1. Tajuplný svět vlků Cíl: Doporučené náměty pro práci: 2. Přírodovědné lokality v okolí Příbora Cíl: Doporučené náměty pro práci:

Transkript

1 1. Tajuplný svět vlků (konzultant Mgr. Dana Cágová) Cíl: Seznámit s životem vlků Doporučené náměty pro práci: vnější a vnitřní stavba život ve smečce, sociální chování rozšíření, výskyt v ČR vlk a člověk 2. Přírodovědné lokality v okolí Příbora (konzultant Mgr. Dana Cágová) Cíl: Zmapovat zajímavé přírodovědné lokality v okolí města Příbora Doporučené náměty pro práci: rybníky v Trnávce, Štramberk, Borovecké rybníky, Kotvice, Hončova hůrka, obora na Hukvaldech, charakteristika místa, jeho význam a využití turistická doporučení 3. Minerální voda (konzultant Mgr. Eva Rečková) Cíl: Zhodnotit význam minerální vody pro život, popsat složení a uvést příklady výskytu a použití. ionty, vznik a třídění iontů prvky, sloučeniny (ionty) v minerální vodě minerální voda jako nápoj její kladný a záporný vliv na zdraví člověka minerální voda v přírodě, vznik, výskyt (tvrdá voda) lázně v ČR, prameny a jejich účinky 4. ph kolem nás (konzultant Mgr. Eva Rečková) Cíl: Rozlišit kyselé, zásadité a neutrální roztoky v praktických případech a popsat význam ph pro bezpečné zacházení s běžnými prostředky. co je ph, jak se měří (stupnice), čím se měří chemické indikátory kyselosti (roztoky, papírky) přírodní indikátory (rostliny) ph potravin, kosmetiky, hygienických potřeb, pracích a čisticích prostředků, ph včelího a vosího žihadla, mravenčího jedu a jejich následné ošetření první pomoc po zasažení kyselými a zásaditými roztoky, neutralizace

2 5. Jak se stravují Angličané? (konzultant Mgr. Markéta Simperová) Cíl: Seznámit posluchače se stravovacími zvyklostmi ve Velké Británii a srovnat je se zvyky v ČR. typické britské jídlo mýtus? vliv jiných kuchyní ve V. Británii stravovací režim dne (snídaně, oběd, večeře) ve srovnání s českými zvyklostmi sváteční tabule neobvyklé názvy některých jídel stravování mimo domov (restaurace, take- aways, ) rozdíly oproti české kuchyni 6. Plánování dovolené / prázdnin ve Velké Británii (konzultant Mgr. Markéta Simperová) Cíl: Naplánovat čtrnáctidenní prázdninový pobyt ve Velké Británii. příprava před cestou (co, kde, jak?) jak pojedeme (srovnání výhod využití různých dopravních prostředků) kde se ubytujeme (porovnání různých typů ubytovacích zařízení) co navštívíme (vybrat zajímavá místa, která navštívíme a odůvodnit volbu, zjistit cenu vstupného, otvírací dobu) sestavit itinerář cesty (plán cesty) sestavit stručný slovník nezbytných frází, důležitých telefonních čísel kalkulace cesty 7. Je korida (býčí zápasy) právem uznávaným druhem zábavy? (konzultant Mgr. Markéta Simperová) Cíl: Posoudit na základě faktů, nakolik má korida právo být hodnotným zdrojem zábavy, či zda se jedná o prosté týrání zvířat. historie býčích zápasů terminologie toreadoři ve světle reflektorů pravidla koridy názory pro a proti vlastní zhodnocení

3 8. Kyberšikana (konzultant Mgr. Eliška Matúšová) Cíl: Vymezit pojem kyberšikana, pohlédnout na fenomén kyberšikany v českém prostředí. rozdíly mezi kyberšikanou a tradiční šikanou specifika elektronické komunikace fáze šikany konkrétní formy kyberšikany zahraniční kauzy kauzy v rámci ČR prevence sexting 9. Kybergrooming (konzultant Mgr. Eliška Matúšová) Cíl: Vymezit pojem kybergrooming. Doporučené náměty pro práci: rizika sociálních sítí etapy kybergroomingu skutečné případy kybergroomingu potencionální oběti 10. Živelné pohromy ve světě (konzultant Mgr. Radek Eliáš) Cíl: Seznámit se s problémem živelných pohrom ve světě. živelné pohromy zemětřesení, sopečná činnost, povodně, silný vítr, vznik a oblasti živelných pohrom ve světě aktuální situace 11. Cestovní ruch Moravskoslezského kraje (konzultant Mgr. Radek Eliáš) Cíl: Vytvořit přehled nejvýznamnějších turisticky vyhledávaných míst kraje. mapa míst zajímavosti daných míst kulturní památky technické památky přírodní památky

4 12. Vznik, vývoj a zánik hvězd (konzultant Mgr. Hana Matulová) Cíl: Seznámit se s podmínkami, které ovlivňují vznik a vývoj hvězd. co je to hvězda podmínky pro vznik hvězdy hvězdy různých velikostí hvězdné konce aneb smrt hvězdy stopy hvězd ve viditelném vesmíru 13. Letecká technika u nás (konzultant Mgr. Hana Matulová) Cíl: Seznámit se s počátky a rozvojem letectví a letecké dopravy v českých zemích. uskutečňování snů a tužeb lidí létat jako ptáci první lety letadla ve světových válkách letadla v armádách rozvoj letecké dopravy, její přednosti a rizika, vliv na životní prostředí řízení leteckého dopravy a letiště v ČR povolání, bez kterých se letecká doprava neobejde letecké modelářství letecká muzea 14. Pravidla sportovních her (konzultant Mgr. Miriam Reichertová) Cíl: Řídit podle pravidel sportovní utkání svých vrstevníků. Doporučený námět pro práci: pravidla sportovních her dle vlastního výběru 15. Olympijské hry (konzultant Mgr. Miriam Reichertová) Cíl: Seznámit se s historií sportu. olympijské hry historie olympijské hry zimní olympijské hry letní 16. Holocaust, Židé v Příboře (konzultant Mgr. Tamara Dudková) Cíl: Seznámit se s životem Židů v Příboře. továrny, průmysl S. Freud židovští občané v době 2. sv. války

5 17. Příborské osobnosti (konzultant Mgr. Tamara Dudková) Cíl: Vyhledat a zpracovat informace o slavných příborských rodácích. S. Freud život a dílo J. Sarkander jeho příborský pobyt 18. Mráz přichází z Kremlu (konzultant Mgr. René Brinda) Cíl: Ruská rozpínavost jakoby neznala hranic. Proč je Rusko, největší země světa, ochotné kvůli dalšímu území riskovat válku? Co pohání ruský imperialismus a jaká je jeho historie? 19. Versailleská smlouva nemůže za všechno (konzultant Mgr. René Brinda) Cíl: Versailleská smlouva byla bezesporu nedokonalá a asi i špatná. Přesto, svalovat vinu za rozpoutání druhé světové války pouze na ni je jistě krátkozraké. Analyzuj příčiny druhé světové války a pokus se určit, jakou roli mezi nimi hrála versailleská smlouva. 20. OSN selhala (konzultant Mgr. René Brinda) Cíl: OSN byla založena zejména s cílem chránit mír. Události druhé poloviny 20. století ukazují, že pokud už bylo míru dosaženo, nebylo to díky OSN. Porovnej významné úspěchy a neúspěchy OSN, v tom zejména úspěchy a neúspěchy na poli mírového uspořádání světa. Vyjádři se k platnosti teze. V případě její platnosti analyzuj příčiny. 21. Mléčná dráha mezi galaxiemi (konzultant Mgr. Marcela Šumberová) Cíl: Popis naší galaxie, její vývoj Náměty pro práci: popis naší galaxie, kde ji můžeme vidět, použij fotky z Hubbleova teleskopu kdo objevil její tvar, složení Mléčná dráha mezi ostatními galaxiemi Má nějaký vývoj? postavení, poloha, významnost Sluneční soustavy v Mléčné dráze

6 22. Využití elektromotoru pro modelářské účely (konzultant Mgr. Marcela Šumberová) Cíl: Popis a princip elektromotoru Náměty pro práci: stavba, složení, části elektromotoru princip fungování výhody a nevýhody jednotlivých druhů technické parametry jednotlivých druhů využití elektromotoru pro modelářské účely a jiné účely budoucnost této záliby 23. Nonverbální komunikace (konzultant Mgr. Vendula Hyklová) Cíl: Seznámit se s prostředky a využitím nonverbální komunikace v životě komunikace komunikace z pohledu různých oborů- psychologie, sociologie řeč těla a využití v praxi 24. Tanečně pohybová výchova (konzultant Mgr. Vendula Hyklová) Cíl: Seznámit se s tanečně pohybovou výchovou a jejími přesahy tanečně pohybová výchova postavení tanečně pohybové výchovy (a oborů s tím spojených) u nás a v Evropě 25. Bezdrátová komunikace ve školní počítačové síti (konzultant Ing. Zdeněk Liška) Cíl: Vypracovat mapu rozmístění WiFi routerů ve škole s ohledem na co nejlepší pokrytí signálem. potřebné vybavení pro vytvoření sítě změření současného pokrytí signálem speciálním programem návrh vhodného řešení rozmístění routerů, aby pokrytí školy bylo co největší 26. Historie výpočetní techniky a současné trendy v oblasti informačních technologií (konzultant Ing. Zdeněk Liška) Cíl: Shrnout nejdůležitější mezníky v historii výpočetní techniky a popsat současnou situaci v trendech informačních a komunikačních technologií. vynálezy a objevy, které posunuly vývoj VT, historický přehled historický přehled přenosových médií výběr současných IT technologií vyhlídky do budoucnosti

7 27. Zdravý životní styl (konzultant Mgr. Jana Novotná) Cíl: Jak zdravě žít. rozdělení potravin (zdravé/nezdravé, vhodné/nevhodné ke konzumaci v rámci ZŽS také ve vztahu k množství) pohybová aktivita v rámci zdravého životního stylu složení potravy, potravinová pyramida výživová hodnota potravin vyvážený jídelníček (vzorový) úvaha o zdravém životním stylu, úvaha o vlastním životním stylu a stylu stravování 28. Vliv životního prostředí na zdraví člověka (konzultant Mgr. Jana Novotná) Cíl: Uvědomit si nutnost čistoty životního prostředí. životní prostředí člověka složky životního prostředí imise/emise - jejich vliv na zdraví člověka hluk - vlivy na zdraví člověka odpady - produkce; odpady s možným vlivem na zdraví člověka průmysl a jeho vliv na životní prostředí a zdraví člověka úvaha o vlivu životního prostředí na zdraví člověka 29. Bezpečnost na horách (konzultant Mgr. Jarmila Bjačková) Cíl: Dbát na princip bezpečnosti při pobytu na horách. České a světové hory adrenalinové zážitky úrazy a výškové nemoci výživa, potravinové doplňky zážitky z cest fotogalerie, dokumenty 30. Inspirace z finského školství (konzultant Mgr. Jarmila Bjačková) Cíl: Ukázat klady finského vzdělávacího systému. srovnání Finska a ČR testy PISA finská školská reforma podpora poskytovaná žákům fotogalerie, dokumenty

8 31. Jak na nás působí hudba (konzultant Mgr. Zbyněk Machetanz) Cíl: Objasnit principy působení hudby na člověka a zmapovat možnosti jejich využití v životě člověka a společnosti. Zvuk, hudba a sluch z pohledu fyziky a fyziologie: počátky sluchového vnímání; ucho jako orgán slyšení - zpracování zvuku z pohledu fyziologie; vlny mozkové aktivity a stavy vědomí - ovlivňování činnosti mozku prostřednictvím zvuku a hudby Základní hudebně výrazové prostředky: barva zvuku, jeho výška a hlasitost; rytmus, melodie a harmonie; jejich charakteristika + psychologické účinky jejich působení na biologické funkce a lidské emoce. Využití hudby v životě člověka a společnosti: - jako výrazový a komunikační prostředek k uchopení a zpracování myšlenek, představ, nálad, emocí a citů a jejich sdílení s druhými lidmi; využití v muzikoterapii; hudba jako univerzální lidský jazyk - jako prostředek k záměrnému emočnímu naladění: - hudba aktivující a energetizující; - hudba zklidňující, k relaxaci; - hudba, která dodává odvahu (pokřiky a zpěvy válečníků, fanoušků, hymny, apod.); - hudba vybíjející agresi, přetlak energie, uvolňující úzkost/doporučené hudební žánry a styly (konkrétní skladby) - jako prostředek léčení: muzikoterapie, tlumení bolesti, elevator music - hudba posvátná sakrální / rituální / meditační: hudba k pozvednutí vědomí, zcitlivění, k pohroužení do sebe nebo naopak ke spojení s vesmírem