Základní umělecká škola Zlín Malenovice tř. Svobody Zlín - Malenovice

Transkript

1 Základní umělecká škola Zlín Malenovice tř. Svobody Zlín - Malenovice VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK 2006/2007

2 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 Charakteristika školy Název školy, sídlo: Základní umělecká škola Zlín Malenovice tř. Svobody 868, Zlín - Malenovice Odloučená pracoviště: Mysločovice Zlín Malenovice, tř. Svobody Tečovice Hrobice Hvozdná 19 Zřizovatel, adresa zřizovatele: Zlínský kraj, tř. T. Bati 3792, Zlín Jméno ředitele školy, statutární zástupce ředitele: Věra Bobáková, Mgr. Marie Hradilová Kontakt na zařízení (tel., fax, web, ): tel., fax , zusm@volny.cz, web : Jméno pracovníka pro informace: Martincová Pavlína Datum zřízení (založení) školy: Datum zařazení do sítě: č. j. 1152/10-ZL Poslední aktualizace v síti: Celková kapacita školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě: 800

3 Základní údaje za školní rok 2006/2007 : Žáků celkem 722 Z toho dospělých žáků 0 Dospělých absolventů 0 Výše úplaty za vzdělávání za měsíc ( 8 Vyhl. č.71/2005 Sb.) ve školním roce 2006/2007: Školné v jednotlivých oborech (Kč) Hudební 200 Literárně dramatický 80 Taneční 130 Výtvarný 200 Rada školy zřízena ne (v příp.zřízení RŠ datum zřízení, počet členů, počet jednání RŠ v uplynulém školním roce): NE Seznam mimoškolních nebo občanských sdružení při škole: Škola zřídila v roce 1993 nadaci, kterou pak u Krajského soudu v Brně přeregistrovala na Nadační fond. Zhodnocení současného stavu školy, naplňování cílů a priorit za uplynulé období, změna v obsahu vzdělávání ve vazbě na naplněnost schválené kapacity, zda oborová nabídka koresponduje s potřebami, popř. specifikou regionu, ve kterém je škola umístěna, předpoklady dalšího vývoje školy, návrhy: Stav školy odpovídá požadavkům i kapacitou žáků. Nabídka je vázána učebními plány, které nelze překročit. Chybí samostatný učební plán pro varhany (zatím součástí klavírního učebního plánu), učební plán pro cimbál je postaven pro děti od 10 let, začínají ovšem i děti mladší. Výuka hry na elektronické klávesové nástroje stále nemá schválené osnovy. Celkový stav žáků klesl proti loňskému roku o 23. Prostor, které škola využívá, bylo použito pro DVPP pořádané našimi pracovníky přes SSŠ, sál školy pak pro pořádání soutěží ZUŠ. Dvě nové pobočky Hrobice a Hvozdná se zařadily do činnosti školy. Spolupráce s jinými školami: Škola pokračuje nadále v projektu RVH s partnerskou 11. ZŠ. Přes pokles zájmu o výuku RHV se podařilo zapsat další 1. třídu. Její složení tvoří děti z Malenovic a blízkého okolí. Dovážení dětí z centra či odlehlejších částí města je pro mnohé rodiny neřešitelné. Ti pak dováží děti až do vyšších tříd, ve kterých už je výuka RHV pokročilá a děti musí vše dohnat. Dále škola spolupracuje s 8. ZŠ, která program rozšířené výchovy výtvarné zredukovala na výtvarné zaměření. Kromě kmenové školy pracují dále pobočky v Mysločovicích, Tečovicích, Hrobicích a Hvozdné. Činnost poboček je výhodná jak pro obce, ve kterých pobočky sídlí, tak pro školu, která nemá dostatek prostor pro výuku. Mezinárodní spolupráce: Škola obnovila spolupráci se ZUŠ Topolčany ze Slovenské republiky. Obě ZUŠ pořádají společné koncerty, navštěvují se při příležitostech výročí škol. V letošním roce začaly obě školy vyřizovat projekt EU Socrates Comenius. Do projektu byly přibrány školy z Polska a Maďarska.

4 Vzdělávací programy školy Obory vyučované ve škole ve školním roce 2006/2007 : Obor : Hudební Literárně dramatický Taneční Výtvarný Počet žáků Počet tříd 15,69 0,87 1,04 2,63 Počet hodin 376, Počet žáků s rozšíř.vyuč Vyučované nástroje v hudebním oboru: klavír, varhany, cembalo, keyboard, akordeon, housle, kytara, kontrabas, violoncello, cimbál, trubka, pozoun, zobcová flétna, příčná flétna, klarinet, hoboj, saxofon, zpěv, lesní roh, bicí. Soubory: dva soubory zobcových fléten soubor příčných fléten dva kytarové soubory žesťový soubor taneční soubor Netopýr taneční soubor Netopýrci klarinetový soubor smyčcový orchestr cimbálová muzika Malina komorní zpěv Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2006/2007: k datu počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 32 23,45 Externí pracovníci - - Údaje o pracovnících školy Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2006/2007 : k datu počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 5 4,5 Externí pracovníci - -

5 Údaje o zařazování dětí a žáků Nově zařazené děti a žáci do jednotlivých oborů ve školním roce 2006/2007 Obory : Hudební Literárně dramatický Taneční Výtvarný Počty žáků přihlášených : Počty žáků přijatých : Komentář k vývoji zájmů žáků : Nejnavštěvovanějším oborem ZUŠ je obor hudební. Nejvíce žáků se hlásí na zobcovou flétnu s možností pozdějšího přestupu na ostatní dechové nástroje, zájem je o hru na kytaru a sólový zpěv. Poslední dobou se dostává do popředí zájmu hra na elektronické klávesové nástroje (keyboard), méně obsazena je výuka hry na violu, violoncello, kontrabas. Tradicí v ZUŠ Zlín Malenovice je výuka hry na cimbál, ve které škole dosahovala výsledků na celostátní úrovni. Dalším hojně navštěvovaným oborem je obor výtvarný. Jeho výhodou je, že nevyžaduje domácí přípravu a výsledky jeho práce jsou hmatatelné (výtvarné výrobky). Méně navštěvované obory jsou obor taneční a literárně dramatický. Tyto obory jsou z nepochopitelných důvodů podceňovány a ze strany rodičů nedoceněny. Výsledky výchovy a vzdělávání Absolventi školy ve školním roce 2006/2007 v jednotlivých oborech : Obory : Hudební Literárně dramatický Taneční Výtvarný Počty absolventů : Žáci přijatí ke studiu do středních škol (přijímací řízení 2006) : Konzervatoř UMPRUM Jiná střední škola výtvarného směru VŠ uměleckého směru Jiné navazující na ZUŠ přihláš. přijato přihláš. přijato přihláš. přijato přihláš. přijato přihláš. přijato Konzervatoř Kroměříž státní a církevní zpěv, UPRUM Uherské Hradiště, Církevní konzervatoř Opava zpěv, DAMU Praha herectví, HAMU Praha taneční pedagogika

6 Hodnocení žáků na konci školního roku 2006/2007 : Stupeň hodnocení s vyznamenáním prospěl neprospěl Výsledky soutěží ve školním roce 2006/2007: a) okresní kola počet 1.míst: 3 2.míst: 2 3.míst: 1 čestných uznání: 0 b) krajská a vyšší kola (stupeň soutěže : oblastní kolo, ústřední kolo, mezinárodní soutěž - kde, jiné uvést konkrétně) : Jednotlivec / soubor Název soutěže Stupeň soutěže Ocenění HO-2komorní hry s převahou Soutěž ZUŠ KK HO 3. místo dechových nástrojů LDO Soutěž ZUŠ KK LDO TO Přehlídka scénického oblastní bez oceňování tance Ostrava TO Přehlídka scénického oblastní bez oceňování tance Ústí nad Orlicí VO 20 oceněných žáků Soutěž Lidice mezinárodní Medaile za úspěšnou kolekci VO Soutěž Můj kousek celostátní 3.místo země Praha VO Soutěž Vánoční mezinárodní pohlednice Trenčín VO Soutěž Mladí tvůrci pro mezinárodní Dunaj VO Soutěž Ilustrace k básni celostátní Vzdělávání handicapovaných žáků : Hudební obor navštěvuje jeden nevidomý žák. Připravuje se ke studiu Deylovy konzervatoře v Praze (pro žáky s vadami očí), obor klavír. Ke studiu jej připravuje učitel, který pro podobné zdravotní problémy tuto konzervatoř navštěvoval. Žák studuje v ZUŠ hru na keyboard a akordeon. Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, počet účastníků. Pod hlavičkou Střediska služeb školám Zlín byly v ZUŠ pořádány semináře (DVPP). V tomto školním roce to bylo 5 seminářů Víkendová škola hry na zobcovou flétnu V.ročník, semináře pro učitele TO, letní soustředění pro žáky TO.

7 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Mimořádné pedagogické aktivity učitelů (včetně publikační činnosti): - Příprava žáků na umělecké a pedagogické školy Spolupráce školy a dalších subjektů, včetně mezinárodní spolupráce: - spolupráce s 11. ZŠ Zlín - Malenovice na programu MŠMT rozšířená výuka HV - spolupráce s 8. ZŠ Zlín Malenovice s výtvarným zaměřením - pobočky ZUŠ Mysločovice, Tečovice, Hrobice a Hvozdná spolupracují s místními ZŠ - spolupráce s mateřskými školami na průzkumu hudebnosti předškolních dětí - spolupráce se ZUŠ Topolčany Závěr výroční zprávy Hodnocení činnosti podle Koncepce školy 2006/2007: Personální stránka : Během školního roku nastaly personální změny: 2 odchody na MD, jeden nástup po MD, ale následné odstěhování. Jedna dlouhodobá PN po úrazu a jedno neplacené volno z důvodu ročního pobytu v Anglii. Všechny tyto absence vyžadovaly kvalifikovaný zástup. Aprobace zastupujících vhodně doplnily nástrovou skladbu pedagogického sboru hudebního oboru, takže se může tato uplatnit i po ukončení zastupování. Pedagogická stránka : Škola si zakládá na kvalifikačních požadavcích. Každý pedagog vyučuje jen ten obor a hudební nástroj, který vystudoval. Neobjevuje se praxe doplňování úvazku předmětem, který přebývá. Velký důraz je kladen na další vzdělávání. Podporovány jsou moderní trendy ve výuce. Škola sama proto pořádá metodické semináře, vždy podle potřeby a požadavků. Letos to byla opět Víkendová škola hry na zobcovou flétnu V.ročník (v minulosti cimbál, kytara, hudební nauka, hudební výchova pro ZŠ). Tato je jedinou možností pro učitele zobcových fléten jak získat informace a metodické postupy, protože se tento nástroj dříve na konzervatořích nestudoval. Jako každý rok učitelé využívali konzultací u profesorů konzervatoří se žáky, kteří se chtějí ucházet o přijetí. Pro tyto se každoročně otevírá speciální HN, která se zabývá přípravou k přijímacím zkouškám. Hlavním pedagogickým výstupem pak byly soutěže ZUŠ, které se v tříletém cyklu dotknou každého. Umělecká stránka : Přehled plánovaných akcí je zřetelný v celoročním časovém plánu. V pravidelných měsíčních intervalech se pořádaly žákovské koncerty a výstavy, tradicí bývají koncerty vánoční a absolventské. Každoroční jsou absolventské výstupy oboru tanečního a literárně dramatického. V nahodilém sledu pak divadelní představení a taneční vystoupení. Loňským celoročním projektem byla dětská opera Jaroslava Křičky Ogaři. Byl to zatím největší projekt, který škola kdy realizovala. Náročnost spočívala v samotném díle, jeho nastudování a technickém zabezpečení (kostýmy, scéna, prostor, technika). Na realizaci se podílely všechny obory a všichni zaměstnanci. Tento projekt byl v letošním roce reprízován. Prostorová stránka : Společné prostory sdílené se ZŠ se letos jevily problematickými. Výměnou oken a dveří v celém areálu přišla ZUŠ o klíče od průchodů do pavilonů, které používá. Tyto potíže často bránily v chodu školy, učitelé byli nuceni obcházet celý blok domů a vcházet do vedlejšího pavilonu z boční ulice. I když škola v minulosti získala nový pavilon, současné podmínky vyžadují rozvolnění provozu na možnost prostor pro odpočinek zaměstnanců sborovnu, cvičebnu pro varhany a rezervu pro náhrady výuky.

8 Datum zpracování zprávy : Více informací v kronice školy a jejich přílohách a na Věra Bobáková ředitelka ZUŠ Zlín - Malenovice Příloha: Výroční zpráva o hospodaření za rok 2006