Zbierka úloh z matematiky pre 6. ročník. Desatinné čísla. Práca s desatinnými číslami: porovnávanie, súčet, rozdiel, slovné úlohy.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zbierka úloh z matematiky pre 6. ročník. Desatinné čísla. Práca s desatinnými číslami: porovnávanie, súčet, rozdiel, slovné úlohy."

Transkript

1 Zbierka úloh z matematiky pre 6. ročník Desatinné čísla Práca s desatinnými číslami: porovnávanie, súčet, rozdiel, slovné úlohy. Matúš Béber, Mgr. Ľubica Kováčová 2015

2 1. Porovnávanie 1. Usporiadaj vzostupne: 1,84; 1,482; 1,48; 1,842; 1,248; 1,483; 1, Usporiadaj zostupne: 9,421; 0,941; 9,42; 0,9412;9,241; 0,914 a 9, Kto má najdlhšiu paličku, ak Janko má 1,205 m dlhú, Jurko má 124 cm dlhú a Ferko 1245 mm dlhú? 4. Tri kamarátky boli kúpiť jablká. Janka kúpila 1,35 kg jabĺk, Danka kúpila 1305 g a Sonička kúpila 140 dag jabĺk. Kto kúpil najmenej? 5. Cez prázdniny boli chlapci na túre vo Vysokých Tatrách. Janko prešiel 11,5 km, Ferko m a Jurko prešiel dam. Kto prešiel najviac? 6. Zelená žaba má skok dlhý 35 cm, hnedá žaba má skok dlhý 3,7 dm a škvrnitá žaba skočila 360 mm. Ktorá žaba mala najdlhší skok? str V lesnej škôlke boli stromčeky. Javor bol 1,45 m vysoký, smrek 1590 mm, borovica bola vysoká 1 m 5dm a jedlička bola vysoká 152 cm. Zoraď výšky stromov zostupne. 8. Tri sestry sa vybrali na nákup do obchodného domu. Prvá nakúpila nákup, ktorý vážil 3,780kg. Druhá nakúpila nákup, ktorý vážil 3560g a nákup tretej sestry vážil 37,7dag. Ktorá sestra mala najmenší nákup? 9. Prvý deň zberu Janko priniesol do zberných surovín papier, ktorý mal hmotnosť 35,7 kg. Na druhý deň priniesol 3540 dag a tretí deň priniesol 0,036 t. Ktorý deň priniesol viac? 10. Chlapci 6. B triedy sa mali na telesnej výchove zoradiť od najväčšieho po najmenšieho. Ako sa zoradili, keď ich výšky sú nasledovné: Jakub meria 143 cm, Patrik 1,52m, Dušan meria 167cm, Alex meria 1543mm a 15,1dm a Adam meria 0,134dam.

3 11. Dopíšte 3 desatinné čísla, ktoré vyhovujú nerovnici: a)13,11 < k <14,11 b) 5,74 < l <5, Napíšte tri prirodzené čísla, ktoré sú menšie ako uvedené číslo: 9,78; 38,123; 4, Napíšte číslo, ktoré sa skladá: a) z dvoch desaťtisícok 5 tisícok 2 stoviek 8 jednotiek 4 desatín a 2 tisíciny b) z 8 stoviek 5 jednotiek 4 desatín 2 stotiny c) z 3 tisícin 5 stoviek 7 jednotiek 1desatiny Zoraď číslo vzostupne. 14. Napíš dve prirodzené čísla, ktoré sú menšie ako dané číslo: a) 8,785 b) 24,15 c) 6,1 15. Porovnaj desatinné čísla: 0,07 a 0,4 10,800 a 10,8 54,03 a 53,04 12,12 a 1,12 0,89 a 0,98 107,83 a 107, Uvedené sumy eur napíš desatinným číslom: a) jedna päťdesiateurová bankovka, dve desaťeurové bankovky, jedna päťeurová bankovka, tri dvojeurové mince päť jednoeurových mincí, štyri dvadsaťcentové mince, jedna päťcentová minca, jedna dvojcentová minca a dve jednocentové mince b) dve stoeurové bankovky 3dvadsaťeurové bankovky 3päťeurové bankovky 1páťdesiatcentová minca 2desaťcentové mince 5päťcentových mincí 4dvojcentové mince a 6jednocentových mincí str. 2

4 2. Jednoduché slovné úlohy 1. Janko meria 1,62 m a Ferko meria 158 cm. Kto meria viac a o koľko m? 2. Jožkov krok meria 75 cm a Jankov krok meria 0,84 m. Kto má menší krok a o koľko m? 3. Danka má v pokladničke 45,62, Janka má v pokladničke 46,58. Kto má viac a o koľko? 4. Filip má 13,56. Ferko má o 2,10 menej ako Filip. Koľko euro má Ferko? 5. Karol si nasporil 50,68. Soňa si nasporila o 15,15 viac. Koľko euro má Soňa? 6. Na dvore sú tri sliepky a jeden kohút. Sliepka váži 1,350 kg a kohút váži 2 kg. O koľko kg váži kohút viac ako sliepka? 7. Na dvore sú tri sliepky, jeden kohút a päť zajacov. Zajac váži 2,350 kg. Kohút váži o 35 dag viac ako zajac. Koľko kg váži kohút? 8. Na dvore sú tri sliepky, jeden kohút, jedna koza a dve ovce. Koza váži 28,580 kg. Jedna ovca váži 18,65 kg. O koľko kg je ovca ľahšia? 9. Jedno prasa váži 105,5 kg a jalovica váži 650,48 kg. O koľko kg je jalovica ťažšia ako prasa? 10. Na dvore je desať husí, dvanásť kačíc a tri morky. Hus váži 5,95 kg, kačica 4,84 kg a morka 10,59 kg. O koľko kg je hus ťažšia ako kačica? O koľko kg váži kačica menej ako morka? O koľko kg má morka viac ako hus? Koľko kg vážia spolu? 11. V Komárne namerali teplotu 3,8 C. V Nitre namerali 5,7 C. Kde bola nameraná nižšia teplota a o koľko C? str. 3

5 12. V lete v Komárne namerali 35,6 C. Na jeseň tam namerali 5,9 C. Ktorá teplota je menšia a o koľko C? 13. Evičke v nemocnici namerali teplotu 37,9 C. Jurkovi v nemocnici namerali teplotu 39,2 C. Kto mal nižšiu teplotu a o koľko C? 14. Vonkajšia nameraná teplota bola 14,5 C. V byte sme namerali teplotu 22,1 C. Kde bolo nameraná vyššia teplota a o koľko C? 15. Kamión prešiel za jeden deň 880,625 km. Osobné auto prešlo vzdialenosť dlhú 965,713 km. O koľko km prešiel kamión menej ako osobné auto? 16. Jurko má 10. Chce si kúpiť časopis o hokejistoch za 3,90 a kartičky o hokejistoch za 2,80. Zvýši mu ešte na bomboniéru pre babku, ktorá stojí 3,30? 17. Jeden 500ml jogurt stojí 1,68. Druhý 500 ml jogurt je o 0,52 lacnejší. Koľko euro stojí druhý jogurt? 18. V roku 1997 bola u nás spotreba mlieka 28,8 litrov na jedného obyvateľa. V roku 1999 spotreba klesla o 2,7 litrov. Aká bola spotreba mlieka na jedného obyvateľa v roku 1999? 19. Päť cereálnych žemlí stojí 1,25. Koľko stojí jedna cereálna žemľa? 20. Priemerná hmotnosť siedmych narodených detí v jeden deň bola 3,35 kg. Koľko kg vážia spolu všetky bábätká? 21. Jožkov krok meria 0,55 m. Akú vzdialenosť v kilometroch prejde, ak urobí 230 krokov? str. 4

6 3. Slovné úlohy str Janka a Danka našli paličky. Jankina palička bola dlhá 2,65 dm. Dankina palička bola o 0,29 dm dlhšia. Aká dlhá je Dankina palička? 2. Na dvore behajú sliepky a kohúti. Sliepka váži 1,85 kg. Kohút váži o 1,2 kg viac. Koľko kg váži kohút? 3. Traja bratia si sporili peniaze na vianočné darčeky. Ferko má v pokladničke 15,25, Filip má o 5,75 menej a Fabián má o 2,38 viac ako Ferko. Koľko má Filip a Fabián. Koľko euro si nasporili všetci traja chlapci? 4. Na dvore sú kozy, ovce a sliepky. Koza váži 25,840 kg. Jedna ovca váži o 26,18 kg viac ako koza a sliepka váži o 24 kg menej ako koza. Akú hmotnosť nám ukázala váha, na ktorú sme postavili tieto zvieratá? 5. Zuzka bola chorá. Mamička jej ráno namerala teplotu 39,8 C. Po užití lieku jej na obed teplota klesla o 2,9 C.Večer jej zase teplota stúpla o 1,2 C. Akú teplotu mala Zuzka večer? 6. V skrini bolo päťdesiat metrové klbko vlny. Janka si z neho odstrihla 11,5 m, Danka si odstrihla o 10 metrov menej ako Janka. Zuzka si odstrihla o 5 metrov viac ako Danka a Iveta si z klbka vlny odstrihla o 2m a 30 cm viac ako Zuzka. Kto si odstrihol najmenej? Koľko vlny zostalo v klbku? 7. Tri dievčatá boli kupovať darčeky na narodeninovú oslavu pre svoju kamarátku Kristínku. Danka za darček zaplatila 5,60, Evka zaplatila o 2,48 viac ako Danka. Ľubka zaplatila za darček o 3,25 menej ako Danka. Koľko eur minuli všetky dievčatá spolu? 8. V odmernom valci bolo 10 mililitrov vody. Jožko prilial 14,8 mililitrov vody. Danko prilial o 5,9 mililitrov viac ako Jožko a Ferko prilial o 3,1 mililitrov menej ako Jožko. Samkovi sa z odmerného valca podarilo vyviať 9,8 mililitrov vody. Koľko mililitrov vody zostalo v odmernom valci? 9. Nové potrubie v obci má mať dĺžku 1,8 km. Ukladajú ho z dvoch strán. Z jednej strany je uložené 492 m a z druhej strany je uložené o 138 m viac ako

7 z prvej strany. Koľko metrov potrubia treba ešte položiť? 10. V pokladni bolo 526,50 Počas dňa pokladníčka prijala 148,25, potom ešte prijala 255,30, a dvakrát 102,10. Potom z pokladne dvakrát vydala 118. O koľko sa zmenšila alebo zväčšila hotovosť v pokladni? 11. Romanovi zostalo v peňaženke 20. V potravinách za nákup zaplatil 18,70, v kníhkupectve za knihu zaplatil 15,79. Koľko mal Roman v peňaženke pred nákupom? str. 6

8 4. Súčet a rozdiel 1. Dané sú tri čísla. Vypočítajte A) Rozdiel najväčšieho a najmenšieho čísla B) Súčet dvoch menších čísel a) 0,8; 5,5; 1,6 c) 1; 11; 1,1 b) 10,28; 10,27; 10,2 d) 9,05; 9,55; 95,5. (A ) (B ) 2. Jeden sčítanec je 12,6. Aký je druhý sčítanec ak súčet je 68,15? 3. Súčet je 121. Jeden sčítanec je 62,63. Aký je druhý sčítanec? 4. Rozdiel je 231,395. Menšenec je 562,71. Aký je menšiteľ? 5. Súčet je 231,395. Aký je prvý sčítanec ak druhý je 147,03? 6. Dané sú tri čísla. Vypočítaj A) Súčet najmenšieho a najväčšieho čísla B) Rozdiel dvoch najmenších čísel a) 1,5; 4,9; 0,5 c) 1; 10; 10,1 b) 8,42; 8,41; 8,4 d) 3,05; 1,5; 0,05 (A ) (B ) 7. Určte súčet troch čísel, ak prvé je 183,6, druhé je o 9,16 od neho menšie a tretie je o 21,7 väčšie ako druhé. 8. Rozdiel je 13,5. Menšenec je 25. Aký je menšiteľ? 9. Rozdiel je 9,45 a menšiteľ je 2,55. Aký je menšenec? 10. Menšenec je 9,365 a rozdiel je 0,1. Aký je menšiteľ? 11. Rozdiel je 111,22 a menšenec je 222,11. Aký je menšiteľ? str. 7

9 12. Súčet je 20. Druhý sčítanec je 4,11. Aký je prvý sčítanec? 13. Súčet je 8,95. Jeden zo sčítancov je 8,59. Aký je druhý sčítanec? 14. Jeden zo sčítancov je 0,1455 a druhý sčítanec je 14,56. Aký je ich súčet? 15. Ktoré číslo je desaťkrát väčšie ako 18,08? 16. Ktoré číslo je stokrát menšie ako 0,036? 17. Koľkokrát je 827 väčšie ako 8,27? 18. Ktoré desatinné číslo leží na číselnej osi v strede medzi číslami 0,4 a 1,5? 19. Čo je viac 18 km 40 m alebo 18,40 km? 20. Ktoré číslo je o 6,08 menšie ako 20,1? str. 8

10 str Obvod a obsah útvarov 1. Urč obvod obdĺžnika v milimetroch, ak jeho dĺžka je 6,2 cm a šírka je 0,5 dm. 2. Vypočítaj obvod obdĺžnika so stranami 7,2 cm a 0,43 dm. 3. Vypočítaj obvod obdĺžnika v cm, ak jeho strany majú dĺžku 28 mm a 1,6 cm. 4. Vypočítaj obvod štvorca so stranou dlhou 7,9 cm. 5. Vypočítaj obvod štvorca v metroch, so stranou 3,75 dm. 6. Vypočítaj stranu štvorca, ktorého obvod je 75,2 cm. 7. Vypočítaj stranu štvorca v decimetroch, ak jeho obvod je 36,04 m. 8. Vypočítaj chýbajúcu stranu obdĺžnika, ak jeho obvod je 16,8 cm a jedna strana je dlhá 3,12 cm. 9. Koľko skokov urobí zajac okolo poľa, ktoré má tvar štvorca so stranou 120m, ak dĺžka jedného skoku zajaca je 30 cm? 10. Babkina záhrada má dĺžku 1000 m a šírku 10 m. Aký je jej obvod v kilometroch? 11. Trojuholník má strany dlhé 3,5 cm, 5,2 cm a 4,3 cm, má spoločnú stranu so štvorcom so stranou 3,5 cm. Aký je obvod tohto útvaru? 12. Koľko štvorčekov so stranou 1 cm sa zmestí do štvorca so stranou 6 cm? 13. Obrazec je zložený s obdĺžnika so stranami 5,5 cm a 7,2 cm a so štvorca so stranou 5,5 cm, ktoré sa dotýkajú so štvorcovou stranou. Aký je obvod obrazca?

11 6. Slovné úlohy 1. Aničke ráno namerali teplotu 38,9 C. Hodinu po požití lieku jej namerali 37,5 C. O koľko je teplota klesla? 2. Michal za týždeň vypije desať 1,4 litrov minerálky. Koľko vypije priemerne za jeden deň? 3. U Simonkinho operátora stojí poslanie jednej SMS správy 0,09 a jedna minúta hovoru 0,31. Počas mesiaca september poslala Simonka dvanásť SMS správ a každý deň volala 3 minúty. Koľko zaplatila Simonka za september? 4. Karol letel do Juhoafrickej republiky. Peniaze, ktoré mal mu stačili len na 2. Triedu, v ktorej mal obmedzenie na hmotnosť batožiny na 20 kg. Jeho kufor vážil 5,6 kg a 20 tričiek, ktoré si zabalil vážili každé 20 dag. Pribalil si ešte 5 nohavíc po 800g a kozmetiku, ktorá vážila mg. Tesne pred odchodom na letisko mu babka pribalila vlnený sveter, ktorý vážil 254 dag. Zmestí sa Karol do limitu? Koľko váži jeho batožina? 5. Petra sa zastavila v papiernictve, aby si kúpila sadu pier. V peňaženke má 11 83centov. Jedno pero stojí 2. Kúpila si najviac pier koľko si mohla dovoliť. Keďže nikdy nebola šetrná, za zvyšok peňazí si kúpila čo možno najviac samolepiek. Jedna stála 15 centov. Koľko peňazí jej zostalo? 6. Marcel strúhal 8 centimetrovú ceruzku na strúhadle. Vždy keď jedenkrát otočil ceruzkou v strúhadle, skrátila sa o 0,03 cm. Spolu otočil ceruzku v strúhadle 87krát. Aká dlhá je ceruzka teraz? 7. Janka a Danka si spolu nasporili 72. Janka si nasporila o 22 viac ako Danka. Koľko eúr mala nasporené každá? 8. Milan a Dalibor si sporili peniaze na bycikel. Vo februári už mali nasporené 120. Dalibor mal nasporených o 52 viac ako Milan. Koľko má nasporených Milan a koľko má nasporených Dalibor? 9. Samko a Danko zbierali kartičky hokejistov. Keď ich mamička všetky spočítala bolo ich 590 kusov. Mamička zistila, že Danko má o 18 kartičiek hokejistov menej ako Samko. Koľko kartičiek hokejistov má Samko a koľko ich má str. 10

12 Danko? 10. V 6. A zbierali dievčatá servítky. Spolu mali 1290 servítok. Janka a Danka mali rovnako. Pavlínka mala o 10 servítok menej ako Janka. Dominika mala o 20 servítok viac ako Danka. Koľko servítok mala každá? Kto mal najviac a kto najmenej? 11. Na vianočný stromček mamička so svojimi deťmi zavesila salonky a kolekcie. Spolu ich bolo 240 kusov. Saloniek bolo dvakrát viac ako kolekcií. Koľko bolo na stromčeku salóniek a koľko kolekcií? 12. Zuzka a Danka vážia spolu 82,6 kg. Jožko a Paľko vážia spolu 95,8 kg. Zuzka má o 8,2 kg menej ako Danka a Paľko je o 6,4 kg ťažší ako Jožko. Kto je zo všetkých detí najťažší a kto najľahší? Koľko kilogramov váži každý? 13. Na škole bol zber papiera. Traja kamaráti spolu nazbierali 580,4 kg papiera. Janko nazbieral dvakrát viac ako Jurko. Danko nazbieral o 50kg viac ako Jurko. Koľko nazbieral každý z nich? Kto nazbieral najviac a kto najmenej? str. 11

13 7. Premieňame jednotky 1. Premeň na jednotky uvedené v zátvorke: 4,2m(dm) 5,6kg(g) 17,9 l(ml 47,5km(m) 17,62g(kg) 148,5ml(l) 158,5dm(m) 126,14dag(g) 2,98ml(l) 26,81mm(cm) 0,09q(t) 178,36ml(cl) 0,98km(dam) 25,8cg(mg) 26,47cl(ml) 15,159cm(m) 129,58kg(t) 513,98ml(hl) 1789,2mm(km) ,36mg(kg) 0,69kl(l) 2,5dm(m) 21,4kg(mg) 0,457l(dl) 0,369km(dm) 259,8dg(mg) 49,8dl(ml) 26,8mm(m) 47,2q(kg) 158,3dal(l) str. 12

14 str. 13 Výsledky riešenia: 1. Porovnávanie 1. 1,248< 1,48< 1,482< 1,483 < 1,804 < 1,84 < 1, ,421 > 9,42 > 9,241 > 9,124 > 0,9412 > 0,941> 0, Ferko 4. Danka 5. Janko 6. Hnedá 7. Smrek, jedlička, borovica a javor 8. Druhá sestra 9. Tretí deň 10. Dušan, Alex, Patrik, Adam 13. a) ,402 b) 805,42 c) 805, a) 7,6 b) 23,2 c) 5,4 16. a) 86,89 b) 276,09 2. Jednoduché slovné úlohy 1. Janko viac o 0,04m 2. Menej Jožko o 0,09 m 3. viac má Janka o 0,96 4. Ferko má o 1,46 menej 5. Soňa má 65,83 6. Kohút o 0,650 kg viac 7. 2,70 kg 8. Ovca je o 9,93 kg ľahšia 9. Jalovica je ťažšia o 544,95 kg 10.21,29 kg 11.KN o 1,9 C 12.jeseň, o 29,7 C 13.Evička, o 1,3 C 14.byt, o 7,6 C 15.85,088 km 16.áno 17.1, ,1 l 19.0, ,45 kg 21.82,5 m 3. Slovné úlohy 1. 2,94m 2. 3,05 kg 3. 9,50, 17,63, 42,38

15 4. 79,7 kg 5. 38,1 C 6. Danka, 21,7 m 7. 16, ,4 ml 9. 0,678 km , , , , Áno c , , , , 320, 320, , Najťažší je Paľko, najľahšia je Zuzka 24. Najviac Janko, najmenej Jurko 4. Súčet a rozdiel 1. A- 0,8; 0,08; 10; 86,45; B-6,3; 20,47; 2,1; 18, , , , , A-5,4; 8,81; 11,1; 3,1 B-0,5;0,01; 0, , , , , , , ,8 16.0, krát 18.0,95 str. 14

16 19.18, ,02 5. Obvod a obsah útvarov mm cm 3.8,8 cm cm 5. 1,5 m 6.18,8 cm 7. 90,1 dm 8.5,27 cm ,02 km cm ,4 cm cm a 1 cm, 25cm a 3cm, 45cm a 5cm, 25cm a 9cm str. 15

Obvod štvorca a obdĺžnika

Obvod štvorca a obdĺžnika Obvod štvorca a obdĺžnika 1. Vypočítaj obvod štvorca, ktorého strana je: a) a = 5 cm c) a = 39 dm b) a = 14 mm d) a = 104 m e) a = 24 cm f) a = 48 dm g) a = 1 037 mm h) a = 59 m 2. Vypočítaj obvod obdĺžnika,

Více

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST Počet bodov Podpis 1 Podpis 2 I. ČASŤ TEST 1. Jedna strana trojuholníka meria 4cm a druhá 7cm. Ktoré z uvedených čísel môže byť obvodom tohto trojuholníka?

Více

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.

Více

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút. GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy

Více

NAKUPUJEME A POČÍTAME

NAKUPUJEME A POČÍTAME Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Více

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia v školskom roku 2014/2015 Skupina A Kód žiaka: dátum: 12. máj 2014 1. Barborka si kupuje v obchode pečivo za centov, dva jogurty

Více

Test z matematiky. Príprava na T5-2017

Test z matematiky. Príprava na T5-2017 Test z matematiky E-testovanie T5-2017 Príprava na T5-2017 01. Pokladníčka Eva vybrala z trezoru bankovky a mince. Koľko eur vybrala z trezoru? Z trezoru vybrala eur. 02. Pán Hladký si zakódoval trezor.

Více

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011 Riešené úlohy Testovania 9/ 2011 01. Nájdite číslo, ktoré po vydelení číslom 12 dáva podiel 57 a zvyšok 11. 57x12=684 684+11=695 Skúška: 695:12=57 95 11 01. 6 9 5 02. V sude je 1,5 hektolitra dažďovej

Více

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 : GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť

Více

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Premeňte a doplňte správne jednotky : a) 18 dm = m d) 5 m = 50... 195 l = m e) m 15 dm =...l c) 5,6 hl = dm f) 756 l = 7,56.... Vypočítajte : 1 1 1 a) + 1 0,

Více

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.

Více

Súbor úloh z matematiky

Súbor úloh z matematiky Súbor úloh z matematiky 01. Vyber číslo, ktoré má na mieste stoviek nulu. Zapíš ho do rámčeka. 4 278 3 560 9 078 1 409 02. Ktoré číslo má byť na číselnej osi na obrázku pod machuľou? 558 566 574 03. Doplň

Více

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 Napíšte slovne, ako sa správne prečítajú čísla.,03 104,007 34,00 6 Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, = 3, b) 5 0,

Více

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013 Úloha (Lapitková et al., 2010, s. 49) Úloha: Porovnaj hodnotu objemu vody s hodnotou jej hmotnosti. Pomôcky: odmerný valec, váhy, voda, pipeta. Postup: 1. Odváž odmerný valec a zaznamenaj si jeho hodnotu

Více

x+4x+(x+4x+10) =90 spolu spolu... x+4x+(x+4x+10) x+4x+x+4x+10 =90 10x+10 =90 /-10 10x = x =80 /:8 x =8 4.

x+4x+(x+4x+10) =90 spolu spolu... x+4x+(x+4x+10) x+4x+x+4x+10 =90 10x+10 =90 /-10 10x = x =80 /:8 x =8 4. Príklad1: V spoločnosti je 90 osôb; mužov je štyrikrát viac než žien, detí je o 10 viac než mužov a žien spolu. Koľko je v spoločnosti mužov, žien a detí? žien... x mužov... 4x detí... x+4x+10 spolu...

Více

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33 V úlohách s výberom odpovede je vždy len jedna správna možnosť. Vyber a zakrúžkuj ju. 1. Vypočítaj: 24 :4 8 A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 2. Vypočítaj: 3 5 1 2 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33 3. Súčet dvoch za sebou idúcich

Více

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou. INŠTRUKCIE: Samostatný hárok pre riešenie úloh (hárok pre odpovede) Nezabudnite vyplniť všetky údaje (meno a priezvisko, škola, e-mail atď.). Testy Na vyriešenie 25 otázok máte 45 minút. Správna je vždy

Více

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku?

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku? Súťažné otázky školského kola. Školský rok 1998/99. Kategória P 3 1. V troch krabiciach je 9 jabĺk. Koľko jabĺk je v 2 krabiciach ak vieš, že v každej krabici je rovnaký počet jabĺk? 2. Koľko nôh majú

Více

Generálna skúška. Test z matematiky

Generálna skúška. Test z matematiky Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Generálna skúška Test z matematiky Milí žiaci, máte pred sebou test z matematiky. Test obsahuje 30 testových úloh.

Více

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová ) TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová ) SEPTEMBER 1. Opakovanie z 1. ročníka 2. Opakovanie z 1. ročníka Veľké malé, viac menej, najviac najmenej, orientácia v priestore, na číselnom páse

Více

Slovné úlohy o pohybe

Slovné úlohy o pohybe Slovné úlohy o pohybe 1. Dvaja turisti vyjdú o 7. hodine proti sebe z miest A a B. Prvý ide z miesta A a prejde za hodinu 5 km, druhý Z miesta B prejde za hodinu 6 km. Miesta sú vzdialené 38,5 km. Kedy

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť er Mesiac Týždeň Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: 6. ISCED 2 - nižšie sekundárne vzdelávanie

Více

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra MATEMATIKA v reálnom živote Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra Ciele a obsah predmetu...vyučovanie by malo viesť k budovaniu vzťahu medzi matematikou a realitou, k získavaniu skúseností s

Více

Matematika VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK

Více

Príklad 15: Jurkovi zostalo len 20 % z jeho úspor, čo je 18 k. Koľko eúr mal Jurko ušetrených? percenta.docx Strana 1 z 9

Príklad 15: Jurkovi zostalo len 20 % z jeho úspor, čo je 18 k. Koľko eúr mal Jurko ušetrených? percenta.docx Strana 1 z 9 Príklad 1: Zväčšením neznámeho čísla o 3 % dostaneme číslo 412. Určte toto neznáme číslo. Príklad 2: Zmenšením neznámeho čísla o 36 % dostaneme číslo 364,8. Určte neznáme číslo Príklad 3: 11 % z neznámeho

Více

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA 9. máj 2016 Prijímacia skúška z matematiky 3 01 Oskar trénuje na cyklistické preteky. Dnes chce prejsť

Více

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme

Více

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017 M úlohy (vyriešené) pre rok 2017 Nájdite najmenšie prirodzené číslo, ktorého ciferný súčet je 2017 Ak má byť prirodzené číslo s daným ciferným súčtom čo najmenšie, musí mať čo najviac číslic 9 Pretože

Více

Moderná škola budúcnosti Kód ITMS projektu: Aktivita, res. Názov 3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ. Ročník.

Moderná škola budúcnosti Kód ITMS projektu: Aktivita, res. Názov 3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ. Ročník. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Prioritná os: 1 Reforma systému vzdelávania a odbornej

Více

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ Verzia B Meno: Problém U1 U2 Súčet 1 Nehody 2 Zákazka 3 Nákup kozmetiky 4 Štvormiestne kupé 5 Kúpa auta 6 Čokoládové kocky Súčet bodov za test Nehody V minulom

Více

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ Verzia A Meno: Problém U1 U2 Súčet 1 Zákusky pre hostí 2 Terminovaný vklad 3 Doprava po Ukrajine 4 Preprava nákladu 5 Krémy na tvár výhodne 6 Evidenčné čísla

Více

Matematika (platný od )

Matematika (platný od ) Matematika (platný od 01.09.2016) 1. ročník A variant Obsah vzdelávania: 4 hodiny/týždenne 132 hodín Triedenie predmetov podľa vlastností (množstvo, veľkosť, farba, tvar) Dvojica. Vzťahy rovnako nie rovnako,

Více

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č. Obsah 1 Úvod... 7 2 Aké môžu byť príčiny malého úspechu žiakov v matematike... 8 2.1 Špecifické poruchy učenia... 8 2.2 Príčiny spôsobené ďalšími vplyvmi... 8 2.3 Vplyv osobnostných vlastností žiaka...

Více

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov STAVBA ATÓMU Starogrécky filozof Demokritos (450-420 pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov Starogrécky filozof Aristoteles (384-322 pred n.l) Látky možno neobmedzene

Více

2. cvičný test - riešenia

2. cvičný test - riešenia 2. cvičný test - riešenia 01. Veľké akvárium tvaru kvádra je postavené na zemi a zaberá plochu 30m 2. Hoci je vysoké 3m, voda siaha len do 2/3 výšky. Koľko hl vody je v akváriu? výška vody: 2/3 z 3m =

Více

Matematický KALENDÁR k výročiu školy

Matematický KALENDÁR k výročiu školy Matematický KALENDÁR k výročiu školy 1966 2016 Dňa 1. septembra 1966 bola daná do prevádzky ZDŠ v Prešove na Ulici Československej armády. Budova bola počas celého školského roku dokončievaná. Obsadenie

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 37. ročník, školský rok 2015/2016 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 37. ročník, školský rok 2015/2016 KATEGÓRIA P3 KATEGÓRIA P3. Vieme, že za písmenkom L sa skrýva číslo 5, za písmenkom E číslo 2 a za S sa skrýva 20. Napíšte písmenko, za ktorým sa skrýva: L+E+S: A: 25 B: 32 C: 7 D: 37 2. Napíšte, koľko rôznych trojuholníkov

Více

15. Príkazy vetvenia

15. Príkazy vetvenia Príkaz vetvenia je zložený riadiaci príkaz. Používame ho vtedy, keď potrebujeme, aby sa určitý príkaz alebo príkazy vykonal/vykonali iba vtedy, keď je splnená nejaká podmienka. V programe sa vykoná iba

Více

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp Matematika pre tretiakov Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp INFOSERVIS Prezentácia je dostupná na www.aitec.sk Otázky dávajte aj priebežne. Stíšte si, prosím,

Více

739, 36, 4 030, 936, , 36, 936, , 36, 7 586, 3 034, 97. dve (739, 36) 4907,3917,2927, <4620<6024<6420

739, 36, 4 030, 936, , 36, 936, , 36, 7 586, 3 034, 97. dve (739, 36) 4907,3917,2927, <4620<6024<6420 3 052 23 302 20 9 998 0 739, 36, 4 030, 936, 3 034 739, 36, 936, 382 739, 36, 7 586, 3 034, 97 dve (739, 36) 4907,397,2927,937 3057 6420 6024 2064 2064

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3 KATEGÓRIA P3 1. Do veľkého koša sa zmestia 3 kg čerešní, do malého 2 kg. Koľko kilogramov čerešní odnesieme domov, ak máme 4 malé a 5 veľkých košov? 2. Napíšte, koľko násobkov čísla 6 je väčších ako 20

Více

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou. INŠTRUKCIE: Samostatný hárok pre riešenie úloh (hárok pre odpovede) Nezabudnite vyplniť všetky údaje (meno a priezvisko, škola, e-mail atď.). Testy Na vyriešenie otázok máte 4 minút. Správna je vždy len

Více

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať) 3D origami - tučniak Na výrobu 3D tučniaka potrebujeme: 27 bielych kúskov = 2 biele A4 kancelárske papiere, 85 čiernych (resp. inej farby) kúskov = 6 kancelárskych A4 papierov rovnakej farby, 3 oranžové

Více

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh Studentove t-testy Metódy riešenia matematických úloh www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Jednovýberový t-test z prednášky Máme náhodný výber z normálneho rozdelenia s neznámymi parametrami Chceme

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P3 KATEGÓRIA P3 1. Napíšte pojem, ktorý nepatrí medzi ostatné pojmy: štvorec, trojuholník, priamka, kruh, obdĺžnik. 2. Príklady: 15 + 17= 24 + 59 = 50 + 20 = vypočítajte. Výsledky sčítajte a tento výsledok

Více

Úloha: Porovnaj rovnoramenné váhy na obr A s váhami, ktoré si dokážeš zhotoviť sám (obr B).

Úloha: Porovnaj rovnoramenné váhy na obr A s váhami, ktoré si dokážeš zhotoviť sám (obr B). Úloha (Lapitková et al., 2010, s. 46) Úloha: Porovnaj rovnoramenné váhy na obr. 1.8.1A s váhami, ktoré si dokážeš zhotoviť sám (obr. 1.8.1B). Obr. 1.8.1 Porovnanie váh Vypíš znaky, v ktorých sa váhy podobajú.

Více

Objem a povrch hranolov

Objem a povrch hranolov Objem a povrch hranolov 1. Mydlo v kúpeľni má tvar kvádra. Používame ho rovnomerne každý deň. Za 7 dní sme spotrebovali toľko mydla, že sa všetky jeho rozmery zmenšili na polovicu. Na koľko dní nám ešte

Více

2. Porovnaj teploty: 37,5 35,7 C 39,0 C 39 38,9 39,1 C. 22,6 C 20,9 C 12,5 C 18,2 C 23,0 20,4 C 9,7 C Komárno 3,5 C 10,3 C Košice 4,7 C

2. Porovnaj teploty: 37,5 35,7 C 39,0 C 39 38,9 39,1 C. 22,6 C 20,9 C 12,5 C 18,2 C 23,0 20,4 C 9,7 C Komárno 3,5 C 10,3 C Košice 4,7 C 1. DESATINNÉ ČÍSLA 1.1 DESATINNÉ ČÍSLA OKOLO NÁS Meriame teplotu 1. Vyznač na stupnici teplomera tieto teploty: 27, 6 C ; 20,3 C ; 24,1 ; 26,5 ; 22,4 C; 19,9 C 2. Porovnaj teploty: 37,5 35,7 C 39,0 C 39

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 33. ročník, školský rok 2011/2012

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 33. ročník, školský rok 2011/2012 KATEGÓRIA P3 1. Súčet troch čísel je 80. Ak prvý sčítanec je 18 a druhý 37, aký je tretí sčítanec? 2. Martin odkladal každý deň ráno jablká do košíka. Prvý deň odložil jedno, druhý deň odložil dve, tretí

Více

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno. Kružnica alebo kruh Aký je rozdiel medzi kružnicou a kruhom si vysvetlíme na kolese auta. Celé koleso je z tohto pohľadu kruh. Pneumatika je obvod celého kolesa obvod kruhu a obvod kruhu nazývame inak

Více

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody

Více

Matematika. V. ročník

Matematika. V. ročník Matematika V. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK

Více

8. Koľko percent z plochy štvorcovej siete je nevyfarbených?

8. Koľko percent z plochy štvorcovej siete je nevyfarbených? Príprava na Testovanie test č.5 1. Architekt zaznačil dĺžku detskej izby na pláne s mierkou 1 : 20 úsečkou dlhou 20cm. Akou veľkou úsečkou je znázornená dĺžka tej istej detskej izby na pláne iného architekta,

Více

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha Základná škola s materskou školou Chlebnice Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha Úloha: Urč pevnú látku, z ktorej je zhotovené teleso, pomocou mernej tepelnej kapacity Príprava: Medzi telesami, ktorých

Více

SK skmo.sk. 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z5

SK skmo.sk. 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z5 SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z5 1. Miška má päť pasteliek. Vojto ich má menej ako Miška. Vendelín ich má toľko, koľko

Více

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky Informácia k výpočtu preddavkov na daň z príjmov FO Výška preddavkov na daň v preddavkovom období od 1.4.2015 do 31.3.2016 sa vyčísli z poslednej známej daňovej

Více

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV TEST MATEMATIKA školský rok 2015/2016 POKYNY PRE PRÁCU

Více

2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013

2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013 Úloha (Lapitková et al., 2010, s. 85) Úloha: Urč hustoty kvapalín v poradí voda, med, olej. Pomôcky: voda, med, jedlý olej, digitálne váhy (s presnosťou na 0,1 g), kadička so stupnicou v mililitroch (odmerný

Více

Autor: Mgr. Mária Kopčová, ZŠ Janka Kráľa, Žiarska 679/13, Liptovský Mikuláš

Autor: Mgr. Mária Kopčová, ZŠ Janka Kráľa, Žiarska 679/13, Liptovský Mikuláš Autor: Mgr. Mária Kopčová, ZŠ Janka Kráľa, Žiarska 679/13, 031 04 Liptovský Mikuláš Cesta na kurikulum: PREDMET ROČNÍK TEMATICKÝ CELOK Matematika 6. ročník ZŠ Desatinné čísla Premieňanie jednotiek hmotnosti

Více

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ Chcela som urobiť rozumný tútoriál, netuším či to niekomu pomože, pevne verím že aspoň jeden taký sa nájde pretože keď tomu rozumiem ja tak musí aj total magor tomu rozumieť! Začínam so zadaním z 9.11.2010

Více

Deň jablka. V obchode mali 365 jabĺk. Zákazníci spolu kúpili 305 jabĺk. O týždeň si objednali 873 jabĺk. Cestou zhnilo 350 jabĺk. Koľko im ostalo?

Deň jablka. V obchode mali 365 jabĺk. Zákazníci spolu kúpili 305 jabĺk. O týždeň si objednali 873 jabĺk. Cestou zhnilo 350 jabĺk. Koľko im ostalo? Deň jablka 6. ročník Do obchodu s jablkami za 1 týždeň priniesli 200 jabĺk. Keď ich oberali, našli 38 zhnitých. V obchode si zákazníci kúpili 100 jabĺk. Na druhý týždeň priniesli 368 jabĺk, z toho 23 zhnilo.

Více

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo MAAG maag.euba.sk Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo Finančný ný manažment ment znamená maag.euba.sk riadenie finančných ných procesov v podnikoch a inštitúciách najrôznejšieho typu.

Více

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník Školský rok: Vyučujúci: Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008

Více

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia Opatrenie:. Premena tradičnej škol na modernú Gmnázium Jozefa Gregora Tajovského Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia V tomto tete sa budeme zaoberat najskôr grafickým znázornením riešenia sústav

Více

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody kariet

Více

Slovné úlohy riešené rovnicou

Slovné úlohy riešené rovnicou Slovné úlohy riešené rovnicou 1. Ak od čísla 160 odčítame 9 1 neznámeho čísla, dostaneme hľadané číslo. Urč ho. 2. V košíku boli slivky. Ich počet zdvojnásobili a potom odobrali 8 sliviek. Počet sliviek,

Více

REBRÍČKY. Predaj CD za mesiac 4U2Rock. Počet CD predaných za mesiac. K-Band D. A. R. Metalfolk. Mesiac

REBRÍČKY. Predaj CD za mesiac 4U2Rock. Počet CD predaných za mesiac. K-Band D. A. R. Metalfolk. Mesiac Ukážky uvoľnených úloh z matematickej gramotnosti PISA 2012 REBRÍČKY V januári vyšli nové CD skupín 4U2Rock a K-Band. Vo februári nasledovali CD skupín D.A.R. a Metalfolk. V uvedenom grafe je znázornený

Více

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút. Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.

Více

Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut

Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut V této hře se to hemží kozami a ty jich musíš získat co nejvíce. Ale najednou je jejich počet limitován a ty už žádné kozy nechceš! Nebohá zvířata tedy

Více

Percentá. 1. Tenisky stáli po zlacnení Sk, čo bolo 85 % pôvodnej ceny. Koľko korún stáli pôvodne? O koľko korún boli zlacnené?

Percentá. 1. Tenisky stáli po zlacnení Sk, čo bolo 85 % pôvodnej ceny. Koľko korún stáli pôvodne? O koľko korún boli zlacnené? Percentá 1. Tenisky stáli po zlacnení 1 700 Sk, čo bolo 85 % pôvodnej ceny. Koľko korún stáli pôvodne? O koľko korún boli zlacnené? 1 1 2. Traktorista mal zorať poľa. Zoral však len. Na koľko percent splnil

Více

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky. Informácia k výpočtu preddavkov na daň z príjmov fyzických osôb

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky. Informácia k výpočtu preddavkov na daň z príjmov fyzických osôb Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky Informácia k výpočtu na daň z príjmov fyzických osôb Výška na daň v om období od 1.4.2017 do 3.4.2018 sa vyčísli z poslednej známej daňovej povinnosti vypočítanej

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 38. ročník, školský rok 2016/2017

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P 3 1. Zistite ďalšie tri členy postupnosti a napíšte ich súčet: 1, 29, 2, 28, 3, 27, 4,... 2. Napíšte, aké číslo treba v príklade napísať namiesto, tak aby platila rovnosť: 36 + = 46 + 29 3.

Více

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4 Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace

Více

PERCENTÁ. Percento je stotina z celku. (Ak rozrežeme koláč na 100 rovnakých kúskov, tak 1 kúsok koláča predstavuje 1 stotinu a teda 1%.

PERCENTÁ. Percento je stotina z celku. (Ak rozrežeme koláč na 100 rovnakých kúskov, tak 1 kúsok koláča predstavuje 1 stotinu a teda 1%. PERCENTÁ Percento je stotina z celku. (Ak rozrežeme koláč na 100 rovnakých kúskov, tak 1 kúsok koláča predstavuje 1 stotinu a teda 1%.) jedno percento 1 = 1/100 = 0,01 = 1% 100 Je to spôsob ako vyjadriť

Více

Matematika. VII. ročník

Matematika. VII. ročník Matematika VII. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK

Více

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou

Více

Imagine. Popis prostredia:

Imagine. Popis prostredia: Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,

Více

Ako započítať daňovú licenciu

Ako započítať daňovú licenciu Ako započítať daňovú licenciu 1. Zápočet daňovej licencie a jej evidencia... 1 2. Započítanie DL v plnej sume... 1 3. Nárok na čiastočný zápočet DL... 2 4. Bez nároku na zápočet, daň < DL... 3 5. Bez nároku

Více

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od A. Právny rámec Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od 18. 4. 2016 Podľa 8 ods. 1 zákona č. 343/2015 Z. z. o verejnom obstarávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení

Více

Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine

Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine Nevypisujte! Úloha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Spolu Body Nevypisujte! Interný kód Prijímacia skúška z matematiky do I. ročníka osemročného gymnázia dňa 14.

Více

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12)

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12) SK ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 o celkovej výške ročných poplatkov za dohľad za rok 2018 (ECB/2018/12) RADA GUVERNÉROV EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY,

Více

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu. PODPROGRAMY Podprogram je relatívne samostatný čiastočný algoritmus (čiže časť programu, ktorý má vlastnosti malého programu a hlavný program ho môže volať) Spravidla ide o postup, ktorý bude v programe

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P3 D KTEGÓRI P3 1. V jaskyni bývajú dvaja trojhlaví, traja sedemhlaví a štyria deväťhlaví draci. Koľko majú spolu hláv? 2. Kváder na obrázku je postavený (bez lepenia) z dvoch druhov kociek: menších sivých

Více

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY Autor Kontakt Škola Bc. Veronika Sokolová e-mail: sok.ver@gmail.com telefón: 944166095 MŠ Azovská 1, 040 12 Košice Súťažná kategória A Oblasť ekologickej stopy ELEKTRINA

Více

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE Oslava učenia s rodičmi na I. stupni ZŠ Program oslavy Téma: Rodinné Vianoce v škole Ročník: Druhý Vždy pred Vianocami býva v našej škole dobrým zvykom, že sa triedne kolektívy stretnú na spoločných posedeniach

Více

, , , ,

, , , , Daňový bonus 2015 Obdobie Výška 1. 1. 2009 30. 6. 2009 19,32 1. 7. 2009 30. 6. 2010 20,00 1. 7. 2010 30. 6. 2011 20,02 1. 7. 2011 30. 6. 2012 20,51 1. 7. 2012 30. 6. 2013 21,03 1. 7. 2013 31. 12. 2016

Více

9. Rentový a umorovací počet

9. Rentový a umorovací počet 9. Rentový a umorovací počet 1. Počas 5 rokov ukladá Andrea na konci každého roka do banky pri 2,5% ročnej úrokovej miere 2 500. Koľko sa jej podarí nasporiť za toto obdobie? 13 140,82 2. Na konci každého

Více

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, Súmernosti 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ 1 úmernosti 7.ročník ZŠ Mgr. Zuzana Blašková 2 ZŠ taničná 13, Košice Osová súmernosť určenie základné rysovanie vlastnosti úlohy s riešeniami osovo súmerné

Více

14 SEKUNDOVIEK O FOREXE 1. ČO JE TO FOREX?

14 SEKUNDOVIEK O FOREXE 1. ČO JE TO FOREX? 1. ČO JE TO FOREX? FOREX = FOREIGN EXCHANGE = VÝMENA PEŇAZÍ. Je obchodovanie s peniazmi, kedy dochádza ku zámene jednej meny za druhú s cieľom profitovať. Je to najväčší finančný trh na svete. Denný obrat

Více

7. Koľko metrov látky potrebujete?

7. Koľko metrov látky potrebujete? 7. Koľko metrov látky potrebujete? 1 Aby nás šitie bavilo a hneď na začiatku nesklamalo, je potrebné vedieť niekoľko dôležitých informácií. Neboj sa NIE JE TO VÔBEC TAKÉ ZLOŽITÉ AKO SA NA PRVÝ POHĽAD ZDÁ.

Více

Príklady výpočtu úrokov a poplatkov produktov a služieb Prima banka Slovensko, a.s. (všetky príklady majú iba ilustratívny charakter)

Príklady výpočtu úrokov a poplatkov produktov a služieb Prima banka Slovensko, a.s. (všetky príklady majú iba ilustratívny charakter) Príklady výpočtu úrokov a poplatkov produktov a služieb Prima banka Slovensko, a.s. (všetky príklady majú iba ilustratívny charakter) 1) Depozitné produkty Termínované vklady (TV) Termínované vklady umožňujú

Více

7. téma: Slovné úlohy

7. téma: Slovné úlohy 7. téma: Slovné úlohy I. Úlohy na úvod 1. Pred 5 rokmi mal Adam 7-krát viac rokov ako Peter, o 10 rokov bude mať 2-krát viac rokov ako Peter. O koľko rokov je Adam starší ako Peter? 2. Peter má 3-krát

Více

zákon č. 223/2001 Z.z. o odpadoch... zákon č. 17/2004 Z.z. o poplatkoch za uloženie zákon č. 582/2004 Z.z. o miestnych daniach a

zákon č. 223/2001 Z.z. o odpadoch... zákon č. 17/2004 Z.z. o poplatkoch za uloženie zákon č. 582/2004 Z.z. o miestnych daniach a Odpadové hospodárstvo a samosprávy Lúčky pri Kremnici, 14. 10. 2012 Ing. Ľuboš Vrbický Mechanizmus financovania odpadového hospodárstva v samosprávach a možné oblasti nehospodárneho nakladanie s verejnými

Více

PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY

PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY 4. SLOVNÉ ÚLOHY 1. Istý televízny kanál vysiela filmy bez reklamných prerušení. Na informačnej stránke televízie môžeme získať o vysielanom filme tieto informácie: začiatok

Více

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies Úloha (Lapitková et al., 2010, s. 63) Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky 1.12.1. Tabuľka 1.12.1 Vlastnosti tuhých látok a telies Vlastnosti

Více

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str. Tézy z matematiky - 5. ročník I. Sčítanie a odčítanie prirodzených čísel - sčítať a odčítať prirodzené čísla; Uč.II.str. 42/2,3,4; str.48/4 - sčítať aj viacej sčítancov; Uč.II. str.44/7; str.51/3, - riešiť

Více

DALI, pomoc a riešenia

DALI, pomoc a riešenia DALI, pomoc a riešenia Obsah Úvod do DALI (vecí, ktoré by ste mali vedieť)... 1 Čo je DALI?... 1 Čo je posolstvom DALI?... 1 Základné pravidlá pre DALI a HELVAR výrobky a systémy... 2 Riešenie problémov:

Více

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom

Více

2. Vyslovte negáciu nasledujúcich výrokov, určte pravdivostnú hodnotu pôvodných výrokov aj negácií: a. Súčin dvoch kladných reálnych čísel je kladný.

2. Vyslovte negáciu nasledujúcich výrokov, určte pravdivostnú hodnotu pôvodných výrokov aj negácií: a. Súčin dvoch kladných reálnych čísel je kladný. Banka úloh 1 1. ročník 1. Rozhodnite, ktoré z nasledujúcich viet môžeme považovať za výroky. Pri výrokoch uveďte ich pravdivostnú hodnotu: a. Uhlopriečky obdĺžnika nie sú navzájom kolmé. b. Existuje rovnoramenný

Více

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí

Více