VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory, příspěvková organizace Žáci a učitelé tříd ročníku základní školy Třídy Berušky a Sluníčka mateřské školy Třída Ježci mateřské školy

2

3

4 Obsah 1. Základní údaje o základní škole a mateřské škole, charakteristika školy Škola Zřizovatel Součásti základní školy Základní údaje o součástech školy ke Materiálně-technické podmínky ZŠ a MŠ; materiální podpora výuky ZŠ Materiálně-technické podmínky a materiální podpora výuky základní školy Materiálně-technické podmínky mateřské školy Údaje o Školské radě při základní škole volené pro období Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy základní školy a mateřské školy Vzdělávací programy základní školy Vzdělávací program mateřské školy Přehled pracovníků základní školy a mateřské školy Základní údaje o pracovnících základní školy a mateřské školy Základní škola a mateřská škola celkem: Základní škola: Mateřská škola: Přehled pracovníků základní školy podle funkce, úvazku a vyučovaných předmětů Přehled pracovníků mateřské školy podle funkce, úvazku a vzdělání Údaje o nepedagogických pracovnících ZŠ a MŠ Zápisy, přijímací řízení, výchovný poradce Zápis do 1. třídy ZŠ Výsledky přijímacího řízení žáků odcházejících ze základní školy na SŠ, SOŠ, SOU Komentář k výsledkům přijímacího řízení žáků odcházejících ze základní školy: Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy: Přijímací řízení do MŠ Činnost výchovného poradce ve školním roce 2014/ Údaje o výsledcích vzdělávání žáků základní školy Přehled o počtech žáků základní školy a výsledcích vzdělávání Počty žáků ke konci školního roku 2014/ Výsledky vzdělávání žáků základní školy Opravné zkoušky: Celkový přehled prospěchu: Celkový přehled o udělených výchovných opatřeních za 1. pol. šk. roku 2014/ Celkový přehled o udělených výchovných opatřeních za 2. pol. šk. roku 2014/ Údaje o integrovaných žácích ZŠ a MŠ Údaje o integrovaných žácích MŠ Počet žáků základní a mateřské školy v souvislosti s trvalým bydlištěm Počet žáků ZŠ v souvislosti s trvalým bydlištěm Počet dětí MŠ v souvislosti s trvalým bydlištěm Komentář k údajům o výsledcích výchovně - vzdělávacího procesu Výchovně vzdělávací proces v mateřské škole Výchovně vzdělávací proces na základní škole Účast žáků v testování... 30

5 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků a cíle pro následující školní rok Další vzdělávání - ZŠ a MŠ pedagogičtí zaměstnanci Cíle DVPP zhodnocení cílů školního roku 2014/15 a cíle pro školní rok 2015/ Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti ve šk. r. 14/ Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti - ZŠ i MŠ Patronáty Soutěže a přehlídky Jednorázové akce (1 5 dní) Závěrečná Letní školní slavnost Další informace, pravidelné akce a činnosti naší školy Akce tříd - ZŠ Akce tříd - 1. A Akce tříd 1. B Akce tříd 2. A Akce tříd 2. B Akce tříd 3. třída Akce tříd 4. třída Akce tříd 5. třída Akce tříd 7. třída Akce tříd 8. třída Akce tříd 9. třída Akce školní družiny - ŠD Akce tříd mateřské školy - MŠ Kroužky a volnočasové aktivity při škole Všenory Údaje o výsledcích kontrol na základní škole a mateřské škole Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Údaje o výsledcích kontroly provedené Krajskou hygienickou stanicí Údaje o kontrole provedené zřizovatelem školy Údaje o kontrole Okresní správy sociálního zabezpečení Praha západ a VZP Údaje o kontrole provedené Úřadem práce a Inspektorátem práce pro Středočeský kraj Údaje o kontrole provedené v rámci roční prověrky BOZP a PO Základní údaje o hospodaření základní školy a mateřské školy celkem za rok Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení, o spolupráci s odborovými organizacemi Evaluace - mateřská škola Poděkování Závěr

6 číslo jednací VZ: ZŠ / 303 / Základní údaje o základní škole a mateřské škole, charakteristika školy, školská rada 1.1. Škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory, příspěvková organizace Karla Majera 370, Všenory příspěvková organizace ředitelka: Mgr. Renáta Bartoníčková zástupce ředitele: Mgr. Alena Heckelová vedoucí učitelka MŠ: Dana Krejčířová kontakt reditelna@skolavsenory.cz Zřizovatel název zřizovatele Obec Všenory adresa zřizovatele U Silnice 151, Všenory kontakt tel: starosta@vsenory.cz 1.3. Součásti základní školy kapacita Základní škola 200 Školní družina 110 Školní jídelna při základní škole 320 jídel denně Mateřská škola 50 Školní jídelna při mateřské škole 55 jídel denně 5

7 Charakteristika školy: Naše škola patří v regionu mezi plnotřídní menší školy. Ve škole se všichni se známe, a proto je pro děti bezpečná. Součástí školy je také mateřská škola. Škola vznikla 1. července 2010 spojením mateřské školy a základní školy. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy udělilo roku 2011 škole čestný název Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory. Spolu s novým názvem škola začala pro svou identifikaci používat nové logo, jehož autorkou je Kateřina Králová, bývalá žákyně školy. Během školního roku 2014/15 byl k názvu školy připojen dodatek příspěvková organizace. Josef Kubálek ( ) v obci Všenory prožil většinu života a vytvořil zde i část svého obsáhlého díla, které je dnes uloženo v Památníku národního písemnictví a Pedagogickém muzeu J. A. Komenského. Ve své učitelské i vědecké práci se zaměřil na didaktiku čtení a stal se všeobecně uznávaným odborníkem a profesorem pražského učitelského ústavu. Z jeho slabikářů a početnic U nás se za první republiky učily statisíce žáků v celém Československu. Budoucí učitelé se připravovali podle Kubálkových didaktik. Z němčiny přeložil základní díla moderní pedagogiky a psychologie. Vrcholem jeho odborné práce je pak spoluautorství Pedagogické encyklopedie ( ). Celková kapacita základní školy stanovena rejstříkem škol je 200 žáků, kapacita mateřské školy je 50 dětí. Škola poskytuje výchovu a vzdělání pro děti a žáky od věku zpravidla tří let a následně v 1. až 9. postupném ročníku. Výchova a vzdělávání probíhají ve třech od sebe oddělených budovách. První stupeň a jedna třída mateřské školy je v budově ze 70. let, další dvě třídy mateřské školy jsou ve vzdálenější prvorepublikové vile se zahradou, budova 2. stupně je z r V obou budovách základní školy je celkem 11 učeben a odborná pracovna výpočetní techniky, dílna, školní kuchyňka a školní jídelna. U budovy prvního stupně je malé hřiště, v budově se nachází tělocvičný sálek. Velkou tělocvičnou škola ani obec nedisponuje. Vedle budovy druhého stupně je polyfunkční sportovní hřiště Základní údaje o součástech školy ke Součást školy počet tříd / oddělení počet dětí / žáků ve šk. roce 14/15 počet dětí / žáků na třídu 14/15 počet tříd / oddělení ve šk. roce 13/14 počet dětí / žáků ve šk. roce 13/14 počet dětí/žáků na třídu 13/14 šk. rok 12/ (studující v stupeň zahraničí) celkem , ,5 15,9 1. stupeň ZŠ , ,5 18,8 2. stupeň ZŠ , ,5 12,3 Školní družina Školní jídelna při ZŠ x x x 118 x x MŠ , ,7 16,7 x 36 x x 36 x x Školní jídelna při MŠ 6

8 1.5. Materiálně-technické podmínky ZŠ a MŠ Materiálně-technické podmínky základní školy materiálně-technické podmínky základní školy Učebny včetně odborných a tělocvičny 14 Odborné pracovny (kuchyňka, PC, dílna) 3 Zahrada, hřiště 2 Sportovní zařízení Tělocvičný sálek, multifunkční hřiště, hřiště u 1. st. Pro školní rok 2014/15 jsme měli cíle zobrazené v tabulce vyplývající ze stavu popsaného ve výroční zprávě školního roku 2013/14 a z pozorování stavu školy a materiální podpory výuky. Jejich míra naplnění je vyznačena ve 2. 3 sloupci zleva. Plány pro školní rok 2015/16 jsou označeny v pravém sloupci, částečně ve druhém sloupci zprava (jedná-li se o úkol pokračující z minulého šk. roku). Plán pro 14/15 + z něho plynoucí plán pro 15/16, popř. dlouhodobější období Postupně obměňovat zastaralé a na sebe nenavazující učebnice Založit a začít vybavovat žákovskou školní knihovnu Pokračovat ve vybavování knihovny pro pedagogy odbornou literaturou Budova 2. st. obložení chodeb (pokračování obložení chodeb, vytvoření úložných laviček a odpočinkové části chodby před ředitelnou, zakončení obložení v patře knihovnou a vylepšením koutu kolem umyvadla) Budova 2. st. chodby (zakoupení sedáků pro děti na schody) Doplnit základní knihovničky v každé třídě 2. stupně o všeobecné encyklopedie Promyslet znovuobnovení Muzea prof. J. Kubálka (nalézt prostory) Realizovat znovuobnovení Muzea prof. J. Kubálka Podařilo se ve 2014/15 Plnění za 14/15 Plán 15/16 Podařilo se částečně/ zůstává do období 2015/16 (částečně díky velké finanční náročnosti) Úkol pro období 2015/16 7

9 Postupně dále vybavovat kabinety odborných předmětů (TV, Ch, F, Př) Zapojit se do takového projektu, ze kterého bychom mohli pro školu získat tablety pro žáky a vyškolit učitele Instalovat do tříd 2 3 počítače pro individualizaci výuky, internet (výukové programy, vyhledávání informací) Instalovat wifi připojení ve školní jídelně ZŠ Doplňovat dataprojektory zabudované napevno do stropu do tříd všech tříd Postupně začít do tříd instalovat bílé tabule vhodné na promítání s dataprojektory (ev. sehnat vhodné polepy) Vzhledem ke vzrůstajícímu počtu žáků bude nutné postupně doplňovat vybavení školní kuchyně ZŠ (včetně dalšího konvektomatu) Dovybavovat školní hřiště u 1. stupně herními prvky cíl: začít terénní úpravy zahrady 1. st. a spojit se s odborníky pro úpravu zahrady Oprava schodů vedoucích kolem budovy 1. stupně a nerovného terénu kolem nich (důrazná výtka ČŠI i bezpečnostní prověrky BOZP) Pokračovat v úpravách multifunkčního hřiště u 2. stupně ve šk. r. 13/14: úpravy svahu, kolem hřiště, likvidace náletových křovin a dřevin; šk. rok 14/15 udržovat svah a 15/16 pokračovat v rozšíření dlaždic u vstupu na hřiště a zpevnění svahu proti vstupu opěrnou zdí Postupně vytvořit zázemí pro hřiště a na svahu u multifunkčního hřiště (dlouhodobý úkol) Oprava schodů vedoucích k multifunkčnímu hřišti (výtka ČŠI i bezpečnostní prověrky BOZP) (díky Benefičnímu zábavnému odpoledni) (také díky Benefici 2014) Započato plánování, ale zjištěna tak velká finanční náročnost, že nebylo realizováno. 8

10 Oprava chodníků kolem budovy 2. stupně (výtka ČŠI i bezpečnostní prověrky BOZP) Začít řešit zabezpečovací systém budovy 1. stupně Vyřešit nedostačující prostory sborovny 2. stupně (přibývá počet učitelů) Dokončit vybavení nábytkem kuchyňky pro zaměstnance / místnosti pro setkávání s rodiči v budově 1. stupně včetně šatny pro zaměstnance a přilehlého WC Zrekonstruovat toalety pro žáky v podkroví budovy 2. stupně Vyřešit nedostačující kapacity prostoru šaten v budově 1. stupně Dovybavit nábytkem kanceláře vedení školy a hospodářky školy (je třeba dále u hospodářky instalovat police a regály, u zástupkyně dořešit skříňky, v ředitelně stůl pro setkávání s více osobami, popř. regály na šanony) Zrekonstruovat toalety školní jídelny ZŠ Obměnit nevyhovující a staré stoly ve školní jídelně ZŠ Vyřešit prostor pro školní kuchyňku, následně její modernizaci Navýšit kapacitu školy o prostory třídy otevřené ve šk. roce 2012/13 po (díky Obci Všenory) (díky Obci Všenory; z prostoru bývalé kotelny vytvořeny velké šatny vstup do školy pro žáky přesunut do vstupu školní jídelny) (částečně řešeno během prázdnin zrušena cvičná kuchyňka a zde vytvořena provizorní sborovna pro 5 pedagogů) (během léta vybavena částečně kancelář hospodářky školy) 9

11 rekonstrukci bývalého OU navýšeno s účinností od září 2015 na 240 Opět navýšit kapacitu školy k září 2016 min. na 260 Vytvořit malé jeviště v prostoru zahrady 2. stupně vedle vchodových schodů Zřídit přístřešek pro žáky čekající před budovou 2. stupně VII. třída výměna PVC a V. třída drhnou dveře o podlahu (z roční kontroly BOZP) Zřídit přístřešek před vstupem pro žáky a rodiče u budovy 1. stupně Oprava schodů před vstupem pro žáky a rodiče u budovy 1. stupně Úprava prostoru před vstupem do budovy 1. stupně keře, lavičky, dřevěný kryt na studnu atd. Vyřešit spolu se zřizovatelem nedostačující prostory pro výuku žáků 16/17 (Pro školní rok 15/16 během prázdnin částečně zrušena PC učebna a vytvořena částečně mobilní PC učebna, aby zde mohla být kmenová třída. Ve školním roce 15/16 bude nutné i přes toto opatření třídy, které je nutno dělit na jazyky, vyučovat ve školní jídelně.) 10

12 Komentář k materiálně-technickým podmínkám ZŠ a) Materiální podpora výuky ZŠ Učebnice a učební texty Škola je zcela vybavena v oblasti učebnic a učebních textů. Práce s nimi ale není pro učitele závazná. Závazné je naplňování výstupů našeho ŠVP. I tak dále probíhá postupně doplňování a obměna učebnic a sjednocování materiálů pro výuku v jednotlivých předmětech tak, aby byla zajištěna návaznost. V rámci zapojení školy do sítě Cambridgeských škol pokračujeme v obnovování učebnic angličtiny učebnicemi cambridgeskými. Odborné učebny Odborné učebny předmětů škola nemá, vybavení odborných kabinetů je každým rokem zlepšováno. Nadále probíhá jejich postupné vybavování dle finančních možností školy. Počítačová učebna je pouze na budově 2. stupně, je vybavena novými PC stanicemi a interaktivní tabulí (obojí získáno z projektů EU). V budově 1. stupně máme interaktivní systém e-beam, který je přenosný mezi třídami. Do tříd postupně instalujeme dataprojektory a do každé třídy se nám podařilo umístit bílou tabuli na projekce. Některé tabule jsou ale provizorní nebo nevhodně umístěny. Stav budeme dále řešit. ICT technika V oblasti ICT techniky jsme začali postupně do každé třídy instalovat dva počítače pro práci žáků - na individualizaci výuky a snadnou dostupnost informací k vyhledávání. Tyto počítače pochází ze sponzorských darů. V každé třídě jsme instalovali učitelský PC, aby pedagogové měli v hodině přístup do školního systému Bakaláři. (Zrušili jsme papírové třídní knihy a nahradili je elektronickými.) Tyto počítače jsou také ze sponzorských darů. Nábytek a pomůcky Žákovský nábytek (lavice a židle) a vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. to vše je postupně obnovováno a dovybavováno. Multifunkčního hřiště Již před letními prázdninami roku 2012 začala renovace multifunkčního hřiště v zahradě u 2. stupně a přilehlých prostor zahrady. Ve školním roce 2013/14 a 2014/15 se pokračovalo úpravami zahrady a vykácením náletových křovin a stromů. Multifunkční hřiště u budovy 2. stupně je využíváno na hodiny TV, také k rekreačnímu sportu žáků a obyvatel obce. b) Prostorové, materiálně-technické podmínky ZŠ Vzhledem ke stále se zvyšujícímu počtu žáků ve škole i v jednotlivých ročnících se stále potýkáme se stísněnými prostory školy, která není na takové množství spádových žáků zcela připravena. Proto prostory stále diskutujeme a řešíme se zřizovatelem, který se snaží nám, v rámci jeho možností, vycházet ochotně vstříc. Školní jídelna - kuchyně ZŠ Za přispění zřizovatele byla v minulých letech zrekonstruována a dovybavena školní kuchyně, navýšena její kapacita. V budoucnu je nutno, díky stále se zvyšujícímu počtu žáků využívajících školní jídelnu, zakoupit ještě další konvektomat a popř. další vybavení dle požadavků vedoucí školní jídelny. Budova 1. stupně Pro školní rok 2014/15 jsme se zřizovatelem vyřešili chybějící jednu místnost pro 1. třídu předělením největší třídy na prostory dva pro méně početné třídy. Pro školní rok 2015/16 budou otevřeny opět dvě první třídy a tedy bylo nutné opět vyřešit, kam další třídu navíc umístit. Po mnoha jednáních a po zvážení všech pro a proti bylo rozhodnuto, že budou dvě třídy prvního stupně přesunuty na budovu 2. stupně, kde bude zrušena z tohoto důvodu zrušena PC učebna a přeorganizována na částečně mobilní PC učebnu. Toto řešení je ale pro 11

13 školní rok 2015/16. Pokud by ve školním roce 2016/17 bylo nutné mít jednu velmi početnou první třídu, popř. opět první třídy dvě, prostory na to ve škole nejsou a je nutné začít opět intenzivní jednání o prostorovém uspořádání školy. Šatny na budově 1. stupně V budově 1. stupně se podařilo zřizovateli vyřešit velmi vhodně prostory šaten, které dosud byly téměř v každém místě chodeb budovy. Byly zbudovány přes prázdniny v prostorách po staré nefunkční kotelně. Tím se provzdušnily chodby a také je možné je v místech, kde jsou miniátria, využívat pro výuku či odpočinek dětí. Školní družina Školní družina nemá pro svou činnost samostatné prostory. Družina je přímo ve třídách budovy 1. stupně. Budova 2. stupně Tříd v budově 2. stupně bylo ve školním roce 2014/15 pět a jedna počítačová učebna. Z toho jedna třída je prostorově do budoucna nevyhovující. Až odejde ve školním roce 2015/16 devátá třída, která bude poslední méně početná tj. s počtem 11 žáků, do této třídy se jiná nevejde. Bude možno ji využívat pro dělenou výuku jazyků, ale není možné do ní umístit kmenovou třídu. Proto bude jedna kmenová třída chybět. Hledáme tedy řešení této situace. Již pro školní rok 2015/16 bylo nutné zrušit počítačovou učebnu a umístit místo ní kmenovou třídu. Z PC učebny bylo tak nutno vytvořit částečně mobilní PC učebnu. Předpokládali jsme totiž, podle předběžných propočtů, bude možné využít postranní části půdy spojené s prostorem současné kanceláře hospodářky školy na prostor pro třídu a sem přesunout počítačovou učebnu. Toto se nakonec ukázalo po propočtech podle podmínek KHS a BOZP jako prostorově a finančně nevhodné, proto vznikla částečně mobilní PC učebna. Vybavení sboroven Vybavení sboroven se nám podařilo postupně během školních let vyměnit. Obě sborovny mají nový nábytek, vypadají reprezentativně. Pro školní rok 2015/16, díky stále se zvyšujícímu počtu žáků a tím pedagogů, bylo nutno zřídit v budově 2. stupně další sborovnu. Zřídili jsme ji v místnosti cvičné kuchyňky, kterou jsme tím bohužel museli zrušit. Kuchyňku bude třeba obnovit nalézt pro ni ve školních budovách místo. Dále jsme vybavili z větší části kancelář hospodářky školy, pokračujeme v dovybavování kanceláře zástupce ředitele a ředitelny. Dílna Dílna pro výuku pracovních činností a keramiky v budově 2. stupně není ve zcela dobrém stavu především kvůli vracející se vlhkosti a zastaralému vybavení. Dílna prošla rekonstrukcí zdí, obklady zdí, bude třeba toto v pravidelných intervalech opakovat. Kuchyňka pro výuku žáků 2. stupně byla velmi zastaralá. Vzhledem k tomu, že musela ustoupit další sborovně, bude třeba najít pro ni prostory a následně ji nově vybavit. Stav vnitřních rozvodů v obou budovách je stále velmi zastaralý. Dále viz. tabulka výše. 12

14 Materiálně-technické podmínky mateřské školy Hlavní cíle pro šk. rok 2013/14 pracoviště K. Křena, nové pracoviště U Hřiště je bez požadavků: Plán pro 14/15 + z něho plynoucí plán pro 15/16, popř. dlouhodobější období Stojany na lůžkoviny a lehátka do dvou tříd v budově V. Křena V budově V. Křena obnova zastaralého nábytku ve třídách Sluníček a Berušek V budově V. Křena třída Berušek nové lino a koberec V budově V. Křena ve sborovně výměna koberce, nový stůl, židle a kopírka Vymalovat v budově V. Křena Vymalovat přízemí v budově V. Křena Natřít dřevěná auta, domeček, houpačku a k tomu i plot a vrata na zahradě V. Křena Zakoupit nový vysavač Zajistit úpravu sklepních prostor proti vlhkosti a plísni. Zrekonstruovat zabezpečovací systém budovy MŠ tak, aby odpovídal funkčností požadavkům pojišťovny a chodu školy (především pro ochranu nové třídy PC) Opravit rozpadající se plot v MŠ Podařilo se ve 2014/15 Pořízeny boxy na lůžkoviny Plnění za 14/15 Podařilo se částečně/ zůstává do období 2015/16 Pořízena pouze kopírka (z Benefice) částečně za pomoci rodičů Plán 15/16 Úkol pro období 2015/16 Pořídit lehátka Nutné doplnění a výměna zařízení místnosti 13

15 Komentář k materiálně-technickým podmínkám MŠ: (zpracovala vedoucí učitelka D. Krejčířová) Co se událo za školní rok 2014/15: Materiálně-technické podmínky jsou, v souvislosti s finančními možnostmi školy, vyhovující. V roce 2014/15 se v budově uskutečnilo mnoho oprav a rekonstrukcí. Podařilo se zlepšit estetický vzhled vnitřního zařízení hlavně vybavení novým nábytkem vestavěnou skříní a čtyřmi boxy na lůžkoviny, které vyrobil pan Hladík. Byl zapojen alarm a namontován zvonek do třídy - pro lepšího zabezpečení MŠ. Vchodové dveře byly opatřeny bezpečnostní klikou. Došlo k výměně bojleru a proběhly též drobné opravy zábradlí. Do kuchyně byly zakoupeny nové spotřebiče (myčka, sporák, lednička), neboť staré dosloužily. Dále byly namontovány horní kuchyňské skříňky, které zhotovil pan Hladík. V září došlo k úpravám zahrady k prořezu stromů a keřů. V rámci brigády za pomoci rodičů, ale i vlastními silami, byl natřen venkovní nábytek. Dále byla opravena střecha u plechové boudy na hračky. Během prázdnin 2015 byly vymalovány prostory 2. patra. Z výtěžku z Benefice byla zakoupena nová kopírka. Některé úpravy a opravy se uskutečnily též na detašovaném pracovišti ve třídě Ježků v budově ZŠ. Během prázdnin proběhlo ve třídě malování a byl vytepován koberec. Na zahradě pan Kreuzig zajistil opravu skluzavky. 14

16 1.6. Údaje o Školské radě při základní škole volené pro období Datum voleb/zřízení volby ustavující schůze, volba výboru Předseda školské rady: zvolen Petr Samek Počet členů 6 Členové Zvolení zástupci za školu: Heckelová Alena, Tuková Libuše Zvolení zástupci za rodiče: Samek Petr, Žďárská Lucie Jmenovaní zástupci obce: Chalupecký Jan (obec Všenory), Laskovičová Soňa (spádová obec Lety) 15

17 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy základní školy a mateřské školy 2.1. Vzdělávací programy základní školy Vzdělávací program zařazené třídy Škola pro všechny Vzdělávací program mateřské školy Je nám krásně na světě všechny třídy MŠ 16

18 3. Přehled pracovníků základní školy a mateřské školy 3.1. Základní údaje o pracovnících základní školy a mateřské školy Základní škola a mateřská škola celkem: Počet pracovníků celkem Základní škola: Počet pracovníků celkem 27 Počet učitelů ZŠ 18 (včetně externích) Počet asistentů pedagoga 3 (z nich 1 zároveň vychovatelka ŠD) Počet vychovatelek ŠD 4 (z nich 1 zároveň asistent pedagoga a 1 učitelka ZŠ) Počet správních zaměstnanců ZŠ 4 (z nich 1 zároveň správní zaměstnanec ŠJ ZŠ) mimo ŠJ Počet správních zaměstnanců ŠJ 3 (z nich 1 vykázána mezi správními zaměstnanci ZŠ) Mateřská škola: Počet pracovníků celkem 11 Počet učitelů MŠ 6 Počet asistentů pedagoga 2 (střídají se u jednoho dítěte) Počet správních zaměstnanců MŠ 2 mimo ŠJ Počet správních zaměstnanců ŠJ Přehled pracovníků základní školy podle funkce, úvazku a vyučovaných předmětů Ped. pracovníci (základní) Funkce Úvazek Stupeň vzdělání Tříd nictví Hlavní vyučované předm. ve šk. roce 1 Mgr. Bartoníčková Renáta ředitelka uč. 2. st. 1 VŠ ČJ 2 Mgr. Heckelová Alena zástupce 1.st; M, ředitele uč VŠ 4. tř. Prv, Vl st. 3 Mgr. Baudyšová Markéta učitelka - 1. st. 1 VŠ 2. A 1. st. 4 RNDr. Brosková Anna učitelka 2. st. 1 VŠ 9. tř. M, Př, F 5 Hlůžeová Iva (do AJ, ČJ učitelka 2. st. 1 SŠ 7. tř. 2015) lit, VV 6 Mgr. Skřidlovská Markéta učitelka 1. i 2. AJ, ČJ 1 VŠ 7. tř. (od ) st. lit, VV 7 Mgr. Valešová Zuzana učitelka 1. i 2. 1 VŠ 1. st., ČJ 1. A st. na 2. st. 8 Bc. Kombercová Helena učitelka 1. st./ 0,773 SŠ, 1. st., 5. tř. vychovatelka VŠ - Bc družina 9 Mgr. Procházková Jana učitelka 2. st. 1 VŠ 8. tř. PP, PČ, VV 10 Mgr. Helena Rysová učitelka - 1. st 1 VŠ 1. B 1. st. 17

19 s prvky Začít spolu, AJ 1. st. 11 Mgr. Svozílková Pavla učitelka 1. st. 1 VŠ 2. B s prvky Začít spolu, AJ 12 Mgr. Libuše Tuková učitelka 1. st. 1 VŠ 3. tř. 1. st. 13 PaedDr. Veselý Vladislav učitel 2. st., 1 VŠ 6. tř. D, RJ, vých. poradce OV, HV 14 Mgr. Bělohlávková Lenka učitelka 2. st. 0,727 VŠ TV, Z 15 Strnadová Vlasta učitelka 1. st. 0,273 SŠ TV Vychovatelé 1 Radová Václava vedoucí 1 SŠ vychovatelka 2 Járková Dana vychovatelka 1 SŠ 3 Strnadová Vlasta vychovatelka 0,726 SŠ 4 Bc. Kombercová Helena vychovatelka 0,266 VŠ - Bc Asistenti 1 Jitka Nesrovnalová asistentka 0,25 SŠ (do ) 2 Jana Fejfarová asistentka 0,25 SŠ (od ) 3 Sumannová Markéta asistentka 0,25 VŠ - Bc 4 Radová Václava asistentka/ vedoucí vychovatelka 0,282 SŠ 1 Externí pracovníci Ing.Marcela Hopfingerová učitelka 2. st. 0,227 2 Mgr. Olga Tomková učitelka NJ 3 PaedDr. Tuháčková Hana učitelka - 1. st., MŠ VŠ 0, 273 VŠ CH, F TV - Tanec školám 4 Ing. Machková Jitka učitelka 2. st. 0, 273 VŠ CH, F 5 Mike Prentice učitel 2. st VŠ AJ 3.3. Přehled pracovníků mateřské školy podle funkce, úvazku a vzdělání Ped. pracovníci - jména funkce úvazek stupeň vzdělání 1 Dana Krejčířová učitelka MŠ 1 SŠ 2 Eva Hanžlíková učitelka 1 SŠ 3 Lenka Zrostlíková učitelka 1 SŠ 4 Dagmar Ullrichová (do 31. učitelka 0,8 SŠ 18

20 ) 5 Veronika Sládková (od ) učitelka 0,694 SŠ 6 Marie Marcišínová učitelka 0.6 SŠ 7 Jaroslava Doubková učitelka 0,371 SŠ Asistenti 1 Jana Havlíková asistent pedagoga 0.2 VŠ - Bc 2 Eliška Kozlová asistent pedagoga 0.2 SŠ 3.4. Údaje o nepedagogických pracovnících ZŠ a MŠ ostatní pracovníci funkce úvazek stupeň vzdělání 1 Mgr. Pikardová Anna hospodářka 1 VŠ 2 Kreuzigová Simona kuchařka 1 SŠ hospodářka ŠJ ZŠ 0,5 3 Veronika Stauchová uklízečka 0,75 SOU 4 Stará Martina školnice ZŠ 1,0 SŠ expedice pokrmů MŠ Ježci 0,125 5 Radka Nácovská kuchařka ZŠ 1,0 SOU pracovnice provozu MŠ 0,2 6 Alena Šilhavá kuchařka MŠ 0,928 SŠ hospodářka ŠJ MŠ 0,22 7 Jana Císařová školnice MŠ 0,742 SOU 8 Andrea Valešová uklízečka MŠ 0,563 SOU 19

21 4. Zápisy, přijímací řízení, výchovný poradce 4.1. Zápis do 1. třídy ZŠ počet prvních tříd počet dětí zapsaných do 1. tříd / počet dětí, které nastoupily (ke šk. roku 14/15) počet dětí zapsaných do 1. tříd / počet dětí, které nastoupily (ke šk. roku 13/14) počet odkladů pro školní rok 2014/2015 vyřízených při zápisu pro školní rok 2014/ /40 53 / Výsledky přijímacího řízení žáků odcházejících ze základní školy na SŠ, SOŠ, SOU Typ školy Počet přihlášených Počet přijatých Počet nepřijatých Z toho soukromé školy Gymnázia 4 letá Gymnázia 6 letá Gymnázia 2 8 letá SOŠ SOU Komentář k výsledkům přijímacího řízení žáků odcházejících ze základní školy: Na středních odborných školách (SOŠ) si naši žáci vybrali studium těchto oborů: informační technologie, cestovní ruch, hotelnictví, grafický design, veřejnosprávní činnost, právní a diplomatické služby. Učební obory na středních odborných učilištích (SOU): kuchař - číšník, kuchař - cukrář, elektrotechnik, zlatník a klenotník, obchodník, truhlář, aranžér Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy: Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v 9. ročníku v nižším ročníku Přijímací řízení do MŠ Děti přijaté k nástupu k K zápisu se dostavilo žadatelů: 46 Z toho žadatelů s trvalým bydlištěm ve 30 Všenorech: Z toho žadatelů z okolních obcí: 16 Volných míst: 32 Přijato předškolních dětí: 11 Přijato mladších dětí než předškolních: 21 20

22 4.4. Činnost výchovného poradce ve školním roce 2014/15 PedDr. V. Veselý Cíle pro školní rok 2014/15 vyhodnocení Zavést pravidla pro řešení výchovné komise spolu s koordinátorkou primární prevence Zrevidovat náplň práce vých. poradce vzhledem ke zvyšujícímu se počtu žáků školy Pravidla pro práci výchovné komise byla zavedena a fungují tak, aby byla sladěna koordinace a spolupráce jednotlivých jejích členů. Náplň práce výchovného poradce byla rozšířena o zodpovědnost za vypracování žádostí o asistenty pedagoga a to jak na základní, tak také v mateřské škole. Výchovný poradce byl dále pověřen kontrolou udělených výchovných opatření v zápisu pedagogické rady a jejich zapsání do karty žáky v programu Bakaláři. Cíle pro školní rok 2015/16 Plnit plán výchovného poradce 21

23 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků základní školy 5.1. Přehled o počtech žáků základní školy a výsledcích vzdělávání Počty žáků ke konci školního roku 2014/15 V tabulce je uveden celkový počet žáků 198, ale škola má zapsáno žáků 200. Tito dva žáci (ve 4. a 8. třídě) studují v zahraničí podle paragrafu 38 školského zákona. 22

24 Výsledky vzdělávání žáků základní školy 1. pololetí 2. pololetí Opravné zkoušky: 8 opravných zkoušek 5 opravné zkoušky úspěšně vykonány 3 žáci se na opravné zkoušky nedostavili a ročník opakují, 1 žák postupuje i s nedostatečnou do dalšího ročníku (již na daném stupni opakoval) V letošním školním roce žádný zákonný zástupce nepožádal o komisionální přezkoušení z důvodu podjatosti. 23

25 Celkový přehled prospěchu: 5.2. Celkový přehled o udělených výchovných opatřeních Celkový přehled o udělených výchovných opatřeních za 1. pol. šk. roku 2014/15 třída počet žáků pochvala pochvala napomenutí důtka TU důtka ŘŠ TU ŘŠ TU 1. stupeň stupeň celkem Celkový přehled o udělených výchovných opatřeních za 2. pol. šk. roku 2014/15 třída počet žáků pochvala pochvala napomenutí důtka TU důtka ŘŠ TU ŘŠ TU 1. stupeň stupeň celkem

26 5.3. Údaje o integrovaných žácích ZŠ a MŠ V naší škole (v základní škole a mateřské škole celkem) působili ve šk. roce 14/15 celkem 4 asistenti pedagoga v MŠ i ZŠ. Zapojování žáků a dětí s handicapem je v naší škole již tradicí. Děti s Aspergerovým syndromem, které se u nás ve škole vzdělávají, se díky malým a ohleduplným kolektivům a profesionální práci asistentek pedagoga velmi dobře zapojily do běžného školního života, a mohly tak zůstat v přirozeném prostředí bez dojíždění do specializovaných škol. V práci s těmito dětmi se vzdělávají především asistenti a své znalosti a dovednosti přenášejí i mezi ostatní pedagogické i nepedagogické zaměstnance. V práci s dětmi s SPU se průběžně vzdělává celý pedagogický sbor Údaje o integrovaných žácích ZŠ druh postižení ročník počet žáků sluchové postižení 0 0 zrakové postižení 0 0 tělesně postiženi 0 0 s kombinací postižení 0 0 autismus (integrovaní) 4., 5. 2 Vývojové poruchy učení a chování (integrovaní) 1., 2., 3., 4., 6., Komentář k údajům o integrovaných žácích v základní škole: V naší škole funguje ucelený systém péče o žáky s různými druhy postižení. Celkem dvanáct žáků s nejtěžšími poruchami je integrovaných do běžných tříd a jsou vzděláváni podle individuálních vzdělávacích plánů (IVP). Dva z nich jsou autisté, kterým jsou v procesu integrace nápomocni asistenti pedagoga. Asistent se věnuje i jednomu žákovi v prvním ročníku, kterému byla diagnostikována porucha chování. IVP jsou zpracovávány v součinnosti učitel výchovný poradce poradenské pracoviště školní psycholog. Všichni vyučující jsou průběžně proškolováni v oboru speciálně pedagogických disciplín. Dalších 29 žáků je zohledňováno s přihlédnutím k problémům zjištěným v poradenských pracovištích. (Zpracoval PeadDr. V. Veselý) Údaje o integrovaných žácích MŠ druh postižení počet dětí sluchové postižení 0 zrakové postižení 0 tělesně postiženi 0 s kombinací postižení 2 s vývojovými poruchami 0 učení, autismus (integrovaní) se spec. poruchami učení 0 (ostatní) 25

27 5.4. Počet žáků základní a mateřské školy v souvislosti s trvalým bydlištěm Počet žáků ZŠ v souvislosti s trvalým bydlištěm Všenory 123 (+1 studium v zahraničí, +1 domácí vzdělávání) Stav ke konci šk. roku 2014/15; celkem 198 žáků. ostatní okolní obce Počet dětí MŠ v souvislosti s trvalým bydlištěm obec počet předškoláků počet mladších než předškoláků Všenory Černolice 3 1 Hlásná Třebaň Komentář k údajům o výsledcích výchovně - vzdělávacího procesu Výchovně vzdělávací proces v mateřské škole (zpracovala vedoucí učitelka MŠ Dana Krejčířová) a) Organizace výchovně-vzdělávacího procesu MŠ Mateřskou školu navštěvovalo celkem 50 zapsaných dětí ve třech odděleních. Dvě oddělení jsou o počtu 18 dětí v kmenové MŠ v ulici V. Křena a jedno oddělení o počtu 14 dětí v budově 1. stupně ZŠ. Během školního roku jsme rozvíjeli všechny složky dětské osobnosti v duchu ŠVP a v souladu s RVP. Dětem se specifickými potřebami jsme věnovali péči na základě doporučení odborných pracovníků. Děti se zapojovaly do nadstandardních aktivit: jóga, flétnička, vyšívání, kutílek, které se uskutečňovaly přímo ve třídách pod vedením samotných učitelek, a angličtina s rodilým mluvčím. Také se zapojily do projektu,,tanec školám, celoškolního projektu,,učíme se od profíků a dalších projektů pro MŠ:,,Jak co funguje a,,malí kutilové. b) Zprávy z jednotlivých oddělení MŠ Třída Ježků - budova ZŠ Složení třídy: 7 chlapců, 7 dívek Adaptační období proběhlo bez problémů. Pouze u jednoho chlapce byla velká fixace na rodiče, vyžadoval tak delší adaptační období. Ve třídě bylo 7 předškolních dětí. U jedné předškolní dívky bylo diagnostikováno opoždění psychomotorického vývoje. Současná aktuální úroveň dle závěru PPP odpovídá pásmu lehké mentální retardace. Dívence byl přidělen asistent a byl jí vytvořen individuální vzdělávací plán. Do ZŠ odešly 4 děti, zbylým 3 byl doporučen odklad školní docházky. Třída Ježků aktivně spolupracovala se žáky 4. třídy v rámci patronátu starších dětí nad mladšími. Třída Sluníček - hlavní budova MŠ Složení třídy: 9 chlapců, 9 dívek Adaptace, kromě jednoho chlapce, který vyrůstá jako jedináček a je silně fixován na otce, proběhla bez problému. Tomuto chlapci byla věnována speciální péče v oblasti socializace na 26

28 skupinu dětí celoročně. Individuální péče byla věnována 2 dětem, které již během roku signalizovaly odklad školní docházky, v oblasti větší a opakované péče při samostatné práci. Jednomu chlapci s ADHD byl vytvořen individuální program. Třída aktivně spolupracovala s žáky 8. třídy ZŚ v rámci patronátu starších dětí nad mladšími. Třída Berušek - hlavní budova MŠ Složení třídy: 6 chlapců, 12 dívek Adaptace většiny dětí proběhla bez problémů. Jedna dívenka byla velmi fixovaná na matku, měla tak delší adaptační období. Do této třídy docházely děti věkově smíšené (od 2,5 do 5 let), čtyřem dětem byly 3 roky až v průběhu školního roku. Dvě nejmladší děti se dělily o docházku jedno docházelo do MŠ 3 dny v týdnu a druhé (doplňkové dítě) zbylé 2 dny. Třídu navštěvoval jeden chlapec s diagnostikovanou poruchou pozornosti, jeho úroveň odpovídala pásmu lehké mentální retardace. Byl mu vytvořen individuální program a byla mu věnována speciální péče. Nad třídou Berušek měli patronát žáci z 8. třídy ZŠ a aktivně spolupracovali v rámci patronátu starších dětí nad mladšími. c) Průběh a formy vzdělávání Vzdělávání ve všech odděleních probíhalo dle TVP, který je rozpracován do 4 bloků. Tyto bloky tematicky vyplývají z ročních období. Spontánní a řízené činnosti byly rovnoměrně vyvážené. Dětem byl poskytován dostatečný prostor a čas k samostatnému rozhodování a projevu tak, aby mohly projevit svoje znalosti, schopnosti, dovednosti, zájem, pocity. Preferovány byly hlavně herní a tvořivé činnosti. Během roku probíhal celoškolní projekt Učíme se od profíků. V rámci tohoto projektu jsme si pozvali několik odborníků ve své profesi, poznali nejrůznější povolání a také si některá vyzkoušeli. Také jsme se zapojili do projektu,,celé Česko čte dětem. Při tomto projektu jsme využívali spolupráci s rodiči a se žáky ZŠ. Mezi oblíbené akce patřily nadstandardní aktivity (divadla, kulturní a hudební pořady, besídky, oslavy tradic). Zaměstnanci MŠ respektovali při všech činnostech individuální potřeby dětí. d) Materiální podpora výuky V tomto školním roce jsme hospodařili s finančními prostředky dle pokynů vedení školy. Finanční prostředky byly vždy efektivně a účelně využívány nejen na pokrytí nákladů na provoz, ale také na úhradu a nákup pomůcek, hraček a ostatního materiálu, potřebného ke vzdělávání. Uvítaly jsme i sponzorské dary od rodičů výtvarné potřeby, několik knih a mnoho různorodých hraček. Účastí v projektu,,jak co funguje jsme získali interaktivní tabuli a z projektu,,malí kutilové stavebnici. Nadále je nutné průběhem času pomůcky, didaktický materiál a hračky doplňovat, nahrazovat modernějšími a kreativnějšími prvky. e) Hodnocení vzdělávání dětí V předškolním vzdělávání sledujeme a hodnotíme především individuální vzdělávací posun a rozvoj každého jednotlivého dítěte. Dbáme na jeho osobní spokojenost a pohodu. Pedagogické hodnocení probíhalo vytvořením portfolií jednotlivých dětí, které obsahovaly kresbu postavy a diagnostiku dětí prováděnou 2x ročně do předem vytvořených formulářů. 27

29 Velmi důležitou formou hodnocení je vzájemná komunikace učitelek, předávání zkušeností, poznatků, zjištění. Výsledky vzdělávání jsou pravidelně konzultovány na pedagogických poradách. Úspěšně jsme spolupracovali s odbornými pracovníky (školní psycholog, logoped, oční lékař), což nám ještě více pomohlo rozvíjet osobnost a dbát na zdraví dětí. Cíle MŠ ve výchově a vzdělávání Zhodnocení plánů pro šk. rok 2014/15 a cíle výchovně vzdělávacího procesu pro školní rok 2015/16 MŠ Šk. rok 14/15 splněno zcela Šk. rok 14/15 Splněno částečně nebo Plán pro šk rok 15/16 Zaměřit se na poskytnutí větší logopedické péče pro děti (DVPP i praktické chvilky) Podpora práce s dětmi se spec. vzdělávacími potřebami nesplněno Spolupráce se školní psycholožkou Revize hodnocení dovedností dětí a ŠVP, větší návaznost, zvážit prvky programu Začít spolu Prohloubit návaznost MŠ a ZŠ - souvisí s revizí ŠVP, která bude následovat po absolvování školení vedoucí učitelky a vybraných pedagogů Revize ŠVP absolvovat související školení pro vedení MŠ Vedoucí učitelka MŠ vyhledat a absolvovat školení pro vedení MŠ, dále školení ČŠI k systém INSPIS Ještě více prohloubit vzájemnou informovanost ZŠ a MŠ v oblasti předškolní výchovy a následného nástupu dětí do 1. třídy domluvit schůzky MŠ a ZŠ Navštívit jinou MŠ jako inspiraci Postupně začleňovat prvky programu Začít spolu do práce MŠ Postupně proškolovat pedagogický sbor v programu Začít spolu Intenzivnější vedení dětí k samostatnosti (ze závěrů CŠI) Zlepšit metodickou podporu vyučujících (ze závěrů CŠI) Zkvalitnit kontrolní systém (ze závěrů CŠI) 28

30 Zaměřit hospitační činnost i metodické vedení více na pedagogickou oblast (vyučovací jednotku), efektivněji zde delegovat pravomoci; (ze závěrů CŠI) Využívat metody a formy vzdělávání stanovené v ŠVP PV mateřská škola (diferenciace vzdělávací nabídky podle věku a potřeb dětí, podpora aktivního zapojení dětí, pravidelné zařazování zdravotně preventivních i spontánních pohybových aktivit). (ze závěrů CŠI) Jasně stanovit organizaci vzdělávání v MŠ (diferenciace odpoledního odpočinku, doba pobytu venku); (ze závěrů CŠI) Poznatky získané v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků využívat ve vzdělávacím procesu; (ze závěrů CŠI) Efektivněji využívat lct a další didaktickou techniku; (ze závěrů CŠI) Přijímat účinná opatření ke zvýšení úspěšnosti dětí a žáků ve výuce. (ze závěrů CŠI) Výchovně vzdělávací proces na základní škole a) Organizace výchovně vzdělávacího procesu školy Škola má sestaven platný školní vzdělávací program Škola pro všechny, školní řád, jehož součástí jsou pravidla pro hodnocení žáků. Rozvrh hodin ve všech ročnících byl sestaven v souladu s psychohygienou. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami bylo zajištěno integrací ve třídách. Pro žáky, kteří mají doporučení od příslušného poradenského zařízení, je vypracováván individuální vzdělávací program. Vzdělávání nadaných žáků je zajištěno vysíláním těchto žáků na znalostní soutěže, kterým předchází důkladná příprava, ale také prací přímo v hodinách. Vzdělávání nadaných dětí je a bude také cílem pro DVPP. Škola spolupracuje s PPP pro Prahu západ, kam doporučujeme žáky, u nichž je to třeba, na pravidelné kontroly. Dále škola spolupracuje se školní psycholožkou, která pracuje s kolektivy žáků, má poradní hlas v práci se žáky SPU a problematickými žáky. Prevence sociálně-patologických jevů probíhala v rámci hodin občanské výchovy a přírodovědy, dále při specializovaných programech probíhajících přímo ve škole pro skupiny žáků. Škola podala žádost o dotaci na programy primární prevence s názvem Bezoblačno. Tuto dotaci jsme, byť finančně pokrácenou, dostali. Komunikace s rodiči se odehrávala prostřednictvím třídních schůzek a individuálních konzultací. Do budoucna rozšíříme individuální konzultace a zařadíme tripartitní typy třídních schůzek. Informace ze života školy se pravidelně vyvěšovaly na webových stránkách školy a dále se zprávy o důležitých akcích uveřejňovaly v místním časopise Všenorský zpravodaj, Informační listy Dobřichovic a čtrnáctideníku Náš Region. b) Průběh a výsledky vzdělávání V naší škole usilujeme o soulad výuky s obecnými cíli a zásadami základního vzdělávání. Díky vzdělávacím projektům, které se škole daří pro pedagogy zajišťovat, je nastavování 29

31 inovovaného pohledu na metody a formy práce ve výuce, sledování trendů pedagogiky jednodušší. Tuto snahu ocenila i ČŠI ocenila smysluplné a promyšlené zařazování vzdělávání pedagogů, zařazování projektového vyučování a aktivit rozvíjejících osobnost žáků a dětí. Pedagogičtí pracovníci respektují individuální vzdělávací potřeby žáků a vzdělávají se v oblasti individualizace, v oblasti práce se žáky se specifickými vzdělávacími potřebami, v nových metodách a formách práce ve výuce. V tomto vzdělávání budeme pokračovat i v následujícím školním roce. c) Vyučovací formy a metody Do výuky začleňujeme nové formy a metody práce s dětmi. Postupně zvyšujeme kvalitu pedagogické práce. Ze strany pedagogů probíhá podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance. Podporujeme pozitivní hodnocení, práci s chybou. Při vyučování využíváme stále více aktivní metody, manipulování s pomůckami, práce s chybou. Výuka probíhá jak frontálně, tak kooperativními metodami. Zmíněné metody se týkají jak pedagogů 1. stupně, tak pedagogů 2. stupně. Na obou stupních má vývoj používaných metod činnostního učení vzestupnou tendenci, nelze však přeceňovat pouze vliv tzv. moderních metod práce. Tzv. klasické metody práce využívají pedagogové, mimo moderních metod, i nadále. Jako formy a metody výuky pedagog použije, záleží na vzdělávacím cíli té které hodiny. d) Hospitační činností bylo i tento rok sledováno především používání popisného jazyka a začleňování nových metod práce do výuky. Dále pak metody a formy práce včetně systému hodnocení, který prošel kvalitativní změnou. e) Vzájemné hospitace probíhají na naší škole již druhý školní rok. Učitelé je shledávají smysluplnými. Organizační formu, kterou vzájemné hospitace probíhají, a zpětnou vazbu na ně označují jako bezpečnou. f) Mentoring probíhal tento školní rok na naší škole s přestávkami již třetím rokem. Pedagogové si volí, zda mentoring chtějí, a sami si domlouvají s mentorem zakázku. Mentoring je označován jako bezpečná metoda rozvoje pedagogických dovedností. Zatím se vždy škole podařilo získat mentorskou podporu hrazenou z projektů OPVK. g) Hodnocení žáků Škola Všenory má sestavena Pravidla pro hodnocení žáků, která jsou součástí školního řádu. Tato pravidla prošla během roku 2013/14 revizí a od začátku šk. roku 2014/15 platí pro hodnocení jednotná pravidla. V případě potřeby a zájmu rodičů jsou žáci hodnoceni slovně na základě žádosti zákonných zástupců Účast žáků v testování Účast žáků v testování Scio komentář pod tabulkou testování Stonožka 3., 5., 7. a 9. třídy název testování zúčastněné ročníky pozn. Stonožka (ČJ, M, OPS) 3., 5., 7., 9. výsledky předány rodičům Účast žáků v testování celostátním testování CŠI název testování zúčastněné ročníky pozn. Testování ČŠI NIQES Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy neproběhlo - plošné testování se v letošním roce neuskutečnilo Dobrovolná účast žáků na testování IQ Mensa (Centrum nadání) Komentář pod tabulkou 30

32 Ad Účast žáků v testování Scio (SCIO - testování Stonožka 3., 5., 7. a 9. třídy) komentář: Testování SCIO 3. ročník: Z důvodu dlouhodobé nemoci třídní učitelky, nemožnosti objednat si papírové testy (již byly vyprodány), byly výsledky elektronických testů anulovány. testování SCIO 5. ročník výpis ze souhrnu zasílaného společností SCIO: Český jazyk svými výsledky se naše škola řadí mezi průměrné školy, máme lepší výsledky než polovina zúčastněných škol. Využití studijního potenciálu - porovnáním výsledků testu s výsledky Obecních studijních předpokladů bylo zjištěbi, že ve škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Naše žákyně 5. třídy získala ocenění za nejlepší výsledek Ve Středočeském kraji v testování českého jazyka pro páté třídy mezi žáky základních škol. Gratulujeme jí! Matematika z výsledků testů a porovnání s ostatními školami se ukazuje, že žáci mají potenciál, který je možno ještě rozvíjet. Anglický jazyk z 15 testovaných žáků 9 dosáhlo úrovně A0, 5 žáků úrovně A1 a 1 žák úrovně A2. (Úroveň A1 očekává Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na koci 5. třídy základní školy. Úroveň A2 očekává Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na koci 9. třídy základní školy.) testování SCIO 7. ročník výpis ze souhrnu zasílaného společností SCIO: Český jazyk - Využití studijního potenciálu v českém jazyce v porovnání výsledků testů s výsledky Obecních studijních předpokladů bylo zjištěno, že v naší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Matematika svými výsledky se naše škola řadí mezi průměrné školy, máme lepší výsledky než polovina zúčastněných škol. Studijní potenciál žáků v matematice je využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Anglický jazyk z 15 testovaných žáků 3 žáci dosáhli úrovně A0, 9 žáků úrovně A1, 1 žák úrovně A2 a 2 žáci úrovně B1. (Úroveň A1 očekává Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na koci 5. třídy základní školy. Úroveň A2 očekává Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na koci 9. třídy základní školy. Úroveň B1 je potřeba pro splnění maturitní zkoušky.) testování SCIO 9. ročník výpis ze souhrnu zasílaného společností SCIO: Český jazyk - Využití studijního potenciálu v českém jazyce v porovnání výsledků testu s výsledky Obecních studijních předpokladů bylo zjištěno, že v naší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Matematika - svými výsledky se naše škola řadí mezi průměrné školy. Využití studijního potenciálu porovnáním výsledků testu s výsledky Obecních studijních předpokladů jsme zjistili, že studijní potenciál žáků je využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé se studijním potenciálem žáků zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti 31

33 Anglický jazyk z 15 testovaných žáků 3 žáci dosáhlo úrovně A0, 9 žáků úrovně A1, 1 žák úrovně A2 a 2 žáci úrovně B1. (Úroveň A1 očekává Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na koci 5. třídy základní školy. Úroveň A2 očekává Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání od žáka na koci 9. třídy základní školy. Úroveň B1 je potřeba pro splnění maturitní zkoušky.) Ad Dobrovolná účast žáků na testování IQ Mensa (Centrum nadání) - komentář Mensa Cíle výchovně vzdělávacího procesu pro školní rok 2015/16 a zhodnocení cílů školního roku 14/15 ZŠ Šk. rok 14/15 splněno zcela Šk. rok 14/15 Splněno částečně nebo nesplněno Plán pro šk rok 15/16 Zařadit testování SCIO 3., 5., 7. a 9. ročníků Zavedení školy do systému pro vytváření testů pro potřeby žáků a školy ČŠI NIQUES Podpořit výuku činnostními metodami, výuku konstruktivistickou, kriteriální hodnocení, sebehodnocení žáků a popisný jazyk Navštívit jinou základní školu jako zdroj inspirace a vzájemné výměny zkušeností Osvědčilo se, zařazeno i pro šk. rok 15/16 32

34 Na 1. st. se více seznámit s prvky programu Začít spolu zařadit do DVPP Zařadit vzdělávání pedagogů v oblasti nadaných dětí do DVPP Zhodnotit a případně aktualizovat vypracovaný jednotný základ systému hodnocení pro školu Používat dohodnuté způsoby hodnocení žáků Zajistit dotační titul na programy primární prevence pro šk. rok 2015/16, aby byla zajištěna návaznost na šk. rok 2014/15 Dobrovolně zařadit tripartitiní typy tř. schůzek a nabízet tř. schůzky s účastí žáků Zařadit tripartitiní typy tř. schůzek plošně na 1. i 2. st. 1x za školní rok Zařadit vzdělávání v oblasti nadaných dětí do DVPP Účastnit se i nadále testování žáků (SCIO) pro porovnání v jednotlivých ročnících žáka (3., 7., 9. třída) a pro individuální zhodnocení dovedností a schopností žáka Zavést elektronickou formu ŽK pro žáky tříd Dále viz. kapitola 6. - DVPP Zlepšit metodickou podporu vyučujících (ze závěrů CŠI) Zkvalitnit kontrolní systém (ze závěrů CŠI) Zaměřit hospitační činnost i metodické vedení více na pedagogickou oblast (vyučovací jednotku), efektivněji zde delegovat pravomoci; (ze závěrů CŠI) Poznatky získané v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků využívat ve vzdělávacím procesu; (ze (název školního projektu: Bezoblačno) (splněno částečně, zařazeno v některých třídách) Pokračovat v proškolování pedagogů vysíláním na systematické kurzy Step by step 33

35 závěrů CŠI) Efektivněji využívat lct a další didaktickou techniku; (ze závěrů CŠI) Přijímat účinná opatření ke zvýšení úspěšnosti dětí a žáků ve výuce. (ze závěrů CŠI) 34

36 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků a cíle pro následující školní rok 6.1. Další vzdělávání - ZŠ a MŠ pedagogičtí zaměstnanci Pozn.: Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů všechna neoznačená DVPP = Studium k prohlubování odborné kvalifikace měsíc datum typ studia DVPP CELO ROČNÍ ZŠ/ MŠ pedagog ZŠ Bělohlávková L. ZŠ ZŠ Bartoníčková R. Bartoníčková R. název vzdělávání organizátor vzdělávání místo vzdělá vání Studium MP PPPPraha Praha SIV Koučink projekt ICT nás baví Step by step Společně ke kvalitě školy ZŠ Rysová H. SIV Step by step ZŠ Bělohlávková Mentoring Školy v L. projekt Školy pohybu; ZŠ ZŠ Hopfingerová M. Procházková J. v pohybu Mentoring projekt Školy v pohybu Mentoring projekt Školy v pohybu ZŠ Svozílková P. Mentoring projekt Školy v pohybu ZŠ ZŠ- ŠD celá sborovna ZŠ Strnadová V. Mentoring projekt ICT nás baví Jednotlivá maturitní zkouška MŠ Krejčířová D. Jednotlivá maturitní zkouška MŠ MŠ Zrostlíková L. Předškolní a mimoškolní pedagogika Aisis, TOŠ Školy v pohybu; Aisis, TOŠ Školy v pohybu; Aisis, TOŠ Školy v pohybu; Aisis, TOŠ Společně ke kvalitě školy Obch.akadem ie,střední pedag.škola Beroun Obch.akadem ie,střední pedag.škola Beroun Obch.akadem ie,střední pedag.škola Beroun Všenory Všenory Všenory Všenory Všenory Všenory Beroun Beroun Beroun 35

37 IX / 14 - II / 15 SRPEN ZÁŘÍ MŠ MŠ Krejčířová, Hanžlíková, Marcišínová, Zrostlíková Krejčířová, Hanžlíková, Marcišínová, Projekt Jak co funguje Projekt Malí kutilové Zrostlíková ZŠ Svozílková P. ICT metodik - v rámci ICT nás baví ZŠ a MŠ ZŠ ZŠ + MŠ ZŠ + MŠ všichni zaměstnanci Bartoníčková R. Konzultace a krátká proškolování zaměstnanců dle jejich potřeb SIV - Letní škola konstruktivist ického učení ZŠ Rysová H. SIV - Letní škola konstruktivist ického učení Boxed Boxed Společnost pro kvalitu školy, o.s. spolupráce se SSPŠ Praha; student O. Holý - Maturitní projekt projekt SIV, Step by step, Začít spolu projekt SIV, Step by step, Začít spolu sborovna BOZP škola Všenory, pan Bína sborovna ZŠ Bělohlávková L Principy Step by step, J. Sadilová Agresivita, agresivní chování dětí ZŠ Bartoníčková Školy v pohybu - zavěrečný worshop pro vedení školy - mentoring, koučování ZŠ Heckelová Školy v pohybu - zavěrečný worshop pro vedení školy - mentoring, koučování škola Všenory, Step by step Zdeněk Martínek, PPP Pelhřimov EU projekt Školy v pohybu EU projekt Školy v pohybu Všenory různé MŠ ZŠ Odolena Voda Všenory Liberec Liberec Všenory Všenory Dobřichov ice Loučeň Loučeň ZŠ Bělohlávková Studium MP PPPPraha Praha 36

38 ŘÍJEN LISTO PAD L ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L. ZŠ sborovna Mentoring - seznámení s principy, úvodní workshop ZŠ Bartoníčková Portál ČŠI a práce s ním ZŠ, sborovna stáž v ZŠ MŠ Plzeň - téma hodnocení ZŠ Brosková Matematická prostředí v metodě Hejného ZŠ Svozílková Matematická prostředí v metodě Hejného MŠ Krejčířová Úvodní seminář pro vedoucí pracovníky MŠ MŠ Krejčířová Základní postupy při aktualizaci ŠVP v MŠ MŠ Hanžlíková Základní postupy při aktualizaci ŠVP v MŠ Studium MP PPPPraha praha Studium MP PPPPraha Praha EU projekt ICT nás baví, V. Šneberger ČŠI EU projekt Školy v pohybu H-mat, o.p.s. H-mat, o.p.s. projekt Jak co funguje NIDV NIDV MŠ Zrostlíková L. Stáž projekt Malí kutilové ZŠ Bělohlávková 2014 L MŠ Krejčířová D. Polytech. výchova v MŠ z pohledu ved. pracovníka ZŠ Bartoníčková Jak si užít T. A. ve třídě Všenory Praha Plzeň ZŠ Dědina, Praha 6 ZŠ Dědina, Praha 6 Benešov Praha Praha Norsko Studium MP PPPPraha Praha Boxed.s.r.o. Praha S. E. N. A. Praha 37

39 PROSI NEC ZŠ Brosková Matematika všemi smysly ZŠ Svozílková Matematika všemi smysly ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L. ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L. ZŠ- ŠD Radová Primární preventivní program třída Step by step Step by step Magdalena, ops Praha Praha Praha Studium MP PPPPraha Praha Primární preventivní program třída Primární prevetivní program unpugged 6. třída Primární preventivní program Unplugged 6. třída Primární preventivní program Kočičií zahrada Primární preventivní program třída Primární preventivní program třída Repetitorium školské legislativy Magdalena, ops Magdalena, ops Magdalena, ops Magdalena, ops Magdalena, ops Magdalena, ops NIDV Praha Praha Praha Praha Praha Praha Praha ZŠ Rysová stáž ZŠ a MŠ projekt SIV, Belgie Začít spolu Step by step ZŠ Bělohlávková L. Studium MP PPPPraha Praha LEDEN ZŠ Bartoníčková Mentoring I. projekt SIV, Praha Step by step ZŠ Rysová Mentoring I. projekt SIV, Step by step Praha 38

40 ÚNOR ZŠ Bartoníčková Stáž - ZŠ a MŠ Začít spolu ZŠ Rysová Stáž - ZŠ a MŠ Začít spolu MŠ Marcišínová Školení 1. pomoci MŠ Krejčířová Školení 1. pomoci MŠ Hanžlíková Školení 1. pomoci MŠ Doubková Školení 1. pomoci MŠ Zrostlíková Školení 1. pomoci ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková projekt SIV, Step by step projekt SIV, Step by step Litva Litva Dobřichov ice Dobřichov ice Dobřichov ice Dobřichov ice Dobřichov ice Studium MP PPPPraha Praha Studium MP PPPPraha Praha L. ZŠ Bartoníčková Mentoring II. projekt SIV, Step by step ZŠ Rysová Mentoring II. projekt SIV, Step by step ZŠ Bartoníčková Kurzu vzdělávání lektorů pro další vzdělávání pedagogickýc h pracovníků, pedagogů základních škol ZŠ Heckelová Kurzu vzdělávání lektorů pro další vzdělávání pedagogickýc h pracovníků, pedagogů základních škol 3.2. MŠ Marcišínová Jóga s dětmi II MŠ Krejčířová Pofil na jednu stránku projekt EU Dům dětí a mládeže Uherský Brod a Zařízení pro další vzdělávání pedagogickýc h pracovníků projekt EU Dům dětí a mládeže Uherský Brod a Zařízení pro další vzdělávání pedagogickýc h pracovníků Portál organizace Jeden strom Praha Praha Uherský Brod Uherský Brod Praha Černošice 39

41 BŘE ZEN MŠ Hanžlíková Pofil na organizace Černošice jednu stránku Jeden strom 2.2. ZŠ Bělohlávková InspIS ŠVP ČŠI Praha ZŠ Bělohlávková Preventivní Magdalena, Praha program Unplugged ops ZŠ Bělohlávková Studium MP PPPPraha Praha ZŠ Bělohlávková Studium MP PPPPraha Praha ZŠ Valešová InspIS ŠVP ČŠI Praha ZŠ Bělohlávková Studium MP PPPPraha Praha DUBEN L. ZŠ Bartoníčková Kurz vzdělávání lektorů pro další vzdělávání pedagog. pracovníků, pedagogů ZŠ ZŠ Heckelová Kurz vzdělávání lektorů pro další vzdělávání pedag. pracovníků, pedagogů ZŠ projekt EU Dům dětí a mládeže Uherský Brod a Zařízení pro DVPP projekt EU Dům dětí a mládeže Uherský Brod a Zařízení pro DVPP Uherský Brod Uherský Brod ZŠ Bělohlávková Studium MP PPPPraha Praha ZŠ Bělohlávková L. Studium MP PPPPraha Praha ZŠ Bělohlávková Primární Magdalena, Praha L. prevence ops ZŠ Bělohlávková Studium MP PPPPraha Praha L. ZŠ Bartoníčková Kariérní NIDV Praha systém pedagogů ZŠ Heckelová Kariérní NIDV Praha systém pedagogů ZŠ Bartoníčková Kurz projekt EU Uherský vzdělávání Dům dětí a Brod lektorů pro mládeže další Uherský vzdělávání Brod a pedagog. Zařízení pro pracovníků, DVPP pedagogů ZŠ 40

42 KVĚ TEN ZŠ Heckelová Kurz vzdělávání lektorů pro další vzdělávání pedagog. pracovníků, pedagogů ZŠ ZŠ Rysová Kurz lektorských a prezentačních dovedností projekt EU Dům dětí a mládeže Uherský Brod a Zařízení pro DVPP Step by Step ČR Uherský Brod Praha 7.4. MŠ Marcišínová Jóga s dětmi I Portál Praha 7.4. MŠ Marcišínová Jógové sestavy pro děti v MŠ Portál Praha ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L. MŠ Preventivní program Unplugged Magdalena, ops Praha Studium MP PPPPraha Praha Studium MP PPPPraha Praha Preventivní program Kočičí zahrada Zrostlíková L. Práce se stavebnicemi v MŠ ZŠ Rysová Kurz lektorských a prezentačních dovedností MŠ Krejčířová Hrajeme s dětmi na zobcovou flétnu v MŠ MŠ Hanžlíková Hrajeme s dětmi na zobcovou flétnu v MŠ ZŠ Bělohlávková L ZŠ Bělohlávková L. ZŠ Bartoníčková Dvoudenní seminář pro ředitele ZŠ a MŠ Magdalena, ops projekt Malí kutilové Step by Step ČR Portál Portál Praha Hradec Králové Praha Praha Praha Studium MP PPPPraha Praha Studium MP PPPPraha Praha VISK Nesuchyn ě 41

43 ČER VEN ČERVE NEC, SRPEN ZŠ Hopfingerová Podpora učitelů ve výuce matematiky Hejného metodou ZŠ ZŠ Bělohlávková L. Bělohlávková L. Konference primární prevence Konference primární prevence MŠ Hanžlíková E. Letní škola - Začít spolu MŠ Krejčířová D. Letní škola - Začít spolu ZŠ Rysová Helena Projekt SIV - intervizní setkání H-mat, o.p.s. Magdalena, ops Magdalena, ops Step by Step ČR Step by Step ČR Step by Step ČR Chraštice Praha Praha Kadaň Kadaň Nymburk 6.2. Další vzdělávání - ZŠ a MŠ nepedagogičtí zaměstnanci Pozn.: Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů všechna neoznačená DVPP = Studium k prohlubování odborné kvalifikace měsíc datum typ studia DVPP ZŠ/ MŠ zaměstnane c název vzdělávání organizátor vzdělávání místo vzdělávání CELO ROČNÍ IX / II / ZŠ a MŠ ZŠ + MŠ všichni zaměstnanci všichni zaměstnanci SRPEN ZÁŘÍ ZŠ Kreuzigová Simona MŠ Šilhavá Alena Konzultace a krátká proškolová ní zaměstnan ců dle jejich potřeb BOZP Hyg.mini mum a zásady aplikace výživových norem Hyg.mini mum a zásady aplikace spolupráce se SSPŠ Praha; student O. Holý - Maturitní projekt škola Všenory, pan Bína KHS KHS Všenory Všenory Praha Praha 42

44 ŘÍJEN LISTO PAD BŘE ZEN MŠ Šilhavá Alena DUBEN ZŠ ZŠ ZŠ MŠ ZŠ ZŠ Pikardová Anna Nácovská Radka Kreuzigová Simona Šilhavá Alena Pikardová Anna Pikardová Anna výživových norem Zdravá abeceda - jídelníček, zdravé potraviny Cestovní náhrady Školeníhygyenické minimum Školeníhygyenické minimum Školeníhygyenické minimum Majetek školské příspěvkové organizace FKSP a sociální fondy zdravá abeceda TSM, spol. s r.o. p.koutná - EKONA p. Koutná- EKONA p. Koutná- EKONA PARIS vzdělávací agentura s.r.o. TSM, spol. s r.o. Radotín Praha Praha Praha Praha Praha Praha 43

45 6.3. Cíle DVPP zhodnocení cílů školního roku 2014/15 a cíle pro školní rok 2015/16 ZŠ + MŠ nepedagogičtí pracovníci rozšiřování individuálních kompetencí v oboru své práce ZŠ + MŠ pedagogičtí pracovníci rozšiřování individuálních kompetencí v oboru své práce ZŠ + MŠ neped. + ped. zam. vzdělávání k rozšiřování ICT kompetencí (office, mail office 365, používání tabletů ) ZŠ + MŠ pedag. - zařadit vzdělávání v oblasti nadaných dětí ZŠ + MŠ pedag. - zařadit vzdělávání v oblasti individuální integrace a práce s dětmi se SVP ZŠ + MŠ pedag. - program Začít spolu proškolování pedagogů ZŠ + MŠ vedení školy metodické a informační semináře ZŠ + MŠ koordinátor ŠVP proškolení systému INPIS ČŠI ZŠ - program Začít spolu návštěva partnerské školy Šk. rok 14/15 splněno zcela Osvědčilo se, zařazeno i pro další šk. rok Šk. rok 14/15 Splněno částečně nebo nesplněno ZŠ čtenářská, matematická, finanční gramotnost ZŠ podpora polytechnického vzdělávání ZŠ matematika prof. Hejného ZŠ MPPP a metodik ICT ZŠ výchovný poradce vzdělávání a setkávání vých. poradců pořádaných PPP ZŠ - moderní metody a formy práce využití kaučing, mentoring, vzájemné hospitace ZŠ proškolení vnitřního mentora ZŠ - rozšiřování kompetencí při práci s programem Bakaláři MŠ - program Začít spolu návštěva partnerské školy Plán pro šk rok 15/16 44

46 MŠ podpora polytechnického vzdělávání MŠ předčtenářská a předmatematická gramotnost MŠ - moderní metody a formy práce využití kaučing, mentoring, vzájemné hospitace MŠ proškolení základních kompetencí při práci s programem Bakaláři - využití modulu evidence a zápis MŠ rozšiřování kompetencí vedoucích pracovníků - pro vedoucí učitelku MŠ MŠ - oblast logopedické péče Další viz. plán DVPP Komentář k dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy: Škole se daří zajišťovat vzdělávání pedagogů velkou měrou prostřednictvím projektů a dotovaných seminářů. Tuto naši snahu ocenila kladně i letošní kontrola ČŠI. Z rozpočtu školy bychom si takto kvalitní vzdělávání v tak velkém rozsahu nemohli dovolit. Semináře vždy zaměřujeme s ohledem na potřeby pedagogického sboru a k vizi školy. Z těchto projektů se také daří získávat finance na individuální podporu pedagogů mentoring. Do budoucna budeme využívat vnitřního mentoringu, více využívat možností nabízejících se z hodin vzájemných hospitací, podporovat předmětové vzdělávání. Vzdělání považujeme za prioritu a klademe na něj velký důraz. 45

47 7. Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti ve šk. r. 14/ Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti - ZŠ i MŠ Plaketa Josefa Kubálka Již podruhé byly uděleny na závěrečné školní slavnosti Čestné plakety prof. Josefa Kubálka za mimořádný přínos v práci pro naši školu. Z řady nominovaných jednoznačně nejvyšší počet hlasů získaly Zuzana Valešová, Renáta Bartoníčková a Lucie Koldínská. Zapsal PeadDr. V. Veselý Plaketa prof. Josefa Kubálka (autor: Jan Maget) Lucie Koldínská oceněná Plaketou prof. Josefa Kubálka (bývalá paní ředitelka všenorské školky, do současnosti stále ve svém volném čase pracující s dětmi s velkým nadšením a pro radost) foto J. Dousek Benefiční zábavné odpoledne V tomto školním roce se konal již 3. ročník Zábavného benefičního odpoledne ve prospěch naší školy. Během tohoto odpoledne se v prostorách budovy 1. stupně konala tichá aukce, tombola a návštěvníci akce se mohli pobavit během zábavného odpoledne (dílničky, koncerty, vystoupení, občerstvení, hry, soutěže, sport ), které akci neodmyslitelně doprovází. V letošním roce se podařilo během Zapsala Mgr. R. Bartoníčková Benefiční odpoledne venkovní občerstvení 46

48 akce vybrat neuvěřitelných 200 tisíc korun a obdržet přímé materiální dary (notebooky, dataprojektor apod.). Z akce máme mnoho fotografií, podpořili nás mediálně regionální noviny NášRegion, a byla natočena i profesionální videoreportáž od Dobnet TV studia. Všem, kdo jakkoliv škole přispěli ať již organizací, darováním svých výrobků nebo služeb do aukce a tomboly, či tím, že přišli a zakoupili velmi děkujeme za podporu školy! Připravená tombola Aukční síň tichá aukce Zábavné odpoledne koncert 47

49 Zábavné odpoledne jedna z dílniček Autor všech zde uvedených fotografií: J. Dousek Celoroční projekty Celoškolní projekt školního roku 2014/15 Učíme se od profíků Život je nejlepší školou života, a proto jsme se rozhodli v tomto školním roce, že navštívíme či nás navštíví profíci, kteří nás seznámí se svou profesí, zaměstnáním či řemeslem, kterému se věnují. Mezi profíky se objevilo i mnoho rodičů žáků naší školy. Zapsala Mgr. L. Bělohlávková a vedoucí učitelka MŠ D. Krejčířová Každá třída vytvořila portfolio návštěv, které pak prezentovala na závěrečné školní slavnosti v Lesním divadle. Děti z MŠ dokonce vlastnoručně vyrobily to, co se od profíků naučily a výrobky prodávaly ve svém stánku. Prezentace výstupů jednotlivých tříd a MŠ z celoškolního projektu Učíme se od profíků na závěrečné Letní školní slavnosti 48

50 Školy v pohybu (projekt EU OPVK) Zapsala Mgr. R. Bartoníčková, Mgr. A. Heckelová V letošním školním roce jsme ukončili téměř dvouletý projekt Školy v pohybu, kde jsme byli jednou z partnerských škol. Během projektu jsme absolvovali řadu školení pro pedagogický sbor, mentoring a dva výjezdy pedagogického sboru, dále víkendové workshopy se vzděláváním pro vedení školy. Měli jsme také prostor pro práci na systému hodnocení žáků a jeho uspořádání do finálního dokumentu. Foto z výjezdu pedagogického sboru na stáž v plzeňských školách Žákovský parlament Zapsala Mgr. L. Bělohlávková školní turnaje ve fotbale a volejbale spoluorganizovaný členy parlamentu na závěr školního roku pravidelné schůzky (1x měsíčně) s podněty od žáků Turnaj ve fotbale spoluorganizovaný školním parlamentem V technice je budoucnost (projekt EU OPVK) Záměrem projektu V technice je budoucnost je motivovat žáky ke vzdělávání v technických a řemeslných oborech, a podpořit tak proces volby povolání. Pro žáky byly připraveny aktivity v Národním technickém muzeu, pro práci ve škole i doma. Vytvořeny byly interaktivní edukativní hry na tabletech, nové pracovní listy do expozic muzea. Součástí tohoto velkolepého projektu byly i exkurze, například do závodů Škoda v Mladé Boleslavi. Zapsala Mgr. M. Hopfingerová, Mgr. J. Procházková Před sochou Laurina a Klementa, závody Škoda Auto Mladá Boleslav 49

51 Triangl (projekt EU OPVK) Tento projekt jsme v letošním školním roce úspěšně zakončili besedou s Mgr. Petrem Juračkou. Zapsala RNDr. Anna Brosková, Ing. Jitka Machková Mikrofotografie z říše bezobratlých Příběhy bezpráví Projekt společnosti Člověk v tísni podporuje výuku moderních dějin prostřednictvím publikací, dokumentů na DVD i doprovodnými akcemi. Naše škola se letos zúčastnila navíc i příspěvkem do akce Naše revoluce, kde zdokumentovala průběh listopadu 1989 v obci a škole. Tanec do škol Tanec do škol je celoroční projekt zaměřený na rozvoj pohybových a rytmických dovedností předškolních dětí a dětí na prvním stupni základní školy. S dětmi se pracuje technikou, která je založená na přirozeném pohybu, fantazii a hravosti dětí. Do výuky se zapojuje taneční i hudební improvizace. Celý projekt vyvrcholí na konci školního roku závěrečným představením v divadle. Ovoce do škol Každým rokem v rámci projektu žáci 1. stupně dostávají zdarma několikrát týdně čerstvé ovoce. Rodiče vítáni V naší škole jsou rodiče vítáni, dveře máme otevřené po celý školní rok, organizované Dny otevřených dveří u nás nenajdete. Značku Rodiče vítáni propůjčuje školám stejnojmenná organizace vždy na školní rok po splnění podmínek znamenajících vstřícnost k rodičům např. uvedení konzultačních hodin na webových stránkách, Zapsal PeadDr. V. Veselý Logo projektu Zapsala Mgr. H.Tuháčková Z vystoupení na závěrečné Letní školní slavnosti foto J. Dousek Organizuje Martina Stará Zapsala Mgr. R. Bartoníčková Logo projektu 50

52 vstřícnost k dotazům rodičů, uvedené telefonní kontakty u vstupů do školy, možnost návštěvy rodičů v hodinách výuky, pořádání akcí pro rodiče a veřejnost, spolupráce s rodičovskými sdruženími atd. Celé Česko čte dětem V průběhu celého šk. roku i v naší škole probíhal celostátní projekt Celé Česko čte dětem. Do projektu je zapojena základní i mateřská škola. Zapsala Dana Járková Čtení s paní Evou Tomisovou Primární prevence besedy pro ročník o bezpečném používání internetu 6. třída - Preventivní program Unplugged (12 lekcí) přednáška Sex, zdraví a odpovědnost od Zdravotního ústavu v Praze pro ročník schválení dotace od MŠMT ve výši ,- na program Bezoblačno Zapsala Mgr. L. Bělohlávková Beseda Co nám hrozí na internetu pro 5. třídu Malí kutilové (projekt EU OPVK) - MŠ Podpora polytechnického vzdělávání v MŠ. Seminář práce se stavebnicí Ukázka dvou stavebnic a možnost si vyzkoušet je postavit. Zapsala L. Zrostlíková Ukázka práce se stavebnicí 51

53 Malí kutilové (projekt EU OPVK) stáž Norsko V rámci projektu Malí kutilové bylo absolvováno: týdenní pobyt v Oslu návštěva University a mateřských škol Zapsala L. Zrostlíková Ze stáže v Oslu Jak co funguje (projektu EU OPVK) - MŠ Zapsala D. Krejčířová celoroční účast v projektu,,jak co funguje" seznámení s polytechnickou výchovou tvoření pracovních listů, upravených pro použití na interaktivní tabuli získání KUMUČe = kufřík moderního učitele získání interaktivní tabule a notebooku IT nás baví (projekt EU OPVK) Intenzivní projekt IT nás baví přinesl našim pedagogům vzdělávání z oblasti ICT, mentoring a vybavení technikou. Interaktivní tabule získaná z projektu Zapsala Mgr. R. Bartoníčková Vzdělávání pedagogického sboru Janička (projekt EU; SCIO AJ) Během října až května byl na naší škole přítomen rodilý mluvčí ze Skotska - Stephen Gale, který působil jako asistent učitele. Děti se tak seznamovaly s angličtinou i při ostatních předmětech například při prvouce, tělesné výchově, výtvarné výchově atd. Stephen navštěvoval také děti v družině, kde s nimi hrál deskové hry nebo florbal. Mgr. Pavla Svozílková Deskové hry se Stephenem v družině 52

54 SIV Projekt Společně k inovativnímu vzdělávání organizovaný neziskovou společností Step by Step ČR se věnuje podpoře profesního rozvoje pedagogických pracovníků MŠ a ZŠ, kteří se v budoucnu stanou lektory kurzů DVPP a mentory pro individuální podporu učitelů. Projekt se zaměřuje na vzdělávání budoucích lektorů v konstruktivisticky orientované pedagogice. SIV stáže v Evropě V rámci projektu SIV měli účastníci možnost seznámit se s různými předškolními a školními zařízeními v Belgii a Litvě a pozorovat příklady dobré praxe konstruktivisticky zaměřených vzdělávacích programů. Zapsala Mgr. Helena Rysová "Duhová kniha" - Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA Zapsala Mgr. Helena Rysová "Začít spolu" v Belgii CPTO (projekt EU) - exkurze Cestou přírodovědných a techn. oborů napříč Středočeským kraje Exkurze ve firmě Boemi, která se zabývá výrobou mýdla a drogistických produktů. Zapsala Mgr. L. Bělohlávková 7. třída s výrobky firmy Boemi Cestujeme dějinami umění Výtvarná výchova v 6. třídě probíhala formou projektu, v kterém se žáci seznamovali s důležitými výtvarnými slohy a směry. Putování jsme začali v pravěkých jeskyních a přes antické umění, dobu románskou, gotickou, barokní atd.. jsme se dostali až k moderním směrům a k umění současnosti. Umělecká díla jsme si prohlíželi, hovořili o nich a nakonec jsme se sami pokusili v duchu probíraného období vytvořit vlastní výtvarnou práci. Zapsala Mgr. Zuzana Valešová Románská rotunda 53

55 K projektu se se svými třídami připojily i paní učitelky Hlůžeová a Procházková. Secesní plakát Patronáty 8. třída nad předškoláky MŠ Mgr. J. Procházková, M. Marcišínová, L. Zrostlíková osmá třída pro nás připravila pečení vánočního cukroví Dětský den, čtení knih,... Pečení vánočního cukroví s 8. třídou 4. třída nad třídou MŠ Ježci Mgr. A. Heckelová, E. Hanžlíková, J. Doubková Ve školním roce 2014/15 měla 4. třída patronát nad třídou Ježků naší MŠ. Naši žáci pravidelně Ježky navštěvovali a dle svých dovedností připravili vystoupení. Zpívalo se, hrálo na kytary, četlo, proběhla hádankářská soutěž a na závěr roku bylo předvedeno představení maňáskového divadla. Třída Ježků 54

56 9. třída nad 1. třídou RNDr. Anna Brosková, Mgr. Helena Rysová, Mgr. Zuzana Valešová V březnu 2015 proběhl v 1. B a v 9. třídě projekt "Čteme společně", který podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti a zároveň v sobě zahrnuje spolupráci starších a mladších žáků. Deváťáci a prvňáci společně četli knížky, dramatizovali text a vzájemně se poznávali. Čteme společně Dětem z 1. A jsme se věnovali hlavně v čase předvánočním. Prvňáčci si tak s pomocí starších spolužáků vytvářeli vánoční řetěz. A také nechyběly drobné dárky, které si pro ně na besídku deváťáci připravili. Během školního roku došlo i na společné čtení knížky Zahrada od Jiřího Trnky. v čase vánočním Soutěže a přehlídky Recyklohraní Jsme zapojeni do recyklačního projektu RECYKLOHRANÍ aneb Ukliďme si svět! Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů. Ve škole máme umístěny sběrné nádoby na použité baterie, na drobné vysloužilé elektrozařízení a na použité tonery a cartridge. Recyklohraní umožňuje školám získávat body nejen za zpětný odběr, ale i za plnění různých úkolů. Za tyto body může škola získat hodnotné odměny. V letošním roce jsme body využili na nákup knih (vždy po deseti kusech, aby se třída mohla věnovat společnému čtení) a také na nákup nástěnných tabulí vyjmenovaná slova, násobilka. Zapsala Mgr. Z. Valešová 55

57 Celé Česko sportuje Všichni žáci školy v hodinách tělesné výchovy plnili 8 disciplín víceboje, a to jak v prvním, tak ve druhém pololetí. Každá z disciplín je zaměřena na rozvoj jiné pohybové schopnosti. Disciplíny víceboje: skok z místa/trojskok, hod ze sedu basketbalovým míčem, postoj čápa, hluboký předklon, běh 60m, běh 500/1000m, T-běh, zkrácené sedy-lehy. Snaha žáků, kteří splnili všech 8 disciplín, byla odměněna sportovním vysvědčením. Zapsala Mgr. L. Bělohlávková Logo projektu Jelikož aktivní účast žáků naší školy v 2. pololetí byla 98%, Český olympijský výbor škole udělil stříbrný certifikát. Diplom od českého olympijského výboru udělený naší škoe Všenorský víceboj spolupráce napříč školou Již tradiční všenorský sportovní den, ve kterém všichni žáci ve svých smíšených družstvech reprezentovali svůj tým v devíti sportovních či obratnostních disciplínách. Zapsala Mgr. L. Bělohlávková Štafetový závod družstev Sběr papíru Tento školní rok proběhl opět sběr papíru. Ve dvou kolech jsme nasbírali kg. Nejlepší třídou je 5.třída pí.učitelky Kombercové, která nasbírala kg starého papíru. Zapsala M. Stará 56

58 Sběr oleje Na 1.místě se umístil Patrik Petrák z 2.A s 16,5 l oleje, na 2.místě Nataly Dyršmídová z 2.B s 6,5 l oleje a na 3.místě Jonáš Fryček z 2.A s 3 l oleje. Zapsala S. Kreuzigová Všem, kteří olej donesli a takto se podílejí na ochraně životního prostředí, děkujeme. "Vítězové sběru" Křížem krážem naším krajem V letošním školním roce se konal 2. ročník řečnické a prezentační nesoutěžní přehlídky Křížem krážem naším krajem. Letošní témata: Kam se naše škola podívala a Nezapomenutelný příběh, zajímavá událost o místě či okolí, kde stojí naše škola. Zúčastnily se školy z našeho regionu z Dobřichovic, Mníšku pod Brdy, Řevnic, Radotína a naše, všenorská. Také letos zavítalo na přehlídku TV Dobnet studio, a proto vznikla z přehlídky videoreportáž. Za odborné rady, miniworkshop na téma prezentačních dovedností a bezpečnou zpětnou vazbu účastníkům děkujeme komunikační expertce paní Petře Johansson a za miniworkshop Jak se na prezentaci obléknout děkujeme pedagožce paní Tereze Králové. Pythagoriáda Přírodovědný klokan Pythagoriáda patří mezi oblíbené matematické soutěže. Soutěž je určena všem žákům 5., 6., 7. a 8. ročníků základních škol a jim odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, probíhá ve dvou kolech, školním a okresním. Cílem Pythagoriády je zvýšit zájem o matematiku u co nejširšího počtu žáků. V letošním roce se do okresního kola probojovala Natali Kamberská, Laura Dudková a Jakub Horáček. Zapsala Mgr. R. Bartoníčková Logo projektu Účastníci 2. ročníku prezentační přehlídky Křížem krážem naším krajem Zapsala RNDr. Anna Brosková Řecký matematik Pythagoras V hodinách přírodopisu se nejen učíme a osvojujeme nové poznatky, ale zapojujeme se i do soutěží, letos na podzim do soutěže Přírodovědný klokan určené pro žáky 8. a 9. tříd základních škol, stejně jako pro 57

59 studenty I. a II. ročníku škol středních. Úkoly jsou náročné, nejvíce nás potrápily úlohy z fyziky. Vše zvládl naprosto nejlépe deváťák Bárt Müller, na druhém místě skončil Jakub Jestřabík ze třídy osmé a třetí místo vybojovala Eliška Kimlová. Výsledková listina O Helpíkův pohár proběhlo školní kolo Helpíkova poháru. Dvě posádky z 5. třídy a dvě posádky ze 4. třídy v závěrečném testu získaly po 20 bodech. Postoupily do okresního kola, které se uskutečnilo v Černošicích - Mokropsech. Zbytek 5. třídy podpořil soutěžící v jejich úsilí. Během soutěže byl zajištěn doprovodný program ve spolupráci s SDH Mokropsy, Policií ČR, Městskou policií Černošice, Záchrannou službou. Soutěž mladých zdravotníků Tato soutěž první pomoci se konala v Praze 6. května. Naši žáci z páté a sedmé třídy si zde zahráli na zkušené záchranáře. Soutěžící pětičlenné hlídky zasahovaly na pěti stanovištích, kde byly nasimulovány různé úrazy. S většinou z nich si hravě poradily, a tak družstvo ve starší kategorii získalo druhé místo na okrese Praha západ. Zapsala Bc. Helena Kombercová Nácvik resuscitace Zapsala Mgr. Jana Procházková Jedno ze závažných poranění byl zabodnutý oštěp v břiše. 58

60 Zelená stezka Zlatý list Tato ekologicko přírodovědná soutěž se konala v neděli 24. května ve vesničce Světice u Říčan. Náročná trasa vedla v okolních lesích. Na šestikilometrovém okruhu bylo rozmístěno deset stanovišť, kde plnili soutěžící nejrůznější úkoly včetně poznávání přírodnin. Naši žáci ze sedmé, osmé a deváté třídy vybojovali šesté místo ve středočeském kraji. Před námi se umístila některá gymnázia z Kladna a Rakovníka. Župní přebor odborné všestrannosti V sobotu 25. dubna se žáci druhého stupně zúčastnili zálesáckého závodu zdatnosti, který se konal v Brdech u obce Jince nedaleko vrchu písek. Start byl u lovecké chaty Šimákovny. V tomto náročném závodu nás úspěšně reprezentovali žákyně sedmé třídy a žáci šesté, osmé a deváté třídy. Obstáli i v souboji se zkušenými sokoly, a všem zúčastněným proto děkujeme. Zapsala Mgr. Jana Procházková Na začátku stezky probíhala obhajoba celoroční práce. Zapsala Mgr. Jana Procházková Náročný byl i šplh po laně. Sběr víček V rámci projektu "Pomozte rozhýbat Kristýnku" jsme v letošním školním roce nasbírali 230 kg víček. Zapsala Václava Radová Víčka pomáhají Olympiáda z českého jazyka Každoročně se žáci 8. a 9. ročníků účastní Olympiády v českém jazyce. Nejúspěšnější řešitele vysíláme do okresního kola. V letošním školním roce jsme do okresního kola žáky nevyslali. Zapsala Mgr. R. Bartoníčková 59

61 Soutěže a přehlídky - cíle pro šk. rok 2014/15 a plán na školní rok 2015/16: Podařilo se Podařilo se částečně Cíl pro další školní rok Zúčastnit se především soutěží, které jsou směřované na praktické dovednosti a znalosti dětí využitelné v běžném životě (první pomoc, rétorika, logické myšlení ) Zorganizovat řečnickou přehlídku spřátelených škol Křížem krážem Soutěž Za poznáním s odhodláním organizovat každý druhý rok, tedy ne ve školním roce 2014/15, ale ve školním roce 2015/16 (tak, aby se soutěž stala motivující pro osobní pokrok každého žáka, který se jí rozhodne zúčastnit) Smysluplně obnovit účast žáků v regionálních sportovních soutěžích Podporovat rozvoj tělesných dovedností žáků zapojením do projektu Česko se hýbe Jednorázové akce (1 5 dní) Slavnostní zahájení školního roku a přivítání nových prvňáčků Školní rok byl zahájen na multifunkčním hřišti. Přivítali jsme nové prvňáčky a nové spolužáky. Prvňáčkům na cestu drobně pršelo štěstí. Zapsala Mgr. Renáta Bartoníčková Třída 1. A. s paní učitelkou Zuzanou Valešovou 60

62 Třída 1. B, třída s prvky Začít spolu, a paní učitelka Helena Rysová LVK Lyžařský kurz se konal v rakouském Lachtalu ve spolupráci se ZŠ Mníšek pod Brdy. Lyžařského 5 denního zájezdu se zúčastnilo 12 žáků a 2 učitelé. Žáci si mohli vyzkoušet jak jízdu na lyžích tak na snowboardu. Na závěr lyžařského kurzu nechyběli závody, v kterých ukázali své dovednosti všichni účastníci zájezdu. Žáci hodnotili kurz velmi pozitivně, a proto bychom v této sportovní aktivitě mohli pokračovat i v dalších letech. Vánoční zpívání ve Všenorském kostele (hornomokropeský kostel sv. Václava) Vánočním příběhem nás provedly jednotlivé třídy a sbor rodičů. Do programu byly zapojeny děti z celého 1. stupně i z MŠ. Zapsala Mgr. L. Bělohlávková Horní část lanovky v rakouském středisku Lachtal. Zapsala Mgr. M. Baudyšová, Mgr. A.Pikardová Živý Betlém 61

63 Závěrečné práce 9. třídy Opravdu byly moc pěkné, nejkvalitnější za posledních 5 let. Shodli se na tom učitelé i žáci jiných tříd, kteří prezentace sledovali a hodnotili. Studenti naší školy jistě budou úspěšnými absolventy škol středních, budou mít úspěch v zaměstnání i v životě. Svými pracemi a následnou ústní prezentací to potvrdili. Zapsala RNDr. Anna Brosková Závěrečné práce byly náročné, jsme rádi, že se líbily. ŠVP 3. třída - Šumava Žáci 4. třídy absolvovali školu v přírodě za spolupráce s rodiči třídy v zimním období na Šumavě. Organizovala Mgr. L.Tuková Děti na horách ŠVP 2. stupeň - Krkonoše I letos jsme se vydali zkoumat a obdivovat krkonošskou přírodu. Chodili jsme na túry i kratší výlety, hráli různé hry, poznávali rostliny a živočichy KRNAPU, malovali jsme obrázky krkonošské krajiny. Bylo tam krásně. Škoda, že čas zde tak rychle uplynul. Tak snad zase za rok Zapsala Mgr. Jana Procházková Jedno z našich nejoblíbenějších míst Ptačí kámen - odkud je úžasný rozhled do krajiny. 62

64 Školení hlídek mladých zdravotníků V sobotu 16. dubna se naši žáci zúčastnili zdravotnického školení ve Slivenci. Zde si mohli vyzkoušet, co je čeká v květnové soutěži v okresním kole. Získané znalosti se všem moc hodily. Zapsala Mgr. Jana Procházková Ošetřovali jsme také různé druhy zlomenin. Den Země Jako každoročně se zúčastnila této akce celá škola, uklízelo se okolí školy, přilehlé lesíky a břeh řeky Berounky. ČSOP nám na tuto akci poskytl plakáty, pytle a pracovní rukavice. Zapsala Mgr. Anna Pikardová Žáci 2. stupně při úklidu Vánoční výměna pohledů - e-twinning Do výměny vánočních pohledů se letos zapojila 2. B, 3. třída, 4. třída, 5. třída a někteří žáci z 2. stupně, kteří pomáhali s organizací. Letos jsme posílali vánoční přání do 42 evropských škol a odměnou nám bylo 42 cizokrajných vánočních přání. Zapsala Mgr. Pavla Svozílková Kompletace přání - spolupráce s 2. stupněm Část přání, která se nám moc líbila 63

65 Beseda s tibetským mnichem Dne jsme měli vzácnou návštěvu. Navštívil nás vedoucí kanceláře biografie Jeho svatosti Dalajlamy, tibetský mnich Geshe Yeshi Gawa. Byli jsme stručně seznámeni například se současnou situací v Tibetu, životem v exilu, možnostmi studia pro děti v jeho zemi. Zapsala Bc. Markéta Sumannová Společná fotografie s tibetským mnichem Koncert švédského orchestru Ve středu nás navštívil švédský studentský orchestr z městečka Pranas. Koncert se uskutečnil na venkovním prostranství Burza a účastnili se ho všichni žáci i učitelský sbor. Po koncertě proběhla také diskuse se švédskými studenty, kde jsme se dozvěděli něco nového o Švédsku, švédském vzdělávacím systému, ale také o švédských zvycích a jídle. Koncert i následná diskuse pro nás byl velmi příjemný a inspirativní zážitek. Zapsala Mgr. M. Skřidlovská Švédský soubor Pranas Škola nanečisto V lednu 2015 proběhla tradiční "Škola nanečisto". Předškoláci si přišli vyzkoušet, jaké to je být žáčkem - prvňáčkem. Zapsala Mgr. Helena Rysová Škola nanečisto 64

66 Pasování na čtenáře V květnu 2015 byli žáci 1. A a 1. B slavnostně pasováni na čtenáře ve všenorské knihovně. Zapsala Mgr. H. Rysová, Mgr. Z. Valešová Čtenáři 1. B Čtenáři 1. A Memoriál Josefa Kubálka "S kolem kolem Svídnice" 2. jízda Memoriálu Josefa Kubálka letos vedla ze Svídnice do Rožďalovic, rodiště renesančního tiskaře a nakladatele Jiřího Melantricha a pedagoga Gustava Adolfa Lindnera. Zapsala Mgr. M. Baudyšová, V. Radová Svídnice - informační panel o J.Kubálkovi a o naší škole 65

67 Beseda se spisovatelkou M. Drijverovou Dne navštívila naši školu spisovatelka dětských knih Martina Drijverová. Ve dvou besedách dětem vyprávěla, jak se stala spisovatelkou, jak vzniká knížka a co ji inspiruje k psaní příběhů. Nechybělo ani autorské čtení, zodpovídání zvědavých otázek a autogramiáda. Zapsala Mgr. Helena Rysová Martina Drijverová vypráví o knihách. Finanční gramotnost Koncem března nás navštívil Ing. Petr Samek v rámci projektu "Učíme se od profíků". Strávili jsme s ním příjemnou hodinku jako příspěvek k rozvíjení finanční gramotnosti žáků naší školy. Bylo to prima. Poslouchali jsme pozorně, kladli otázky, počítali příklady z finanční matematiky. RNDr. Anna Brosková Naslouchali jsme pozorně. Chemické divadélko 4 chemická divadélka za sebou pro naši školu vedla ing. Stejskalová. I když to bylo náročné, říkala, že reakce dětí ji nabíjely novou energií - děti velmi živě reagovaly. Velmi naše děti chválila - dosud se jen na málo školách setkala s podobnou atmosférou. Pro vyšší ročníky plánujeme práce přímo v laboratořích Heyrovského ústavu. Zapsala Ing. J. Machková Chemické divadélko pro naše malé žáky 66

68 Tříkrálová sbírka V úterý proběhla v ranní družině Tříkrálová sbírka. Zapsala Václava Radová Tříkráloví koledníci Pasování předškoláků v rámci závěrečné Letní školní slavnosti V lesním divadle v Řevnicích se předškoláčci rozloučili se školkou a těší se do školy. Zapsala L. Zrostlíková Závěrečná píseň předškoláčků v Lesním divadle Vyvádění deváťáků - v rámci závěrečné Letní školní slavnosti Slavnostní ukončení školního roku proběhlo v divadle v Řevnicích, žáci 9. třídy se rozloučili se svými učiteli velmi pěkně a důstojně. Zapsala RNDr. Anna Brosková Žáci 9. třídy v divadle v Řevnicích 67

69 Závěrečná Letní školní slavnost Zapsala Mgr. R. Bartoníčková Letní závěrečná školní slavnost se konala v krásném řevnickém Lesním divadle. Na slavnosti jsme se rozloučili s předškoláčky mateřské školky i s deváťáky, byly uděleny Plakety prof. Kubálka, rodiče i děti se mohli seznámit s výstupy celoročního celoškolního projektu U nás učí profíci a těšili jsme se z představení jednotlivých tříd 1. stupně v rámci projektu taneční a pohybové výchovy Tanec školám. Mozaika fotografií z Letní slavnosti foto Jaroslav Dousek: Téměř celá škola na pódiu v závěru Letní slavnosti Slavnost moderoval pan učitel Veselý Stánek mateřské školky s prezentací části výstupů celoškolního projektu U nás učí profíci Předseda Sdružení rodičů pan Vladimír Fichtner 68

70 Prezentace části výstupů jednotlivých tříd a školky Z celoškolního projektu U nás učí profíci Paní učitelka Zuzana Valešová byla jedna z oceněných Plaketou prof. Josefa Kubálka Na slavnosti jsme přivítali zástupce Obce Všenory, místostarostu Pavla Bacíka, který popřál předškolákům i deváťákům k dalším krokům do života stejně tak jako ředitelka školy Renáta Bartoníčková. Loučení s předškoláky moderovala vedoucí učitelka Dana Krejčířová. Loučení s deváťáky moderovala třídní učitelka Anna Brosková. 69

71 Tanec do škol z představení jednotlivých tříd a mateřské školy: Všech šest vystoupení a jedno překvapení uváděla taneční pedagožka, vedoucí projetu Tanec do 70

72 škol v naší škole, Hana Tuháčková. Na vystoupeních tříd spolupracovaly výtvarnice Markéta Sumannová a Markéta Tejklová. Závěrečná Letní školní slavnost a konec školního roku byly u konce. Bylo to fajn, tak hezké prázdniny a na shledanou za rok Další informace, pravidelné akce a činnosti naší školy Dveře do školy máme otevřené celý rok místo dne otevřených dveří jsou pro Vás naše dveře otevřeny kdykoliv. Domluvte se předem a přijďte se k nám podívat. Práce s historickými materiály spolupráce se Státním okresním archivem Praha-západ v Dobřichovicích Třídnické hodiny - pravidelné, 1x měsíčně, práce s třídním kolektivem, preference metod OSV Školní psycholožka - externí úzká spolupráce. Koordinuje své návštěvy dle potřeby školy. Spolupracuje s výchovným poradcem a preventistou školy. Do školy dochází pravidelně 1x měsíčně, v případě potřeby jsou termíny častější. Spolupracuje s pedagogy školy i školky, pracuje s kolektivy tříd. Charitativní akce Tříkrálová sbírka prodej drobných předmětů ve prospěch různých neziskových organizací např. o. s. Píšťalka organizuje Žákovský parlament a dobrovolníci z řad žáků Propagační předměty školy propagační skládačka školy (zásoby jsou již téměř vyčerpány, bude ji třeba obnovit) 71

73 vizitky pro zaměstnance školy vánoční zpěvníček rozdávaný na Vánočním zpívání školní trička vyrobená u příležitosti Zábavného benefičního odpoledne 72

74 7.2. Akce tříd - ZŠ Akce tříd - 1. A Třídní učitel: Mgr. Zuzana Valešová Asistent pedagoga: Jitka Nesrovnalová, od V/15 Jana Fejfarová Počet dětí na konci školního roku: 21 dívky: 8 chlapci: 13 Září Slavnostní zahájení školního hřiště 2. stupně Mgr. Zuzana Valešová roku - námořníci Všenorský víceboj hřiště 2. stupně Vlasta Strnadová, Jitka Nesrovnalová Říjen Vystoupení pěveckého třída 2. B Mgr. Zuzana Valešová kroužku Poznáváme okolí školy vycházky, dopravní výchova okolí školy Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Listopad Chemické divadlo Posviť si citronem na duhu třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Zahrada společné čtení s devátou třídou třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová, RNDr. Anna Brosková Anežský klášter Řekla Káča Barce Praha, Anežský klášter Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Prosinec Advent třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Čertovská škola třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Vánoční představení ZUŠ Řevnice Kino Řevnice Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Vánoční besídka spolupráce s devátou třídou třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová, RNDr. Anna Brosková Leden Karneval zvířat Praha, divadlo Ponec Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Únor Ocenění Magdalény Špačkové a Emy Pýchové ve výtvarné soutěži Obědy pro třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová 73

75 děti Učíme se od profíků třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová beseda se sportovním fotografem Masopust třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Prvouka - pokusy třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová Březen Preventivní program Veselé třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová zoubky Učíme se od profíků - beseda se spisovatelkou M. Drijverovou tělocvična Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Duben Učíme se od profíků - projektový den budova 1. stupně Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Koncert švédského orchestru prostranství před školou Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Den Země okolí školy Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Čarodějnická škola třída 1. A, 1. B, tělocvična Mgr. Zuzana Valešová Květen Návštěva knihovny knihovna ve Všenorech Mgr. Zuzana Valešová Dárečky ke Dni matek třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová, Jitka Nesrovnalová Přemyslovská knížata - hřiště 1. stupeň Mgr. Zuzana Valešová počátky českého státu Tvoříme si kreslený herbář třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová Pasování na čtenáře knihovna ve Všenorech Mgr. Zuzana Valešová, Mgr. Alena Heckelová Červen Já a školní oběd - slohové práce do projektu Obědy dětem třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová Zvířátkový den třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová Plzeň - Techmania Plzeň Mgr. Zuzana Valešová, Jana Fejfarová Brandýs nad Labem - zámek Brandýs nad Labem Mgr. Zuzana Valešová, Jana Fejfarová Piknik okolí školy Mgr. Zuzana Valešová Slavnostní rozdávání vysvědčení třída 1. A Mgr. Zuzana Valešová 74

76 1. A fotografie Slavnostní zahájení školního roku: námořníci se vydávají na plavbu první třídou Čertovská škola Vánoční besídka: spolupráce s 9. třídou Prvouka: pokusy Učíme se od profíků: beseda se sportovním Techmania Plzeň 75

77 Akce tříd 1. B Třídní učitel: Mgr. Helena Rysová Počet dětí na konci školního roku: 20 dívky: 9 chlapci: 11 Říjen Jablíčkový den ZŠ, MŠ Mgr. Helena Rysová Listopad Řekla Káča Barce Anežský klášter Mgr. Helena Rysová, Eliška Kozlová Kamarádíme se ZŠ Mgr. Helena Rysová workshop s B. Kučerovou Prosinec Mikulášský den ZŠ Mgr. Helena Rysová, Eliška Kozlová Vánoční představení kino Řevnice Mgr. Helena Rysová, Eliška Kozlová Hledání pokladu ZŠ Mgr. Helena Rysová, Eliška Kozlová Leden Karneval zvířat divadlo Ponec Mgr. Helena Rysová, Eliška Kozlová Březen Čteme společně ZŠ Mgr. Helena Rysová, Mgr. Renáta Bartoníčková beseda s M. Drijverovou ZŠ Mgr. Helena Rysová Duben Den Čarodějnic ZŠ Mgr. Helena Rysová Den Země ZŠ a okolí Mgr. Helena Rysová, Eliška Kozlová Květen workshop s veterinářem ZŠ Mgr. Helena Rysová workshop s cestovatelkou ZŠ Mgr. Helena Rysová návštěva duchovního ZŠ Mgr. Helena Rysová Pernštejni ZŠ Mgr. Helena Rysová pasování na čtenáře Knihovna Všenory Mgr. Helena Rysová Naše rodina Divadlo Minor Mgr. H.Rysová, E. Kozlová Červen Zvěřinec, slavnost 1. B pro rodiče ZŠ Mgr. Helena Rysová. Eliška Kozlová Naše ZOO ZŠ Mgr. Helena Rysová Školní výlet do Brandýsa nad Labem zámek Brandýs nad Labem Mgr. H. Rysová, E. Kozlová 76

78 1. B - fotografie O veverce a zajíčkovi hraje 1. B pro Ježky Mikuláš V Anežském klášteře Čtenáři Zvěřinec slavnost pro rodiče 77

79 Akce tříd 2. A Třídní učitel: Mgr. Markéta Baudyšová Počet dětí na konci školního roku: 18 dívky: 5 chlapci: 13 Září Slavnostní zahájení školního Multifunkční hřiště, Mgr. Markéta Baudyšová roku na multifunkčním hřišti a ve třídě, společné fotografování kmenová třída Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky - Auta Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Podpora čtenářské gramotnosti Všenorský víceboj Multifunkční hřiště, zahrada Mgr. Markéta Baudyšová školy Říjen Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky - Tři zlaté vlasy děda Vševěda Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Den otevřených dveří ve Knihovna ve Všenorech Mgr. Markéta Baudyšová všenorské knihovně Sběr papíru Areál 1. stupně Mgr. Markéta Baudyšová Vánoční fotografování Třída Mgr. Markéta Baudyšová Listopad Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky O ptáku Ohniváku Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Všenory hotel Zdeňka, Mgr. Markéta Baudyšová komentovaná vycházka po Všenorech Mgr. Alena Sahánková kaple, zámek Dětská tombola Jídelna Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Třída Mgr. Markéta Baudyšová výroba adventního věnce Jana Divišová (floristka) Prosinec Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky - Vánoční pohádky Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Adventní hra Tajný přítel Třída Mgr. Markéta Baudyšová Vánoční představení-divadlo Řevnice Mgr. Markéta Baudyšová 78

80 Vánoční zpívání v kostele Tělocvična Mgr. Markéta Baudyšová generální zkouška Vánoční zpívání v kostele Kostel sv. Václava Rodiče Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Knihovna ve Všenorech Mgr. Markéta Baudyšová návštěva knihovny Mgr. Alena Sahánková (knihovnice) Vánoční posezení Třída Mgr. Markéta Baudyšová Leden Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky Ledové království Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Slavnost vysvědčení Třída Mgr. Markéta Baudyšová Únor Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky Příběh tří bratří Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Petr Pan - divadlo Řevnice Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Třída Mgr. Markéta Baudyšová beseda na téma historie peněz Ing. Petr Samek Březen Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky - O neposlušných kůzlátkách Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Sběr papíru Areál 1.stupně Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Tělocvična PaedDr. Hana Tuháčková autorské čtení, beseda s Martinou Drijverovou (spisovatelka) Duben Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky - O Krtkovi Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Mníšek pod Brdy Mgr. Markéta Baudyšová prohlídka sportovního centra Luboš Michl (tenisový trenér) Projekt U nás učí profíci - Burza Mgr. Markéta Baudyšová koncert švédského orchestru Den Země Všenory Mgr. Markéta Baudyšová Mensa testování IQ Jídelna Mgr. Markéta Baudyšová 79

81 (zájemci) Květen Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky - Pokémon Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Hřiště 1. stupně Mgr. Markéta Baudyšová divadelní představení Přemyslovská knížata - Pernštejni Projekt U nás učí profíci - Třída Mgr. Markéta Baudyšová kadeřnický workshop Vlaďka Spoustová (kadeřnice) Projekt U nás učí profíci - Třída Mgr. Markéta Baudyšová komentovaná projekce filmu Radek Petelík (potápěč) Školní focení Zahrada 1. stupně Mgr. Markéta Baudyšová Červen Projekt Z pohádky do Třída Mgr. Markéta Baudyšová pohádky - Hledá se Nemo Projekt Pátky s knížkami Třída Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Třída Mgr. Markéta Baudyšová prezentace sýrů Stéphene Speckens (průmyslový ředitel Povltavských mlékáren a.s.) Projekt U nás učí profíci - Jak se vyrábí autobusy a jak fungují motory Ing. Aleš Třída Mgr. Markéta Baudyšová Konrád Závěrečná slavnost v lesním divadle zkouška, vastoupení Řevnice Mgr. Markéta Baudyšová PaeDr. Hana Tuháčková Mirakulum celodenní výlet Milovice nad Labem Mgr. Markéta Baudyšová Projekt U nás učí profíci - Brandýs nad Labem - prohlídka zámku, workshop Brandýs nad Labem Mgr. Markéta Baudyšová Cyklovýlet do Radotína Slavnostní zakončení šk.roku předání vysvědčení Všenory, Mokropsy, Černošice, Radotín a zpět Třída Mgr. Markéta Baudyšová Vlasta Strnadová Mgr. Markéta Baudyšová 80

82 2. A - fotografie Projekt Pátky s knížkami Projekt Z pohádky do pohádky O ptáku Ohniváku Projekt Z pohádky do pohádky Příběh tří bratří Projekt Z pohádky do pohádky O Krtkovi Projekt Z pohádky do pohádky Ledové království Adventní hra Tajný přítel 81

83 Akce tříd 2. B Třídní učitel: Mgr. Pavla Svozílková Počet dětí na konci školního roku: 17 dívky: 10 chlapci: 7 Září Centra aktivit U bludiček Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Čtené divadlo MŠ U Ježečků Mgr. Pavla Svozílková Říjen Oslava podzimních dětí Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Centra aktivit U hejkalů Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Návštěva knihovny Obecní knihovna Všenory Mgr. Pavla Svozílková Listopad Chemdidlo posviť si 1.A Mgr. Pavla Svozílková citrónem na duhu Výlet do Muzea betlémů Karlštejn Mgr. Pavla Svozílková Centra aktivit Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Kamenožrouti Prosinec Vánoční příběh divadelní Kino Řevnice Mgr. Pavla Svozílková představení Vánoční besídka Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Centra aktivit Víly Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Návštěva knihovny Obecní knihovna Všenory Mgr. Pavla Svozílková Leden Beseda s pí Mráčkovou - Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková stolování Oslava zimních dětí Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Centra aktivit U trolů Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Únor Centra aktivit - U lidí Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková výroba lapbooků Březen Návštěva knihovny Obecní knihovna Všenory Mgr. Pavla Svozílková Beseda s pí Drijverovou Tělocvična Mgr. Pavla Svozílková Centra aktivit velikonoční Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Duben Projektový den velikonoce Třídy 1. stupně Všichni učitelé 1. stupně Oslava jarních dětí Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Centra aktivit Pod vodou Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Den Země úklid Všenor Okolí školy Mgr. Pavla Svozílková Návštěva knihovny Obecní knihovna Všenory Mgr. Pavla Svozílková 82

84 Květen Koncert švédského orchestru Na burze Všenory Mgr. Pavla Svozílková Divadelní představení Školní zahrada Mgr. Pavla Svozílková skupiny Pernštejni Počátky Českého státu Centra aktivit Obři Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Červen Návštěva knihovny Obecní knihovna Všenory Mgr. Pavla Svozílková Přírodovědná vycházka Okolí řeky Berounky Mgr. Pavla Svozílková Řeka Přírodovědná vycházka Okolí rybníka u Zdenky Mgr. Pavla Svozílková Rybník Školní slavnost Divadlo Řevnice Mgr. Pavla Svozílková Centra aktivit V říši zvířat Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Den s mým mazlíčkem Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Oslava letních děti Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková Návštěva Techmanie Plzeň Mgr. Pavla Svozílková Návštěva zámku Brandýs Brandýs nad Labem Mgr. Pavla Svozílková nad Labem Návštěva Pražského hradu Pražský hrad Mgr. Pavla Svozílková, pí Samojská Závěrečný večírek Kmenová třída Mgr. Pavla Svozílková 83

85 Fotografie - třída: 2. B Oslava podzimních dětí naše slavnostní tabule Centra aktivit Centrum jazykovědy U ježečků čtené divadlo V knihovně už jsme jako doma Naše lapbooky o těle Beseda s paní Mráčkovou 84

86 Akce tříd 3. třída Třídní učitel: Libuše Tuková Počet dětí na konci školního roku: 26 dívky: 8 chlapci: 18 Září Akce místo konání učitel (doprovod) Všenorský víceboj Všenory DOX Praha, galerie DOX L. Tuková Říjen Akce místo konání učitel (doprovod) Knihovna Všenory Listopad Akce místo konání učitel (doprovod) Dětská tombola Všenory Komentovaná prohlídka Všenory Všenor (hrobka) Prosinec Akce místo konání učitel (doprovod) Zpívání v kostele Všenory Vánoční hra Řevnice Únor Akce místo konání učitel (doprovod) Lyžařský výcvik Šumava L. Tuková Březen Akce místo konání učitel (doprovod) Zatmění Slunce Všenory A. Kratochvílová M Drijverová-spisovatelka Všenory V. Strnadová Festival Jeden svět Praha L. Tuková Duben Akce místo konání učitel (doprovod) Den země Všenory A. Kratochvílová Výtvarné dílničky - profíci Všenory A. Kratochvílová a ostatní pedagogové Vystoupení švédského Všenory A. Kratochvílová orchestru žáků a studentů Červen Akce místo konání učitel (doprovod) Zámek Brandýs nad Labem Brandýs nad Labem V. Strnadová DOX Praha - galerie DOX A. Kratochvílová Výlet Dobřichovice Dobřichovice V. Strnadová Zahradnictví - ARBORETUM Všenory A. Kratochvílová 85

87 Akce tříd 4. třída Třídní učitel: Mgr.Alena Heckelová Asistent pedagoga: Bc. Markéta Sumannová Počet dětí na konci školního roku: 18 dívky: 6 chlapci: 12 Září Všenorský víceboj Ve středu se žáci naší třídy zúčastnili ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová již 3. ročníku Všenorského víceboje. Družstva byla složená z žáků napříč ročníky a soutěžilo se v mnoha netradičních disciplínách (např.: kuličky, kuželky, brčkování, výdrž ve visu, hod ze sedu apod.). Říjen Všenorská knihovna Knihovna ve Mgr.Alena Heckelová Děti navštívily místní knihovnu a seznámily se s jejím provozem. Všenorech Listopad ÚVR Mníšek Dne jsme se třídou v rámci projektu "Učíme se od profíků" navštívili školící ÚVR Mníšek pod Brdy Mgr.Alena Heckelová Bc. Markéta Sumannová středisko ÚVR v Mníšku pod Brdy. Prostřednictvím přednášky jsme se seznámili s problematikou třídění odpadu, zúčastnili jsme se interaktivní soutěže na toto téma, navštívili laboratoře. Dne proběhla dětská tombola. ZŠ a MŠ J. Kubálka Mgr.Alena Heckelová Akce Obědy pro děti Přispěli jsme obrázky do soutěže s tématem Má štědrovečerní večeře, pořádané v rámci projektu Obědy pro děti. Prosinec Všenory ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Bc. Markéta Sumannová Vánoční zpívání Kostel sv. Václava Mgr.Alena Heckelová vánoční zpívání ve Všenorech Vánoční příběh - divadlo Dne jsme se vydali do řevnického kina, kde jsme zhlédli divadelní představení "Vánoční příběh", které pro nás připravili žáci místní ZUŠ společně se svými pedagogy a členy amatérského hereckého souboru. Kino Řevnice Mgr.Alena Heckelová Bc. Markéta Sumannová Besídka Poslední školní den roku 2014 jsme si ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová 86

88 udělali besídku a příjemně jsme se naladili na vánoční prázdniny Leden Projekt Všenorská stezka Přispěli jsme obrázky do projektu Všenorská stezka. Tříkrálová sbírka Dne proběhla ve škole Tříkrálová sbírka pořádaná Českou katolickou charitou. S koledníky, které doprovodily zpěvem i některé děti z naší třídy, jsme se setkali ráno před vchodem do školy a také nás navštívili během vyučování ve třídě. Kašpar, Melichar s Baltazarem se stali inspirací i pro naše následné výtvarné tvoření. ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Bc. Markéta Sumannová Mgr.Alena Heckelová Únor Stolování V rámci našeho třídního projektu "Máme prostřeno" a celoškolního projektu "Učíme se od profíků" nás dnes navštívila paní Mráčková a udělala nám přednášku s názornými ukázkami, týkající se pravidel stolování. ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová Třídní projekt Máme prostřeno V rámci projektu "Máme prostřeno" jsme uspořádali soutěžní klání o nejlépe vyhotovený předkrm na téma "Dáme zvíře na talíře".. Zhotovené pokrmy posoudila jednotlivá družstva mezi sebou, svým hodnocením přispěla i "odborná porota". Návštěva divadla Minor Ve čtvrtek jsme se vypravili do Prahy navštívit představení divadla Minor "A cirkus bude". Třetí zvonění odstartovalo nejen herecký "koncert", svůj prostor v představení měla i akrobacie a živá autorská hudba zážitek ještě umocnila. Venuše Vybaveni informacemi z vlastivědy, doplněnými přednáškou s názornými ukázkami pravěkého umění, jsme se vžili do kůže pračlověka, navštívili keramickou dílnu a vyrobili si všenorskou Venuši". ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Divadlo Minor, Praha ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová Bc. Markéta Sumannová Mgr.Alena Heckelová Bc. Markéta Sumannová Mgr. Markéta Baudyšová Bc. Markéta Sumannová Březen Safer Internet Přednáška Safer Internet Co nám může hrozit na internetu. ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová 87

89 Beseda se spisovatelkou Dne 27. března jsme se účastnili besedy s paní spisovatelkou M. Drijverovou, která navštívila naší školu. Seznámila nás při besedě s úskalími spisovatelské práce, povyprávěla o hledání inspirace pro své příběhy, přečetla něco ze svého díla a na závěr návštěvy nechyběla autogramiáda. Duben ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová Velikonoční dílny 1. dubna jsme se v rámci projektového dne "Učíme se od profíků" ocitli ve víru velikonočních tradic. Seznámili jsme se s různými technikami výroby tradičních i méně tradičních velikonočních dekorací a domů jsme si odnášeli nejen několik našich výrobků, ale i nové zážitky. ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová Vystoupení švédského orchestru Ve středu nás navštívil švédský studentský orchestr z městečka Pranas. Koncert se uskutečnil na venkovním prostranství Burza a účastnili se ho všichni žáci i učitelský sbor. Přednáška na téma poskytování první pomoci Ve čtvrtek jsme se seznámili s další zajímavou profesí v rámci projektu "Učíme se od profíků".. Navštívil nás pracovník záchranné služby, uspořádal zajímavou přednášku na téma poskytování první pomoci a částečně jsme si mohli i sami vyzkoušet jak správně první pomoc poskytnout. Den země se naše třída v rámci akce UKLIĎME SVĚT! konané u příležitosti Dne země vypravila pod vedením učitelů uklízet okolí řeky Berounky. Děti celou akci pojaly jako dobrodružnou výpravu a sbíraly opravdu s velkým nadšením. Vzhledem k vytíženosti všech jsme bohužel nezvládli pořídit fotodokumentaci, ale nasbírali jsme více než dva velké pytle rozmanitého odpadu a tím pomohli odlehčit našemu životnímu prostředí. Všenory ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Obec Všenory Mgr.Alena Heckelová Mgr.Alena Heckelová Vlasta Strnadová Markéta Sumannová Květen Beseda s tibetským mnichem Dne 6.5. jsme měli vzácnou návštěvu. ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Mgr.Alena Heckelová Bc. Markéta 88

90 Navštívil nás vedoucí kanceláře biografie Jeho svatosti Dalajlamy, tibetský mnich Geshe Yeshi Gawa. Byli jsme stručně seznámeni například se současnou situací v Tibetu, životem v exilu, možnostmi studia pro děti v jeho zemi.. Několik žáků z naší třídy se přednášky zúčastnilo a dokonce od našich žáků vzešla řada dotazů při následné besedě. Helpíkův pohár 2015 Dne se dvě dvojice žáků z naší třídy zúčastnily krajského kola Helpíkova poháru Naši žáci tak měli možnost ověřit si v praxi svoje schopnosti pomoci v krizové situaci. Jarní pohádka Dne jsme byli pozváni na představení "Jarní pohádka", které pro nás nacvičila třída "Ježků" z naší mateřské školy. Představení bylo odměnou za vystoupení, která si připravovaly pro "Ježky" děti z naší třídy po celý školní rok. Na závěr děti dostaly možnost vrátit se na chvíli do "školky" a této možnosti s plným nasazením využily. Červen Černošice MŠ J. Kubálka Všenory Sumannová Bc. Helena Kombercová Mgr.Alena Heckelová Architekti ve škole Navštívili nás ve škole studentky architektury se svým programem zaměřeným na architekturu města. Děti se pokoušely sestavit pomocí obrázků a kreseb vlastní město s veškerou infrastrukturou. Jsme rádi, že studentky byly překvapeny šíří znalostí některých našich studentů. ZŠ a MŠ J. Kubálka Všenory Pražský hrad Pražský hrad Mgr.Alena Heckelová Veteráni Líšice Mgr.Alena Heckelová Brandýs nad Labem Brandýs nad Labem Mgr.Alena Heckelová Divadlo Minor Klabzubova jedenáctka Praha Mgr.Alena Heckelová 89

91 Fotografie - třída: 4. ÚVR Mníšek Vánoční divadelní představení Projekt máme prostřeno Návštěva divadla Minor Beseda se záchranářem Beseda s tibetským mnichem 90

92 Akce tříd 5. třída Třídní učitel: Bc. Helena Kombercová Asistent pedagoga: Václava Radová Počet dětí na konci školního roku: 16 dívky: 7 chlapci: 9 Září Všenorský víceboj Všenory Kombercová, Radová Říjen Listopad Dětská tombola Všenory Kombercová, Radová Muzeum betlémů Karlštejn Kombercová, Radová Návštěva hrobu J. Kubálka Karlštejn Kombercová, Radová Prosinec Zpívání v kostele Všenory Kombercová, Radová Vánoční hra divadlo Řevnice Kombercová, Radová Leden Tříkrálová sbírka Všenory Kombercová, Radová Karneval zvířat divadlo Praha Kombercová, Radová Ponec Chovná stanice Český Všenory Kombercová, Radová horský pes (p. Formánek Učíme se od profíků Únor Pomoc při zápisu do 1. tříd Všenory Kombercová Březen Zatmění Slunce Všenory Kombercová, Radová Spisovatelka M. Drijverová Všenory Kombercová, Radová beseda, Učíme se od profíků Duben Výtvarné dílničky Učíme se Všenory Kombercová, Radová od profíků Vystoupení švédského Všenory Kombercová, Radová orchestru žáků a studentů z města Pranas Školní kolo Helpíkova Všenory Kombercová, Radová poháru T. Stronček záchranář Všenory Kombercová, Radová Učíme se od profíků Život ve Švédsku p. Petra Všenory Kombercová, Radová 91

93 Johansson Návštěva pošty p. Všenory Kombercová, Radová Kateřina Butovičová Učíme se od profíků Den Země Všenory Bělohlávková, Procházková Květen Šermířská skupina Pernštejni Všenory Kombercová, Radová První Přemyslovci Okresní kolo Helpíkova Černošice - Mokropsy Kombercová, Radová poháru MUDr. Věra Dudková Všenory Kombercová, Radová Chráníme své zdraví před nemocemi, úrazy, správná výživa, hygiena, Učíme se od profíků MUDr. Michaela Všenory Kombercová, Radová Formánková Chráníme své zdraví před návykovými látkami, doba dospívání, rozmnožovací soustava člověka Učíme se od profíků Červen Po celý rok sběr papíru, Všenory Kombercová víček Návštěva Pražského hradu Praha Kombercová, Radová Výlet do Miracula Milovice Kombercová, Radová Zámek Brandýs nad Labem Brandýs Kombercová, Radová Náš strom Všenory Kombercová, Radová 92

94 5. třída - fotografie Návštěva hrobu J. Kubálka Karlštejn Zpívání v kostele Tříkrálová sbírka Výtvarné dílničky Školní kolo Helpíkova poháru 93

95 Akce tříd 6. třída Třídní učitel: PaedDr. Vladislav Veselý Počet dětí na konci školního roku: 17 dívky: 10 chlapci: 7 Říjen Naše obec a její okolí Všenory Vladislav Veselý Listopad Beseda s archivářem dr. Všenory - škola Vladislav Veselý Buchtelem z Okresního archivu Praha - západ Prosinec Jak se dělá sklo výroba a Všenory - škola Vladislav Veselý zpracování skla v podání profesionálního skláře Duben Návštěva Okresního archivu Dobřichovice Vladislav Veselý Praha - západ Květen Holocaust přednáška Kostel sv. Václava ve Vladislav Veselý společnosti Post bellum v rámci Noci kostelů Všenorech Horních Mokropsech Učíme se od profíků Všenory Vladislav Veselý projektový den Červen Návštěva Muzea Českého Beroun Vladislav Veselý krasu Za historickými vilami Černošice Vladislav Veselý 94

96 Fotografie třída: 6. Návštěva Okresního archivu Praha západ. Nad historickým dokumentem. Učíme se od profíků stavba modelu. Holocaust přednáška v kostele sv. Václava. 95

97 Akce tříd 7. třída Třídní učitel: do konce 1. pololetí: Iva Hlůžeová, od Mgr. Markéta Skřidlovská Počet dětí na konci školního roku: 2015 dívky: 8 chlapci: 8 Březen Exkurze v Boemi Loděnice Mgr. Markéta Skřidlovská Finanční gramotnost ZŠ Všenory PhDr. Anna Broskvová Židovské město Praha 1 Mgr. Markéta Skřidlovská Duben Koncert švédského orchestru ZŠ Všenory Mgr. Markéta Skřidlovská Květen Životopis (p. Králová) ZŠ Všenory Projektový den ZŠ Všenory Mgr. Markéta Skřidlovská Noc kostelů Kostel ve Všenorech Mgr. Markéta Skřidlovská Návštěva tibetského mnicha ZŠ Všenory Mgr. Markéta Skřidlovská Červen Zrcadlový labyrint Praha 1 Mgr. Markéta Skřidlovská Bowling Všenory Mgr. Markéta Skřidlovská Výlet do okolí Všenor Všenory a okolí Mgr. Markéta Skřidlovská 96

98 Akce tříd 8. třída Třídní učitel: Mgr. Jana Procházková Počet dětí na konci školního roku: 12 dívky: 2 chlapci: 10 Říjen Spolupráce s MŠ - MŠ Růžovka Jana Procházková Halloween Listopad Spolupráce s MŠ adventní MŠ Růžovka Jana Procházková věnec Prosinec Spolupráce s MŠ pečení MŠ Růžovka Jana Procházková vánočního cukroví Vánoční tradice Beroun Jana Procházková Vánoční besídka ZŠ Všenory Jana Procházková Leden Stavbičky ze dřívek ZŠ Všenory Jana Procházková Březen Výroba makety Růžovky ZŠ Všenory Jana Procházková Duben Zálesácký závod zdatnosti Brdy vrch Písek Jana Procházková Květen Spolupráce s MŠ návštěva Zahrada u prvního stupně Jana Procházková u JEŽKŮ Krajské kolo přírodovědné Jana Procházková soutěže Zelená stezka Zlatý list Červen Spolupráce s MŠ - MDD Školní zahrada 2.stupně Jana Procházková Škola v přírodě Krkonoše Brádlerovy boudy Jana Procházková 97

99 Fotografie třída: 8. Patronát nad MŠ - Halloween, advent Pečení vánočního cukroví Návštěva u JEŽEČKŮ na zahradě MDD pro MŠ Maketa MŠ Růžovky Škola v přírodě Bradlerovy boudy 98

100 Akce tříd 9. třída Třídní učitel: RNDr. Anna Brosková Počet dětí na konci školního roku: 16 dívky: 7 chlapci: 9 Září Výstava CERN Praha Ing. J. Machková Říjen Exkurze automobil. závod Mladá Boleslav Ing. J. Machková, Ing. M. Hopfingerová Přírodovědný klokan - soutěž ZŠ Všenory RNDr. A. Brosková Listopad Práce archiváře ZŠ Všenory PaedDr. V. Veselý Schola pragensis Praha PaedDr. V. Veselý Prosinec Beseda s vědcem projekt ZŠ Všenory RNDr. A. Brosková Triangl Návštěva skláře ZŠ Všenory RNDr. A. Brosková Leden LVK Lachtal Mgr. L. Bělohlávková Únor Březen Beseda s finančním ZŠ Všenory RNDr. A. Brosková analytikem Exkurze firma BOEMI Chrustenice RNDr. A. Brosková Duben 2. ročník řečnické přehlídky OÚ Všenory Mgr. R. Bartoníčková Křížem krážem Pythagoriáda (šk. kolo) ZŠ Všenory RNDr. A. Brosková Květen Planetárium Praha Ing. Machková Besedy s pí Královou ZŠ Všenory Mgr. R. Bartoníčková Pythagoriáda (okresní kolo) ZŠ Rudná PaedDr. V. Veselý Červen Exurze - pivovar Plzeň Ing. J. Machková Zdravotní soutěže Okolí Prahy Mgr. J. Procházková Závěrečné práce ZŠ Všenory Pedagogové 2. stupně Slavnostní ukončení šk. roku Řevnice Všichni pedagogové Týden výletů Okolí školy RNDr. A. Brosková 99

101 Fotografie - třída: 9. Projektový den Exkurze Závěrečné práce Vyvádění deváťáků 100

102 7.3. Akce školní družiny - ŠD Školní družina všechna oddělení Vychovatelky školní družiny: Radová Václava, Strnadová Vlasta, Járková Dana, Bc. Kombercová Helena Vedoucí vychovatelka: Radová Václava Počet dětí na konci školního roku: 90 dívky: 38 chlapci: 52 Září Akce místo konání učitel (doprovod) Záchrana Žluny Všenory Zdravá výživa Všenory Wellness Všenory Strnadová Říjen Akce místo konání učitel (doprovod) Den cyklistiky Všenory - Dobřichovice Strnadová, Baudyšová Den stromů Všenory Listopad Akce místo konání učitel (doprovod) Halloween Všenory CČČD Všenory Výstava Naše cesta Praha Strnadová, Radová Prosinec Akce místo konání učitel (doprovod) Zámek Mníšek pod Brdy Mníšek pod Brdy Radová Výtvarná dílna Všenory Koncert p. Stivína Všenory Vánoce v lese Všenory Vánoce- dárečky Všenory Leden Akce místo konání učitel (doprovod) Tříkrálová sbírka Všenory Radová Bruslení Černošice Strnadová, Baudyšová Vyhodnocení soutěže (veselá Všenory razítka, šikovné ruce) Kino Řevnice Únor Akce místo konání učitel (doprovod) Pochování basy Všenory Strnadová Fata Morgana Praha Strnadová, Baudyšová Puzzleáda Všenory Zusková Bruslení Černošice Strnadová, Baudyšová,Kombercová Březen Akce místo konání učitel (doprovod) Správné stolování Všenory Noc (odpoledne)s Andersenem Řevnice-kino Radová, Strnadová, 101

103 Noc (odpoledne)s Knihovna- Všenory Andersenem Duben Akce místo konání učitel (doprovod) Den země Všenory Archeologický ústav a Praha-Liboc Radová, Strnadová čarodějnice Výstava-ARTERADKY Dobřichovice Strnadová Květen Akce místo konání učitel (doprovod) Družinový slavík Všenory Járková Noc kostelů Všenory Červen Akce místo konání učitel (doprovod) Den dětí Všenory Sportovní týden (družinový Všenory Strnadová, Radová pětiboj) Vyhodnocení soutěže (veselá Všenory razítka, šikovné ruce) Závěrečná školní slavnost Řevnice 102

104 Fotografie: Školní družina Noc kostelů- P. Vítek Archeologický park Liboc Noc (odpoledne) s Andersenem Správné stolování CČČD Praha Fata Morgana 103

105 7.4. Akce tříd mateřské školy - MŠ Třídy MŠ Ježci, Brušky, Sluníčka Paní učitelky: Marie Marcišínová, Lenka Zrostlíková, Dana Krejčířová, Dagmar Ullrichovou během školního roku vystřídala Veronika Sládková, Jaroslava Doubková, Eva Hanžlíková, asistentka Jana Havlíková Vedoucí učitelka: Dana Krejčířová Celkový počet dětí na konci školního roku: 50 dívky: 28 chlapci: 22 Září Všenorský víceboj zahrada zš Trampoty štěňátka MŠ Gordona Říjen Exkurze do UVRU Mníšek pod Brdy Jablíčkový den zahrada MŠ Listopad Dušičkové dopoledne bojová hra Záchrana skřítka Podzimníčka Dětská tombola MŠ Svatomartinská MŠ slavnost Chemické divadélko tělocvična ZŠ Posviť si citrónem na duhu Zábavné benefiční ZŠ dopoledne Vánoce přicházejí Divadlo v MŠ Prosinec Mikulášské dopoledne MŠ Zpívání v kostele Všenorský kostel Vánoční besídka s MŠ rodiči Leden 9.1. Logopedická depistáž MŠ Pojedeme se podívat do Divadlo v MŠ ZOO Škola na nečisto ZŠ Únor 5.2. Testování školní MŠ Psycholožka Mgr. Jana 104

106 zrolosti Doksanská Petr Pan Divadlo v Řevnickém kině Masopustní dopoledne MŠ Program s pejskem MŠ Březen Vynášení Morany Berounka Duben Oční vyšetřenío MŠ Pěší výlet do Všenory a okolí Mokropes Brigáda rodičů na zahradě MŠ Čarodějnický rej na zahradě MŠ Květen 4.5. Pohádková země + Pičín, Buková Čechova stodola - celodenní výlet O zlé koze rohaté Divadlo v MŠ Noc (odpoledne) ve Všenorský kostel Všenorském kostele Červen Dětský den na školním hřišti (ve spolupráci se ZŠ) 3.6. Černolické skály Černolice Focení dětí Exkurze do zahradnictví O dvanácti měsíčkách Divadlo v MŠ Rozloučení Lesní divadlo Řevnice s předškoláky celoškolní Letní slavnost výlet Zeměráj Kovářov Přespání v MŠ MŠ 105

107 Fotografie Mateřská škola všechna oddělení: Přespání v MŠ - hledání pokladu Dušičkové dopoledne Program s pejskem Na pohádkovém výletě 106

108 8. Kroužky a volnočasové aktivity při škole Všenory Žáci a děti naší školy v tomto školním roce mohli vybírat z pestré nabídky aktivit (rukodělné, výtvarné, vzdělávací, sportovní ) od následujících subjektů: Středisko volného času ve Všenorech ZUŠ Černošice, PC akademie Všenory, Občanské sdružení pro Všenory, Arte Radky, Easy speak jazyková škola, Společnost Kroužky, Házená a fotbal - organizované přímo kluby působící ve Všenorech. 107

109 9. Údaje o výsledcích kontrol na základní škole a mateřské škole 9.1. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 1) Dne proběhlo tematické inspekční zjišťování ve škole zaměřená na bezpečnost dětí, žáků a studentů při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování služeb. Při kontrole nebyly shledány nedostatky, bylo konstatováno, že škola je zabezpečena optimálně. 2) Ve dnech března 2015 proběhla na škole kontrola ČŠI. Kontrolována byla základní škola i mateřská škola, školní družina, školní jídelny a hospodaření školy. Hodnoceny byly poslední tři školní roky. Protokoly ČSI jsou k nahlédnutí v ředitelně školy. Závěry z inspekční zprávy: Výsledky vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům jsou na požadované úrovni. Průběh vzdělávání má standardní úroveň a jeho realizace odpovídá školním vzdělávacím programům. Daří se podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Příležitost ke zlepšení má ZŠ v individualizaci vzdělávání, MŠ k intenzivnějšímu vedení dětí k samostatnosti. Významným pozitivem je realizace projektů i dalších aktivit rozvíjejících osobnost žáků. Škola naplňuje zásadu rovného přístupu ke vzdělávání. Poradenský systém funguje účinně s příležitostmi pro zlepšení v metodické podpoře vyučujících. Spolupráce se zřizovatelem a dalšími sociálními partnery má požadovanou až nadstandardní úroveň. Závěry: Silné stránky školy J. Pozitivní atmosféra v průběhu vzdělávání; 2. Pedagogický tým, který se systematicky vzdělává, v ŠD je plně kvalifikovaný; 3. Zajištění psychologa, asistentů pedagoga a rodilých mluvčí; 4. Rozšíření vzdělávacích obsahů ŠVP o dílčí projekty; 5. Přínosné partnerství. Zhodnocení vývoje školy ve sledovaných oblastech od data poslední inspekční činnosti: Zlepšily se personální a materiální podmínky pro vzdělávání; zvýšil se počet dětí i žáků. Návrhy na zlepšení stavu školy 1. Zkvalitnit kontrolní systém; 2. Zaměřit hospitační činnost i metodické vedení více na pedagogickou oblast (vyučovací jednotku), efektivněji zde delegovat pravomoci; 3. Využívat metody a formy vzdělávání stanovené v ŠVP PV MŠ (diferenciace vzdělávací nabídky podle věku a potřeb dětí, podpora aktivního zapojení dětí, pravidelné zařazování zdravotně preventivních i spontánních pohybových aktivit). 4. Jasně stanovit organizaci vzdělávání v MŠ (diferenciace odpoledního odpočinku, doba pobytu venku); 5. Poznatky získané v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků využívat i nadále ve vzdělávacím procesu; 6. Efektivněji využívat lct a další didaktickou techniku; 7. Přijímat účinná opatření ke zvýšení úspěšnosti dětí a žáků ve výuce. 3) Dle výzvy ze dne se škola účastnila v inspekčním elektronickém zjišťování, které nahrazuje inspekční činnost na místě a týkalo se problematiky řízení pedagogického procesu a možností jeho podpory. 108

110 9.2. Údaje o výsledcích kontroly provedené Krajskou hygienickou stanicí Proběhly následující kontroly: 1) Dne proběhla kontrola stanovení kategorizace prací a plnění povinností týkající se specifikace zdravotních služeb, pracovně lékařských služeb. Z hlediska při kontrole a ve zprávě citovaných právních předpisů nebyly zjištěny zjevné nedostatky. 2) Dne proběhla kontrola výdejny třídy Ježků, U Hřiště 450, Všenory. V rámci kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky a závady. 3) Dne proběhla kontrola hygienických požadavků na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých, ve znění pozdějších předpisů detašovaného pracoviště mateřské školy třídy Ježků, U Hřiště 450, Všenory. V době kontroly, dle sledovaných ukazatelů zákona 24 a vyhlášky 410, nebyly zjištěny žádné nedostatky Údaje o kontrole provedené zřizovatelem školy Kontrola neproběhla Údaje o kontrole Okresní správy sociálního zabezpečení Praha západ a VZP Kontrola neproběhla Údaje o kontrole provedené Úřadem práce a Inspektorátem práce pro Středočeský kraj Kontrola neproběhla Údaje o kontrole provedené v rámci roční prověrky BOZP a PO zjištěné nedostatky: 1. stupeň: ŠJ - kluzká podlaha na chodbě ke kuchyni (horní vchod) neodkladná výměna za protiskluznou dlažbu, dočasně umístit výstražnou ceduli pozor kluzká podlaha, riziko uklouznutí ; hlučná vzduchotechnika nutný servis dlouhodobě neprovedeno! Kotelna zatuhlé kohouty na rozvodech ústředního topení nutná údržba Zahrada nerovné komunikace, vystouplé dlaždice, vydrolený beton schodiště; připravovaná rekonstrukce herních prvků 2. stupeň VII. třída výměna PVC a V. třída drhnou dveře o podlahu MŠ V. Křena V revizní zprávě planu je uvedena závada (špatný typ) přívodní hadice ke sporáku Půda těleso komínu musí být omítnuto! opadaná omítka; u komínu je nutná vzdálenost min, 1 metr pro skladování hořlavých látek Zábradlí na půdě nestabilní, porušené riziko pádu osob z výšky do schodiště; neodkladně instalovat nové Půdní osvětlení nutno instalovat ještě min. 2 světla Sklep vodárna chybí revize TNS 109

111 10. Základní údaje o hospodaření základní školy a mateřské školy celkem za rok 2014 Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2014, zpracovala účetní školy Jana Havrdová Provozní dotace ,00 Navýšená dotace na Aukci ,04 Příjmy ze SR ,00 Dotace - EU 1(čerpání) ,00 Dotace - EU 3(čerpání) ,00 Ostatní příjmy Školné MŠ + přísp. ŠD + školní klub ,00 Stravné ,00 Příjem HČ - cizí strávníci ,00 Nájem, dary, čerpání fondů, úroky apod ,94 Celkem příjmy ,98 Investiční náklady Spotřeba materiálu ,96 Dotace - EU ,00 Dotace - EU ,00 Spotřeba energie ,00 Opravy majetku ,10 Provozní náklady bez ONIV ,23 Mzdové náklady + odstupné + OON ,00 Ostatní osobní náklady+ náhrady za PN 268,00 Hmotný majetek ,80 Pojistné, bankovní poplatky ,00 Odpisy ŠJ ,10 Náklady na provoz jídelny ,94 Náklady na HČ - cizí strávníci ,00 Daň z příjmů 5 890,00 Neinv. náklady od zřizovatele celkem ,13 Mzdové náklady ze SR ,00 Ostatní osobní náklady ze SR ,00 ONIV ,00 Neinv. náklady ze SR ,00 Celkem výdaje ,13 110

112 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Z minulých let: Od školního roku 2010/11 byla základní škola zapojena do dotačního vzdělávacího cyklu občanského sdružení Step by step Podpora učitelů ve zvyšování kvality pedagogické práce. V roce 2011 se škola zapojila do projektu OPVK EU peníze školám Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Inovace výuky na ZŠ Všenory, CZ.1.07/1.4.00/ (pracovní název EU1) V létě 2012 se škola zapojila do dalšího projektu OPVK Prohloubení znalostí podporujících rozvoj a zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků Základní školy a mateřské školy Josefa Kubálka Všenory, CZ.1.07/1.3.04/ (pracovní název EU2) Školní rok Zdravá abeceda ve Středočeském kraji - jako partner příjemce, Aisis, s.r.o., pro vychovatele ŠD, učitelky MŠ, zaměstnance kuchyně podpora zdravého životního stylu Ve školním roce 2013/14 a 1. pololetí školního roku 2014/15: Škola zapojena jako partnerská škola do projektu EU OPVK Společnosti pro kvalitu školy a o.s. Aisis Školy v pohybu. Tento projekt přinesl sérii víkendových vzdělávacích workshopů pro vedení školy, společné výjezdy pedagogického sboru, na kterých byla diskutována vize školy, a následně jsme pracovali na tématech s ní souvisejících. Nosným tématem se stalo hodnocení žáků a zaměstnanců. Pro kvalitní zpracování tématu jsme s celým sborem absolvovali facilitované porady, vzdělávání, stáž ve spřízněných školách v Plzni, mentoring pro zájemce z řad pedagogů a vzdělávání pro vedení školy. V technice je budoucnost (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost: 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání, CZ.1.07/ Zvyšování kvality ve vzdělávání ve Středočeském kraji II) - jako partner, příjemce: Národní technické muzeum. Projekt zaměřený na zlepšování podmínek pro výuku technických, přírodovědných oborů a řemesel pro třídy 7., 8., 9. tř. Triangl - Podpora zájmu žáků o přírodovědné obory ve Středočeském kraji (jako partner příjemce - CZ.1.07/1.1.32/ ) - Rozvoj zájmu žáků a žákyň 7. až 9. tříd základních škol Středočeského kraje o přírodovědné obory a s tím související udržitelný rozvoj Ve školním roce 2014/2015: ICT nás baví - v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/ (Výzva č. 51) jako partner, příjemce Společnost pro kvalitu školy, o. s.; Intenzivní projekt IT nás baví přinesl našim pedagogům vzdělávání z oblasti ICT, mentoring a vybavení technikou. (pracovní název EU3) Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem (Registrační č. projektu: CZ.1.07/1.1.00/ ) jako partner příjemce exkurze do BOEMI - Cosmetica Bohemica s.r.o Jak co funguje (projekt CZ.1.07/1.3.00/ ,, OP VK 1.3 výzvy č. 48 ) MŠ - jako partner, podpora profesního rozvoje učitelů mateřských škol v oblasti podpory polytechnického vzdělávání, vytvoření interaktivních materiálů, do MŠ byl získán notebook, dotykové velkoobrazové zařízení, tablet Velká technika pro malé kutily (Univerzita Hradec Králové v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a 111

113 školských zařízení, č. výzvy 48) MŠ - jako partner, vzdělávací kurzy pro pedagogy MŠ v oblasti profesního rozvoje, podpora pedagogů v polytechnickém vzdělávání, zahraniční stáž pro jednoho pedagoga naší MŠ do Norska Ianua Linguarum Reserata (Janička) jako partneři, registrační číslo CZ.1.07/1.1.00/ v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost; cílem projektu je zvýšení kvality jazykové a odborné výuky jejich propojením metodou CLIL a zvýšením jazykové vybavenosti u učitelů základních škol. Souvisejícím cílem je zvýšení internacionalizace škol. Projekt se zaměřuje ve spolupráci s Britskou Radou (British Council) na zlepšení jazykových schopností žáků a učitelů základních škol. Na zúčastněných školách proběhne integrace metody CLIL* do výuky tématu Člověk a jeho svět; naše škola získala rodilého mluvčího Stephena na plný úvazek na období jednoho školního roku projekt Společně k inovativnímu vzdělávání (SIV), reg. číslo projektu CZ.1.07/1.3.00/ letní škola, mentoring, intervizní setkávání, práce s tablety, zahraniční stáž pro dva pedagogy naší školy do Belgie a Litvy Plnění cílů školního roku 2014/15 a plán pro školní rok 2015/16: Splněno zcela Splněno částečně Plán na další školní rok Zakončit projekty Triangl a v Technice je budoucnost důsledným využitím možností pro žáky, které projekty nabízí Zapojit se do projektu podporující jazykovou vybavenost žáků Zapojit se do EU projektu, v rámci kterého je možné získat ICT vybavení Využít výzev na podporu trávení volného čau dětmi a rovných pracovních příležitostí rodičů Podpora polytechnického vzdělávání na ZŠ Podpora čtenářské a jazykové gramotnosti Do projektu jsme byli zapojeni jako partneři; organizace projektu ze strany příjemce však nebyla zcela zvládnuta, proto se nepodařilo využít všechny možnost, které projet nabízel 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení, o spolupráci s odborovými organizacemi Ve školním roce na základní škole tyto aktivity neprobíhaly. 112

114 13. Evaluace - mateřská škola Ve školním roce 2014/15 proběhla celková evaluace mateřské školy. Pro školní rok 2015/16 je naplánována celková evaluace základní školy. K celkové evaluaci mateřské školy bylo zvoleno dotazníkové šetření ŠKOLA A JÁ pro mateřské školy od firmy KALIBRO. Dotazníky byly pro tyto skupiny respondentů: rodiče, pedagogičtí pracovníci, nepedagogičtí pracovníci. Dotazníky byly zaměřeny na spokojenost rodičů (a jejich dětí) i pracovníků MŠ s jejím klimatem, se vztahy uvnitř školy i navenek, s výsledky výchovy a vzdělávání, s organizačním a technickým zabezpečením s řadou dalších parametrů školy a podmínek k práci. Na otázky dotazníkového šetření ŠKOLA A JÁ odpovídali naši rodiče všech tří tříd MŠ (Ježků, Berušek a Sluníček) takto: průměry za jednotlivé oddíly se pohybovaly mezi 84.5% až 93.1% Konkrétní průměry v procentech: o spokojenost 93.1 o výchova a vzdělávání 86.8 o vztahy 85.2 o váha vašeho slova 89.4 o zázemí 84.5 Rodiče mají v naši školku důvěru, přes 96 % rodičů by ji doporučilo svým známým, což je pro nás čest a velmi nás tato skutečnost těší. Rodiče si cení vztahů, otevřené komunikace a práce s dětmi, kterou zaměstnanci školky odvádějí. Z dotazníků dále plyne, že by rodiče uvítali, kdyby děti dostávaly v činnostech ještě více na vybranou a zvyšovala se jejich sebedůvěra a sebeobslužnost. Vzhledem k tomu, že do výchovy a vzdělávání v mateřské škole začínáme zavádět prvky programu Začít spolu tak jako v polovině tříd 1. stupně, splníme tím i tuto potřebu rodičů. Program podporuje možnost výběru spojenou se zodpovědností, samostatnosti, spolupráci a sebeobslužnost dětí. Dále z dotazníků vyplynulo, že rodiče vnímají problém s parkovacími místy. Tento bod předáme zřizovateli školy, naší Obci Všenory. Otázky z dotazníku pro pedagogické pracvníky MŠ byly vyhodnoceny v procentech následovně: spokojenost 88.3 váha vašeho slova 84.0 chuť vzdělávat se 84.0 odměňování 78.1 vztahy

115 příklad žákům 87.5 školní vzdělávací program 54.4 Otázky z dotazníku pro nepedagogické pracovníky MŠ byly vyhodnoceny v procentech následovně: spokojenost 58.3 váha vašeho slova 62.5 chuť do práce 47.5 odměňování 75.0 vztahy 75.0 příklad dětem 91,7 Z dotazníků pro zaměstnance MŠ je vidět, že si váží vztahů, které v malém kolektivu panují a uvědomují si důležitost osobního příkladu pro děti. U pedagogických pracovníků MŠ vnímáme více celkové spokojenosti, důležité bude zabývat se školním vzdělávacím programem. U nepedagogických pracovníků MŠ budeme zjišťovat, jak více podpořit celkovou spokojenost v práci. Souhrnná část dotazníku pro rodiče z jednotlivých tříd je uvedena dále v tabulce. Dotazník KALIBRO celková evaluace mateřské školy souhrnný dotazník pro rodiče ze všech tří tříd mateřské školy 114

116 115

117 116