Příloha 1: Velcí podnikatelé v zemědělství grafy (n=76) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 38% muž 62% ZŠ 0% SOU 0% SŠ 28% VŠ 72%

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Příloha 1: Velcí podnikatelé v zemědělství grafy (n=76) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 38% muž 62% ZŠ 0% SOU 0% SŠ 28% VŠ 72%"

Radim Malý
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Příloha 1 Do přílohy byly zařazeny grafy s určitou vypovídací hodnotou. Pokud některý z grafů chybí, je to tím, že respondenti na tuto otázku neodpovídali, nebo nebylo možné jejich odpovědi kategorizovat.

2 Příloha 1: Velcí podnikatelé v zemědělství grafy (n=76) 1. Pohlaví žena 38% muž 62% 2. Nejvyšší dosažené vzdělání SOU 0% ZŠ 0% SŠ 28% VŠ 72%

3 3. Věk % 60+ 3% % % % 4. Typ podniku akciová společnost 5% Jiná firma 12% obchodní společnost 0% zemědělské družstvo 83%

4 5. Výrobní specializace služby v zemědělství 6% ostatní 4% živočišná a rostlinná výroba 90% 6. Výměra do 100 ha 3% ha 8% % ha 29%

5 7. Pracovní specializace zootechnik 19% ostatní 7% agronom 26% předseda/ ředitel 25% ekonom 23% 8. Počet zaměstnanců nad 100 4% do 10 5% od 51 do % od 11 do 50ti 47%

6 9. Víte o možnosti tzv. celoživotního vzdělávání / rekvalifikace? ne 5% ano 95% 10. Využil jste někdy vzdělávacích kurzů? ano 36% ne 64%

7 10a. Využil jste někdy vzdělávacích kurzů?-ano - obor účetnictví 10% ostatní 13% angličtina 10% daně 10% PC 10% němčina 13% chemie 24% ekonomie/ekonomik a 10% 11. Využili vaši zaměstnanci těchto kurzů? ne 32% ano 68%

8 11a. Využili vaši zaměstnanci těchto kurzů? - ano - obor účetnictví 11% profesní zkoušky 19% ostatní 9% zemědělství daně 5% dle profese 19% 4% PC 20% ekonomie 4% legislativa 5% chemie 4% 12. Vaše zkušenosti jsou spíše pozitivní/ spíše negativní 1=nejlepší, 5=nejhorší 5 33% 1 7% 2 13% 3 20% 4 27%

daně 5% dle profese 19% 4% PC 20% ekonomie 4% legislativa 5% chemie 4% 12.

9 13. Získal jste vy nebo vaši zaměstnanci nějaký certifikát? ne 38% ano 62% 13a. V jakém oboru? zkouška/ závěrečná zkouška 14% zemědělské minimum 5% ostatní 11% oprávnění k nakládání s chemickými látkami 18% PC 7% osvědčení 45%

10 14. Poskytovatel kurzů výrobci a distributoři soukromá lektorka chem. látek 2% 21% auditor 7% JČU 5% OA 7% prof. Komory 7% MZ 5% OÚ Písek 2% SEŠ Písek 5% Fú Tábor 2% autoškola 2% dle oboru angl. zem. univerzita 5% 2% SRS 5% svaz účetních 12% ÚP Písek 5% SZeŠ Písek 5% 15. Uvažujete o doplnění své kvalifikace? ano 30% ne 70%

Komory 7% MZ 5% OÚ Písek 2% SEŠ Písek 5% Fú Tábor 2% autoškola 2% dle oboru angl.

11 16. Uvažujete o doplnění kvalifikace Vašich zaměstnanců? ne 18% ano 82% 17. Uvažujete o přijetí nových rekvalifikovaných pracovníků? ne 45% ano 55%

12 18. Zájem o vzdělávací kurzy - osobní má zájem 41% nemá zájem 59% 19. Zájem o kurzy - podnik nemá zájem 13% má zájem 87%

13 20. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí souhrnně zemědělství obecně 25% jiné 2% oblast ŽP obecně 18% ekonomika zemědělství a marketing obecně 13% informační technologie 26% legislativa v zemědělství 16% 20. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí oznámkujte - souhrnně 5,00 4,00 3,00 2,71 3,21 3,35 2,20 2,57 3,00 2,00 1,00 0,00 oblast ŽP ekonomika zemědělství a marketing legislativa v zemědělství informační technologie zemědělství obecně jiné

Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí oznámkujte - souhrnně 5,00 4,00 3,00 2,71 3,21 3,35 2,20 2,57 3,00

14 20a. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - oblast životního prostředí podnikový ekolog 33% jiné 1% dotační politika ŽP 33% ekologické normy EU a ČR 33% 20a. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - oblast životního prostředí oznámkujte ,90 2,72 1,84 3, dotační politika ŽP ekologické normy EU a ČR podnikový ekolog jiné

oznámkujte 5 4 3 2,90 2,72 1,84 3,00 2 1 0 dotační politika ŽP ekologické normy EU a ČR

15 20b. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - ekonomika zemědělství marketing manažer lidských zdrojů/ personal management 16% jiné 0% fundraiser 16% dotační politika v sociální oblasti 16% účetnictví v rámci projektů EU a ČR 17% orientace v dotační politice 17% zpracovatel projektů 18% 20b. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - ekonomika zemědělství marketing oznámkujte 5 4,33 4,24 4 3,55 2,90 2,78 3, , fundraiser zpracovatel projektů orientace v dotační politice účetnictví v rámci projektů EU a ČR dotační politika v sociální oblasti manažer lidských zdrojů/ personal management jiné

Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - ekonomika zemědělství marketing oznámkujte 5 4,33 4,24 4 3,55 2,90 2,78 3,00 3 2 1,65 1 0 fundraiser

16 20c. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - legislativa v zemědělství ekonomické normy 34% právní předpisy a potravinářské normy 33% zdravotní a hygienické normy 33% 20c. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - legislativa v zemědělství ,46 právní předpisy a potravinářské normy 2,17 3,83 zdravotní a ekonomické normy hygienické normy

Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - legislativa v zemědělství 5 4 3 2 1 0 3,46

17 20d. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - informační technologie komerční využití internetu 48% kurzy pc 52% 20d. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - informační technologie 5 4 2,69 2, kurzy pc komerční využití internetu 20e. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - zemědělství obecně chovatel pěstitel 50% jiné 3% technika, technologie 47%

Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - informační technologie 5 4 2,69 2,47 3 2 1 0

18 20e. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - zemědělství obecně 5 4 2,93 3,60 3, technika, technologie chovatel pěstitel jiné 21a. Kolik nových proškolených zaměstnanců s požadovaným vzděláním byste byli ochotni přijmout 4 46% 1 9% 2 18% 3 27%

19 22. Absolventy vzdělávacích kurzů byste byl /a ochoten/a spíše platit jako poradenskou službu 5% kombinace obou možností 50% přijmout jako zaměstnance 45% 23. Na chybějících místech byste raději zaměstnali vlastního zaměstnance - absolventa kurzu 28% je to jedno, záleží na kvalitě pracovníka 72% jiného absolventa kurzu 0%

23. Na chybějících místech byste raději zaměstnali vlastního zaměstnance -

20 24a. Pokud byste zaměstnat někoho z obtížně zaměstnavatelné skupiny, koho byste volili raději dlouhodobě nezaměstnaní 17% žena po mateřské dovolené 16% předdůchodový věk 16% absolvent SŠ 18% osoba ZTP 16% absolvent VŠ 17% 24b. Pokud byste zaměstnat někoho z obtížně zaměstnavatelné skupiny, koho byste volili raději ,95 2 1,11 1,11 1,08 1,36 1, žena po mateřské dovolené absolvent SŠ absolvent VŠ osoba ZTP předdůchodový věk dlouhodobě nezaměstnaní

17% 24b. Pokud byste zaměstnat někoho z obtížně zaměstnavatelné skupiny, koho byste volili raději.

21 25. Má Vaše firma zkušenosti s přijímáním nových vyškolených pracovníků ano 19% ne 81% 26. Má Vaše firma zkušenosti s přijímáním nových vyškolených pracovníků - obor jiné 15% absolventi různých vš a sš 23% zemědělství 62%

22 28a. Zkušenosti s těmito pracovníky jsou oznámkujte 5 33% 1 7% 2 13% 4 27% 3 20% 29. Je nabídka (do)vzdělávacích kurzů v regionu dostatečná ne 35% ano 65%

23 30. Jaká forma vzdělávání by Vaší firmě nejvíce vyhovovala pravidelné kurzy 40% korepondenční forma distanční - e-learning školení 3% 0% jiná forma 0% jednorázové školení 57% 31. Dojíždění dojíždí pracovník 34% dojíždí školitel 66%

24 32. Placení-částka Kč 23% Kč 6% nad % 0 8% do 1000 Kč 9% Kč 52% 33. Certifikát o proškolení vyžaduji 43% nevyžaduji 57%

25 34. Státní příspěvěk na doškolování ne 12% ano 88% 35. Kolik procent platu zaměstnance by měl státní příspěvek pokrýt? celý 27% 50% 18% 90% 3% 80% 18% 70% 8% 60% 26%

26 36. Motivace Nutnost vyhovět předpisům a zákonným limitům 41% Něčím jiným 0% Zvýšení konkurenceschopnost i 29% zvýšená kvalita práce a poskytovaných služeb 30%

Podobné dokumenty

Příloha 4: Pracovníci státní správy (n=51) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 24% muž 76% ZŠ 0% SOU 0% VŠ 35% SŠ 65%

Příloha 4: Pracovníci státní správy (n=51) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 24% muž 76% ZŠ 0% SOU 0% VŠ 35% SŠ 65% Příloha 4 Do přílohy byly zařazeny grafy s určitou vypovídací hodnotou. Pokud některý z grafů chybí, je to tím, že respondenti na tuto otázku neodpovídali, nebo nebylo možné jejich odpovědi kategorizovat.