Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda"

Anežka Kadlecová
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Anotace Tematický celek zaměřený na literární pojmy je zpracován do textového souboru, který lze použít pro více vyučovacích hodin k procvičení dané problematiky. Cvičení mají za úkol upevnit znalosti základních literárních pojmů. Autor Mgr. Petra Hrnčířová Období tvorby Září 2012 Obory Tematická oblast Klíčové pojmy Druh učebního materiálu Cílová skupina Věková skupina Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 1. ročník Literární výchova Základy teorie literatury Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda Cvičení Žák let

Petra Hrnčířová Období tvorby Září 2012 Obory Tematická oblast Klíčové pojmy Druh učebního materiálu Cílová skupina Věková skupina Střední

2 Procvičte si 1) Určete druhy rýmů Co mělo přijít, stalo se jen zpola. Létat mne ve snu ptáci učili padat už ne: hle, Ikarova škola. Banální výhry. Krásné omyly. (Jiří Žáček: Mezi řečí) Nic, tato pěna, cudný rým, jen, abych vytkl hlavní body, tak mizí střemhlav na dně vody houf sirén, jenž si ztropil šprým. (Stéphane Mallarmé, přeložil Vítězslav Nezval) Velké, širé, rodné lány, jak jste krásny na vše strany, od souvratě ku souvrati jak vás dnes to slunko zlatí! (Josef Václav Sládek: Velké, širé, rodné lány)

(Jiří Žáček: Mezi řečí) Nic, tato pěna, cudný rým, jen, abych vytkl hlavní body, tak mizí střemhlav na dně vody houf sirén,

3 2) Přiřaďte pojmy: Poezie Próza Abab Rytmus Aabb Verš Abca Abba Rým přerývaný rým pravidelné opakování zvukových schémat 1 řádek básnického díla řeč nevázaná zvuková shoda na konci veršů obkročný rým střídavý rým řeč vázaná sdružený rým 3) Poznejte druhy rýmů: Jaro u moře, To jaro zdejší Je ještě zelenější Než u nás na dvoře. (V. Nezval: Jaro u moře) S lodí, jež dováží čaj a kávu Pojedu jednou na dalekou Jávu Za měsíc loď, když vypluje z Janova Stane u zeleného ostrova (K. Biebl: S lodí, jež dováží čaj a kávu)

rýmů: Jaro u moře, To jaro zdejší Je ještě zelenější Než u nás na dvoře. (V.

4 4) U následujících ukázek vyznačte v textu rytmus: Ukázky jsou poetické nebo prozaické? Která z ukázek je lyrická která epická? Velké, širé, rodné lány, jak jste krásny na vše strany, Od souvratě ku souvrati jak vás dnes to slunko zlatí! (J. V. Sládek: Velké, širé, rodné lány) Za trochu lásky šel bych světa kraj, Šel s hlavou odkrytou a šel bych bosý, Šel v ledu ale v duši věčný máj, Šel vichřicí však slyšel zpívat kosy, Šel pouští a měl v srdci perly rosy. (J. Vrchlický: Za trochu lásky) Stříhali dohola malého chlapečka Kadeře padaly k zemi a zmíraly Železná židle se otáčela. (J. Kainar: Stříhali dohola malého chlapečka) 5) Vymezte pojmy: literatura věcná, literatura krásná 6) Co rozumíme pod pojmy řeč vázaná a řeč nevázaná? 7) Definuj pojem literární věda 8) Na jaké základní disciplíny literární vědu dělíme? Charakterizujte je.

Sládek: Velké, širé, rodné lány) Za trochu lásky šel bych světa kraj, Šel s hlavou odkrytou a šel bych bosý, Šel v ledu ale v duši věčný máj, Šel vichřicí však slyšel zpívat kosy, Šel pouští a měl v

5 9) Jmenujte literární druhy. Definujte. Do jednotlivých literárních druhů zařaďte literární žánry a jednotlivé definujte. 10) Vysvětlete pojem čtenářská gramotnost.

6 Zdroje: SOCHROVÁ M.: Literatura v kostce. Havlíčkův Brod : FRAGMENT, ISBN X HÁNOVÁ, E., JEŘÁBKOVÁ, E.: Odmaturuj z literatury. Brno : DIDAKTIS, ISBN

ISBN 80-85768-95-X HÁNOVÁ, E., JEŘÁBKOVÁ, E.

Podobné dokumenty

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz. Název školy Dostupné z:

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast- Sada 38 Téma Typ materiálu Ročník, obor CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_745_Versologie_pwp Střední odborná škola a Střední