VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PÍŠŤ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PÍŠŤ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1. Údaje o škole Název školy: Základní škola a Mateřská škola Píšť, příspěvková organizace Sídlo: Školní 530/13, , Píšť Datová schránka: z2amgin IČ: IZO: Způsob hospodaření: Příspěvková organizace Telefonní číslo: WWW: info@skolapist.cz Součásti školy: Mateřská škola Školní jídelna Školní jídelna výdejna Školní družina Nejvyšší povolený počet žáků: základní škola 300 mateřská škola 84 školní družina 50 Ředitel školy: Zástupce ř. š.: Mgr. Lukáš Hrubý Mgr. Martina Gonsiorová Zřizovatel školy: Obec Píšť Adresa zřizovatele: Ratibořská 58, Píšť, Školská rada Datum vzniku: Počet členů: 9 Sídlo: Školní 530/13, , Píšť 2. Členění organizace Organizaci tvoří: Základní škola, Školní 530/13, Píšť Mateřská škola umístěná v budově na adrese Pekařská 200, Píšť, jedna třída mateřské školky je umístěna v budově školy Školní družina umístěná v budově školy Školní jídelna umístěná v budově školy Školní jídelna výdejna umístěna v budově na adrese Pekařská 200, Píšť. 1

3 Tabulka číslo 1 Přehled o škole ve školním roce 2017/2018 Zařízení Počet tříd /oddělení Počet žáků/dětí Počet přepočtených pedagogických zaměstnanců Průměrný počet žáků ve třídě/oddělení Základní škola ,3 17,89 Mateřská škola ,53 25,33 Školní družina ,33 25 Pozn. Stavy uvedené podle zahajovacích výkazů k Graf č. 1 Přehled vývoje počtu žáků za posledních 5 let / / / / /2018 Pozn. Pozn. Stavy uvedené podle zahajovacích výkazů k Mateřská škola Mateřská škola zajišťuje předškolní výchovu a vzdělávání. Navštěvují ji děti ve věku od 2 let do nástupu do základní školy a dvě děti s odkladem povinné školní docházky. Ve školním roce 2017/2018 v mateřské škole fungovaly 3 třídy. Dvě třídy na budově Pekařská 200 a jedna třída v budově Školní 530/13. K školku navštěvovalo celkem 74 dětí (24,7 žáků na třídu). Oproti loňskému školnímu roku se počet dětí zvýšil o 5. K ideální naplněnosti MŠ chybělo celkem 12 dětí. V průběhu školního roku se počet dětí zvedl o 5 na 79. Vzdělávání zajišťovalo 5,5 přepočtených pedagogických zaměstnanců (6 fyzických zaměstnankyň). K zápisu do mateřské školy ve školním roce 2017/2018 se dostavilo a bylo přijato celkem 15dětí (nástup ve školním roce 2017/2018). 2

4 Základní škola Tab. č. 2 Počet žáků v ročnících základní školy Ročník Počet tříd Počet žáků V tom IV Poznámky: - Výše uvedené údaje vychází se zahajovacích výkazů podle stavu k IV žáci zařazení do individuálního vzdělávání podle 41 zákona č. 561/2004 Sb. - jeden žák 3. třídy plní povinnou školní docházku v zahraničí Ve školním roce 2017/2018 navštěvovalo základní školu celkem 162 žáků (tři žáci plní povinnou školní docházku v zahraničí), rozdělených do 9 tříd (5 na prvním stupni a 4 na druhém stupni).. Ve škole se vyskytují třídy s velmi rozdílným počtem žáků od 12 žáků po 21 žáků ve třídě. Počty odcházejících žáků jsou plně kompenzovány příchodem nových žáků do první třídy. V letošním školním roce opustili školu žáci odcházející z deváté třídy na střední školu. Jedna žákyně odešla ze sedmé třídy na víceleté gymnázium, 3 žáci přecházejí na jinou základní školu. Školní družina ŠD zajišťuje odbornou výchovnou činnost pro přihlášené žáky 1. stupně před vyučováním a po vyučování. Činnost probíhá podle ŠVP pro školní družinu. Ve školním roce 2017/2018 navštěvovalo školní družinu 50 žáků ve dvou odděleních, naplněnost školní družiny byla tedy 100 %. Vychovatelskou činnost zajišťovaly dvě kvalifikované vychovatelky. Během celého školního roku byly uplatňovány všechny výchovné činnosti zařazené do tematických okruhů Školního vzdělávacího programu školní družiny. Kromě vlastní výchovné činnosti probíhaly i akce pořádané vychovatelkami. Sportovní odpoledne v tělocvičně Podzimní výstavka Barevný podzim na hřišti Výtvarná soutěž Motýli Výroba a pouštění draků Návštěva Muzea v Hlučíně Život aristokratických dětí Výtvarná soutěž Čert, Milukáš, Anděl Turnaj ve stolním fotbálku Pečení a zdobení perníků, vánočního cukroví Vánoční trhy Vánoční besídka Zimní radovánky na sněhu Maškarní ples dovednostní soutěže, hudba Výtvarná soutěž malování zimních sportů Turnaj v piškorkách Velikonoční tvoření Dopravní soutěže k měsíci bezpečnosti Přírodovědná vycházka po okolí Setkání s okolní družinou Vřesina, společná hra, dovednostní soutěže Výlet do Hlučína Muzeum Hlučín Fenomén Igráček, Dětský ranč 3

5 Školní jídelna Ve školní jídelně se k stravovalo 76 dětí mateřské školy, 77 dětí 1. stupně základní školy, 55 dětí 2. stupně základní školy a 35 zaměstnanců školy. V rámci doplňkové činnosti zajišťovala školní jídelna stravování pro 51 cizích strávníků. Zaměstnankyně školní jídelny zařazovaly do jídelního lístku nová jídla, snažily se o pestrost stravy. 3. Materiální a technické vybavení školy Organizace využívá 2 budovy. V jedné je umístěna škola, školní jídelna, třída mateřské školy a školní družina. V druhé zbývající třídy mateřské školy. V budově základní školy je umístěno 12 učeben (v jedné je dočasně umístěna třída MŠ), dvě herny školní družiny. Z dvanácti učeben je 6 vybaveno multimediální technikou, ve dvou jsou dataprojektory a notebooky. Ve škole dále funguje laboratoř chemie, učebna chemie/fyziky (přírodovědná učebna), školní dílny, cvičná kuchyně, knihovna, čítárna, učebna výpočetní techniky, která je vybavena 20 PC s připojením do školní sítě a internetu. Nově ve škole vznikla jazyková učebna vybavena 20ti pracovními stanicemi (sluchátka s mikrofonem) a jedním učitelským PC. Pro odpočinek slouží prostorné atrium školy, v patrech jsou umístěné stoly pro stolní fotbal a stolní tenis. Pro výuku tělesné výchovy školy se využívají dvě tělocvičny. V oblasti výpočetní techniky je škola dobře vybavená. Ve škole se nachází celkem 30 klasických PC, 16 notebooků, 6 interaktivních tabulí, 3 dataprojektory, jeden interaktivní dataprojektor, 8 tiskáren, 1 kopírka, 20 tabletů. Všechny učebny jsou vybaveny zabudovanými/přenosnými CD přehrávači. 4

6 PŘEHLED UČEBNÍCH OBORŮ Obory studia: Kód oboru: C/01 Popis oboru: Základní škola Forma studia: Denní Délka studia: 9 let Cílem školy je vzdělávat žáky v rozsahu stanoveném Standardem základního vzdělávání a Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Škola se snažila předávat žákům znalosti a dovednosti, snažila se rozvíjet osobnost žáka, sociální cítění a odpovědnost za své činy. Ke splnění všech svých cílů v oblasti vzdělávání má základní škola vypracován Školní vzdělávací program Za dobrodružstvím vědění. Hodinová dotace předmětů pro jednotlivé ročníky stanovená v učebních plánech se snaží reflektovat množství a náročnost učiva v jednotlivých ročnících. Výuka volitelných předmětů byla v tomto školním roce nabídnuta žákům 6. až 9. třídy. Ve školním roce 2017/2018 byl vyučován nepovinný předmět náboženství a nepovinný předmět anglická konverzace pro žáky 6. a 7. třídy. Vzdělávací dokumenty, podle kterých probíhá výuka, jsou veřejně přístupné na webu školy. PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY Ve škole pracovalo k fyzicky celkem 39 zaměstnanců. Ve vedoucích funkcích pracovalo pět zaměstnanců: ředitel školy zástupce ředitele školy vedoucí školní jídelny vedoucí učitelka mateřské školy školník Na škole působí jeden výchovný poradce. 1. Pedagogičtí zaměstnanci K pracovalo v organizaci 28 pedagogických zaměstnanců. Z toho počtu bylo 17 učitelů ZŠ, 6 učitelek MŠ, 1 asistent pedagoga a 2 vychovatelky školní družiny. Učitelský sbor ZŠ Složení: Odborná a pedagogická způsobilost: Počet celkem: 17 VŠ vzdělání pro 1. stupeň ZŠ : 5 Počet žen: 12 VŠ vzdělání pro 2. stupeň: 9 Počet mužů: 5 VŠ vzdělání pro výuku náboženství: 2 Noví absolventi: 0 Středoškolské vzdělání (rodilý mluvčí): 1 5

7 Učitelský sbor MŠ Složení: Odborná a pedagogická způsobilost: Počet celkem: 7 VŠ vzdělání magisterské: 2 Počet žen: Střední odborné vzdělání pro MŠ: 5 Počet mužů: 0 Bez odborné způsobilosti: 0 Vychovatelky školní družiny Složení: Odborná a pedagogická způsobilost: Počet celkem: 2 ÚSO vzdělání - vychovatelství: 1 Počet žen: 2 VŠ vzdělání bakalářské: 1 Počet mužů: 0 Noví absolventi: 0 2. Nepedagogičtí zaměstnanci: Provoz školy zajišťovalo celkem 13 nepedagogických zaměstnanců. THP pracovníci: Složení: Zařazení: Počet celkem: 1 Ekonomka: 1 Počet žen: 1 Počet mužů: 0 Provoz MŠ: Složení: Zařazení: Počet celkem: 4 Školnice, pracovnice výdeje stravy: 1 Počet žen: 4 Uklízečka, pracovnice výdeje stravy: 2 Počet mužů: 0 Chůva 1 Provoz ZŠ: Složení: Zařazení: Počet celkem: 4 Školník: 1 Počet žen: 3 Uklízečka: 3 Počet mužů: 1 Provoz ŠJ: Složení: Zařazení: Počet celkem: 4 Vedoucí školní jídelny: 1 Počet žen: 4 Kuchařka: 3 Počet mužů: 0 6

8 ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2018/2019 se dostavilo v řádném termínu 19 dětí. Všem zákonným zástupcům bylo vydáno kladné rozhodnutí o přijetí k plnění povinné školní docházky na naší základní škole. Z tohoto počtu byla, na základě žádosti zákonných zástupců doložené doporučením ze školského poradenského střediska a doporučením odborného lékaře, vydána 4 rozhodnutí o odložení povinné školní docházky. Na začátku školního roku nastoupí fyzicky do 1. třídy 14 dětí (jeden žák bude plnit povinnou školní docházku v zahraničí). ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY ŽÁKŮ Ve školním roce 2017/2018 byl splněn obsah i závazné výstupy ze všech vzdělávacích oblastí i v jednotlivých předmětech stanovených v ŠVP. Vyučující rozpracovali ŠVP do tematických plánů. V mateřské škole a školní družině probíhala práce s dětmi podle samostatných ŠVP. Žáci 5. a 7. a 9. třídy byli testováni společností SCIO z předmětů jazyk český, matematika a testem všeobecných studijních předpokladů. Ve školním roce 2017/2018 ukončilo povinnou školní docházku 19 žáků 9. třídy. Na víceletá gymnázium odešel jeden žák 7. třídy. Tabulka č. 3 Hodnocení prospěchu na 1. stupni Prospělo s Počet žáků Prospělo Neprospělo Nehodnoceno vyznamenáním 1. pololetí pololetí V průběhu 1. pololetí na školu přestoupil do 1. třídy jeden žák a do 2. třídy jeden žák. Tabulka č. 4 Hodnocení prospěchu na 2. stupni Prospělo s Počet žáků Prospělo Neprospělo Nehodnoceno vyznamenáním 1. pololetí pololetí Průměrný prospěch celé školy za 1. pololetí byl 1,29. Průměrný prospěch celé školy za 2. pololetí byl 1,31. 7

9 1. Klasifikace chování a výchovná opatření Tabulka č. 5 Klasifikace chování Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Pololetí stupeň stupeň Tabulka č. 6 Výchovná opatření Napomenutí Pochvala TU Pochvala ŘŠ Důtka TU Důtka ŘŠ TU Pololetí stupeň stupeň Přehled o absenci žáků Tabulka č. 7 Přehled o omluvené a neomluvené absenci Počet hodin omluvené absence Počet hodin neomluvené absence Celkový počet hodin absence Počet žáků Průměrný počet zameškaných hodin na žáka 1. pololetí ,6 2. pololetí ,37 Celkem ,98 Výše absence ve srovnání s jinými základními školami byla průměrná. 3. Komisionální zkoušky Ve školním roce 2017/2018 byly konány dvě komisionální zkoušky z matematiky a fyziky. 4. Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Ve školním roce 2017/2018 bylo v naší škole integrováno celkem 12 žáků, a to 7 žáků na prvním stupni a 5 žáků na druhém stupni. Z počtu 12 žáků bylo 11 žáků se specifickými vývojovými poruchami učení, z toho ještě dva žáci měli středně těžkou vadu řeči, a další žákyně měla také středně těžkou vadu řeči. Výuka i reedukační péče probíhala dle vypracovaných individuálních vzdělávacích plánů, jejich vyhodnocení bylo vždy prováděno na konci 1. a 2. pololetí školního roku. Do reedukační péče byli začleněni žáci se specifickými vývojovými poruchami učení, nebyli do ní zařazeni žáci s vadou řeči logopedická náprava probíhala individuálně v rámci 8

10 erudovaného pracoviště. Reedukační péči celkem zajišťovali 4 pedagogičtí pracovníci, z toho tři na prvním stupni a jeden na druhém stupni. Všichni pedagogičtí pracovníci zajišťovali tuto reedukační péči nad stanovený rozsah své přímé pedagogické činnosti. Pro práci v rámci reedukační péče byly využívány zakoupené školní potřeby pro integrované žáky a speciální pomůcky, např. čtenářské tabulky, čítanky pro dyslektiky, bzučáky, pracovní listy pro nápravu vývojových poruch učení, rozvoj koncentrace pozornosti. Zakoupeny byly také Interaktivní učebnice českého jazyka pro pravopis, hláskování, tvoření slov, význam slov, tvarosloví a skladbu. Škola úzce spolupracovala s PPP v Hlučíně, se SPC Opavě, kde se ihned po vzájemné telefonické domluvě řešily případné problémy. 5. Environmentální vzdělávání Prvky environmentální výchovy byly zařazovány průběžně do výuky jednotlivých předmětů. Žáci byli vedeni k péči a ochraně životního prostředí. Ve škole se prováděl sběr starého papíru (ve školním roce 2017/2018 jsme nasbírali přes kg papíru). Každoročně se také žáci třetího, čtvrtého a osmého ročníku zdokonalují ve svých cyklistických a dopravních dovednostech v rámci Dopravní výchovy na dopravním hřišti v Hlučíně. V měsíci dubnu se také všechny třídy prvního stupně naši základní školy zúčastnily Projektu v rámci představení vlastní profese profese Policie ČR. K ochraně životního prostředí byla také zaměřena akce ODIS BUSu, která vybrané žáky informovala o výhodách hromadné dopravy. V červnu žáci všech tříd včetně tříd mateřské školy navštívili místní výstavu chovatelů, na kterou jsou každoročně srdečně zváni. 6. Ochrana člověka za mimořádných událostí Výuka chování za mimořádných situací byla realizována v rámci výuky některých předmětů, zejména prvouky, přírodovědy, výchovy ke zdraví a výchovy k občanství. Žáci naší školy měli možnost pobesedovat se zástupci Policie ČR v rámci Projektu Představení práce rodičů a žáci se taktéž zúčastnili besedy v rámci požární ochrany Hasík. 7. Výuka k volbě povolání Výchova k volbě povolání byla řešena v hodinách předmětu výchova k občanství v 8. a 9. ročníku. V menší míře byla problematika volby povolání zařazována do výuky v 6. a 7. ročníku, opět v předmětu výchova k občanství. Žáci 9. ročníku navštívili Pracovní úřad v Opavě, kde se pozorně seznámili s možnostmi, které v současné době nabízí český trh práce a tak se blíže přiblížili ke své vlastní profesní orientaci. Plně tak využili služeb Informačního a poradenského střediska pro volbu povolání. Naši žáci 9. ročníku také měli možnost využít propagaci jednotlivých středních škol z ostravského i opavského regionu, která se uskutečnila na ZŠ Hlučín Rovniny. Žáci sami, popřípadě se svými zákonnými zástupci navštěvovali Dny otevřených dveří jednotlivých středních škol a mohli také navštívit jednu z největších akcí našeho regionu Učeň, středoškolák, vysokoškolák na Výstavišti Černá louka. Výchovná poradkyně uskutečnila celkem 3 setkání pro rodiče žáků 9. třídy, na kterých byli rodiče těchto žáků seznámeni s možnostmi výběru vhodné střední školy, se způsobem vyplňování přihlášek na střední školu a s postupem, který následuje po samotném přijímacím 9

11 řízení, tedy s postupem vyplňování a odevzdávání zápisových lístků. V rámci jednoho sezení byli taktéž rodiče informováni o službách, které poskytuje PPP v Hlučíně v rámci budoucí profesní orientace žáka. 8. Předcházení negativním jevům Ve škole je zpracován Minimální preventivní program, který je směřován jak k žákům, tak k pedagogům a rodičům. Obsahuje aktivity, které vycházejí z učebních osnov, ŠVP, celoškolní soutěže a spolupráci s odbornými pracovišti. Ve školním roce 2017/2018 byly v rámci negativních jevů realizovány tyto akce a činnosti: Aktivity pro pedagogy: seznámení pedagogů se školní preventivní strategií, projednání doporučených témat pro rodiče k projednání na třídních schůzkách seznámení s přehledem vhodných materiálů knih, tiskovin, CD pro výuku k problematice předcházení negativním jevům Témata prevence negativních jevů byla zapracována do celoročních plánů výuky. Na 1. stupni se jednalo především o mezilidské vztahy (společná tvorba pravidel soužití mezi žáky a učiteli, nácvik řešení problémů, komunikace a diskuse, všímání si jednotlivých odlišností mezi žáky a jejich kladné přijímání, uvědomování si vlastní osobnosti a zdraví (kouření, alkoholismus, návykové látky). Na 2. stupni se jednalo zejména o zdraví (zdravý životní styl, zvládání náročných situací, závislost, kouření, alkohol) a mezilidské vztahy (vzájemné poznávání jedinců v nově utvořených kolektivech, následná tvorba pravidel a bezpečného chování, vhodné chování a komunikace, rozvoj schopnosti diskutovat a komunikovat, partnerství a sexualita, rasismus, diskriminace, šikana, kyberšikana). Aktivity pro rodiče: seznámení rodičů na třídních schůzkách s plánem preventivní strategie školy, informace o aktuální situaci na třídních schůzkách, společné akce pro děti a rodiče ve spolupráci se SRPŠ. Aktivity pro žáky: zařazení témat prevence negativních jevů do běžné výuky, adaptační kurz pro 6. ročník, účast na preventivních programech (Program ACET- Facebook, šikana, kyberšikana, netolismus, sexting, pravda nebo lež, moderní je nekouřit, MUDr. Kovář sexuální prevence), návštěva Okresního soudu v Ostravě pro žáky 9. třídy, sportovní cyklistický kurz. Všechny aktivity pro žáky realizované odbornými pracovišti byly příznivě hodnoceny jak žáky, tak vyučujícími. Škola se kromě besed a práce ve vyučovacích hodinách snažila připravit pro žáky i jiné vhodné aktivity, které měly žáky směřovat správným směrem. Pro lepší možnost řešení negativních jevů pociťujeme absenci nezávislé osoby, která by měla tyto případy řešit, např. školního psychologa. Toho nelze v našem zařízení zaměstnat, neboť zcela naplňujeme limit zaměstnanců, který nelze překročit. Velikost školy nedovoluje zapojit se do dotačních programů zaměřených na přítomnost psychologa ve škole. 10

12 9. Výchovné poradenství Výchovné poradenství ve škole provádí výchovná poradkyně, která studium výchovného poradenství dokončila v květnu 2015 na Ostravské univerzitě. Pro svou práci výchovného poradce má k dispozici samostatný kabinet v budově školy. Ve školním roce 2017/2018 byly v oblasti výchovy stanoveny tyto priority: 1. posilovat vzájemné tolerantní vztahy a jednání žáků, 2. sledovat vzájemné vztahy žáků, 3. předcházet vulgárnímu vyjadřování žáků v prostorách školy, 3. sledovat plnění školních povinností, 4. zabránit šíření negativních jevů ve škole, 5. předcházet používání mobilních telefonů ve výuce, popřípadě předcházet případům kyberšikany, 6. průběžně monitorovat počet omluvených vyučovacích hodin, popřípadě počet, neomluvených vyučovacích hodin, a snažit se tento negativní jev eliminovat. V průběhu celého školního roku výchovná poradkyně úzce spolupracovala s jednotlivými třídními učiteli, s metodikem prevence sociálně patologických jevů, s vedením školy, se SPC v Opavě, s PPP v Hlučíně a s OSPOD v Hlučíně. a) Agresivita slovní či fyzická vůči spolužákům Slovní nebo fyzické napadení spolužáků patří mezi nejčastější kázeňské přestupky naší školy. Jsou pokud možno ihned řešeny a projednány se žákem, popřípadě žáky a s jejich zákonnými zástupci. b) Návykové látky Problémy s užíváním, popřípadě distribucí návykových látek nebyly v současnosti na naší základní škole řešeny. Ve škole přímo požití návykové látky nebylo odhaleno. c) Záškoláctví Ve škole se vyskytlo několik případů s neomluvenou absencí, které byly ihned projednány se zákonnými zástupci daných žáků. Celkem bylo 22 neomluvených vyučovacích hodin a žáci, kteří tyto neomluvené hodiny měli, byli potrestáni kázeňskými opatřeními. Vysoká absence u žáků a sporné omlouvání zameškaných hodin bylo řešeno požadavkem doložit omluvenky lékařským potvrzením, což bylo většinou účinné. d) Krádež Ke klasické krádeži v tomto školním roce nedošlo, ale velice často se řešily problémy, kdy žáci si bez dovolení vzali školní potřeby jiných žáků. Toto pak vyvolávalo konflikty mezi samotnými žáky, které řešil třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem. 11

13 e) Zapomínání školních potřeb, domácích úkolů, ignorování školních povinností Bylo to nejčastější porušování školního řádu, který řešil třídní učitelé samostatně anebo ve spolupráci s výchovným poradcem. Mezi nejzávažnější problémy patří zapomínání domácích úkolů, neplnění školních povinností, ke kterým patří například úklid třídy, mazání tabule apod. f) Fyzické napadení žáka Ve školním roce nebylo řešeno žádné fyzické napadení žáka či žákyně. g) Kyberšikana Ve spolupráci s ostatními žáky a učiteli byly odhaleny dva případy kyberšikany, které byly kázeňsky potrestány, a byly učiněny patřičné kroky k nápravě. Na konci školního roku byli třídním učitelem, popřípadě i ředitelem školy oceněni nejlepší žáci za práci pro školu, pro třídu, za výborné výsledky ve výuce i za sportovní výsledky. Schránka důvěry, která je umístěna na přístupném a viditelném místě ve škole, byla využívána minimálně. Pro řešení svých problémů žáci raději volili přímý kontakt s třídní učitelkou, učitelem nebo výchovnou poradkyní, popřípadě své problémy či názory interpretovali prostřednictvím svých třídních zástupců v Parlamentu naší základní školy. Pro rodiče i pro žáky byla výchovná poradkyně k dispozici v době konzultačních hodin, ale většina setkání a kontaktů mezi výchovnou poradkyní a zákonnými zástupci se odehrávala po vzájemné dohodě jindy, než jsou konzultační hodiny. 10. Výsledky vzdělávání v mateřské škole Mateřská škola je trojtřídní, dvě třídy jsou umístěny v budově mateřské školy, třída nejstarších dětí je v budově ZŠ. Prostředí mateřské školy je pěkné, moderní, odpovídá hygienickým i technickým normám. Rovněž zahrada je vybavena moderními zahradními prvky. Děti jsou do tříd rozděleny podle věku. Třídy je třeba vybavit pomůckami na experimentování, pokusy a prožitkové učení. Mateřská škola má vytvořen školní vzdělávací program s názvem Dětské oči, který je v souladu s RVP PV. Všechny pracovnice jsou si vědomy, že jsou vzorem pro chování a jednání dětí, jelikož významnou roli v procesu učení u dětí předškolního věku sehrává spontánní a sociální učení, založené na principu nápodoby. Principem programu je otevřený, vstřícný, komunikativní a partnerský postoj k dítěti, založený na pochopení, porozumění, respektu, úctě, toleranci, lásce a trpělivosti. Jde nám o to, abychom každému dítěti mohli poskytnout pomoc a podporu, kterou individuálně potřebuje a která mu vyhovuje. Chceme, aby dítě mělo možnost se projevovat, spolurozhodovat, být zodpovědné za své činy. Třídní vzdělávací programy jsou tematicky i obsahově provázány se ŠVP, který odpovídá potřebám a možnostem dětí. Každá třída pracuje podle svého projektu: l. třída Pohádková babička /využití pohádek / 2. třída Rok s krtkem 3. třída Strom poznání 12

14 Jednotlivá témata byla pro děti zajímavá, vycházela z každodenního života a aktuální situace. Vzdělávací nabídka vedla k plnění vzdělávacích cílů a získávání kompetencí. Práce pedagogů v MŠ byla kvalitní. Pedagogové připravili pro rodiče a veřejnost tyto aktivity: drakiádu, vystoupení pro důchodce, zamykání lesa, návštěvu dětí z MŠ Vřesina, mikulášskou nadílku, vánoční dílnu s rodiči, vánoční besídku, rozsvěcování vánočního stromečku, maškarní ples, odemykání lesa, návštěvu knihovny, Svátek matek, vystoupení dětí na vítání občánků, vystoupení dětí v Tvorkově, výlet na zámek v Kravařích (s dopoledním programem Pravěk na zámku), výlet na zámek v Hradci na Moravicí (s dopoledním programem Výpravné pohádkové dopoledne na zámku), rozloučení s předškoláky, návštěvy divadel a kulturních představení v Ostravě, Opavě, návštěvu dětí v MŠ v Polsku. Ve školním roce spolupracovala MŠ s MŠ ve Vřesině, Bělé a s polskou mateřskou školou. Součástí třídního vzdělávacího programu 3. třídy byl projekt Po celý rok do přírody krok, v jehož rámci podnikaly děti ze 3. třídy pěší výlety lesem s cílem být součástí přírody, a to konkrétně do MŠ Bělá, Závada a Vřesina a do MŠ Owsiszcze. Pro děti byly připraveny tyto zájmové aktivity: atletický kroužek, povídání s katechetkou, výtvarný kroužek, anglický jazyk, plavání. VÝSLEDKY INSPEKCÍ PROVEDENÝCH ČŠI Ve školním roce 2017/2018 proběhla ve škole inspekce ČŠI. S inspekční zprávou byli seznámeni zástupci obce i Školská rada. ZAPOJENÍ DO ROZVOJOVÝCH PROGRAMŮ Škola se zapojila do těchto projektů: Ovoce do škol 13

15 Mléko do škol Spoluprací k profesionalitě. Hodina pohybu navíc Vytvoření sítě inkluzivních škol v Moravskoslezském a Zlínském kraji Vzdělávání pedagogů a inkluze DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pedagogové školy se vzdělávali v průběhu celého školního roku. Vzdělávání bylo financováno z prostředků EU, (*) vzdělávání z projektu Centrum kolegiální podpory, (**) vzdělávání z projektu Spoluprací k profesionalitě. 1. Vedoucí pracovníci Název kurzu/vzdělávací akce Počet proškolených ped. prac. Podpora čtenářství na ZŠ 1 Letní škola češtiny 1 Podpora pedagogických pracovníků škol v zavádění kolegiální podpory v oblasti individualizace výuky a formativního hodnocení (**) 2 Specifické poruchy učení projevy, potřeby, opatření 2 Nácvik vedení individuálních pohovorů (**) 2 2. Učitelé Název kurzu/vzdělávací akce Počet proškolených ped. prac. Specifika práce s dvouletými dětmi 4 Pedagogická diagnostika žáka na ZŠ 1 Strategie čtenářské gramotnosti pro 1. stupeň 1 Grafomotorika a vše, co k ní patří 1 Rozvoj matematické gramotnosti 1 Zdravotník zotavovacích akcí doškolení 1 Jak na výku EVVO na Hlučínsku? 1 Příklady aktivizace žáků ve vyučování, rozvoj kreativity 2 Čtneářská gramotnost a její využití pro osobnostní rozvoj 1 Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro VP 1 ADHD metody práce s dětmi a žáky 2 Specifické poruchy učení ve školní praxi (*) 4 Autismus ve školní praxi (*) 4 Žáci s narušenou komunikační schopností (*) 4 Inkluzivní vzdělávání žáků se sluchovým postižením (*) 4 Žák se zrakovým postižením v procesu inkluze (*) 4 Žáci s mentálním postižením a jejich vzdělávání (*) 4 Hejného metoda ukázková hodina ZŠ a MŠ Darkovičky 2 Čtenářská lekce - ukázková hodina ZŠ a MŠ Darkovičky 2 GLOBE Odborný metodický seminář 1 Specifické poruchy učení projevy, potřeby, opatření 10 14

16 S příběhy za hranicemi předmětů 1 Práce s příběhem 2 Rozvoj čtenářské gramotnosti 1 Řešení rizikových projevů chování 1 Vzdělávání žáka s poruchou autistického spektra 1 Cesta ke čtenářské gramotnosti krok za krokem 2 Vývojová dysfázie v praxi pedagoga 1 Tvorba IVP v rámci podpůrného opatření 1 Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na druhém stupni 2 Odborná týdenní stáž ve Španělsku (návštěvy škol) (**) 1 Studium mentoringu (**) 2 Podpora pedagogických pracovníků škol v zavádění kolegiální podpory v oblasti individualizace výuky a formativního hodnocení (**) 10 Kreativní techniky práce mentora (**) 2 ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVOU ORGANIZACÍ Ve škole je zřízená samostatná základní odborová organizace pracovníků ve školství. Do organizace je zapojeno 14 zaměstnanců školy (přibližně 38 %). Spolupráce mezi odborovou organizací a ředitelem školy je korektní. Ředitel školy projednává s předsedkyní organizace všechny zásadní dokumenty školy. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Škola je příspěvkovou organizací. Hospodařila s příspěvkem na provoz poskytnutý zřizovatelem, dále s prostředky ze státního rozpočtu. Další prostředky získala škola z úplaty za předškolní vzdělávání, za služby poskytované školní družinou. Z příjmů za pronájem nebytových prostor tělocvična, učebny, sklady, byt. Ve školním roce 2017/2018 škola realizovala hospodářskou činnost hostinské služby ve formě cizích strávníků ve školní jídelně. Více informací o hospodaření školy je uvedeno v příloze č. 5. ÚDAJE K VÝROČNÍ ZPRÁVĚ Výroční zprávu zpracoval ředitel školy Mgr. Lukáš Hrubý dne Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne Přílohy: (1) Přehled učebních plánů školy pro školní rok 2017/2018 (2) Přehled volitelných a nepovinných předmětů ve školním roce 2017/2018 (3) Přehled akcí pořádaných školou pro žáky a veřejnost a akcí a soutěží, kterých se škola zúčastnila (4) Přehled zájmových útvarů ve škole (5) Přehled hospodaření školy v kalendářním roce 2015 (6) Umístění vycházejících žáků (7) Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím 15

17 Příloha č. 1. Přehled učebních plánů školy pro školní rok 2017/ První stupeň Týdenní počet hodin v ročníku Předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika 1 Prvouka Přírodověda 2 2 Vlastivěda 1 2 Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní výchova Týdenní dotace Nepovinné předměty

18 2. Druhý stupeň Předmět Týdenní počet hodin v ročníku 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk 2 2 Ruský jazyk 2 Matematika Informatika 1 Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie 2 2 Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Výchova ke zdraví 1 1 Pracovní výchova Volitelné předměty Týdenní dotace Nepovinné předměty

19 Příloha č. 2. Přehled volitelných a nepovinných předmětů ve školním roce 2017/ Volitelné předměty Předmět Počet skupin Třída Zdravý životní styl 1 9. Přírodovědná praktika 2 6., 7. Vaření 1 6. Badatelské praktikum Nepovinné předměty Předmět Počet skupin Třída Náboženství Konverzace z AJ 2 6., 7. 18

20 Příloha č. 3. Přehled akcí pořádaných školou pro žáky a veřejnost a akcí a soutěží, kterých se škola zúčastnila Akce školy 2017/2018 Celoročně sběr papíru Celoročně sběr víček pro handicapované Plavecký kurz září listopad Školní parlament Školka ve škole žáci MŠ se postupně seznamují se školním prostředím a svou budoucí paní učitelkou Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem financováno z projektu Čtenářský klub financováno z projektu Klub logiky a deskových her financováno z projektu Projekt Co dělá tvůj tatínek a maminka - rodiče představují žákům svá povolání (1.) Září Adaptační kurz Bolatice (6.) Exkurze Olomouc, Pevnost Poznání (4., 7., 8.) Ukázková hodina klasického tance (1. 9.) Divadlo loutek Ostrava (8., 9.) Dopravní výchova Hlučín (3.) Bazárek dětského oblečení spolupráce s Mateřským centrem Píšť EDISON týdenní projekt, studenti z Gruzie, Kyrgystánu, Maroka, Ruska, Rumunska a Srbska seznamují naše žáky se svými zeměmi v angličtině (1. 9.) Logická olympiáda školní kolo (1. 9.) Drakiáda (1., 9.) Říjen Dopravní výchova Hlučín (4.) Intervenční programy (2., 3.) Beseda Láska ano, děti ne s MUDr. Kovářem (8., 9.) Exkurze Gynekologická ambulance Hlučín (dívky 8.) Organizace voleb do Poslanecké sněmovny Kulturní vystoupení Cirkus Berousek (1. 5.) Projekt Mléko (1., 4., 5.) projekt oceněn odbornou komisí společnosti LAKTEA škola získala jako výhru lednici s mrazákem Projekt Mléko ( ) projekt oceněn odbornou komisí společnosti LAKTEA škola získala jako výhru sadu výrobků na zpracování mléka Výtvarná soutěž Spojuje nás hranice (2. a 3. místo) Exkurze Úřad práce Opava (9.) Nácvik pozorování nových mentorů v naší škole Soutěž o nejkrásnější dýni Helloweenská stezka spolupráce se SRPDŠ Exkurze Marlenka, Frýdek Místek (6.) Projekt Namaluj si svého tygra (1. 5.) 19

21 Listopad Beseda Manželství, sex a vztahy s paní Norou Fridrichovou (9.) Šachový turnaj v Píšti spolupráce s místním šachovým klubem (1. a 3. místo) Projekt Perníkové zdobení pro Marušku Dopravní výchova Hlučín (8.) Florbal Bolatice (chlapci) Beseda Hasík, požární ochrana (2., 6.) Soutěž Matematicko fyzikální náboj, Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava Školní kolo Olympiády z Českého jazyka Adventní dílna (3.) Přírodovědný klokan (8., 9.) Beseda Facebook (4., 5.) Exkurze Hlučín, Kam na školu? (9.) Exkurze do vědeckých center v Praze, spolupráce s Ostravskou univerzitou (9.) Prosinec Mikuláš ve škole akci připravila 9. třída pro žáky třídy Mikuláš ve školce spolupráce se SRPDŠ MŠ Účast dětí na obecní mikulášské akci Exkurze Vánoční Praha ( ) Třídní vánoční besídky Šachová olympiáda (postup do krajského kola z 2. místa) Vánoční trhy Beseda Cesta za Hvězdou (1., 2.) Beseda Vánoční příběh a jeho poselství (3.) Beseda Izrael země vánočního příběhu (4., 5.) Beseda Poselství křesťanských vánoc narodil se chudý i bohatý (9.) Divadelní představení Pohádky z našeho statku (1. 4) Divadelní představení Divadelní učebnice (5., 6., 7., 9.) Exkurze Střední zahradnická škola Ostrava vzdělávání se zážitkem (8.) Odpolední akce Celé Česko zpívá koledy Divadelní představení, Divadlo loutek Ostrava, Malá Mína zmlsaná (1., 4.) Projektový den Zima (2. 5.) Projektový den Vánoce (1.) Školní kolo Astronomické olympiády Zpívání vánočních koled místním seniorům Leden Kamarádi online beseda (4., 5.) Závislosti online beseda (6. 9.) Soutěž Bludiště (7. 9.) Šachový turnaj krajské kolo Výstava Z ústavu do života Divadelní přestavení Noc na Karlštejně, Slezské divadlo Opava (6. 8.) Kyberšikana beseda (6., 7.) Exkurze Muzeum a Knihovna Hlučín (žáci školní družiny) 20

22 Maškarní ples MŠ spolupráce se SRPDŠ MŠ Organizace Volby prezidenta ČR přehlídka prací žáků Okresní kolo olympiády z Českého jazyka Projektový den Co dělá Tvá maminka, Tvůj otec (1.) Valentýnský den představení žáků 9. třídy ostatním spolužákům Sociální pomoc beseda (9.) Únor Projekt školka ve škole děti z mateřské školy se seznamují se školním prostředím a budoucí paní učitelkou Školní kolo recitační soutěže Okrskové kolo v recitační soutěži (1. místo) Turnaj ve vybíjené (1. místo) Televizní soutěž U6 Logická soutěž LOMAS (1. místo) Šachový turnaj Tworkow Beseda Moderní je nekouřit (8., 9.) Divadelní představení Stvoření světa (1., 2.) Beseda Jak se nenechat podvést vzácnost lidského těla (6., 7.) Maškarní ples školní družiny Seminář Tajný život města, ZOO Ostrava (8.) Projekt Olympijské hry (1.) Březen Okresní kolo recitační soutěže Divadelní představení Čtyřlístek zasahuje (4.,5.) Projekt Představení práce rodičů beseda se zdravotní sestrou (1.) Spolupráce s místními spolky Bazárek dětského oblečení Projekt Veselé zoubky (1.) Matematický klokan Duben Autorská čtení pro žáky (1. 5.) Zápis do ZŠ Školní kolo Pythagoriády Projekt Představení práce rodičů Představení práce Policie ČR (1. 5.) Turnaj ve vybíjené (4., 5.) Filmová představení Cinestar Ostrava (1. 9.) Turnaj ve Florbale Sudice Matematická olympiáda okresní kolo Turnaj ve fotbale Kobeřice Soutěž v technických dovednostech Opava ODIS BUS ekologická beseda v autobuse (4. 7.) Společné odpoledne s žáky Vřesiny (5.) Otevřená hodina pro rodiče žáků 1. třídy 21

23 Barevný týden Exkurze Marlenka (9.) Květen Beseda Bolest jménem šikana (4., 5. třída) Beseda Život dravců (1. 9. třída) Eurorébus krajské kolo (žáci 6. a 8. třídy) Divadelní představení Čtyřlístek zasahuje (2. a 3. třída) Beseda Sexting skryté nebezpečí internetu (8., 9. třída) Sportovní kurz (6. 9.) Představení pro rodiče ke Dni matek Exkurze letiště Dolní Benešov (1., 9. třída) Dopravní výchova Hlučín (4.) Pythagoriáda okresní kolo (1. místo v kategorii žáků 8. třídy) Exkurze soudní jednání u Krajského soudu v Ostravě (9.) GLOBE GAMES celostátní konference, prezentace výsledků výzkumné práce našich dvou školních týmů Atletické mistrovství Hlučínska Červen Atletická olympiáda v Chuchelné Dětský den (spolupráce se SRPDŠ) Škola v přírodě (2. 5. třída) Sportovní olympiáda Polsko Sportovní setkání družin, návštěva dětí z Vřesiny Školní výlet školní družiny Dětský ranč Hlučín pevnost Boyard spolupráce se SRPDŠ Různé exkurze tříd Výstava Zmizelé Sudety 22

24 Příloha č. 4 Přehled zájmových útvarů ve škole Název zájmového útvaru Určen pro třídu: Počet skupin ve ŠR 2017/2018 Deskové a jiné hry Sportovní hry Taneční kroužek Příprava na SŠ - ČJ 9. 1 Příprava na SŠ - M 9. 1 Badatelský Hodina pohybu navíc Atletika Pěvecký sbor Gymnastika Knihovna a klubovna Tenis

25 Příloha č. 5 Přehled hospodaření školy v kalendářním roce 2017 Celkové náklady spotřeba materiálu spotřeba energií vodné, stočné opravy cestovné ostatní služby mzdové náklady zákonné sociální pojištění jiné sociální pojištění zákoné sociální náklady ostatní náklady pořízení DDHM CELKEM Náklady - zřizovatel spotřeba materiálu spotřeba energií vodné, stočné opravy cestovné ostatní služby mzdové náklady zákoné sociální náklady 1906 ostatní náklady pořízení DDHM CELKEM Náklady - kraj spotřeba materiálu ostatní služby mzdové náklady zákonné sociální pojištění jiné sociální pojištění zákoné sociální náklady pořízení DDHM CELKEM

26 Náklady - OČ spotřeba materiálu spotřeba energií ostatní služby 9317 mzdové náklady zákonné sociální pojištění jiné sociální pojištění 499 zákoné sociální náklady 2433 CELKEM

27 Celkové výnosy Výnosy ze služeb Výnosy z pronájmu čerpání fondů ostatní výnosy z činnosti úroky, finanční výnosy 207 dotace CELKEM Výnosy - zřizovatel Výnosy ze služeb čerpání fondů ostatní výnosy z činnosti úroky, finanční výnosy 207 dotace CELKEM Výnosy - kraj dotace CELKEM Výnosy - OČ Výnosy ze služeb Výnosy z pronájmu CELKEM

28 Příloha č. 6 Umístění vycházejících žáků Škola Obor Počet žáků Střední pedagogická škola předšk. a mimošk. ped. 1 Střední průmyslová škola stavební stavebnictví 3 Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb analýza potravin 1 Střední průmyslová škola Krnov uměl. zpr. textilu 1 Gymnázium Hello gymnázium 1 Střední škola společného stravování kuchař - čišník 1 Střední škola technická a dopravní mech. opr. mot. voz. 1 elektromechanik pro Střední škola technická a dopravní zařízení a přístroje 1 IUVENTAS gymnázium 1 Střední škola stavební a dřevozpracující truhlář 1 Gymnázium Josefa Kainara gymnázium 1 Střední škola teleinformatiky informační technologie 1 Gymnázium Hladnov gymnázium 1 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická zdravotnické lyceum 1 Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky elektrotechnika 1 Matiční gymnázium gymnázium 1 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická zdravotnický asistent 1 Ze 7. třídy přešel jeden žák na PRIGO, víceleté gymnázium. 27

29 Příloha č. 7. Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Počet podaných žádostí o informace: 0 Počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti: 0 Počet podaných odvolání proti rozhodnutí: 0 Opis podstatných částí každého rozsudku soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace: Přehled všech výdajů vynaložených v souvislosti se soudními řízeními o právech a povinnostech podle zákona č. 106/1999 Sb., a to včetně nákladů na své vlastní zaměstnance a nákladů na právní zastoupení: Výčet poskytnutých výhradních licencí, včetně odůvodnění nezbytnosti poskytnutí výhradní licence Počet stížností podaných podle 16 zákona č. 106/1999 Sb., důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení: nebyly nebyly žádné výdaje nebyly poskytnuty žádné licence nebyly podány žádné stížnosti Další informace vztahující se k uplatňování zákona č. 106/1999 Sb. nebyly 28