ÚLOHY Z ELEKTŘINY A MAGNETIZMU SADA 11
|
|
- Denis Vávra
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ÚOHY Z EEKTŘINY A MAGNETIZMU SADA Peter Dourmashkin MIT 6, překlad: ítězslav Kříha (7) Obsah SADA ÚOHA : C OBOD ÚOHA : FM OZHASOÝ PŘIJÍMAČ ÚOHA 3 FITY ÚOHA 4: ZAPOJENÍ EPODUKTOU 4 ÚOHA 5: SOENOID 4 ŘEŠENÍ ÚOH 5 ÚOHA : C OBOD 5 ÚOHA : FM OZHASOÝ PŘIJÍMAČ 5 ÚOHA 3 FITY 7 ÚOHA 4: ZAPOJENÍ EPODUKTOU ÚOHA 5: SOENOID
2 Sada Úloha : C obvod (a) e výchozím stavu sériového zapojení C obvodu je kondenzátor nabitý Spínač je uzavřený, čímž dovoluje kondenzátoru vybíjet se, a po čase T je nakumulovaná energie rovna polovině výchozí hodnoty Najděte, znáte-li C a T! (b) Kondenzátor v sériově zapojeném C obvodu má ve výchozím stavu náboj Q a je vybíjen yjádřete pomocí, C a Q celkový tok indukce magnetického pole v čase t, kdy je náboj na kondenzátoru Q (t)! (c) C obvodu je, mh cívka a 5, µf kondenzátor Maximální okamžitý proud je, A, jaký je největší potenciálový rozdíl na kondenzátoru? Úloha : FM rozhlasový přijímač Pomocí C obvodu chcete vyladit svou oblíbenou rozhlasovou stanici vysílanou na frekvenci 89,5 MHz Chcete se zabavit rušení stanicí vysílanou na frekvenci 89,7 MHz Abyste toho dosáhli, musíte mít obvod naladěný na rezonanci při 89,5 MHz tak, aby proud při 89,7 MHz byl alespoň nižší než váš signál při 89,5 MHz Nemůžete se zbavit odporu, Ω a z praktických důvodů se snažíte nastavit co možná nejmenší (což znamená, že nemůžete snížit proud na frekvencích mimo rezonanční více než stokrát jste omezeni na % signálu vedlejší stanice) (a) yjádřete pomocí parametrů, a C amplitudu proudu jako funkci úhlové frekvence vstupního signálu! (b) Jaká je úhlová frekvence vstupního signálu pro který chcete dosáhnout rezonance? (c) Jaké hodnoty a C musíte použít? (d) Určete poměr amplitudy napětí na cívce a amplitudy budícího signálu Tuto hodnotu nazýváme činitel jakosti a značíme Q Činitel jakosti nám ukazuje, jak úzká je rezonanční křivka (vyšší hodnota Q značí užší rezonanční křivku a tím pádem vyšší frekvenční selektivitu obvodu) (e) Ukažte, že při rezonanci dává poměr amplitudy napětí na kondenzátoru a amplitudy budícího signálu také činitel jakosti (f) Jaký průměrný výkon dodává při rezonanci do obvodu anténa, na které je napětí = µ? (g) Jaký je fázový posun pro vstupní signál na 89,7 MHz? (h) Jaký průměrný výkon je dodáván na frekvenci 89,7 MHz? (i) Je obvod na frekvenci 89,7 MHz induktivní nebo kapacitní? Úloha 3 Filtry Jednou z možností, jak využít pochopení pasivních reaktivních obvodů a impedance, je návrh pasivních filtrů Filtr je obvod, který signál ze vstupu v určitém rozsahu frekvencí na výstupu oslabí Existují čtyři základní typy: dolní propust (nízké frekvence projdou neoslabené, vysoké filtr zablokuje), horní propust (s opačnou funkcí), pásmová propust (kombinace obou předchozích propustí, propouští pouze omezené pásmo frekvencí a ostatní potlačí),
3 pásmová zádrž (s opačnou funkcí) Existují ještě selektivní filtry, které fungují stejně jako pásmové zádrže, ale snaží se odstranit vybranou frekvenci (například 5 Hz, která má tu nepříjemnou vlastnost díky všudypřítomným rozvodům, že se vplíží do všech signálů) Pokoušíme-li se analyzovat filtry, musíme udělat několik jednoduchých kroků Především si musíme ujasnit, co má filtr dělat, a to zjistíme podle horní a dolní frekvenční meze Připomínáme, že na nízkých frekvencích se cívky chovají jako vodič a kondenzátory jako velké odpory (nebo otevřený obvod), zatímco na vysokých frekvencích je to přesně naopak Při výpočtu chování obvodu používejte reaktance indukčních a kapacitních prvků a všimněte si, že se skládají jako paralelně či sériově zapojené rezistory Pokud je kombinujete s rezistory, musíte je skládat podle Pythagorovy věty (odmocnina ze součtu čtverců) Pracujete-li radši s komplexními čísly, situace se mnohem zjednoduší, pokud rovnou používáte komplexní hodnoty impedance Dalším krokem je výpočet přenosové funkce filtru (poměr amplitud napětí na výstupu vůči amplitudám na vstupu při nezatíženém výstupu jinak řečeno připojenému k velikému odporu) a zakreslení přenosové charakteristiky závislosti přenosové funkce na frekvenci v logaritmickém měřítku na obou osách Oslabení většinou zapisujeme v decibelech (db), kde decibel je dvacetinásobek dekadického logaritmu zeslabení silových veličin (např napětí, proud) a desetinásobek dekadického logaritmu zeslabení energetických veličin (např výkon) Při popisu chování filtru se typicky udává zlomová frekvence, 3 db bod, tedy kmitočet, při kterém se propouští polovina energie (napětí je tím pádem sníženo na vstupní hodnoty) Pro každé schéma filtru najděte: typ filtru, zlomovou frekvenci (nebo frekvence, případně u selektivního filtru filtrovaný kmitočet) a u propustí spočítejte mezní sklon zeslabení Nakreslete přenosovou charakteristiku (a) (b) (c) (d) 3
4 Úloha 4: Zapojení reproduktoru Koupili jste si novou dvoupásmovou reproduktorovou soustavu s výškovým a basovým reproduktorem Naneštěstí byly reproduktory odpojeny idíte, že je tam pár vodičů, jeden s kondenzátorem a jeden s cívkou, ale ke vší smůle nemůžete přečíst, jaké mají nominální hodnoty Také vidíte, že jsou tam dvě zdířky prostě označené od zesilovače a čtyři s nápisem k reproduktoru, ale není tam řečeno k jakému Pro lepší orientaci si tyto zdířky označíme čísly až 6 (a) ozhodnete se, že se seznámíte s reproduktory, než je zapojíte Oba jsou označeny 8 Ω, avšak pokud je přeměříte svým ohmmetrem, získáte hodnotu = 6 Ω Čím to je? Kam se poděly ztracené ohmy? (b) Zesilovač má dva výstupy, které zapojíte do zdířek a Oba reproduktory mají dva výstupy Kam je zapojíte? (c) Jaké zhruba jsou hodnoty indukčnosti a kapacity? K odpovědi vám pomůže nakreslit si očekávané přenosové charakteristiky, abyste pochopili, k čemu oba reaktivní prvky slouží Úloha 5: Solenoid Představte si dlouhý solenoid dlouhý D, s N závity a s poloměrem a umístěný podél osy z (je centrovaný podle bodu z = Solenoid je zapojený do série s kondenzátorem C, rezistorem a zdrojem, který obvod napájí na rezonanční frekvenci čase t = je proud protékající skrze solenoid maximální I (a) tento moment (t = ), spočítejte magnetické pole B v prostoru solenoidu (b) Spočítejte vlastní indukčnost solenoidu (c) Zapište rovnici pro časovou závislost magnetického pole (d) Zapište rovnici pro časovou závislost napětí na zdroji 4
5 Řešení úloh Úloha : C obvod (a) Pokud se energie zmenší na polovinu, pak se napětí zmenší na ( U = C /) Takže π ( T) = cos( ωt) = ωt = 4 π 6T ω = = = C 4T π C výchozí hodnoty (b) Tok závisí na proudu a indukčnosti I = Φcelkový Takže potřebujeme přepsat proud v závislosti na náboji Ze zákona zachování energie (c) Ze zákona zachování energie Q I Q + = C C Q( t) Q Φcelkový = I = C max Úloha : FM rozhlasový přijímač (a) I ( ω) / Z / ( ω / ωc) = = + (b) ω = π f = 5,6 rad/s max Cmax I =, = Imax = C (c) ω = π f = 5,63 rad/s Chceme, aby na této frekvenci relativní snížení hodnoty proudu bylo h = : Jinak zapsáno / ( ω ) / ( ω ) + ( / ) I ω Z ω ω ω C h = = = = I Z ( ω / ω ) = h ( ω / ωc) = ( h ) + C ω h ω C = 5
6 šimněte si, že jsme si vybrali kladné znaménko, protože jsme nad rezonancí ycházeje z faktu, že C = / ω, kde ω je rezonanční frekvence, získáme což nám dává Kapacitu získáme jako ω ω = ( h ), ω ( h ) = = 3,99 µh ω ω ω C = =,79 pf ω = X I = ω I Takže (d) (e) = X I = I / ω C Takže C C ωi ω = = = 4 = Q I I C C I ( ) Q = ω I = ω ω ω ω C = ω = = I = = (f) Jelikož při rezonanci je φ =, platí () P t (g) φ ω ( h ) = = 5 nw π = arctg / arctg = rad 89,4 ωc, (h) Jelikož je na této frekvenci nižší proud, platí I Prezonance P() t = I = = = 5 pw h h (i) Je induktivní, protože jsme na vyšší frekvenci, než je rezonanční (vyšší frekvence znamená rychlejší změny v čase a tím je indukčnost méně průchozí pro signál, u kapacity to platí naopak a v rezonanci jsou oba protichůdné vlivy vyrovnány) 6
7 Úloha 3 Filtry (a) Jde o dolní propust Pro vyšší frekvence je kondenzátor průchozí a zkratuje výstup, zatímco pro nižší frekvence se plní a dává velký díl vstupního napětí (část úbytku zůstane na rezistoru) na výstup ýstupní napětí je: X I X C,ýst = C =,stup =,stup + XC ( / XC ) +,ýst Přenosová funkce = = =,,stup + / + kde ω = C ( ω C) ( ω ω ) je zlomová frekvence K nalezení sklonu půjdeme do oblasti vysokých frekvencí: ω Přenosová funkce = = ω,ýst,stup ( ω/ ω ) + Sklon přenosové charakteristiky nám odpovídá na otázku, kolikrát se změní přenosová amplituda při zdvojnásobení frekvence tomto případě pochopitelně, což odpovídá log = 6 db na oktávu Prohlédněte si přenosovou charakteristiku: (b) Jde o horní propust Pro nižší frekvence je indukčnost průchozí a zkratuje výstup, zatímco pro vyšší frekvence indukční prvek získává velkou impedanci a tím na něm padá významná část vstupního napětí ýstupní napětí je: X, ýst = IX =, stup =, stup + X / X +,ýst Přenosová funkce = = =,,stup / + / + ( ω) ( ω ω) kde ω = je zlomová frekvence K nalezení sklonu půjdeme do oblasti vysokých frekvencí: 7
8 ω Přenosová funkce = = ω,ýst,stup ( ωω / ) + Prohlédněte si přenosovou charakteristiku Tento průběh je typický pro všechny jednoduché filtry s rezistorem a indukčním nebo kapacitním prvkem (c) Jde o selektivní filtr Na vysokých frekvencích je impedance indukčního prvku dominantní a výstup filtru je pochopitelně daný úbytkem napění na něm Na nízkých frekvencích platí totéž pro kapacitní prvek a opět je na výstupu většina napětí rezonanci kombinace impedancí indukčního a kapacitního prvku dává nulu a výstupní napětí klesne k nule Provedeme výpočet ýstupní napětí je: X + X I X X C,ýst = + C =,stup =,stup + ( X + XC) / ( X + XC) + ( ( ω ( ωc) )),ýst Přenosová funkce = = =,stup / + =, + Q ( ω/ ω) ( ω/ ω) kde ω = / C je odfiltrovaná frekvence a Q= ω / je činitel jakosti (ostrost zářezu) Prohlédněte si přenosovou charakteristiku grafu byla použita hodnota Q = Z grafu vidíte, že u tohoto typu filtru pojem sklonu ztrácí smysl 8
9 (d) Jde opět o selektivní filtr Na nízkých frekvencích se indukčního prvek chová jako vodič a výstup filtru je daný dominantním úbytkem napění na odporu Na nízkých frekvencích platí totéž pro kapacitní prvek a opět je na výstupu většina napětí rezonanci kombinace impedancí paralelního zapojení indukčního a kapacitního prvku dává vysokou hodnotu a výstupní napětí na rezistoru klesne k nule Provedeme výpočet ýstupní napětí je: = I= = + X + X X + X +,ýst,stup,stup ( C ) ( C ),ýst Přenosová funkce = = =,stup + = ( ( ωc ( ω) )), Q + ( ω/ ω) ( ω/ ω) kde ω = / C je odfiltrovaná frekvence a Q= / je činitel jakosti (ostrost zářezu) Prohlédněte si přenosovou charakteristiku Graf je stejný jako v podotázce (c), avšak všimněte si, že Q má opačnou roli: má-li vyšší hodnotu, je zářez širší ω 9
10 Úloha 4: Zapojení reproduktoru (a) eproduktor má jak stejnosměrnou hodnotu odporu, která odpovídá jeho rezistenci, tak frekvenčně závislou induktanci, impedance je tudíž také frekvenčně závislá Označení 8 Ω vám jen napomáhá k výběru použitelné výstupní impedance zesilovače, ale nelze se na ni dívat jako na výsledek reálného měření impedance, která na určité frekvenci sice může být rovna 8 Ω, ale v celém akustickém rozsahu se mění o jeden až dva řády (b) Basový reproduktor přehrává nízké frekvence, takže ho připojíme k cívce (mezi 4 a 6), což zablokuje vysoké frekvence ýškový reproduktor musí být připojen mezi 3 a 5 Pochopitelně země je společná, takže jsou možná i zapojení 4 5 a 3 6 (c) zjednodušené pohledu si představíme reproduktor jako rezistor prostě ignorujeme jeho indukčnost tomto případě máme obvod pro basový a C pro výškový reproduktor Oba tvoří dělič napětí, kde X ( ω ) = ω pro cívku a X ( ω ) = ( ω C) pro kondenzátor Amplituda napětí na výstupu je = I = = + X + X /,výst,vstup,vstup Co je to frekvence překřížení? Je to kmitočet, na kterém jsou si obě přenosové funkce rovny Tedy = ω = ( ω ) ( ωc) + / + / C Proč se to vůbec dělá? Protože při buzení výškového reproduktoru intenzivním nízkofrekvenčním signálem jej můžete zničit, a protože fázový posun v basovém reproduktoru na vysokých frekvencích vede ke zkreslenému zvuku Překřížení
11 potřebujeme na nějaké střední frekvenci jako třeba 3 Hz (vyhovovat bude jakákoli veličina řádově stovek hertzů) Úloha 5: Solenoid ωc = C µf C = ω, C ω = 3 mh = ω (a) K výpočtu magnetického pole potřebujeme jenom proud čase t = je proud I = I Použijeme zákon celkového proudu BD= µ NI B = µ NI/ D (b) µ N Φ µ Φ jednoho = BA= π a = = = π a D I I D NI Φcelkové jednoho N (c) Obvod je napájený na rezonanční frekvenci ω = / C, kde C je dáno a dostanete z podotázky (b) Magnetické pole je maximální v čase t = (protože tehdy je proud největší), takže B = B cos ( ω t), kde B je z (a) Kosinová závislost vychází z počáteční podmínky (d) Jelikož jsme v rezonanci, impedance je jen a to ve fázi s proudem: Z = Icos ( ω t)
4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu
4.6.6 Složený sériový LC obvod střídavého proudu Předpoklady: 41, 4605 Minulá hodina: odpor i induktance omezují proud ve střídavém obvodu, nemůžeme je však sčítat normálně, ale musíme použít Pythagorovu
VíceAktivní filtry. 1. Zadání: A. Na realizovaných invertujících filtrech 1.řádu s OZ: a) Dolní propust b) Horní propust c) Pásmová propust
Aktivní filtry. Zadání: A. Na realizovaných invertujících filtrech.řádu s OZ: a) Dolní propust b) orní propust c) Pásmová propust B. Změřte: a) Amplitudovou frekvenční charakteristiku napěťového přenosu
VíceLaboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu
Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 5. ročník šestiletého a 3. ročník čtyřletého studia aboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu ymnázium Přírodní vědy moderně
VíceELEKTŘINA A MAGNETIZMUS
EEKTŘINA A MAGNETIZMUS XII Střídavé obvody Obsah STŘÍDAÉ OBODY ZDOJE STŘÍDAÉHO NAPĚTÍ JEDNODUHÉ STŘÍDAÉ OBODY EZISTO JAKO ZÁTĚŽ 3 ÍKA JAKO ZÁTĚŽ 5 3 KONDENZÁTO JAKO ZÁTĚŽ 6 3 SÉIOÝ OBOD 7 3 IMPEDANE 3
VícePracovní list vzdáleně ovládaný experiment. Obr. 1: Schéma sériového RLC obvodu, převzato z [3].
Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment Střídavý proud (SŠ) Sériový obvod RLC Fyzikální princip Obvod střídavého proudu může mít současně odpor, indukčnost i kapacitu. Pokud jsou tyto prvky v sérii,
Více10 Měření parametrů vzduchové cívky
10 10.1 adání úlohy a) měřte indukčnost a ohmický (činný) odpor vzduchové cívky ohmovou metodou. b) měřte indukčnost a ohmický odpor cívky rezonanční metodou. c) měřte indukčnost a ohmický odpor cívky
Více4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky
4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky Předpoklady: 4205 Pedagogická poznámka: Tuto hodinu učím jako běžnou jednohodinovku s celou třídou. Některé dvojice stihnou naměřit více odporů. Voltampérová
VícePraktikum II Elektřina a magnetismus
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK Praktikum II Elektřina a magnetismus Úloha č. VII Název: Měření indukčnosti a kapacity metodou přímou Pracoval: Matyáš Řehák stud.sk.:
VíceTvarovací obvody. Vlastnosti RC článků v obvodu harmonického a impulsního buzení. 1) RC článek v obvodu harmonického buzení
Tvarovací obvody ) RC článek v obvodu harmonického buzení V obvodech harmonického buzení jsme se seznámili s pojmem integrační a derivační článek... Integrační článek v obvodu harmonického buzení Budeme-li
VíceMĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část 3-13-4
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část 3-13-4 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0093 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Více2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou
.. Nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 06, 09, 0 Pedagogická poznámka: Hlavním záměrem hodiny je, aby si studenti uvědomili, že se neučí nic nového. Pouze používají věci, které dávno znají, na
Vícehttp://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 2, 3 Obor Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektronické obvody, vy_32_inovace_ma_42_06
Více(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.
I. Funkce dvou a více reálných proměnných 5. Lokální extrémy. Budeme uvažovat funkci f = f(x 1, x 2,..., x n ), která je definovaná v otevřené množině G R n. Řekneme, že funkce f = f(x 1, x 2,..., x n
VíceSemestrální práce NÁVRH ÚZKOPÁSMOVÉHO ZESILOVAČE. Daniel Tureček zadání číslo 18 cvičení: sudý týden 14:30
Semestrální práce NÁVRH ÚZKOPÁSMOVÉHO ZESILOVAČE Daniel Tureček zadání číslo 18 cvičení: sudý týden 14:30 1. Ověření stability tranzistoru Při návrhu úzkopásmového zesilovače s tranzistorem je potřeba
VíceLABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika
VUT FSI BRNO ÚVSSaR, ODBOR ELEKTROTECHNIKY JMÉNO: ŠKOLNÍ ROK: 2010/2011 PŘEDNÁŠKOVÁ SKUPINA: 1E/95 LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika ROČNÍK: 1. KROUŽEK: 2EL SEMESTR: LETNÍ UČITEL: Ing.
Více1 Měření kapacity kondenzátorů
. Zadání úlohy a) Změřte kapacitu kondenzátorů, 2 a 3 LR můstkem. b) Vypočítejte výslednou kapacitu jejich sériového a paralelního zapojení. Hodnoty kapacit těchto zapojení změř LR můstkem. c) Změřte kapacitu
VíceIdentifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353
dentifikátor materiálu: VY_32_NOVACE_353 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Výuková prezentace.na jednotlivých snímcích jsou postupně odkrývány informace, které žák zapisuje či zakresluje do sešitu.
Více2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou
.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 0,, 806 Pedagogická poznámka: Opět si napíšeme na začátku hodiny na tabuli jednotlivé kroky postupu při řešení rovnic (nerovnic)
VíceRezonanční elektromotor
- 1 - Rezonanční elektromotor Ing. Ladislav Kopecký, 2002 Použití elektromechanického oscilátoru pro převod energie cívky v rezonanci na mechanickou práci má dvě velké nevýhody: 1) Kmitavý pohyb má menší
Více6. Střídavý proud. 6. 1. Sinusových průběh
6. Střídavý proud - je takový proud, který mění v čase svoji velikost a smysl. Nejsnáze řešitelný střídavý proud matematicky i graficky je sinusový střídavý proud, který vyplývá z konstrukce sinusovky.
VíceISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, 276 01 Mělník Ing.František Moravec
ISŠT Mělník Číslo projektu Označení materiálu Název školy Autor Tematická oblast Ročník Anotace Metodický pokyn CZ.1.07/1.5.00/34.0061 VY_32_ INOVACE_C.3.17 Integrovaná střední škola technická Mělník,
VícePro vš echny body platí U CC = ± 15 V (pokud není uvedeno jinak). Ke kaž dému bodu nakreslete jednoduché schéma zapojení.
OPEAČNÍ ZESILOVAČ 304 4 Pro vš echny body platí U CC = ± 15 V (pokud není uvedeno jinak). Ke kaž dému bodu nakreslete jednoduché schéma zapojení. 1. Ověřte měření m některé katalogové údaje OZ MAC 157
Více( ) 2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208
.. Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I Předpoklady: 01, 08 Opakování: Pokud jsme při řešení nerovnic potřebovali vynásobit nerovnici výrazem, nemohli jsme postupovat pro všechna čísla
VíceNapájecí soustava automobilu. 2) Odsimulujte a diskutujte stavy které mohou v napájecí soustavě vzniknout.
VŠB-TU Ostrava Datum měření: 3. KATEDRA ELEKTRONIKY Napájecí soustava automobilu Fakulta elektrotechniky a informatiky Jména, studijní skupiny: Zadání: 1) Zapojte úlohu podle návodu. 2) Odsimulujte a diskutujte
VíceA U =3. 1 3 =1 =180 180 =0
Teoretický úvod Zesilovač je aktivní dvojbran, který tedy zesiluje vstupní signál. Pokud zesilovač zesiluje pouze úzký úsek frekvence, nazývá se tento zesilovač výběrový, neboli selektivní (chová se tedy
Více3.4 Ověření Thomsonova vztahu sériový obvod RLC
3.4 Ověření Thomsonova vztahu sériový obvod RLC Online: http://www.sclpx.eu/lab3r.php?exp=9 Tímto experimentem ověřujeme známý vztah (3.4.1) pro frekvenci LC oscilátoru, který platí jak pro sériové, tak
VíceFyzikální praktikum 3 - úloha 7
Fyzikální praktikum 3 - úloha 7 Operační zesilovač, jeho vlastnosti a využití Teorie: Operační zesilovač je elektronická součástka využívaná v měřící, regulační a výpočetní technice. Ideální model má nekonečně
Vícesf_2014.notebook March 31, 2015 http://cs.wikipedia.org/wiki/hudebn%c3%ad_n%c3%a1stroj
http://cs.wikipedia.org/wiki/hudebn%c3%ad_n%c3%a1stroj 1 2 3 4 5 6 7 8 Jakou maximální rychlostí může projíždět automobil zatáčku (o poloměru 50 m) tak, aby se navylila voda z nádoby (hrnec válec o poloměru
VíceM - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou
Rovnice a jejich ekvivalentní úpravy Co je rovnice Rovnice je matematický zápis rovnosti dvou výrazů. př.: x + 5 = 7x - M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou Písmeno zapsané v rovnici nazýváme
VíceELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3
ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT - Název úlohy: Měření vlastností regulačních prvků Listů: List: Zadání: Pro daný regulační prvek zapojený jako dělič napětí změřte a stanovte: a, Minimálně regulační
Více01.01.01. 01.03.02 Zapojíme-li sériově 2 kondenzátory 1 nf a 10 nf, výsledná kapacita bude A) 120 pf B) 910 pf C) 11 nf (b)
01.01.01 Mechanik elektronických zařízení - 3část 01.03.01 Zapojíme-li sériově 2 kondenzátory 1 mf a 1 mf, výsledná kapacita bude A) 0,5 mf B) 1 mf C) 2 mf 01.03.02 Zapojíme-li sériově 2 kondenzátory 1
Více2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem
.7. Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem Předpoklady: 70 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem: znamená? 3 y = = = = 3 y y y 3 = ; = ; = ;.... Co to Pedagogická poznámka: Nechávám studenty,
VíceUniverzita Tomáše Bati ve Zlíně
Univerzita Tomáše Bati ve líně LABORATORNÍ CVIČENÍ ELEKTROTECHNIKY A PRŮMYSLOVÉ ELEKTRONIKY Název úlohy: pracovali: Měření činného výkonu střídavého proudu v jednofázové síti wattmetrem Petr Luzar, Josef
Více4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem
4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem Předpoklady: 4501 1820 H. Ch. Oersted objevil, že vodič s proudem působí na magnetku elektrický proud vytváří ve svém okolí magnetické pole (dříve nebyly k dispozici
VíceMĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část 3-7-2 Test
MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření část 3-7- Test Výukový materiál Číslo projektu: CZ..07/.5.00/34.0093 Šablona: III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: Číslo materiálu: VY_3_INOVACE_
VíceDopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno
Přednáška č. 9 Katedra ekonometrie FEM UO Brno Distribuční úlohy Budeme se zabývat 2 typy distribučních úloh dopravní úloha přiřazovací problém Dopravní úloha V dopravním problému se v typickém případě
VíceEuro a stabilizační role měnové politiky. 95. Žofínské fórum Euro s otazníky? V Česku v představách, na Slovensku realita Praha, 13.
Euro a stabilizační role měnové politiky Zdeněk k TůmaT 95. Žofínské fórum Euro s otazníky? V Česku v představách, na Slovensku realita Praha, 13. listopadu 2008 Co nás spojuje a v čem se lišíme Režim
Vícetvarovací obvody obvody pro úpravu časového průběhu signálů Derivační obvody Derivační obvod RC i = C * uc/ i = C * (u-ur) / ur(t) = ir = CR [
ZADÁNÍ: U daných dvojbranů (derivační obvod, integrační obvod, přemostěný T-článek) změřte amplitudovou a fázovou charakteristiku. Výsledky zpracujte graficky; jednak v pravoúhlých souřadnicích, jednak
Vícečeském Úvod Obsah balení WWW.SWEEX.COM LC100040 USB adaptér Sweex pro bezdrátovou síť LAN
LC100040 USB adaptér Sweex pro bezdrátovou síť LAN Úvod Nejprve bychom vám rádi poděkovali za zakoupení USB adaptéru Sweex pro bezdrátovou síť LAN. USB adaptér umožňuje snadno a bleskově nastavit bezdrátovou
VíceDualita v úlohách LP Ekonomická interpretace duální úlohy. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno
Přednáška č. 6 Katedra ekonometrie FEM UO Brno Uvažujme obecnou úlohu lineárního programování, tj. úlohu nalezení takového řešení vlastních omezujících podmínek a 11 x 1 + a 1 x +... + a 1n x n = b 1 a
VíceÚstav technologie, mechanizace a řízení staveb. CW01 - Teorie měření a regulace 10.5.2 ZS 2010/2011. reg-5-2. 2010 - Ing. Václav Rada, CSc.
Ústav technologie, mechanizace a řízení staveb CW01 - Teorie měření a regulace ZS 2010/2011 reg-5-2 10.5.2 2010 - Ing. Václav Rada, CSc. Ústav technologie, mechanizace a řízení staveb Teorie měření a regulace
VíceR 1 = 2 Ω, R 2 = 1 Ω R 3 = 0,5 Ω, R 4 = 1 Ω U = 2 V, I z = 2 A
A 4:00 hod. Elektrotechnika Metodou uzlových napětí (MN) vypočtěte napětí 0 a 0 v uvedeném obvodu. = Ω, = Ω 3 = 0,5 Ω, 4 = Ω = V, I z = A I = = A 4 G+ G + G4 G G4 0 I + I Z = G G4 G G3 G4 + + 0 I,5 0 4
VíceKvadratické rovnice pro učební obory
Variace 1 Kvadratické rovnice pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jkaékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Kvadratické
VíceEle 1 elektromagnetická indukce, střídavý proud, základní veličiny, RLC v obvodu střídavého proudu
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: ELEKTROTECHNIKA PRVNÍ ZDENĚK KOVAL Název zpracovaného celku: 30. 9. 203 Ele elektromagnetická indukce, střídavý proud, základní veličiny, RLC v obvodu střídavého proudu
VíceVY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 5. 9. 2012 Ročník: 8. a 9.
VY_52_INOVACE_2NOV37 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 5. 9. 2012 Ročník: 8. a 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Elektromagnetické a světelné děje Téma: Měření
VíceImpulsní LC oscilátor
1 Impulsní LC oscilátor Ing. Ladislav Kopecký, 2002 Upozornění: Tento článek předpokládá znalost práce Rezonanční obvod jako zdroj volné energie. Při praktických pokusech s elektrickou rezonancí jsem nejdříve
VícePRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus Úloha č.: XIV Název: Relaxační kmity Pracoval: Pavel Brožek stud. skup. 12 dne 5.12.2008 Odevzdal
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma IV.. Kvadratické funkce, rovnice a nerovnice
VíceSbírka řešených úloh z fyziky - Elektřina a magnetismus
Sbírka řešených úloh z fyziky - Elektřina a magnetismus Sériový RLC obvod Obvod střídavého proudu je tvořen sériovým spojením: rezistoru o odporu 50 Ω, cívky o indukčnosti 0,3 H a kondenzátoru o kapacitě
VíceBipolární tranzistor. Bipolární tranzistor. Otevřený tranzistor
Bipolární tranzistor Bipolární tranzistor polovodičová součástka se dvěma PN přechody a 3 elektrodami: C - kolektorem E - emitorem B - bází vrstvy mohou být v pořadí NPN nebo PNP, častější je varianta
Více1 z 8 27.4.2009 13:04 Test: "TVY_04_SLO_v3" Otázka č. 1 Vstup? obvodu je Odpověď A: hodinový vstup Odpověď B: set Odpověď C: reset Odpověď D: datový vstup Otázka č. 2 Jakou frekvenci naměříme na výstupu
VíceEl.náboj,napětí,proud,odpor.notebook. October 23, 2012
1 JAKÝ ELEKTRICKÝ NÁBOJ PROJDE PRŮŘEZEM VODIČE ZA 5 MINUT,PROCHÁZÍ LI JÍM PROUD 800mA? ( sestav z nabídky správné řešení a zkontroluj na následující stránce ) Q = 800. 300 t = 5 min Q = 0,8. 300 Q = 240
VíceFYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. rezonančního obvodu
FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE Datum měření: 27.2.2011 Jméno: Jakub Kákona Pracovní skupina: 2 Hodina: Po 7:30 Spolupracovníci: Viktor Polák Hodnocení: Úloha č.3: Měření rezonanční křivky sériového
VícePřevodníky AD a DA. AD a DA. Převodníky AD a DA. Základní charakteristika
Převodníky AD a DA K.D. - přednášky 1 Převodník AD v MCU Základní charakteristika Většinou převodník s postupnou aproximací. Pro více vstupů (4 16) analogový multiplexor na vstupu. Převod způsobem sample
VíceSeznámení s přístroji, používanými při měření. Nezatížený a zatížený odporový dělič napětí, měření a simulace PSpice
Cvičení Seznámení s přístroji, používanými při měření Nezatížený a zatížený odporový dělič napětí, měření a simulace PSpice eaktance kapacitoru Integrační článek C - přenos - měření a simulace Derivační
VíceMožnosti potlačení asymetrické EMI v pásmu jednotek až desítek MHz
Možnosti potlačení asymetrické EMI v pásmu jednotek až desítek MHz Jedním ze základních prvků filtrů potlačujících šíření rušení po vedeních jsou odrušovací tlumivky. V případě rušení asymetrického, jaké
Vícenapájecí zdroj I 1 zesilovač Obr. 1: Zesilovač jako čtyřpól
. ZESILOVACÍ OBVODY (ZESILOVAČE).. Rozdělení, základní pojmy a vlastnosti ZESILOVAČ Zesilovač je elektronické zařízení, které zesiluje elektrický signál. Má vstup a výstup, tzn. je to čtyřpól na jehož
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.4 Prvky elektronických obvodů Kapitola
VíceÚloha 1 - THEVENINŮV PRINCIP
Úloha 1 - THEVENINŮV PRINCIP CÍLE Po ukončení tohoto laboratorního cvičení byste měli být schopni : Určit U (THEVENINA) z měření, provedených voltmetrem. Určit R (THEVENINA) z měření, provedených ohmmetrem.
VíceSTEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113
STEREOMETRIE Vzdálenost bodu od přímky Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_M3r0113 VZDÁLENOST BODU OD PŘÍMKY V PROSTORU Při hledání vzdálenosti bodu od geometrického útvaru v prostoru je nutné si vždy úlohu
VícePodívejte se na časový průběh harmonického napětí
Střídavý proud Doteď jse se zabývali pouze proude, který obvode prochází stále stejný sěre (stejnosěrný proud). V praxi se ukázalo, že tento proud je značně nevýhodný. kázalo se, že zdroje napětí ůže být
Více1. Stejnosměrný proud základní pojmy
1. Stejnosměrný proud základní pojmy Stejnosměrný elektrický proud je takový proud, který v čase nemění svoji velikost a smysl. 1.1. Mezinárodní soustava jednotek Fyzikální veličina je stanovena s fyzikálního
VíceŘeší parametry kaskády (obvodu složeného ze sériově řazených bloků)
Kaskádní syntéza Kaskádní syntéza Řeší parametry kaskády (obvodu složeného ze sériově řazených bloků) Šumové číslo (N) Dynamický rozsah (I) Bod zahrazeni produkty třetího řádu Dynamický rozsah bez produktů
Více12/40 Zdroj kmitů budí počátek bodové řady podle vztahu u(o, t) = 2.10 3 m. 14/40 Harmonické vlnění o frekvenci 500 Hz a amplitudě výchylky 0,25 mm
Vlnění a akustika 1/40 Zdroj kmitů budí počátek bodové řady podle vztahu u(o, t) =.10 3 m, 5π s 1 t. Napište rovnici vlnění, které se šíří bodovou řadou v kladném smyslu osy x rychlostí 300 m.s 1. c =
VíceReprosoustavy B&W 800 Diamond
Reprosoustavy B&W 800 Diamond Reprosoustavy 800 Diamond jsou nejvyšším modelem z řady a jsou určeny pro toho, kdo se spokojí jen s dokonalostí. Je do nich totíž aplikováno to nejlepší od firmy Bowers &
VíceM7061 ROTAČNÍ POHONY VENTILŮ
M7061 ROTAČNÍ POHONY VENTILŮ TECHNICKÉ INFORMACE VLASTNOSTI Chráněno proti přetížení a zablokování Bezúdržbový elektrický pohon pro rotační ventily Zřetelný indikátor polohy Přímá montáž na rotační ventily
VíceR w I ź G w ==> E. Přij.
1. Na baterii se napojily 2 stejné ohřívače s odporem =10 Ω každý. Jaký je vnitřní odpor w baterie, jestliže výkon vznikající na obou ohřívačích nezávisí na způsobu jejich napojení (sériově nebo paralelně)?
VíceIndukční děliče napětí
POMĚROVÉ PRVKY Indukční děliče napětí 2 Jednoduchý indukční dělič napětí k v D D i1 U Ui D 1α jβ U D k / m Jádro toroidního tvaru z materiálu s vysokou permeabilitou. Všechny sekce navinuty současně kabelem
Více3.2.4 Podobnost trojúhelníků II
3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).
Více= musíme dát pozor na: jmenovatel 2a, zda je a = 0 výraz pod odmocninou, zda je > 0, < 0, = 0 (pak je jediný kořen)
.8.7 Kvadratické rovnice s parametrem Předpoklady: 507, 803 Pedagogická poznámka: Na první pohled asi každého zarazí, že takřka celá hodina je psána jako příklady a studenti by ji měli vypracovat samostatně.
Více9 Impedanční přizpůsobení
9 Impedanční přizpůsobení Impedančním přizpůsobením rozumíme situaci, při níž činitelé odrazu zátěže ΓL a zdroje (generátoru) Γs jsou komplexně sdruženy. Za této situace nedochází ke vzniku stojatého vlnění.
VíceI. STEJNOSMĚ RNÉ OBVODY
Řešené příklady s komentářem Ing. Vítězslav Stýskala, leden 000 Katedra obecné elektrotechniky FEI, VŠB-Technická univerzita Ostrava stýskala, 000 Určeno pro posluchače bakalářských studijních programů
VíceVLASTNOSTI KOMPONENTŮ MĚŘICÍHO ŘETĚZCE - ANALOGOVÁČÁST
VLASTNOSTI KOMPONENTŮ MĚŘICÍHO ŘETĚZCE - ANALOGOVÁČÁST 5.1. Snímač 5.2. Obvody úpravy signálu 5.1. SNÍMAČ Napájecí zdroj snímač převod na el. napětí - úprava velikosti - filtr analogově číslicový převodník
VícePřevodník DL232. Návod pro instalaci. Docházkový systém ACS-line. popis DL232.doc - strana 1 (celkem 5) Copyright 2013 ESTELAR
Převodník DL232 Docházkový systém ACS-line Návod pro instalaci popis DL232.doc - strana 1 (celkem 5) Popis funkce Modul DL232 slouží jako převodník datové sběrnice systému ACS-line (RS485) na signály normovaného
VícePopis a funkce klávesnice Gama originální anglický manuál je nedílnou součástí tohoto českého překladu
Popis a funkce klávesnice Gama originální anglický manuál je nedílnou součástí tohoto českého překladu Klávesnice Gama používá nejnovější mikroprocesorovou technologii k otevírání dveří, ovládání zabezpečovacích
VíceVýsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:
Více2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem
.7. Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem Předpoklad: 0 Pedagogická poznámka: K následujícím třem hodinám je možné přistoupit dvěma způsob. Já osobně doporučuji postupovat podle učebnice. V takovém případě
VíceSériově a paralelně řazené rezistory. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol:
Název: Sériově a paralelně řazené rezistory. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol: Zopakujte si, co platí pro sériově a paralelně řazené rezistory. Sestrojte elektrické obvody dle schématu. Pomocí senzorů
VíceEnergetický regulační
Energetický regulační ENERGETICKÝ REGULAČNÍ ÚŘAD ROČNÍK 16 V JIHLAVĚ 25. 5. 2016 ČÁSTKA 4/2016 OBSAH: str. 1. Zpráva o dosažené úrovni nepřetržitosti přenosu nebo distribuce elektřiny za rok 2015 2 Zpráva
VíceINMED 2013. Klasifikační systém DRG 2014
INMED 2013 Klasifikační systém DRG 2014 Anotace Příspěvek bude sumarizovat připravené změny v klasifikačním systému DRG pro rok 2014. Dále bude prezentovat datovou základnu produkčních dat v NRC a popis
VíceTabulky Word 2007 - egon. Tabulky, jejich formátování, úprava, změna velikosti
Tabulky Word 2007 - egon Tabulky, jejich formátování, úprava, změna velikosti Jan Málek 26.7.2010 Tabulky Tabulky nám pomáhají v pochopení, jak mezi sebou souvisí určité informace, obohacují vzhled dokumentu
VíceVýsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5 Termín zkoušky: 13.
VíceIndukce, Kapacita, Odpor, Diody LCR MULTIMETR. Model : LCR-9083
Indukce, Kapacita, Odpor, Diody LCR MULTIMETR Model : LCR-9083 OBSAH 1. Vlastnosti... 1 2. Specifikace....1 2-1 Základní specifikace....1 2-2 Elektrické specifikace....2 A. Indukce...2 B. Kapacita....2
VícePřevodníky analogových a číslicových signálů
Převodníky analogových a číslicových signálů Převodníky umožňující transformaci číslicově vyjádřené informace na analogové napětí a naopak zaujímají v řídícím systému klíčové postavení. Značná část měřených
VíceVY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 19. 3. 2013 Ročník: 8. a 9.
VY_52_INOVACE_2NOV70 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 19. 3. 2013 Ročník: 8. a 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Elektromagnetické a světelné děje Téma: Zapojení
VíceElektronické zpracování signálu
, úsporná verze zpracování analogových signálů Šířka krabičky 22,5 mm pevnění na DIN lištu Elektronické zpracování signálu 4 univerzální konfigurovatelné převodníky analogových signálů. každé funkce existují
Vícekdyž n < 100, n N, pak r(n) = n,
Zúžená aritmetika úvod Nad a Stehlíková Autorem netradiční aritmetické struktury, v rámci které se budeme nadále pohybovat, je Prof. Milan Hejný. Nejdříve si zavedeme základní pojmy. Základem zúžené aritmetiky
VíceSYMETRICKÉ ČTYŘPÓLY JAKO FILTRY
SYMETRICKÉ ČTYŘPÓLY JAKO FILTRY V této úloze budou řešeny symetrické čtyřpóly jako frekvenční filtry. Bude představena jejich funkce na praktickém příkladu reproduktorů. Teoretický základ Pod pojmem čtyřpól
Více[ db ; - ] Obrázek č. 1: FPCH obecného zesilovače
Teoretický úvod Audio technika obecně je obor, zabývající se zpracováním zvuku a je poměrně silně spjat s elektroakustikou. Elektroakustika do sebe zahrnuje především elektrotechnická zařízení od akusticko-elektrických
VíceKvadratické rovnice pro studijní obory
Variace 1 Kvadratické rovnice pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Kvadratické
VíceVOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY
VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY Jaroslav Hlava TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/07.0247,
VíceMěření statických parametrů tranzistorů
Měření statických parametrů tranzistorů 1. Úkol měření Změřte: a.) závislost prahového napětí UT unipolárních tranzistorů typu MIS KF522 a KF521 na napětí UBS mezi substrátem a sourcem UT = f(ubs) b.)
VíceElektrotechnická měření - 2. ročník
Protokol SADA DUM Číslo sady DUM: Název sady DUM: VY_32_INOVACE_EL_7 Elektrotechnická měření pro 2. ročník Název a adresa školy: Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910, 549 31 Hronov Registrační
Více( ) 2.5.7 Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady: 020501
..7 Neúplné kvadratické rovnice Předpoklady: Pedagogická poznámka: Tato hodina patří mezi vzácné výjimky, kdy naprostá většina studentů skončí více než pět minut před zvoněním. Nechávám je dělat něco jiného
VíceMěření kapacity Opakování kapacita C (farad F) kapacita deskového kondenzátoru
Měření kapacity Opakování kapacita C (farad F) kapacita deskového kondenzátoru kde ε permitivita S plocha elektrod d tloušťka dielektrika kapacita je schopnost kondenzátoru uchovávat náboj kondenzátor
VíceOsciloskopické sondy. http://www.coptkm.cz/
http://www.coptkm.cz/ Osciloskopické sondy Stejně jako u ostatních měřicích přístrojů, i u osciloskopu jde především o to, aby připojení přístroje k měřenému místu nezpůsobilo nežádoucí ovlivnění zkoumaného
VíceL L H L H H H L H H H L
POPLAŠNÉ ZAŘÍZENÍ Tématický celek: Číslicová technika, třída SE4 Výukový cíl: Naučit žáky praktické zapojení poplašného zařízení a pochopit jeho funkci. Pomůcky: Logická sonda, multimetr, stopky, součástky
Více{ } 9.1.9 Kombinace II. Předpoklady: 9108. =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.
9.1.9 Kombinace II Předpoklady: 9108 Př. 1: Je dána pěti prvková množina: M { a; b; c; d; e} =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce. Vypisujeme
VíceJednoduché rezonanční obvody
Jednoduché rezonanční obvody Jednoduché rezonanční obvody vzniknou spojením činného odporu, cívky a kondenzátoru jedním ze způsobů uvedených na obr.. Činný odpor nemusí být bezpodmínečně připojen jako
VíceOsnova: 1. Klopné obvody 2. Univerzálníobvod 555 3. Oscilátory
K620ZENT Základy elektroniky Přednáška ř č. 6 Osnova: 1. Klopné obvody 2. Univerzálníobvod 555 3. Oscilátory Bistabilní klopný obvod Po připojení ke zdroji napájecího napětí se obvod ustálí tak, že jeden
Více