Mgr. Kamil Kopecký, Ph.D.

Transkript

1 Mgr. Kamil Kopecký, Ph.D. *1977 Specializace: Jazykový proseminář, Fonetika a fonologie, E-learning pro učitele, Moderní trendy v elektronické komunikaci Absolvent magisterského studijního programu Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci (učitelství pro 2. stupeň ZŠ český jazyk, občanská výchova Mgr., 2000) a doktorského studijního programu Pedagogika (Ph.D., 2005). Zabývá se problematikou využití slovenštiny na českých základních školách, využitím moderních informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání, e-learningem a blended learningem, e- learningovou standardizací, využitím alternativních metod ve vzdělávání, rozvojem distančního vzdělávání s podporou e-learningu apod. Úzce spolupracuje s množstvím pedagogických center, základních i středních škol. Velmi úzce spolupracuje s univerzitními i mimouniverzitními pracovištěmi v Německu, Řecku, Švýcarsku a Itálii, podílí se na tvorbě grantových projektů EU. Je autorem a redaktorem internetových portálů Český jazyk (ceskyjazyk.upol.cz) a Slovenština ( Spolupracuje mimo jiné s evropským e-learningovým portálem V rámci EU se podílí na přípravě projektů ENKS (European Network for Knowledge Sharing) a EMODULA (Hellenic Open University, Warsaw School of Economics, University of Zaragoza, Florence University Italy, WEGRE apod.). Pracuje jako lektor MŠMT v rámci vládního programu Státní informační politika ve vzdělávání (SIPVZ) - modul P - ICT v ČJL. Je členem vědeckého výboru SIIN - Safer Internet Institute ( Certifikace v oblastech DVPV Kurz distančního minima (Centrum distančního vzdělávání, Univerzita Palackého v Olomouci) Tutor a autor v DiV (Net-University s.r.o., DVPV MŠMT) Management e-learningu (Net-University s.r.o.) Tutor distančního vzdělávání a e-learningu (Národní centrum distančního vzdělávání, Praha, probíhající) Lektor ICT v ČJL v modulu P (CIV Západočeská univerzita, Plzeň) Lektor modulu P: E-learning - využití počítačových sítí ve výuce (Pedagogická fakulta UK, Praha) Lektor kurzů počítačové gramotnosti (Net-University s.r.o., DVPV MŠMT) 1

2 Projekt E-bezpečí: školení v rámci projektu E-bezpečí zde. Publikace 1. Očima bohemistů - Žurnál UP 2 / Lost Generation na prahu 21.století - Žurnál UP 14 / Pojednání o formě a obsahu - Žurnál UP 21 / K možnostem začlenění slovenštiny do vyučovacích osnov na ZŠ Varia X. (v tisku) 5. Jazyk české mládeže jako produkt globalizace (se zaměřením na přejatá slova - AJ) sborník 2.Setkání mladých jazykovědců (FF, UP) 6. Slovenština versus čeština Český a slovenský svět ( ) Slovenština versus čeština Slovenské dotyky (2/2002) 8. Několik poznámek k tzv. primitivním jazykům Lingva Nova (1/2002) ISSN Slovenština jako jazyk minority - sborník Čeština - jazyk slovanský (PdF OU, Ostrava, 2001) 10. Netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole, recenze, (sborník prací ze semináře konaného 23.března 2001 na PdF UP v Olomouci - E- pedagog, 2/2002 (odkaz Vádemékum autora odborné a vědecké práce (se zaměřením na práce pedagogické), recenze, (odkaz SLOVENŠTINA VERSUS ČEŠTINA - Internetová sonda ukončená. Slovenske dotyky, 6/2002 (odkaz Na návštěvě v senátu - minirecenze, Žurnál UP 30/ Acta Philologica 10 - Český jazyk a literatura /3 15. Odmaturuj z českého jazyka - E-Pedagog 3/ K podstatě termínu pasivní bilingvismus - E-Pedagog 4/

3 17. Charakteristické rysy jazyka psané sportovní žurnalistiky (skriptum) - receznce - E- Pedagog 4/ Výukový program ČJ - větné členy (Jaroslav Greclík - Grada publishing) - recenze - E-Pedagog 4/ OCR technologie v pedagogických disciplínách (stručný úvod do problematiky) E- Pedagog 3/ Jan Průcha - Učitel - současné poznatky o profesi - E-Pedagog 2/ Slovenština na českých základních školách Učitel českého jazyka a současná základní škola (se zaměřením na edukační mater.předmětu) (recenze) Česká škola ( říjen Multimedia v hodinách českého jazyka (sborník z konference KČJL PdF UP - Tradiční a netradiční metody a formy práce, Olomouc, 2003, ISBN , str Za tajemstvím písma. Právo. říjen Elearningový systém řízeného vzdělávání UNIFOR (Česká škola ) Modely tzv. Blended Learning (Uvod do problematiky). E-PEDAGOGIUM 3/ E-Learning for Teachers of Czech Language. Pau Education: Barcelona, Online: E-LEARNINGEUROPA < 28. Vzdělávání pracovníků MŠ. In: elearning - sborník příspěvků ze semináře a soutěže elearning Hradec Králové: Gaudeamus, ISBN Základy typografie (interaktivní CD-ROM). In: elearning - sborník příspěvků ze semináře a soutěže elearning Hradec Králové: Gaudeamus, ISBN Současné trendy e-learningem podporovaného vzdělávání (Žurnál UP, 11/2004) Online: NOCAR, D. - KOPECKÝ, K. Různé úrovně využití ICT k učení se, především v DiV. In XXII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu Dostupné na Internetu: < 3

4 32. KOPECKÝ, K., NOCAR, D. Úvod do anatomie standardu SCORM. In: BELCOM TRENDY V E-LEARNINGU. Sborník z mezinárodní konference. Praha: CVUT, ISBN Kopecký, K. E-learningové vzdělávání pro učitele českého jazyka. In: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na ZŠ. Olomouc: KČJL PDF UP, Str ISBN Kopecký, K. Slovenština v mezipředmětových vztazích a současná škola. In: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na ZŠ. Olomouc: KČJL PDF UP, Str ISBN K projektovému vyučování na 1. stupni ZŠ objektivem digitální videokamery. In: Alternativní metody výuky. Praha: Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy, ISBN , Kopecký, K. Pokorný, D. Standard SCORM v teorii a praxi. Sborník 2. ročníku konference o elektronické podpoře výuky SCO Brno: MU, Str ISBN KOPECKÝ, K. Tvorba textů pro distanční vzdělávání příklad z praxe. In: EWIT - Education With Internet Technology. Olomouc: Univerzita Palackého, Online: KOPECKÝ, K. E-learning v Evropě (Thematic Monitoring a analýza evropského e- learningu). In: EWIT - Education With Internet Technology. Olomouc: Univerzita Palackého, Online: Kopecky, K. a kol. Using the lens of a digital camera in project learning at the primary schools. Pau Education: Barcelona: E-learningeuropa, 08/2005. Online na www: nuzone=1 40. Interview: Skalsky, V. Slovenčina a české deti - Povery a fakty (se slovakistou Kamilem Kopeckým). Slovenske dotyky 1/2005. Str. 3. Online: (zde) 41. Kopecký, K. Česko-slovenské vztahy konečně v centru pozornosti. Praha: Český a slovenský svět, Dostupné na WWW: Kopecký, K. Zábavná mluvnice s broukem Koumesem. E-Pedagogium 1/2005. Str ISSN Kopecký, K. E-learning jako pedagogický proces a evropská analýza e-learningu. Sborník 3. ročníku konference o elektronické podpoře výuky SCO Brno: PdF 4

5 Masarykova univerzita, Brno. Str X. Online prezentace" Kopecký, K. a kol. Slovenský jazyk na české škole. Praha: Slovensko-český klub, ISBN Kopecký, K. E-learning (nejen) pro pedagogy. Olomouc: Hanex, ISBN Kopecký, K. E-learning, pedagogika a knowledge management. E-Pedagogium 1/2006. Olomouc: Pedagogická fakulta UP, ISSN Str KOPECKÝ, K. The EDO Project good working experience example. Pau Education: Barcelona, Online: E-LEARNINGEUROPA g=6 48. JECHOVÁ, K. KOPECKÝ, K. Slovní zásoba české mládeže se zaměřením na přejatá slova. E-Pedagogium 3/2007. Olomouc: Pedagogická fakulta UP, ISSN KOPECKÝ, K. Mediální gramotnost jako ústřední termín mediální výchovy. In: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole. Olomouc: Hanex, Str ISBN X 50. KOPECKÝ, K. Několik příkladu nebezpečných komunikačních praktik vázaných na elektronickou komunikaci. In: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole. Olomouc: Hanex, Str ISBN X 51. KOPECKÝ, K. Rozvoj internetového portálu Čeština (cestina.upol.cz). In: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole. Olomouc: Hanex, Str ISBN X 52. JECHOVÁ, K. KOPECKÝ, K. Reflexe e-learningového studia v rámci kurzu E- learning pro pedagogy. E-Pedagogium 2/2007. Olomouc: Pedagogická fakulta UP, ISSN KOPECKÝ, K. Moderní trendy v elektronické komunikaci (monografie). Olomouc: Hanex, ISBN Receze publikace: KOPECKÝ, K. E-learning jako fenomén ve školství a jeho využití. E-learningový studijní text pro projekt Tvorba e-learningových distančních opor (EDO). Olomouc: Univerzita Palackého, Online na: 5

6 55. KREJČÍ, V., KOPECKÝ, K. Využití www stránek pro účinnou podporu výuky na 1. stupni ZŠ. E-PEDAGOGIUM 3/2007. Str ISSN KOPECKY, K. Několik poznámek k evaluaci e-learningového vzdělávání. Net University, Online na: KOPECKÝ, K.Co je flaming. E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K. Co je hoax. E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K. Co je stalking a cyberstalking. E-Bezpečí Online: KOPECKÝ, K. Eurobarometr ukazuje, jak se chovají děti na Internetu. E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K. Nebezpečné komunikační praktiky a sociální inženýrství. E-Bezpeci, Online: KOPECKÝ, K. Nebezpečné elektronické texty typu hoax a jejich vliv na děti školního věku. Sborník Slovo o slove (eds. Ľ. Sičáková, K. Vužňáková, R. Rusnák). Ročník 14. Prešovská univerzita: Prešov, 340 s., s , ISBN KOPECKÝ, K. Jak se bránit kyberšikaně zaměřené na učitele. E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K., KREJČÍ, V. České děti a mobilní telefony (výsledky výzkumu E- Bezpečí). E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K. Sociální sítě budou bezpečnější. E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K. Případy cyber groomingu I.E-Bezpečí, KOPECkÝ, K. Manipulativní komunikace jako fenomén online komunikačních prostředí. E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K. Typologie stalkerů. Olomouc: E-Bezpečí, Online: 6

7 69. KOPECKÝ, K. Kybergrooming aneb Kdo loví v chatu. Brno: Česká škola, Online: KREJČÍ, V. KOPECKÝ, K. Kyberšikana - Nová podoba šikany. In Prevence, 6/2009. Praha: Život bez závislostí, KOPECKÝ, K. Co je sexting. Olomouc: E-Bezpečí, Online: KOPECKÝ, K. E-Bezpečí základním školám. Žurnál UP Online. Olomouc: UP, Online: KOPECKÝ, K. E-learning a nástroje Web 2.0. Olomouc: Net University, Online: KOPECKÝ, K. Úvod do problematiky tzv. slovních mraků (Word Clouds). Olomouc: Net University, Online: Aktivity IX. kolokvium mladých jazykovedcov (Spišská Nová Ves, SR, SAV, FF PU, JULS SAV) Konference Čeština-jazyk slovanský (Ostrava, ČR, PdF OU) Setkání mladých jazykovědců (Olomouc, ČR, FF UP) X.Kolokvium mladých jazykovědců (Modra-Piesok, SR, JULS SAV) XI.Kolokvium mladých jazykovědců (Modra-Piesok, SR, JULS SAV) březen 2003 Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole (Olomouc, PdF UP) Online a e-learning. Konference. Technická Univerzita Bratislava, SR let české univerzitní slovakistiky Kabinet slovakistiky při ÚSVS na FF UK v Praze ve spolupráci se Slovenským institutem (mezinárodní konference) ročník soutěže elearning a 5. ročník odborného semináře elearning 2004 (Univerzita Hradec Králové) Alternativní metody výuky (konference), Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy, Praha Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole. KČJL, Pedagogická fakulta UP. 7

8 Konference Čeština jazyk slovanský, PdF OU Konference SCO Masarykova univerzita Brno. Aktivní výstup, recenzovaná přednáška. květen 2006 Slovenština a česká škola (zvaná přednáška) - Slovenský inštitut v Praze 2006 Kurz pro autory distančních textů - NCDiV CSVS Silesian Moodle Moot - Digitální dialog v globální vzdělávací síti aneb elearning neznamená "pověsit" obsah na web + odborný seminápř 5. ročníku VirtUniv, na téma "Moderní trendy v ekomunikaci" - zvaná přednáška Konference projektu Tvorba e-learningových distančních opor (EDO) Aktivní účast na mezinárodni konferenci: Content Rating and Mobile Internet Safety, Praha. Vedení diplomových prací Aktuálně vedené diplomové práce 1. Vliv reklamy na českou mládež v komparaci více publikačních platforem (Milena Polášková) 2. Specifika jazyka učitelů tělesné výchovy (Kateřina Kantová) 3. Bulvární portál SUPER.CZ a jeho vliv na žáky 2. stupně ZŠ (Simona Mikulicova) 4. Gender studies (Pavlína Cibulková) Úspěšně obhájené práce Jazyk moderní synchronní e-komunikace (chat, ICQ, mirc, Skype) (Alena Bojková) Jazyk reality-show (Lucie Mahlová) Mediální výchova (Tereza Červenclová) Využití ICT na malotřídních školách (Markéta Hudáková) Bulvární vs. seriózní časopisy pro mládež - komparace (Petra Hutáková) Lexikální zásoba mládeže se zaměřením na neologismy cizího původu (Dagmar Pernicová). 8

9 Škola za školou a další e-learningové vzdělávací projekty pro učitele a žáky ZŠ (Lenka Bichlerová) Slovenština v současném jazykovém portfoliu českých žáků Jazyk současných e-médií se zaměřením na média dostupná české mládeži (Mirka Štopplová) Slovní zásoba české mládeže se zaměřením na slova přejatá (Kateřina Jechová) Jazyk moderní asynchronní e-komunikace - u žáků 2. stupně ZŠ (SMS, chat, ICQ,) (Hana Stratilová) Výukové CD-ROMy pro žáky ZŠ (Anna Bernkopfová) Evropský e-learning zaměřený na výuku mateřského jazyka (Jan Křoustek) Vedení bakalářských prací Kyberšikana a další nebezpečné jevy spojené s IT komunikací (Zuzana Kopecká) Reklama a její specifika (Nikol Fusová) Vliv médií na agresi dětí (Pavla Sekničková) Analýza mluvního projevu moderátora J. Krause (Petra Duchečková) Cyberstalking jako nebezpečný komunikační jev (Jan Bartoněk) On-line hry Fonetika a fonologie ( Pravopis velkých písmen ( Psaní U-Ú-Ů ( Internetový výzkum - portál o aplikaci slovenštiny do výuky ZŠ 9

10 Redakční činnost Šéfredaktor jazykovědného časopisu Lingua Nova Šéfredaktor portálu E-Bezpečí ( E-Bezpečí je portál grantového projektu zaměřenou na prevenci patologických jevů spojených s IT. Editor sborníku KČJL PdF UP - Netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na ZŠ (2002) Granty Podpora výzkumu pasivního bilingvismu slovenštiny na úrovni ZŠ (interní grant PdF 2002) Internetový portál, zaměřený na problematiku výuky ČJ na úrovni VŠ (MŠMT 2002) Rozvoj internetového portálu pro ČJ (MŠMT 2003) 2005 Slovenčina a súčasná česká škola (hlavní řešitel) Slovensko-český klub a Úřad vlády Slovenskej republiky, Generální sekretariát pre zahraničných Slovákov v Bratislava, kód grantu 6/CZ/ Národní plán výuky cizích jazyků - podpora slovenštiny P81 (Výzkumný ústav pedagogický) - koordinátor pracovního týmu 2006 Tvorba e-learningových distančních opor (ESF OPRZL 3.2, UP Olomouc, ZČU Plzeň, UTB Zlín) - spoluřešitel, vedoucí pracovního týmu 2006 E-learningem k vyšší prosperitě. ESF OP RLZ (spoluřešitel). Hl. řešitel: Gymnázium Jiřího Wolkera Prostějov 2006 Rozvoj internetového portálu CESTINA.UPOL.CZ se zaměřením na zvýšení atraktivnosti studia českého jazyka na PdF UP (s vazbou na potenciální uchazeče o studium). IGS Pedagogická fakulta, Univerzita Palackého GAČR 406/08/P106 Hlavní řešitel Doba řesení (roky): 2 Název: Prevence nebezpečných komunikačních praktik spojených s elektronickou komunikací pro pedagogy a nepedagogy 10

11 2008 Expertní práce na projektu ESF OPRLZ Opatření 3.2. Podpora terciárního vzdělávání Zvýšení úrovně vzdělávání v matematice ve studijním oboru Učitelství pro 1. stupen základní školy, vedeným pod registračním číslem CZ / / Podpora projektu E-Bezpečí zaměřeného na oblast prevence patologických jevů spojených s využíváním informačních a komunikačních technologií. Odbor sociálních služeb a zdravotnictví, Magistrát města Olomouce. Hlavní řešitel Bezpečný internet - preventivní program pro základní školy města Lipník nad Bečvou. Lipník nad Bečvou a Olomoucký kraj (vedoucí lektorského týmu, spoluřešitel). Spolupráce s mimouniverzitními organizacemi Slovensko-český klub Praha (tvorba projektů a realizace grantů) E-learningeuropa Pau Education Barcelona (redakční činnost) AISIS MŠMT (recenze distančních textů pro e-learning - posudky) Organizace mezinárodních mimofakultních konferencí, akcí a seminářů v rámci UP Movement and Health 2005 (webmaster, ICT) - EHSO (webmaster) - Těloolomouc 2005 (head of ICT) - České akademické hry 2005 (head of ICT) European Conference of APA (webmaster, head of ICT) 11