PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3"

Transkript

1 KATEGÓRIA P3 1. Do veľkého koša sa zmestia 3 kg čerešní, do malého 2 kg. Koľko kilogramov čerešní odnesieme domov, ak máme 4 malé a 5 veľkých košov? 2. Napíšte, koľko násobkov čísla 6 je väčších ako 20 a menších ako Napíšte výsledok príkladu: = 4. Na hracej kocke z hry Človeče nehnevaj sa sú na stenách bodky. Na stenách sú bodky od 1 po 6. Napíšte, koľko bodiek je na celej kocke. 5. Na zimnej školskej olympiáde sa zúčastnilo 88 tretiakov. Dievčat bolo trikrát menej ako chlapcov. Napíšte, koľko dievčat sa zúčastnilo olympiády. 6. Napíšte výsledok príkladu: = 7. Napíšte sedemnásobok čísla deväť. 8. Martin má v pokladničke 21 dvojeurových mincí a 17 jednoeurových mincí. Janko má v pokladničke 67 eur. Napíšte meno chlapca, ktorý má viac eur v pokladničke. 9. Napíšte, koľko párnych čísel je medzi číslami 37 a V triede 3.A je 26 žiakov. Z nich iba 13 chodí na krúžok. Môžu si vybrať z dvoch krúžkov. Do športového krúžku chodí 9 žiakov a do výtvarného chodí 7 žiakov. Napíšte, koľko žiakov 3.A chodí na obidva krúžky. 11. Napíšte číslo, ktoré sa skrýva pod v príklade: = V školskom klube majú 9 stolov. Pri každom stole je 6 stoličiek. Napíšte, koľko detí je dnes v klube, ak je 8 stoličiek prázdnych a všetky prítomné deti sedia. 13. Napíšte výsledok príkladu: = 14. Na telocviku žiaci bežali štafetu. Prvý pretekár prebehol m, druhý 1 km a tretí 950 m. Koľko metrov musel prebehnúť posledný pretekár, ak mali spolu prebehnúť 4 km. (Ak vieme, že 1 km má m.) 15. Začneme písať čísla do radu od 1 a skončíme vtedy, keď napíšeme číslo 56. Koľkokrát by sme napísali číslicu 5?, RNDr. Zdenka Surovcová

2 KATEGÓRIA P4 1. Napíšte, aké číslo dostaneme, ak od čísla 345 odčítame súčin čísel 5 a Mamička zaplatila za tri kružidlá a zošit 7. Jeden zošit a kružidlo stojí 3. Napíšte, koľko eur by mamička zaplatila za päť kružidiel. 3. Vypočítajte a napíšte súčet výsledkov nasledujúcich príkladov: = 72 12= 5. (28 10)= 4. Športový krúžok navštevuje 15 dievčat, chlapcov o troch menej. Ak dnes neprišli na krúžok dve dievčatá a piati chlapci, koľko dievčat bolo dnes na krúžku? 5. Napíšte párne číslo, ktorým môžeme nahradiť $ tak, aby platilo: 20 < 7. $ + 1 < Janko a Marienka sa pri perníkovej chalúpke pohádali a vybrali sa každý opačným smerom. Marienka prešla za hodinu 3 km. Janko prešiel za ten istý čas o 1 km viac. Ako ďaleko boli vzdialení o 2 hodiny? 7. Napíšte výsledok príkladu: = 8. Otec nasadil v sade deväť jabloní. Medzery medzi nimi boli rovnaké. Medzi prvou a poslednou jabloňou je vzdialenosť 24 metrov. Napíšte, koľko metrov je medzi druhou a treťou jabloňou. 9. Na stanici hlásili, že rýchlik Pytagorko bude meškať štvrť hodiny a 15 sekúnd. Napíšte, koľko sekúnd bude meškať rýchlik. 10. Jedna zápalka meria 5 cm. Najmenej koľko zápaliek musíme položiť za sebou, aby sme zložili 1 meter? 11. Napíšte, koľko párnych čísel je medzi najmenším a najväčším nepárnym dvojciferným číslom. 12. Tri sestry dostali veľkú bonboniéru. Prvá zjedla polovicu celej bonboniéry, druhá polovinu z bonbónov, ktoré zostali a tretej zostalo 8 bonbónov. Napíšte, koľko cukríkov bolo v plnej bonboniére. 13. Výsledok súčtu napíšte v decimetroch: 1 km 500 m 6 dm m 30 dm = 14. Deti strieľali z luku na terč. Juraj z desiatich striel strelil jedenkrát desiatku, trikrát osmičku, päťkrát päťku a jedenkrát sedmičku. Koľko bodov získal Juraj v streľbe? 15. Vypočítajte a napíšte výsledok: =, RNDr. Zdenka Surovcová

3 KATEGÓRIA P5 1. Napíšte číslo o sto menšie, ako je najmenšie šesťciferné číslo. 2. Obvod štvorca je 124 cm. Napíšte dĺžku strany tohto štvorca v milimetroch. 3. Nakreslite si tri body A, B, C tak, aby neležali na jednej priamke. Napíšte, koľko rôznych priamok je daných bodmi A, B, C. 4. Vypočítajte: = 5. Filip za oblievačku domov priniesol vajíčka. Bielych bolo šesť, červených trikrát viac ako bielych a žltých päťkrát viac ako bielych a červených dohromady. Napíšte, koľko vajíčok priniesol domov. 6. Súčin dvoch čísel je Koľkokrát sa zväčší súčin, ak prvého činiteľa zväčšíme dvakrát. 7. Rebrík je dlhý 455 cm, má 12 priečok. Od horného a dolného konca je k najbližšej priečke 35 cm. Napíšte, aká je vzdialenosť medzi ľubovoľnými priečkami rebríka. Priečky sú od seba vždy rovnako vzdialené. 8. Desať textových správ (SMS) stojí 2 50 centov. Koľko eur zaplatíme za 60 textových správ? 9. Záhrada tvaru obdĺžnika má dĺžku 54 metrov a šírku 60 metrov. Napíšte, koľko balíkov musíme kúpiť na jej oplotenie, ak pletivo predávajú len v baleniach po 15 metrov. 10. Napíšte výsledok príkladu: = 11. Brat so sestrou išli do lesa na hríby. Brat našiel o 36 hríbov viac ako sestra. Sestra cestou domov prosila brata, nech jej dá toľko hríbov, aby mali obaja rovnako. Napíšte, koľko hríbov dal brat sestre. 12. Hodiny na veži odbíjajú každú polhodinu jedným úderom a celú hodinu toľkými údermi, koľko je hodín. Rebeka začala počítať údery o 8,00 hod. ráno. O 11,15 hod. musela odísť s mamou k starkej. Koľko úderov napočítala Rebeka? 13. Napíšte, koľko existuje dvojciferných čísel, ktorých ciferný súčet je Vypočítajte a napíšte výsledok : ((1 + 1) + 1). 1 + ((1 + 1) + 1). 1 = 15. Jožko a Zuzka mali spolu 1. Jožko hovorí: Keby som ešte dostal 5 centov od mamy, mal by som dvakrát toľko peňazí ako Zuzka. Napíšte, koľko centov mala Zuzka.

4 KATEGÓRIA P6 1. Pred mnohými rokmi sa používali jednotky dĺžky lakeť (59,14 cm) a palec (2,54 cm). Pani barónka si dala ušiť šaty, na ktoré použili látku dlhú 10 lakťov a 10 palcov. Napíšte, koľko metrov merala látka na barónkine šaty. 2. Tri chleby stoja 4,25. Napíšte, koľko eur bude stáť 12 takých istých chlebov. 3. Je daný rad šiestich čísel: 0,4; 0,9; 1,4; 1,9; ;. Napíšte súčet čísel, ktoré treba doplniť v rade čísel za. 4. Napíšte výsledok príkladu zaokrúhlený na desatiny: 1,22 +1,33+1,44+1,55+1,66+1,77+1, Juraj prečíta 6 strán z knihy za 24 minút. Koľko strán prečíta za 3 hodiny? 6. Vo vrecku máš modré, červené a žlté céčka. Spolu ich je 88. Modrých je trikrát toľko ako žltých. Červených je štyrikrát toľko ako žltých. Koľko červených céčok máš vo vrecku? 7. Obdĺžnik široký 7 metrov má taký istý obsah ako štvorec so stranou 14 metrov. Napíšte, koľko metrov má obvod obdĺžnika. 8. Z čísel: 7; 15; 51; 19; 24; 3; 123; 74; 1; 37; 74 napíšte najmenšie prvočíslo. 9. Gregor išiel na výlet s rodičmi. Išiel autobusom 2 hodiny a 40 minút a peši 1 hodinu a 30 minút. Napíšte, koľko minút mu trvalo, aby prišiel do cieľa. 10. Napíšte výsledok príkladu: = 11. Marta, Katarína, Michal a Daniel sa odvážili a zapísali si nasledovné hodnoty: 30 kg, 35 kg, 54 kg a 66 kg. Napíšte, koľko kilogramov vážili priemerne. 12. Napíšte výsledok príkladu: 5. 7 : 7. 1,4 : 4. 4 : 1,4 = 13. Napíšte najväčšie možné prirodzené číslo, ktoré môžeme dosadiť do nerovnice namiesto x: x Odvoz odpadu zo stavby by dvom autám trval 8 hodín. Koľko áut treba na odvoz odpadu, ak chceme skrátiť čas odvozu na polovicu? 15. Kniha má 145 strán. Koľkokrát použili číslicu 4 na jej očíslovanie?

5 KATEGÓRIA P7 1. Kniha o upíroch má 245 strán. Koľkokrát použili číslicu 3 na jej očíslovanie? 2. Turista prišiel do hotela, kde mu na recepcii povedali číslo izby, ktoré bolo dvojciferné. Na mieste desiatok bola číslica o 2 väčšia ako na mieste jednotiek. Súčet číslic v čísle bol 16. Napíšte číslo turistovej izby Výsledok napíšte ako zlomok v základnom tvare: : : = Vyrobil som si 125 kociek z dreva, potom som ich opatrne pozliepal do tvaru kocky tak, aby sa dali potom zase rozobrať. Po zlepení som takúto kocku natrel na zeleno. Keď som ju zase rozobral na jednotlivé kocky, niektoré boli s natretými stenami. Napíšte, koľko kociek nemalo natretú ani jednu stenu. 5. V čísle čísle zmeníme dve číslice tak, aby takto zmenené číslo bolo čo najväčšie. Napíšte zmenené číslo. 6. V trojuholníku je súčet dvoch vnútorných uhlov 123, vonkajší uhol k tretiemu uhlu je 123. Napíšte súčet uhlov v trojuholníku. 7. Napíšte výsledok príkladu: ( 5 6 ( 6 7 ( 7 8 ( 9 1) ))) = 8. Bandaska plná benzínu má hmotnosť 11 kg. Keď z bandasky odlejeme tretinu benzínu, hmotnosť klesne na g. Napíšte, koľko kilogramov má prázdna bandaska na benzín. 9. Peter má trikrát menej CD s hudbou ako Karol a sedemkrát menej ako Fero. Dohromady majú všetci chlapci 121 CD. Koľko CD ma Fero? 10. Napíšte súčet najväčšieho a najmenšieho deliteľa čísla Medzi číslami 235; 160; 143; 633; 745 je také, ktoré medzi ne nepatrí. Napíšte číslo, ktoré tam nepatrí. 12. Myslím si číslo. Ak k nemu pripočítam jeho tretinu, dostanem číslo 16. Napíšte číslo, ktoré som si myslel % z neznámeho čísla je o 16 menšie ako 43 % z toho istého čísla. Napíšte neznáme číslo. 14. Ak sa Miro pohybuje na bicykli rýchlosťou 18 kilometrov za hodinu, koľko decimetrov prejde za 25 minút? 15. Z kartičiek, na ktorých sú čísla: 2; 2; 0; 0; 3; 4; 5; 8; 9, zlož najmenšie šesťciferné číslo deliteľné piatimi.

6 KATEGÓRIA P8 1. Z kartičiek, na ktorých sú čísla: 2; 2; 0; 0; 3; 4; 5; 8; 9, zlož najväčšie osemciferné číslo deliteľné troma. 2. Napíšte, akou číslicou sa končí súčin: = 3. Zimná dovolenka pre štvorčlennú rodinu zlacnela kvôli kríze o 10 %, ale nenapadol sneh, tak ešte zlacnela o 10 %. Napíšte, o koľko percent z pôvodnej ceny bola nakoniec zlacnená dovolenka v horách. 4. Svetlana sa cez víkend bola bicyklovať. Chcela vedieť, koľko kilometrov prešla. Jej otáčkomer nameral otáčok kolesa bicykla. Zmerala si obvod kolesa, ktorý bol 120 cm. Napíšte, koľko kilometrov najazdila Svetlana. 5. Napíšte, koľko cifier má súčin: ( ). ( ). ( ). ( )= 6. Napíšeme za sebou písmen podľa návodu: abcdefghabcdefghabcdefgh... Napíšte písmeno, ktoré napíšeme ako posledné. 5x Vypočítajte súčin všetkých celých čísel, ktoré vyhovujú nerovnici: Napíšte písmeno, ktoré označuje najväčšie číslo: A: 0,9 2 B: 0,9 3 C: 0,9 4 D: 0,9 5 E: 0, Okresného kola Pytagoriády sa z každej školy zúčastnia priemerne traja súťažiaci. Ak sa zapojilo 13 škôl z okresu, koľko žiakov sa zúčastnilo okresného kola v danom okrese? 10. V kocke ABCDEFGH je vzdialenosť bodov BC rovná 5. Vypočítajte druhú mocninu vzdialenosti bodov AG v kocke. 11. Vypočítajte a napíšte výsledok : 2 ( 2 + 8) = 12. Koľko sekúnd je 20 % z hodiny? 13. Je daný štvorec ABCD so stranou dlhou 8 cm. Bod E je stred strany BC. Napíšte, koľko centimetrov štvorcových má obsah trojuholníka AEC. 14. Koľko navzájom rôznych dvojciferných čísel sa dá vytvoriť z číslic 8, 5, 4, 0, ak číslice sa nesmú opakovať? 15. Napíšte, koľko je takých trojciferných čísel, v ktorých zápise sa vyskytuje aspoň raz číslica

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST Počet bodov Podpis 1 Podpis 2 I. ČASŤ TEST 1. Jedna strana trojuholníka meria 4cm a druhá 7cm. Ktoré z uvedených čísel môže byť obvodom tohto trojuholníka?

Více

Obvod štvorca a obdĺžnika

Obvod štvorca a obdĺžnika Obvod štvorca a obdĺžnika 1. Vypočítaj obvod štvorca, ktorého strana je: a) a = 5 cm c) a = 39 dm b) a = 14 mm d) a = 104 m e) a = 24 cm f) a = 48 dm g) a = 1 037 mm h) a = 59 m 2. Vypočítaj obvod obdĺžnika,

Více

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P3 KATEGÓRIA P3 1. Napíšte pojem, ktorý nepatrí medzi ostatné pojmy: štvorec, trojuholník, priamka, kruh, obdĺžnik. 2. Príklady: 15 + 17= 24 + 59 = 50 + 20 = vypočítajte. Výsledky sčítajte a tento výsledok

Více

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút. GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy

Více

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia v školskom roku 2014/2015 Skupina A Kód žiaka: dátum: 12. máj 2014 1. Barborka si kupuje v obchode pečivo za centov, dva jogurty

Více

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.

Více

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011 Riešené úlohy Testovania 9/ 2011 01. Nájdite číslo, ktoré po vydelení číslom 12 dáva podiel 57 a zvyšok 11. 57x12=684 684+11=695 Skúška: 695:12=57 95 11 01. 6 9 5 02. V sude je 1,5 hektolitra dažďovej

Více

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Premeňte a doplňte správne jednotky : a) 18 dm = m d) 5 m = 50... 195 l = m e) m 15 dm =...l c) 5,6 hl = dm f) 756 l = 7,56.... Vypočítajte : 1 1 1 a) + 1 0,

Více

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 : GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť

Více

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku?

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku? Súťažné otázky školského kola. Školský rok 1998/99. Kategória P 3 1. V troch krabiciach je 9 jabĺk. Koľko jabĺk je v 2 krabiciach ak vieš, že v každej krabici je rovnaký počet jabĺk? 2. Koľko nôh majú

Více

Test z matematiky. Príprava na T5-2017

Test z matematiky. Príprava na T5-2017 Test z matematiky E-testovanie T5-2017 Príprava na T5-2017 01. Pokladníčka Eva vybrala z trezoru bankovky a mince. Koľko eur vybrala z trezoru? Z trezoru vybrala eur. 02. Pán Hladký si zakódoval trezor.

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 33. ročník, školský rok 2011/2012

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 33. ročník, školský rok 2011/2012 KATEGÓRIA P3 1. Súčet troch čísel je 80. Ak prvý sčítanec je 18 a druhý 37, aký je tretí sčítanec? 2. Martin odkladal každý deň ráno jablká do košíka. Prvý deň odložil jedno, druhý deň odložil dve, tretí

Více

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017 M úlohy (vyriešené) pre rok 2017 Nájdite najmenšie prirodzené číslo, ktorého ciferný súčet je 2017 Ak má byť prirodzené číslo s daným ciferným súčtom čo najmenšie, musí mať čo najviac číslic 9 Pretože

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 37. ročník, školský rok 2015/2016 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 37. ročník, školský rok 2015/2016 KATEGÓRIA P3 KATEGÓRIA P3. Vieme, že za písmenkom L sa skrýva číslo 5, za písmenkom E číslo 2 a za S sa skrýva 20. Napíšte písmenko, za ktorým sa skrýva: L+E+S: A: 25 B: 32 C: 7 D: 37 2. Napíšte, koľko rôznych trojuholníkov

Více

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33 V úlohách s výberom odpovede je vždy len jedna správna možnosť. Vyber a zakrúžkuj ju. 1. Vypočítaj: 24 :4 8 A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 2. Vypočítaj: 3 5 1 2 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33 3. Súčet dvoch za sebou idúcich

Více

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA 9. máj 2016 Prijímacia skúška z matematiky 3 01 Oskar trénuje na cyklistické preteky. Dnes chce prejsť

Více

Súbor úloh z matematiky

Súbor úloh z matematiky Súbor úloh z matematiky 01. Vyber číslo, ktoré má na mieste stoviek nulu. Zapíš ho do rámčeka. 4 278 3 560 9 078 1 409 02. Ktoré číslo má byť na číselnej osi na obrázku pod machuľou? 558 566 574 03. Doplň

Více

Slovné úlohy o pohybe

Slovné úlohy o pohybe Slovné úlohy o pohybe 1. Dvaja turisti vyjdú o 7. hodine proti sebe z miest A a B. Prvý ide z miesta A a prejde za hodinu 5 km, druhý Z miesta B prejde za hodinu 6 km. Miesta sú vzdialené 38,5 km. Kedy

Více

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 Napíšte slovne, ako sa správne prečítajú čísla.,03 104,007 34,00 6 Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, = 3, b) 5 0,

Více

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou. INŠTRUKCIE: Samostatný hárok pre riešenie úloh (hárok pre odpovede) Nezabudnite vyplniť všetky údaje (meno a priezvisko, škola, e-mail atď.). Testy Na vyriešenie 25 otázok máte 45 minút. Správna je vždy

Více

MATEMATICKA OLYMPIADA

MATEMATICKA OLYMPIADA SK MTEMTIK OLYMPI 2010/2011 60. ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z8 1. Martin má na papieri napísané päťciferné číslo s piatimi rôznymi ciframi a nasledujúcimi vlastnosťami: škrtnutím druhej

Více

Moderná škola budúcnosti Kód ITMS projektu: Aktivita, res. Názov 3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ. Ročník.

Moderná škola budúcnosti Kód ITMS projektu: Aktivita, res. Názov 3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ. Ročník. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Prioritná os: 1 Reforma systému vzdelávania a odbornej

Více

x+4x+(x+4x+10) =90 spolu spolu... x+4x+(x+4x+10) x+4x+x+4x+10 =90 10x+10 =90 /-10 10x = x =80 /:8 x =8 4.

x+4x+(x+4x+10) =90 spolu spolu... x+4x+(x+4x+10) x+4x+x+4x+10 =90 10x+10 =90 /-10 10x = x =80 /:8 x =8 4. Príklad1: V spoločnosti je 90 osôb; mužov je štyrikrát viac než žien, detí je o 10 viac než mužov a žien spolu. Koľko je v spoločnosti mužov, žien a detí? žien... x mužov... 4x detí... x+4x+10 spolu...

Více

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp Matematika pre tretiakov Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp INFOSERVIS Prezentácia je dostupná na www.aitec.sk Otázky dávajte aj priebežne. Stíšte si, prosím,

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3 KATEGÓRIA P3 1. V triede sú tri rady lavíc. V prvom rade je 5 lavíc, v druhom 6 lavíc a v treťom sú 4 lavice. Koľko najviac žiakov môže chodiť do tejto triedy, ak pri každej lavici sú 2 stoličky? 2. Napíš

Více

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4 Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace

Více

Generálna skúška. Test z matematiky

Generálna skúška. Test z matematiky Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Generálna skúška Test z matematiky Milí žiaci, máte pred sebou test z matematiky. Test obsahuje 30 testových úloh.

Více

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno. Kružnica alebo kruh Aký je rozdiel medzi kružnicou a kruhom si vysvetlíme na kolese auta. Celé koleso je z tohto pohľadu kruh. Pneumatika je obvod celého kolesa obvod kruhu a obvod kruhu nazývame inak

Více

NAKUPUJEME A POČÍTAME

NAKUPUJEME A POČÍTAME Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Více

15. Príkazy vetvenia

15. Príkazy vetvenia Príkaz vetvenia je zložený riadiaci príkaz. Používame ho vtedy, keď potrebujeme, aby sa určitý príkaz alebo príkazy vykonal/vykonali iba vtedy, keď je splnená nejaká podmienka. V programe sa vykoná iba

Více

2. cvičný test - riešenia

2. cvičný test - riešenia 2. cvičný test - riešenia 01. Veľké akvárium tvaru kvádra je postavené na zemi a zaberá plochu 30m 2. Hoci je vysoké 3m, voda siaha len do 2/3 výšky. Koľko hl vody je v akváriu? výška vody: 2/3 z 3m =

Více

Príklad 15: Jurkovi zostalo len 20 % z jeho úspor, čo je 18 k. Koľko eúr mal Jurko ušetrených? percenta.docx Strana 1 z 9

Príklad 15: Jurkovi zostalo len 20 % z jeho úspor, čo je 18 k. Koľko eúr mal Jurko ušetrených? percenta.docx Strana 1 z 9 Príklad 1: Zväčšením neznámeho čísla o 3 % dostaneme číslo 412. Určte toto neznáme číslo. Príklad 2: Zmenšením neznámeho čísla o 36 % dostaneme číslo 364,8. Určte neznáme číslo Príklad 3: 11 % z neznámeho

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 38. ročník, školský rok 2016/2017

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P 3 1. Zistite ďalšie tri členy postupnosti a napíšte ich súčet: 1, 29, 2, 28, 3, 27, 4,... 2. Napíšte, aké číslo treba v príklade napísať namiesto, tak aby platila rovnosť: 36 + = 46 + 29 3.

Více

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č. Obsah 1 Úvod... 7 2 Aké môžu byť príčiny malého úspechu žiakov v matematike... 8 2.1 Špecifické poruchy učenia... 8 2.2 Príčiny spôsobené ďalšími vplyvmi... 8 2.3 Vplyv osobnostných vlastností žiaka...

Více

PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY

PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY 4. SLOVNÉ ÚLOHY 1. Istý televízny kanál vysiela filmy bez reklamných prerušení. Na informačnej stránke televízie môžeme získať o vysielanom filme tieto informácie: začiatok

Více

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou. INŠTRUKCIE: Samostatný hárok pre riešenie úloh (hárok pre odpovede) Nezabudnite vyplniť všetky údaje (meno a priezvisko, škola, e-mail atď.). Testy Na vyriešenie otázok máte 4 minút. Správna je vždy len

Více

Matematika VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK

Více

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ Verzia B Meno: Problém U1 U2 Súčet 1 Nehody 2 Zákazka 3 Nákup kozmetiky 4 Štvormiestne kupé 5 Kúpa auta 6 Čokoládové kocky Súčet bodov za test Nehody V minulom

Více

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P3

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P3 D KTEGÓRI P3 1. V jaskyni bývajú dvaja trojhlaví, traja sedemhlaví a štyria deväťhlaví draci. Koľko majú spolu hláv? 2. Kváder na obrázku je postavený (bez lepenia) z dvoch druhov kociek: menších sivých

Více

KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SÚČINU

KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SÚČINU KOMBINATORIKA MODERNÉ VZDELÁVANIE PRE VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ/ PROJEKT JE SPOLUFINANCOVANÝ ZO ZDROJOV EÚ KÓD ITMS PROJEKTU: 26110130645 UČIŤ MODERNE, INOVATÍVNE, KREATÍVNE ZNAMENÁ OTVÁRAŤ BRÁNU DO SVETA

Více

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV TEST MATEMATIKA školský rok 2015/2016 POKYNY PRE PRÁCU

Více

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy. Opakuj a pomenuj Nakreslime si ovocný sad Príklad 1 Pomocou príkazového riadku skúste s korytnačkou nakresliť ovocný stromček. Vaša postupnosť príkazov sa možno podobá na nasledujúcu:? nechfp "hnedá? nechhp

Více

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ Verzia A Meno: Problém U1 U2 Súčet 1 Zákusky pre hostí 2 Terminovaný vklad 3 Doprava po Ukrajine 4 Preprava nákladu 5 Krémy na tvár výhodne 6 Evidenčné čísla

Více

EXTERNÁ ČASŤ. MateMatik a NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

EXTERNÁ ČASŤ. MateMatik a NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU! KÓD TESTU 5178 MTURIT 2016 EXTERNÁ ČSŤ MateMatik a NEOTVÁRJTE, POČKJTE N POKYN! PREČÍTJTE SI NJPRV POKYNY K TESTU! test obsahuje 30 úloh. Na vypracovanie testu budete mať 150 minút. V teste sa stretnete

Více

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody kariet

Více

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme

Více

Deliteľnosť čísel 6. ročník

Deliteľnosť čísel 6. ročník Deliteľnosť čísel 6. ročník Násobok a deliteľ 1. Napíš prvých 5 násobkov čísel: 1, 9, 12, 15, 100, 220, 13 2. Vypočítaj: a) Súčet štvornásobku čísla 25 a päťnásobku čísla 12 b) Rozdiel desaťnásobku čísla

Více

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody

Více

Iracionálne rovnice = 14 = ±

Iracionálne rovnice = 14 = ± Iracionálne rovnice D. Rovnica je iracionálna, ak obsahuje neznámu pod odmocninou. P. Ak ide o odmocninu s párnym odmocniteľom, potom musíme stanoviť definičný obor pod odmocninou nesmie byť záporná hodnota

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť er Mesiac Týždeň Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: 6. ISCED 2 - nižšie sekundárne vzdelávanie

Více

Zbierka úloh z matematiky pre 6. ročník. Desatinné čísla. Práca s desatinnými číslami: porovnávanie, súčet, rozdiel, slovné úlohy.

Zbierka úloh z matematiky pre 6. ročník. Desatinné čísla. Práca s desatinnými číslami: porovnávanie, súčet, rozdiel, slovné úlohy. Zbierka úloh z matematiky pre 6. ročník Desatinné čísla Práca s desatinnými číslami: porovnávanie, súčet, rozdiel, slovné úlohy. Matúš Béber, Mgr. Ľubica Kováčová 2015 1. Porovnávanie 1. Usporiadaj vzostupne:

Více

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ Chcela som urobiť rozumný tútoriál, netuším či to niekomu pomože, pevne verím že aspoň jeden taký sa nájde pretože keď tomu rozumiem ja tak musí aj total magor tomu rozumieť! Začínam so zadaním z 9.11.2010

Více

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať) 3D origami - tučniak Na výrobu 3D tučniaka potrebujeme: 27 bielych kúskov = 2 biele A4 kancelárske papiere, 85 čiernych (resp. inej farby) kúskov = 6 kancelárskych A4 papierov rovnakej farby, 3 oranžové

Více

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov STAVBA ATÓMU Starogrécky filozof Demokritos (450-420 pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov Starogrécky filozof Aristoteles (384-322 pred n.l) Látky možno neobmedzene

Více

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra MATEMATIKA v reálnom živote Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra Ciele a obsah predmetu...vyučovanie by malo viesť k budovaniu vzťahu medzi matematikou a realitou, k získavaniu skúseností s

Více

8. Koľko percent z plochy štvorcovej siete je nevyfarbených?

8. Koľko percent z plochy štvorcovej siete je nevyfarbených? Príprava na Testovanie test č.5 1. Architekt zaznačil dĺžku detskej izby na pláne s mierkou 1 : 20 úsečkou dlhou 20cm. Akou veľkou úsečkou je znázornená dĺžka tej istej detskej izby na pláne iného architekta,

Více

1. VLASTNOSTI PRIRODZENÝCH ČÍSEL A POČTOVÉ OPERÁCIE S NIMI

1. VLASTNOSTI PRIRODZENÝCH ČÍSEL A POČTOVÉ OPERÁCIE S NIMI 1. VLASTNOSTI PRIRODZENÝCH ČÍSEL A POČTOVÉ OPERÁCIE S NIMI 1.1 ZÁKLADNÉ MATEMATICKÉ OPERÁCIE Sčítanie 5 + 2 = 7 sčítanec sčítanec súčet Násobenie 5. 8 = 40 čitateľ čitateľ súčin Odčítanie 7-5 = 2 menšenec

Více

Matematika (platný od )

Matematika (platný od ) Matematika (platný od 01.09.2016) 1. ročník A variant Obsah vzdelávania: 4 hodiny/týždenne 132 hodín Triedenie predmetov podľa vlastností (množstvo, veľkosť, farba, tvar) Dvojica. Vzťahy rovnako nie rovnako,

Více

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str. Tézy z matematiky - 5. ročník I. Sčítanie a odčítanie prirodzených čísel - sčítať a odčítať prirodzené čísla; Uč.II.str. 42/2,3,4; str.48/4 - sčítať aj viacej sčítancov; Uč.II. str.44/7; str.51/3, - riešiť

Více

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia Opatrenie:. Premena tradičnej škol na modernú Gmnázium Jozefa Gregora Tajovského Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia V tomto tete sa budeme zaoberat najskôr grafickým znázornením riešenia sústav

Více

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh Studentove t-testy Metódy riešenia matematických úloh www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Jednovýberový t-test z prednášky Máme náhodný výber z normálneho rozdelenia s neznámymi parametrami Chceme

Více

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, 026 24 Dolný Kubín Kritériá pre prijatie do prvého ročníka štvorročného štúdia pre školský rok 2016/2017 Podľa zákona č.245/2008 Z.z. o

Více

Zvyškové triedy podľa modulu

Zvyškové triedy podľa modulu Zvyškové triedy podľa modulu Tomáš Madaras 2011 Pre dané prirodzené číslo m 2 je relácia kongruencie podľa modulu m na množine Z reláciou ekvivalencie, teda jej prislúcha rozklad Z na systém navzájom disjunktných

Více

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí

Více

2. Vyslovte negáciu nasledujúcich výrokov, určte pravdivostnú hodnotu pôvodných výrokov aj negácií: a. Súčin dvoch kladných reálnych čísel je kladný.

2. Vyslovte negáciu nasledujúcich výrokov, určte pravdivostnú hodnotu pôvodných výrokov aj negácií: a. Súčin dvoch kladných reálnych čísel je kladný. Banka úloh 1 1. ročník 1. Rozhodnite, ktoré z nasledujúcich viet môžeme považovať za výroky. Pri výrokoch uveďte ich pravdivostnú hodnotu: a. Uhlopriečky obdĺžnika nie sú navzájom kolmé. b. Existuje rovnoramenný

Více

739, 36, 4 030, 936, , 36, 936, , 36, 7 586, 3 034, 97. dve (739, 36) 4907,3917,2927, <4620<6024<6420

739, 36, 4 030, 936, , 36, 936, , 36, 7 586, 3 034, 97. dve (739, 36) 4907,3917,2927, <4620<6024<6420 3 052 23 302 20 9 998 0 739, 36, 4 030, 936, 3 034 739, 36, 936, 382 739, 36, 7 586, 3 034, 97 dve (739, 36) 4907,397,2927,937 3057 6420 6024 2064 2064

Více

Limita funkcie. Čo rozumieme pod blížiť sa? y x. 2 lim 3

Limita funkcie. Čo rozumieme pod blížiť sa? y x. 2 lim 3 Limita funkcie y 2 2 1 1 2 1 y 2 2 1 lim 3 1 1 Čo rozumieme pod blížiť sa? Porovnanie funkcií y 2 2 1 1 y 2 1 2 2 1 lim 3 1 1 1-1+ Limita funkcie lim f b a Ak ku každému číslu, eistuje také okolie bodu

Více

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI CVIČENIE : ZÁKLDNÉ VÝOČTY RVDEODOBNOSTI. KLSICKÁ DEFINÍCI RVDEODOBNOSTI ríklad : ká je pravdepodobnosť, že pri hode kockou padne číslo resp. padne nepárne číslo? jav, kedy padne číslo B jav, že padne nepárne

Více

Objem a povrch hranolov

Objem a povrch hranolov Objem a povrch hranolov 1. Mydlo v kúpeľni má tvar kvádra. Používame ho rovnomerne každý deň. Za 7 dní sme spotrebovali toľko mydla, že sa všetky jeho rozmery zmenšili na polovicu. Na koľko dní nám ešte

Více

MANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU:

MANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU: MANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 Program na precvičovanie učiva z matematiky na nájdeme na stránke http://www.slunecnice.cz/sw/4321-matematika/. STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU: Po kliknutí na Stáhnout

Více

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu. PODPROGRAMY Podprogram je relatívne samostatný čiastočný algoritmus (čiže časť programu, ktorý má vlastnosti malého programu a hlavný program ho môže volať) Spravidla ide o postup, ktorý bude v programe

Více

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, Súmernosti 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ 1 úmernosti 7.ročník ZŠ Mgr. Zuzana Blašková 2 ZŠ taničná 13, Košice Osová súmernosť určenie základné rysovanie vlastnosti úlohy s riešeniami osovo súmerné

Více

Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary.

Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary. Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary. V roletke klikneme na ikonku Čiara. Ukazovateľom myši, keď nim prejdeme

Více

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí

Více

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 30.8.2012 Ročník: štvrtý Šk. rok

Více

1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL

1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL 1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL ROZDELENIE ČÍSEL : Reálne ( 4; -2,85; log7; 8 ) Racionálne Iracionálne (2; -6,2; 5,33; 7/8) (3;-log5; 15 ) Celé Necelé (zlomky,

Více

SK skmo.sk. 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z5

SK skmo.sk. 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z5 SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z5 1. Miška má päť pasteliek. Vojto ich má menej ako Miška. Vendelín ich má toľko, koľko

Více

Pozičné číselné sústavy. Dejiny. Číselná sústava je spôsob, akým sú zapisované čísla pomocou znakov (nazývaných cifry).

Pozičné číselné sústavy. Dejiny. Číselná sústava je spôsob, akým sú zapisované čísla pomocou znakov (nazývaných cifry). Duda, Džima, Mačák Pozičné číselné sústavy Číselná sústava je spôsob, akým sú zapisované čísla pomocou znakov (nazývaných cifry). Podľa spôsobu určenia hodnoty čísla z daného zápisu rozlišujeme dva hlavné

Více

Pangea predpis postupu

Pangea predpis postupu Pangea matematická súťaž 2012 Pangea predpis postupu Hárok odpovedí Kontrola prihlasovacích údajov Dodržiavať označovanie (príklad)! Skúška Na vyriešenie 25 otázok máš 60 minút. Dôležitá je presnosť a

Více

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA Komentáre a riešenia úloh domáceho kola pre žiakov základných škôl a nižších ročníkov osemročných gymnázií Kategórie Z4, Z5 59. ročník Školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA Z4 Z4 I 1 Doplňte

Více

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014 Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Dopravné značky Pracovné

Více

11. téma: Zaokrúhľovanie, práca so zaokrúhlenými číslami

11. téma: Zaokrúhľovanie, práca so zaokrúhlenými číslami 11. téma: Zaokrúhľovanie, práca so zaokrúhlenými číslami I. Úlohy na úvod 1. a) Zaokrúhlite nadol, b) zaokrúhlite nahor, c) zaokrúhlite číslo 5,47 na desatiny, číslo 483,203 na jednotky, číslo 2 996 789

Více

Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť

Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť Rozvíjanie numerických zručností žiakov. Využitie individuálnych metód získavania nových Rozvíjať logické a kritické myslenie. Výpočty spamäti, písomne, kalkulačkou.

Více

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013 Úloha (Lapitková et al., 2010, s. 49) Úloha: Porovnaj hodnotu objemu vody s hodnotou jej hmotnosti. Pomôcky: odmerný valec, váhy, voda, pipeta. Postup: 1. Odváž odmerný valec a zaznamenaj si jeho hodnotu

Více

Slovné úlohy riešené rovnicou

Slovné úlohy riešené rovnicou Slovné úlohy riešené rovnicou 1. Ak od čísla 160 odčítame 9 1 neznámeho čísla, dostaneme hľadané číslo. Urč ho. 2. V košíku boli slivky. Ich počet zdvojnásobili a potom odobrali 8 sliviek. Počet sliviek,

Více

P1 zadania pracovných listov pre 7. ročník. 7.ročník, PL-1A (vstupný) Priezvisko a meno: Trieda: Dátum:

P1 zadania pracovných listov pre 7. ročník. 7.ročník, PL-1A (vstupný) Priezvisko a meno: Trieda: Dátum: P1 zadania pracovných listov pre 7. ročník 7.ročník, PL-1A (vstupný) 1. Z číslic 0, 1, 3, 4, 6, 7, 9 utvorte všetky trojciferné čísla, ktoré majú ciferný súčet 10. (Číslice v číslach sa neopakujú.) 2.

Více

Preprava lítiových batérií. Začať

Preprava lítiových batérií. Začať Preprava lítiových batérií Začať 1 1. Otázka Aké typy batérií prepravujete? Lítiovo-iónové batérie Lítiovo-metalické batérie Nabíjacie batérie pre spotrebnú elektroniku. Nenabíjacie batérie s dlhšou životnosťou.

Více

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.

Více

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou

Více

Meno: Priezvisko: Test z matematiky. Príprava na T5-2018

Meno: Priezvisko: Test z matematiky. Príprava na T5-2018 Meno: Priezvisko: Test z matematiky E-testovanie T5-2018 Príprava na T5-2018 Milé žiačky, milí žiaci, máte pred sebou test z matematiky. Test obsahuje 30 testových úloh. Pri úlohach 01 20 zapíšte do príslušných

Více

Matematický KALENDÁR k výročiu školy

Matematický KALENDÁR k výročiu školy Matematický KALENDÁR k výročiu školy 1966 2016 Dňa 1. septembra 1966 bola daná do prevádzky ZDŠ v Prešove na Ulici Československej armády. Budova bola počas celého školského roku dokončievaná. Obsadenie

Více

Imagine. Popis prostredia:

Imagine. Popis prostredia: Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,

Více

3 Determinanty. 3.1 Determinaty druhého stupňa a sústavy lineárnych rovníc

3 Determinanty. 3.1 Determinaty druhého stupňa a sústavy lineárnych rovníc 3 eterminanty 3. eterminaty druhého stupňa a sústavy lineárnych rovníc Začneme úlohou, v ktorej je potrebné riešiť sústavu dvoch rovníc o dvoch neznámych. a x + a 2 x 2 = c a 22 a 2 x + a 22 x 2 = c 2

Více

Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine

Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine Nevypisujte! Úloha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Spolu Body Nevypisujte! Interný kód Prijímacia skúška z matematiky do I. ročníka osemročného gymnázia dňa 14.

Více

Najväčší spoločný deliteľ a najmenší spoločný násobok

Najväčší spoločný deliteľ a najmenší spoločný násobok JKTc02-T List 1 Najväčší spoločný deliteľ a najmenší spoločný násobok Mgr. Jana Králiková U: V tejto téme sa budeme zaoberať pojmami násobok a deliteľ v obore prirodzených čísel. Ž: Viem, že obor prirodzených

Více

7. Koľko metrov látky potrebujete?

7. Koľko metrov látky potrebujete? 7. Koľko metrov látky potrebujete? 1 Aby nás šitie bavilo a hneď na začiatku nesklamalo, je potrebné vedieť niekoľko dôležitých informácií. Neboj sa NIE JE TO VÔBEC TAKÉ ZLOŽITÉ AKO SA NA PRVÝ POHĽAD ZDÁ.

Více

Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje

Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke  Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje Vybavenie strelnice Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke www.worldarchery.org. Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje Prečo sa robí kontrola strelnice? Musíme zabezpečiť aby všetky

Více

Matematika. V. ročník

Matematika. V. ročník Matematika V. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK

Více

Řešení příkladů na procvičení pravděpodobnosti 1

Řešení příkladů na procvičení pravděpodobnosti 1 Řešení příkladů na procvičení pravděpodobnosti 1 1. ŘEŠENÍ Škola: Š...Jakub úspešne dokončí školu Š 3... v komisii sú práve 3 zhovievaví profesori Š 4... v komisii sú práve 4 zhovievaví profesori Š 5...

Více