Program Erasmus+ ( )

Transkript

1 Program Erasmus+ ( )

2 Obsah Představení Domu zahraniční spolupráce (DZS) Program Erasmus+ obecně Cíle, Struktura Odborné vzdělávání a příprava v programu Erasmus+ Klíčová akce 2 Spolupráce na inovacích a výměny osvědčených postupů Strategická partnerství

3 DŮM ZAHRANIČNÍ SPOLUPRÁCE (DZS)

4 Dům zahraniční spolupráce organizace přímo řízená MŠMT mezinárodní aktivity v oblasti vzdělávání administruje vzdělávací programy mezivládní dohody Evropské komise LLP ( ) Česká národní agentura Mládež od 2014 pověřen administrací programu Erasmus+ (

5 PROGRAM ERASMUS+ CÍLE

6 Program Erasmus+ programové období: (dle nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1288/2013 ze dne ) program pro vzdělávání, odbornou přípravu, mládež a sport navazuje na úspěchy programů: Program celoživotního učení, Mládež v akci, Erasmus Mundus, Tempus a další iniciativy Evropské komise program podpoří mezinárodní mobility a spolupráci, inovační procesy a dobrou praxi, politiku a reformy ve všech úrovních a formách vzdělávání

7 Nový program reaguje na: vysokou nezaměstnanost mladých lidí dovednostní mezery a nízkou zaměstnatelnost absolventů rostoucí požadavky na vysoce kvalifikované pracovní pozice internacionalizace vzdělávání rozšíření nabídky vzdělávání a potenciálu informačních a komunikačních technologií propojení formálního, neformálního a informálního učení do jediného programu potřebu užších vazeb se světem práce

8 Obecné cíle programu Erasmus+ (1) Program přispívá k dosažení: cílů strategie Evropa 2020, včetně hlavního cíle v oblasti vzdělávání cílů strategického rámce evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy (ET 2020), včetně odpovídajících referenčních hodnot celkových cílů obnoveného rámce pro evropskou spolupráci v oblasti mládeže ( ) cíle rozvoje evropského rozměru ve sportu, zejména v sportu na základní úrovni, v souladu s pracovním plánem Unie pro sport

9 Obecné cíle programu Erasmus+ (2) dosažení udržitelného rozvoje partnerských zemí v oblasti vysokoškolského vzdělávání rozšíření přístupu členům znevýhodněných a ohrožených skupin a osobám se zdravotním postižením, které mají zvláštní potřeby v oblasti vzdělávání zaměření na dostupnost financování a transparentnost administrativních a finančních postupů, mj. prostřednictvím využívání informačních a komunikačních technologií a digitalizace zefektivnění a zjednodušení organizace programu a jeho řízení a trvalé zaměření na snižování administrativních výdajů

10 Specifické cíle programu Erasmus+ (1) zlepšit úroveň klíčových kompetencí a dovedností se zvláštním ohledem na jejich význam pro trh práce a přispění k soudržné společnosti, především prostřednictvím větších příležitostí pro vzdělávací mobilitu a prostřednictvím prohloubené spolupráce mezi oblastí vzdělávání a odborné přípravy a světem práce podporovat zlepšování kvality, špičkovou kvalitu inovací a internacionalizaci na úrovni vzdělávacích institucí a institucí odborné přípravy, zejména prostřednictvím lepší nadnárodní spolupráce mezi poskytovateli vzdělávání a odborné přípravy a jinými zúčastněnými subjekty

11 Specifické cíle programu Erasmus+ (2) podpořit vznik evropského prostoru celoživotního vzdělávání a povědomí o něm, chápaného jako doplněk k reformám politik na vnitrostátní úrovni a prosazovat modernizaci systémů vzdělávání a odborné přípravy, zejména na základě prohloubené politické spolupráce, lepšího využívání unijních nástrojů pro transparentnost a uznávání kvalifikací a šíření osvědčených postupů zlepšit výuku a studium jazyků a podporovat značnou jazykovou rozmanitost Unie a mezikulturní povědomí podporovat dosahování vynikajících výsledků ve výuce a výzkumu v oblasti evropské integrace prostřednictvím činností programu Jean Monnet po celém světě

12 Specifické cíle programu Erasmus+ (3) rozšířit mezinárodní rozměr vzdělávání a odborné přípravy, zejména na základě spolupráce mezi institucemi v Unii a partnerských zemích v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a v oblasti vysokoškolského vzdělávání, prostřednictvím zvýšení přitažlivosti evropských vysokoškolských institucí a podporou vnější činnosti Unie, včetně jejích rozvojových cílů, na základě podpory mobility a spolupráce mezi vysokoškolskými institucemi v Unii a partnerských zemích a cíleného budování kapacit v partnerských zemích

13 STRUKTURA

14 Struktura programu Erasmus+ určen pro školní vzdělávání, odborné vzdělávání a příprava, vysokoškolské vzdělávání, vzdělávání dospělých, mládež, sport Klíčová akce 1 = vzdělávací mobilita jednotlivců Klíčová akce 2 = spolupráce na inovacích a výměny osvědčených postupů Klíčová akce 3 = podpora reformy politiky Jean Monnet Sport

15 Schéma programu Erasmus+ Programy mezinárodní spolupráce VŠ Tempus, Alfa Erasmus Mundus Edulink, bilaterální programy Program celoživotního učení ( ): Comenius Erasmus Leonardo Grundtvig Mládež v akci Sport ERASMUS+ ( ) KA1 KA2 KA3 Vzdělávací mobilita Spolupráce - inovace a výměna dobré praxe Specifické akce: Jean Monnet Sport Podpora reforem vzděláva cí politiky

16 Klíčová akce 1 Vzdělávací mobilita jednotlivců mobilita studentů všech cyklů vysokoškolského vzdělávání, studentů, učňů a žáků, v rámci odborného vzdělávání a odborné přípravy, také mobilita mladých lidí zapojených do neformálního a informálního učení mobilita pracovníků může mít podobu výuky či asistentských stáží nebo účasti na činnostech profesního rozvoje v zahraničí, osob, které jsou zapojeny do práce s mládeží mobilita v rámci magisterského programu může být podporována prostřednictvím nástroje pro záruky za studentské půjčky mobilita v rámci společných magisterských programů

17 Klíčová akce 2 Spolupráce na inovacích a výměny osvědčených postupů strategická partnerství mezi organizacemi nebo institucemi podílejícími se na vzdělávání a odborné přípravě či z jiných příslušných odvětví znalostní aliance aliance odvětvových dovedností partnerství mezi světem práce a vzdělávacími institucemi a institucemi odborné přípravy IT-Platformy včetně e-twinning budování kapacit prostřednictvím partnerství mezi univerzitami, nebo na poli mládeže

18 Klíčová akce 3 Podpora reformy politiky naplňování politické agendy Unie v oblasti vzdělávání, odborné přípravy a mládeže v kontextu otevřené metody koordinace, boloňského a kodaňského procesu podpora politického dialogu s partnerskými zeměmi a mezinárodními organizacemi zavádění unijních nástrojů pro transparentnost a uznávání kvalifikací v zemích programu podpora národních informačních středisek pro uznávání vysokoškolské kvalifikace (NARIC), sítí Eurydice a Euroguidance i národních středisek Europass

19 Země zapojené do programu 1. Programové země 28 členských zemí EU Erasmus+ Norsko, Lichtenštejnsko, Island, Turecko, Makedonská republika (Bývalá jugoslávská republika Makedonie) 2. Partnerské země - východní země partnerství - země jižního Středomoří - západní Balkán - Švýcarsko, Rusko 3. Další partnerské země specifikovány pro jednotlivé akce a aktivity programu Do jednotlivých akcí programu Erasmus+ mohou být zapojeny pouze vybrané země.

20 Oprávněné instituce Instituce a organizace pracující v oblasti vzdělávání, mládeže nebo sportu: školy všech typů zřizovatelé škol a další organizace v oblasti vzdělávání neziskové organizace a střediska pracující s mládeží veřejné nebo soukromé, malé, střední nebo velké podniky neformální skupiny mladých lidí subjekty reprezentující cílové skupiny programu Cílové skupiny děti v předškolním vzdělávání žáci, učni, studenti pracovníci v oblasti vzdělávání - vedoucí pracovníci, pedagogové, vzdělavatelé, poradci pracovníci s mládeží v mimoškolním vzdělávání odborníci z praxe mladí lidé dobrovolníci

21 ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘÍPRAVA = VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (VET) ERASMUS+: LEONARDO DA VINCI

22 Leonardo da Vinci Projekty mobility cílová skupina IVT Projekty mobility cílová skupina VETPRO Projekty mobility cílová skupina PLM Multilaterální projekty/přenos inovací Projekty partnerství Erasmus+ KLÍČOVÁ AKCE 1 1) MOBILITA ŽÁKŮ 2) MOBILITA PRACOVNÍKŮ KLÍČOVÁ AKCE 2 - STRATEGICKÁ PARTNERSTVÍ

23 VET: Klíčová akce 1 Aktivity: 1. Mobilita žáků v odborném vzdělávání a přípravě 2. Mobilita pracovníků v oblasti odborného vzdělávání a přípravy Doba trvání projektu: 1 nebo 2 roky Termín pro předkládání žádostí Národní agentuře: 17. března 2014 ve 12:00 (bruselského času)

24 VET: Klíčová akce 2 Aktivity: 1. Strategická partnerství EUR celková alokace pro ČR pro Výzvu 2014 decentralizovaná aktivita - žádost se předkládá Národní agentuře 2. Znalostní aliance 3. Aliance odvětvových dovedností 4. Budování kapacit centralizované aktivity (č. 2 až 4) - žádost se předkládá Výkonné agentuře (EACEA) v Bruselu

25 VET: Klíčová akce 3 podpora otevřenosti a prostupnosti vzdělávání v Evropě rozvoj sdílení vzdělávacích zdrojů v Evropě spolupráce vzdělávacího sektoru s dalšími sektory podpora mezinárodních sítí, například ECVET Účast: národní a regionální autority v oblasti vzdělávání (pracovníci ministerstev, krajských úřadů, ) Centralizovaná aktivita žádosti se předkládají Výkonné agentuře (EACEA) v Bruselu

26 zajistit v širším měřítku využívání jednotného rámce Unie pro transparentnost v oblasti kvalifikací a způsobilostí (Europass), evropského systému kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu (ECVET), evropského referenčního rámce pro zajišťování kvality v oblasti odborného vzdělávání a přípravy (EQAVET) Cíle pro odborné vzdělávání a přípravu posílit mezinárodní rozměr vzdělávání a odborné přípravy, zejména v rámci spolupráce institucí z programových a partnerských zemí rozvoj kvalitního odborného vzdělávání a přípravy a usnadnění mobility za účelem celoživotního učení i pro profesní účely po celé Evropě umožnění přístupu k metodám, postupům a technologiím používaným v jiných zemích

27 Priority pro odborné vzdělávání a přípravu Priority stanoveny EK, pro 2014 žádné národní priority Priorita bude dána projektům, které: rozvíjí partnerství mezi vzděláváním a světem práce vyvíjí kvalifikace krátkodobých, post-sekundárních a terciárních cyklů v souladu s evropským rámcem kvalifikací EQF jsou zaměřené na potenciální oblasti růstu nebo na oblasti s nedostatkem kvalifikované pracovní síly usilují o sladění politiky odborného vzdělávání a přípravy s místní, regionální a národní strategií hospodářského rozvoje

28 Erasmus+: Leonardo da Vinci KLÍČOVÁ AKCE 2 Spolupráce na inovacích a výměny osvědčených postupů Strategická partnerství VET

29 Strategická partnerství VET (1) výměna zkušeností, vzájemná inspirace, příklady dobré praxe zvýšení kvality vzdělávacích aktivit a mezinárodního rozměru odborného vzdělávání spolupráce pro inovace, nové přístupy k odbornému vzdělávání tvorba společných vzdělávacích programů spolupráce i napříč sektory vzdělávání spolupráce se sektorem zaměstnavatelů, podnikání internetová prostředí pro spolupráci, například etwinning

30 Strategická partnerství VET (2) projekty trvající 2 nebo 3 roky Maximální grant EU: EUR/ 1 rok pro všechny organizace v rámci partnerství minimálně 3 organizace (tj. minimálně 1 koordinátor a 2 partneři) ze 3 různých programových zemí zapojených do programu Erasmus+

31 Strategická partnerství VET (3) Role v projektu: applicant organisation = koordinátor (organizace koordinátora podává žádost za všechny partnery Národní agentuře ve své zemi; podepisuje grantovou smlouvu s Národní agenturou; podává Národní agentuře zprávy za projekt; koordinátor je držitelem grantu a spravuje finanční prostředky pro celé partnerství). partner organisation = partner Koordinátor i partneři v projektu musí mít status právnické osoby. (jednotlivci nemohou přímo žádat o grant ani působit jako partneři v projektu)

32 Země zapojené do strategických partnerství VET (1) Programové země: Členské státy EU 28 zemí země EHP (Norsko, Island, Lichtenštejnsko) Turecko Bývalá jugoslávská republika Makedonie

33 Země zapojené do strategických partnerství VET (2) Partnerské země: ostatní země světa (vč. Švýcarska) - organizace z těchto zemí nemohou být koordinátory projektu, ale mohou být v roli partnera - účast organizací z partnerských zemí by měla projektu přinášet podstatnou přidanou hodnotu

34 Země zapojené do strategických Partnerské země: partnerství VET (3) - Tzv. diseminační akce se nesmí konat v partnerských zemích (náklady na takovou akci by byly neuznatelné)

35 Instituce, které se mohou Obecná definice: zapojit do strategických partnerství VET veřejné nebo soukromé organizace aktivní v oblasti odborného vzdělávání a přípravy (= VET organisations) Žadatel musí mít status právnické osoby. (Jednotlivci nemohou přímo žádat o grant.) Univerzity a vysoké školy z programových zemí musí být držiteli platné Erasmus Charter for Higher Education (ECHE)

36 Příklady institucí, které se mohou zapojit do strategických partnerství VET školy/instituty/centra poskytující možnosti odborného vzdělávání veřejné nebo soukromé, malé, střední nebo velké podniky sociální partneři a další zástupci pracovního života, včetně obchodních komor, profesních organizací a odborů subjekty zabývající se kariérovým a profesním poradenstvím, informačními službami subjekty zodpovědné za systémy a politiky týkající se jakéhokoli aspektu odborného vzdělávání a přípravy na místní, regionální a celostátní úrovni výzkumná střediska, nadace, neziskové organizace, dobrovolné organizace, nevládní organizace

37 Příklady účastníků projektů Žáci, učni a studenti v odborném vzdělávání Odborníci a školitelé působící v rámci odborné přípravy Zaměstnanci (např. pedagogičtí pracovníci a osoby odpovědné za plánování odborného vzdělávání, personalisté apod.) organizací působících v počátečním odborném vzdělávání a přípravě Odborníci a školitelé v podnicích

38 Předkládání žádostí pro strategická Termín: partnerství 30. dubna 2014 ve 12:00 (bruselského času) předkládání žádostí pouze elektronicky (vč. povinných příloh) Žádost předkládá pouze koordinátor projektu Národní agentuře té země, ve které je organizace koordinátora zřízena Stejné konsorcium partnerů může předložit pouze jednu grantovou žádost, a to pouze jedné Národní agentuře Po termínu předložení už předkladatelé nemohou provádět v žádostech žádné změny

39 Důležité pojmy ECVET - Evropský systém kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu - má usnadnit uznávání výsledků učení za účelem získání kvalifikace v rámci mobility. EQF - Evropský rámec kvalifikací - cílem je srozumitelnost a porovnatelnost kvalifikací v evropských zemích. EQAVET - Zajišťování kvality v odborném vzdělávání - cílem je pomáhat podporovat a monitorovat stálé zlepšování systémů odborného vzdělávání na základě evropských referencí. Více na

40 Erasmus+ - kde se informovat Národní agentury pro Erasmus+ ČR: Výkonná agentura (EACEA) v Bruselu Hlavní webová stránka Evropské komise:

41 Strategická partnerství_kontaktní osoby Dům zahraniční spolupráce Na Poříčí 1035/ Praha 1 Kontaktní osoby pro KA2: Martina Jeřichová (martina.jerichova@dzs.cz) Hana Krupičková (hana.krupickova@dzs.cz) Kateřina Langerová (katerina.langerova@dzs.cz) Kateřina Němečková - finance (katerina.nemeckova@dzs.cz)

42 Erasmus+ - kde se informovat Dostupné informace v českém jazyce: Výzva: Tisková zpráva: FAQ: Leták:

43 Erasmus+ - kde se informovat Další dostupné informace v anglickém jazyce: Drafty žádostí (pro všechny sektory a klíčové aktivity) Průvodce programem Erasmus+ (Guide): Prezentace Evropské komise o Erasmus+ Facebooková stránka Evropské komise - Erasmus+

44 Kontakty Vedoucí odboru odborného vzdělávání Mgr. Helena Slivková Klíčová akce 1 Radka Muchová radka.muchova@dzs.cz Mgr. Olga Pupová olga.pupova@dzs.cz Mgr. Barbora Pavelková barbora.pavelkova@dzs.cz Monika Sedlická monika.sedlicka@dzs.cz Mgr. Vladana Smotlachová vladana.smotlachova@dzs.cz Mgr. Ivana Stránská ivana.stranska@dzs.cz Veneta Tončevová (IT) veneta.toncevova@dzs.cz Klíčová akce 2 Mgr. Hana Krupičková hana.krupickova@dzs.cz PaedDr. Martina Jeřichová martina.jerichova@dzs.cz Ing. Kateřina Langerová katerina.langerova@dzs.cz

45 Děkujeme za pozornost. Dům zahraniční spolupráce Na Poříčí 1035/4, Praha 1