školy a přípravného stupně PŠ č.j /97-22 s platností od 1. září 1997, žáci rehabilitačního stupně podle Rehabilitačního vzdělávacího programu pomocné školy č.j / s platností od 1. září Pokračujeme v postupném zavádění vzdělávání podle ŠVP pro ZŠ speciální Ruku v ruce s kamarády poznáváme svět I. a II.díl Žáci praktické školy jsou vzděláváni podle Učebních dokumentů Praktické školy s dvouletou přípravou C/002 č.j / s platností od 1. září 2005 Ve školním roce 2011/2012 měla škola celkem 24 zaměstnanců, z toho: 21 pedagogických zaměstnanců 12 učitelů, 2 vychovatelky, 7 asistentek pedagoga, 1 účetní 2 uklízečky Všichni pedagogičtí pracovníci splňují kvalifikační předpoklady. V důchodovém věku jsou pouze 2 uklízečky. Zápis do ZŠ speciální se uskutečnil Zákonnými zástupci, prostřednictvím sociální pracovnice DÚSP Černovice, bylo k zápisu nahlášeno celkem 6 dětí, z toho tři k 2.zápisu a tři k 1.zápisu. Do bylo vydáno ve správním řízení 2 rozhodnutí o zařazení do základního vzdělávání. U 2 dětí bylo rozhodnuto o zařazení do 1. ročníku ZŠ speciální. U 1 dítěte pokračuje vzdělávání v přípravném stupni ZŠ speciální. U 3 dětí bylo doporučeno vzdělávání dle 42 školského zákona. Všechna rozhodnutí byla vydána na základě doporučení SPC Jihlava, souhlas zákonného zástupce dítěte se nepodařilo ve všech případech získat. Do praktické školy dvouleté C/002 nebyla podána žádná přihláška, tudíž nebyl přijat žádný žák. 3

4 Do praktické školy jednoleté C/01 byly podány 4 přihlášky a byly přijati 4 žáci 3 dívky a 1 chlapec Žáci základní školy speciální jsou hodnoceni formou širšího slovního hodnocení, které má význam nejenom hodnotící, ale i diagnostický a má za úkol motivovat nejbližší sociální okolí žáka k další práci. Proto má toto hodnocení převážně pozitivní a kladný charakter. Ve školním roce 2011/2012 splnili všichni žáci daný IVVP a IVP. Všichni žáci postoupili do následného ročníku. Ve škole je kladen velký důraz na individuální práci se žáky, práce učitelů je ztížena značnými rozdíly v intelektu žáků, individuálním tempem práce jednotlivců, dělením tříd na jednotlivé ročníky a přijímáním žáků na diagnostický pobyt v průběhu školního roku. Pokud je takové dítě ve třídě, učitel na závěr pobytu zpracovává hodnocení žáka z hlediska výchovně vzdělávacího procesu, které je součástí komplexního vyšetření. V neposlední řadě je práce komplikována zaváděním ŠVP z čehož vyplývá, že pracujeme v podstatě podle čtyř vzdělávacích programů. Práce s žáky je čistě individuální, proto učitel ZŠ speciální vypracovává, během měsíce září, pro každého žáka individuální výchovně vzdělávací program, který je konzultován a schvalován zákonným zástupcem žáka, ve většině případů však kmenovým vychovatelem na oddělení, a na konci každého pololetí školního roku vyhodnocován. U žáků, kteří jsou vzděláváni podle ŠVP jsou vypracovávány měsíční plány činnosti, které reflektují ŠVP a jsou vždy na konci měsíce vyhodnocovány. U žáků vzdělávajících se podle 50 odst. 3 školského zákona je vypracován IVP, v souladu s 18 školského zákona a 6 Vyhlášky č. 73/2005 Sb. ve znění Vyhlášky č.62/2007 Sb. pod supervizí SPC Jihlava jakožto školského poradenského pracoviště pro naši školu. I v letošním školním roce pokračujeme v hodnocení slovní formou, které je prováděno na tisku vysvědčení SEVT pro 1. stupeň ZŠ speciální a SEVT pro 2. stupeň ZŠ speciální. Forma tohoto slovního hodnocení je kladně přijímána nejenom rodiči, ale i vychovateli na odděleních. Zároveň je jednou z forem hodnocení individuálního programu. Docházku do základní školy speciální řádně ukončilo 5 žáků, z toho 4 podali přihlášku na Praktickou školu jednoletou a byli přijati. 2 žáci zemřeli. 4

5 V tomto školním roce jsme kurz k doplnění základů vzdělání neotvírali. Závěrečné zkoušky v praktické škole dvouleté proběhly v termínech praktická část zkoušky, teoretická část zkoušky. Závěrečných zkoušek se zúčastnili 2 žáci druhého ročníku praktické školy, kteří úspěšně složili závěrečnou zkoušku jeden s výsledkem prospěl s vyznamenáním a druhý s výsledkem prospěl. Úspěšným složením závěrečných zkoušek získali střední vzdělání. U dvou žáků druhého ročníku bylo, na základě písemné žádosti opatrovníka, v souladu s 16, odst. 6, prodlouženo střední vzdělávání o 1 rok. Jeden žák praktické školy ze zdravotních důvodů ukončil vzdělávání. Vzhledem k tíži mentálního postižení našich žáků, je potřeba i k této problematice přistupovat individuálně, v souladu s postižením žáků. Tato témata jsou probírána u žáků praktické školy v rámci předmětů rodinná a zdravotní výchova a občanská výchova. U žáků ZŠ speciální jsou tato témata zařazována v předmětech věcné učení a rozumová výchova a v rámci ŠVP jsou součástí vzdělávacích oblastí. Ve školním roce nebyly řešeny žádné přestupky v této oblasti. Typ kurzu Školící instituce Časový rozsah Počet pedagogů Arteterapeutický seminář MŠ a SPC JI 15 hodin 5 Základy ručního tkaní Metodika pohybových forem pro žáky MŠ Zdeněk Kubák Strmilov ZŠ a MŠ Brno, Jihomoravské náměstí 2 15 hodin 2 4 hodiny 1 Další vzdělávání pracovníků také probíhá formou neustálého doplňování učitelské knihovny o tituly, které souvisí s naší prací a umožňují pedagogům neustálý odborný růst a studiem jednotlivých pedagogických pracovníků vedoucím ke zvýšení nebo doplnění kvalifikace. Někteří pedagogové rozšiřují svou odbornou kvalifikaci na vlastní náklady. 5

6 Dále probíhá vzdělávání pedagogických pracovníků školy v rámci projektu reg.č.: CZ.1.07/1.2.37/ Uplatňování nových forem a metod práce při vzdělávání dětí a žáků se středně těžkým, těžkým a kombinovaným postižením a autismem v základní škole speciální. Typ kurzu Školící instituce Časový rozsah Počet pedagogů Kurzy rukodělných činností Snoezelen v teorii a praxi Realizace lekcí ve snoezelen místnostech Zdravotní tělesná výchova Výchova a vzdělávání dětí s autismem I. Výchova a vzdělávání dětí s autismem II. Bazální stimulace základní Míčkování ve snoezelen prostředí Mgr.Rýpalová Marcela BAZALSNUZ o.s. BAZALSNUS o.s. Jandová Marcela 20 hodin hodin hodin 17 7 hodin 18 APLA Praha o.s. 25 hodin 2 APLA Praha o.s 30 hodin 2 INSTITUT Bazální stimulace BAZALSNUZ o.s. 24 hodin 15 8 hodin 15 Kulturně společenské a sportovní akce jsou na naší škole organizovány v souladu s plánem práce na příslušný školní rok. Akce školy termín Akce ŠD termín Zahájení školního roku září - - Kulturní pořady a divadelní představení dle nabídky Rybárna Pacov Den zdraví Oslava Mikuláše Vánoční besídky ve třídách celoročně Drakiáda říjen listopad - - prosinec Vánoční čas prosinec Sportovní klání na sněhu leden Technické muzeum Praha únor - - Já na to mám dovednostní soutěže březen - - 6

7 Týden zdravé výživy Oslava Velikonoc výstava na MěÚ Černovice duben Velikonoční radovánky duben Dopravní den květen - - Sportovní den červen Odpoledne se zvířátky červen Účastníme se některých prezentačních akcí pořádaných DÚSP Černovice. Práci a dění ve škole prezentujeme na internetových stránkách školy. Ve školním roce 2011/2012 na naší škole inspekční činnost neproběhla. Plnění závazných ukazatelů finančního plánu za 1. pololetí je v souladu se schváleným plánem a je předpoklad, že hospodaření školy bude v roce 2012 vyrovnané. Škola se nezapojila do mezinárodních programů Škola nebyla zapojena Od realizujeme projekt Krok za krokem r.č. CZ.1.07./1.4.00/ , v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost EU peníze školám. Od realizujeme projekt Uplatňování nových forem a metod práce při vzdělávání dětí a žáků se středně těžkým, těžkým a kombinovaným postižením a autismem v základní škole speciální. r.č. CZ.1.07/1.2.37/

8 Odborová organizace na naší škole není ustanovena. Školní rok 2011/2012 hodnotím po stránce výchovné a vzdělávací jako rok úspěšný. Oceňuji aktivitu a snahu učitelů a vychovatelů při organizování akcí mimo rámec vyučování, přípravu na vyučování nejenom po stránce výchovné a vzdělávací, ale i v oblasti výroby a přípravy pomůcek nezbytných pro práci s dětmi s těžkým mentálním postižením, autismem a kombinovanými vadami a v neposlední řadě snahu o spolupráci s vychovateli DÚSP, jako zástupců rodičů některých dětí, a s rodiči našich žáků. Osvědčilo se zavedení konzultačních týdnů, jedenkrát za dva měsíce, ve kterém hodláme i nadále pokračovat. Pokračujeme v zavádění výuky podle ŠVP pro ZŠ speciální s názvem Ruku v ruce s kamarády poznáváme svět. Pravidelně se scházíme nad problematikou žáků s PAS, v tomto směru se velice dobře funguje spolupráce s krajskou koordinátorkou pro autistické žáky, která pravidelně dojíždí do školy a provádí kontrolní vyšetření. Společně s problematikou autismu projednáváme a konzultujeme VOKS. Rovněž přístup pedagogů k využití moderních informačních technologií a ke vzdělávání v této oblasti byl velmi dobrý. I nadále trvá potřeba zkvalitnit práci na interaktivní tabuli ve smyslu vytváření prezentací a pracovních listů pro žáky a vytvoření systému schůzek a předávání informací z této oblasti. Posun v této oblasti očekáváme v průběhu realizace projektu Krok za krokem. Předpokládáme také vyšší míru zapojení ze strany vychovatelek a asistentek pedagoga. Poděkování patří také těm pedagogům, kteří si zvyšují odborné znalosti samostudiem a studiem financovaným z vlastních příjmů. V důsledku organizačních změn ve škole se změnila vedoucí vychovatelka školní družiny, což mělo za následek změnu stylu práce. I přesto nadále ŠD poskytuje žákům možnost práce v zájmových kroužcích, snížil se počet akcí pořádaných ŠD probíhají jedenkrát za dva měsíce. Ve spolupráci s DÚSP Černovice pořádáme pro žáky návštěvy divadla, výlety na zajímavá místa a výšlapy do okolí Černovic. V rámci výuky pořádáme také exkurze do výrobních podniků. Pořádali jsme 9. ročník dovednostních soutěží Já na to mám, letošní ročník jsme zorganizovali pouze pro naše žáky a tato změna byla pedagogy školy kladně hodnocena. Jedná se o celodenní akci, která je sponzorována firmou Hranipex Komorovice. Podařilo se nám uspořádat týden zdravé výživy, který měl kladný ohlas a také se velice líbil dopravní den. Tyto akce budeme pořádat i v dalším školním roce. Rád bych také ocenil práci pedagogů v rámci projektů financovaných z OPVK, které na naší škole probíhají všichni zainteresovaní pedagogové věnují práci na těchto projektech spoustu času a přistupují k plnění úkolů velice zodpovědně. Černovice 31. srpna 2012 Ing. Vránek František ředitel školy 8