METODICKÁ PŘÍRUČKA. Mgr. Jiří Zibura autor tř. Svobody 20

Transkript

1 METDICKÁ PŘRUČKA DPo podstatná jména (vzory, rody, pády) ldpo, spol. s r.o. Mgr. Jří Zbura autor tř. vobody 20 Mgr. ada Zburová recenzent lomouc telefon: mobl: e-mal: oldpo@oldpo.cz web:

2 VÝHDY PMŮCKY Škola hrou př vyučování dítě vnímá učení jako hru, alternatvní způsob výuky. Využtí pro žáky se specfckým porucham učení. enáslná forma výuky upoutání pozornost dítěte, upevňování a opakování jeho vědomostí netradčním způsobem. Volba rychlost práce respektování vlastního tempa dítěte v souladu s jeho aktuální úrovní. polupráce žáků žác mohou spolupracovat ve skupně, učí se komunkovat mez sebou, učí se vzájemně s pomáhat. Rychlé opakování možnost kdykolv opakovat látku, jednoduchá manpulace s pomůckou, rychlé uložení pomůcky zpět do krabce, během krátké doby žác procvčí velké množství učva. Práce s chybou dítě se učí pracovat s chybou, možnost opravy chyby, ponaučení se z chyby, přestává se chyby bát, nedochází k fxac chyb. Rychlá kontrola pomocí dentfkačních znaků rozvoj zodpovědnost díky vlastní kontrole a následná motvace k doplnění vědomostí, rozvoj vlastní tvořvost. Provedení pomůcky příjemné grafcké zpracování pomůcky a barevnost pomůcky zvýší zájem dětí a upoutá jejch pozornost k učvu. Usnadnění přípravy na hodnu učtel má k dspozc propracovanou, komplexní a efektvní pomůcku. Pomůcky z řady DPo pomáhají rozvíjet základní percepční schopnost, jemnou motorku, prostorovou orentac, mezsmyslové vnímání, zrakové rozlšování, čtenářské dovednost, jazykový ct, slovní zásobu, samostatnost a sebehodnocení. 4

3 PPI PMŮCKY Pomůcka DPo podstatná jména (vzory, rody, pády) se skládá z pracovních desek a souboru karet se zpětnou vazbou (dentfkačním znaky) pro kontrolu správnost řešení úkolu. Jedna pomůcka DPo je určena pro šest žáků nebo šest skupn žáků. PRACV DEKY A IŠTY DPo podstatná jména (vzory, rody, pády) obsahuje šest stejných pracovních desek. Pracovní deska je vyrobena z kartonu a je oboustranně lamnovaná. Rozměry má mm. prot prvnímu vydání pomůcky má pracovní deska dva rozdíly. Je oboustranná, a abychom snížl počet pracovních lšt, jsou ty nejpoužívanější (určování pádů a rodů v jednotném čísle a určování pádů a rodů v množném čísle) natštěné přímo na desce. První strana pracovní desky obsahuje lštu pro určování pádů podstatných jmen, opačná strana obsahuje lštu pro určování mluvnckého rodu. Polovna desek je určena pro číslo jednotné a polovna desek pro číslo množné. Plocha desky je rozdělena na tmavší a světlejší pole. Do tmavších polí se vkládají přídavné lšty, do světlejších polí se vkládají karty. kdo, co kdo, co J E D T 3. p.. p. M 3. p.. p. M1, R M1, R J E D T M 5

4 oubor obsahuje lšty, které jsou uvedeny v tabulce. šta atštěna na desce atštěna na desce atštěna na desce atštěna na desce Počet kusů R M1, Ž, ++ Metodcký účel Určena pro řazení podstatných jmen podle pádů. bsahuje nápovědu ve formě pádových otázek. Kombnovaná s jednotným číslem. Určena pro řazení podstatných jmen podle pádů. bsahuje nápovědu ve formě pádových otázek. Kombnovaná s množným číslem. Určena pro řazení podstatných jmen podle mluvnckého rodu v čísle jednotném. Určena pro řazení podstatných jmen podle mluvnckého rodu v čísle množném. Určena pro použtí s natštěnou lštou, chceme-l určovat žvotnost u mužského rodu. Určena pro řazení podstatných jmen ke vzorům. Určena pro řazení podstatných jmen rodu mužského ke vzorům předseda, soudce. Umístění Buňka R Buňky M1, Ž, Přložt k pracovní desce šty se dají na desce kombnovat podle potřeby, systém umožňuje určovat jednu nebo dvě až tř vlastnost slova zároveň. šty pro řazení podstatných jmen ke vzorům jsou oboustranné. Jedna strana (lehčí varanta) obsahuje nápovědu koncovky jednotlvých vzorů a druhá strana (těžší varanta) je bez nápovědy. šty jsou velkostí obsahem kompatblní s prvním vydáním. R tvrdý...y soudce...e...e M1 tvrdý pán hrad stroj...a...u (...a)...e...e kost...y......o

5 KARTY A ZPĚTÁ VAZBA (IDETIFIKAČ ZAKY) K šest pracovním deskám patří soubor 37 karet s textem. Každá karta je potštěna z obou stran. Jedna karta má rozměr 4 22 mm. Karty jsou velkostí řešením kompatblní s prvním vydáním. ícová strana a líc karty je tučně vytštěno určované podstatné jméno ve spojení s dalším slovy v závorce. Často jsou použty předložkové vazby, které zejména v počátcích výuky usnadňují určení pádu. Rubová strana Rub karty je lemován dentfkačním znaky. Jsou jm čtverečky s vepsaným číslcem v horní část karty (označují čísla pádů) nebo běžně používané zkratky pro mluvncké číslo, rod a u mužského rodu žvotnost, nežvotnost po stranách karty a také zkrácené názvy jednotlvých vzorů v dolní část karty. Čtverečky vyplněné rastrem označují ty jmenné kategore, které vyjadřuje tvar zkoumaného podstatného jména. třed karty se stejnou vazbou jako na líc je vyplněn barvou. Modrá barva symbolzuje mužský rod, červená barva ženský rod, žlutá barva střední rod. To umožňuje velm rychlé roztřídění karet tehdy, když chcete cvčt pouze jeden konkrétní rod. Toto odlšení zároveň může posloužt jako druhý možný dentfkační znak mluvnckého rodu. Dodaný soubor 37 karet je tvořen 1 kartam s tvary podstatných jmen rodu mužského, 10 kartam s tvary podstatných jmen rodu ženského a 104 kartam s tvary podstatných jmen rodu středního. a procvčení každého z pádů je k dspozc přes 50 příkladů, k řazení k jednotlvým vzorům průměrně 18 příkladů. V tomto novém vydání byla velká část vazeb změněna. ěkterá podstatná jména se záměrně opakují v různých tvarech. Dět proto mají možnost porovnat rozdílnost jejch pravopsu v závslost na pádu. Ke každému rodu jsou dodány prázdné karty (vz níže). Všechny karty nesou pořadové číslo. ícová strana Rubová strana jtrocel 85 jtrocel ( pán stroj j j. mn. 7

6 PRÁCE DPo ávod pro prác Práce s DPo je pro žáky učtele velce jednoduchá. Žác se s pomůckou naučí rychle pracovat a brzy se stane jejch oblíbeným pomocníkem př osvojování učva. M1, R R (hrát fnále bez) (vesta bez) M (J. efert psal) (pomazánka z) vajec M1, R...y kamarádov vítr cíle J E D T...y škola...o borovcí mysl pravítko stavebnctví kdo, co M 3. p.. p. 8

7 stroj M1 soudce...e tvrdý tvrdý...e...e tvrdý...y...e kdo, co vítr cíle J E D T 3. p. kamarádov. p. tvrdý kost...y... kdo, co M 3. p.. p. (byl v lese na) (album s)...o kdo, co (malé) pravítko (bez) slunce J E D T 3. p.. p. Učtel nejprve žákům rozdělí pracovní desky a lšty. Vybere soubor karet a nachystá všechny karty nebarevnou (lícovou) stranou k sobě a karty žákům rozdělí. Žák vyhodnotí slovní spojení. Kartu přloží nebarevnou stranou nahoru do takového pole na pracovní desce, které odpovídá pozc jmenné kategore na lště. 9

8 stroj 32 1 Karty v jednotlvých polích vrství na sebe. Po zpracování celého souboru karet (podle potřeby dříve) přstoupí žák ke kontrole. Záleží na učtel, jakým způsobem budou žác pracovat. pracovní deskou může žák pracovat sám nebo se sousedem v lavc, případně ve skupně. kartam se dá pracovat bez pracovní desky. Jeden žák může zkoušet druhého žáka a jeho odpověď kontrolovat sledováním rubové strany karty. Potom se oba žác vymění. Způsobů práce je mnoho. Ke každému souboru je dodáno přměřené množství prázdných karet, do kterých s každý učtel může doplnt vlastní oblíbené vazby a věty nebo doplnt ztracené karty. Povrchová úprava umožňuje doplnění lbovolných nápovědných znaků a odkazů na karty pracovní desky fxem. Učtel s tak může pomůcku upravt podle svých představ. Pomůcka není prmárně určena pro zkoušení, je vhodnější pro ntenzvní výuku a rychlejší pochopení této rozsáhlé a obtížné látky. Kontrola správnost Vlastní kontrola správnost je zřejmá z ukázky. Žák otočí celý vznklý sloupec karet a ověří správnost určení kategorí na vrchní kartě. loupec klepnutím zarovná a rozhrnutím do vějířku nebo postupným snímáním karet kontroluje zákryt příslušného dentfkačního znaku. právnost určení mluvnckého rodu můžeme ještě rychlej zkontrolovat podle barvy středového pole rubové část karty. tačí pouhé rozhrnutí sloupce karet v dlan. Karty, které mají rastrované čtverečky vyjadřující sledovanou kategor v zákrytu s první ověřenou kartou, jsou určeny správně. Chybně určené jsou mmo zákryt. Učtel pak žák sdělí výsledek kontroly Kontrola pán stroj pán stroj pán stroj šéfa šéfa pán stroj pán šéfa šéfa šéfa pán stroj šéfa pán stroj ( pán stroj pán stroj pán stroj pán stroj ( pán stroj ( ( ( ( Kontrola Koncepce pomůcky umožňuje žákov okamžtě a samostatně opravt svou prác. Provádí-l kontrolu bezprostředně, nedochází k fxac chyb. 10

9 Další možnost využtí Uvedený návod je pouze orentační. Zkušenost z práce s celou řadou DPo prokázala vysokou tvořvost českých učtelů a českých dětí a mnohostrannost použtí této pomůcky. Velké množství karet přímo vybízí k dalšímu ddaktckému využtí. oubor lze využít například: k procvčování větné stavby, k procvčování slovních druhů, jako zásobník vět pro dktáty, k nácvku čtení už od 1. třídy, zejména př výuce genetckou metodou čtení, k nejrůznějším ddaktckým hrám. Žác mohou přepsovat slovní spojení do seštu, svoj prác sam opravt a označt s případné chyby. Tak je možné získat také písemný výstup práce žáka. Pokusy o podvádění jsou př správném přístupu učtele ojednělé. 11

10 DETAI PPI RUBV TRAY KARTY šéfa pán stroj 19

11 ldpo, spol. s r.o., tř. vobody 20, lomouc IČ: , DIČ: CZ telefon: , mobl: e-mal: oldpo@oldpo.cz, web: