ZLÍNSKÝ KRAJ A PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ

Transkript

1 ZLÍNSKÝ KRAJ A PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Zlín, Martina Navrátilová

2 MEZINÁRODNÍ PROJEKTY MOTIVACE - získávat informace a příklady dobré praxe z oblastí, které nás zajímají - potřeba vést dialog, řešit, inspirovat a inspirovat se, tvořit - vytvářet a posilovat zahraniční kontakty pro nás i školy a školská zařízení, které zřizujeme TÉMATA Řízení kvality ve školství Kariérové poradenství (dva projekty) Integrace romských dětí do vzdělávání ZDROJ Program celoživotního učení

3 UKONČENÉ MEZINÁRODNÍ PROJEKTY

4 COMENIUS REGIO ŘÍZENÍ KVALITY VE ŠKOLSTVÍ ZAPOJENÉ INSTITUCE Zlínský kraj, ISŠ COP a JŠ s právem SJZ Valašské Meziříčí, Gymnázium Zlín Lesní čtvrť, Česká školní inspekce Der Ministerialbeauftragte für die Beruflichen Oberschulen in Ostbayern, Staatliche Berufliche Oberschule Regensburg, Staatliche Berufliche Oberschule Cham, Siemens Professional Education KONTEXT V obou regionech neexistoval jednotný systém řízení kvality ve školství ZAMĚŘENÍ chybějící jednotná metodologie řízení kvality možnost pro vedení škol spolupracovat neformálně se školní inspekcí chybějící prostor pro výměnu informací a zkušeností v mezinárodním měřítku

5 COMENIUS REGIO KVALITA VE ŠKOLSTVÍ ČEHO JSME DOSÁHLI 1. vedení škol, zástupci ZK a školní inspektoři se proškolili v metodách řízení kvality - dva koučovací semináře v průběhu projektu - stáže v partnerských školách a institucích 2. získali jsme názory žákyň a žáků zapojených škol na kvalitu vzdělání - dvoukolový průzkum mezi žáky a následně absolventy zapojených škol - zajímavé informace a podněty 3. vydali jsme studii, která shrnuje veškeré poznatky získané během trvání projektu (ke stažení na: )

6 LEONARDO DA VINCI KARIÉRA BUDOUCNOSTI KONTEXT Potřeba zvýšit prestiž kariérového poradenství, v partnerských zemích různé systémy, KP jako podstatná součást primárního vzdělávání ZAMĚŘENÍ neexistence jednotných nároků na pozici kariérového poradce chybějící přístupná platforma pro informace a další vzdělávání kariérových poradců chybějící prostor pro výměnu informací a zkušeností v mezinárodním měřítku ZAPOJENÉ INSTITUCE Zlínský kraj, Česká republika vedoucí partner Sandwell MBC, Velká Británie Galway Technical Institute, Irsko Escola Secundária do Castelo da Maia, Portugalsko

7 ČEHO JSME DOSÁHLI LEONARDO DA VINCI KARIÉRA BUDOUCNOSTI 1. poznali jsme a porovnali jednotlivé systémy KP a vybrali příklady dobré praxe - studijní cesty k partnerům 2. vydali jsme společný seznam požadavků na pozici kariérového poradce - osobnostní vlastnosti - vzdělání - vybavení pracoviště 3. vyměnili jsme si poznatky a příklady dobré praxe a vytvořili platformu pro budoucí spolupráci - podrobné zprávy ze studijních cest - návazný projekt transfer inovací

8 NOVÉ MEZINÁRODNÍ PROJEKTY

9 LEONARDO DA VINCI - TOI SAFE ARRIVAL KONTEXT Navazujeme na předchozí projekt Kariéra budoucnosti ZAMĚŘENÍ seznámení se s poradenským nástrojem odhalujícím u žákyň a žáků středních škol potenciální riziko předčasného opuštění školní docházky přizpůsobení nástroje místním podmínkám a souvislostem ve spolupráci s výchovnými/kariérovými poradci a poradkyněmi pilotní odzkoušení tohoto nástroje v 5 SOŠ ve Zlínském kraji ZAPOJENÉ INSTITUCE Zlínský kraj, Česká republika Sandwell MBC, Velká Británie Galway Technical Institute, Irsko XABEC, Španělsko Roma Educational Fund, Maďarsko

10 COMENIUS REGIO INTEGRACE ROMSKÝCH DĚTÍ DO VZDĚLÁVÁNÍ ZAPOJENÉ INSTITUCE Zlínský kraj, ZŠ a MŠ Vsetín, Turkmenská, ZŠ praktická Rožnov pod Radhoštěm, Krajská pedagogicko-psychologická poradna Zlín Cardiff Council, Adamsdown Primary School, Cathays High School, Race Equality First Ltd KONTEXT Potřeba přenosu informací o fungujících opatřeních na podporu integrace romských dětí do škol ZAMĚŘENÍ zjištění názorů na míru integrace mezi romskými žáky a jejich rodiči, učiteli školy a ostatními žáky realizace školení pro učitelky a učitele na téma integrace možnost pro vedení škol spolupracovat na mezinárodní bázi

11 Děkuji za pozornost. Martina Navrátilová