. Dějiny fyziky Středověk. Lukáš Richterek. Podklad k předmětu KEF/DF: Dějiny fyziky
|
|
- Kryštof Pešan
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 .. Dějiny fyziky Středověk Lukáš Richterek Katedra experimentální fyziky PF UP, 17. listopadu 1192/12, Olomouc Podklad k předmětu KEF/DF: Dějiny fyziky KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
2 . Osnova 1. Středověk Vynález knihtisku Vznik univerzit Olomoucká univerzita 2. Scholastika KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
3 . Středověk Monte Cassino: 1. opatství založené v roce 529 sv. Benediktem z Nursie 130 km od Říma, zničeno náletem r KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
4 . Středověk: Montserrat KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
5 . Středověk: Mont St. Michel KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
6 . Středověk Břevnovský klášter benediktinů v Praze Břevnově nejstarší mužský klášter v Čechách, roku 993 kníže Boleslav II. a biskup Vojtěch KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
7 . Středověk Sázavský klášter (1032) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
8 . Středověk Strahovský klášter, nejstarší premonstrátský klášter v Čechách (1143) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
9 . Evropský středověk pozdější označení, přechodný útlum, zapomenutí dědictví antiky 476 pád západořímské říše různé vymezení 1415 Mistr Jan Hus 1450 vynález knihtisku 1453 dobytí Cařihradu Turky, zánik byzantské říše 1492 Columbus day 12/ vystoupení Luthera, začátek reformace /9 přistála Victoria (Juan Sebastián Elcano + 17 námořníků z 241) 1543 vyšlo Koperníkovo dílo na počátku neklid, hladomory, nájezdy, epidemie (mor: 961 v Čechách 1/3 obyvatel, , černá smrt skoro polovinu obyvatel Evropy, poslední 1714 v Čechách obětí) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
10 . Evropský středověk pravidelné nájezdy obnovování genofondu 4. stol. Hunové 10. stol. Maďaři (začlenění) 13. stol. Mongolové, Tataři 16. stol. Turci (úloha rakouské monarchie) 1054: velké schizma odštěpení pravoslavné církve, dobytí Konstantinopole 1204 křižáky hromadění praktických a technologických zkušeností (stavebnictví, metalurgie, sklo, hodiny a orloje, stavba lodí) hlavní vynálezy: brýle a knihtisk Salvino Armati dle náhrobku ve Florencii kolem 1300 první mnich na fresce v Trevisu 1352 popisuje Roger Bacon popisuje čtení s čočkou, dar papeži Klementu IV. ( ) název podle minerálu berylu Bitva u Lehnice ( ) Pád Cařihradu KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
11 . Evropský středověk pravidelné nájezdy obnovování genofondu 4. stol. Hunové 10. stol. Maďaři (začlenění) 13. stol. Mongolové, Tataři 16. stol. Turci (úloha rakouské monarchie) 1054: velké schizma odštěpení pravoslavné církve, dobytí Konstantinopole 1204 křižáky hromadění praktických a technologických zkušeností (stavebnictví, metalurgie, sklo, hodiny a orloje, stavba lodí) hlavní vynálezy: brýle a knihtisk Salvino Armati dle náhrobku ve Florencii kolem 1300 první mnich na fresce v Trevisu 1352 popisuje Roger Bacon popisuje čtení s čočkou, dar papeži Klementu IV. ( ) název podle minerálu berylu Bitva u Lehnice ( ) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
12 . Vynález knihtisku 13. stol.: Čína, Arabové dřevěné desky na množení karet Johannes Guttenberg z Mohuče odlévaná vyměnitelná písmena, inspirace vinařskými lisy (řada věci v jednom slitina na písmena, barva, výroba papíru, ) papírny ve Španělsku a Itálii v Chebu (Karel IV., Italové), 1499 na Zbraslavi ze lnu, konopí, juty, až 1844 v Německu ze dřeva do roku 1500 asi 1000 tiskáren, inkunabulí (cunabula kolébka), především bible Plzeň: 1476 vytištěna Statuta Arnošta z Pardubic, dle tradice 1468 Kronika trojánská obrovský nárůst gramotnosti KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
13 . Vznik univerzit Univerzita z lat. universitas = všeobecnost, společenství, kolegium pod ochranou církve volný průchod Evropou (učitelé i studenti) Salermo (lékařská škola 1150), Bologna 1158 (práva), Paříž 1150 (datum buly, konstituce 1215, 1253 Sorbonna i pro nekněze), Oxford 1167 (listina 1214), Cambridge (1226, odchod z Oxfordu 1209) základ: filozofická fakulta (artistická) septem artes liberales, Martianus Capella (De nuptiis philologiæ et Mercurii; Svatba filologie s Merkurem) asi 415 n. l., oblast rozumu (doplněk k víře), trivium (trojcestí): gramatika, rétorika, dialektika (logika) quadrivium (čtyřcestí): aritmetika, geometrie (geografie, kartografie), astronomie (astrologie), hudba Magister artium (liberalium), učitel/mistr sv. u. KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
14 . Karlova univerzita král Václav II. roku 1294, odpor šlechty 1346 poselstvo do Říma, o papežské povolení; podpora Arnošta z Pardubic, Kliment VI. 26/1/1347 v Avignonu: ustanovuje, aby ve městě Praze na věčné budoucí časy kvetlo obecné učení v kterémkoli povoleném oboru Karlova listina 7. dubna 1348 (dnes arcibiskupský druhopis, originál zmizel koncem války, shořel po napadení vlaku letci USA?) první doložený rektor Henricus de Etwat (student práv!) 1622 jezuité, 1638 medicína a práva dohled státu, 1654 Univerzita Karlo-Ferdinandova 1882 česká a německá část 1920 česká Karlova Universita, zavřena 1939, Deutsche Karlsuniversität Prag k říši 1945 Karlova univerzita KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
15 . Karlova univerzita. Karel IV.:. A tak, aby naši věrní obyvatelé království, kteří bez ustání lační po plodech vědění, se nemuseli v cizích zemích doprošovat almužny, ale aby našli v království stůl k pohoštění prostřený a aby se ti, jež vyznamená vrozená bystrost a nad ni, stali poznáním věd vzdělanými, a nebyli již více nuceni a za zbytečné mohli pokládat, za účelem vyhledávání věd kraj světa obcházet, k cizím národům se obracet, nebo aby jejich dychtění bylo ukojeno, v cizích končinách žebrat, nýbrž aby za svou slávu považovali, že mohou jiné z ciziny k sobě zvát a. účastny je činit té lahodné vůně a tak velikého vděku. KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
16 . Olomoucká univerzita Vilém Prusinovský z Víckova (William Prusinowsky von Wiczkov) ( /6/1572); biskupem olomouckým, 1566 pozval jezuity a založil kolej, první z biskupských obětí biskupotravce Jana Philopona Dambrovského 1573 univerzitní práva (Maxmilián II.), teologie, svobodná umění, 1576 Angličan George Warr začal přednášet filozofii, obnovena 1621 student Albrecht z Valdštejna, švédské drancování, olomoucký kolektář (kodex z r za biskupa Jindřicha Zdíka) ve Stockholmu Marcus Marci, Jakub Kresa ( Euklides Západu ), Gregor Mendel, astronom Karlel Slavíček (ve službách čínského císaře) nebo kartograf Viliam Stanzel KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
17 . Olomoucká univerzita 1773 státní správa, 1778 do Brna, 1782 zpět jako 3-leté lyceum 1827: arcibiskup arcivévoda Rudolf Jan (bratr Františka I.): Františkova univerzita (filozofie, teologie, práva a medicinsko-chirurgickéstudium) 17. května 1860 zrušena, samostatná teologie do r. 1939, insignie do Innsbrucku 21. února 1946 obnovena jako Univerzita Palackého, čtyři fakulty bohoslovecká (zrušena 1950, obnovena 1990), právnická (až 1991), lékařská a filozofická, vznikla pedagogická KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
18 . Scholastika zdroje učebních plánů univerzit: logika, fyzika, psychologie, poetika a etika Aristoteles geometrie Eukleides, aritmetika al-chwárízmí astronomie Ptolemaios lékařství Hippokrates, Galena, Avicenna problém sloučení s křesťanskou vírou Aurelius Augustinus ( ), v Alžírsku i proti pověrám a astrologii Ḋe doctrina christiana. Poznávej, abys věřil, věř, abys rozuměl filozofové, pokud snad řekli něco pravdivého, co se shoduje s naší vírou nejen, že se takových věcí nemusíme děsit, ale máme si je přivlastnit a využít. pro sebe KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
19 . Scholastika Anicius Manlius Severinus Boëthius ( ), poslední Říman na dvoře ostrogótského krále Theodorika v Ravenně, ve vězení De consolatione philosophiae, snažil se o texty (logika, aritmetika) Flavius Cassiodorus ( ), klášter Vivarium s velkou knihovnou antických autorů, matematikou, astronomií, chronologií Isidor ze Sevily ( ), zákony vizigótského království, Etymologie oblíbená encyklopedie Beda Venerabilis ( ), klášter Sv. Pavla v Jarrow (hrabství Durham) O přírodě: kulatost Země, příliv a odliv působením Měsíce zlomky, možná záporná čísla Norimberská kronika 1493 KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
20 . Scholastika Anicius Manlius Severinus Boëthius ( ), poslední Říman na dvoře ostrogótského krále Theodorika v Ravenně, ve vězení De consolatione philosophiae, snažil se o texty (logika, aritmetika) Flavius Cassiodorus ( ), klášter Vivarium s velkou knihovnou antických autorů, matematikou, astronomií, chronologií Isidor ze Sevily ( ), zákony vizigótského království, Etymologie oblíbená encyklopedie Beda Venerabilis ( ), klášter Sv. Pavla v Jarrow (hrabství Durham) O přírodě: kulatost Země, příliv a odliv působením Měsíce zlomky, možná záporná čísla Norimberská kronika 1493 KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
21 . Scholastika Alcuin (Alkuin, Alch-wine, angl. Ealtwine tj. přítel chrámu) z Yorku (asi 735 Northumbria 801/804 Tours) studuje katedrální školu v Yorku všestrannost, pedagogické schopnosti ke dvoru Karla Velikého organizuje vzdělávací systém (příručky ke svobodným uměním, sbírka matematických příkladů) Johannes de Sacrobosco, Jan Sacrobosco, Jan z Holywoodu (asi ) z Halifaxu, studium v Oxfordu kompendium astronomie De sphaera mundi (O kouli nebeské), desítky vydání + první tištěná kniha o astronomii (Ferrara 1472) Algorithmus : učebnice aritmetiky verších (paměť) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
22 . Scholastika scholastika: obhajoba, systematizace víry, symbióza antické filozofie a učení bible andělé na špičce jehly může všemohoucí Bůh vytvořit kámen, aby ho nemohl uzvednout? spor o univerzálie: obecné pojmy ( ideje ) před věcmi (ante res) nebo zda pouze konkrétní věci a obecné označení jen prázdný zvuk, po věcech (post res) realisté (Anselm, Albert, Tomáš A., Hus) nominalisté (Roscelin, William z Ockhamu, Jean Gerson) konceptualismus: nezbytnost obecných pojmů (konceptů), nepřikládá jim samostatnou existenci Osobní pečeť KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
23 . Scholastika Svatý Anselm z Canterbury (1033/1034 Aosta IT 21/4/1109 Canterbury), benediktýn ontologický důkaz Boha: Bůh je takové jsoucno, že si nemůžeme myslit jsoucno vyšší. Pak ale musí existovat i ve skutečnosti Svatý Albert Veliký (Albertus Magnus, Albert z Böllstadtu) (1193 Lauingen 15/11/1280 Kolín nad Rýnem) Einstein: Albertus Maximus, dominikán, biskup v Řezně zoologie, mineralogie, alchymie (kovový arsen), astronomie (kulatá Země) prý existence magnetické deklinace (Bacon, Kolumbus?) hračky ( mluvící stroj hlava se zvukovodem), s Tomášem Akvinským prosazuje Aristotela v Paříži Osobní pečeť KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
24 . Scholastika a Nominalisté Svatý Tomáš Akvinský OP (1225 7/3/1274) benediktýn v Monte Cassinu, poté dominikán (Řád bratří kazatelů; Ordo (Fratrum) Praedicatorum OP nebo O.P.) pět důkazů Boží existence, oficiální katolická teologie (novotomismus, encyklika Aeterni Patris 1879) z pohybu (změny) lze usuzovat, že musí existovat prvotní impuls vše má svou příčinu, musí však existovat prvotní příčina věci existují nebo neexistují; to, že existují, způsobuje nějaká nutnost skutečnost je rozdělena dle stupňů dokonalosti, musí však existovat nejvyšší stupeň dokonalosti v uspořádání věcí je smysl, stejně jako ve směřování věcí, musí však existovat něco, co dané věci řídí věda vysvětluje přírodní zákony, teologie nad ní (nelze proniknout rozumem) Demidoffský oltář, Carlo Crivelli KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
25 . Scholastika a Nominalisté Duns Scotus ( ), oxfordský františkán, Paříž, Kolín nad Rýnem, odmítá logické důkazy věroučných tezí William Ockham (Occam snad /4/1349 Mnichov) anglický františkánský mnich a teolog proti papežské moci, ochrana Ludvíka Bavora (podporoval Jan Lucemburský, nástupce Karel IV.) żákon setrvačnosti. Tělesa uvedená do pohybu nepotřebují dále ničeho a nikoho, aby je postrkoval, nýbrž pohybují se sama, a to plynule, až se vyskytne nová příčina ke změně jejich. pohybu. Demidoffský oltář, Carlo Crivelli KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
26 . Scholastika a Nominalisté Duns Scotus ( ), oxfordský františkán, Paříž, Kolín nad Rýnem, odmítá logické důkazy věroučných tezí William Ockham (Occam snad /4/1349 Mnichov) anglický františkánský mnich a teolog proti papežské moci, ochrana Ludvíka Bavora (podporoval Jan Lucemburský, nástupce Karel IV.) Ȯckhamova břitva:. Pluralitas non est ponenda sine necessitate. Množství (tj.. důvodů, příčin) se nemá dokládat, není-li to nezbytné. Entity se nemají zmnožovat více, než je nutné Pokud pro nějaký jev existuje vícero vysvětlení, je lépe upřednostňovat to nejméně komplikované. Pokud nějaká část teorie není pro dosažení výsledků nezbytná, do teorie nepatří. Demidoffský oltář, Carlo Crivelli KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
27 . Středověk Jean Buridan Johannes Buridanus (asi 1300 Béthune 1358), francouzský filosof, kritický pokračovatel Ockhama mistr pařížské artistické fakulty, 1328 a 1340 rektor Sorbonny symetrie a narušení: Buridanův osel impetus vložený pohyb STŘEDOVĚK: od jistoty k pochybám Bacon a Leonardo: vize budoucího pokroku Fernão de Magalhães: pokání, svátky asi v nepravé dny (dle lodního deníku) 1485: sultán Bajezid II. zákaz knihtisku KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
28 . Středověká mechanika hlavně statika a rovnováha, částečně kinematika a dynamika (problém volného pádu pojmy zrychlení, funkce nezavedeny) měření času (Galileo tep!) Jan Filoponos,Johannes Philoponus, Grammaticus (asi 490 asi 570 Alexandrie) komentář k Aristotelově Fyzice odmítá pohánění proudy a víry (stačilo by rozdmychat vzduch, ne vrhání) těleso si nese vloženou vnitřní sílu (dynamis endotheia, energeia, později impetus), oslabována odporem prostředí tělesa padají stejně rychle Slunce ohnivá koule, stejná látková podstata jako tělesa na Zemi Bůh je jen jeden, svět stvořil jako celek, nezasahuje do něj odpor církve, navazují na něj arabští učenci KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
29 . Středověká mechanika Silvestr II. Gerbert z Aurillacu, Gilbert d Aurillac (asi 940 Auvergne 12/5/1003 Řím) ve Španělsku poznal arabské zdroje, učitel v Remeši přinesl desítkovou poziční soustavu, arabsko-indické číslice, traktáty o matematice možná mechanické hodiny poháněné závažím vychovatel Oty III., přítel sv. Vojtěcha, 999 zvolen papežem Jordanus Nemorarius (13. stol.) studuje v Paříži, představený dominikánů, rozpracovával traktát Mechanické problémy De ponderibus (O tíhách) rovnováha na páce (i lomené), blíží se k momentu síly.. účinek síly závisí na místě jejího působení tlak tělesa na nakl. rovině menší při větším náklonu (rozklad sil až Stevin poč. 17. stol.) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
30 . Středověká mechanika Gerard Bruselský (přelom 12. a 13. století) De motu (O pohybu) pohyb bodů, čar, ploch, rotace těles pohyb pojem rychlosti, nerozlišuje střední a okamžitou představa trajektorie, lze projít různými rychlostmi Thomas Bradwardinus ( ) františkán, Mertonova kolej v Oxfordu, učitel Viklefův (Wycliffův) Tractatus proportionum (Traktát o úměrnosti) vztahy mezi rychlostí, silou, odporem proti pohybu; dvojnásobná síla i větší než dvojnásobnou rychlost, pohyb možný i když síla vyrovná odpor prostředí Tractatus de continuo (Traktát o kontinuu): čas nekonečně spojitý, i malou rychlostí lze dospět daleko KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
31 . Středověká mechanika William Heytesburry (1. polovina 14. stol.) rovnoměrně zrychlený pohyb: během libovolných stejných časových intervalů stejný přírůstek rychlosti intenzifikace (zrychlení), remise (zpomalení) (zatím se nepoužívají záporná čísla) okamžitá rychlost (tou dále rovnoměrný pohyb) kalkulátoři: početně vztah mezi rovnoměrným a nerovnoměrným pohybem nominalisté na Sorbonně: pojmy a veličiny nutno definovat ve vztahu k realitě, proniká do Padovy (= Galileo) Mikuláš Oresme ( ) geometrická konstrukce pohybu ( grafické integrování s = s(t)), velikost střední rychlosti KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
32 . Středověká mechanika Albert Saský ( ) z Helmstedu, v Praze, paříži, první rektor ve Vídni, biskup v Halberstadtu výroková logika, hydrostatika impetus: střela proráží dřevěné desky, chápe jako kinetickou energii O nebi volný pád (v s!); všechna tělesa padají touž rychlostí kámen skrz zemi kmitavý pohyb (ale tlumené vliv Aristotela) Domenico Soto ( ) španělský dominikán, profesor v Salamance volný pád rovnoměrně zrychlený, v t (bez důkazu) právník, proti obchodu s černochy, právo svrhnout krutého panovníka KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
33 . Středověká optika optika geometrická (nauka o perspektivě), klamy, iluze, duha; duchovní význam ( spatřit světlo světa, býti osvícen, Genesis) Vitellius, Erazmus Ciolek Witelo (asi 1225 asi 1280) 1253 jako student rvačka s noční hlídkou, Thuringopoloni, asi z Wroclavi? v Padově práva (Willem van Moerbek, upozornil na Alhazena, přeložil Archimeda, u papežského dvora ve Viterbu) překlad Alhazena 140 geometrických vět tiskem Frederico Risner v Basileji 1572 i s Alhazenem (Vitellonis Thuringopoloni opticae libri decem), dedikace Kateřině Medicejské, Witelo z divokých východních národů KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
34 . Středověká optika Roger Bacon ( ) z Ilchesteru, františkán v Oxfordu, polyglot, polyhistor, bojovník proti scholastice průkopník experimentální metody (základní pramen poznání), inspirace: kancléř Robert Grosseteste ( ) všechny fyzikální děje mají být vyjádřeny geometricky kritizoval neznalost klasických jazyků a matematiky u současníků vstupní klíč mechanika, Opus maius, Opus minus, Opus tertium temná komora, sluneční zatmění, duha, hranol, duhový úhel 42 (nad spojnicí S. pozorovatel), sférická aberace, ohniska zrcadla a čoček rychlost světla konečná, optika ozdoba veškeré filozofie tíha dána přitažlivostí těles, formulace setrvačnosti, reforma juliánského kalendáře (vlastně gregoriánská) nerozluštitelné písmo (rukopis Vojnichův) pokusy s čočkami (dalekohled?), magnetem, střelným prachem, předpověděl mikroskop, parní stroj, dalekohled, letadlo perspektivy techniky prudká povaha (občas vězněn, podle papeže) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
35 . Duha a magnetismus Dietrich z Freibergu ( ): duha může vzniknout i na jediné kapce (Aristoteles: oraz v oblecích, tj. hodně kapek), experiment s kulovou baňkou s vodou Francesco Maurolycus ( ), Marcus Antonius de Dominis ( , odvolává se Newton), Jan Marek Marci ( ), bez zákona lomu těžké Petr Peregrinus z Marincourtu (1220?), učitel Bacona v Paříži Ḃacon:. nestojí o projevy a slovní půtky, ale sleduje práci. rozumu a v ní nalézá mír KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
36 . Duha a magnetismus Francesco Maurolycus ( ), Marcus Antonius de Dominis ( , odvolává se Newton), Jan Marek Marci ( ), bez zákona lomu těžké Petr Peregrinus z Marincourtu (1220?), učitel Bacona v Paříži Epistola Petri Peregrini de Maricourt ad Sygerum de Foucaucourt Militem de Magnete (dopis o magnetismu šlechtici a vojáku Sygerovi), 3 části, tiskem Augsburg 1558 popis magnetu, severní a jižní pól střelky (přitahování Polárkou), rozlomení, buzola, perpetuum mobile z Pikardie, zcestovalý, obléhání města Lucera (Karel z Anjou), protahuje se, navazuje na řadu experimentů, navázal až Gilbert KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
37 . Heliocentrismus Aristoteles: ne prostor, zaujímání místa, konečný vesmír, pohyb vesmír oživen (planety mají hybnou duši ), vliv i u Keplera a Galilea geocentrický model: člověk středem Boží pozornosti, v hlubinách Země sedm stupňů do pekla Brahe: modifikace, relativnost vztažné soustavy dalekohled 1609 fáze Venuše problémy geocentrického modelu, aberace neměřitelná zpřesňování tabulek, Alfonsínské už v 15. stol. nevyhovují, námořní plavby KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
38 . Před Koperníkem vídeňská astronomická škola Georg Purbach (Peuerbach, ) tabulky zatmění, syntéza epicyklů a sfér (sféra planety dvěma kulovými plochami), změna jasnosti se vzdáleností Georg Johann Müller (Regiomontanus, ) Purbachův žák, Lipsko, Vídeň,, Bratislava (Academia Istropolitana založená 1467) kritický překlad Almagestu, vlastní pozorování, Efemeridy pro , pojednání o kometě, trigonometrické tabulky (zdokonalení knihtisku Kolumbus, Gama, Vespucci) Křišťan z Prachatic ( ): astronom matematik a lékař, kniha o přístroji k určení polohy hvězd ( kacíř koluje pod cizím jménem) KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
39 . Před Koperníkem vídeňská astronomická škola Georg Johann Müller (Regiomontanus, ) Purbachův žák, Lipsko, Vídeň,, Bratislava (Academia Istropolitana založená 1467) kritický překlad Almagestu, vlastní pozorování, Efemeridy pro , pojednání o kometě, trigonometrické tabulky (zdokonalení knihtisku Kolumbus, Gama, Vespucci) Křišťan z Prachatic ( ): astronom matematik a lékař, kniha o přístroji k určení polohy hvězd ( kacíř koluje pod cizím jménem) Jan Ondřejův (Šindel) (asi ) ideový tvůrce orloje, za husitských válek učí ve Vídní, lékař Václava IV. i v Norimberku KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
40 . Mikuláš Kusánský Mikuláš Kusánský (Kusanus, ) Kues řece Mosele, otec vinař a loďař, neshody = odchází z domova, studuje v Heidelbergu a Padově znalosti, řečník, diplomat = řada přátel (Eneáš Sylvius Piccolomini Pius II., Historia Bohemica) jednání v Cařihradě (Waltari: Temný anděl), basilejský koncil (Prokop Holý), biskup v Brixenu, 1462 jedná jménem papeže s Jiřím z Poděbrad, reformy církve v Německu (pokus o otravu), kandidát na papeže náhle zemřel srdce v nemocnici v Kues (založil, dodnes slouží, zde i některé rukopisy) kráter na Měsíci naše vědění nedokonalé, absolutní jazykem matematiky KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
41 . Mikuláš Kusánský Mikuláš Kusánský (Kusanus, ) Ḋe docta ignoranta (1440) O učené nevědomosti. Matematika nám pomáhá ze všeho nejvíce při pochopení. různých věcí božských zpřesnil p (poznal iracionálnost) formulace zákona setrvačnosti: koule na vodorovné podlaze se nemůže sama přestat pohybovat Idiota de staticis experimenta (Laik o statických experimentech, dialog) nadšení nad Archimédovou experimentální metodou (vodu z různých zdrojů, nemoci z krev a moči, složení slitin) vesmír nekonečný, klid je jen zdání, hmota se zachovává KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
42 . Mikuláš Koperník ( ) z Toruně, otec kupec a radní, zemřel při epidemii moru strýc Lukáš Watzenrode (později warmijský biskup) studia Krakov, Bologna, Řím, Padova a Ferrara (práva, lékařství, ), překlady z řečtiny vydal 1503 kanovník ve Fromborku (zde i hrob), tajemník a lékař strýce (diplomatická jednání, ražení mincí, opevňovací práce, rozdělování pozemků, mapa Polska a Litvy) svobodný, 3 zájmy/úkoly vzorně plnit administrativní povinnosti jako lékař nezištně pomáhat volný čas věnovat astronomii KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
43 . Mikuláš Koperník ( ) 1509 Commentariolus (Malý komentář, 10 stran) svým příznivcům, názory spíše tajil 1543 v Norimberku: De revolutionibus orbium coelestium (O obězích nebeských sfér??? titul rukopisu se nezachoval), podle tradice spatřil na smrtelném loži ochrnutý, ztratil pamět, zákaz rukopis vlastnil Komenský, Nosticové, 1956 vláda ČSR věnovala Jagelonské univerzitě věnování papeži Pavlu III Andreas Osiander: předmluva, jde jen o hypotézu, možná rukopis upraven 6 knih, v první jeho model, dále pohyb Země, precese, pohyb jarního bodu s přesností nebyl spokojen, drží se kruhů, Slunce ne ve středu dráhy Země 20 menší AU Erasmus Reinhold ( ): prutenské (pruské) tabulky 1551 KEF/DF, PřF UP, 26. listopadu / 29
. Filozofické problémy přírodních věd Vztah filozofie a vědy. Lukáš Richterek. lukas.richterek@upol.cz. Podklad k předmětu KEF/FPPV
.. Filozofické problémy přírodních věd Vztah filozofie a vědy Lukáš Richterek Katedra experimentální fyziky PF UP, 17. listopadu 1192/12, 771 46 Olomouc lukas.richterek@upol.cz Podklad k předmětu KEF/FPPV
Středověká a renesanční filosofie
Středověká a renesanční filosofie Mgr. Vlasta Christovová, PhD. (KPF) Anotace: Přednášky a práce v seminářích jsou zaměřeny na specifiku středověkého pojetí bytí, pravdy, dobra a smyslu lidského života,
STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE 3.1.2013 OBECNÁ CHARAKTERISTIKA CYKLICKÉ POJETÍ ČASU
STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE Úvodní informace OBECNÁ CHARAKTERISTIKA Od počátku našeho letopočtu do r. 1453 (popř. 1492) Vnitřní charakteristika: Filosofie je úzce spjata s teologií = křesťanská filosofie. Vychází
Obsah. Předmluva * 5. Hlava I.
Obsah Předmluva * 5 Hlava I. Poíátky vědecké práce a její rozvoj od druhé poloviny 16. století (Od založení pražské university do dvacátých let 17. století) 9 Kapitola 1. Úvod (Zd. Horský) 9 Společenské
Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová
Filozofie křesťanského středověku Dr. Hana Melounová Středověk / 5. 15. st. n. l. / Křesťanství se utvářelo pod vlivem zjednodušené antické filozofie a židovského mesionaismu. Základní myšlenky už konec
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: 1. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí se vznikem, působností a významem
Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.
Obsah Předmluva ke druhému vydání 9 Slovo ke čtenáři 11 Prolog 13 ODDÍL PRVNÍ: Počátky středověké filosofie 15 I. Přehled duchovních proudů pozdní antiky a dílo Aurelia Augustina 15 II. Anicius Manlius
6. Středověká filosofie 81 6. S T Ř E D O V Ě K Á F I L O S O F I E V této kapitole poznáte: Rozdělení středověké filosofie. Myšlenky nejvýznamnějšího představitele patristiky Augustina Aurelia. Co bylo
GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_4B_05_Renesance, reformace
Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael
Otázka: Scholastika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Scholastika (periodizace a charakteristika, představitelé, základní problémy, spor o univerzálie, myšlení sv. Tomáše) Periodizace
Fyzika I (mechanika a molekulová fyzika NOFY021)
Fyzika I (mechanika a molekulová fyzika NOFY01) Jakub Čížek katedra fyziky nízkých teplot Tel: 1 91 788 jakub.cizek@mff.cuni.cz http://www.kfnt.mff.cuni.cz výuka Fyzika I (mechanika a molekulová fyzika)
Mechanika a kontinuum NAFY001
Mechanika a kontinuum NAFY001 Jakub Čížek katedra fyziky nízkých teplot Tel: 221 912 788 jakub.cizek@mff.cuni.cz http://www.kfnt.mff.cuni.cz výuka Mechanika a kontinuum NAFY001 Doporučená literatura: J.
Historie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.
Historie 05 Středověk Otázka číslo: 1 Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II. Habsburského bojoval o dědictví babenberské Otázka číslo: 2 České desky zemské
Využití zrcadel a čoček
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Využití zrcadel a čoček V tomto článku uvádíme několik základních přístrojů, které vužívají spojných či rozptylných
03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku
03. 07. 2016 17:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku Úvod Má práce má název Hlavní mezníky při studiu člověka
Středověká filozofie
Středověká filozofie Patristika období od 1. do 7. stol., v němž křesťanství do sebe vstřebává prvky antické moudrosti a zároveň se s ní kriticky vyrovnává první filosofické reflexe křesťanské víry vztah
Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA FYZIKA 7. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Hustota látek odvození vzorce, výpočet
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Fyzika 3. období 8. ročník M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7/1 (Prometheus), M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika 8/1
. Filozofické problémy přírodních věd Věda v kontextu společenského života. Lukáš Richterek. lukas.richterek@upol.cz. Podklad k předmětu KEF/FPPV
Filozofické problémy přírodních věd Věda v kontextu společenského života Lukáš Richterek Katedra experimentální fyziky PF UP, 17 listopadu 1192/12, 771 46 Olomouc lukasrichterek@upolcz Podklad k předmětu
Doba husitská a obraz husitství v české literatuře
Maturitní otázka č. 4, E4 Zdeněk Tobolík Doba husitská a obraz husitství v české literatuře Osnova: 1. Charakteristika politických a společenských poměrů za vlády Václava IV. 2. Kritici církve, Jan Hus
Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:...... Adresa bydliště:....... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová
Období klasické řecká filosofie II Zuzana Svobodová Platón (428/7-348/7 př. Kr.) vl. jm. Aristoklés, Platon přezdívka daná učitelem gymnastiky (platys široký) aristokrat (na rozdíl od Sokrata) snaha o
laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa
Vyučovací předmět Fyzika Týdenní hodinová dotace 2 hodiny Ročník 1. Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy používá s porozuměním učivem zavedené fyzikální
Knihovny typy a počty. Paměťové instituce 2. Školní knihovny. Školní knihovny. (Školní a vysokoškolské knihovny)
Knihovny typy a počty Paměťové instituce 2 (Školní a vysokoškolské knihovny) 1 Veřejné 5415 Školní 3896 Muzeí a galerií - 236 Zdravotnické 109 Vysokoškolské 104 Akademie věd 62 Celkem: 9822 2 Školní knihovna
Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky
Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky Zrození středověké Evropy a Byzanc Orientuje se na mapě raně středověké
Do vyučovacího předmětu Seminář z matematiky a fyziky jsou začleněna tato průřezová témata:
Seminář z matematiky a fyziky Obsahové vymezení Vyučovací předmět Seminář z matematiky a fyziky navazuje na vzdělávací obsah vzdělávacích oborů Fyzika a Matematika a její aplikace. Vychází také z katalogu
Joseph Louis François Bertrand. Anna Kalousová Robust 2010, 31. 1. 5. 2. 2010
Joseph Louis François Bertrand Anna Kalousová Robust 2010, 31. 1. 5. 2. 2010 Joseph Louis François Bertrand (1822 1900) otec Alexandre Bertrand (1795 1831), lékař (specializoval se na studium náměsíčnosti),
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ĆLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Mgr. Zdeněk Kettner
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ĆLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Mgr. Zdeněk Kettner Vyučovací předmět fyzika je zařazen samostatně v 6. 9. ročníku v těchto hodinových dotacích: 6.
1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí
1. Pojetí vyučovacího předmětu 1.1. Obecný cíl vyučovacího předmětu Obecným cílem je zprostředkovat základní fyzikální poznatky potřebné v odborném i dalším vzdělání a praktickém životě a také naučit žáky
Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.
Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY Jméno:Martin Fiala Obor:MVT Ročník:II. Datum:16.5.2003 OBECNÁ TEORIE RELATIVITY Ekvivalence
Martin Blažek. Astronomický Ústav UK
ORLOJ Martin Blažek Astronomický Ústav UK 1) Principy astrolábu 2) Astronomický ciferník orloje 3) Kalendářní ciferník orloje 4) Co není vidět 5) Původ orloje 6) Pražské povstání 7) QUIZ 1. Principy astrolábu
JEDNOOBOROVÁ HISTORIE
JEDNOOBOROVÁ HISTORIE (bakalářské studium) A 16.06.06 Jméno:...... HODNOCENÍ TESTU počet bodů hodnocení provedl: ********************************************************************************************
ISAAC NEWTON J A K H O N E Z N Á M E (1643-1727)
ISAAC NEWTON J A K H O N E Z N Á M E (1643-1727) To, že Newton považoval studium Bible, a zvlášť proroků, za důležitější než studium matematiky, fyziky nebo zákonů světla, se svět dozvěděl ze soukromých
Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah
9 FYZIKA 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu je vytvořen na základě rozpracování oboru Fyzika ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vzdělávání
Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.
Fyzika Fyzika je tou součástí školního vzdělávacího plánu školy, která umožňuje žákům porozumět přírodním dějům a zákonitostem. Dává jim potřebný základ pro lepší pochopení a orientaci v životě. Díky praktickým
OPTIKA Optické přístroje TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
OPTIKA Optické přístroje TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. ) Oko Oko je optická soustava, kterou tvoří: rohovka, komorová voda, čočka a sklivec.
Střípky z historie objevu Pluta
Střípky z historie objevu Pluta V letošním roce uplynulo 85 let od okamžiku, kdy se svět dozvěděl, že za Neptunem obíhá kolem Slunce další planeta. V červenci kolem této planety, která dostala název Pluto,
λ, (20.1) 3.10-6 infračervené záření ultrafialové γ a kosmické mikrovlny
Elektromagnetické vlny Optika, část fyziky zabývající se světlem, patří spolu s mechanikou k nejstarším fyzikálním oborům. Podle jedné ze starověkých teorií je světlo vyzařováno z oka a oko si jím ohmatává
Poštovní věstník Český telekomunikační úřad
Poštovní věstník Český telekomunikační úřad Částka 4 Ročník 2009 Praha 17. dubna 2009 OBSAH: SDĚLENÍ ČESKÉHO TELEKOMUNIKAČNÍHO ÚŘADU 8 Vyslovení souhlasu se změnou poštovních podmínek Příloha Opatření
Přírodní zdroje. K přírodním zdrojům patří například:
1. SVĚTELNÉ ZDROJE. ŠÍŘENÍ SVĚTLA Přes den vidíme předměty ve svém okolí, v noci je nevidíme, je tma. V za temněné učebně předměty nevidíme. Když rozsvítíme svíčku nebo žárovku, vidíme nejen svítící těleso,
Středověká vzdělanost, rytířská kultura
Středověká vzdělanost, rytířská kultura Změny ve společnosti Raný středověk Vrcholný středověk potřeba rozšířit vzdělání církevní školy městské školy(čtení, psaní, počítání) univerzity (nejvyšší vzdělání)
J. Bajer, UP Olomouc 2005 1. Jak jsme mili Zemi
J. Bajer, UP Olomouc 2005 1 Jak jsme mili Zemi? J. Bajer, UP Olomouc 2005 2 Zem je deska Thalés z Milétu, 6. stol. BC Zem pluje na oceánu obloha je koule Herodotos z Helikarnasu, 450 BC zapsal vzdálenosti
Svatá říše římská Albrecht Itálie
Svatá říše římská 12-13. st. vládne dynastie Štaufů (Fridrich I. Barbarossa, Fridrich II.) 1254 vymírá tato dynastie poté 20 let bezvládí = interregnum o roste moc šlechty, chybí centrální vláda politická
FAKULTA STAVEBNÍ OBOR: GEODÉZIE A KARTOGRAFIE. reprografie
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR: GEODÉZIE A KARTOGRAFIE Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie 2008 Chmelík Jiří, Dušková Pavla 1 KNIHTISK ( VÝZNAMNÉ
RENESANCE Úvod Literatura, architektura, výtvarné umění Prezentace pro kombinované studium Taneční a pohybové divadlo a výchova Renesance Vzorem a příkladem renesance je antika obrození antických ideálů,
Téma: Prezentace vývoje a formování poznávání vesmíru od starověku do počátků vědecké vesmírné astronomie v kontextu historickokulturním vývojem.
Vyhodnocení workshopu: A přece se točí! (Vývoj kosmografie) Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 6. 12. 2010 Místo
geografie, jest nauka podávající nám, jak sám název značí-popis země; avšak obsah a rozsah tohoto popisu byl
82736-250px-coronelli_celestial_globe Geografie=Zeměpis geografie, jest nauka podávající nám, jak sám název značí-popis země; avšak obsah a rozsah tohoto popisu byl a posud do jisté míry jest sporný Topografie
Témata semestrálních prací:
Témata semestrálních prací: 1. Balistická raketa v gravitačním poli Země zadal Jiří Novák Popište pohyb balistické rakety vystřelené ze zemského povrchu v gravitačním poli Země. Sestavte model této situace
Jubilejní almanach Jednoty čs. matematiků a fyziků 1862 1987
Jubilejní almanach Jednoty čs. matematiků a fyziků 1862 1987 Libor Pátý Nová medaile JČSMF In: Libor Pátý (editor): Jubilejní almanach Jednoty čs. matematiků a fyziků 1862 1987. Sestavil Libor Pátý k sto
Islám. Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed
Islám Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed Mekka, Medína- sv. Města islámu Islám převládá v S Africe, na Blízkém východě Mešita-
5.6. Člověk a jeho svět
5.6. Člověk a jeho svět 5.6.1. Fyzika ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013 Charakteristika vyučujícího předmětu FYZIKA I. Obsahové vymezení Vyučovací předmět Fyzika vychází z obsahu vzdělávacího
Výstupy Učivo Průřezová témata
5.2.8.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a příroda PŘEDMĚT: Fyzika ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata -rozlišuje látku a těleso, dovede uvést příklady látek a těles
Implikace letitá, ale stále atraktivní dáma
Implikace letitá, ale stále atraktivní dáma Jan Kábrt Proč se zajímat o logiku a v ní právě o implikaci? Mimo jiné pro souvislost s takovými oblastmi lidského myšlení, jako jsou matematika, ostatní přírodní
RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04
RENESANCE Karel Švuger DVK/ 3. ročník VY_32_INOVACE_DVK22/04 Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj Vybraná historická data 1431 upálena Panna Orleánská (Jana z Arku) 1450 Jan
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie
A) Dějiny filosofie 1. Předsokratovská filosofie a) Mílétská škola jedna arché, proměnlivá, proměňující se ve věci a zpět = vznik a zánik; zcela samozřejmé přijímání pohybu pohyb náleží arché samotné hledání
Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku V tomto článku uvádíme shrnutí poznatků učiva II. ročníku
Machův atomismus, Occamova břitva a teorie fundamentálních částic a sil Jan Fischer
Jan Fischer MACHŮV ATOMISMUS, OCCAMOVA BŘITVA A TEORIE FUNDAMENTÁLNÍCH ČÁSTIC A SIL Ernst Mach s Atomism, Occam s Razor and the Theory of Fundamental Particles and Forces Mach s conception of atoms. Reality,
Optika ve tmě Kaleidoskop 2010
Optika ve tmě Kaleidoskop 2010 21. 1. 2010 Optika a tma? Optika je vědní obor, který se zabývá zářením (světlem). Tma je prostor bez světla (záření). Takový prostor nemůže fyzikálně existovat. Slovo tma
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Astronomická pozorování
KLASICKÁ ASTRONOMIE Astronomická pozorování Základní úloha při pozorování nějakého děje, zejména pohybu těles je stanovení jeho polohy (rychlosti) v daném okamžiku Astronomie a poziční astronomie Souřadnicové
13. Vlnová optika I. Interference a ohyb světla
13. Vlnová optika I. Interference a ohyb světla Od časů Isaaca Newtona si lidstvo láme hlavu problémem, je-li světlo vlnění nebo proud částic. Tento spor rozdělil svět vědy na dva zdánlivě nesmiřitelné
Utajené vynálezy Nemrtvá kočka
Nemrtvá kočka Od zveřejnění teorie relativity se uskutečnily tisíce pokusů, které ji měly dokázat nebo vyvrátit. Zatím vždy se ukázala být pevná jako skála. Přesto jsou v ní slabší místa, z nichž na některá
Věcné pořádání informací 3
Věcné pořádání informací 3 Systematické pořádání (Systematické pořádání informací) - dokument nebo informace je podle obsahu vřazován na příslušné místo systematicky uspořádaného souhrnu lidského poznání
ANTICKÁ FILOSOFIE, pracovní list
ANTICKÁ FILOSOFIE, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ANTICKÁ FILOSOFIE Lidé si od počátku svých dějin kladli otázky
Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty 100 200.
Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku 1. Odpovězte na otázky: Fyzikální veličiny Fyzikální jednotky Fyzikální zákony Měřidla Vysvětli pojmy Převody jednotek Vzorce pro výpočty Slavné osobnosti
Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 78-42-M/01 Technické lyceum Předmět: FYZIKA
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
Matematika ve středověké Evropě
Matematika ve středověké Evropě Ivan Štoll Fyzika a astronomie ve středověku In: Jindřich Bečvář (editor): Matematika ve středověké Evropě. (Czech). Praha: Prometheus, 2001. pp. 376--400. Persistent URL:
1.4.1 Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity
1.4.1 Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity Předpoklady: 1205 Pedagogická poznámka: Úvodem chci upozornit, že sám považuji výuku neinerciálních vztažných soustav na gymnáziu za tragický
Metodické listy pro kombinované studium předmětu VÝVOJ EKONOMICKÝCH TEORIÍ. Zimní semestr 2006/07. Metodický list č. 1. Úvod
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Metodické listy pro kombinované studium předmětu VÝVOJ EKONOMICKÝCH TEORIÍ Zimní semestr 2006/07 Metodický list č. 1 Úvod 1) Ekonomické myšlení v antické a středověké
Věda a víra. Jiří GRYGAR Fyzikální ústav AV ČR Praha Učená společnost ČR
Věda a víra Jiří GRYGAR Fyzikální ústav AV ČR Praha Učená společnost ČR TEMNÝ STŘEDOVĚK ROZVOJ FORMÁLNÍHO MYŠLENÍ Scholastika 1193-1280 Albert Veliký (teolog a přírodovědec) 1225-1274 Tomáš Akvinský (tomismus:
Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list
Inovace výuky Člověk a svět práce Pracovní list Čp 07_10 Přírodovědecká fakulta UK Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a svět práce
Sluneční soustava a Země
Objevy čekají na tebe Miniprojekt č.8 Sluneční soustava a Země Autoři: Veronika Blažková (8. tř.), Vojtěch Boháček (9.tř.), Máří-Magdaléna Fotrová (7. tř.), Anna Havlíčková (7. tř.), Jana Hlaváčová (6.
VY_32_INOVACE_06.02 1/5 3.2.06.2. IQ cesta raným novověkem
1/5 3.2.06.2 Pravidla hry: 1. Hra je určena minimálně pro 2 hráče. 2. Jeden hráč (může se účastnit i hry) bude kontrolovat správnost odpovědí na Listině odpovědí. 3. Každý si vybere figurku jiné barvy
Historie matematiky a informatiky
Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Historie matematiky a informatiky 2014 Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze 1 Co je matematika? Matematika
Platónská tělesa. Hana Amlerová, 2010
Platónská tělesa Hana Amlerová, 2010 Co to je platónské těleso? Platónské těleso je pravidelný konvexní mnohostěn (polyedr) v prostoru = z každého vrcholu vychází stejný počet hran a všechny stěny tvoří
Předmět: Fyzika. 5.6 Oblast: Člověk a příroda. 5.6.1 Obor: Fyzika. Charakteristika předmětu fyzika 2. stupeň
5.6 Oblast: Člověk a příroda Předmět: Fyzika 5.6.1 Obor: Fyzika Charakteristika předmětu fyzika 2. stupeň Vyučovací předmět Fyzika je vyučován ve všech ročnících druhého stupně. Časová dotace je dvě hodiny
Maturitní okruhy Fyzika 2015-2016
Maturitní okruhy Fyzika 2015-2016 Mgr. Ladislav Zemánek 1. Fyzikální veličiny a jejich jednotky. Měření fyzikálních veličin. Zpracování výsledků měření. - fyzikální veličiny a jejich jednotky - mezinárodní
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie Ivo Volf; Kateřina Vondřejcová Dějiny přírodních věd a techniky ve studiu budoucích učitelů: proč, kde, kdy, jak? Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, Vol. 59
Expozice času ve Šternberku
Expozice času ve Šternberku Š ternberk od roku 1947, kdy byl ve městě založen podnik Chronotechna, je spojován s výrobou hodin. Nejen sběratelům a znalcům hodin je dobře známá značka hodinek Prim, které,
Nabídka vzdělávacích programů ZÁKLADNÍ ŠKOLY
METODICKÉ CENTRUM ZAHRADNÍ KULTURY V KROMĚŘÍŽI Čestný dvůr Květné zahrady Generála Svobody 1192 767 01 Kroměříž www.nczk.cz www.facebook.com/nczk.kromeriz/ info@nczk.cz +420 778 531 417 Nabídka vzdělávacích
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.
DĚJEPIS A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Navazuje na
OPTIKA - NAUKA O SVĚTLE
OPTIKA OPTIKA - NAUKA O SVĚTLE - jeden z nejstarších oborů yziky - studium světla, zákonitostí jeho šíření a analýza dějů při vzájemném působení světla a látky SVĚTLO elektromagnetické vlnění λ = 380 790
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Autor Mgr. Jiří Pokorný Číslo VY_32_INOVACE_13_ZSV_2.01_Periodizace antické filozofie
Pojmové mapy ve výuce fyziky
Pojmové mapy ve výuce fyziky Renata Holubová Přírodovědecká fakulta UP Olomouc, e-mail: renata.holubova@upol.cz Úvod Rámcové vzdělávací programy mají pomoci dosáhnout u žáků přírodovědné gramotnosti. Tento
I:!l<I""''''''"im II tereslrkkó
Jan Gymnázium Mikulášské nám. 23, Plzeň V současné době je velmi malý zájem o studium fyziky a dalších přírodních věd. S rozvojem poznáni se do učebnic dostává stále více a více nové látky, zatímco hodinová
Měření zvětšení dalekohledu a ohniskové vzdálenosti objektivů 1. Cíl úlohy
Měření zvětšení dalekohledu a ohniskové vzdálenosti objektivů 1. Cíl úlohy 2. Úkoly Seznámení se základními prvky a stavbou teleskopických dalekohledů. A) Změřte ohniskovou vzdálenost předložených objektivů
v02.00 Zatmění Slunce Jiří Šála AK Kladno 2009
v02.00 Zatmění Slunce Jiří Šála AK Kladno 2009 Trocha historie Nejstarší záznamy o pozorování tohoto jevu pochází z čínských kronik 22.10. 2137 př.n.l. Analogické odkazy lze najít ve starověké Mezopotámii
PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných
Zobrazení České republiky na mapách
snímek 1 Zobrazení České republiky na mapách Staré mapy Přednáška HGČR 1a 1 snímek 2 Staré mapy Českých zemí malých měřítek Klaudyánova mapa Čech z roku 1518 Crigingerova mapa Čech z roku 1568 Aretinova
Odpovědět na výzvy své doby
Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické
Právo - soubor právních předpisů, norem a pravidel, kterými se organizuje život společnosti
Otázka: Právo a jeho vývoj Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Kuba Vybíral Právo - soubor právních předpisů, norem a pravidel, kterými se organizuje život společnosti - dodržování předpisů je
Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/téma Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová Čeština Člověk
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky - uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků
Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky
Vyučovací předmět Fyzika Týdenní hodinová dotace 1 hodina Ročník Prima Roční hodinová dotace 36 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy prakticky rozeznává vlastnosti látek a těles
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116
Velkomoravská říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116 Pojem Velkomoravská říše, popř. Velká Morava není oficiálním názvem, ale pouze ustáleným označením historiků pro státní útvar, který vznikl v první