Základní škola Holčovice, Okres Bruntál, příspěvková organizace

Transkript

1 Základní škola Holčovice, Okres Bruntál, příspěvková organizace MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Pro školní rok 2013/2014 Vypracovala: Mgr. Petra Flegrová Školní metodik prevence sociálně-patologických jevů

2 Cíl Cílem minimálního preventivního programu je ve spolupráci s rodiči formovat takovou osobnost žáka, která je s ohledem na svůj věk schopná orientovat se v dané problematice, zkoumat ji, ptát se, dělat rozhodnutí, která si bude vážit svého zdraví, bude umět nakládat se svým volným časem a zvládat sociální dovednosti. V letošním školním roce zůstává základním principem preventivní strategie na naší škole osvojení základních kompetencí v oblasti zdravého životního stylu a prevence a rozvoj dovedností, které vedou u dětí a mládeže k odmítání všech druhů sebedestruktuvního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Významným rizikovým chováním u nás zůstává ničení majetku školy, věcí spolužáků, nevhodné chování vůči vyučujícím a problém v rodině. Minimální preventivní program v této podobě je výsledkem upravování, zkoušení a zdaleka se nedá považovat za ukončený nebo definitivní. Každý další školní rok přináší nové podněty a nápady, a na základě zkušeností hledáme pokud možno efektivní cesty vedoucí ke zkvalitnění vlivu na naše žáky. Za velmi důležitou oblast považujeme prohlubování komunikačních dovedností mezi učitelem, rodiči a žákem, posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty, řešení konfliktů, překonávání překážek, boj proti nudě = smysluplné využívání volného času. Spolupráce s pedagogy Vedení školy seznámení ředitele školy s programem a dohodnutí základních pravidel realizace programu uvolňování žáků a pedagogů na školení a vzdělávání v oblasti primární prevence informovat pedagogickou radu, Školskou radu a rodičovskou veřejnost o realizaci programu vytváření odpovídajících podmínek pro realizaci Minimálního preventivního programu termín: průběžně

3 Výchovný poradce a pedagogický sbor snažit se o včasné odhalování specifických poruch učení a chování (stresy, agresivita, sociální problémy, problémy v rodině) a seznámení pedagogického sboru s problémovými žáky, popřípadě s příčinami problémů) třídní učitelé motivují žáky k vytvoření vnitřních pravidel třídy, která jsou v souladu se školním řádem a dbají na jejich důsledné dodržování (vytváření otevřené bezpečné atmosféry a pozitivního sociálního klimatu), podporují rozvoj pozitivních sociálních interakcí mezi žáky třídy třídní učitelé získávají a udržují si přehled o osobnostních zvláštnostech žáků třídy a o jejich rodinném zázemí termín: průběžně Spolupráce s rodiči informovat Školskou radu o záměrech a způsobech realizace programu primární prevence propagovat protidrogovou problematiku na třídních schůzkách osobní rozhovory třídních učitelů, výchovného poradce a preventisty s rodiči problémových žáků spolupráce při finančním zajištění sportovních a kulturních akcí žáků školy vytváření prostoru pro aktivní účast rodičů společně s dětmi na preventivních aktivitách školy (sportování s rodiči, školský ples, vánoční a velikonoční jarmark, besedy atd.) Informování rodičů třídní schůzky den otevřených dveří konzultační hodiny internetové stránky školy informační nástěnka termín: třídní schůzky, průběžně

4 Primární prevence v rámci jednotlivých vyučovacích předmětů 1. stupeň Primární prevenci na prvním stupni má na starosti třídní učitel. S jednotlivými tématy se děti setkávají především v prvouce, přírodovědě a vlastivědě. Při výuce lze využít různých metod, např. výklad, předávání informací, samostatnou práci, skupinovou práci, projektové vyučování nebo využít materiály školy z oblasti primární prevence. 1.třída osobní bezpečí základní zásady mezilidské komunikace vztahy v dětském kolektivu každý člověk je jiný základní hygienické návyky využití volného času rodina = bezpečné místo 2.třída lidské tělo zdraví a jeho ochrana zacházení s léky režim dne vztahy mezi lidmi chování v krizových situacích 3.třída pojmy z oblasti prevence a drogové závislosti zdraví a jeho ochrana lidé kolem nás, multikulturní výchova využití volného času ochrana proti obtěžování cizí osobou

5 4.třída lidské tělo, odlišnosti mezi pohlavími životospráva a důsledky nevhodných návyků využívání volného času pojmy drogová závislost vztahy v dětském kolektivu 5.třída domov, rodina, důvěra, vztahy léčivé a návykové látky vztahy v dětském kolektivu komunikace poznatky o negativních vlivech tabáku a alkoholu puberta nebezpečí při komunikaci s cizími osobami Cíl Po pěti letech by děti měly umět: definovat rodinu jako zázemí a útočiště zvládat rozdíly v komunikaci s dětmi a dospělými mít základní sociální dovednosti umět se chránit před cizími lidmi mít základní zdravotní návyky umět si správně zorganizovat svůj volný čas umět rozlišit léky a návykové látky znát přesné informace o alkoholu, tabáku a dalších návykových látkách znát následky užívání návykových látek umět odmítat

6 2. stupeň Práce na druhém stupni je velmi náročná na koordinaci, tak aby byla probrána všechna témata, ale nedocházelo k jejich překrývání a přesycení žáků informacemi. S tématy z oblasti prevence se pracuje v předmětech výchova k občanství, přírodopis, chemie, dějepis, český jazyk a literatura. K práci s tématy lze využít metod výkladu, samostatné práce, práce s médii, projektové vyučování, skupinová práce, hraní rolí, práce s materiálem, besed, přednášek. 6.třída vhodná náplň volného času, zdravý životní styl ochrana zdraví rodina a její funkce pro zdravý rozvoj jedince osobní bezpečí, způsob chování v krizových situacích rizika zneužívání návykových látek způsoby odmítání centra odborné pomoci 7.třída komunikace mezi lidmi mezilidské vztahy péče o zdraví, život s handicapem sexuální výchova, vztahy mezi dívkami a chlapci osobní bezpečí, šikana, sexuální násilí drogy a jejich dělení, účinky, prevence multikulturní výchova 8.třída fyziologie, působení drog na oběhový, nervový a dechový systém tělesné, duševní a sociální změny u závislého člověka rozvoj sebepoznání a sebepojetí řešení problémů, chování v krizových situacích, konflikty agresivita, šikana, různé formy násilí

7 sexuální výchova, odlišnosti, deviace drogová závislost, kontaktní osoba 9.třída sebevědomí, sebepojetí, rozvoj osobnosti zdravé sexuální chování volba životního partnera sociální výchova, vztah k jiným kulturám, národnostem komunikace právní odpovědnost, trestní normy Cíl Žáci by před opuštěním ZŠ měli znát a umět: pojmenovat základní návykové letky znát jejich účinky na lidský organizmus orientovat se v problematice závislosti znát základní právní normy vědět, kde jsou kontaktní místa pro danou problematiku posilovat své sebevědomí správně se rozhodovat, odmítat zaujímat zdravé životní postoje orientovat se v problematice sexuální výchovy bránit se různým formám násilí, vědět, kde hledat pomoc zvládat základní sociální dovednosti

8 Volnočasové aktivity Nabídka zájmových činností. V letošním roce otevíráme cca 7 kroužků, žáci mají také přístup na internet v PC učebně. Zájmový útvar Pohybové hry Němčina Brodway Přírodovědný kroužek Příprava na přijímací zkoušky z M a JČ Pěvecký kroužek Historický klub Taneční kroužek Vyučující Mgr. Jana Válková Mgr. Petra Flegrová, Mgr. Marie Jantošová, Mgr. Jana Válková Mgr. Miroslava Římanová Mgr. Petra Flegrová Mgr. Miroslava Římanová Mgr. Marie Jantošová Mgr. Petra Flegrová Dále pracuje na naší škole i v tomto školním roce ZUŠ Město Albrechtice. Žáci mohou navštěvovat hru na nástroj a sborový zpěv. Dále Fotbal, Šachy a Hasičský kroužek. Nadstavbové aktivity v rámci školy Tím rozumíme vše, co se pro děti připravuje nad rámec běžné výuky. Akce Termín Vyučující Zápis do 1. třídy Mgr. Martina Tesařová Lyžařský výcvik únor Mgr. Jana Válková Maškarní Mgr. Martina Tesařová Recitační soutěž březen Mgr. Marie Jantošová Velikonoční jarmark Mgr. Martina Tesařová

9 Adopce Afrika duben Mgr. Jana Válková Plavecký výcvik květen Mgr. Jana Válková Dětský den Alexandra Klučarová Olympiáda Mgr. Jana Válková Akademie Mgr. Petra Flegrová, Partyzánský samopal Mgr. Jana Válková První pomoc červen Mgr. Jana Válková Drakiáda září Kristina Římanová Den zvířat TU Halloween říjen Alexandra Klučarová Den otevřených dveří listopad Mgr. Petra Flegrová, Vánoční rolnička prosinec Mgr. Marie Jantošová Stolní tenis prosinec Mgr. Jana Válková Další aktivity žáků školy Exkurze: Ve školním roce 2013/2014 absolvují naši žáci několik exkurzí (výstavy, muzea, ZOO, divadelní představení, koncerty, kina, aj.). Jednou z nejvýznamějších exkurzí tento školní rok jistě bude návštěva Vídně, na které se spolupodílí ZŠ Třemešná. Soutěže a olympiády: Sportujeme s duhou celá škola Olympiády z Čj, M, D, Př Coca cola cup fotbalový turnaj Mezinárodní aktivity: Naše škola je zapojena do projektu adopce na dálku.