Digitální gramotnost a cesty k ní Olga Štěpánková, Jiří Chábera Česká společnost pro kybernetiku a informatiku,

Transkript

1 Digitální gramotnost a cesty k ní Olga Štěpánková, Jiří Chábera Česká společnost pro kybernetiku a informatiku,

2 Vzdělávání a svět 4.0 Revoluce + Rok Hlavní hybatelé a příčiny parní stroj a jím poháněné stroje elektřina, organizace práce elektronika, automatické výrobní linky, IT 4 teď kyberneticko-fyzikální systémy GRAMOTNOST = Souhrn schopností potřebných proto, aby se člověk uplatnil ve světě, ve kterém žije

3 Nelze zabránit tomu, že Robotika a Průmysl 4.0 změní trh práce Aktuální predikce: člověk změní během života průměrně 4x zaměstnání

4 Irská studie ECDL Foundation Top 10 ICT skills for employees (2015) 1. Spreadsheets (podle BCS 89% zaměstnavatelů) 2. Social media (PR zaměstnavatele, týmová komunikace) 3. Presentations (Řecká studie EUR / zaměstnance a rok) 4. (85% zaměstnavatelů, vnitřní i vnější komunikace) 5. Staying safe (Europol 290 mld. EUR / rok / svět) 6. Information (schopnosti využívat online zdroje) 7. Troubleshooting ( Zkusili jste to vypnout a zapnout? ; 40% nákladů) 8. Word processing (jen 20% dokáže pracovat se stylem odstavce) 9. Working with data ( big data s minimálními náklady) 10. Confidence ( jak ji prokážete?)

5 Je některý segment naší společnosti připraven těžit ze všech výhod ICT? O digitálních domorodcích se automaticky předpokládá, že ano! Je to pravda? Dr. Dan Russell (Google): Takový předpoklad je mýtus, který negativně ovlivňuje výchovu a vzdělávání Školáci ve 12 letech ovládají Minecraft a ve 14ti Facebook tak, že je nestačíme sledovat. Z tohoto pozorování odvozujeme, že mají stejně kvalitní i ostatní ICT dovednosti. Dá se ukázat, že to neplatí!!! Příslušné studie, viz Digital native fallacy, Perception and Reality: Measuring Dig.Skills in EU (2016)

6 V čem je problém? : Informatické společnosti v Rakousku, Dánsku, Finsku, Německu a Švýcarsku provedly průzkum úrovně digitální gramotnosti ve svých zemích: účastníci byli nejprve požádáni ohodnotit vlastní dovednosti, poté byly tyto dovednosti prověřeny pomocí praktických testů. Ukázalo se, že účastníci výrazně nadhodnocují své schopnosti! sebehodnocení praktický test Použití ICT (Švýcarsko) velmi dobře / dobře špatně sebehodnocení velmi dobře / dobře špatně praktický test 31 69

7 Od digitální ke znalostní propasti V r.2000 jsme se obávali digitální propasti dělící společnost podle fyzického přístupu k ICT technologiím. Nyní, ve vyspělých zemích už přístup není zásadní problém (víc než 70% domácností vlastní počítač). Objevuje se nový problém: znalostní propast, která souvisí se schopností ICT efektivně využívat. Průzkum mezi studenty upozorňuje, že např. v Německu jen 38 % studentů umí pracovat s tabulkovým procesorem, v Itálii si 42 % studentů nepřipouští bezpečnostní rizika při práci s Internetem, Damien O'Sullivan, generální ředitel ECDL Foundation: "Nová digitální propast vzniká mezi těmi, kdo mají dovednosti pro svůj životní styl, a těmi, kdo mají dovednosti i pro svého zaměstnavatele."

8

9 Co jsou dovednosti pro trh práce? Rychlost pokroku v informačních a komunikačních technologiích a jejich nových produktech jasně ukazuje, že nemůže jít o statický popis - ten by zastaral dřív než se aktéři dohodnou. Vhodným řešením je vytvořit spolehlivý orgán pro tvorbu standardů, jejich údržbu a průběžnou aktualizaci. V r Evropské informatické společnosti ustanovily společně ECDL Foundation ( která aktualizuje modulární studijní plány pro pokrytí požadavků na efektivní využívání digitálních technologií. Výhody ECDL/ICDL? Umožňuje tvořit aktuální a jasné vzdělávací cíle, sdílet osvědčené didaktické postupy a vzdělávací zdroje, Nabízí spolehlivý strukturovaný mezinárodně uznávaný certifikační systém garantovaný odborníky v ICT, který zjednodušuje přístup na trh práce!

10 ECDL moduly dostupné v ČR INTRODUCTORY PROGRAMMES BASE MODULES STANDARD MODULES ADVANCED MODULES DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE e-citizen Computer Essentials Online Collaboration 2014 Project Planning Advanced Word Processing Správa a archivace fotografií Online Essentials Presentation Managing NEW Online Information Advanced Spreadsheets Úpravy a vylepšování fotografií Word Processing Using Databases ICT in Eduation NEW Advanced Presentation Sdílení a prezentace fotografií Spreadsheets Image Editing NEW Computing Advanced Databases Web Editing Digital NEW Marketing 2015 IT Security

11 Digitální gramotnost pro trh práce složená ze účelových kompetencí

12 Nové moduly pro trh práce Vymezuje základní pojmy, znalosti a dovednosti spojené s využitím digitálních technologií v oblasti marketingu Digital Marketing Seznamuje s digitálním marketingem jako se zcela novou, progresivně se rozvíjející oblastí, s jeho zaměřením, možnostmi, výhodami i omezeními Seznamuje s různými možnostmi prezentace na webu a celou řadou zaužívaných klíčových pojmů a slovních spojení Vede k efektivnímu využití sociálních médií pro podporu obchodu Pomáhá pochopit možnosti, které poskytuje online marketing v oblasti vyhledávačů, elektronické komunikace a mobilních zařízení Seznamuje s využitím analytických programových nástrojů pro měření a sledování úspěšnosti a dopadu marketingových kampaní

13 Nové moduly pro trh práce Vymezuje základní pojmy, znalosti a dovednosti týkající se vyhledávání, vyhodnocování, zpracování a předávání informací z internetu Managing Online Information Pomáhá porozumět informacím na internetu Seznamuje se zdroji informací, způsoby jejich vyhledávání při zachování principu bezpečnosti i rozpoznání důvěryhodnosti zdroje informace Učí správně definovat dotazy pro nalezení požadovaných informací Vede ke schopnosti správně vyhodnotit získané informace, umět je třídit a uspořádat Pomáhá vytvořit nový obsah na základě nalezených informací, vede ke schopnosti strukturovaného předání získané informace včetně dodržení etických i zákonných norem

14 Zajímavé příklady dobré praxe Do programu ECDL se zapojilo přes 15 milionů lidí z více než 100 zemí světa prostřednictvím asi 24 tisíc ECDL akreditovaných testovacích středisek (ATCs). Society for Technology in Education ( in 2016

15 Celoživotní vzdělávání s využíváním mezinárodních ICT standardů je efektivní cesta, jak společně překonávat znalostní propast!