Etapy vývoje lidského života. prenatální období

Transkript

1 Etapy vývoje lidského života prenatální období

2 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1081_Psychologie _PwP PowerPointová prezentace Občanská výchova, 1. ročník, Ekologie a životní prostředí, Hotelnictví Číslo a název sady: Téma: sada č. 1 Prenatální období Prenatální období Jméno a příjmení Pavlína Lomičová autora: Datum vytvoření: Anotace: Žáci si opakují a rozšiřují znalosti o jednotlivých etapách vývoje lidského života. Hlavním cílem je seznámení s odlišnostmi a specifiky jednotlivých období a důležitými momenty, které formují celoživotní směřování člověka Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

3 Prenatální období

4 Po několikerém dělení oplodněného vajíčka začínají vznikat tkáně a orgány. Probíhá ORGANOGENEZE První tři měsíce těhotenství základ pro celý život NUTNOST VYVAROVAT SE ŠKODLIVÝCH VLIVŮ!

5 Plod dostává veškeré živiny placentou a pupeční šňůrou. Ve stáří tří týdnů již tepe srdce. V pěti měsících plod kope. Pije plodovou vodu a reaguje na její chuť. (Chutná mu sladká příchuť.).

6 Pokud se matka lekne, plod reaguje kopáním. Na zapálenou cigaretu plod reaguje neklidem! Když slyší matčino tlukoucí srdce, uklidní se.

7 Výchova jedince před narozením u Indiánů kmene Yuroků: Ženy málo jedly, nosily těžká břemena, pracovaly často v předklonu, budily budoucího potomka třením břicha. Nesměl být rozmazlený!

8 Dítě již před svým narozením potřebuje milující matku, která se na něj těší. V některých zemích probíhají kurzy, kde se budoucí matky učí svým potomkům naslouchat a rozmlouvat s nimi.

9 P O R O D

10 Porod patří mezi těžké, dramatické, ale i radostné a neopakovatelné chvíle života matky i celé rodiny. Novorozenec se dostává z moře na pevninu během krátké chvíle. Přichází do hluku, chladu a neznámého světa.

11 Ještě v 19. století byla kojenecká úmrtnost 10x vyšší než dnešní. Pro rodičku byl porod též životu nebezpečný. Po 2. světové válce se značně zlepšily hygienické podmínky a zdravotní péče o matky a novorozence. Přestal se praktikovat domácí porod. S vývojem medicíny dochází k druhému extrému tzv. dehumanizaci.

12 V současnosti dochází k preferenci tzv. něžného porodu. Základní znaky: Dítě se rodí do tlumeného osvětlení. Lidé kolem se snaží nehlučit. Nesahá se mu na hlavičku. Nedochází k okamžitému přestřižení pupeční šňůry. Pokládá se na matčino břicho a není hned koupáno.

13 PŘÍTOMNOST OTCE U PORODU V 90. letech 20. století se přítomnost otce u porodu objevila jako módní vlna. Výhody: Některé matky se cítí ve větším bezpečí s partnerem. Díky partnerovi jsou při porodu klidnější.

14 Nevýhody: Otec může způsobit svým chováním komplikace zdravotnickému personálu i samotné matce. Závisí na osobnosti matky i otce. Na prvním místě je klid rodičky.

15 Otázky a úkoly vyplývající z prezentace 1. Vysvětli pojem organogeze a důležitost tohoto období. 2. Popiš některé reakce plodu na chování matky. 3. Popiš změny v porodnictví během posledních 100 let. 4. Jaké jsou názory na přítomnost otce u porodu?

16 POUŽITÁ LITERATURA Pro citaci byla použita norma ISO 690. ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. 2., přeprac. vyd. Praha: Portál, 2006, 390 s. ISBN LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2. aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2006, 368 s. Psyché (Grada). 2006, 390 s. ISBN