Audit interní komunikace vybrané firmy

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Audit interní komunikace vybrané firmy"

Transkript

1 Bankovní institut vysoká škola Praha Katedra podnikání a oceňování Audit interní komunikace vybrané firmy Bakalářská práce Autor Ekaterina Malakhova Ekonomika a management malého a středního podnikání Vedoucí práce: doc. Ing. Josef Palán CSc. Praha Duben, 2012

2 Prohlášení: Prohlašují, ţe jsem bakalářskou práci zpracovala samostatně a v seznamu uvedla veškerou pouţitou literaturu. Svým podpisem stvrzují, ţe odevzdaná elektronická podoba práce je identická s její tištěnou verzí, a jsem seznámena se skutečností, ţe se práce bude archivovat v knihovně BIVŠ a dále bude zpřístupněna třetím osobám prostřednictvím interní databáze elektronických vysokoškolských prací. V Praze, dne Ekaterina Malakhova

3 Poděkování Ráda bych poděkovala doc. ing. Jozefu Palánovi, CSc. za poskytnuté rady při zpracování bakalářské práce, vstřícnost a odborné vedení. Také bych chtěla poděkovat zaměstnancům firmy TOP-50 s.r.o. za ochotu při provedení interview a poskytování potřebných informací.

4 Anotace Tématem této bakalářské práce je interní komunikace. V práci se zabývám tím, jak lze zvýšit efektivitu interní komunikace na přikladu konkrétní organizace. V teoretické časti vysvětluju pojem komunikace, popisují formy a nástroje komunikace, její hlavní funkce a cíle. Také prozkoumám kritéria hodnocení efektivity interní komunikace a nejčastější konflikty. Praktická část této práce je zaměřena na audit interní komunikace společnosti TOP-50 s.r.o. Na základě provedené analýzy navrhuji doporučení na odstranění zjištěných nedostatků pro zvýšení úrovní interní komunikace společnosti s cílem optimalizace pracovních procesů. Klíčová slova Komunikace, interní komunikace, informace, sdělení, komunikační proces, zpětná vazba. Annotation The subject of this thesis is internal communication. At work I deal with how to improve the efficiency of internal communication on the example of an organization. In the theoretical part I explain the concept of communication, describe the forms and instruments of communication, its main functions and objectives. I also examine the evaluation criteria of efficiency of internal communication and the most common conflicts. The practical part of this work is focused on internal audit of communications in the company TOP-50 LTD. On the basis of the analysis I suggest recommendations for eliminating of identified disadvantages in order to improve the quality of internal communications with the target to optimize business processes. Key words Communication, internal communication, information, message, communication process, feedback.

5 1 ÚVOD LITERÁRNÍ REŠERŠE DEFINICE KOMUNIKACE KOMUNIKAČNÍ PROCES KOMUNIKACE V ORGANIZACI Druhy komunikace: externí a interní INTERNÍ KOMUNIKACE FUNKCE A CÍLE INTERNÍ KOMUNIKACE STRUKTURA KOMUNIKACE V ORGANIZACI ČLENĚNÍ INTERNÍ KOMUNIKACE V ORGANIZACI Organizační a mezilidská komunikace Směry komunikace (vertikální, horizontální, diagonální) Formální a neformální komunikace Přímá a nepřímá komunikace Formy a nástroje komunikace KOMUNIKAČNÍ BARIÉRY Interní bariéry Externí bariéry KOMUNIKAČNÍ SÍTĚ A JEJÍCH FUNGOVANÍ MANAŢERSKÁ KOMUNIKACE VLIV INOVAČNÍCH TECHNOLOGII NA ROZVOJ KOMUNIKACE METODOLOGIE VÝZKUMU CÍLE VÝZKUMU FORMULACE VÝZKUMNÉHO PROBLÉMU ZKOUMANÁ INSTITUCE A PŘEDMĚT VÝZKUMU METODA VÝZKUMU A TECHNIKY SBĚRU DAT KRITÉRIA HODNOCENÍ ÚČINNOSTI INTERNÍ KOMUNIKACE KOMUNIKAČNÍ AUDIT CHARAKTERISTIKA SPOLEČNOSTI TOP-50 S.R.O ORGANIZAČNÍ STRUKTURA SPOLEČNOSTI TOP-50 S.R.O ANALÝZA EKONOMICKÉ A HOSPODÁŘSKÉ ČINNOSTI SPOLEČNOSTI TOP-50 S.R.O SBĚR INFORMACÍ A JEJÍCH VYHODNOCENÍ Souhrn odpovědí na výzkumné otázky cílové skupiny «zaměstnanci» Souhrn odpovědí na výzkumné otázky cílové skupiny «vrcholový management» ZJIŠTĚNÉ ZÁVĚRY O STAVU INTERNÍ KOMUNIKACE NÁVRHY A DOPORUČENÍ NA ZLEPŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH PROCESŮ ZA ÚČELEM ZVÝŠENÍ KONKURENCESCHOPNOSTI A DALŠÍHO ROZVOJE SPOLEČNOSTI ZÁVĚR SEZNAM POUŢITÉ LITERATURY PŘÍLOHY... 55

6 PŘÍLOHA Č.1 OTÁZKY PRO CÍLOVOU SKUPINU «ZAMĚSTNANCI» PŘÍLOHA Č. 2 OTÁZKY PRO CÍLOVOU SKUPINU «VRCHOLOVÝ MANAGEMENT» PŘÍLOHA Č. 3 ORGANIZAČNÍ STRUKTURA SPOLEČNOSTI TOP-50 S.R.O

7 1 Úvod Tato práce bude věnována komunikaci tomu, na čím se podílí všichni lide kaţdý den, ale málokdo děla to dost sladěně. Skutečně někteří manaţeři podceňují význam komunikace. Nicméně pro úspěšné fungovaní organizaci nestačí jen informace. Pouze tehdy, pokud ta informace je správně převedená a zpracována, t.j. kdyţ vznikají komunikační spojení, zajišťuje se efektivní spolupráce a výměna informací mezi zaměstnanci organizace, co je nezbytné k dosaţení cílů organizace. Ve skutečnosti výměna informací je zahrnutá jako důleţitá vazba do všech hlavních činností organizace, proto, pokud komunikační vazby (jak vnitřní, tak vnější) neexistují nebo nefungují, to negativně ovlivňuje fungovaní celé organizaci. Úspěch či neúspěch jakékoli organizaci, která existuje v současných trţních podmínkách, dneska stanoví nejen přebytek nebo nedostatek surovin, práce a kapitálu, ale také i «koncepce které lidé drţí ve svých myslích, a kvalita dostupné jím informací». Proto lze komunikace oprávněně povaţovat za prostředek, jehoţ prostřednictvím se zajišťuje jednota organizace ve snaze o dosaţení společného cíle. Kaţdá zainteresovaná ve své úspěšné a dlouhodobé existenci společnost by měla být schopná zorganizovat "komunikativní prostor". Je téměř nemoţné přeceňovat význam správné organizace procesu komunikace v řízení podniku, a mnoho moderních a pokročilých podnikatelů věnuje tomu hodně svého času. Na tom, jak efektivně komunikativní výměna je postavena v organizaci, závisí výkonnost podniku, jeho úspěch a dlouhověkost. To mohou potvrdit 63% anglických, 73% amerických, 85% japonských manaţerů, kteří se domnívají, ţe nedostatečně rozvinutá komunikace je hlavní překáţkou na cestě dosaţení efektivní činnosti jejich podniku. Přitom manaţeři tráví na komunikace mezi 50 a 90% svého času. 1 Cílem této bakalářské práce je vypracovaní souboru doporučení na zlepšení interní komunikace vybrané společnosti. Pro dosaţení tohoto cíle je třeba splnit následující dílčí cíle: 1. Na základě prozkoumaných teoretických a praktických materiálů a analýzy moderních komunikačních procesů v organizacích rozebrat různé typy komunikace a metody pro zvyšování jejich účinnosti; 1 Komunikace. [online]. [cit ]. Dostupné z: 7

8 2. Zdůraznit úlohu a obsah mezilidských a organizačních komunikací a identifikovat faktory, které je ovlivňují. Proanalyzovat komunikační procesy a nejčastější konflikty, spojených s nedostatkem organizace těchto procesů na příkladu konkrétní organizace; 3. Prozkoumat systém komunikace v rámci dané organizace, na základě získaných výsledků ohodnotit stav interní komunikace a vypracovat soubor doporučení a návrhů na zlepšení interní firemní komunikace. 8

9 2 Literární rešerše 2.1 Definice komunikace Bez nadsázky lze říci, ţe komunikace je nezbytným a všeobecným předpokladem lidského ţivotu a jedním z hlavních základů existence společnosti. Společnost není pouhým souborem jedinců, ale především těmi vztahy a kontakty, které tyto jedince spojují. Tím se z větší části vysvětluje tak velký zájem o komunikaci ze strany zástupců nejrůznějších vědeckých směrů, v první řadě představitelů společenských věd. Dějiny sociálního myšlení svědčí o tom, ţe filosofové a sociologové, politologové a kulturologové, psychologové a pedagogové, lingvisté a novináři vţdy v té či oné míře věnovali svou pozornost otázkám lidské komunikace. Avšak kaţdý nový badatel, který přicházel do styku s těmito otázkami, zjišťoval, ţe tato problematika je jednou z nejzamotanějších. 2 Teorie komunikace je poměrně mladou vědeckou oblastí. Samostatnou vědní disciplínou se teorie komunikace stala v polovině 20. století. Zvlášť velký zájem o problémy komunikace a informací se začal projevovat ve druhé polovině 20. století, coţ bylo vyvoláno prudkým rozvojem kybernetiky, matematické teorie komunikace a moderních elektronických komunikačních systémů. Na začátku let jenom v zahraniční literatuře existovalo kolem sta definicí komunikace, kdyţto do začátku 20. století byl pojem komunikace badateli pouţíván pouze v kontextu jednoho z jejích prvků a to sociální komunikace. V současnosti má pojem komunikace čtyři základní definice: 3 Univerzální (maximálně širokou), která komunikaci definuje jako způsob kontaktu jakýchkoli objektů materiálního a duchovního světa; Technickou, která komunikaci definuje jako dopravu, spojení dvou míst, prostředek předávání informací a dalších materiálních a ideálních objektů z jednoho místa na jiné (A.V. Sokolov pouţívá pro popis tohoto aspektu komunikace pojem prostorová komunikace ); Biologickou, široce pouţívanou v biologii, zejména v oboru etologie, při zkoumání komunikačních signálů u zvířat, ptáků, hmyzů atd.; Sociální, pouţívaná pro vymezení a popis rozmanitých vztahů a kontaktů vznikajících v lidském společenství. V tomto případě jde o sociální komunikaci, tzn. komunikační procesy ve společnosti. Teorie komunikace nejčastěji pouţívá právě tuto poslední definici komunikace, tzn. sociální komunikaci neboli specifickou formu vzájemné interakce lidí při předávání informací od jednotlivce jednotlivci, která probíhá pomocí jazyku a dalších znakových systémů. Všechny aspekty lidské činnosti se prostupují komunikací. Takţe, co je komunikace? Slovo 2 Pojem komunikace. [online]. [cit ]. Dostupné z: 3 NIKOLAEVA, Ţ. Základy teorie komunikace [online]. [cit ]. Dostupné z: 9

10 samotné pochází z latinského slovesa communicare: sdělit, oznámit, účastnit se, sdílet. To zase pravděpodobně pochází z communis, původního kalku anglického slova common. Termín komunikace se objevil v odborné literatuře na počátku XX století. (I kdyţ, moţná, první komunikační model byl navrţen Aristotelem, který vyjadřuje tyto součásti komunikačního procesu, jako orátor, řeči a auditorium). Ve skutečnosti se v oněch raných dobách slovo komunikace pouţívalo, měl-li mluvčí pomocí něho vyjádřit, ţe dává, poskytuje či věnuje materiální věci. V průběhu času se postupně jeho význam zuţoval aţ na označení předávání a propůjčování abstraktních či nemateriálních předmětů, coţ odpovídá jeho dnešnímu uţití. 4 Zde jsou jen některé z definic nalezených v současné odborné literatuře: 5 Komunikace - je mechanismus, který zajišťuje existenci a rozvoj lidských vztahů, které zahrnují všechny symboly myšlení, jejich způsob přenosu v prostoru a časově zachování. Komunikace je výměna informací mezi sloţitými dynamickými systémy a jejich částí, které jsou schopny přijímat informace, ukládat a měnit jí. Komunikace v širším slova smyslu je sociální integrace osob pomoci jazyka nebo znaků, stanovení obecně platných pravidel pro různé soubory cílevědomé činnosti. Komunikace je předmětem informačního spojení s konkrétním objektem - osobou, zvířetem, strojem. Komunikace - je především způsob činnosti, který usnadňuje vzájemnou adaptaci lidského chování. Komunikace - je to taková výměna, která poskytuje kooperativní vzájemnou pomoc, umoţňující koordinace činnosti vysoké sloţitosti. Komunikace je akt zasílání informací z mozku jedné osoby do mozku druhé osoby. Komunikace je specifická výměna informací, proces předávání citového a intelektuálního obsahu. Většina těchto definic vymezuje komunikaci především jako proces. Komunikace potom představuje proces přenosu informace od zdroje k příjemci sdělení. Cílem komunikace není pouze předání informací, ještě důleţitější je, aby příjemce porozuměl významu sdělení odesílatele. Snahou odesílatele je samozřejmě to, aby myšlenka byla přijata tak, jak bylo zamýšleno. Toto vymezení komunikace tvoří základ modelu komunikačního procesu 6. Cílem komunikace je také ovlivňovat poznávací, motivační či rozhodovací procesy oslovených. Mezi čtyři hlavní funkce komunikace patří: 6 4 ADAIR, J. Efektivní komunikace. 1. vyd. Praha: Alfa Publishing, ISBN s.16 5 Pojem komunikace čast 2. [online]. [cit ]. Dostupné z : 6 ČERNÁ, J.; KAŠÍK, M.; VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s.21 10

11 Informovat Instruovat Přesvědčit Pobavit Podle roviny sociálního uspořádání, na níţ se komunikace uskutečňuje, lze odlišit šest základních typů mezilidské komunikace a to 7 : Intrapersonální komunikace komunikace se sebou samým, vnitřní "monolog", mluvení s svým vnitřním hlasem, Alter Ego, svědomí, atd.; Interpersonální komunikace mezi dvěma aţ třemi lidmi s moţnosti okamţité zpětný vazby, Skupinová komunikace - např. uvnitř určité ustavené skupiny, Meziskupinová komunikace např. mezi ustanovenými skupinami, Institucionální (organizační) komunikace uvnitř organizace, Celospolečenská komunikace dostupná všem příslušníkům určité společnosti. Komunikace mezi lidmi se realizuje prostřednictvím verbální a neverbální komunikace. Verbální komunikace je realizována ústní a písemnou komunikace. Ústní přenos informací se poskytuje v procesu slovního dialogu, jednání, konference, prezentace, telefonní konverzace, kdy největší objem informací je poskytován hlasovou komunikace. Písemná komunikace je realizována prostřednictvím dokumentů ve formě dopisů, objednávek, nařízení, pokynů, předpisů, kdyţ ředitel předává písemné pokyny podřízenému. Do verbální komunikace patří i proces čtení. Přes jejích vyvinutost, podle odborníků, verbální komunikace zabírá míně neţ 10% v procesu lidské komunikace. Neverbální komunikace se uskutečňuje prostřednictvím řeči těla a řečových parametrů. Řeč těla - hlavní sloţkou nonverbální komunikace, která má vliv na jiné osoby (aţ 55% veškeré komunikace). To zahrnuje oblečení, drţení těla, gesta, pohyby těla a lidské postavy, výraz obličeje, oční kontakt, vzdálenost mezi mluvčí. Parametry řeči - druhá největší sloţka neverbální komunikace, která tvoří 35% všech komunikací. Parametry jsou: intonaci řeči, hlasu, tempo řeči, dechová frekvence a výběr slov, hlasový objem, výslovnost, atd Komunikační proces Uvědomování o významu jevu komunikace vedlo k pokusům o vytvoření různých modelů tohoto procesu. Komunikační proces - proces interakce mezi různými subjekty komunikace, 7 ČERNÁ, J.; KAŠÍK, M.; VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s. 8 KAJMAKOVA, M. Komunikace v organizaci. Uljanovsk: ULGTU, s. 6 11

12 ve kterém poskytuje výměna informací. 9 Existuje hodně druhů modelů komunikačního procesu, které se liší především v terminologii a počtu prvků, to vše se mění pokud jde o obory ze kterých vznikly. Dole jsou dva nejoblíbenější modely, které lze najít v mnoha učebnicích z tématu teorie komunikace, masové komunikace, sociální psychologii, sociologii a politické vědy. První z nich Lasswelův model komunikace, i přes svou jednoduchost, je nejznámější a nejekologičtější. Tento model navrhl americký vědec Harold Lasswel ve své populární práci v roce 1948 Struktura a funkce komunikace ve společnosti. Sdělování myšlenek. Psal, ţe pro definice komunikace je nutné odpovědět na pět otázek 10 : 1. KDO informuje? - KOMUNIKÁTOR 2. CO? - SDĚLENÍ 3. JAK? - KANÁL 4. KOMU? - AUDITORIUM 5. S JAKÝM EFEKTEM? - EFEKTIVITA Odpovědi na tyto pět otázek poskytují moţnost popsat jakoukoliv komunikace. Tabulka 1. Lasswelův model komunikace. Kdo? Co říká? Přes jaký kanál? Komu? S jakým efektem? Source Message Channel Receiver Effect Komunikátor Zpráva Prostředek Příjemce Účinek Výsledkem je jednoduchý grafický model: Obrázek 1. Lasswelův model komunikace. Source Message Channel Receiver Effect Zdroj: (Gavra, s. 96) Autor tohoto modelu posléze nejednou říkal, ţe tento model byl zapotřebí proto, aby jednak dodal strukturní organizaci diskusím o komunikaci a jednak vymezil všechny významné směry zkoumání tohoto jevu. Kaţdá část vzorce představuje samostatnou oblast analýzy komunikačního vlivu. Hledání odpovědi na otázku Kdo říká? předpokládá zkoumání komunikačních zdrojů; Co říká? - analýza sdělení; Prostřednictvím jakého kanálu? - 9 KRIVOKORA, E. Obchodní komunikace. Moskva: Infra-M, ISBN s.96 12

13 zkoumání prostředků a kanálů komunikace; Komu? - zkoumání příjemce a posluchačů; S jakým účinkem? - měření vlivu a efektivnosti komunikace. 10 Komunikační model Lasswella byl dále rozvinut v práci Shannona a Weavera. V roce 1949 americký matematik Claude Shannon a elektrotechnik Warren Weaver vypracovali a zveřejnili Matematickou teorii komunikace, která byla následně po dlouhou dobu vyuţívána v lingvistice, matematice a kybernetice. Shannon-Weaverův model měl značný vliv na rozvoj mnoha věd spojených s informacemi a poskytl badatelům a praktikům moţnost měření kvality předávání informací od zdroje k příjemci a určování faktorů, které mohly ovlivnit charakteristiky komunikace. Tento model zahrnuje 5 prvků: informační zdroj, vysílač, přenosový kanál, přijímač a destinace, které jsou umístěny v lineární posloupnosti (lineární model). Model byl následně přezkoumáván a modifikován. Graficky lze Shannon-Weaverův model znázornit různě: v prvotní zjednodušené nebo ve sloţitější a více vyhovující analýze formě. Navíc zavedl Shannon ještě pojmy šum a redundance. Přezkoumaný model zahrnuje 6 prvků: informační zdroj, kódovací zařízení, sdělení, kanál, dekódovací zařízení a příjemce. 11 Obrázek 2. Prvotní Shannon-Weaverův komunikační model 12 Zdroj: www2.iim.cz Důležitou odlišností zkoumaného modelu od modelu Lasswella je funkční rozdělení v procesu komunikace komunikátoru (subjekt, jež je zdrojem informací) od vysílače, přijímače od recipienta (subjekt, jež informaci přijímá). Výsledkem je zavedení velice důležitého pro pochopení komunikačních problémů pojmu kódování/dekódování, na který se podrobněji zaměřím později. Díky tomuto komunikačnímu modelu vznikla představa o rychlosti a množství předávaných informací, na druhou stanu však má 10 GAVRA, D. Základy teorie komunikace. Petrohrad: Piter, ISBN s Komunikace: pojem, cíle, prvky. [online]. [cit ]. Dostupné z: 12 A Mathematical Theory of Communication [online]. [cit ]. Dostupné z: 13

14 Shannon-Weaverův model několik slabých stránek: odráží převážně technické způsoby komunikace, pozornost se věnuje pouze množství předávaných informací bez ohledu na obsah a kvalitu těchto informací, komunikační proces má lineární, jednosměrný charakter, chybí zde zpětná vazba. Často se stává, ţe účastníci komunikace si neuvědomují, ţe vyslané a přijaté sdělení nejsou vţdy totoţná, coţ můţe být příčinou mnoha komunikačních obtíţí. Toto pozorování zaujalo pozornost a dostalo další rozvoj v analýzách M. de Fleura, který podstatně modifikoval lineární komunikační model Shennona a Weavera. Model de Fleura počítá se základním nedostatkem Shannon-Weaverova modelu a to chybějící zpětnou vazbou. V tomto modelu posloupnost postupu informace od zdroje k příjemci u příjemce nekončí, ale vrací se prostřednictvím zpětné vazby zpět stejnou cestou, včetně transformace obsahu pod vlivem šumu. Zpětná vazba umoţňuje komunikátorovi lepší přizpůsobení sdělení komunikačnímu kanálu pro zvýšení pravděpodobnosti shody mezi předaným a přijatým sdělením. 13 Výsledkem je poměrně jednoduchý a nejvíce pouţívaný v moderní odborné literatuře model komunikace: Obrázek 3. Model procesu komunikace 14 Zdroj: (ČERNÁ, J.; KAŠÍK, M.; VILÉM, K. s. 22) Teď rozebereme základní prvky komunikačního procesu (podle J. Černá, M. Kašík) 15 : 1. Zdroj komunikace Zdrojem komunikace (tzv. Komunikátorem) můţe být jednotlivec nebo organizace sdělující nějakou zprávu příjemci. K vyšší účinnosti komunikace jistě přispěje to, je-li příjemci zdroj 13 Model M. de Fleura. [online]. [cit ]. Dostupné z: 14 ČERNÁ, J., KAŠÍK, M., VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s ČERNÁ, J., KAŠÍK, M., VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s

15 vnímán jako věrohodný, atraktivní a mají-li k němu pozitivní vztah. Je-li k tomu tak, pak můţe být pozitivně ovlivněn postoj příjemce k pravdivosti obsahu sdělení. 2. Zpráva (sdělení) Konečnou podobu sdělení ovlivňují jednak symboly pouţívané k přenosu významu, ale samozřejmě i další faktory, jako např.: Znalosti a dovednosti zdroje, Přesvědčení, hodnoty, přístupy vysílajícího. Při sestavování sdělení by měla být věnována pozornost nejen obsahu sdělení, ale zároveň i jeho struktuře a formátu. Při tvorbě obsahu je nutné vzít v úvahu, kdo vlastně budou příjemci sdělení, či jakou poţadovanou reakci má u nich toto sdělení vyvolat. Tzv. model ADIA zdůrazňuje, ţe sdělení by mělo vzbudit pozornost (Attention), vyvolat zájem (Interest), probudit touhu (Desire) a dosáhnout akce (Action). 3. Kanál (Médium, nosič zprávy) Komunikační kanály zajišťují přenos zprávy od odesílatele k příjemci. Média mohou být neosobní (např. rozhlas či televize) nebo mezilidská. Cílem zdroje, aby bylo sdělení předáno příjemci co nejúčinněji, musí být při volbě optimálního komunikačního kanálu zváţení celé řady aspektů, jako např.: Nákladovost kolik musí případně zdroj zaplatit za vyuţitá daného komunikačního kanálu (média) Zpětná vazba a moţnost reakce druhé strany, Časové hledisko, Schopnost média oslovit a získat si pozornost příjemců, Moţnost médií pro různorodé zakódování sdělení, Co chceme příjemcům sdělit a jak se sdělení komplexní, jaká je důvěryhodnost médií. Šum Šumy narušují komunikační proces a sniţují také jeho účinnost. Mohou vznikat jak na straně obou partnerů komunikace (tedy jak u zdroje i příjemce sdělení), tak i vlivem chybného kódování či během přenosu sdělení. Můţe docházet např. k neplánovaným poruchám komunikačního kanálu či k nejrůznějším zkreslujícím vlivům (např. hluk). V dialogu mezi 15

16 lidmi různých národností můţe vzniknout jazyková bariéra, a při komunikaci mezi manaţerem a podřízenými bariérou můţe být rozdíl v jejích statusu v organizaci. 4. Příjemce Strana, chápaná jako subjekt přijímající (např. sdělení uslyší či někde uvidí ) a předpokládá se, ţe také dekódující vyslanou zprávu, se nazývá příjemce. K efektivní komunikace dochází tehdy, jestliţe příjemce pochopil zprávu tak, jak byla myšlena. Odesílatel by měl věnovat pozornost charakteristickým rysům příjemce, jejíchţ znalost můţe pozitivně ovlivnit účinnost komunikace. Na přijetí či nepřijetí sdělení bude mít vliv i sociální prostředí, názorová skupina či referenční skupina. 5. Odpověď Jednoznačným cílem komunikace je ovlivnit chování příjemce poté, co byl vystaven zprávě nějakým zamýšleným způsobem. Jedná se v podstatě o jakoukoliv formu reakce na sdělení odesílatele (např. v podobě změny názoru nebo chování). 6. Zpětná vazba Nedílný prvek komunikačního procesu, který začíná u zdroje a končí právě zpětnou vazbou mezi příjemcem a zdrojem. Zpětnou vazbou rozumíme tu část odpovědí příjemce, jeţ se vrací zpět ke zdroji. Zpětná vazba zabezpečuje vzájemnou výměnu informací a je pro zdroj velmi důleţitá z hlediska kontroly, neboť umoţňuje poznat, do jaké míry příjemce sdělení porozuměl. 7. Kódování a dekódování Kaţdý recipient můţe správně fungovat v systému komunikace, jenom v tom případě, pokud schopen pochopit to, co mu sdělí. Nejdůleţitějším faktorem je porušení "celistvosti" v komunikaci mezi zdrojem a příjemcem informací, které se vyskytuje v kódování a dekódování této informace. Nejúčinnější komunikace vznikají kdyţ procesy kódování a dekódování informací jsou jednotné. Zakódovaní představuje proces převodu informace do symbolické formy (kódu), která je srozumitelná a přitaţlivá pro obě dvě strany, tehdy nejen pro zdroj, ale i pro příjemce sdělení. Komunikace bude tím jasnější, čím bude její forma srozumitelnější. Dekódovaní je proces, jehoţ prostřednictvím příjemce interpretuje symboly, které vyslal zdroj prostřednictvím komunikačního kanálu. Někdy dochází také k tomu, ţe sdělení je příjemci vnímáno zcela odlišně, neţ jak zdroje zamýšlely. 16

17 2.3 Komunikace v organizaci Jak jsme se dozvěděli z předchozí části, komunikace je mnohostranný předmět studia, problémy komunikace jsou zkoumaný v mnoha vědách. Jedenou z nejvíce aktuálních otázek v současné době je studium komunikace v organizaci. Úroveň řízení kaţdé organizací je podmíněna kvalitou komunikace. Komunikace je proces vzájemného sdělování, poskytování informací, instrukcí nebo rozhodnutí k řešení problémů mezi jednotlivci a skupinami. Úroveň, způsoby i kvalitu podnikové komunikace podminuje existující kultura podniku, organizační struktura podniku, zavedený systém rolí a moci v organizaci, pouţívané styly a typy řízení, reálné neformální vztahy, osobnostní charaktery zaměstnanců a oficiální toky komunikací a způsoby řešení interpersonálních konfliktů. 16 Obecně je komunikace definována jako proces vzájemného sdělování, který se odehrává mezi jednotlivci a skupinami. Předmětem tohoto sdělování je poskytování informací, instrukcí, rozhodnutí, řešení problémů apod. Efektivnost systému vyţaduje takovou komunikační síť, která bude spojovat všechny části systému a zajišťovat jeho fungování. Konečným cílem procesů komunikace je prosazování cílů organizace a jednotlivé články systému musí být pro tyto cíle získány. Je zjištěno, ţe většina pracovního času manaţerů (cca %) je věnována komunikaci. Mnoţství komunikace ale nic nevypovídá o její kvalitě a o vzájemném porozumění informacím 17. Komunikace v podniku existuje jako forma procesů 18 : V organizacích je komunikace procesem přesvědčování. Úlohou managementu je proto regulovat tok informací, faktů názorů v organizaci, je řídicím nástrojem vedení. Proto je důleţité formulovat pravidla komunikace a budovat komunikační programy v organizaci. Komunikace je také definována jako proces řešení problémů, efektivní komunikace tvoří základ efektivního řešení konkrétních otázek. Komunikační problémy v organizaci ukazují na nevhodné struktury nebo špatné řízení. Komunikace je také sociální proces, při problémech je vhodné se zaměřit na problém lidského činitele, mezilidských vztahů Druhy komunikace: externí a interní Komunikace zachvacuje celý proces výroby a řízení organizace. Celkově komunikační 16 DUCHOŇ, B., ŠAFRÁNKOVÁ, J. Management. Integrace tvrdých a měkkých prvků řízení. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, ISBN s DUCHOŇ, B., ŠAFRÁNKOVÁ, J. Management. Integrace tvrdých a měkkých prvků řízení. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, ISBN s DUCHOŇ, B., ŠAFRÁNKOVÁ, J. Management. Integrace tvrdých a měkkých prvků řízení. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, ISBN s

18 procesy, na kterých se podílí organizace lze rozdělit do dvou hlavních oblastí: externí komunikace interní komunikace Externí komunikace - je komunikace se světem, který se nachází mimo organizaci, je komunikace mezi organizací a vnějším prostředím. Patří mezi ně média, zákazníky, kontrola kvality výrobku, regulační agentury, politické skupiny, výbory, dodavatele a tak dále. Úlohou externí komunikace je uspokojení informačních potřeb organizace, udrţovaní kontaktu s vnějším prostředím. Pomocí externích komunikací se vytváří a udrţuje se image společnosti. Vnitřní neboli interní komunikace (mezi jednotlivými odděleními, uvnitř oddělení podle úrovně výroby a řízení, mezilidská komunikace, neformální komunikace) je součástí výrobní a hospodářské činnosti: propojení oddělení, výkazů oddělení realizace nebo skladové evidence atd. Komunikace uvnitř organizace zahrnuje instruktáţ, informaci, školení, řízení metodou rozhovorů. Nejdůleţitějším cílem komunikace uvnitř organizace je dosaţení podpory ze strany zaměstnanců cílů organizace a politiky, kterou provádí vedení organizace. Prostřednictvím komunikace dostávají zaměstnanci potřebné znalosti a motivaci, stávají se lepšími obhájci a popularizátory plánů organizace. Komunikace je tím pádem důleţitým organizačním nástrojem a nezbytnou podmínkou pro efektivní rozvoj a uplatnění korporativní politiky. 19 Informace, které jsou předmětem komunikace z podniku směrem do vnějšího a vnitřního okolí, jsou součástí koordinované marketingové činnosti, resp. marketingové komunikace v rámci celého komunikačního mixu. Je velmi důleţité, aby si vedení firmy uvědomovalo všechny směry komunikace firmy a nepodceňovala komunikaci s ţádným z partnerů, vhodně i volilo formy komunikace se všemi cílovými skupinami Pojem komunikace. Význam komunikace v organizaci. [online]. [cit ]. Dostupné z: 20 HOLÁ, J. Interní komunikace ve firmě. 1. vyd. Brno: Computer Press, ISBN s. 5 18

19 Obrázek 4: Nejdůležitější vnější a vnitřní partneři firmy Spolupracující firmy (banky, logistické firmy, marketingové agentury apod.) Úřady a správní orgány, státní instituce nezískové organizace a další (zájmová sdružení, sportovní kluby apod.) Odborná i laická veržejnost Stávající a potenciální zákazníci Dodavatelé Firma: vlastníci a zaměsnanci, skupiny pracovniků - formální a neformální týmy Média Potenciální pracovníci a spolupracovníci firmy Konkurence stávající i potenciální Rodinní přislušníci pracovníků firmy Obyvatelé a organizace v okolí, kde firma podniká Zdroj: (Holá, s.5) 2.4 Interní komunikace Vnitrofiremní komunikace znamená v podstatě komunikační propojení útvarů firmy, které umoţňuje spolupráci a koordinaci procesů nutných pro fungování firmy. Interní komunikace je základem celého fungování firmy, vychází z firemní kultury, z chování a jednání managementu firmy a z komunikačních znalosti a dovedností jednotlivých manaţerů, ze správného nastavení informační a komunikační infrastruktury firmy. Efektivní nastavení komunikačního propojení je důleţité nejen pro soulad všech pracovních činností, ale také pro pracovní výkony, pracovní chovaní, motivaci a loajalitu zaměstnanců. 21 Základními podmínkami pro fungování vnitrofiremní komunikace jsou 22 : Odpovídající organizace práce; Odpovídající odborná i lidská kvalita managementu, kdy vrcholový management tvoří svorný tým; Kvalifikovaná personální strategie; 21 HOLÁ, J. Interní komunikace ve firmě. 1. vyd. Brno: Computer Press, ISBN s HLOUŠKOVÁ, I. Vnitrofiremní komunikace. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN s

20 Kvalitní realizace personální strategie všemi vedoucími pracovníky firmy; Pravidelné hodnocení pracovníků a zpětná vazba od podřízených k vedoucím pracovníkům o tom, jak podřízení vnímají jejich vůdcovství, tedy pravidelné fungující zpětná vazba v obou směrech; Výcvik vrcholového vedení firmy i ostatních vedoucích pracovníků v efektivní komunikaci; Dodrţovaní komunikačních zásad a komunikační etiky vedoucími pracovníky firmy; Těsná spolupráce vrcholového vedení firmy s ostatními skupinami vedoucích pracovníků; Osobní příklady manaţerů, tedy příklady pravdivé a otevřené komunikace. Základní problémy vnitrofiremní komunikace 22 : Zastaralá organizace práce; Hierarchický rozhodovací proces a příliš vysoká hierarchická struktura; Nedostatečná otevřenost komunikace; Nedostatečná snaha a zájem pochopit svého komunikačního partnera; Nedostatečný zpětnovazebný systém; Převáţně jednosměrná vnitrofiremní komunikace. 2.5 Funkce a cíle interní komunikace Hlavním cílem firemní komunikace je informační a vztahové propojení organizace. Tento hlavní cíl firemní komunikace přitom můţe být dále rozpracován do následujícího souboru cílů 23 : Zajištění fungujícího systému firemní komunikace, který podporuje ostatní firemní procesy prostřednictvím vyuţívaní nástrojů (prostředků) pro informování zaměstnanců firmy o všech významných skutečnostech firemního ţivota. Zajištění (tj. sběr/získávaní přenos pochopení - vyuţití) všech relativních informací, nutných pro efektivní výkon práce všech zaměstnanců organizace a pro průběh firemních procesů, v zájmu zajištění a rozvoje konkurenceschopnosti firmy (odpovědnost manaţerů v řízení pracovního výkonu). Včetně vytvoření podmínek pro snadný (efektivní) přistup k informacím. Vyuţívání systému firemní komunikace ke zvyšovaní motivace a k rozvoji ţádoucích pracovních postojů, projevujících se v pracovním chování, respektive jednání všech zaměstnanců. (Firemní komunikace je v tomto případě základním 23 TURECKIOVÁ, M. Řízení a rozvoj lidí ve firmách. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN s

21 nástrojem ovlivňovaní pracovního chování, respektive řízení firemní kultury ve smyslu rozvoje integrace jednotlivců i skupin zaměstnanců ). Vyuţívání firemní komunikace k prohloubení efektivity firemních procesů a procesů učení se praxí a při zavádění nových forem řízení a vedení lidí ve firmě (participativní řízení). Zajištění zpětnovazebního mechanismu komunikačního systému jako prostředku kontroly (porozumění a dorozumění mezi různými firemními útvary) i rozvoje lidského potenciálu firmy. 2.6 Struktura komunikace v organizaci Organizační strukturu lze povaţovat za formální síť předávaní informace, která zajišťuje potřebnou úroveň efektivnosti. Organizační struktura stanoví zásady dělby prací, strukturu a velikost oddělení, pravidla delegovaní pravomoci. H. Mintzberg uvádí následující způsoby v koordinaci činnosti organizací 24 : Vzájemné schválení - pomáhá koordinovat práce pomocí jednoduchého procesu neformální komunikace, kontrola pracovního procesu je prováděná samotnými pracovníky Přímá kontrola - podporuje koordinace, protoţe zodpovědnost za práci jiných lidí, definice úkolů pro ně a sledování jejich činnosti jsou určeny pro jednu osobu Standardizace podnikových procesů - vyţaduje přesné určení (specifikace) nebo programování obsahu práce Standardizace výroby - je stanovená na základě výsledků práce (specifikace produktu, produkční kvóty) Standardizace dovedností a znalostí (kvalifikace) - přesné určení úrovně vzdělávání zaměstnanců vyţadované pro účast v pracovním procesu. V praxi se kombinují vše pět způsobů koordinace činnosti organizací. Problémy výběru a kombinace koordinačních mechanismů je aktuální téma pro řízení. 2.7 Členění interní komunikace v organizaci V teorii komunikace, existují různé přístupy k typologii komunikace. Hlavní kritéria pro klasifikaci jsou: Rozsah komunikace (masová, místní, lokální, meziskupinová, interpersonální komunikace) Způsob navázaní kontaktu (přímá a nepřímá komunikace) Směr komunikace (horizontální, vertikální, diagonální) 24 KAJMAKOVA, M. Komunikace v organizaci. Uljanovsk: ULGTU, s

22 Používané symbolické systémy (verbální, neverbální komunikace) Pokud jde o komunikaci v rámci organizace, můţe být rozdělena následovně: Obrázek 5. Komunikace v organizace. Vnitrofiremní komunikace Organizační komunikace Mezilidská komunikace Horizontální komunikace Vertikální komunikace Formální Neformální shora-dolů zdola-nahoru Zdroj: (Krivokora, s.110) Organizační a mezilidská komunikace Vnitřní komunikace se dělí na mezilidskou a organizační. Mezilidská komunikace probíhá mezi dvěma a více lidmi. Organizační komunikace předpokládá účast dvou a více skupin lidí, z nichţ kaţdá hají vlastní zájmy. Součástí organizační komunikace je i komunikace, jeţ se uskutečňuje mezi jednotlivcem a skupinou. Jinými slovy, organizační komunikace je komunikací, ve které alespoň jeden z účastníků je skupinou. Na druhou stranu je důleţité si uvědomit, ţe i v organizační komunikaci jde především o komunikaci konkrétních lidí. Proto při posouzení mezilidské a organizační komunikace se musí vycházet z toho, jestli účastníci zastupují vlastní zájmy nebo zájmy organizace Směry komunikace (vertikální, horizontální, diagonální) Organizace má víceúrovňovou strukturu s dělením na vedení a podřízené. Takováto struktura můţe fungovat efektivně pouze za předpokladu existence správně upravené komunikace mezi všemi úrovněmi. Např. chce-li vrchní úroveň vedení ovlivnit chování podřízených, musí příkaz, nařízení nebo pokyn nejen dosáhnout niţší úrovně, ale rozšířit se do všech 25 Formy komunikace. [online]. [cit ]. Dostupné z: 22

23 strukturních jednotek této úrovně. Proto je zapotřebí zkoumat jak vertikální, tak horizontální komunikaci organizace. 26 Vertikální komunikace je komunikací mezi vedoucím a podřízenými. Tento druh výměny informací představuje základní část komunikačního procesu vedoucího. Patří sem příkazy, nařízení, doporučení, která vedoucí dává podřízeným, dále také výkazy, zprávy o plnění úkolů, tj. všechny druhy zpráv, které podřízený předává vedoucímu. Kromě toho součástí vertikální komunikace je vyjasnění úkolů, stanovení priorit, zabezpečení zapojení podřízených do řešení úkolů, projednávání problémů efektivity práce, dosaţení uznání a odměňování za účelem motivace, sběr informací o předpokládaných nebo stávajících problémech, získávání údajů o idejích, zdokonalováních a návrzích. 27 Vertikální komunikace mohou probíhat ve dvou směrech: Sestupném Vzestupném Sestupná vnitřní komunikace je tokem informací od vyšší úrovně k niţší, tzn. od vedení k podřízeným. Jejích účelem je koordinace činnosti. Tímto způsobem podřízené dostávají informace o stávajících cílech, změně priorit, konkrétních úkolech, doporučených postupech apod. Tato forma komunikace se vztahuje na řízení lidí a toto řízení bude efektivní za předpokladu, ţe se bude počítat s problémy komunikace směrované dolu. Včasné a přesné sdělení informací podřízeným na všech úrovních organizace jakoby zbavuje zaměstnance strachu a podezření, které občas pociťují ve vztahu ke svému nadřízenému. Vyvolává to pocit sounáleţitosti, hrdosti na svou práci a sebeúcty. V konečném důsledku efektivní komunikace směrem ze shora dolu napomáhá podřízeným pochopit, přijmout a reagovat na všechny změny probíhající v organizaci. 28 Vzestupná komunikace je pohybem informací ze zdola nahoru. V tradičním chápání klasická organizační struktura zabezpečuje vertikální informační toky, jak sestupné, tak vzestupné. Nicméně, v praxi sestupná komunikace absolutně dominuje nad vzestupnou, s výjimkou zpětné vazby. Zatímco sestupný proces má direktivní podobu (příkazy, nařízení, pokyny), vzestupný proces je skoro zbaven direktivní podoby a má pouze informační charakter. Pro efektivní vzestupnou komunikaci je zapotřebí volného přístupu, který by zapojil pracovníky do procesu řízení a přidělil jim pravomoci. Proto je základním cílem vzestupné komunikace 26 Sociologie organizace: Komunikace v organizaci. [online]. [cit ] Dostupné z: 27 KAJMAKOVA, M. Komunikace v organizaci. Uljanovsk: ULGTU, s Interní komunikace. [online]. [cit ]. Dostupné z: 23

24 zpětná vazba mezi podřízenými a vedením týkající se výsledků práce a vznikajících běţných problémů. 29 Horizontální (interakční) komunikace je komunikací mezi dvěma a více stejnými dle postavení v organizační hierarchii nebo statusu částmi nebo členy organizace. Její hlavním účelem je napomáhat co nejefektivnější interakci jednotlivých částí organizace, snaţit se o jejich spolupráci a tím pádem i rozvoj organizace v poţadovaném směru. Proto mezi 4 hlavní cíle pouţití horizontálních kanálů patří: koordinace práce, řešení problémů, šíření informací, řešení konfliktů. Tyto cíle pomáhají zpevnění vertikální komunikace a činí organizaci jako celek stabilnější v případě nejrůznějších vnitřních a vnějších změn. Horizontální vztahy vytvářejí řadu důleţitých předností, mezi něţ patří úspora času a zvýšení kvality interakce; formování rovnoprávných vztahů. Horizontální komunikace je důleţitou součástí uspokojení zaměstnanců organizace, podporuje jejich nezávislost, iniciativu a motivaci, oslabuje strach z rizika. Na rozdíl od vertikální se horizontální komunikace obvykle neformalizuje v průběhu plánování organizace. 30 Diagonální komunikace je komunikace probíhající mezi podřízenými a nadřízenými z různých oddílů, tzn. komunikace, jeţ v sobě spojuje vlastnosti horizontální a vertikální komunikace. Této komunikace je zapotřebí v těch případech, kdy členové organizace nemohou komunikovat prostřednictvím existujících horizontálních a vertikálních kanálů. Musím však poznamenat, ţe tyto případy jsou ojedinělé, protoţe členové organizace se snaţí řešit veškeré problémy v rámci tradiční interakce Formální a neformální komunikace Formální komunikace je komunikace probíhající mezi jednotlivými prvky organizační struktury a vyplývající z cílů organizace. Je stanovená prostřednictvím pravidel zakotvených v popisu práce a vnitřních normativních dokumentech, jeţ upravují vztahy mezi pracovníky nebo jednotlivými odděleními. Neformální komunikace není spojená s hierarchií organizace, probíhá mezi lidmi, kteří jsou členy stejné neformální skupiny. Existuje v jakékoli organizaci, ale obvykle se bezprostředně netýká jejích potřeb a cílů. 31 Neformální komunikace vychází z náhodných setkaní a osobních kontaktů mezi spoluzaměstnanci a je stejně významná jako komunikace formální. Pro zaměstnance organizace je neformální komunikace nezbytnou nutností, protoţe je pro její účastníky vítaným uvolněním, zpestřením i zábavou nekladoucí na komunikující ţádné nároky. Tímto způsobem se šíří informace i «informace» (fámy, drby, pomluvy, poplašné zprávy), které mohou činnost organizace ovlivnit. Obecně platí, ţe šeptanda je nezničitelná. Eliminovat tento způsob komunikace lze jen částečně, a to pravdivým, včasným a přesvědčivým 29 KRIVOKORA, E. Obchodní komunikace. Moskva: Infra-M, ISBN s GARMAEVA, S. Sociální komunikace v organizaci. Sborník semináře. Petrohrad: SPBGU, s Formy komunikace. [online]. [cit ]. Dostupné z: 24

25 informováním spoluzaměstnanců. Spolehlivost neformálních informací se obvyklé odhaduje na 75%. Tento typ komunikace nebývá obvyklé vrcholovým managementem vnímán, ani významnější ovlivňován, a slouţí potřebám zaměstnanců a nikoliv potřebám organizace. Neformální komunikace se můţe stát v organizace i problémem, pokud se stane bezcílným tlacháním na úkor efektivního vyuţívaní pracovní doby Přímá a nepřímá komunikace Podle toho, zda lidé ke své komunikaci pouţívají nebo nepouţívají další technické prostředky, lze členit nejenom samy komunikační prostředky, ale také firemní komunikaci podle media pouţitého pro přenos sdělení. Jedna se o přímou a nepřímou komunikaci 33 : Přímá komunikace tzv. komunikace «tváří v tvář» (face to face), která se odehrává mezi dvěma jednotlivci, jednotlivcem a skupinou (malou nebo velkou) kteří jsou ve stejném čase na jednom místě, mohou sledovat projevy verbální i neverbální a vyuţívat okamţitého zpětnovazebního mechanismu. Nepřímá (zprostředkována) komunikace můţe nabývat různých podob ve vztahu k pouţitému mediu účastníci komunikačního procesu tak mohou být ve stejnou dobu na různých místech a reagovat aţ s časovou prodlevou Formy a nástroje komunikace Jednotlivé formy komunikace se vyznačují diferencovaným mnoţstvím výhod, ale také nevýhod, coţ je také důvodem proč jsou často kombinovaný, aby se případné nedostatky co nejvíce eliminovaly. Mezí základní formy komunikace patří 34 : Ústní komunikace Písemná komunikace Elektronická komunikace Neverbální komunikace 1.Ústní komunikace Ústní komunikace patří k nejrozšířenějším formám komunikace. Jejím prostřednictvím dochází k běţné konverzací, předávání úkolů, přesvědčování, vyjednávání, kárání atd. Má-li mít ústní komunikace opodstatnění, je logické, ţe se musí uskutečnit minimálně mezi dvěma 32 VYMĚTAL, J. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN s TURECKIOVÁ, M. Řízení a rozvoj lidí ve firmách. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN s ČERNÁ, J., KAŠÍK, M., VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s

26 lidmi. Součástí ústní komunikace není jen vlastní obsah mluveného slova, ale i zbarvení hlasu, zámlky, výrazy obličeje, gesty atd. 35 Typickou charakteristikou ústní komunikace je to, ţe můţe mít formální a neformální podobu. V porovnání s písemnou komunikací umoţňuje okamţité poskytování zpětné vazby. Při ústní komunikaci je moţné vnímat, jak je sdělení partnerem bezprostředně přijímáno a pokud pozorujete, ţe není jeho reakce taková, jakou byste očekávali, lze sdělení také měnit a případná nedorozumění ihned odstranit. Nevýhodou je někdy neefektivita a ztrátu času, stejně jako nutnost, aby se oba partneři komunikace setkali ve stejném čase a na stejném místě. 36 V souvislosti s různými aktivitami pracovníků organizace můţeme rozlišit tyto specifické případy formální ústní komunikace 37 : Projev proti sobě stojí řečník a auditorium; diskuse je moţná, ale není pravidlem; Porada skupina pracovníků, tým, řízená diskuse je pravidlem; Rozhovor při řešení problémů nadřízený versus podřízený, resp. podřízený pracovní kolektiv; Rozhovor při oznámení rozhodnutí - nadřízený versus podřízený, resp. podřízený pracovní kolektiv; Pohovor zaměřený na hodnocení pracovních výsledků mezi čtyřma očima; Pohovor za účelem pokárání mezi čtyřma očima. 2. Písemná komunikace Písemné dokumenty, prostředky písemné komunikace by měly splňovat alespoň jeden či dva ze tři základních nároku, totiţ měly by 38 : Informovat, tj. něco sdělovat či vysvětlovat Poţadovat či přesvědčovat, tj. vyţadovat od příjemce nějakou činnost nebo ho motivovat k vlastní aktivitě Budovat pověst firmy, tj. přispívat k vytváření dobrého míněni o firmě Písemné komunikační nástroje mají následující výhody: Mohou být přečtený, kdyţ bude chtít příjemce; Mohou obsahovat sloţitou informace a mohou být přečteny několikrát na pomoc vnímání; Přispívají k lepšímu naučení předmětu komunikace, mohou předat více detailních údajů a sloţitosti 35 VEBER, J. Management: základy, prosperita, globalizace. dotisk 1. vyd. Praha: Management Press, ISBN s ČERNÁ, J., KAŠÍK, M., VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s VEBER, J. Management: základy, prosperita, globalizace. dotisk 1. vyd. Praha: Management Press, ISBN s VEBER, J. Management: základy, prosperita, globalizace. dotisk 1. vyd. Praha: Management Press, ISBN s

27 Mohou být předány tem lidem, kontakt s nimiţ jiným způsobem bylo by obtíţně realizovat; Mohou být flexibilní s ohledem na objem informací, její mnoţství se stanoví v souladu s potřebami jednotlivých účastníků Mohou vyvolat méně emocionální reakce, lze se vyhnout překáţkám, šumům, a vyrušováním, které mohou vzniknout při ústní komunikaci. Také za její výhody lze označit to, ţe sdělení můţe být pečlivě připraveno a doručeno velkému mnoţství příjemců. Výhodou je i to, ţe po ní zůstává také písemný doklad, který má v případě potřeby větší váhu neţ mluvené slovo. Hlavní nevýhodou je zejména neexistence bezprostřední zpětné vazby o tom, zda bylo sdělení přijato a správně interpretováno. Dopisy jsou vhodné v situacích, jde-li o navázaní kontaktu. Dodávají adresátovi pocit důleţitosti a závaznosti našeho sdělení. 39 Dříve nejčastější prostředek písemné komunikace tištěná média začíná být pozvolna vytlačován elektronickou komunikací. Případně jsou oba typy vyuţívány paralelně. K nejčastějším typům písemné komunikace zajišťované tištěnými médii patři nejrůznější 40 : Manuály informující o procedurách a procesech spojených s pracovními úkony, chodem a organizací podniku (manuál/kodex pracovníka, pracovní řády, směrnice a normy...), Broţury informující o produktech, sluţbách, firemních aktivitách, projektech...(odpovídají na otázky, kdo, co, kdy, proč a jak ve firmě dělá), Oběţníky a věstníky informují o strategických otázkách, nových vyhláškách a nařízeních, Vnitropodnikové periodikum podnikový časopis nebo podnikové noviny s různou skladbou obsahu, od ryze informativních přes kombinaci zábavy a věcných informací aţ po ryze odpočinkové (spíše výjimečně). 3. Elektronická komunikace Vedle telefonní a faxové komunikace se jako fenomén doby objevuje elektronická komunikace zaloţená na vnější (internetové) a vnitřní (intranetové) síti. Tato komunikace se rozšiřuje a zabydluje jako běţná forma komunikace díky řadě předností 41 : Je rychlá a umoţňuje relativně levnou komunikací i na velké vzdálenosti Umoţňuje předávat operativní zprávy i více subjektům najednou Umoţňuje předávat a přijímat nejen zprávy, ale i různé, zvláště datové soubory v digitální podobě a následně je příslušnými softwarovými prostředky dále zpracovávat 39 ČERNÁ, J., KAŠÍK, M., VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s TURECKIOVÁ, M. Řízení a rozvoj lidí ve firmách. 1. vyd. Praha: Grada Publishing ISBN s. 41 VEBER, J. Management: základy, prosperita, globalizace. dotisk 1. vyd. Praha: Management Press, ISBN s

28 Vést elektronické diskuze, ať v písemné či také vizuální a zvukové podobě K negativním stránkám této formy komunikace patří jistá míra odcizení, komunikujícím chybí fyzická přítomnost, která v případě dlouhodobé uzavřenosti u počítače můţe vyvolat pocit osamocení. Obchodní či bankovní transakce tak jsou ochuzeny o prvek posilovaní důvěry, jehoţ nedílnou sloţkou jsou i osobní kontakty. Zvláště budování dlouhodobých partnerských vztahů se neobejde bez osobních setkaní, coţ v případě existence vysokého stupně externí a interní komunikace na bázi elektronické komunikace vyţaduje podněcovat formální či neformální osobní kontakty v podobě obchodních či společenských setkání, večírků apod Neverbální komunikace I kdyţ z hlediska uţívaných znakových symbolů můţeme komunikaci rozdělit na verbální (ústní a písemná) a neverbální, nelze je ve skutečnosti od sebe oddělit, protoţe komunikujeme komplexně. Vše co je sdělováno, můţe být zesíleno nonverbální komunikací, která probíhá beze slov. Tato forma komunikace by měla samozřejmě podporovat komunikaci verbální. Význam neverbální komunikace bychom neměli podceňovat, neboť někdy můţe skutečnost dokonce vyjadřovat výstiţněji neţ slova. Často právě jejím prostřednictvím sdělujeme své opravdové postoje, to co proţíváme, jak se cítíme. Nejznámějšími typy nonverbální komunikace jsou 43 : Řeč těla gesta, mimika, výraz tváře, řeč očí, pohyby a drţení těla Intonace hlasu a tempo řeči důraz, který osoba vkládá do slov nebo frází 2.8 Komunikační bariéry 44 Kaţdý, kdo chce komunikovat, se občas setkává a problémy, s překáţkami, které mu komplikují komunikaci. Uvědomit si problémy komunikace, bariéry komunikace, je prvním krokem k tomu, abychom se s nimi dovedli vyrovnat. Mikuláštík rozlišuje interní komunikační bariéry, to znamená, ţe jsou dány nějakými osobnostními problémy komunikujícího, a externí, které se objevují jako nějaký rušivý element z prostředí. 42 VEBER, J. Management: základy, prosperita, globalizace. dotisk 1. vyd. Praha: Management Press, ISBN s ČERNÁ, J., KAŠÍK, M., VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN s MIKULAŠTÍK, M. Komunikační dovednosti v praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN s

29 2.8.1 Interní bariéry Nejčastější vnitřní bariérou je obava z neúspěchu, která působí na jedince svazujícím pocitem. Komunikující se obává selhání, coţ se můţe projevit chvěním hlasu, sníţenou kontrolou stylistiky projevu. Bariérou mohou být různé problémy osobního rázu, které se pak promítají do proţívání, do emočního stavu. Samy emoce, například zlost, vedou ke sníţené sebekontrole, narušení morálních pravidel, slušného chování. Jako překáţka v komunikaci působí rozdíly mezi oběma účastníky komunikace, kdy nejsme ochotni nebo schopni respektovat například niţší úroveň komunikačního partnera. Rozdíly mohou být dány také kulturou, podobou mluvy, slovní zásobou atd. Bariéry postoje v podobě xenofobie, neúcty, povýšenectví, případně odporu nebo nesympatie vůči komunikačnímu partnerovi. Skákání do řeči, čtení myšlenek, kdy účastník myslí na odpověď, místo toho, aby naslouchal, co říká ten druhý. Nepřipravenost na komunikování. Fyzické nepohodlí, které sniţuje výkonnost v poslouchání i ve verbálním projevu. Nesoustředěnost na komunikaci, účastník můţe být duchem úplně někde jinde, nezajímá jej to, o čem se hovoří, nezajímá jej osoba, s níţ komunikuje. Stereotypizace, zařazování komunikačního partnera do kategorie, pomocí níţ mu přiřazuje všechny další vlastnosti, které určitá kategorie obsahuje. A podle toho s ním jedná Externí bariéry Nezvyklé prostředí můţe působit rušivě. Jsou situace, kdy uspořádání prostředí můţe svým vlivem působit natolik komisně, ţe komunikační partner se cítí příliš nesvůj, situace se mu zdá příliš oficiální. Vyrušování někým třetím. Nemusí ani přerušovat rozhovor, stačí jeho přítomnost a pocit, ţe poslouchá, o čem si dva spolu povídají. Hluk, ale i vizuální rozptylování. 2.9 Komunikační sítě a jejích fungovaní V organizacích, které zaměstnávají více neţ dva lidé, jsou komunikační kanály sloučeny do komunikačních sítí, které spojují prvky řídící struktury do koherentního celku. Spojují formální a neformální komunikační kanály, které se překrývají a vzájemně se doplňují. 29

30 V praxi existují tři typy komunikačních sítí 45 : Otevřené - informační tok můţe být zastaven, protoţe takové sítě nejsou kompletně propojené (informace jde do prvku systému řízení, který se nachází na konci kanálu nebo do prostředníka, který zabrání dalšímu pohybu informací) Uzavřené informační toky jsou kompletně propojené Kombinované - kombinují se oba dva typy komunikačních sítí a jsou typické pro víceúrovňové organizace Komunikační sítě - propojení účastníků procesu komunikace prostřednictvím informačních toků. Účinnost komunikace je závislá na tom, ke kterému z následujících typu patří komunikační síť, do které zapojena skupina pracovníků. 46 Struktura komunikační sítě je klíčovou otázkou komunikace v organizaci, je dána hierarchickou strukturou organizace, mírou centralizace a decentralizace, systémem rolí atd. Prace s informačními zdroji souvisí s potřebou existence specializovaných informačních útvarů v rámci formální komunikační sítě. 47 V organizacích existuje několik různých struktur propojení. E. Krivokora uvádí nejvýznamnější struktury komunikačních sítě, kterými jsou: řetězec, hvězdičková, hierarchická, kruh, vějíř, všeobecná: V řetězcové struktuře řešení je známo všem subjektům, komunikace je stejná pro všechny, příkazový styl chybí, je charakterizována vysokou rychlostí přenosu informaci a střední úrovní organizace. Obrázek 2. Řetězcová struktura (V- vedoucí, P- podřízený). Zdroj: Krivokora, s. 153 V hvězdičkové struktuře jsou výrazné postoje vedení, všechny spoje se uzamykají na vedoucí, stabilita a rychlost přenosu informaci jsou nízké. To umoţňuje operativně získávat informace, soustředit ji v centrální části a co nejdřív nasměrovat zaměstnancům. V sítích tohoto typu počet komunikačních kanálů, které sbíhají do centrální jednotky, v praxi můţe nekonečně růst a nakonec přesáhnout schopnost jednotlivé osoby kontrolovat je. 45 Otevřené komunikační sítě, jejích druhy. [online]. [cit ]. Dostupné z: 46 Druhy komunikačních sítí. [online]. [cit ]. Dostupné z: gates.net/index.php?option=com_content&view=article&id=410:tipi-kommunikatsionnih-setey- &catid=10:menedzhment 47 DUCHOŇ, B., ŠAFRÁNKOVÁ, J. Management. Integrace tvrdých a měkkých prvků řízení. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, ISBN s

31 Obrázek 3. Hvězdičková struktura. Zdroj: Krivokora, s. 153 Hierarchická struktura se vyznačuje přesně definovanými příkazovými postoje, vysokou úrovní organizace a nízkou přesnosti informace. Mezistupně jsou oba podřízení, a tým. Podstatou těchto typů sítí a jejich modifikací (známý jako "stan" a "dům") je, ţe kombinují horizontální ale i vertikální komunikace. To umoţňuje nadřízeným nevyrušovat se drobnými problémy, které řeší podřízené prostřednictvím horizontální komunikaci. Obrázek 4. Hierarchická struktura. Zdroj: Krivokora, s. 154 Struktura typu «vějíř» projevuje příkazové postoje, uspořádaná a stabilně zorganizovaná, má vysokou přesnost a rychlost přenosu informací a nízkou spokojenost účastníky komunikačního procesu. Otevřené komunikační struktury jsou typické pro byrokratické organizace, kde veškerá rozhodnutí a příkazy se uskutečňují z jednoho místa, tedy místa vedoucího pracovníka. Dominuje formální komunikace. 31

32 Obrázek 5. Struktura «vějíř». Zdroj: Krivokora, s. 154 V kruhové struktuře neexistuje systém příkazových vztahů, vyznačuje se vysokou mírou spokojenosti s komunikaci, aktivitou, ale pomalou rychlostí a nízkou přesnosti přenosu informací. Síť tohoto typu je základem uzavřených sítí. Tato struktura pomáhá spojovat lidi, usnadňuje výměnu informací a nápadů, stimuluje tvůrčí procesy. Obrázek 6. Kruhová struktura Zdroj: Krivokora, s. 155 Všeobecná struktura vytváří vztahy mezi všemi účastníky komunikace, vyznačuje se vysokou rychlostí, vysokou přesností, stabilitou struktury, projevováním týmových vztahů. 48 Obrázek 7. Všeobecná struktura Zdroj: Krivokora, s KRIVOKORA, E. Obchodní komunikace. Moskva: Infra-M, ISBN s

33 2.10 Manaţerská komunikace Manaţer je komunikační spojka mezi firmou (managementem firmy, popř. jejími vlastníky) a pracovníky, které řídí a vede ve svém týmu. Do týmu přenáší cíle a úkoly, z týmu zpětně l managementu výsledky a poţadavky, dále zajišťuje komunikací svého týmu v rámci celé firmy, mezi jednotlivými odděleními a týmy, komunikaci s vnějšími partnery, ale hlavně zajišťuje komunikací uvnitř týmu. Komunikace je jeho hlavním řídícím nástrojem. Manaţer na základě komunikace koordinuje všechny aktivity týmu, řídí konkrétní pracovníky zadává práci, kontroluje ji a vyhodnocuje výsledky, ale také zcela konkrétně ovlivňuje pracovní chovaní, vlastním příkladem. 49 Manaţer se od ostatních pracovníků, které vede, odlišuje zejména zodpovědností a kompetencemi kompetencemi ve smyslu pravomocí a vlastními kompetencemi, které zahrnují jeho znalosti, dovednosti, zkušenosti. Z pravomocí plyne zodpovědnost za své chovaní a jednaní, které má zásadní vliv na pracovní postoje pracovníků. Předpokladem efektivní manaţerské komunikace je proto přijetí a uplatňování hlavních principů spolupráce s pracovníky. Jedná se o principy 50 : Partnerství; Vzájemné prospěšnosti; Spravedlnosti; Otevřenosti; Morální autority. Základní manaţerské nástroje jsou zaloţené na práci s informacemi, resp. na komunikaci. Nastavení a řízení komunikace spočívá v 51 : Rozhodování (je zaloţeno na monitoringu, získávání a vyhodnocování informací, na poradách, a přesvědčování); Implementace (zavedení naplánovaného do praxe) cílů a stimulace pracovníků; Organizování (vymezení struktury firmy, rozdělení práce a nastavování procesů); Kontrola (porovnání aktuálního stavu s poţadovaným, porovnání informací a jejich interpretaci) Vliv inovačních technologii na rozvoj komunikace Co se týká komunikace organizace, tak nové informační technologie ovlivňují a usnadňují práci zaměstnancům, umoţňují jím mezi sebou rychlé komunikovat, sdílet informace. Mnoho organizací jiţ zavedlo k lepší komunikaci mezi svými zaměstnanci tzv. intranet tedy komunikační systém uvnitř organizace vyuţívající internetovou technologii. Intranet můţe poslouţit např. pracovníkům, kteří jsou na nějaký čas mimo organizaci, aby měli s ním 49 HOLÁ, J. Interní komunikace ve firmě. 1. vyd. Brno: Computer Press, ISBN s HOLÁ, J. Jak zlepšit interní komunikaci. 1. vyd. Brno: Computer Press, ISBN s HOLÁ, J. Interní komunikace ve firmě. 1. vyd. Brno: Computer Press, ISBN s

34 nepřetrţitý kontakt a zároveň i přistup k informačním zdrojům. Komunikace, přistup k informacím, či výměna informací můţe být, zejména v důsledku rostoucího vyuţívaní internetu, uskutečňována praktický nepřetrţitě, bez ohledu na čas. Jsme-li připojeni k internetu, pak komunikace můţe probíhat i po celých 24 hodin. Internet stejně tak v dnešním globálním světě, díky rychlému přenosu informací, smazává značné geografické vzdálenosti a má jiţ prakticky celosvětový dosah ČERNÁ, J.; KAŠÍK, M.; VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní ISBN s

35 3 Metodologie výzkumu 3.1 Cíle výzkumu Analýza a ohodnocení efektivnosti interní komunikace ve vybrané společnosti. Zjištění existujících nedostatků, formulace doporučení na odstranění těchto nedostatků, vypracovaní návrhu na vytvoření efektivního modelu interní komunikace. 3.2 Formulace výzkumného problému Efektivní interní komunikace pomáhá dosáhnout několika cílů. Na jedné straně je nástroj pro vytváření zdravého prostředí v týmu. Na druhé straně - se zaměřením na interní komunikaci, management zvyšuje zapojení týmu do společných činností, coţ rozhodně napomáhá zvýšení účinnosti práce kaţdého zaměstnance. Pokud personál chápe strategické cíle a strategie firmy, své vlastní cíle a způsoby jejich dosaţení, produktivita jeho práce je mnohem vyšší. Navíc, s náleţitou pozorností k nastavení vnitřních komunikací, společnost ve skutečnosti provádí přístup k zaměstnancům jako k interním zákazníkům, coţ podporuje loajalitu a vytváří image organizace jako dobrého zaměstnavatele. Nicméně, mnoho manaţerů nevěnuje dost času správnému postavení a rozvoji systému interní komunikace, coţ následně můţe negativně ovlivnit fungovaní celé organizace. Proto jsem v analytické části provedla výzkum vybrané firmy (hodnocení efektivity interní komunikace). Na základě toho výzkumu analyzuji existující problémy a navrhnu způsoby, jak zlepšit fungování interní komunikace s cílem zvýšení výkonnosti podniku a zlepšení jeho obchodních výsledků. Výsledky, kterých bych chtěla dosáhnout : Včasné dodání příslušných informací zaměstnancům Zvýšení účinnosti existující zpětné vazby Zlepšení řízení společnosti Zvýšení efektivity práce zaměstnanců Zvýšení motivace pracovníků Zlepšení sociálně-psychologického klima v týmu 3.3 Zkoumaná instituce a předmět výzkumu Zkoumanou institucí je nakladatelství Top-50 s.r.o. a předmětem výzkumu je jeho systém interní komunikace. Pro získání potřebných informací byly vybrány dvě cílové skupiny (focus groups) ze zaměstnanců organizace: 1. Skupina - vrcholový management organizace (osm manaţerů, kteří tvoří 57% managementu organizace) 35

36 2. Skupina - zaměstnanci (10 zaměstnanců, coţ odpovídá 7% celkového počtu zaměstnanců) 3.4 Metoda výzkumu a techniky sběru dat Základní výzkumný přistup aplikuje modifikovanou metodu kvalitativního výzkumu s ohledem na zkoumání ekonomické reality. Obecně lze říci, ţe kvalitativní metoda umoţňují problém pochopit, jít více do hloubky. Porozumět podstatě problému, který ještě dobře neznáme, získat více informací o uţ trochu známém jevu anebo zcela nový náhled na něj. Pomáhají nám pochopit běţný ţivot lidí v přirozených podmínkách z jejich pohledu, v jejich interpretaci, v jejich jazyce. Poznatky však nelze generalizovat na celou společnost. Mohou vést k formulování nových hypotéz nebo teorií. 53 Výběr analytických technik pro zkoumání ekonomické reality např. V mém případě interní komunikace můţe zahrnovat níţe uvedené techniky: Standardizované pozorovaní Strukturovaný rozhovor/semi-strukturovaný rozhovor Dotazník Strukturované rozhovory jsou standardizovány a provádí se s pouţitím dotazníků, které obsahují předem zpracované a stejná pro všechny účastníky otázky. Metoda strukturovaného rozhovoru je sloţitá jak v jeho přípravě, tak i v zpracování získaných výsledků. Proto, ve svém výzkumu pro získaní nezbytné informace, vybrala jsem techniku semi-strukturovaného rozhovoru. To je jednodušší a rychlejší způsob sběru dat, potřebných pro analýzu efektivnosti komunikace. Výhodou interview je to, ţe během krátké doby lze získat kvalitní informace od skupiny lidí, a ne jenom od jedné osoby. Struktura interview je dána sekvencí otázek. Ale tato technika umoţňuje tazateli flexibilně pouţívat pokyny postupu při rozhovoru: tykat se právě těch otázek, které povaţuje za aktuální a důleţité, rozšiřovat nebo upřesňovat některé informace. V semi-strukturovaném interview předem se připravuje minimální počet otázek (obvykle mezi 10 a 15). Pro náš rozhovor bylo připraveno 14 otázek pro kaţdou skupinu. Otázky rozhovoru jsou otevřené, coţ umoţňuje volnou diskusi bez odchýlení se od základního tématu rozhovoru. 3.5 Kritéria hodnocení účinnosti interní komunikace Prioritní směry komunikace - vertikální (dolů, nahoru), horizontální. Převládající způsoby přenosu informací (ústní, písemné, osobní, atd.) Technické vybavení, interní počítačová síť (intranet) společnosti. Informovanost pracovníků o cílech a hodnotách firmy. Nástroje interní komunikace (Nástroje, prostřednictvím kterých zaměstnanci získávají 53 Sociologické metody. [online]. [cit ]. Dostupné z: 36

37 informace o činnosti společnosti jako celku). Spokojenost personálu kvalitou a mnoţstvím získaných informací. Zpětná vazba. Motivace zaměstnanců. Způsoby řešení problémů a konfliktních situací. Neformální komunikace pozitivní atmosféra v týmu. 37

38 4 Komunikační audit 4.1 Charakteristika společnosti Top-50 s.r.o. Nakladatelství Top 50 s.r.o. má franšízu na vydání týdeníku "Time Out.Moskva" a "Time Out.Peterburg", také má internetové zdroje Sídlo se nachází v Moskvě a má 150 zaměstnanců. Časopis "Time Out Moskva" patří do řady publikací světoznámé značky "Time Out", která v roce 2008 oslavila své čtyřicáté výročí - první časopis "Time Out" byl vydán Londýně v roce Nyní časopisy této značky se prodávají v největších městech po celém světě. Časopis obsahuje informace o aktuální městské publicistice, exkluzivní mezinárodní materiály, nejnovější zprávy ve světě zábavy, podrobný program kulturních a zábavních akcí ve městě, expertní posudky a doporučení. "Time Out" - je jediný časopis pro zábavu, který se dnes publikuje v 35 největších městech po celém světě, včetně takových měst jako: London, New York, Paříţ, Kypr, Moskva, Petrohrad, Altmaty, Kyjev, Istanbul, Tel Aviv, Abu Dhabí, Dubaj, Bombaj, Šanghaj, Mexiko City, Peking, Dillí, Chicago, San Francisco, Lisabon, Sydney a Barcelona. Světoznámá značka "Time Out" se publikuje v Moskvě od roku Od svého zaloţení redakce "Time Out" poctivě splňuje své závazky: poskytuje čtenářům komplexní informace o tom, co se děje ve městě. Rubriky časopisu jsou rozděleny do vhodných sekcí: umění, kino, kluby, hudba, sport a tak dále. Většina článků je doplněna recenzemi a ukázkami. Časopis vychází kaţdé pondělí a jeho publikum tvoří více neţ 150 tisíc čtenářů. Z nich 1500 jsou předplatitele. Předplatné časopisu umoţňuje čtenářům získat různé bonusy a dárky, včetně certifikátů do restaurací, lístků do divadel a kin, a tak dále. Pro časopis "Time Out" je charakteristické převládaní muţského auditoria, převáţně ho čtou svobodné lidé ve věku let, kteří mají aktivní ţivotní styl. Graf 1. Čtenáři «Time Out» podle pohlaví Pohlaví Muž Žena Zdroj : 38

39 Graf 2. Čtenáři Time Out podle věku Věk Zdroj: Organizační struktura společnosti Top-50 s.r.o. Přejdu ke zkoumaní sídla firmy Top-50 s.r.o., které se nachází v Moskvě a vydává časopis "Time Out" Moskva. Nakladatelství zaměstnává celkem 150 lidí. Sídlo zahrnuje jednotky, které mají vliv na hospodářský výsledek (redakce časopisu a webu timeout.ru, oddělení reklamy, marketingové oddělení, oddělení distribuce), a nemají - sluţby (finanční a právní oddělení, technické oddělení, oddělení lidských zdrojů, administrativní oddělení). Tisk časopisu probíhá ve Finsku, odkud se dodává kaţdý týden do Moskvy pro další distribuci. Podrobná organizační struktura společnosti je uvedena v přílohách této práci. V následujícím grafu jsou uvedený údaje o zaměstnancích firmy podle doby jejích práce v dané organizace. Graf 3. Zaměstnanci dle délky pracovního vztahu V "Time Out" pracuji Více než 5 let 2-5 let 1-2 roky Méně než 1 rok Zdroj: Vlastní Podle údajů uvedených na grafu lze vyvodit závěr, ţe rotace personálu ve společnosti je docela velká a motivace zaměstnanců zůstat pracovat v této firmě je poměrně slabá. Firma tráví spoustu času a prostředků na školení nových zaměstnanců. Je zřejmé, ţe kvalita a efektivita práce nových zaměstnanců je niţší, neţ u těch, kdo pracuje ve firmě delší dobu. Proto vysoká rotace personálu negativně ovlivňuje kvalitu výrobků a poskytovaných sluţeb a také celkové fungování společnosti. 39

40 4.3 Analýza ekonomické a hospodářské činnosti společnosti Top- 50 s.r.o. Jak uţ předtím bylo uvedeno, časopis "Time Out" se publikuje v Moskvě od roku V současné době se vydává exemplářů týdně. Časopis se dodává do 4500 maloobchodních prodejen po celém městě, včetně supermarketů, knihkupectví, kiosků, restaurací a kaváren. Kromě oznámení o událostech na následující týden, redakce časopisu také poskytuje sluţbu rozmístění reklamy na stránkách svého časopisu. Zisk z prodeje reklamy přímo závisí na počtu prodaných exemplářů časopisu. Čím vyšší je index prodeje, tím větší bude poptávka na sluţbu rozmístění reklamy mezi inzerenty. Celkový zisk z prodeje časopisu a reklamy v současné době tvoří přibliţně jeden milion eur. V následující tabulce ukázaná dynamika růstu ročního zisku z prodeje časopisu a reklamy od roku 2004 do současnosti. Graf 4. Zisk z prodeje časopisu a reklamy Dynamika ročního zisku společnosti Top- 50 s.r.o. Zdroj: Vlastní

41 Následující tabulka obsahuje údaje o prodeji časopisu od roku 2004 do současnosti. Graf 5. Dynamika prodeje časopisu «Time Out» Dynamika prodeje "Time Out" v letech Zdroj: Vlastní V dobu krize roku 2008 nastal pokles poptávky po tištených výrobků, coţ přivedlo ke zvýšení konkurence ve sféře tištených masmédia. Nedostatečná připravenost ke vzniklé ekonomické situaci přivedla mnohé z dříve úspěšných časopisů k zániku. Většina nakladatelství (včetně společnosti Top-50 s.r.o.) dostala do krizové situace v souvislosti s neschopnosti efektivně vyuţívat stávající vnitřní zdroje k uspokojení potřeb trhu. V dobu ekonomického poklesu nejdůleţitějším úkolem kaţdého podniku je vypracovat metody organizace a řízení publikační činnosti. Vzniká potřeba reorganizovat systém řízení, změnit činnost stávajících jednotek a modernizovat pracovní procesy firmy. Pro úspěšné fungovaní podniku ve vysoce konkurenčním prostředí vedoucí pracovníky by se měli nejprve naučit, jak efektivně vyuţít stávajících vnitřních zdrojů a zvýšit účinnost práce zaměstnanců. Lze toho dosáhnout zvýšením motivace, loajality pracovníků a produktivity jejích spolupráce. Proto v současně době téma mého studia je velmi aktuální pro společnost Top-50 s.r.o. Audit interní komunikace společnosti umoţní identifikovat existující nedostatky a navrhnout doporučení na jejich odstranění, coţ rozhodně by mělo mít pozitivní vliv na celkové fungovaní podniku a v budoucnosti posílit jeho konkurenceschopnost. 41

42 4.4 Sběr informací a jejích vyhodnocení Jak uţ bylo uvedeno v metodologie pro audit interní komunikace společnosti Top-50 s.r.o. byla zvolena metoda semi-strukturovaného rozhovoru. V procesu přípravy interview výzkumné otázky byly roztříděny podle skupin respondentů «zaměstnanci» a «vrcholový management». Pro kaţdou skupinu bylo vypracováno po 14 otázek. Výsledky interview uvedu ve stručném souhrnu odpovědí respondentů na kaţdou otázku. Na základě těchto výsledků provedu analýzu interní komunikace společnosti Top-50 s.r.o., zhodnotím efektivitu spolupráce vrcholového managementu a zaměstnanců, zjistím, jaké jsou nedostatky v jejích komunikace a navrhnu způsoby odstranění techno nedostatků Souhrn odpovědí na výzkumné otázky cílové skupiny «zaměstnanci» 1. Domníváte se, ţe jste dostatečně informován o činnosti vaši společnosti? Dostáváte důleţité informace od vašeho manaţera? Vyskytují se situací, kdyţ důleţitá informace k vám přichází od neoficiálních zdrojů? Souhrn: zaměstnanci nejsou dobře informováni o činnosti společnosti a událostech, které se v ní vyskytují. Většinu informace o firmě získávají z neoficiálních zdrojů. Některé velmi důleţité zprávy o společnosti (například o vítězství ve výběrovém řízení na publikace nového časopisu) zaměstnanci nedostávají vůbec. 2. Mate dostatek informací o vize a cílech vaši organizaci? Souhrn: Pracovnicí nejsou dobře informováni o cílech a hodnotách společnosti, veškerá informace je zaměřená na řešení konkrétních problémů a cílů určitých organizačních jednotek. Většina zaměstnanců nemůţe jasně zformulovat cíle firmy. Odůvodňují to tím, ţe jejich vedení takovou informace neposkytuje, a sami zaměstnanci o tom nikdy nepřemýšlí. Zásadně kaţdý se soustředí na plnění svých pracovních povinností. 3. Myslíte, ţe informace, kterou dostáváte od nadřízeného (spolupracovníků) je dostatečně srozumitelná a ţe mu zaleţí na vašem pochopení a spolupráci? Souhrn: obvykle respondenti nemají ţádný problém v pochopení získané informace - pro 84% dotazovaných zaměstnanců všechny získané informace je zcela pochopitelné. 4. Domníváte se, ţe můţete důvěřovat informacím uvnitř organizaci, resp. informacím obdrţeným od vašeho nadřízeného? Souhrn: Většina zaměstnanců se domnívá, ţe jejich vedoucí jsou poctivé a slušné lidi, kterým oni mohou důvěřovat a mohou důvěřovat i obdrţené od nich informace.

43 5. Jaké formy komunikace pouţívá váš tým (váš nadřízeny) pro obměn informacemi a spolupráci? Jsou tyto komunikace efektivní? Souhrn: Hlavní způsob komunikace ve společnosti - , 82% respondentů se domnívá, ţe tento způsob komunikace je jedním z nejúčinnějších. Nicméně třetina dotazovaných zaměstnanců obrátila pozornost na nedostatek osobních kontaktů v práci svého týmu a projevila přání častěji osobně komunikovat s nadřízeným a kolegy. 6. Jaké komunikační kanály pouţíváte ve vaší firmě?(celofiremní setkaní, porady, osobní komunikace, komunikační technologie - počítače, telefony)myslíte, ţe jsou dobře nastaveny a fungují efektivně? Souhrn: komunikační kanály, které existují ve společnosti, jsou rozmanité - telefon, s adresou vyhrazenou pro zpravodajství, icq, skype, programy pro konferenční hovory. Nejvíce populární metodou komunikace je . 82% respondentů pouţívá to kaţdodenně a v budoucnu chtěli by získávat informace prostřednictvím u. Uvedené výhody ové adresu - moţnost současně komunikovat s více lidmi, potvrzení odesílaní veškerých informací atd. Ostatní metody komunikace (telefon, isq, skype) jsou pouţívané z času na čas. 7. Při stejných podmínkách chtěl byste změnit svoje zaměstnaní v blízké budoucnosti nebo spojujete svou pracovní karieru s touto firmou? Souhrn: 42% zaměstnanců chtělo by změnit svoje pracoviště v blízké budoucnosti, jiné jsou spokojeni s jejich postavením ve firmě, a chtěli by rozvíjet svou kariéru ve společnosti Top 50 s.r.o. i dále. 8. Máte ve vaši společností vnitřní informační portál? Souhrn: interní komunikační síť (intranet) ve společnosti chybí. Nicméně, většina zaměstnanců reagovala pozitivně na návrh vytvoření interní sítě. 9. Organizuje vaše společnost firemní akce, tréninky, účastníte se je? Souhrn: v období před krizí (do konce roku 2008), společnost aktivně pouţívala moţnost organizace firemních akcí, včetně barterových schémat. S nástupem krize a poklesem příjmů z reklamy počet probíhajících akcí výrazně sníţil. Většina z dotázaných zaměstnanců se v nich aktivně účastní. 10. Jak se řeší vznikající konfliktní situací ve vaší firmě? Mate pocit, ţe váš nadřízeny je ochoten v těchto situacích pomoct? 43

44 Souhrn: Hlavní příčinou konfliktů ve společnosti je nejasné rozdělení pravomocí. V řešení konfliktu se zúčastňují vedoucí oddělení, protoţe oni jsou více kompetentní v rozdělení povinností. V tomto ohledu většina zaměstnanců se domnívá, ţe jejich vedoucí je vţdy připraven pomoci jim v případě konfliktní situace a ochránit je před neoprávněnými obviněními a sankcí. 11. Informuje vás nadřízený o hodnocení výsledků provedené vámi práce? Souhrn: Mezi vedoucími odborů není bráno informovat své zaměstnance o pozitivních výsledcích jejich výkonu. Mohou být oznámeny pouze tehdy, pokud se vyskytnou nějaké problémy. V tomto případě manaţer zkoumá s podřízeným příčinu problému a vydává doporučení k řešení tohoto problému. 12. Reaguje vedení firmy na vaší návrhy, připomínky, názory, je ochotno s vámi diskutovat? Souhrn: Společnost nemá zavedený systém sběru nápadů a návrhů od zaměstnanců. Vedoucí představitelé některých oddělení jsou připraveni diskutovat a poslouchat nápady a připomínky zaměstnanců, které se týkají pouze práce jejích oddělení. Nicméně, většina manaţerů vyţaduje, aby zaměstnanci plnili své přímé povinnosti a nediskutovali o svých návrzích. 13. Máte moţnost hodnotit výkonnost práci vašeho nadřízeného, pokud ano, jakým způsobem? Systém hodnocení výkonu managementu v organizace není zaveden. Zaměstnanci mohou říct svůj názor nadřízenému osobně, ale ţádný formalizovaný způsob hodnocení neexistuje. Většina zaměstnanců tento způsob nevyuţívá. 14. Podporujete neformální komunikace se zaměstnanci vaší firmy? Protoţe většina zaměstnanců - svobodné mladé lidi do 30 let věku, aktivně tráví spolu čas v neformálním prostředí i mimo pracovní dobu. Neformální komunikace ve společnosti jsou vyvinuty docela dobře. Většina personálu udrţuje přátelské vztahy, coţ přispívá k vytváření pozitivní atmosféry v týmu Souhrn odpovědí na výzkumné otázky cílové skupiny «vrcholový management» 1. Popište vize a cíle vaší společnosti. Většina manaţeru vice méně zná cíle a hodnoty své firmy. A to podle jejích odpovědí:«naším cílem je především zajistit volný přístup čtenáři k tištěným produktům podle jejich výběru. Snaţíme se, aby náš časopis byl zajímavý, moderní a přístupný». Ale také se domnívají, ţe 44

45 velmi málo lidí v jejích společnosti je na tom soustředěno, všichni se zabývají provozními záleţitostmi. 2. Snaţíte se vize a cíle vaše firmy sdělit svým podřízeným? Souhrn: Respondenty měli potíţe při odpovědi na danou otázku. Většina z nich ani nepřemýšlela nad tím, ţe má sdělovat cíle a hodnoty svým podřízeným. Myslí, ţe zaměstnanci měli by dobře vědět své vlastní cíle a cíle svého týmu, ale informace o cílech a hodnotách organizace neovlivní jejích pracovní výkon. 3. Jaký způsob nejčastěji pouţíváte pro komunikace se svými podřízenými (osobní, porady, příkazy, atd.)? Souhrn: Hlavní způsob komunikace s podřízenými - . Většina manaţerů upozornila na to, ţe mají nadbytek předávaných a získaných informací, proto kopii ústních a písemných sdělení předávaných osobně nebo telefonický se dokonce posílají i em. 4. Jaké technické prostředky pouţíváte v interní komunikace firmy? Graf Nejpoužívanější technické prostředky v interní komunikace firmy Mobilní telefony Telefony Skype, ICQ nebo jíne online komunikátory (zasílaní zprav) (bežná komunikace) Intranet Zdroj: Vlastní 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 5. Informují vás podřízené o průběhu vykonávání své práci? Souhrn: V odpovědi na tyto otázky respondenti uvedli, ţe hlasovat o průběţných výsledcích práce ve firmě není zavedeno. Pouze v čele vynuceného poţadavku vedoucího s cílem získat informace o aktuálním stavu záleţitosti zaměstnanci formulují zprávy nebo píšou vysvětlující dopisy. Nebo v případě neschopnosti pokračovat v plnění svých povinností z nesouvisejících 45

46 důvodů, zaměstnanci oslovují svého nadřízeného k nápravě situace. 6. Mate nějaké překáţky v komunikaci se svými podřízenými? Pokud ano, jaké? Většina manaţerů ţádné překáţky v komunikaci s podřízenými nevidí, jediným důvodem, který ovlivňuje kvalitu teto komunikace je nedostatek času. 7. Odměňujete své zaměstnance za prací udělanou kvalitně a včas? Pokud ano, jakým způsobem? Velmi málo manaţerů se snaţí nějakým způsobem motivovat své pracovnici k efektivní práci a odměnit je. Zpravidla to jsou jenom ústní pochvaly, které se můţou povaţovat za morální povzbuzení. Většina z nich se domnívá, ţe pracovníci se odměňují za kvalitně provedenou práce svým platem. Do roku 2008 nejlepší zaměstnanci dostávali roční bonusy a příplatky, ale v současné době takový systém neexistuje. 8. Informujete své podřízené o zprávách a změnách, které se tykají vaší organizace? Souhrn: většina manaţerů poskytuje svým podřízeným pouze tu informace, která se přímo týká jejich práci. Ostatní informace pracovnici získávají z osobních anebo neformálních kontaktů s kolegy. 9. Jak reagujete na nápady, návrhy a připomínky podřízených k záleţitostem, které se týkající práce vašeho oddělení a společnosti jako celku? Souhrn: mnoho manaţerů je ochotna rozebírat návrhy, ale nepovaţuji za nutné otevřeně reagovat na tyto náměty a připomínky, aby "... nedošlo ke ztracení jejích autority ". Zpravidla při dialogu s podřízenými návrhy zůstávají bez povšimnutí, ale pak prochází procesem analýzy a management dospívá k závěru, pokud návrh je opravdu opodstatněný. 10. Spolupracujete s jinými odděleními v procesu plnění svých pracovních závazků? Jsou tyto komunikací efektivní? Souhrn: Všichni respondenty odpověděli kladně na tuto otázku, to znamená, ţe ve společnosti existují horizontální spojení mezi oddělení, ale kvalitu těchto komunikací manaţeři ohodnotily jako docela nízkou. Příčinou je ztráta času při koordinaci procesů a organizace spolupráci. 11. Pokud se u Vaších podřízených vyskytnou nějaké problémy, ochoten jste jím pomoct v řešení? Souhrn: Většina dotázaných manaţerů vyjádřila ochotu pomoci svým podřízeným při řešení 46

47 jakýchkoliv problémů. Jedinou překáţkou je pro ně nedostatek času. 12. Účastníte se organizaci firemních akci, tréninků ve vaší společnosti? Souhrn: Všichni manaţeři se snaţí účastnit se firemních akcí a podílet se na jejich organizaci, pokud je to potřebné. Několik lidí také upřesnilo, ţe snaţí se nezapomenout na narozeniny svých podřízených a vţdy jím blahopřát. 13. Zhodnotíte role neformálních komunikací při kontaktu ze svými podřízenými. Souhrn: Mnoho manaţérů teoretický chápe důleţitost neformální komunikace se svými podřízenými, ale téměř všichni odůvodňují nedostatek tyto komunikace informačním přetíţením a nedostatkem času. 14. Jaké komunikační prostředky byste přivítal pro zlepšení interní komunikace ve firmě (vývěska, firemní časopis, vnitřní internetové stránky, rozesílaní zprav, porady atd.)? Souhrn: Většina respondentu konstatovala, ţe mají nedostatek informačních prostředků. Některé novinky se tykající jejich oddělení jím přichází čas od času em, ale obecné informace o ţivotě nakladatelství nikdo nikde nezveřejňuje. Respondenti jednomyslně vyjádřili kladný postoj k organizaci elektronického zdrojů (intranetu) pro zaměstnance a zavedení dalších prostředků interní komunikace, např. vývěsky a pravidelných porad. 4.5 Zjištěné závěry o stavu interní komunikace Z analýzy údajů získaných v průběhu zkoumání můţeme odvodit několik charakteristických rysů komunikační interakce v nakladatelství. Současní stav interní komunikace jsem hodnotila podle kritérií uvedených v metodologie své práce. 1. Prioritní směry komunikace. Top-50 s.r.o. je centralizovanou strukturou, kde centrum diktuje pravidla a podmínky podnikání nejen moskevskému oddělení, ale i regionálním pobočkám. Týká se to např. plánu rozvoje jednotlivých oddělení, plánu prodeje atd. Vedoucí oddělení a regionální manaţeři rozhodují pouze o provozní činnosti svých oddělení. V nakladatelství převládá vertikální systém komunikace v podobě sestupné vnitřní interakce vedení pouţívá především přímé komunikační kanály, tzn. informační kanály. Těmito kanály procházejí jednosměrné toky informací, coţ znamená, ţe pracovníci jsou stálé v roli příjemců informací a to má za následek potlačení jejich iniciativy. 2. Zpětná vazba. 47

48 Kanály zpětné vazby jsou pouţívány především pro získávání pracovních zpráv, coţ vede k nízké spokojenosti s informační interakcí všech jejích účastníků, přičemţ nejméně spokojení jsou pracovníci niţší úrovně, na které je orientován hlavní informační tok. Osobní názor běţných zaměstnanců se nebere v úvahu, chybí systém pro sdělování návrhu a připomínek. Má-li pracovník zásadní neshody s organizací, hájení vlastního názoru končí pro něj někdy výpovědí. 3. Převládající způsoby předávání informací (ústní, písemní, osobní atd.) V podniku převládá písemný způsob předávání informací a to prostřednictvím elektronické pošty, je to nejrozšířenější způsob komunikace mezi pracovníky, nejčastěji je pouţíván těmi odděleními, kde zaměstnanci nepracují v kanceláři, tzv. útvary s pracovníky v terénu, jde např. o oddělení prodeje reklamy, oddělení distribuce apod. Druhým nejčastěji pouţívaným způsobem je telefonická komunikace, včetně komunikace probíhající prostřednictvím mobilních telefonů. Na třetím místě jsou osobní schůzky. Někteří vedoucí oddělení podotýkají důleţitost takovýchto osobních schůzek a usilují o to, aby tyto schůzky probíhaly pravidelně, ale většina manaţerů v důsledku vlastní neinformovanosti toto za nezbytné nepovaţuje. 4. Technické vybavení a rozvoj kanálů pro předávání informací. Technické vybavení společnosti lze povaţovat za dobré, kaţdý pracovník má k dispozici počítač s připojením k Internetu, osobní schránku elektronické pošty, osobní telefon a také je zde zavedená bezdrátová síť. Existuje také schránka all, která je určená pro rozesílání informací všem zaměstnancům organizace bez výjimky a do které všichni mohou psát. Vnitřní komunikační síť (Intranet) chybí. 5. Informovanost zaměstnanců o cílech a strategii společnosti. Většina vedoucích oddělení nakladatelství je obeznámená s cíli, posláním a strategií společnosti, ale nepovaţují za nezbytné sdělovat tyto informace svým podřízeným, protoţe si myslí, ţe tyto informace nejsou strategicky důleţité a neovlivňují vztah zaměstnanců k společnosti. Mnohem větší pozornost věnují informacím týkajícím se provozní činnosti svých oddělení. 6. Pouţívané nástroje vnitřní komunikace (nástroje, jejichţ prostřednictvím získávají pracovníci informace o činnosti společnosti jako celku). Jediným prostředkem pro šíření informací o činnosti společnosti je zasílání aktuálních novinek všem zaměstnancům společnosti na společnou schránku elektronické pošty all. Další nástroje (nástěnka, intranet, korporativní noviny apod.) společnost nepouţívá. 48

49 7. Spokojenost zaměstnanců s kvalitou a mnoţstvím získávaných informací. Z rozhovorů se zaměstnanci z různých oddělení nakladatelství vyplynulo, ţe ve společnosti je komunikační asymetrie: zaměstnanci na jednotlivých pozicích mají rozdílný přístup k informacím. Výsledky dotazníku týkajícího se tohoto tématu jsou následující: drtivá většina respondentů (83%) je spokojená s kvalitou získávaných informací, důvěřuje jim a vţdy je bere na vědomí; na druhou stranu však většina respondentů není spokojená s mnoţstvím získávaných informací, zdůrazňuje, ţe objem informací je nedostatečný, coţ vede k tomu, ţe pracovníci musejí leckdy domyslet, jaká je skutečná situace ve společnosti, nebo získávat potřebné informace z neoficiálních zdrojů. 8. Motivace pracovníků. Vedoucí pracovníci společnosti chápou, ţe velká motivace a loajalita zaměstnanců je jedním z důleţitých předpokladů efektivní organizace, avšak neznají nástroje pro jejich formování a podporu. Za hlavní zdroj motivace povaţují materiální odměnu, dalším nástrojům a to jak vnějším (pracovní podmínky, benefity apod.), tak vnitřním (pracovní náplň, moţnosti kariérního postupu, uznání a hodnocení úspěchů) nevěnují ţádnou pozornost. 9. Způsoby řešení problémů a konfliktních situací. Analýza struktury a povahy zjištěných konfliktů v organizaci ukázala, ţe nejčastějšími příčinami konfliktů jsou nejasné vymezení pravomocí a jednosměrnost komunikace. Při práci pracovníků různých oddělení na společných úkolech roste pravděpodobnost vzniku konfliktu, pokud pravomoci nebyly přesně vymezeny. Kromě toho nepřesné vymezení pravomocí můţe být příčinou konfliktů mezi nadřízenými a podřízenými. Buď nadřízený zbytečně zasahuje do pravomocí podřízeného, nebo naopak část pravomocí nadřízeného je přenesena na podřízeného. Vedení nezkoumá příčiny a nebrání tak vzniku konfliktů, nicméně většina vedoucích pracovníků je připravená pomáhat svým podřízeným při řešení konfliktních situací. 10. Neformální komunikace psychologické a sociální klima kolektivu. Z výsledků dotazníku vyplývá, ţe ve společnosti je pozitivní neformální prostředí, zaměstnanci aktivně komunikují mezi sebou, vyměňují si navzájem informace a tráví hodně času společně i mimo práci. 4.6 Návrhy a doporučení na zlepšení komunikačních procesů za účelem zvýšení konkurenceschopnosti a dalšího rozvoje společnosti. Analýza údajů získaných v průběhu zkoumání potvrzuje, ţe systém vnitřní komunikace společnosti funguje neefektivně. V průběhu dotazování byly zjištěny nedostatky komunikační 49

50 interakce ukazující na chybějící tradice, zkušenosti a potenciál lidských zdrojů pro budování komunikace v souladu s demokratickými zásadami. Jak vyplývá z průzkumu, bez ohledu na to, ţe všichni vedoucí pracovníci uznávají důleţitost efektivní komunikace v procesu řízení společnosti, na praxi není komunikaci věnováno dost pozornosti a řešení těchto problémů nemá prioritu. I kdyţ všichni účastníci procesu jsou přesvědčeni o nezbytnosti budování konstruktivního dialogu mezi vedením a zaměstnanci, reálná situace je všemi hodnocená poměrně negativně. Slibným faktorem ale je pevná vůle a snaha všech účastníků průzkumu dostat společnost na principiálně nový stupeň organizace vnitřní komunikace a tím pádem i na nový stupeň rozvoje, a to prostřednictvím reforem. Pro zlepšení procesu vnitřní komunikace nakladatelství byly vypracovány následující návrhy: 1. Vytvořit a zlepšit systém zpětné vazby prostřednictvím pravidelných (jednou za měsíc) dotazníkových akcí pro zaměstnance všech oddělení společnosti za účelem získání informací týkajících se všech aktuálních otázek. Vytvořit Systém pro sdělování návrhů a připomínek umístit v přístupné části kanceláře schránku, kam se budou vházet tyto návrhy, a to včetně anonymních. 2. Vypracovat plán činnosti týkající se informování zaměstnanců o hodnotách a poslání společnosti, aby tyto informace obdrţeli všichni řadové pracovníci. Přidat mezi povinnosti managementu povinnost sdělovat tyto informace všem novým zaměstnancům. 3. Vypracovat a aplikovat model komunikace zaloţené na dialogu. Za tímto účelem naučit vedoucí oddělení: Vytvářet na pracovišti atmosféru otevřenosti a vzájemné podpory; Formovat u podřízených pocit vlastní důleţitosti a důleţitosti jejich práce; Váţit si účasti na procesu rozhodování všech členů kolektivu, bez ohledu na pozice a funkce; Umoţnit pracovníkům svobodně vyslovovat své myšlenky a názory aniţ by se báli sankcí; Připouštět konstruktivní kritiku na účet nadřízeného ze strany podřízených; Ujistit podřízené, ţe chyby se budou povaţovat za moţnost získávání nových zkušeností a nebude se na ně nahlíţet jako na důvod pro trest. 4. Uloţit všem vedoucím pracovníkům povinnost provádění pravidelných týdenních schůzek, na kterých by se formou dialogu diskutovalo o stávající situaci na oddělení a případných návrzích a připomínkách a také docházelo k stimulování podřízených k účasti na rozhodovacím procesu. 5. Vypracovat a aplikovat zvláštní vnitřní část na webových stránkách společnosti nebo intranet, kde by se zveřejňovaly novinky společnosti: 50

51 Vyhraná výběrová řízení, soutěţe, otevření nových poboček, zvýšení objemu prodeje apod. Úspěchy jak jednotlivých zaměstnanců, tak celých oddělení s informacemi o jejich odměnách Jména těch, kdo má tento měsíc narozeniny, a blahopřání od společnosti Sdělování osobních novinek zaměstnanců: narození dítěte, obhajoba diplomové práce, svatba apod. a blahopřání od společnosti Informace o nových zaměstnancích s uvedením pozice a krátkého ţivotopisu Novinky a fotografie z korporativních večírků a akcí. 6. Vedoucí oddělení mají přesně vymezit, zapsat a sdělit kaţdému zaměstnanci jeho pracovní náplň, dále rozdělit povinnosti nadřízených a podřízených: určit seznam dokumentů, které vyţadují souhlas, podpis a schválení, stanovit postup pro podepisování výkonné dokumentace, vymezit odpovědnost apod. 7. Pro případy, kdy společně pracuje několik oddělení, mají vedoucí za účelem zvýšení účinnosti řízení a zabránění vzniku konfliktů: vypracovat pravidla pro horizontální interakci v organizační struktuře; vymezit odpovědnost kaţdého oddělení a hranice pro plnění úkolů; přesně určit schéma interakce mezi odděleními. 8. Zanalyzovat a vzít si na vědomí jak formální, tak neformální prvky komunikačních sítí. Zjistit, kdo je neformálními lídry a zajistit jejích konstruktivní interakci s formálním vedením prostřednictvím optimálního rozdělení pravomocí a privilegií. 51

52 5 Závěr Analýza údajů získaných v průběhu zkoumání potvrzuje, ţe systém vnitřní komunikace společnosti funguje neefektivně. V průběhu dotazování byly zjištěny nedostatky komunikační interakce ukazující na chybějící tradice, zkušenosti a potenciál lidských zdrojů pro budování komunikace v souladu s demokratickými zásadami. Jak vyplývá z průzkumu, bez ohledu na to, ţe všichni vedoucí pracovníci uznávají důleţitost efektivní komunikace v procesu řízení společnosti, na praxi není komunikaci věnováno dost pozornosti a řešení těchto problémů nemá prioritu. I kdyţ všichni účastníci procesu jsou přesvědčeni o nezbytnosti budování konstruktivního dialogu mezi vedením a zaměstnanci, reálná situace je všemi hodnocená poměrně negativně. Slibným faktorem ale je pevná vůle a snaha všech účastníků průzkumu dostat společnost na principiálně nový stupeň organizace vnitřní komunikace a tím pádem i na nový stupeň rozvoje, a to prostřednictvím reforem. Konkrétní návrhy změn jsou uvedeny v předcházející kapitole. Výsledky tohoto průzkumu týkajícího se stavu vnitřní komunikace v nakladatelství TOP-50 byly sděleny na jednání vedoucích oddělení. Vedení společnosti zaujaly návrhy a doporučení a je ochotno se věnovat jejich projednání a vypracování plánu pro jejich realizaci. Kromě toho by vedení mělo projednat realizaci plánu zvýšení efektivity vnitřní komunikace se svými zaměstnanci, zohlednit jejich názory a reakci na navrhované změny. Zaměstnanci by měli být aktivními účastníky realizace tohoto plánu. 52

53 Seznam pouţité literatury 1. ADAIR, J. Efektivní komunikace. 1. vyd. Praha: Alfa Publishing ISBN ČERNÁ, J., KAŠÍK, M., VILÉM, K. Public Relations. 1. vyd. Praha: Vysoká škola finanční a správní, ISBN DUCHOŇ, B., ŠAFRÁNKOVÁ, J. Management. Integrace tvrdých a měkkých prvků řízení. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, ISBN GARMAEVA, S. Sociální komunikace v organizaci. Sborník semináře. Petrohrad: SPBGU, s GAVRA, D. Základy teorie komunikace. Petrohrad: Piter, ISBN HLOUŠKOVÁ, I. Vnitrofiremní komunikace. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN HOLÁ, J. Interní komunikace ve firmě. 1. vyd. Brno: Computer Press, ISBN HOLÁ, J. Jak zlepšit interní komunikaci. 1. vyd. Brno: Computer Press, ISBN KAJMAKOVA, M. Komunikace v organizaci. Sborník semináře. Uljanovsk: ULGTU, s KRIVOKORA, E. Obchodní komunikace. Moskva: Infra-M, ISBN MIKULAŠTÍK, M. Komunikační dovednosti v praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN TURECKIOVÁ, M. Řízení a rozvoj lidí ve firmách. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN VEBER, J. Management: základy, prosperita, globalizace. dotisk 1. vyd. Praha: Management Press, ISBN VYMĚTAL, J. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, ISBN Elektronické zdroje 53

54 1. NIKOLAEVA, Ţ. Základy teorie komunikace [online]. [cit ]. Dostupný z www: 3. Sociologické metody. [online]. [cit ]. Dostupný z: www: 2. Materiály Ţurnalistiky. [online]. [cit ]. Dostupný z www: 4. Otevřené komunikační sítě, jejích druhy. [online]. [cit ]. Dostupný z www: 5. Druhy komunikačních sítí. [online]. [cit ]. Dostupný z www: 6. Pojem komunikace. Význam komunikace v organizaci. [online]. [cit ]. Dostupný z www: 7. Sociologie organizace: Komunikace v organizaci. [online]. [cit ] Dostupný z www: 8. Slogany: Komunikace. [online]. [cit ]. Dostupný z www: 9. Komunikace. [online]. [cit ]. Dostupný z www: A Mathematical Theory of Communication [online]. [cit ]. Dostupný z www: Formy komunikace. [online]. [cit ]. Dostupný z www: 54

55 Přílohy Příloha č.1 Otázky pro cílovou skupinu «zaměstnanci» 1. Domníváte se, ţe jste dostatečně informován o činnosti vaši společnosti? Dostáváte důleţité informace od vašeho manaţera. Vyskytují se situací, kdyţ důleţitá informace k vám přichází od neoficiálních zdrojů? 2. Mate dostatek informací o vize a cílech vaši organizaci? 3. Myslíte, ţe informace, kterou dostáváte od nadřízeného (spolupracovníků) je dostatečně srozumitelná a ţe mu zaleţí na vašem pochopení a spolupráci? 4. Domníváte se, ţe můţete důvěřovat informacím uvnitř organizaci, resp. informacím obdrţeným od vašeho nadřízeného? 5. Jaké formy komunikace pouţívá váš tým (váš nadřízeny) pro obměn informacemi a spolupráci? Jsou tyto komunikace efektivní? 6. Jaké komunikační kanály pouţíváte ve vaší firmě?(celofiremní setkaní, porady, osobní komunikace, komunikační technologie - počítače, telefony)myslíte, ţe jsou dobře nastaveny a fungují efektivně? 7. Při stejných podmínkách chtěl byste změnit svoje zaměstnaní v blízké budoucnosti nebo spojujete svou pracovní karieru s touto firmou? 8. Máte ve vaši společností vnitřní informační portál? 9. Organizuje vaše společnost firemní akce, tréninky, účastníte se je? 10. Jak se řeší vznikající konfliktní situací ve vaší firmě? Mate pocit, ţe váš nadřízeny je ochoten v těchto situacích pomoct? 11. Informuje vás nadřízený o hodnocení výsledků provedené vámi práce? 12. Reaguje vedení firmy na vaší návrhy, připomínky, názory, je ochotno s vámi diskutovat? 13. Máte moţnost hodnotit výkonnost práci vašeho nadřízeného, pokud ano, jakým způsobem? 14. Podporujete neformální komunikace se zaměstnanci vaší firmy? 55

56 Příloha č. 2 Otázky pro cílovou skupinu «vrcholový management» 1. Popište vize a cíle vaší společnosti. 2. Snaţíte se vize a cíle vaše firmy sdělit svým podřízeným? 3. Jaký způsob nejčastěji pouţíváte pro komunikace se svými podřízenými (osobní, porady, příkazy, atd.)? 4. Jaké technické prostředky pouţíváte v interní komunikace firmy? 5. Informují vás podřízené o průběhu vykonávání své práci? 6. Mate nějaké překáţky v komunikaci se svými podřízenými? Pokud ano, jaké? 7. Odměňujete své zaměstnance za prací udělanou kvalitně a včas? Pokud ano, jakým způsobem? 8. Informujete své podřízené o zprávách a změnách, které se tykají vaší organizace? 9. Jak reagujete na nápady, návrhy a připomínky podřízených k záleţitostem, které se týkající práce vašeho oddělení a společnosti jako celku? 10. Spolupracujete s jinými odděleními v procesu plnění svých pracovních závazků? Jsou tyto komunikací efektivní? 11. Pokud se u Vaších podřízených vyskytnou nějaké problémy, ochoten jste jím pomoct v řešení? 12. Účastníte se organizaci firemních akci, tréninků ve vaší společnosti? 13. Zhodnotíte role neformálních komunikací při kontaktu ze svými podřízenými. 14. Jaké komunikační prostředky byste přivítal pro zlepšení interní komunikace ve firmě (vývěska, firemní časopis, vnitřní internetové stránky, rozesílaní zprav, porady atd.)? 56

57 5.1 Příloha č. 3 Organizační struktura společnosti Top-50 s.r.o. Generální ředitel Šefredaktor Šefredaktor časopisu Time Out Obchodní ředitel Vedoucí právního oddělení Finanční ředitel Výkonný ředitel Marketingový ředitel Technický ředitel Umělecký ředitel Reklamní oddělení Právníci Učetní Ředitel distribuce Event management Odděleni IT Designéři Administrativní ředitel PR management Ředitel tisku Designéry 57

Audit interní komunikace vybrané firmy

Audit interní komunikace vybrané firmy Bankovní institut vysoká škola Praha Katedra podnikání a oceňování Audit interní komunikace vybrané firmy Bakalářská práce Autor Ekaterina Malakhova Ekonomika a management malého a středního podnikání

Více

soustředění se na odpověď již po úvodní informaci, aniž by bylo vyslechnuto celé sdělení

soustředění se na odpověď již po úvodní informaci, aniž by bylo vyslechnuto celé sdělení KOMUNIKACE = výměna informací - propojuje jednotlivé články celého podniku - umožňuje koordinovat činnosti týmů a tím dosáhnout stanovených cílů - výsledkem komunikace by mělo být porozumění - měla by

Více

Komunikace v průmyslové organizaci

Komunikace v průmyslové organizaci Komunikace v průmyslové organizaci doc. Ing. František Steiner, Ph.D. Obsah 1. Funkce komunikace v organizaci. Model základního komunikačního procesu. Komunikační toky v organizaci. Komunikační bariéry

Více

MANAGEMENT I. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

MANAGEMENT I. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu MANAGEMENT I T 28 EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE V MANAŽERSKÉ PRÁCI ŘÍZENÍ KOMUNIKAČNÍCH TOKŮ IVANA NEKVAPILOVÁ Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

Více

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1284_Komunikace. Účel a význam_pwp

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1284_Komunikace. Účel a význam_pwp Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1284_Komunikace. Účel a význam_pwp STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy: Číslo a název

Více

EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE V ORGANIZACI

EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE V ORGANIZACI EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI V ORGANIZACI JAK SE EFEKTIVNĚ DOMLUVIT A ZÍSKAT INFORMACE 1. KOMUNIKAČNÍ PROCES 2 2. ORGANIZAČNÍ STRUKTURA KOMUNIKACE 4 3. FORMÁLNÍ A

Více

Komunikace v organizaci

Komunikace v organizaci ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERSITA V PRAZE PROVOZNĚ EKNOMICKÁ FAKULTA Komunikace v organizaci Teze diplomové práce Autor: Bc.Lenka Kaválková Vedoucí práce: Doc.Ing.Marie Horalíková 2003 Praha Úvod a literární

Více

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy Organizační chování Pracovní skupiny a pracovní týmy Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační

Více

Základní pojmy audiovizuální komunikace. Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MENDELU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK)

Základní pojmy audiovizuální komunikace. Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MENDELU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK) Základní pojmy audiovizuální komunikace Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MENDELU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK) Co nás dnes čeká? Úvod do vizuální komunikace Základní pojmy vizuální komunikace

Více

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I Studium předmětu umožní studentům základní orientaci v moderních přístupech,

Více

Cvičení ze společenských věd

Cvičení ze společenských věd / Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských

Více

Politika interní komunikace ČSÚ

Politika interní komunikace ČSÚ Politika interní komunikace ČSÚ Český statistický úřad, 2016 obsah ÚVOD... 3 Strategický kontext komunikace... 3 Účel Politiky interní komunikace... 3 Cíle interní komunikace... 3 Základní principy interní

Více

Řízení Lidských Zdrojů

Řízení Lidských Zdrojů Katedra Řízení Podniku Řízení Lidských Zdrojů Ing. Miloš Krejčí milos.krejci@mail.vsfs.cz Řízení Lidských Zdrojů 1. Řízení lidských zdrojů jako součást podnikové strategie 2. Řízení Lidských Zdrojů Řízení

Více

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ (B-RLZ) Téma 1: PŘEDMĚT ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ STRUKTURA PŘEDMĚTU 1. Předmět řízení

Více

PR v kostce zásady komunikace prezentace. Marcela Bergerová, 16. 4. 2009

PR v kostce zásady komunikace prezentace. Marcela Bergerová, 16. 4. 2009 PR v kostce zásady komunikace prezentace Marcela Bergerová, 16. 4. 2009 1 PR lesní pedagogiky zásady, předpoklady PR lesní pedagogiky = snaha vytvářet dobré vztahy s vaší veřejností veřejnost: 1. vedení

Více

TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY

TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY KOMUNIKACE proces při němž jsou sdělovány informace sdělení, sdílení, spojování společná účast: základ veškerých vztahů mezi lidmi,

Více

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10 Literatura Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení, s.

Více

Postupy pro účinnou komunikaci se spotřebitelem. Ing. Jan Pivoňka, Ph.D.

Postupy pro účinnou komunikaci se spotřebitelem. Ing. Jan Pivoňka, Ph.D. Postupy pro účinnou komunikaci se spotřebitelem Ing. Jan Pivoňka, Ph.D. Proces komunikace Odesilatel strana sdělující zprávu druhé straně Kódování proces převedení myšlenky do symbolické formy Zpráva soubor

Více

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Management ve finančních službách Název tematického celku: Základní koncepční přístupy a osobnost manažera Cíl: V návaznosti na poznatky

Více

Organizační chování. Úvod do studia organizačního chování

Organizační chování. Úvod do studia organizačního chování Organizační chování Úvod do studia organizačního chování Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační

Více

Základy interní komunikace. 31.ledna 2011

Základy interní komunikace. 31.ledna 2011 Základy interní komunikace 31.ledna 2011 CO TO JE INTERNÍ KOMUNIKACE Interní komunikace se zabývá formálním i neformálním předáváním informací uvnitř organizace. Jejím cílem není pouhé zprostředkování

Více

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby NABÍDKA ŠKOLENÍ Předmětem nabídky je obecný přehled možných školení: Školení obchodníků Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby Školení manažerských dovedností Základní prioritou společnosti

Více

KET/ZPI - Zabezpečení podnikových informací

KET/ZPI - Zabezpečení podnikových informací KET/ZPI - Zabezpečení podnikových informací Přednášející: Ing. František Steiner, Ph.D. Ing. František Steiner, Ph.D. EK417 Katedra technologií a měření mail: steiner@ket.zcu.cz tel: 377 634 535 Konzultace:

Více

MANAGEMENT Procesní přístup k řízení organizace. Ing. Jaromír Pitaš, Ph.D.

MANAGEMENT Procesní přístup k řízení organizace. Ing. Jaromír Pitaš, Ph.D. MANAGEMENT Procesní přístup k řízení organizace Ing. Jaromír Pitaš, Ph.D. Obsah Definice procesního řízení Výhody procesního řízení Klasifikace procesů podle důležitosti Popis kontextu procesů Základní

Více

ČVUT FEL K 316. Marketing KOMUNIKAČNÍ POLITIKA. Tomek - Vávrová

ČVUT FEL K 316. Marketing KOMUNIKAČNÍ POLITIKA. Tomek - Vávrová KOMUNIKAČNÍ POLITIKA @ Prvky komunikačního procesu Odesílatel Kódování ZPRÁVA Dekódování Příjemce Médium ŠUM Zpětná vazba Odpověď 2 Prvky komunikačního procesu KDO? (podnik, komunikátor) CO? (poselství)

Více

Písemná komunikace. PhDr. Libuše Machačová Vědecká knihovna v Olomouci

Písemná komunikace. PhDr. Libuše Machačová Vědecká knihovna v Olomouci Písemná komunikace PhDr. Libuše Machačová Vědecká knihovna v Olomouci Písemná komunikace - 1 Komunikační proces probíhající ve společnosti písemné dorozumívání mezi lidmi. Budeme se zabývat především písemnou

Více

Nástroje propagace. Ing. Dagmar Novotná. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Nástroje propagace. Ing. Dagmar Novotná. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 VY_32_INOVACE_MAR_99 Nástroje propagace Ing. Dagmar Novotná Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: 03/2013

Více

S T R A T E G I C K Ý M A N A G E M E N T

S T R A T E G I C K Ý M A N A G E M E N T S T R A T E G I C K Ý M A N A G E M E N T 3 LS, akad.rok 2014/2015 Strategický management - VŽ 1 Proces strategického managementu LS, akad.rok 2014/2015 Strategický management - VŽ 2 Strategický management

Více

Management. Ing. Jan Pivoňka

Management. Ing. Jan Pivoňka Management Ing. Jan Pivoňka Úvaha o etice: Je etické aby zaměstnanci hráli v pracovní době hry nebo prohlíželi zábavné stránky? Je efektivní zamezit tomuto jevu omezením přístupu na určité stránky? Je

Více

Úvod do audiovizuální komunikace. Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MZLU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK)

Úvod do audiovizuální komunikace. Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MZLU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK) Úvod do audiovizuální komunikace Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MZLU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK) Co nás dnes čeká? Představení předmětu Organizace přednášek a cvičení Ukončení předmětu

Více

Sociální komunikace v knihovnách I

Sociální komunikace v knihovnách I Sociální komunikace v knihovnách I Mgr. Roman Giebisch, Ph.D. Vědecká knihovna v Olomouci Terminologie - Komunikace Communicare (latinské slovo) znamená spojovat se, spoluúčastnit se Communicatio (latinské

Více

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Komunikace

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Komunikace Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Komunikace Pracovní list vytvořila: Mgr. Radka Drobná Období vytvoření VM: duben 2012 Klíčová slova: komunikace,

Více

Organizační chování. Poslání a cíle organizace

Organizační chování. Poslání a cíle organizace Organizační chování Poslání a cíle organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační číslo

Více

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY VLIV PODNIKOVÉ KULTURY NA PRACOVNÍ SPOKOJENOST A EMOCIONÁLNÍ POHODU ZAMĚSTNANCŮ 1 Ing. Luiza Šeďa Tadevosyanová OSNOVA I. Teoretická část Základní pojmy Vliv podnikové kultury na organizaci Funkce podnikové

Více

Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění

Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění In-formace pojem informace, z lat. dávat tvar KDO pozoruje, kdo je to POZOROVATEL vědomá mysl, duše, (ztotoţnění se s já) DÁVAT TVAR = vytvořit asociaci,

Více

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D. Ing. Eva Štěpánková, Ph.D. 62740@mail.muni.cz Vymezení managementu Management, manažer Úrovně managementu Prostředí managementu Funkce managementu Plánování Organizování Vedení lidí Kontrola Řízení - vztah

Více

Interní komunikace v nemocnici. Ing. Jana Holá, Ph.D. Fakulta zdravotnických studií Univerzita Pardubice

Interní komunikace v nemocnici. Ing. Jana Holá, Ph.D. Fakulta zdravotnických studií Univerzita Pardubice Interní komunikace v nemocnici Ing. Jana Holá, Ph.D. Fakulta zdravotnických studií Univerzita Pardubice Obsah příspěvku Příspěvek přibližuje problematiku interní komunikace a její význam pro fungování

Více

Management. Ing. Jan Pivoňka, Ph.D.

Management. Ing. Jan Pivoňka, Ph.D. Management Ing. Jan Pivoňka, Ph.D. Úvaha o etice: Je etické aby zaměstnanci hráli v pracovní době hry nebo prohlíželi zábavné stránky? Je efektivní zamezit tomuto jevu omezením přístupu na určité stránky?

Více

Tiskový mluvčí. Shrnutí základních tématických okruhů. 1. PaedDr.Emil Hanousek,CSc., ::

Tiskový mluvčí. Shrnutí základních tématických okruhů. 1. PaedDr.Emil Hanousek,CSc., :: Tiskový mluvčí Shrnutí základních tématických okruhů 1. 2. Historické kořeny profese a úlohy tiskových mluvčích ve světě a u nás, zejména pak vývoj této profese v ČR po roce 1989 v kontextu změn české

Více

WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE

WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE ISO 9001 revize normy a její dopady na veřejnou správu Ing. Pavel Charvát, člen Rady pro akreditaci Českého institutu pro akreditaci 22.9.2016 1 ISO 9001 revize normy a její dopady

Více

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST INTEGROVANÁ BEZPEČNOST ORGANIZACE Ing. ALENA BUMBOVÁ, Ph.D. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070)

Více

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice 8. DISPOZICE PROJEKTU, MANAŽER PROJEKTU, ČLENOVÉ PROJEKTOVÉHO TÝMU, PLÁNOVACÍ PROCES Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice

Více

Marketingový výzkum. Ing. Martina Ortová, Ph.D. Technická univerzita v Liberci. Projekt TU v Liberci

Marketingový výzkum. Ing. Martina Ortová, Ph.D. Technická univerzita v Liberci. Projekt TU v Liberci Tento materiál vznikl jako součást projektu, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Marketingový výzkum Ing., Ph.D. Technická univerzita v Liberci Projekt 1 Technická

Více

Řízení podniku a prvky strategického plánování

Řízení podniku a prvky strategického plánování 6.2.2009 Řízení podniku a prvky strategického plánování Semestrální práce z předmětu KMA/MAB Vypracoval: Tomáš Pavlík Studijní č.: Obor: E-mail: A05205 GEMB - Geomatika pavlikt@students.zcu.cz 1 Úvod Podnikové

Více

MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI

MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI TÉMA Č. 1 VÝVOJ A POJETÍ INFORMAČNÍHO MANAGEMENTU pplk. Ing. Petr HRŮZA, Ph.D. Univerzita obrany, Fakulta ekonomiky a managementu Katedra vojenského managementu a taktiky

Více

Učíme se maturitní otázku Organizování z výkladové prezentace. Zpracoval Ing. Jan Weiser

Učíme se maturitní otázku Organizování z výkladové prezentace. Zpracoval Ing. Jan Weiser Učíme se maturitní otázku Organizování z výkladové prezentace Zpracoval Ing. Jan Weiser Osnova prezentace Postup jak uložit obsah tématu do dlouhodobé paměti? Obecnější začlenění problému Funkce řízení

Více

PUBLIC RELATIONS JAKO SOUČÁST MK. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz

PUBLIC RELATIONS JAKO SOUČÁST MK. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz PUBLIC RELATIONS JAKO SOUČÁST MK doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz 1. HLAVNÍ AUTOŘI: SAM BLACK, PETR NĚMEC, PHILIP LESLY, JAROSLAV KOHOUT, MIROSLAV FORET, VÁCLAV SVOBODA 2. SYSTÉM MARKETINGOVÝCH

Více

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj.

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj. 1 SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) garant kurzu: PhDr. Jiří Winkler, PhD. Vyučující : PhDr. Alena Lubasová, Ph.D. Identifikace kurzu : Magisterské prezenční

Více

MIKROEKNOMIKA I. Základy teorie a typologie neziskových organizací

MIKROEKNOMIKA I. Základy teorie a typologie neziskových organizací MIKROEKNOMIKA I Základy teorie a typologie neziskových organizací Opodstatnění existence neziskových organizací 1) Opodstatnění svobody sdružování Brzdy svobody sdružování Charita a filantropie Kořeny

Více

Modelový program výcviku manažerů

Modelový program výcviku manažerů Modelový program výcviku manažerů (se specifickým zaměřením na prvoliniový management) CÍL VÝCVIKU... 2 METODY VÝCVIKU... 2 NÁPLŇ VÝCVIKU... 2 1. ROLE A OSOBNOST SUPERVIZORA (= PRVOLINIOVÉHO MANAŢERA)

Více

Public Relations (PR) Přemysl Průša

Public Relations (PR) Přemysl Průša Public Relations (PR) Přemysl Průša PR - definice PR = záměrné, plánované a dlouhodobé úsilí vytvářet a podporovat vzájemné pochopení a soulad mezi organizacemi a jejich veřejností (IPR, UK) PR = řada

Více

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o. Tematické okruhy ke státní magisterské zkoušce Psychologie práce, organizace a řízení NMgr. obor Psychologie 1 Předmět a metody psychologie práce a

Více

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2 Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2 Studium předmětu umožní studentům základní orientaci v procesech, které

Více

Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky

Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky Management Literatura Čáslavová, E. Management sportu. Praha: EWPC, 2000. Veber, J. Management. Praha: Management Press, 2005. Bělohlávek, F. Management. Olomouc: Rubico, 2001. Daňhelová, Š. Vybrané kapitoly

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

MANAGEMENT PLÁNOVÁNÍ

MANAGEMENT PLÁNOVÁNÍ MANAGEMENT PLÁNOVÁNÍ Plán Zaměření na účel (cíle, poslání) řízeného procesu nebo organizační jednotky Stanovení cesty, jak ho ve stanoveném čase a na požadované úrovni dosáhnout Podstatné východisko úspěšné

Více

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5.

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5. PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5. 2012 APSYS Aplikovatelný systém dalšího vzdělávání pracovníků ve vědě

Více

Management rizika Bc. Ing. Karina Mužáková, Ph.D. BIVŠ,

Management rizika Bc. Ing. Karina Mužáková, Ph.D. BIVŠ, Management rizika Bc. Ing. Karina Mužáková, Ph.D. BIVŠ, 2015 1 5/ Řízení rizika na úrovni projektu, podniku a v rámci corporate governance. BIVŠ, 2015 2 Definice projektu říká, že se jedná o činnost, která

Více

Záměr RIS JMK komunikace Nová konkurenční identita regionu

Záměr RIS JMK komunikace Nová konkurenční identita regionu Záměr RIS JMK komunikace Nová konkurenční identita regionu Prezentace pro klíčové představitele Dostat se o úroveň výše RIS JMK je založena na existenci regionálního inovačního ekosystému Regionální

Více

Úloha marketingu v řízení podniku. Metody, nástroje a prostředky řízených vztahů s veřejností (PR)

Úloha marketingu v řízení podniku. Metody, nástroje a prostředky řízených vztahů s veřejností (PR) Úloha marketingu v řízení podniku Metody, nástroje a prostředky řízených vztahů s veřejností (PR) Nástroje a prostředky uskutečňování vztahů s veřejností Přímá marketingová komunikace snadnější získávání

Více

Management. Ing. Jan Pivoňka

Management. Ing. Jan Pivoňka Management Ing. Jan Pivoňka Stanovení osobní vize V souladu s kotvou Konkrétní představa Citový náboj Stimul pro aktivní jednání Krátkodobější cíle motivace Výjimky Jasná vize Pohodoví lidé Úspěch bez

Více

Hodnocení pracovníků. Jaroslav Charbuský /ymfl 2019/

Hodnocení pracovníků. Jaroslav Charbuský /ymfl 2019/ Hodnocení pracovníků Jaroslav Charbuský /ymfl 2019/ Hodnocení? Důležitá personální činnost Zabývající se zjišťováním toho, jak pracovník vykonává svou práci, jak plní úkoly Systematické posuzování výkonu

Více

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Public Relations 1

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Public Relations 1 Public Relations 1 B_PR_1 Bakalářské studium Garant předmětu: Ing. Vilém Kunz, Ph.D. Vyučující:.. Mgr. M. Kykalová (PH) Ing. T. Dvořáková (PH) Ing. P. Klička (KL) Ing. V. Kunz, Ph.D. (MO) Typ studijního

Více

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk UČEBNÍ OSNOVY Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk Charakteristika předmětu Vyučovací předmět Německý jazyk přispívá k chápání a objevování skutečností, které

Více

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP) Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP) AR 2007/2008 - Bakalářské studium kombinovaná forma 1. ročník (pro obor Aplikovaná informatika; ML-sociologie) Přednášející: doc. Dr. Zdeněk Cecava,

Více

Úloha marketingu v řízení organizace. Interní a externí, marketingová komunikace

Úloha marketingu v řízení organizace. Interní a externí, marketingová komunikace Úloha marketingu v řízení organizace Interní a externí, marketingová komunikace PROCES KOMUNIKACE Integrovaná marketingová komunikace je způsob vidění celého marketingového procesu ze zorného úhlu příjemce

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu: VY_32_INOVACE_01_VZNIK MANAGEMENTU_P2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Canon Business Services

Canon Business Services Canon Business Services Přeměna vašeho podniku Canon Business Services Chování zákazníků se mění rychleji než kdykoliv předtím a vaše organizace musí být připravena na změnu ve způsobu, jakým vytváříte

Více

Analýza komunitní sítě

Analýza komunitní sítě Analýza komunitní sítě Analýza komunitní sítě CNA Community network analysis jak mohou výzkumníci zapojit geografické komunity, aby pro ně mohli navrhnout efektivní sociotechnické systémy či sítě? potenciální

Více

Vymezení pojmu komunikace

Vymezení pojmu komunikace SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE Vymezení pojmu komunikace Nejen řeč, nýbrž všechno chování je komunikací a každá komunikace ovlivňuje chování (Watzlavik 1969). Komunikaci vždy spoluvytváříme, ovlivňujeme a přispíváme

Více

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace Sociologie Kulturní způsob řešení problémů Symbolická komunikace 1 Symbolická komunikace pro přežití člověka i spol. je důlež. schopnost přijímat info v symbolické podobě umožňuje kolektivní aktivity (práce,

Více

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE NÁZEV STUDIJNÍHO OBORU NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Interní komunikace v návaznosti na odběratelsko-dodavatelské vztahy ve firmě RosenPharma a.s. TERMÍN UKONČENÍ STUDIA A OBHAJOBA (MĚSÍC/ROK)

Více

MANAŽERSKÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI

MANAŽERSKÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA PROVOZ A EKONOMIKA Katedra řízení Teze diplomové práce MANAŽERSKÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI Vedoucí práce: Doc. Ing. Marie Horalíková, CSc. Vypracovala:

Více

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PODNIKOVÁ EKONOMIKA NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Využití internetu a dalších nových medií jako nástroje PR ve vybraném sportovním subjektu TERMÍN UKONČENÍ STUDIA A OBHAJOBA (MĚSÍC/ROK)

Více

Projekt, prezentace, rétorika

Projekt, prezentace, rétorika Projekt, prezentace, rétorika Fakulta informačních technologií BI PPR, přednáška 1 Přednášející: Mgr. Monika Schmidtová FSv ČVUT, katedra společenských věd externě FIT Monika Schmidtová 2011 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ

Více

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL doc. Ing. Jan Skrbek, Dr. e-mail: Jan.Skrbek@tul.cz Pracovní seminář na téma SSME (služby věda, správa a realizace) 18.3.2010 Pracovní seminář na téma

Více

Komunikace v organizaci Asertivita. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

Komunikace v organizaci Asertivita. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10 XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium Komunikace v organizaci Asertivita Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10 Literatura Povinná: Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení, s. 156-161

Více

Organizační struktury. 3. cvičení

Organizační struktury. 3. cvičení Organizační struktury 3. cvičení Organizační výstavba podniku Poslání organizování = vymezit a hospodárně zajistit plánované i jiné nezbytné činnosti lidí při plnění cílů a dalších potřeb firmy nebo její

Více

KOMUNIKACE V ORGANIZACI

KOMUNIKACE V ORGANIZACI ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA OBOR PROVOZ A EKONOMIKA KATEDRA ŘÍZENÍ TEZE DIPLOMOVÉ PRÁCE KOMUNIKACE V ORGANIZACI Vedoucí diplomové práce : Doc. Ing. Marie HORALÍKOVÁ,

Více

Management projektu IV. Fakulta sportovních studií přednáška do předmětu Projektový management ve sportu

Management projektu IV. Fakulta sportovních studií přednáška do předmětu Projektový management ve sportu Management projektu IV. Fakulta sportovních studií 2016 6. přednáška do předmětu Projektový management ve sportu doc. Ing. Petr Pirožek,Ph.D. Ekonomicko-správní fakulta Lipova 41a 602 00 Brno Email: pirozek@econ.muni.cz

Více

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Základy marketingu

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Základy marketingu Základy marketingu (B_Zmar) ZS 09 Bakalářské studium Garant předmětu: Ing.Miloslav Vaňák Vyučující:.. Ing. M. Vaňák Typ studijního předmětu: povinný roč./sem.:.. 1/1 Rozsah studijního předmětu:.. 6 (KS)

Více

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová Základy managementu Řízení lidí Ing. Ivana Pražanová Historie Lidé na začátku minulého století hlavně nositeli fyzické síly Normy, úkolová mzda, personální agenda metody řízení Postupně se práce stala

Více

Public Relations ( N_PR)

Public Relations ( N_PR) Public Relations ( N_PR) Magisterské studium-kombinovaná forma Vyučující: Ing. Tereza Dvořáková Typ studijního předmětu: volitelný (1 semestr) Rozsah studijního předmětu: 6 hodin za semestr Způsob ukončování

Více

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku Předmět: PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ Téma 4: HODNOCENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU, ODMĚŇOVÁNÍ ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU Nutnost Formulování

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA k podání nabídky na dodávku vzdělávacích služeb ORLZ CZ.04.1.03 Vzdělávání

Více

Řízení pracovního výkonu

Řízení pracovního výkonu Řízení pracovního výkonu Účel řízení pracovního výkonu Zhodnotit výkon Motivovat Formulovat pracovní cíle Aktivně řešit problémy Řízení pracovního výkonu o Systematický proces zlepšování pracovního výkonu

Více

český jazyk a literatura

český jazyk a literatura 1 Mezipředmětové vztahy --> - 2. ročník Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence k řešení problémů Kompetence sociální a personální Kompetence občanské Kompetence

Více

Jana Kučerová

Jana Kučerová Jana Kučerová 380733 významná sloţka didaktického procesu podstatou je interakce učitele a žáka, spojení vyučovacích činností učitele a učebních činností žáka => vhodný výběr a obsah učiva vyučovací a

Více

PERSONALISTIKA PRO PRAXI. Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2016, (AN, KL, JT)

PERSONALISTIKA PRO PRAXI. Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2016, (AN, KL, JT) PERSONALISTIKA PRO PRAXI Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2016, (AN, KL, JT) OBSAH MODUL PERSONÁLNÍ ČINNOSTI... 3 ÚVOD DO PERSONÁLNÍHO MANAGEMENTU... 3 ADMINISTRATIVA V PERSONÁLNÍ ČINNOSTI... 8 VZDĚLÁVÁNÍ

Více

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE strana: 1/8 TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE Název předmětu u maturitní zkoušky: Studijní obor: Ekonomika Podnikání Školní rok: 2012 2013 1.1. Předmět: Ekonomika 1) Předmět ekonomie a

Více

Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU. Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc.

Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU. Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc. Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc. Úvodem Člověk přece vţdy musel pracovat s informacemi tak proč se s tím nadělá tolik křiku????

Více

Úvod... VII. 1. Podstata marketingu Shrnutí... 8 Klíčová slova... 9 Otázky... 9 Literatura Strategické marketingové řízení...

Úvod... VII. 1. Podstata marketingu Shrnutí... 8 Klíčová slova... 9 Otázky... 9 Literatura Strategické marketingové řízení... BOUČKOVÁ Jana MARKETING Obsah Úvod... VII Oddíl A Pojetí marketingu a marketingového řízení 1. Podstata marketingu... 3 Shrnutí... 8 Klíčová slova... 9 Otázky... 9 Literatura... 9 2. Strategické marketingové

Více

Kompetenční modelování v praxi část 5

Kompetenční modelování v praxi část 5 Kompetenční modelování v praxi část 5 Projekt: Dílna kompetencí města Uherské Hradiště Uherské Hradiště, 9. 6. 2011, 16.6. 2011 Ing. Milan Půček, MBA, PhD. Tento projekt je spolufinancován ESF prostřednictvím

Více

Úvodní přednáška. Význam a historie PIS

Úvodní přednáška. Význam a historie PIS Úvodní přednáška Význam a historie PIS Systémy na podporu rozhodování Manažerský informační systém Manažerské rozhodování Srovnávání, vyhodnocování, kontrola INFORMACE ROZHODOVÁNÍ organizace Rozhodovacích

Více

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti Kurz č. 1 Praktický leadership a manager jako coach Praktický leadership a manager jako coach 12 hodin ve 2 školicích dnech / 1 skupina 24 osob / - Seznámení

Více

VZDĚLÁVÁNÍ VEDOUCÍCH ÚŘEDNÍKŮ - OBECNÁ ČÁST

VZDĚLÁVÁNÍ VEDOUCÍCH ÚŘEDNÍKŮ - OBECNÁ ČÁST VZDĚLÁVÁNÍ VEDOUCÍCH ÚŘEDNÍKŮ - OBECNÁ ČÁST Úvodní informace ke studiu e-learningových kurzů RENTEL a. s. + Informace o kurzu + Informace ke studiu Úvod do managementu ve veřejné správě + Management jako

Více

OBSAH: ÚVOD... 1. iii. kapitola 1 TYPY A CÍLE PORAD... 3. Základní koncept řízení porad... 3. Operativní porada... 4. Výrobní porada...

OBSAH: ÚVOD... 1. iii. kapitola 1 TYPY A CÍLE PORAD... 3. Základní koncept řízení porad... 3. Operativní porada... 4. Výrobní porada... OBSAH: ÚVOD............................................................ 1 kapitola 1 TYPY A CÍLE PORAD............................................... 3 Základní koncept řízení porad................................................

Více

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B - 1. Kdo se podílí na řízení v organizaci: a) personalisté, vrcholový management, liniový management b) vrcholový management, liniový management, personální agentura c) úřad práce, personalisté, vrcholový

Více

ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB

ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB CROSSLINE SERVICES s.r.o. Jeremiášova 870 155 00 Praha 5 IČO: 241 43 065 DIČ: CZ24143065 Kontaktní osoba: Ing. Veronika Kimmer GSM: +420 777 755 618 veronika.kimmer@crosslineservices.cz

Více

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka Management Základy chování,motivace Ing. Jan Pivoňka Postoje Hodnocení (příznivá i nepříznivá) o předmětech, lidech nebo událostech Složka poznání přesvědčení, názory, znalosti, informace Složka cítění

Více