Boj proti stereotypům, předsudkům a škodlivým praktikám ve vztahu k OZP ve všech oblastech života Jana HRDÁ
|
|
- Dominik Bárta
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Boj proti stereotypům, předsudkům a škodlivým praktikám ve vztahu k OZP ve všech oblastech života Jana HRDÁ 11/09/2012 1
2 Něco málo z historie Jaká skutečnost týkající se OZP vám utkvěla v paměti? Koho z významných osobností s postižením si vybavujete? V kterém období a kde byste chtěli žít, kdybyste měli postižení? 11/09/2012 2
3 Pravěk: Dolní Věstonice: trojhrob Venuše s křivou tváří mezi dvěma muži. Starověk: osobnosti: Homér, Héfaistós, Hermafroditos, Oidipús, Claudius, Caesar. Sparta: Agésiláos (*422 př. n. l.) sice kulhal, a přesto se stal králem (r. 399). Řím: ZP omezuje příslušné právní úkony (nevidomý nestvrzuje písemný testament, kleštěnec nesmí vstoupit do manželství). 11/09/2012 3
4 Bible: V Jk 1:27: Pospolitost má povinnost se postarat o vdovy, sirotky a další, kteří pomoc potřebují. Samuelova 9:13 A tak sídlil Mefíbóšet v Jeruzalémě, neboť každodenně jídal u králova stolu. Kulhal na obě nohy. Raný středověk: Kněžna Ludmila: (921), hyperostosa lebky, hirsutismus. 11/09/2012 4
5 Středověk: Pověry: upíři, vklodlaci, skřítkové, divé ženy děti divých žen, polednic a klekánic. Mýty: zlí jsou poznamenaní. Novověk: Péče pro chudé s domovským právem v obci (pastoušky, chudobince či tzv. ratejny). Svépomocné podpůrné spolky u horníků (tzv. bratrstva), pak i u řemeslných cechů. Za Marie Terezie dva penzijní normály. 11/09/2012 5
6 Marie Terezie A. Born a J. E. Liotard 11/09/2012 6
7 Chudinský zákon č. 59/1868 čs. z. z. Veřejná chudinská péče zákon č. 105/1883 ř. z. o domovském právu. Spolky, almužny. 20. století: Doba fašistické okupace. Systém chudinské péče fungoval až do roku 1956, kdy vstoupil v platnost zákon č. 55/1956 Sb. o sociálním zabezpečení. Dále vykonává sociální péči výhradně stát. 11/09/2012 7
8 Paternalismus vládnoucí vrstvy přinesl: rozdělení rodin, znemožnění občanských aktivit, stát=úředníci převzal rozhodování i zodpovědnost za péči, důsledkem byla naprostá trpnost OZP a jejich blízkých. Shrnutí: Pokud lidé s postižením byli schopni žít konkrétních historických podmínkách, měli takřka vždy zvláštní postavení: jako miláčkové bohů, zavrženci, rarity, přítěž 11/09/2012 8
9 Stereotypy zobrazování OZP Jaké umělecké dílo týkající se OZP vás v životě ovlivnilo? Jaký převažující trend v informacích o OZP pro veřejnost pozorujete? Co myslíte, že by ozdravilo obraz OZP v očích majority? 11/09/2012 9
10 Převažující stereotypy Čím srdce oplývá, tím ústa přetékají. (Mt 12: 34). Přístup: přezíravost nebo blahosklonnost. Terminologie: nevhodná (zastaralá nebo přikrášlující), viz dále: od str. 18! Obraz: víceméně nereálný -jaký? 11/09/
11 11/09/
12 Menšinové znaky : zaměňování sociální situace OZP s jejich osobními vlastnostmi, všem OZP se přisuzují stejné (negativních) rysy; vykreslení OZP jako někoho, kdo společnosti téměř nic nedává, ale hodně bere, je pro společnost přítěží nebo na ní parazituje; intenzivní polarita my-oni: proti sobě stojí tzv. zdraví a OZP; 11/09/
13 subjektivní hodnocení, kdy se předkládá vlastní názor jako fakt; nebezpečí se stupňuje i na rovině jazyka mrzáci, idioti, lidé se zvláštními potřebami; OZP se představují nikoliv jako subjekty, ale většinou jako objekty, jako něco, s čím lze manipulovat, co se může přesouvat, co si mohou úředníci posílat; z toho vyplývá, že nemají žádnou či jen minimální schopnost ovlivňovat svůj život a stávají se objekty vůle někoho jiného. 11/09/
14 11/09/
15 Převažující postoje veřejnosti k nositelům různých typů postižení : dle vztahu: tolerance, přijetí, partnerství přijetí partnerství dle druhu postižení: tolerance nejlépe: osoby se zrakovým postižením, s tělesným, s vnitřním; nejhůře: osoby s duševním postižením; obojetně: s mentálním, se sluchovým. 11/09/
16 Solidarita Primární solidarita: sounáležitost, rovnost, společný zájem, kooperace, nerodí se z racionální kalkulace, silný emotivní náboj, morální apel, malé a lokální skupiny (předprůmyslová tradiční společnost). 11/09/
17 Sekundární solidarita: uměle vytvořená státem, početné skupiny, neznají se, totožné podmínky, stejná sociální rizika, sociální pojištění, pevná pravidla - princip neviditelné ruky, jednotlivec má z výhody celku, nezávislost. 11/09/
18 Info pro veřejnost Dle původu médií: od neutrálních tvůrců: od informovaných: akce, reportáže, komentáře; od předpojatých: rozhovory, medailónky; od samotných OZP: na webu nejreálnější aktualizované, věcné; v časopisech cílené, tendenčnější. 11/09/
19 Zaměstnávat postižené se vyplatí, firmy získají slevu na dani z příjmu Příběhy lidí s handicapem okoření známé osobnosti 11/09/
20 Dle formy: umělecky: dramata (Richard III), filmy (Rainman), knihy (Zvoník od Matky Boží), sochy (Jan Žižka), obrazy (s uzdravujícím Ježíšem); informativně: kratší formy. Dle oblastí života: sociální, zaměstnávání, sbírky aj. akce, bariéry, zdravotnictví, vzdělávání, kultura a sport, bydlení, rodinný život. 11/09/
21 11/09/
22 Odezva: Žádoucí: Když je základem přijetí informace správné pochopení skutečností. Nežádoucí: Když základem přijetí informace je předpojatost: kladná: hrdinové --- to se nedá zvládnout zklamání, a v důsledku zápor; záporná: chudinky to není důstojné (soucit bolí oba). 11/09/
23 11/09/
24 Od mrzáka k osobě s postižením Proč je důležité pojmenování, vždyť i růže zvána jinak voněla by stejně? Jaké názvy osob s postižením znáte? Navrhli byste nějaké další a výstižnější pojmy týkající se těchto lidí? 11/09/
25 Namísto úvodu Na úřadě je nápis: INVALIDNÍ VCHOD, ZVOŇTE V čempak asi je ten vchod invalidní? Nápis nepoukazuje na nedostatečnost vchodu, nýbrž na účel - je určen pro vcházení a vycházení invalidů. Jsme invalidé? 11/09/
26 Nejsme invalidé, jsme invalidé! 11/09/
27 Invalida V naší legislativě se drží dodnes: invalidní důchod, průkazka pro invalidy, kompenzačními pomůcky pro invalidy. Invalidus - v latině: nesilný, slabý, časem také neschopný a nemožný. Souhlasím, že můj důchod je invalidní. Nesouhlasím, že můj elektrický vozík je invalidní. 11/09/
28 Mrzák Spolek pro léčbu a výchovu mrzáčků v Čechách: prezident Tomáš Garrigue Masaryk. doktor Rudolf Jedlička. Obsah se někdy časem posouvá. 11/09/
29 Popisy a definice OZP Jde o popisy a vymezení zdravotního postižení i jeho nositelů: podle typů postižení, jeho dopadů na různé oblasti života, podle účelu, například zákonné normy atp. 11/09/
30 11/09/
31 Postižení není nemoc Zdravotní postižení se bere jako zdravotní problém. NENÍ: neboť není léčitelné, mnohý nepotřebuje lékaře i několik let, Přináší sociální důsledky (každodenně se řeší potíže): s bariérami, vzděláváním, zaměstnáváním, bydlením, dopravou, sociálními službami atd. 11/09/
32 Světová zdravotnická organizace (World Health Organization - WHO) V roce 1980 Nemoc nebo také porucha (impairment) znamená ztrátu nebo abnormalitu psychické, tělesné nebo anatomické struktury. Zjednodušeně - léčitelná porucha orgánu nebo jeho funkce. 11/09/
33 Zdravotní postižení (disability) je neléčitelná porucha, nemoc či omezení, z nichž vyplývá neschopnost vykonávat kvůli poruše orgánu nebo jeho funkce činnost způsobem, který je považován pro člověka za běžný. 11/09/
34 Handicap je důsledek omezení plynoucí z nemoci nebo zdravotního postižení, které se projevuje v ne/způsobilosti zapojení osob se zdravotním postižením do společnosti. Je to tedy vyloučení ze společnosti. Každý nemocný člověk nebo člověk s postižením nemusí trpět handicapem. Je-li začleněn, či dokonce zapojen do společnosti, není nutně handicapovaný. Možnost jeho integrace či inkluze je závislá na pomoci a podmínkách, v nichž žije, jakož i na jeho charakteru. 11/09/
35 Modely pojetí OZP diagnóza léčba Medicínský model posouzení péče, dohled 11/09/
36 charita objekt oběť Model osobní tragédie milosrdenství utrpení invalida statečnost 11/09/
37 uplatnění práva Sociální model zmocnění rovnost 11/09/
38 Mezinárodní klasifikace funkcí MKF-ICF Je pozitivní: disability nahrazena aktivitou (omezení aktivity) handicap je nahrazen participací (omezení participací). Funkční hodnocení: při činnostech obvyklých pro vrstevníky viz str. 48, multidisciplinární, v přirozeném prostředí. 11/09/
39 Porucha: ztráta nebo abnormalita některé tělesné struktury, fyziologické nebo psychické funkce. Aktivita: přirozený rozsah funkční zdatnosti jedince. Výkony mohou být snížené nebo zmenšené ve své podstatě, v trvání a kvalitě. Participace: zapojení do různých životních situací. Je to způsob a rozsah zapojení do různých životních situací vzhledem k poruše a aktivitám, dalším zdravotním problémům a dalším faktorům. 11/09/
40 ICF BIOPSYCHOSOCIÁLNÍ MODEL Zdravotní stav onemocnění, úraz, vrozená vada Tělesné funkce a struktury Porucha Aktivity Limitované aktivity Participace Omezená participace Faktory osobnosti Faktory prostředí
41 Osoba s postižením Používá se nyní; Vyhýbat se slovu postižený, stojí-li samo o sobě, jinak je v nepořádku, že: v centru pozornosti není člověk jako svébytná bytost, ale bere se pouze z hlediska jeho postižení; 11/09/
42 Je nepřípustné vidět omezení jako hlavní charakteristiku jedince. Také člověk na vozíčku či třeba s potížemi se sluchem je člověk na prvním místě. Doporučuje se používat spojení člověk (osoba, občan, jedinec atp.) s postižením. Například: Občan s mentálním, smyslovým či tělesným postižením atd. To "s" je tam důležité. 11/09/
43 11/09/
44 Eufemismy také ne! Člověk s potížemi v učení: namísto člověk s mentálním postižením, nejen děti, ale i dospělí muži a ženy, nějaké potíže s učením má každý (třeba s matematikou), člověk s mentálním postižením má potíže v širší oblasti, ty je nezbytné řešit, nebylo by moudré se řídit výše uvedeným pojmenováním. 11/09/
45 Lidé se zvláštními potřebami: namísto osoby s postižením, mají stejné základní lidské potřeby jako lidé bez postižení, rozdíl je, že tyto stejné potřeby musí často uspokojovat jiným způsobem než člověk bez postižení. Eufemismy jsou zavádějící vedou k názoru, že nároky jsou zvláštní či nadstandardní, a tudíž nelegitimní. 11/09/
46 Co s tím z pohledu OZP OZP potřebují kompenzaci svého postižení, jak ji poskytovat? Ochota společnosti kompenzaci poskytovat a cíle kompenzace se vyvíjejí. Jak zvyšovat povědomí o možném přínosu OZP pro společnost. 11/09/
47 Nechceme být vyloučeni ze společnosti Nejtužší internace byla za totáče : v ústavech, v domácnostech. Pod pláštíkem kompletního zaopatření. Po Listopadu reakce: občanská společnost, VVZOP, svépomocné organizace, postupné budování legislativního systému kompenzací: 11/09/
48 Vyrovnání příležitostí: mít stejné možnosti jako společnost, ANTIDISKRIMINACE. Tři cesty kompenzace: prostředí (Design for all), pomůcky kompenzační, péče (sociální služby); Spojité nádoby. Test: Vrstevník : je srovnatelný se zkoumanou osobou: věkem, pohlavím a společenským kontextem; Design for all úprava vhodná pro všechny. 11/09/
49 Rovnost: Realita S t a r t C í l 11/09/
50 Rovnost příležitostí Rovnost příležitostí říká: Snažit se všem dát stejnou šanci: S t a r t C í l 11/09/
51 Rovnost výsledků Rovnost výsledků říká: Jen výsledek zaručuje reálnou rovnost, v případě že rovné šance selhávají. S t a r t C í l 11/09/
52 Nechceme výhody, přejeme si kompenzace Nejhorší z termínů - výhody, dokonce mimořádné! je dosud součástí legislativy, například: vyhrazené místo k sedění, přednost při osobním projednávání záležitostí na úřadech, bezplatná či zlevněná doprava, případně i pro průvodce. 11/09/
53 Proč kompenzace, tedy vyrovnávání? potřebuje nezbytně člověk bez postižení (ČBP) sedět v tramvaji? dělá ČBP problém na úřadech čekat, protože má spasmy (křeče)? nerozumí ČBP v neznámém prostředí zvukům kolem sebe, protože nevidí, a neví tudíž, zda ho něco neohrožuje? platí ČPB tlumočníka do znakové řeči od hodiny? musí mít ČPB průvodce či osobního asistenta? 11/09/
54 11/09/
55 Závěr: člověk bez postižení se bez toho obejde, pro lidi s různými typy ZP je to nezbytná podmínka, aby vůbec něco mohli. Tak v čem tkví ty výhody? 11/09/
56 Nechceme být polštářem pro případné krize Důvody: škrty se neušetří ani ihned ani v důsledku: transformace je vždy drahá, kompletní či zdravotnická péče je drahá; je to nemravné (z lidí se dělají občané II. řádu), je to nepraktické (postihnout to může každého). 11/09/
57 Změna obecného názoru na OZP Náhled na OZP se lišil: v průběhu věků, v rozdílných kulturách, v různých vrstvách společnosti. V jednom je neměnný: téměř každý člověk bere druhou OZP jako někoho, kdo je podstatně jiný než on sám, takřka všichni vnímají OZP jako skupinu jiných 11/09/2012lidí. Ačkoliv není jednolitá. 57
58 11/09/
59 Proč je nutná změna? Protože pravda je osvobozující. Protože spolupráce je lepší než konkurence: spolupracovat lze jen na reálných základech, bez podpory veřejnosti to nejde; Protože na OZP působí: jak na ně nahlíží ostatní společnost, zejména lidé v jejich nejbližším okolí. Dříve jen málokdy tento náhled ovlivňovaly samy OZP. 11/09/
60 11/09/
61 Jinakost je sice reflektována, nikoli však chápána a přijímána: pocit ohrožení (konkurence, předsudky atp.), nadřazenost (paternalismus, neznalost). lhostejnost. Je potřeba víc než tolerance, je nutné partnerství: přijetí partnerství tolerance 11/09/
62 Poznání: na všech frontách, ve všech oblastech, svépomoc (akce) i pomoc (vzdělávání, legislativa, podpora finanční aj.) Ztotožnění: Konkrétní spolupráce: běžně a přirozeně. ztotožnění spolupráce poznání 11/09/
63 Kontakty Projekt je realizován za podpory Evropské unie Za obsah sdělení odpovídá výlučně autor. Evropská komise nenese odpovědnost za použití těchto informací. Realizuje Přednáší Ing. Jana Hrdá
Zvláštnosti zacházení s OZP v různých situacích. Jana Hrdá
Zvláštnosti zacházení s OZP v různých situacích Jana Hrdá Úvod O čem budeme mluvit Dáte si trošinku historie? Slyšeli jste o NRZP ČR? Jaké jsou stereotypy v jednání s OZP? Jaká je správná terminologie
VíceSpeciální pedagogika Obecná speciální pedagogika Definice, vymezení oboru Speciální pedagogika je orientována na výchovu a vzdělávání, na pracovní a společenské možnosti zdravotně a sociálně znevýhodněných
VíceVýběrové šetření o zdravotně postižených osobách v ČR za rok 2007. ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, 100 82 Praha 10 www.czso.
Výběrové šetření o zdravotně postižených osobách v ČR za rok 2007 Kdo se na výběrovém šetření podílel MZ, MPSV a MŠMT Úřad pro ochranu osobních údajů statistická a výzkumná pracoviště - ČSÚ, ÚZIS, ÚIV,
VíceSPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ. Mgr. Martina Habrová
SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ Mgr. Martina Habrová SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ Segregace, integrace, inkluze, heterogenita, mnohočetná identita Důvody pro implementaci inkluzivního vzdělávání, základní principy, právní
VíceSpeciální pedagogika Obecná speciální pedagogika Definice, vymezení oboru Speciální pedagogika je orientována na výchovu a vzdělávání, na pracovní a společenské možnosti, na celkový osobnostní rozvoj
VíceSociální služby. Sociální péče pro seniory a osoby se zdravotním postižením
Sociální služby Sociální péče pro seniory a osoby se zdravotním postižením Posláním sociálních služeb je pomoci lidem udržet si nebo znovu získat své místo ve společnosti, v komunitě, kde žijí. Sociální
VíceSEZNÁMENÍ S ICF. Vážné zdravotní postižení: definice pomocí icf Téma 1
SEZNÁMENÍ S ICF Vážné zdravotní postižení: definice pomocí icf Téma 1 V posledních letech se pohled na postižení mění, a to má za následek uznání stejných práv, stejně jako potenciálu a schopností osob
VíceJak se žije lidem se zdravotním postižením?
Jak se žije lidem se zdravotním postižením? Helena Chodounská, Markéta Pištorová Tisková konference, 19. června 2019, Praha ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, 100 82 Praha 10 www.czso.cz Osoby se
VícePilotní kurz lektorů SP CSR
Pilotní kurz lektorů SP CSR j Přednášející: doc.phdr.jana Kutnohorská, CSc. Organizace: Ostravská univerzita v Ostravě Název projektu: Sociální pilíř konceptu společenské odpovědnosti (CSR), ve vztahu
VíceRoztroušená skleróza z hlediska lékařské posudkové služby ČSSZ
Roztroušená skleróza z hlediska lékařské posudkové služby ČSSZ MUDr. Vlastislav Kaplan Vrchní ředitel úseku lékařské posudkové služby Konference k RS v PSP 12. 11. 2014 1 Struktura práce LPS Posudky pro
VíceSpolečné vzdělávání. Pavel Zikl.
Společné vzdělávání Pavel Zikl e-mail: pavel.zikl@uhk.cz 1 Základní pojmy Co je společné vzdělávání? Co znamenají pojmy inkluze a integrace? Jak se vyvíjelo vzdělávání žáků se SVP? 2 Žák se speciálními
VíceKomunitní služby a instituce
Komunitní služby a instituce Historie I. Raný středověk církevní instituce pomáhající chudým a starým lidem, později chudobince, starobince, kláštěrní a městské oše. domy 12. stol. špitály provozované
VíceCíle výzkumu. Výzkumné otázky:
Klíčové faktory ovlivňující inkluzi dětí a mládeže se specifickými vzdělávacími potřebami do zájmového a neformálního vzdělávání" Realizátor: NIDM a GAC, spol. s.r.o. duben říjen 2009 Cíle výzkumu Výzkumné
VíceSociální práce charakteristiky, definice, vývoj oboru. Úvod do sociální práce ZS 2016
Sociální práce charakteristiky, definice, vývoj oboru Úvod do sociální práce ZS 2016 Sociální práce společenskovědní disciplina oblast praktické činnosti rámec společenské solidarity a ideál naplňování
VíceSociální zabezpečení pro ošetřující lékaře Posuzování stupně závislosti
Pracovní lékařství pro lékaře všech odborností Seminář 21.5.2013 Plzeň Sociální zabezpečení pro ošetřující lékaře Posuzování stupně závislosti Rostislav Čevela rostislav.cevela@mpsv.cz Libuše Čeledová
VíceParlament České republiky Poslanecká sněmovna 24. května 2011 Posudkové lékařství v sociální reformě
Parlament České republiky Poslanecká sněmovna 24. května 2011 Posudkové lékařství v sociální reformě MUDr. Bc. Rostislav Čevela ředitel Odboru posudkové služby MPSV Obsah prezentace 1. Posudkové lékařství
VíceSpeciální pedagogika. Obecná speciální pedagogika
Speciální pedagogika Obecná speciální pedagogika Definice, vymezení oboru Speciální pedagogika je orientována na výchovu a vzdělávání, na pracovní a společenské možnosti, na celkový osobnostní rozvoj
VíceModel. zdraví a nemoci
Model zdraví a nemoci Zdraví SZO (WHO) definovalo zdraví jako:,,celkový stav tělesné, duševní a sociální pohody, a ne pouze nepřítomnost nemoci nebo slabosti". Dále (velmi zjednodušeně): - zdraví je nebýt
VíceMezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví (ICF) Možnosti využití v posttraumatické péči
Evropská vodítka psychosociální následné péče zaměřené na cílové skupiny implementace Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví (ICF) Možnosti využití v posttraumatické péči Česká
VíceVzdělávání osob se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich následné zaměstnávání vhled
Vzděláním k úspěchu bez bariér Vzdělávání osob se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich následné zaměstnávání vhled Jan Podola jpodo@rek.zcu.cz Projekt Vzděláním k úspěchu bez bariér reg. č. CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0003942
VíceVnitřní předpis č. 33 /2014. Veřejný závazek. Obsah: 1 - Služba DOZP Všebořice 2 - Služba Chráněné bydlení
Domovy pro osoby se zdravotním postižením Ústí nad Labem, příspěvková organizace, středisko DOZP Všebořice Pod Vodojemem 312/3C, 400 10 Ústí nad Labem, IČ 751 49 541 Vnitřní předpis č. 33 /2014 Veřejný
VíceKdo je OZP a proč ji zaměstnat? Dominika Linhartová pracovní konzultant APLA Praha, Střední Čechy, o. s. V Holešovičkách 593/1a, Praha 8
Kdo je OZP a proč ji zaměstnat? Dominika Linhartová pracovní konzultant APLA Praha, Střední Čechy, o. s. V Holešovičkách 593/1a, Praha 8 TERMINOLOGIE OZP = Osoba se Zdravotním Postižením Druhy průkazů
VícePOMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.
POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING. ALENA STŘELCOVÁ Autismus činí člověka osamělým. S pocitem vlastní jinakosti se
VíceRočník: 1. Zpracováno dne: 20. 8. 2013
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_RUMJI_TELOCVIK_13 Název materiálu: Prevence úrazů a nemocí Tematická oblast: Tělesná výchova 1. ročník Anotace: Úrazy představují závažný zdravotnický problém. Cílempráce
Více13.1.2015. Mezinárodní klasifikace nemocí (MKN) Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví (MKF)
PF MU Brno 2014 Mezinárodní klasifikace nemocí (MKN) International Classification of Diseases and Related Health Problems (ICD) Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví (MKF) International
VíceInkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ
Inkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ Petr BANNERT ředitel odboru vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 812 163 msmt@msmt.cz www.msmt.cz
VíceTÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA
Střední škola sociální péče a služeb Zábřeh, 8. Května 2a, 789 01 Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA Studijní obor: Forma zkoušky: Forma studia: 75-41-M/01
VíceSÍŤ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V ORP ZNOJMO PRO ROK 2019
SÍŤ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V ORP ZNOJMO PRO ROK 2019 Na základě projektu Jihomoravského kraje Podpora plánování rozvoje v Jihomoravském kraji III a v návaznosti na práci Okresního multidisciplinárního týmu
VíceA3 HnutíNezávislý život. Elena Pečarič. YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení(slovinsko)
A3 HnutíNezávislý život Elena Pečarič YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení(slovinsko) 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2
VíceJak učit děti komunikaci s osobami se zdravotním postižením. Ing. Lenka Skoupá
Jak učit děti komunikaci s osobami se zdravotním postižením Ing. Lenka Skoupá Osoby se zdravotním postižením Definice se liší podle resortu (sociální služby, zdravotní pojištění, zaměstnanost, pedagogika)
VíceKomunitní plánování zákon č. 108/2006 Sb. o sociálních službách pro kraje povinnost pro obce možnost zpracovávat střednědobé plány rozvoje soc.. služe
Komunitní péče Mgr. Martina Pluháčková Komunitní plánování zákon č. 108/2006 Sb. o sociálních službách pro kraje povinnost pro obce možnost zpracovávat střednědobé plány rozvoje soc.. služeb plánování
Více8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech
8. Průřezová témata 1. Osobnostní a sociální A Osobnostní rozvoj rozvoj schopností poznávání sebepoznání a sebepojetí seberegulace a sebeorganizace 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník V předmětu
VíceObjednat si jí můžete (pouze na CD) na sekretariátě ORFEUS. Zde uvádíme obsah příručky a text předmluvy.
Objednat si jí můžete (pouze na CD) na sekretariátě ORFEUS. Zde uvádíme obsah příručky a text předmluvy. OBSAH Předmluva... Poděkování... Fáze procesu... Přípravná fáze - Předkontaktní... Předkontaktní
VíceSOCIÁLNÍ REFORMA 2011
Parlament České republiky Poslanecká sněmovna 20. dubna 2011 EVROPSKÝ DEN PRÁV PACIENTŮ SOCIÁLNÍ REFORMA 2011 MUDr. Bc. Rostislav Čevela ředitel Odboru posudkové služby MPSV Cíle reformy pro rok 2011 MPSV
VíceOČEKÁVANÉ VÝSTUPY. Místo, kde žijeme
skutečností. kulturnímu a tolerantnímu chování a jednání. Samostatné a sebevědomé vystupování a jednání, k efektivní, bezproblémové a bezkonfliktní komunikaci. vztahu k sobě i okolnímu prostředí. Seznamuje
VícePředmět psychologie zdraví
Psychologie zdraví Předmět psychologie zdraví Psychologie zdraví 1. Historie 2. Předmět psychologie zdraví 3. Definice zdraví 4. Přehled teorií zdraví 5. Legislativa Historie Vývoj vědního oboru také ovlivnil
VíceCo je to ergoterapie?
Co je to ergoterapie? Ergoterapie je profese, která prostřednictvím smysluplného zaměstnávání usiluje o zachování a využívání schopností jedince potřebných pro zvládání běžných denních, pracovních, zájmových
VíceStřední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost - sociálně výchovná činnost
VíceZákladní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová
Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, 23. 3. 2018, VOŠ Jabok Eliška Hudcová KONTEXTY ZAHRADNÍ TERAPIE Sociální práce (Speciální) pedagogika
VíceZdraví, podpora zdraví a prevence obecná východiska
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318) Zdraví, podpora zdraví a prevence obecná
VíceDefinice zdraví podle WHO
Zdravotní politika ZDRAVOTNÍ POLITIKA Zdraví a nemoc jsou předmětem sociální politiky. Zdraví je však pojímáno buď úzce (biologický stav člověka) nebo široce (biologicky přijatelné podmínky a prostředí).
Vícenázev odvozen z řeckého slova ergon = práce a therapia = léčba
Ergoterapie Definice: název odvozen z řeckého slova ergon = práce a therapia = léčba zdravotnická disciplína, která nabízí aktivní pomoc lidem každého věku, s fyzickým, psychickým či intelektovým postižením,
VíceOšetřovatelství. pojetí moderního ošetřovatelství
Ošetřovatelství pojetí moderního ošetřovatelství Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Bc. Tondrová Irena duben 2009 ošetřovatelství Pojetí
VíceSubjektivní hodnocení kvality života - WHODAS 2.0
Subjektivní hodnocení kvality života - WHODAS 2.0 20. 5. 2016 MUDr. Bc. Petra Sládková, Ph.D. Klinika rehabilitačního lékařství 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy a Všeobecné fakultní nemocnice v Praze
VíceKomunitní služby v kontextu transformace pobytových služeb. Martin Bednář
Komunitní služby v kontextu transformace pobytových služeb Martin Bednář Kontext transformace pobytových služeb Rušení ústavní péče a transformace sociálních služeb je soubor činností: nejedná se jen o
VíceSÍŤ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V ORP ZNOJMO PRO ROK 2020
SÍŤ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V ORP ZNOJMO PRO ROK 2020 Na základě projektu Jihomoravského kraje Podpora plánování rozvoje v Jihomoravském kraji III a v návaznosti na práci Okresního multidisciplinárního týmu
VícePodkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje
Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje 1. Charakteristika podpory inkluze Inkluzivní vzdělávání je přístup ke vzdělávání, kde
VícePsychologické základy vzdělávání dospělých
Psychologické základy vzdělávání dospělých PhDr. Antonín Indrák Mgr. Marta Kocvrlichová Úvod Tento studijní materiál vznikl jako stručný průvodce po některých základních tématech psychologie. Snažili jsme
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Chomutovská 459, 431 51 Klášterec nad Ohří. Sociální péče. Jméno: Věra Hráčková Třída: IV. S
Sociální péče Jméno: Věra Hráčková Třída: IV. S Obsah 1. Teoretická část... 3 1.1 Prameny... 3 1.2 Pojmy... 3 1.3 Postupy... 4 1.4 Správa... 4 1.5 Doporučení... 5 2. Praktická část... 6 2 1. Teoretická
VíceNěkteré problémy v oblasti zdravotně sociální péče. MUDr. Jan Šťastný
Některé problémy v oblasti zdravotně sociální péče MUDr. Jan Šťastný Typy zdravotně sociální péče (včetně systému Hospic) Druhy zdravotně sociální péče obecně Zdravotně sociální lůžka Zvláštní typy ambulantní
VíceSÍŤ REGISTROVANÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V OKRESE ZNOJMO PRO ROK 2017
SÍŤ REGISTROVANÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V OKRESE ZNOJMO PRO ROK Na základě projektu Jihomoravského kraje Podpora plánování rozvoje v Jihomoravském kraji III a v návaznosti na práci Okresního multidisciplinárního
VícePhDr. Jitka Kendíková ZŠ J. Gutha-Jarkovského G Jiřího Gutha-Jarkovského Praha, 6. 11. 2014
PhDr. Jitka Kendíková ZŠ J. Gutha-Jarkovského G Jiřího Gutha-Jarkovského Praha, 6. 11. 2014 ZÁKONY Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský
VíceInkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání Instand Karlovy Vary 2014 PhDr. J. Slowík, Ph.D. Mgr. Ivana Čamková Co je to inkluze? postoj vycházející z přesvědčení, že všichni lidé jsou si rovni v důstojnosti a právech nikdy
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně
VíceŽádost o umístění do DPS Žebrák
Jméno a příjmení: Datum narození: Trvalé bydliště: Telefon: Rodinný stav: Druh příjmu: (invalidní, starobní důchod, jiný) Žádost o umístění do DPS Žebrák Využívám sociální službu: (dovoz oběda, úklid domácnosti,
VíceZdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Zdraví a nemoc Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Říjen 2009 Mgr.Ladislava Ulrychová motto Když chybí zdraví, moudrost je bezradná, síla
VíceSociální pomoc VŠFS 12.2.2015
Sociální pomoc VŠFS 12.2.2015 1 Obsah Sociální pomoc Obecně Principy Cíle Životní a existenční minimum Dávky hmotné nouze Dávky sociální péče 2 Sociální pomoc Systém sociálního zabezpečení je rozdělen
VíceNávštěvníci s mentálním postižením v muzeu. Mgr. Soňa Mertová, Muzeum bez bariér, 14.-15. 10. 2015
Návštěvníci s mentálním postižením v muzeu Mgr. Soňa Mertová, Muzeum bez bariér, 14.-15. 10. 2015 mentální postižení vrozené nebo do 2 let získané postižení psychických schopností člověka nemožnost dosáhnout
VícePodpora lidí s PAS osobní asistencí
Asociace pomáhající lidem s autismem APLA-JM o.s. Podpora lidí s PAS osobní asistencí Ing. Tomáš Dostál Mgr. Pavla Krňávková APLA-JM o.s. Vznik v roce 2002 z iniciativy rodičů dětí s autismem, odborníků
VíceVzdělávání žáků s LMP F 70 Lehká mentální retardace IQ 69-50
Vzdělávání žáků s LMP F 70 Lehká mentální retardace IQ 69-50 Lehká mentální retardace U jedinců s LMP se hlavní problémy projeví až s nástupem do školy. Většina jedinců je plně nezávislá v sebeobsluze
VíceMezinárodní klasifikace funkčních schopností WHODAS + ostatní nástroje
Mezinárodní klasifikace funkčních schopností WHODAS + ostatní nástroje MUDr. Bc. Petra Sládková, Ph.D. Klinika rehabilitačního lékařství 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy a Všeobecné fakultní nemocnice
VíceI. diskusní téma - Definice hluchoslepoty Autor: Jan Jakeš, VIA Občanské sdružení hluchoslepých
Diskusní fórum: Hluchoslepí a současný stav sociálních služeb Datum konání:25. března 2009 Místo: PedF UP v Olomouci, Žižkovo náměstí 5, Olomouc, posluchárna P22 I. diskusní téma - Definice hluchoslepoty
VícePostoj k nemoci. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Červenec 2009 Mgr Ladislava Ulrychová Nemoc Chápat jako narušení jednoty a celistvosti organismu a prostředí
VíceRovný přístup k zaměstnání pro osoby se zdravotním postižením. Mgr. Jana Kvasnicová
Rovný přístup k zaměstnání pro osoby se zdravotním postižením Mgr. Jana Kvasnicová Obsah Rovné zacházení a zákaz diskriminace Antidiskriminační zákon Pojem zdravotního postižení Pojem diskriminace Ochránce
VíceZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM
ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM PROČ SE ZAPOJIT DO PRACOVNÍHO PROCESU? Pocit užitečnosti. Překonání handicapu uvnitř sebe sama. Alespoň částečná finanční nezávislost. Aktivní zapojení do formování
VíceVzešlých z konference (O)slaďování života. Jak skloubit práci a rodinu? konané ve dnech v Jihlavě
Vzešlých z konference (O)slaďování života. Jak skloubit práci a rodinu? konané ve dnech 7. - 8. 3. 2013 v Jihlavě Úvod Následující přehled je sestaven na základě Příspěvků přednášejících na konferenci
VíceStandard č. 1. Cíle a způsoby poskytování Terénní odlehčovací služby
Standard č. 1 Cíle a způsoby poskytování Terénní odlehčovací služby Terénní odlehčovací služba, jejímž zřizovatelem je Církevní střední zdravotnická škola s.r.o., Grohova 112/16, 602 00 Brno, má písemně
VíceDOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ. Účast na šetření: 593 zaměstnavatelů Zpracováno: 577 dotazníků
DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ Účast na šetření: 593 zaměstnavatelů Zpracováno: 577 dotazníků 7% 4% 5% 15% 43% 26% do 19 20-49 50-99 100-199 200-499 500 a více FIRMY PODLE ODVĚTVÍ I. odvětví počet % školství 80 13,9
VícePOZMĚŇOVACÍ NÁVRHY. 1. V části první Čl. I dosavadní bod 6. nově zní :
POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY k vládnímu návrhu zákona, kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (sněmovní
VíceEkonomický rozměr diverzity
Ekonomický rozměr diverzity Karel Rychtář SČMVD ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM E ZDR POSTIŽEN Konference ZAMĚSTNÁVÁNÍ OSOB S POSTIŽENÍM ANEB DIVERZITA PO ČESKU Praha 14. dubna 2011 O čem to
VíceSBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník 2011 PROFIL PŘEDPISU:
Ročník 2011 SBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY PROFIL PŘEDPISU: Titul předpisu: Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 505/2006 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona o sociálních službách, ve znění
VíceZdravotně postižení příspěvek na péči Příspěvek z praxe odborného lékaře. MUDr. Petr Krawczyk Ortopedicko-protetická společnost ČLS JEP
Zdravotně postižení příspěvek na péči Příspěvek z praxe odborného lékaře MUDr. Petr Krawczyk Ortopedicko-protetická společnost ČLS JEP Představení přednášejícího MUDr. Petr Krawczyk LF UP v Olomouci Atestace
VíceEkonomické limity vs. správný odborný postup. Dagmar Záleská
Ekonomické limity vs. správný odborný postup Dagmar Záleská Základní otázky Na co má pojištěnec nárok? Lze nárok pojištěnce na bezplatnou péči omezovat ekonomickými limity? Je přípustné, aby ekonomické
Více3.3. Výdaje na dlouhodobou péči
3 3% 2 2% 1 1% % Výsledky zdravotnických účtů ČR 21 215 3.3. Výdaje na dlouhodobou péči Zdravotnické účty v minulosti zahrnovaly pouze výdaje na dlouhodobou zdravotní péči, která byla financována z veřejných
VíceVzdělávání úředníků státní správy a samosprávy v oblasti nového soukromého práva a doprovodné legislativy, reg. č. CZ.1.04/4.1.00/B6.
Vzdělávání úředníků státní správy a samosprávy v oblasti nového soukromého práva a doprovodné legislativy, reg. č. CZ.1.04/4.1.00/B6.00021 Projekt je financován z Evropského sociálního fondu prostřednictvím
VíceJak se řekne disability ve vašem jazyce?
Diskriminace na základě zdravotního postižení Prof.dr. Aart (A.C.) Hendriks Praha, 23. dubna 2015 (09:15-10:00) Aplikace právních předpisů EU o antidiskriminaci Jak se řekne disability ve vašem jazyce?
VíceVčasná intervence pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami raná péče, problematika rodiny
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k
VíceFYZICKÁ ZNEVÝHODNĚNÍ (HENDIKEPY) Kvalita vzdělávacího a pracovního prostředí Podtéma 2.1
FYZICKÁ ZNEVÝHODNĚNÍ (HENDIKEPY) Kvalita vzdělávacího a pracovního prostředí Podtéma 2.1 Hlavní fyzická postižení se týkají: A. Pohybu osob B. Zraku mají brýle nebo používají Braiilovo písmo C. Sluchu
VíceBARIÉRY VSTUPU osob s duševním onemocněním NA TRH PRÁCE V ČESKÉ REPUBLICE
BARIÉRY VSTUPU osob s duševním onemocněním NA TRH PRÁCE V ČESKÉ REPUBLICE Ing. Alena Vašků Mezinárodní seminář s účastí nizozemských expertů na téma INOVACE V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH se zaměřením na osoby
VíceÚmluva OSN o právech osob se. zdravotním postižením
Úmluva OSN o právech osob se zdravotním postižením JUDr. Dana Kořínková Úmluva OSN o právech osob se zdravotním postižením Přijata Valným shromážděním OSN dne 13. prosince 2006, platná od května 2008 K
VícePosuzování invalidity od 1.1.2010 a ostatní systémy sociálního zabezpečení
Posuzování invalidity od 1.1.2010 a ostatní systémy sociálního zabezpečení 1.4.2010 MUDr. Dušan Gajdoštík Obsah 1. Zákon o důchodovém pojištění od 1.1.2010 2. Posuzování invalidity 3. Osoba zdravotně znevýhodněná
VíceManagement. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka
Management Základy chování,motivace Ing. Jan Pivoňka Postoje Hodnocení (příznivá i nepříznivá) o předmětech, lidech nebo událostech Složka poznání přesvědčení, názory, znalosti, informace Složka cítění
VícePDF created with pdffactory trial version
Sociální rehabilitace Fyzioterapie 1.roč.Mgr. Mgr.Šárka Slavíková Změny v legislativě pro rok 2011 Nemocenské pojištění Důchodové pojištění Státní sociální podpora Politika zaměstnanosti Bytová politika
VíceDotazník pro (sebe)posouzení
1 Dotazník pro (sebe)posouzení Kontaktní informace Jméno (stačí křestní) E-mail Tel. Věk Aktuálně využívaná podpora Aktuálně mi poskytuje podporu: Neplacená péče rodiny, přátel nebo sousedů Placená (z
VíceMUDr. Pavel Maršálek KZ a.s., Masarykova nemocnice v Ústí nad Labem o.z. Prezentace je to temná, ale vidíte to světélko, to je naděje.
MUDr. Pavel Maršálek KZ a.s., Masarykova nemocnice v Ústí nad Labem o.z. Prezentace je to temná, ale vidíte to světélko, to je naděje. Otázka priorit Základní lidské potřeby z pohledu kognitivně behavoriálního
VíceRIZIKOVKA Produktové úpravy od
IKOVKA Produktové úpravy od 27. 9. 2018 Nová verze produktů aktualizace kalkulačky pro smlouvy sjednané od 27. 9. 2018 první možné datum počátku 28.9. 2018 žádný překryv stávajících a nových formulářů
VíceINFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY
INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY Datum přijetí do péče Om/Nom Datum hodnocení Datum změny Pohlaví Adresa faktického pobytu Datum narození, rodné číslo Mateřský jazyk rodičů Mateřský
VíceWORKSHOP - POSTAVENÍ NEVIDOMÝCH A PŘÍSTUPNOST PROSTŘEDÍ PRO TUTO SKUPINU OBYVATELSTVA
WORKSHOP - POSTAVENÍ NEVIDOMÝCH A PŘÍSTUPNOST PROSTŘEDÍ PRO TUTO SKUPINU OBYVATELSTVA Studijní materiál pro účastníky kurzu Osvětový pracovník a konzultant pro zpřístupňování prostředí osobám se zrakovým
VícePsychologie handicapu
Psychologie handicapu Úvod do psychologie mentálně,smyslově a tělesně postižených. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje únor 2010 Mgr.Ladislava
VíceIdea propojení zdravotního a sociálního pojištění. MUDr. Pavel Vepřek poradce ministra zdravotnictví
Idea propojení zdravotního a sociálního pojištění MUDr. Pavel Vepřek poradce ministra zdravotnictví Důvody k propojení Každodenní problémy na rozhraní obou systémů, deformované vazby, poruchy v kontinuitě
VícePrůzkum podmínek studia studentů se zdravotním handicapem. na vysokých školách v ČR 2009
Průzkum podmínek studia studentů se zdravotním handicapem na vysokých školách v ČR 2009 Výbor dobré vůle Nadace Olgy Havlové Říjen 2009, Praha 1 Úvod Výbor dobré vůle Nadace Olgy Havlové (VDV) pomáhá lidem,
VíceSeminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)
Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.) Seminář ze společenských věd navazuje na předmět ZSV a je určen zejména žákům, kteří se chtějí v budoucnu věnovat
VíceTISKOVÁ KONFERENCE PROJEKTU SYSTÉMOVÁ PODPORA INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR. Langhans, Praha, 26. 8. 2015
TISKOVÁ KONFERENCE PROJEKTU SYSTÉMOVÁ PODPORA INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR Langhans, Praha, 26. 8. 2015 1 Co je předmětem TK: Co si myslí o a co potřebují pedagogové pro vzdělávání žáků se SVP? Kde jsou
VícePsychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Srpen 2009 Mgr.Ladislava Ulrychová Rozdíly mezi postojem nemocného
VíceVzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:
4.2. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Charakteristika předmětu Matematika 1. Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast matematika
VíceStřední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost - sociálně výchovná činnost
Více03. Kdo je oprávněn v této věci jednat (podat žádost apod.) 04. Jaké jsou podmínky a postup pro řešení životní situace
RANÁ PÉČE 01. Pojmenování (název) životní situace Raná péče 02. Základní informace k životní situaci Raná péče je terénní sociální služba, případně doplněná ambulantní formou služby. Mohou ji využít rodiny,
VícePNP PŘÍSPĚVEK NA PÉČI
PNP PŘÍSPĚVEK NA PÉČI Zákon o sociálních službách č. 108/2006Sb., o sociálních službách Změna zákona, odstranění nefunkčního a diskriminujícího způsobu posuzování a jeho negativního dopadu na osoby s postižením
VícePROCES SOCIÁLNÍ PRÁCE VE ZDRAVOTNICKÝCH ZAŘÍZENÍCH
Strana 1 z 7 Název: PROCES SOCIÁLNÍ PRÁCE VE ZDRAVOTNICKÝCH ZAŘÍZENÍCH Platnost od: 2. 5. 2008 Platnost do: odvolání Nahrazuje: ----- Personál: Všeobecné sestry, porodní asistentky, zdravotně sociální
VíceSoučasná situace v inkluzivním vzdělávání v ČR (koncepce, trendy, školy, vzdělávací a sociální služby) Jan Michalík
Současná situace v inkluzivním vzdělávání v ČR (koncepce, trendy, školy, vzdělávací a sociální služby) Jan Michalík Ústav speciálně pedagogických studií, Univerzita Palackého Olomouc, LEDEN, 2012. Situace
Více