II/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_237_Techniky_PwP. PowerPointová prezentace. Přesvědčovací techniky reklamy

Transkript

1 Název školy: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: Datum vytvoření: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály II/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_237_Techniky_PwP PowerPointová prezentace Mediální výchova a rétorika, 1. ročník, Mechanik elektronik, Obchodník Sada č Média a jejich vliv na mezilidské vztahy. Reklama. Přesvědčovací techniky reklamy Lenka Brychová Žák se seznámí s přesvědčovacími technikami reklamy, uvědomí si, že velmi často reklama nepracuje jen s jednou. Uvádí příklady z vlastní zkušenosti. Materiál slouží k výkladu nové látky, ale lze ho využít i v opakovací vyučovací hodině. Zdroje: Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky.

2 Přesvědčovací techniky reklamy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

3 Obsah 1. Rozbor reklamy 2. Přednosti produktu 3. Sdílené hodnoty 4. Nápodoba a ztotožnění 5. Doporučení 6. Opakování 7. Odměna 8. Trest, strach 9. Humor 10. Provokace 11. Srovnávání 12. Tradice 13. Statistika 14. Předvádění 15. Domácí úkol 16. Použitá literatura

4 Rozbor reklamy hlavní sdělení reklamy (příběh) oslovení určité sociální skupiny (věk, pohlaví, majetek ) prezentace životního způsobu prostředí přesvědčovací techniky hudba slogan

5 Přednosti produktu zdůrazňuje, vyzvedává pouze přednosti výrobku výrobek je : naprosto výjimečný nemá konkurenci př. prezentace předností pracího prášku

6 Sdílené hodnoty prezentace hodnot lidmi obecně přijímanými (úspěch, domov, přátelství, bezpečí, ) výrobek pomůže k dosažení takové hodnoty př. sušenky Disco zábava, párty

7 Nápodoba a ztotožnění prezentace osob, které určitý výrobek neustále používají jít s proudem př. reklama na šampón Buď IN

8 Doporučení názor slavné osobnosti (celebrity) doporučení skvělého výrobku př. reklama na jogurt Activia Dana Morávková

9 Opakování lidé mají sklon: pamatovat si sdělení, která se opakují věřit tomu, co si pamatují př. majonéza Hellmans, je prostě to nejlepší, klouby Spoléhám na Proenzi

10 Odměna nabídka nejrůznějších druhů odměn: sleva dárek více výrobků za jednu cenu (2+1) výhra při slosování př. slevy na automobily, akce v hypermarketech

11 Trest, strach nepřímá hrozba negativních důsledků, pokud: nevlastním výrobek neprovozuji činnost např. porouchaná pračka Calgon, BESIP

12 Humor velmi často součástí reklamy předpoklad, že pokud se při reklamě smějeme, lépe si ji zapamatujeme + příjemné pocity si spojíme s výrobkem př. reklama na AUTO ŠKODA

13 Provokace velmi problematické reklamy z etického hlediska netradičnost provokativní sdělení lidé si výrobku všimnou, zapamatují si jeho značku př. obrázky z kůže staženého zvířete a ženy v kožichu: Znáte jeho cenu? reklama na Fidorku

14 Srovnávání výslovně nebo nepřímo identifikuje konkurenta zboží služby nabízené konkurentem př. srovnávání jednotlivých operátorů Vodafone (sobí parohy)

15 Tradice zdůraznění tradice výrobku, který je tu již několik let prověřený dobou a časem spolehnutí se na něj př. Ferrero Rocher: Zlatá tradice

16 Statistika přesvědčování na základě grafů, tabulek, studií a různých výzkumů výrobek má inzerované vlastnosti př. inzerce s Google

17 Předvádění předvedení, jak produkt funguje přesvědčit o funkcích výrobku často i srovnávání s jinými výrobky (běžnými, ostatními) př. předvádění možností čistícího prostředku Cillit

18 Domácí úkol Najděte v novinách, časopisech, letácích alespoň 8 reklam a uveďte, které techniky u nich byly použity (reklamy vystřihněte, nalepte, očíslujte a uveďte použité techniky, nebo je nahrajte a vytvořte video).

19 Použitá literatura MIČIENKA, Marek a Jan JIRÁK. Základy mediální výchovy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 295 s. ISBN

20 Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690.