Výroční zpráva

Transkript

1 Základní škola Kaplice Školní 226 IČO Výroční zpráva strana 1

2 Základní informace o škole Název školy: Základní škola, Kaplice, Školní 226 Datum vydání aktuálního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: IČO: Zřizovatel školy: Ředitel školy: Město Kaplice Mgr. Ludvík Bartyzal Adresa: Základní škola, Školní Kaplice E - mail: zs.skolni@zs01.kaplice.indos.cz Škola zřízena ja příspěvková organizace svého zřizovatele, Města Kaplice Učební plán školy ročník: Základní škola (č.j / 96-2) strana 2

3 Umístění a vybavení školy Poloha Škola je umístěna mimo hlavní komunikace, tvoří ji 1 učebnový pavilon z roku 1973, 2 učebnové pavilony z roku 1985 a sportovní hala z roku Všechny budovy jsou navzájem propojeny spojovacími chodbami. Chodbou je spojen také stravovací pavilon s kuchyní a jídelnou. Škola a školní kuchyně jsou v postavení samostatných právních subjektů. Učebny typ učebny počet upřesnění toho kmenové I. stupeň 9 toho kmenové II. stupeň 8 odborné učebny 1 fyzika a chemie učebny celkem 26 1 hudební výchova 1 výtvarná výchova 1 přírodopis 1 vaření 1 dřevodílna 1 kovodílna 1 výpočetní technika 1 tělocvična Vybavení výpočetní technikou V rámci projektu Internet do škol byla škola v září 2002 vybavena 10 žákovskými a jedním učitelským počítačem Compaq 1400 MHz / 40 GB. Ve škole byla vybudována počítačová síť. Ve sborovně školy vznikla druhá počítačová učebna, která je vybavena staršími počítači Apple Macintosh Performa 630 a 4 počítači emac 700 MHz / 40 GB. Žáci se učí pracovat v prostředí Windows i s počítači Apple. Pro prezentaci učiva jsou využívány 2 datové projektory. Vybavení pro relaxaci a sport Pro potřeby výuky a relaxace žáků má škola k dispozici ve svém areálu školní dvůr a zahradu, u vchodu plochu asfaltového hřiště. Pro potřeby tělesné výchovy škola využívá hřiště a atletickou dráhu, doskočiště a vržiště v areálu školy. Personální zabezpečení pracovníci Pracovníci školy k k k k fyzické osoby přepočt. prac. fyzické osoby přepočt. prac. učitelé 28 25, ,54 vychovatelky 5 4,5 5 4,5 nepedagogičtí 7 5,88 7 5,88 z rozpočtu MÚ celkem 41 36, ,92 strana 3

4 Věková struktura pedagogických pracovníků k věk do 30 let do 40 let do 50 let do 60 let nad 60 let celkem z toho důchodci počet z toho žen Kvalifikace pedagogických pracovníků k kvalifikovaní pracovníci nekvalifikovaní pracovníci pracovníci celkem I. stupeň II. stupeň Škola celkem Aprobovanost výuky k celkem aprobovaně neaprobovaně % aprob. výuky Celkem vyučovaných hodin týdně ,9 I. stupeň - třídní učitelé ,0 I. stupeň - cizí jazyky ,0 II. stupeň ,8 Neaprobovaná výuka k předmět počet hodin poznámka rodinná výchova 8 není příslušná aprobace přírodopis 8 pracovní činnosti 28 není příslušná aprobace chemie 8 učitelka chemie na MD matematika 10 hudební výchova 5 volitelné předměty 12 občanská výchova 4 výtvarná výchova 12 celkem 87 Další vzdělávání pedagogických pracovníků jednotlivé semináře a kurzy Semináře Pedagogického centra České Budějovice 23 Respektovat a být respektován 2 Vzdělávání vychovatelek ŠD 2 Počet pracovníků, kteří se ve školním roce zúčastnili DVPP celkem 27 strana 4

5 Učební plán Učební plán je v souladu s programem Základní škola (č.j / 96-2) Organizace výuky Předmět 1. roč. 2. roč. 3. roč 4. roč 5. roč 6. roč. 7. roč. 8. roč. 9. roč. ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Celková dotace Cizí jazyky Výuka cizích jazyků probíhá ve skupinách, ročník je rozdělen na 4 skupiny, do nichž jsou zařazeni žáci podle svého zájmu (4. ročník je pouze 1 třída, rozdělení na 2 skupiny). Stále větší je zájem o výuku anglického jazyka na úkor německého. Škola je pčipravena tyto požadavky akceptovat a zajistit. 1. skupina 2. skupina 2. skupina 3. skupina 4. skupina celkem (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) jazyk německý anglický anglický německý německý 4. ročník ročník ročník ročník ročník ročník celkem anglický jazyk německý jazyk strana 5

6 Praktické činnosti Výuka předmětu praktické činnosti probíhá v dvouhodinové dotaci ve skupinách, žáci si volí jednu kombinaci 1. skupina 2. skupina 3. skupina 4. skupina celkem (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) práce s tech. mat. příprava pokrmů vedení domácnosti práce s počítačem práce s počítačem práce s tech. mat. pěstitelství vedení domácnosti příprava pokrmů pěstitelství 6. ročník práce s tech. mat. příprava pokrmů vedení domácnosti práce s počítačem práce s počítačem práce s tech. mat. pěstitelství vedení domácnosti příprava pokrmů pěstitelství 7. ročník práce s tech. mat. příprava pokrmů práce s počítačem příprava pokrmů práce s počítačem práce s tech. mat. vedení domácnosti vedení domácnosti svět práce svět práce svět práce svět práce 8. ročník elektrotechnika práce s počítačem vedení domácnosti práce s počítačem práce s počítačem svět práce svět práce vedení domácnosti svět práce příprava pokrmů elektrotechnika svět práce 9. ročník Volitelné předměty Výuka volitelných předmětů probíhá ve čtyřech skupinách v ročníku, žáci si volí tři předměty v jednohodinové dotaci. předmět 7. ročník 8. ročník 9. ročník (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) Informatika Sportovní výchova Estetická výchova Seminář z čes. jazyka Seminář z matematiky Technická praktika Anglický jazyk Německý jazyk Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce Cvičení z českého jazyka Cvičení z matematiky žáků v ročníku strana 6

7 Žáci Celkový přehled k I. stupeň II. stupeň celkem k k počet tříd průměr na třídu k ,9 25,1 25,5 přepočtený počet učitelů 9,0 16,7 25,7 počet žáků na učitele 25,9 13,5 17,9 ročník počet tříd počet žáků k počet žáků k celkem Integrovaní žáci SVPU zrakové sluchové kombinované počet celkem Počet žáků kteří ukončili školní docházku k ročník chlapci děvčata celkem celkem Cizí státní příslušníci stát chlapci dívky celkem Ukrajina Celkem strana 7

8 Chování žáků I. pololetí % II. pololetí % I. stupeň celkem žáků , ,0 velmi dobré , ,0 uspokojivé 0 0,0 2 0,0 neuspokojivé 0 0,0 0 0,0 II. stupeň celkem žáků , ,0 velmi dobré , ,9 uspokojivé 4 1,8 15 6,6 neuspokojivé 1 0,0 1 0,5 Škola celkem , ,0 velmi dobré , ,1 uspokojivé 4 0,9 17 3,7 neuspokojivé 1 0,0 1 0,2 Další kázeňská opatření I. pololetí % II. pololetí % I. stupeň celkem žáků , ,0 napomenutí třídního učitele 18 7,5 5 2,1 důtka třídního učitele 8 3,3 5 2,1 důtka ředitele školy 0 0,0 0 0,0 II. stupeň celkem žáků , ,0 napomenutí třídního učitele 36 15,9 0 0,0 důtka třídního učitele 22 9,7 13 5,8 důtka ředitele školy 6 2,6 16 7,1 Škola celkem , ,0 napomenutí třídního učitele 54 11,6 5 1,1 důtka třídního učitele 30 6,4 18 3,9 důtka ředitele školy 6 1,3 16 3,5 Zameškané hodiny I. pololetí žáků na žáka II. pololetí žáků na žáka I. stupeň celkem , ,03 omluvené , ,03 neomluvené , ,00 II. stupeň celkem , ,58 omluvené , ,14 neomluvené , ,44 Škola celkem , ,91 omluvené , ,68 neomluvené , ,22 strana 8

9 Prospěch žáků I. pololetí % II. pololetí % I. stupeň celkem , ,0 prospěli s vyznamenáním , ,4 prospěli 61 26, ,2 neprospěli 6 2,6 1 0,4 neklasifikováni 0 0,0 0 0,0 II. stupeň celkem , ,0 prospěli s vyznamenáním 82 36, ,6 prospěli , ,7 neprospěli 14 6,1 6 2,7 neklasifikováni 0 0,0 0 0,0 Škola celkem , ,0 prospěli s vyznamenáním , ,8 prospěli , ,7 neprospěli 20 4,3 7 1,5 neklasifikováni 0 0,0 0 0,0 Výsledky přijímacích řízení Typ školy upřesnění počet přihlášených počet přijatých Gymnázia osmileté 0 0 šestileté 2 1 čtyřleté 7 7 Střední odborné školy maturitní obory Střední integrované školy maturitní obory 9 10 nematuritní obory 9 9 Střední odborná učiliště nematuritní obory Celkem žáků z toho z 7. ročníků 3 3 z 8. ročníků 8 8 z 9. ročníků strana 9

10 Další aktivity školy Římskokatolické náboženství 1. pololetí 2. pololetí Zapsáno celkem 6 8 Zájmové útary ve škole název kroužku Keramický kroužek Anglický jazyk 2. roč. Anglický jazyk 3. roč. Výtvarný kroužek Dyslektický kroužek zaměření výrobky z hlíny výuka jazyka výuka jazyka výtvarní práce pomoc žákům s dyslexií Těžiště mimoškolních aktivit žáků je zájmových útvarech Domu dětí a mládeže v Kaplici ave sportovních oddílech v Kaplici. Účast a výsledky žáků v naukových soutěžích název soutěže působnost účast nejlepší výsledek Německý jazyk okresní kolo 1 1 x 1. místo Matematická olympiáda okresní kolo 15 2 x 1-2, 4 x 4. místo Zeměpisná olympiáda okresní kolo 4 1 x 1. místo Zeměpisná olympiáda krajské kolo 1 účast Pythagoriáda okresní kolo 6 1 x 1. 1 x 2. místo Český jazyk okresní kolo 1 1 x 7. místo Fyzikální olympiáda okresní kolo 2 1 x 3. místo Fyzikální olympiáda krajské kolo 1 účast Účast a výsledky žáků ve výchovných soutěžích název soutěže předmět působnost účast nejlepší výsledek Jihočeský zvonek Hv okresní kolo 5 1 x 2., 1 x 3. místo Dopravní soutěž cyklistů mladší žáci starší žáci Okresní kolo 3. místo 2. místo strana 10

11 Účast a výsledky žáků ve sportovních soutěžích název soutěže Večerní běh Kaplicí Horempádem Benešovem Přespolní běh Malá kopaná Atletická olympiáda I. st. Atletická olympiáda II.st. Vybíjená působnost region region okres okres okres okres okres Zápis do 1. tříd Zápis do prvních tříd proběhl ve dnech 10. a 11. února Dostavilo se celkem 61 dětí. 13 rodičů požádalo o odklad. Do dvou prvních tříd nastoupí celkem 48 žáků. Jeden z nich bude pro zrakové postižení integrován. Poradenská činnost školy Práce v oblasti prevence patologických jevů Hodnocení minimálního preventivního programu Zajištění funkce školního metodika prevence Školní metodik prevence (dále ŠMP) se zúčastnil podzimní schůzky metodiků v Českém Krumlově a přivezl odtud dostupné materiály. S pracovníkem K-Centra v Č. Krumlově Jakubem Průchou dohodl zrealizování pracovní schůzky se zástupci města Kaplice V měsíci říjnu vedení školy obdrželo anonymní dopis ve kterém bylo uvedeno: Dne byly na dívčích toaletách spatřeny žákyně deváté třídy při manipulaci s bílým práškem. Tato manipulace byla označena jako šňupání. Celá situace byla řešena a vyřešena po poradě s Jakubem Průchou a byl o ní sepsán záznam. Informace z dopisu se nepotvrdily. ŠMP měl i v tomto roce vyčleněny kontaktní hodiny. Realizace volnočasových aktivit žáků naší školy. Třídní kolektivy 2. a 3. tříd zorganizovali sjezd řeky Vltavy na raftových člunech v měsíci červnu. Této dvoudenní akce se zúčastnili žáci uvedených tříd a jejich rodiče. Žáci druhých tříd se zúčastnily víkendových pobytů v informačním středisku Stožec. V rámci aktivit se zaměřili i na téma Zdravý způsob života. Žáky školy byly po celý rok využívány třikrát týdně po vyučování počítačové učebny. Ve škole pracoval florbalový kroužek. Hlavní náplní kroužku byla volná hra žáků, kteří na kroužek přišli, případně trénink týmů, které školu reprezentovali na soutěžích. Ve škole pracovali dva keramické kroužky do jejichž činnosti se zapojili zejména děti 1. stupně. Ve škole pracoval kroužek Aj určený pro žáky 3. ročníku a kroužek Nj pro žáky 8. ročníku strana 11

12 Začleňování metod preventivní výchovy do výuky. Součástí osnov předmětů Rv a Ov byla opět témata související s danou problematikou. Žáci druhých tříd byli zapojeni do projektu Ajax a do soutěže Druhák správňák. Spolupráce s rodiči a osvětová činnost pro rodiče. V měsíci prosinci byl zorganizován Den pro rodiče v jehož rámci se uskutečnil i velmi dobře obsazený turnaj rodičů ve volejbale. Mgr. Libor Lukš, školní metodik prevence Výchovné poradenství 1. Práce s žáky se specifickými vývojovými poruchami učení a integrovanými žáky Na naší škole se každoročně plně věnujeme žákům, kteří potřebují zvýšenou individuální péči. Velmi úzce spolupracujeme s Okresní pedagogicko-psychologickou poradnou a Spirálou v Českém Krumlově. Na prvním stupni již několik let pod vedením paní učitelky Jiraňové pracuje velmi úspěšně dyslektický kroužek. Žáci zde zábavnou formou procvičují a doplňují své vědomosti a dovednosti. V letošním školním roce probíhaly na 1. stupni paralelně s vyučovacími hodinami českého jazyka a matematiky i hodiny individuální péče pro žáky s výraznými specifickými vývojovými poruchami učení a hlavně pro integrované žáky. Hodiny byly velmi kladně hodnoceny ze strany učitelů, žáků, ale i rodičů. Učitel se mohl v těchto hodinách plně věnovat jednotlivým žákům a pomáhat jim lépe zvládat učivo. Hodiny probíhaly v psychické pohodě, žáci získali větší sebevědomí a lépe se pak realizovali v třídních kolektivech. V této nadstandardní péči chceme pokračovat i v příštím školním roce. Na škole bylo celkem integrováno 17 žáků, 14 na 1. stupni a 3 na 2. stupni. Aby integrace, to znamená přístupy a způsoby zapojování žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami do běžných škol, mohla plně fungovat, musí plně spolupracovat a důvěřovat si učitel, žák a rodič. Učitel vypracuje individuální vzdělávací plán výuky žáka a je sepsána dohoda o právech a povinnostech žáka, rodiče a učitele. Tato forma práce se nám osvědčila, rodiče mohou své problémy konzultovat nejen s učitelem, ale i s výchovným poradcem hlavně během jeho konzultačních hodin. Pokud je nutná i další speciální péče, výchovný poradce rodiče informuje o tom, kde najdou další odbornou pomoc. V příštím školním roce bude na škole pracovat i osobní asistent pro žáka 1. třídy. Ve všech těchto oblastech výchovným poradcem velmi dobře spolupracuje vedení školy, třídní učitelé i OPPP. 2. Pomoc žákům při volbě povolání Škola velmi úspěšně spolupracuje s Úřadem práce v Českém Krumlově, ale i s OPPP v Českém Krumlově, která zajišťuje na základě žádosti rodičů profesní vyšetření žáků. Pro žáky a jejich rodiče jsou určeny i konzultační hodiny výchovného poradce. V letošním školním roce opustí naši školu 69 žáků. 11 žáků odchází ze 7. a 8. ročníku, z toho 1 na šestileté gymnázium a ostatní do učebních oborů. Z devátých tříd vychází 58 žáků, strana 12

13 z toho 21 na SOU a 37 na SOŠ a gymnázia. Mgr. Helena Cinádrová, výchovný poradce Rada školy Rada školy zatím není zřízena Další vztahy školy Sdružení rodičů Ve školním roce se usutečnily čtyři třídní schůzky, dvě v každém pololetí. Kromě toho dvě schůzky se zástupci rodičů jednotlivých tříd, na nichž byl projednán především rozpočet Sdružení a aktuální problémy školy. Ve spolupráci a za finančního přispění Sdružení rodičů byly uskutečněny na konci školního roku mimořádné výlety pro úspěšné žáky. Ti byli vybráni třídními učiteli i žákovskými kolektivy. Za přispění Sdružení rodičů pokračovalo postupné vybavování školy šatnovými skříňkami pro žáky. K 30. červnu 2005 využívali skříňky žáci tříd, od září 2005 bude škola vybavena skříňkami pro potřeby všech žáků. Školní družina Školní družina je součástí školy od 1. září 2004, plní služby pro obě školy v Kaplici. Ranní provoz je zajištěn v budovách škol, odpolední potom v budově v Omlenické ulici. Družinu navštěvuje 150 žáků a činnost je zajištěna 5 vychovatelkami. Školní stravování Školní stravování pro žáky i zaměstnance školy je zajištěno ve školní jídelně ve Školní ulici. Jídelna není součástí školy, je samostatným právním subjektem Výsledky kontrol Zřizovatel provedl kontrolu hospodaření v měsíci červnu Závažné nedostatky nebyly shledány. Stížnosti Ve školním roce 2004 / 2005 nebyly podány písemné stížnosti. Jedna ústní na chování žáků o přestávkách byla oprávněná a vyřešena kázeňskámi postihy žáků. strana 13

14 Přehled o poskytnutých informacích Ve školním roce 2004 / 2005 nebyly na základě zákona č. 106/1999 Sb. a podle směrnice ředitele k naplnění zákona č 106/1999 Sb. O svobodném přístupu k informacím ze dne vyžádány žádné informace nad rámec informací zveřejněných vyvěšením. V Kaplici Mgr. Ludvík Bartyzal, ředitel školy Projednáno na poradě pedagogických pracovníků dne strana 14