INFORMÁTOR prosinec 2017 společné informace pro všechny regiony MSK a odloučené pracoviště Frýdek-Místek

Transkript

1 INFORMÁTOR prosinec 2017 společné informace pro všechny regiony MSK a odloučené pracoviště Frýdek- 28. října 1639, Frýdek- dvpp@fm.kvic.cz, tel.:

2 KVIC prosinec 2017 Obsah 1. Šablony pro, ZŠ a SŠ Studium pro ict koordinátory ze Šablon SŠ Studium pedagogiky Vzdělávání pracovníků školních jídelen Udržitelnost projektů... 6 Informatorium školy mateřské... 6 EduČas Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně... 7 Krajská konference Na technologiích ve škole záleží... 8 TOPík soutěž projektů škol Akreditované DVPP kurzy a kurzy DV v oblasti ICT pro vás Nabídka aktivit odloučeného pracoviště KVIC Frýdek KONTAKTY DVPP KVIC, odl. pracoviště Frýdek

3 KVIC prosinec ŠABLONY PRO, ZŠ A SŠ Nabídku DVPP pro Šablony zveřejňujeme ve zvláštních zpravodajích, které rozesíláme na školy. Najdete je také na titulní stránce našeho webu Aktualizujeme vždy jednou měsíčně. 2. STUDIUM PRO ICT KOORDINÁTORY ZE ŠABLON SŠ Studium je možné hradit ze šablony III/2.5 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 80 hodin, varianta k) ICT Kvalifikace na pozici ICT koordinátora Studium je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o studium pedagogiky. Vstupním požadavkem na účastníka vzdělávání je: Minimálně dvouletá pedagogická praxe; ICT kompetence na úrovni pokročilého využití počítače v rámci vlastní odbornosti ve výuce. Zájemce doloží kopie těchto dokladů (nejpozději do zahájení studia): Přihláška DVPP ke studiu. Diplom o dosaženém magisterském studiu, popř. doplnění studia pedagogiky. Pracovní smlouva či jiný doklad, který dokládá dvouletou pedagogickou praxi. Zkouška na VŠ z Informatiky (doložit indexem nebo jiným dokumentem) nebo Osvědčení, Certifikáty s ICT tématikou za posledních 10 let (semináře, kurzy, webináře, konference, stáže apod.) Program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. Studium je akreditováno MT a splňuje podmínky 9 vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků; akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků v současné právní úpravě. Vzdělávání je zaměřeno na prohloubení a rozšíření kompetencí absolventa k metodickému vedení pedagogických pracovníků školy v oblasti účelného využití ICT ve vzdělávacím procesu a vedoucích pracovníků školy v oblasti kvalifikovaného plánování a řízení naplnění standardu ICT služeb. Absolvent si doplní také základní komplementární kompetence pro jiné odbornosti, než vyučuje. Prezenční část (110 h) bude probíhat v pracovních dnech v odpoledních hodinách na školách v MSK, zpravidla 1x v měsíci. E-learning (140 h) je realizován v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Studium odpovídá standardu MT a navíc nabízí zejména praktické ukázky ve školách, seznámení s tématy cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a multimédia. Přehled témat (celkem 250 h) 1. Moderní technologie. 2. Role a využití ICT v procesu edukace, moderní didaktické teorie 3. Využití počítače ve vzdělávacím procesu 4. Legislativa spojená s provozem ICT ve škole 5. Školní počítačová síť 6. Digitální zařízení pro výuku 7. Informační systém a webová prezentace školy 8. Výukové zdroje na internetu a vlastní tvorba 9. Vedení školních žákovských projektů jako forma výuky 10. Příprava projektu školy jako nástroje pro zapojení ICT do výuky 11. Efektivní využití ICT pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 12. Tvorba ICT plánu školy, interakce ICT a ŠVP. Lektoři Lektorský tým ICeMSK a KVIC Podmínky V rámci studia je každý rok zakončen testem, celé studium obhajobou závěrečné práce a zkouškou. Termíny najdete na _koordinace_v_oblasti_informacnich_a_komunikacnich_technologii_podle 9_vyhl_ _Sb Zahájení leden 2018 Ukončení srpen 2019 Odborná garantka studia Mgr. Blanka Kozáková, blanka.kozakova@kvic.cz, ,

4 KVIC prosinec 2017 Kontakt pro přihlášky Kateřina Vyhlídalová, Místo konání školy ve spádové oblasti Ostrava, Opava a Frýdek- Cena Kč Číslo akce Speciální přihlášku na toto studium Vám zašleme na vyžádání mailem. Podmínka S přihláškou zašlete kopii dokladů dle výčtu v úvodu článku. 3. STUDIUM PEDAGOGIKY Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. (asistent ) Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 odst. 2 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 odst. 1 písm. b), d), f) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti ) Speciální témata pro asistenty (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2018 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo kurzu Termíny 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus (sobota) 8 vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin 4. cyklus vyučovacích hodin 5. cyklus vyučovacích hodin 6. cyklus vyučovacích hodin 7. cyklus vyučovacích hodin 8. cyklus vyučovacích hodin 9. cyklus vyučovacích hodin Obhajoby 25. října 2018 Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena Kč Termín přihlášek průběžně Podmínka s přihláškou prosím zašlete neověřenou kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz 4

5 KVIC prosinec VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLNÍCH JÍDELEN Pro vedoucí pracovníky školních jídelen máme připraveny vzdělávací programy, které probíhají formou odpoledního workshopu. Akce vedou zkušené pracovnice v oboru školního stravování resp. zdravé výživy. Další pomůckou pro Vaši práci je stránka (nebo na přejděte na záložku Poradenství a zde zvolte Poradna pro školní jídelny a výdejny ), na které průběžně publikujeme nové informace, které s tematikou školního stravování souvisí. Zde také naleznete aktuální nabídku kurzů vč. plánovaných termínů. Z nejbližších akcí upozorňujeme na: Školní jídelna/výdejna z pohledu každodenní praxe Určeno Obsah Rozsah Cena vedoucím ŠJ/V Společné vaření a předváděčka firmy ARDO. V kurzu se seznámíme s výrobky belgické firmy ARDO, zejména s mraženou zeleninou a ovocem. Ochutnáme různé druhy upravené zeleniny a seznámíme se s jejich přípravou v konvektomatu. Po přestávce budeme pokračovat v tématu pracovněprávních vztahů, objasníme si některé zajímavé judikáty týkající se šikany v kuchyni, ukončení pracovního poměru pro ztrátu důvěry, vyjasníme si ustanovení vyhlášky o školním stravování (kdy můžeme vařit diety), probereme si některá zajímavá témata, která byla předmětem Krajské odborné konference pro vedoucí stravovacích provozů. Pro účastníky máme připraveno několik čísel časopisu Speciál pro školní jídelny. 3 h 590 Kč Číslo akce Termín Místo konání Zařízení školního stravování Matiční dům, příspěvková organizace, od 13:30 h do 17:00 h Rybí trh 7-8, Opava přihláška Střední škola společného stravování, Ostrava-Hrabůvka, od 13:30 h do 17:00 h příspěvková organizace, Krakovská 1095/33 přihláška Kontaktní osoba Kateřina Vyhlídalová, katerina.vyhlidalova@kvic.cz; tel

6 KVIC prosinec UDRŽITELNOST PROJEKTŮ Informatorium školy mateřské (S)dílna pro učitelky Určeno Obsah Rozsah Cena Vzdělávací činnosti v pro děti mladší tří let na stimulaci motorických dovedností dětí, rozvoj poznávacích procesů, řečových dovedností, sociální rozvoj osobnosti atd. sdílení praktických námětů učitelek k tvorbě a rozšíření vlastního metodického zásobníku vzdělávacích aktivit. 3 h bez poplatku, vstupenkou na (S)dílnu je písemně připravený alespoň jeden námět k dané tématice. Číslo akce Termín Místo konání od 13:00 do 16:00 h KVIC Frýdek-, 28. října 1639 Přihlášky elektronicky na bronislava.ranikova@kvic.cz nebo poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 do Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel EduČas aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd) metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu vám nabízíme tyto vzdělávací programy: V dějepise zajímavě a kriticky Číslo akce Termín od 12:30 h Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Určeno dějepisu na ZŠ a SŠ Obsah Dějepis není jen o faktech, ale také o pocitech a prožitcích. Učení prožitkem je jednou z cest k tomu, aby žák lépe porozuměl a déle si pamatoval. Nastavíme tedy v programu semináře takové situace, které umožní prožitek, takové, takové, o jejichž řešení se dá diskutovat. Nebudeme hledat jedinou správnou odpověď, ale cestu k ní. Budeme porovnávat a hledat, vyprávět i naslouchat, přidáme trochu tvořivé dramatiky i dobovou hudbu. Bude to o lidech tehdy a dnes, o jejich cílech, pochybách i radostech, o historii i psychologii. Lektor Mgr. Ivan Bauer Rozsah 6 h Cena 690 Kč Další aktivity nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu naleznete na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel

7 KVIC prosinec METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT TECHNOLOGIE NA VAŠÍ STRANĚ Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. S odvoláním na Metodický výklad variant DVPP pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ I (zveřejněný ) na webu MT (OPVVV, výzva 35) lze šablonu III/2.5 Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ DVPP v rozsahu 80 hodin, varianta k) ICT využít pro účast na Studiu k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií. Od ledna 2018 zahajujeme studium. Jeho prezenční část (110 h) bude probíhat od pondělí do pátku v odpoledních hodinách na školách v MSK. E-learning (140 h) probíhá v prostředí LMS Moodle, webináře jsou vedeny ve Skype a Hangouts Google. Z témat vybíráme cloud (GSuite, Office 365), IoT a programování, digitální měřící soupravy pro výuku, nástroje pro web vhodné pro školu, bezpečnost, základy grafiky a ICT v jednotlivých oblastech RVP. Vzdělávací program je vhodný také pro školní metodiky ICT a koordinátory ICT, kteří si chtějí doplnit či aktualizovat poznatky a dovednosti v této dynamické oblasti. S dotazy a přihláškou se můžete obracet na blanka.kozakova@kvic.cz Bezplatná konzultační pomoc školám MSK Školy se často potýkají s otázkou posouzení vhodnosti jednotlivých řešení pro potřeby své školy. Zde Vám můžeme nabídnout pomoc našeho týmu konzultantů ze sítě ICeMSK. Kompletní přehled referenčních škol poradenské sítě ICeMSK publikujeme na Vy položíte dotaz, specifikujete problém (omezeno na ICT ve školách), dotaz bude předán konzultantovi, který se tématu věnuje, ten si s Vámi dohodne termín a čas online schůzky nebo schůzky ve svém ICeMSK, na které vše prodiskutujete. KVIC si vyhrazuje právo konzultaci nerealizovat, pokud na dané téma nemá v síti ICeMSK odborníka. Bezplatnou konzultaci si můžete sjednat na blanka.kozakova@kvic.cz Výuka s podporou ICT a Šablony V naší nabídce je cca 100 akreditovaných vzdělávacích programů, průběžně připravujeme nová témata tak, abychom pokryli měnící se potřeby škol v této oblasti. Rovněž nabízíme kurzy do Šablon ZŠ resp. SŠ (akreditované prezenční kurzy v rozsahu 8, 16 a 24 h). Pro informatiky a metodiky ICT ve školách aktuálně nabízíme k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií s možností úhrady ze šablony SŠ - DVPP 80 h-ict (leden srpen 2019). Aktuálně Vám můžeme nabídnout tyto oblasti: Google ve škole Microsoft ve škole Interaktivní výuka (dotyková zařízení, interaktivní tabule a projektory) ICT ve výuce (M, ČJL, AJ, NJ, F, Ch, Bi, Z) Počítačová grafika a video 3D tisk Programování Tvorba webových stránek Nástroje pro řízení výuky Kurzy publikujeme průběžně na Vaše požadavky a dotazy ke kurzům vhodných pro Šablony zasílejte na blanka.kozakova@kvic.cz 7

8 Krajská konference Na technologiích ve škole záleží Krajská ICT konference proběhne 30. listopadu 2017 v Ostravě. V dopoledním programu se podíváme na zajímavé využití ICT ve školách MSK (soutěž projektů škol TOPík). V další části programu se zaměříme na nyní hodně diskutované téma GDPR a na co se má škola v této souvislosti připravit. Nebudou chybět technologické vstupy Microsoft a Google. A pro podporu výuky nám představí další nástroj FRAUS, paní Kovářová bude prezentovat využití 3D tiskárny na základní škole, pan Staněk se zaměří na polytechnickou výchovu a výzvy budoucnosti a pan Slípek nás všechny aktivizuje pomocí TOGlicu. V odpoledním programu jsou připraveny workshopy Odpoledne s Google; Microsoft si připravil workshopy Efektivní správa vašich zařízení bezpečnost školní sítě je to, na co by měl IT správce myslet především; Kostičkový svět se stává velkým fenoménem; kolegové využívající ipady představí témata Učíme se programovat pomocí tabletu a robotů; Apple Classroom či Testujeme zábavně; pro badatelskou výuku pak můžete navštívit workshopy Jednoduchá přírodovědná měření s využitím principů badatelství a BYOD; Hrajeme si s výukovými stavebnicemi, bádáme, programujeme, sdílíme,...; Využití on line laboratoří a dalších výukových zdrojů dostupných zdarma na internetu pro učitele STEM. Akce je pro registrované účastníky zdarma. Odkaz na registraci a podrobnější program je na nebo přímo zde TOPík soutěž projektů škol Pro všechny pedagogy z, ZŠ a SŠ z Moravskoslezského kraje je zde další ročník soutěže TOPík Její pravidla jsou jednoduchá. Pošlete stručný popis projektu, ve kterém jste libovolným způsobem využili ICT ve výuce, v přípravě na ni, pro řízení projektu. Finále soutěže proběhne na konferenci Na technologiích ve škole záleží dne 30. listopadu 2017 v Ostravě. Registrace do soutěže ještě běží, stačí vyplnit krátký dotazník (5 otázek) GMyczdhw0-ng6Q7HwfFqH2ul9PweFRHgnW35jHfO15UQVhYSzFQTDNVMkdQT1ZYUUhaWjU4UUo5Vy4u nebo pište na blanka.kozakova@kvic.cz Těšíme se na vaše soutěžní projekty! Microsoft řešení a podpora škol Kurzy zdarma ve vaší škole Nabízíme Vám 3h kurzy realizované zdarma přímo ve Vaší škole na témata úvod do Office 365 nebo jednotlivých aplikací, obdobně Office 2016, práce ve Windows 10. Microsoft poskytuje toto vzdělávání školám zdarma. Pro přihlášení na akci je zapotřebí min. 10 účastníků. Pro svůj kurz si napište na katerina.vyhlidalova@kvic.cz (pokud je zapotřebí, přivezeme mobilní NTB učebnu). 7. AKREDITOVANÉ DVPP KURZY A KURZY DV V OBLASTI ICT PRO VÁS Aktuální nabídku kurzů průběžně publikujeme na Pro vyhledání kurzů publikujeme na odpovědní formulář, na základě kterého Vám zašleme nabídku kurzů roztříděných dle oblastí (kurzy Google, Microsoft, interaktivní výuku a další). Kurzy pro individuální vzdělávání organizujeme ve spádové oblasti na našich pracovištích a partnerských školách. V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole včetně zvýhodněné kalkulace ceny. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky paní Kateřinu Vyhlídalovou, katerina.vyhlidalova@kvic.cz, tel: nebo položte dotaz mailem icemsk@kvic.cz Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MT. Toto ověření lze provést na adrese 8

9 8. NABÍDKA AKTIVIT ODLOUČENÉHO PRACOVIŠTĚ KVIC FRÝDEK-MÍSTEK Frýdek- - Mgr. Anna Štěpánová Vendula Wrožynová, DiS Frýdek- - Mgr. Anna Štěpánová Vendula Wrožynová, DiS :00-13:15 učebna školy č. 314, 28. října 1598, Frýdek- - Mgr. Svatava Vyhlídalová období prosinec 2017 červen 2018 Rozvoj čtenářské gramotnosti a kritického myšlení v mateřské škole Seminář je určen všem, kteří chtějí rozvíjet kritické myšlení a čtenářskou gramotnost už u dětí v předškolním věku. Seznámíte se s několika metodami ověřenými při práci s dětmi a některé z nich si sami vyzkoušíte. Do praxe si odnesete zajímavé nápady, postupy a tipy na konkrétní činnosti. Příklady témat: 1. Sdílení zkušeností z vlastní praxe 2. Jak zařídit, aby děti knihy bavily 3. Fáze konstruktivistického pojetí učení 4. Výběr literatury 5. Metoda řízeného čtení 6. Prezentace čtenářských lekcí z praxe 7. Využití internetu k rozvoji kritického myšlení 8. Využití statistik, tabulek, grafů a diagramů 9. Klub v mateřské škole Rozvoj čtenářské gramotnosti a kritického myšlení v mateřské škole Seminář je určen všem, kteří chtějí rozvíjet kritické myšlení a čtenářskou gramotnost už u dětí v předškolním věku. Seznámíte se s několika metodami ověřenými při práci s dětmi a některé z nich si sami vyzkoušíte. Do praxe si odnesete zajímavé nápady, postupy a tipy na konkrétní činnosti. Příklady témat: 1. Sdílení zkušeností z vlastní praxe 2. Jak zařídit, aby děti knihy bavily 3. Fáze konstruktivistického pojetí učení 4. Výběr literatury 5. Metoda řízeného čtení 6. Prezentace čtenářských lekcí z praxe 7. Využití internetu k rozvoji kritického myšlení 8. Využití statistik, tabulek, grafů a diagramů 9. Klub v mateřské škole Škádlení nebo šikana? Vzdělávací program se zabývá příčinami a podmínkami vzniku šikany, rozpoznáváním varovných signálů, způsoby rozlišení šikanování od škádlení, důvody, proč si děti vzájemně ubližují. Upozorňuje na zárodky a možnosti řešení negativního společenského jevu rodících se příznaků šikany již v mateřské škole. Popírání této skutečnosti je nebezpečnou chybou. Skrytá neléčená šikana v mateřské škole působí velké škody a trápení, která zasáhnou děti, rodiče i pedagogy Cena: 1650 Kč Naplněno: 20/ Cena: 1650 Kč Naplněno: 20/ vedoucím pedagogickým pracovníkům Rozsah: 5 h Cena: 610 Kč Naplněno: 10/ Kurz anglického jazyka A1 1. část 14:15-15:45 Učebna školy, Cihelní 410, Frýdek- - Frýdek Kurz anglického jazyka je určen a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Po I 9

10 Mgr. Dagmar Krublová 8. sezení úspěšném absolvování kurzu mohou absolventi postoupit do 2. části Kurzu anglického jazyka vstupní úroveň A1. střední školy Rozsah: 80 h Cena: Kč Naplněno: 4/ Školní poradenské pracoviště jako součást moderní školy Vzdělávací program poskytuje základní orientaci v legislativních změnách vyplývajících z novely školského zákona a jejich promítnutí do činnosti školských poradenských pracovišť a sítě poradenských zařízení. Představí možnosti školního Frýdek- - poradenského pracoviště jako systému k zajištění podpůrných opatření na škole, rozlišení rolí jednotlivých poradenských pracovníků ve škole (výchovný poradce, Mgr. et Mgr. Dagmar školní metodik prevence, školní speciální pedagog, školní psycholog), využití Vilášková asistenta a školního asistenta v rámci podpůrných opatření, vymezení 1. stupně podpůrných opatření (PO), plán pedagogické podpory (PLPP). kurz pro GSOS FM, šablony metodikům prevence výchovným poradcům speciálním pedagogům školním psychologům I nižší stupeň vícelet. G Cena: 790 Kč Naplněno: 5/ třída, Sportovní 584, Brušperk Mgr. Simona Zajacová English in your hands (CLIL na 1. st. ZŠ) Už na 1. st. ZŠ můžete uplatnit metodu CLIL, která vede žáky k upevnění jazykových dovedností v nejazykových předmětech. Na tomto semináři spojeném s dílnou a náslechovou hodinou zjistíte, jak zábavná (pro žáky i učitele) může být výuka pracovních činností v 1. a ve 2. ročníku, pokud je vedená v angličtině Cena: 970 Kč Naplněno: 4/ :00-15:00 Frýdek- - Mgr. Miloslav Hubatka Jak vybudovat pozitivní a růstové klima ve škole Vybudování dobrých vztahů a celkového příznivého klimatu podporujícího spolupráci, vzájemnou podporu, ale i respekt a důvěru je výzva a nelehký úkol pro každého lídra. Každý, kdo se o to pokusil, ví, že je to náročná a dlouhodobá práce. My vám tímto můžeme dát nejen účinný, ale i vyzkoušený nástroj jak svoji cestu k tomuto cíli nejen zrychlit, ale i zjednodušit I gymnázia ZUŠ ŠD SOŠ, SOU Rozsah: 7 h Cena: 1140 Kč Naplněno: 4/20 10

11 :15-16:15 Frýdek- - PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D :00-15:00 Frýdek- - Mgr. Miloslav Hubatka Besídka dětí trochu jinak Přijďte společně s námi načerpat novou inspiraci a náměty na besídku pro děti realizovanou formou zážitkového učení, metodami a technikami dramatické výchovy, bez nezáživného nacvičování a manipulování s dětmi. Děti se budou zapojovat s radostí, vlastní aktivitou a tvořivostí a bude tak u nich rozvíjena slovní zásoba, smyslové vnímání, sociální citlivost ve skupině a podpořen osobnostní a sociální rozvoj dětí. Optimální komunikace a spolupráce mezi školou a rodinou V současné době pro úspěšnou školu platí nejen to, jak dobře a kvalitně učí a vzdělává své žáky, ale i to, jak efektivně komunikuje a spolupracuje s rodiči svých žáků. Současně výzkumy ukazují, že právě kvalita spolupráce s rodinou pozitivně ovlivňuje jak výchovné, tak vzdělávací výsledky žáka. V neposlední řadě dobrá spolupráce eliminuje nebo alespoň snižuje množství a závažnost problémů a konfliktních situací mezi školou a rodinou. Vybudovat kvalitní, důvěryhodnou spolupráci je dlouhodobý, nesnadný a náročný proces. Avšak jeho vybudování se dlouhodobě oboustranně vyplácí. To vše se dozvíte na semináři odborníka Mgr. Miloslava Hubatky ŠD Rozsah: 6 h Cena: 890 Kč Naplněno: 23/ I gymnázia ZUŠ ŠD SOŠ, SOU Rozsah: 7 h Cena: 1140 Kč Naplněno: 8/ :00-16:15 Frýdek- - Bc., Lic. Dagmar Pleva Funny Grammar - Hrajeme si s anglickou gramatikou Interaktivní seminář je zaměřen na problematiku britské gramatiky. Představí aktivity, kterými je možno učit gramatiku netradičním a přitom efektivním a zábavným způsobem, který usnadní vštípení, zapamatování a její použití. Zaměří se na základní gramatické jevy a struktury. Budou představeny aktivity a hry vhodné k doplnění a oživení jazykových hodin a ke zvýšení motivace žáků. Účastníci budou mít možnost vyzkoušet si několik zajímavých aktivit a her zacílených na upevnění a používání gramatiky, které efektivně rozvíjejí jazykové znalosti a dovednosti. Praktické ukázky aktivit jsou zacílené na zvládnutí gramatických jevů a struktur jako např. existenciální vazbu there is / are, sloveso have got, slovesa to be, ukazovací zájmena. Cílem semináře je ukázat, jak lze velmi efektivně používat při výuce herní metody, které děti baví, a proto se do výuky zapojují aktivně začínajícím speciálním pedagogům spec. školy dětských domovů Rozsah: 4 h Cena: 700 Kč Naplněno: 8/ :00-18:00 Frýdek- - PaedDr. Karla Vítková Práce s dětmi s poruchami chování Na semináři se seznámíte s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování I spec. školy střední školy Rozsah: 20 h 11

12 PhDr. Nora Gavendová :00-18:00 Frýdek- - PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová :30-17:30 Učebna č. 202, 2. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Mgr. Ivan Bauer Práce s dětmi s poruchami chování Na semináři se seznámíte s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. V dějepise zajímavě a kriticky Dějepis není jen o faktech, ale také o pocitech a prožitcích. Učení prožitkem je jednou z cest k tomu, aby žák lépe porozuměl a déle si pamatoval. Nastavíme tedy v programu semináře takové situace, které umožní prožitek, takové, takové, o jejichž řešení se dá diskutovat. Nebudeme hledat jedinou správnou odpověď, ale cestu k ní. Budeme porovnávat a hledat, vyprávět i naslouchat, přidáme trochu tvořivé dramatiky i dobovou hudbu. Bude to o lidech tehdy a dnes, o jejich cílech, pochybách i radostech, o historii i psychologii. Cena: 2580 Kč Naplněno: 23/ I spec. školy střední školy Rozsah: 20 h Cena: 2580 Kč Naplněno: 23/ I gymnázia střední školy Rozsah: 6 h Cena: 690 Kč Naplněno: 9/ :30-17:30 Frýdek- - Mgr. Jovanka Rybová :00-16:00 Frýdek- - Mgr. Jovanka Rybová Matematika nás baví Když baví učitele matematika, baví i děti. Poskytneme Vám náměty a metody práce. Které aktivizují žáky, podporují jejich tvořivost, představivost. Na příkladech si ukážeme, jak je možné k matematice přistupovat, jak cíleně rozvíjet matematickou i finanční gramotnost. Čtenářem se člověk nerodí, čtenáři musíme ukázat cestu Děti prý nerady čtou, ale to není tak úplně pravda. Ukážeme Vám takové metody, které vtáhnou děti do výuky, odstraní z ní nudu, naučí je číst s porozuměním a práce v českém jazyce je může bavit Rozsah: 6 h Cena: 990 Kč Naplněno: 13/ Cena: 1060 Kč Naplněno: 7/ Prvouka či vlastivěda není žádná těžká věda 08:30-13:30 Prožitkový seminář Vám umožní rozšířit zásobník námětů pro výuku předmětů s přírodovědným zaměřením. Seznámíte se s metodami a postupy aktivního učení, které vedou děti k pozornému naslouchání a kritickému myšlení, naučí je Frýdek- - spolupracovat, objevovat a obhajovat svůj názor. Mgr. Jovanka Rybová Rozsah: 6 h Cena: 990 Kč Naplněno: 1/24 12

13 :00-14:00 Frýdek- - Mgr. Alena Vlková Prvky muzikofiletiky při práci v a na 1. st. ZŠ Přijďte se blíže seznámit s možností využití prvků muzikofiletiky, jako pomocného netradičního způsobu výuky. Seznámíte se s možnostmi, jak můžete pomocí muzikofiletiky rozvíjet u žáků emoční inteligenci. Získáte další nové způsoby využití jednoduchých hudebních nástrojů a hlasových technik, seznámíte se s okruhem her a činností vhodných pro a 1. stupeň ZŠ. Seznámíte se s tancem Heja heja a uděláme si společně ukázkovou lekci Kokoleoko. Přineste si sebou karimatku a pohodlné oblečení speciálním pedagogům Rozsah: 6 h Cena: 1090 Kč Naplněno: 15/ Frýdek- - PhDr. Jana Swierkoszová Frýdek- - Mgr. Lenka Ondráčková Metoda dobrého startu - Jana Swierkoszová Metoda dobrého startu (MDS) sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech aspektech v součinnosti se sférou emociálně motivační a sociální. Cvičení MDS u dětí s normální psychomotorickou úrovní rozvoj aktivizují, u dětí s poruchami vývoje upravují nepravidelně se rozvíjející funkce. Metoda se osvědčila jako vstupní etapa výuky čtení a psaní. Je vhodná pro použití v poslední třídě mateřské školy nebo po nástupu do 1. třídy ZŠ. Je vhodná před zahájením výuky čtení, psaní a počtů. Vyhovuje dětem s odkladem školní docházky. Splňuje nároky na práci s dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, s dětmi s diagnózou specifických poruch učení, specifických poruch chování nebo mentální retardace a to jak v rámci jejich integrace, tak ve speciálních třídách. MDS reaguje na požadavky Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Pro absolvování kurzu je nutno si zakoupit Soubor MDS (metodika, pracovní listy, CD) v ceně 500 Kč, který si zakoupíte u lektorky v den konání semináře. Bez tohoto materiálu nelze pracovat! Individuální vzdělávací plán ve školní praxi Seminář je určen výchovným poradcům, školním speciálním pedagogům, školním psychologům a 1. a 2. stupně ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií, kteří se podílejí na tvorbě a realizaci individuálních vzdělávacích plánů. Zabývá se těmito tématy: Individuální vzdělávací plán v legislativě. IVP jako podpůrné opatření pro žáka se speciálními vzdělávacími potřebami. Spolupráce školy a školského poradenského zařízení při doporučení podpůrných opatření pro vzdělávání žáka s SVP. Organizační zajištění tvorby, realizace a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů ve škole, spolupráce třídního učitele s ostatními vyučujícími žáka a s poradenskými pracovníky ve škole (výchovný poradce, školní speciální pedagog, školní psycholog). Spolupráce rodiny, školy a žáka na tvorbě a realizaci IVP. Podpůrná opatření realizovaná v rámci IVP - organizace výuky, metody a formy práce, hodnocení, asistent, pedagogické intervence a předměty speciálně pedagogické péče. Tvorba IVP pro žáky s SVP na základě konkrétních kazuistik a doporučení školského poradenského zařízení. Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o. Efektivní řízení školy v praxi Od koncepce rozvoje školy k plánování (roční, měsíční, týdenní plány), výroční zpráva o činnosti školy spec. školy Cena: 1150 Kč Naplněno: 7/ výchovným poradcům speciálním pedagogům školním psychologům I nižší stupeň vícelet. G Cena: 890 Kč Naplněno: 4/ vedoucím pedagogickým pracovníkům 13

14 Frýdek- - RNDr. Petr Lukáš Organizační řád školy, stanovení kompetencí vedoucích pracovníků školy, pověření pracovníků, pracovní náplně. Řízení pedagogického procesu, hospitační činnost, hodnocení a sebehodnocení učitelů, plán osobního rozvoje učitelů. Předmětové komise, jejich činnost. Školní řád a vnitřní směrnice jako nástroje efektivního řízení školy. Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o Strukturované učení vzdělávání žáků s PAS a vadami zraku Frýdek- - Mgr. et Mgr. Dagmar Vilášková Frýdek- - Mgr. Sylvie Doláková Frýdek- - Mgr. Sylvie Doláková :00-18:15 Učebna č. 203, 2. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Vzdělávacím program seznamuje se základními poznatky o poruchách autistického spektra a metodikou strukturovaného učení. Je zaměřen na zvláštnosti osobnosti žáka s autismem a těžkým postižením zraku. Současně budou prezentovány zkušenosti s edukací žáka s těžkým zrakovým postižením v kombinaci s autismem a lehkou mentální retardací. Bude vám představena metodika strukturovaného učení aplikovaná do výuky Braillova písma. Získáte informace o legislativních podmínkách edukace žáka s autismem, možnostech podpory formou asistenta a základní dovednosti pro vypracování IVP. Začínám učit angličtinu Kurz pomáhá, kteří jsou postaveni před úkol začít učit anglický jazyk bez předchozích zkušeností. Ukážeme vám, jak vést hodinu, jak naplánovat aktivity a jak je kombinovat tak, abyste dosáhli co nejlepších výsledků, vzbudili zájem o cizí jazyk. Naučíme vás vést žáky k pochopení obsahu jazyka na základě poslechu, k samostatnému, plynulému projevu, seznamovat je se základy čtení s porozuměním a psaní v cizím jazyce. Ukážeme vám, jak pracovat s méně tradičními, ale efektivními metodami, jak procvičit náročné jazykové úkoly, jak organizovat lekci. Z kurzu si odnesete celou řadu námětů i praktických materiálů, které ihned využijete ve svých třídách. Začínám učit angličtinu Kurz pomáhá, kteří jsou postaveni před úkol začít učit anglický jazyk bez předchozích zkušeností. Ukážeme vám, jak vést hodinu, jak naplánovat aktivity a jak je kombinovat tak, abyste dosáhli co nejlepších výsledků, vzbudili zájem o cizí jazyk. Naučíme vás vést žáky k pochopení obsahu jazyka na základě poslechu, k samostatnému, plynulému projevu, seznamovat je se základy čtení s porozuměním a psaní v cizím jazyce. Ukážeme vám, jak pracovat s méně tradičními, ale efektivními metodami, jak procvičit náročné jazykové úkoly, jak organizovat lekci. Z kurzu si odnesete celou řadu námětů i praktických materiálů, které ihned využijete ve svých třídách. Nové možnosti v hodinách španělského jazyka Chcete se dozvědět, jak využívat techniku v hodinách španělského jazyka? Na semináři se seznámíte s materiály a cvičeními, které jsou lehce dosažitelné z internetových stránek. V různých aplikacích si vyzkoušíte sami materiály pro výuku vytvořit. Budete se zabývat tématy, jako jsou filmy, hudba, online časopisy a práce s nimi. Odnesete si náměty na nové aktivity, které obohatí vaši výuku. I Cena: 990 Kč Naplněno: 1/ speciálním pedagogům I spec. školy školských zařízení Cena: 870 Kč Naplněno: 6/ začínajícím Cena: 1670 Kč Naplněno: 2/25 náhradní termín 30. a začínajícím Cena: 1670 Kč Naplněno: 2/25 náhradní termín 30. a I gymnázia SOŠ, SOU 14

15 Mgr. Monika Kuchnová Cena: 2130 Kč Naplněno: 8/ Frýdek- - Mgr. Dana Forýtková :00-18:15 Učebna č. 203, 2. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Mgr. Monika Kuchnová Tvorba PLPP v rámci podpůrného opatření prvního stupně v SŠ Seminář vychází z platných legislativních norem souvisejících s novelou Školského zákona (zákona č. 561/2004 Sb.) a Vyhlášky 27/2016. Zaměříte se na výklad a objasnění principů podpůrného opatření prvního stupně a návazně především půjde o vysvětlení pravidel tvorby a využití Plánu pedagogické podpory (PLPP), úpravu strategií výuky (metod a forem), didaktické postupy, úpravy organizace vzdělávání a hodnocení žáků, které mohou pedagogové využít ve středním vzdělávání bez doporučení odborného pracoviště ŠPZ). Součástí programu je prezentace/vysvětlení základních principů pedagogické diagnostiky - jak využívat základní pedagogickou diagnostiku v praxi a jak získané informace interpretovat a využívat v rámci výchovně vzdělávacího procesu a rovněž při tvorbě plánu pedagogické podpory k aktivnímu zapojení žáka při respektování jeho osobnostních dispozic, s ohledem na jeho sociální status, životní a kulturní podmínky. Zároveň je zdůrazněna role zákonných zástupců při realizaci PLPP a spolupráce či pedagogů s poradenským pracovníkem školy. Důraz je kladen i na propojení PLPP s platným RVP SŠ a návazně s aktuálním ŠVP školy. Nové možnosti v hodinách španělského jazyka Chcete se dozvědět, jak využívat techniku v hodinách španělského jazyka? Na semináři se seznámíte s materiály a cvičeními, které jsou lehce dosažitelné z internetových stránek. V různých aplikacích si vyzkoušíte sami materiály pro výuku vytvořit. Budete se zabývat tématy, jako jsou filmy, hudba, online časopisy a práce s nimi. Odnesete si náměty na nové aktivity, které obohatí vaši výuku gymnázia SOŠ, SOU Cena: 1130 Kč Naplněno: 1/ I gymnázia SOŠ, SOU Cena: 2130 Kč Naplněno: 8/ Frýdek- - Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Vývojové poruchy učení a chování, jejich náprava Cílem semináře je seznámení účastníků s problematikou specifických vývojových poruch učení a chování. Kromě informací o teoretických východiscích a projevech obtíží ve výuce, se v průběhu semináře budou řešit konkrétní případy ze školy, možnosti práce s žáky s SPU ve vyučovacích hodinách, hodnocení a klasifikaci. Zaměříme se na optimální způsoby organizace péče o integrované jedince se specifickými poruchami učení speciálním pedagogům I spec. školy Cena: 1300 Kč Naplněno: 0/ Frýdek- - Mgr. PhDr. Zora Syslová, Ph.D. Spolupráce s rodinou - základ předškolního vzdělávání Seminář je zaměřen na rozvoj kompetencí ředitelek a učitelek vztahujících se k vytváření partnerských vztahů mezi rodinou a mateřskou školou, zapojování rodičů do společného postupu při vzdělávání dítěte i do života školy. Po absolvování kurzu budete znát efektivní způsoby spolupráce s rodiči, které povedou ke společnému postupu při rozvoji osobnosti dítěte vedoucím pedagogickým pracovníkům 15

16 Učebna č. 202, 2. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Mgr. Dagmar Csatová :00-18:15 Učebna č. 203, 2. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Mgr. Monika Kuchnová 3. sezení Frýdek- - Mgr. Dana Forýtková Mgr. Marika Kropíková Čtení a psaní v hodinách cizích jazyků Pracovní dílna je určena kvalifikovaným, ale i nekvalifikovaným cizího jazyka. Přinese Vám nápady a tipy do vyučovacích hodin, rady, jak pracovat s cizojazyčným textem. Vyzkoušíte si prakticky aktivity, které přímo směřují k aktivnímu učení žáka, setkáte se s třífázovým modelem učení. V praktické dílně, která je vedena v češtině i angličtině, se seznámíte a vyzkoušíte některé z metod programu RWCT Čtením a psaním ke kritickému myšlení takovými formami práce, které účinně ve výuce rozvíjejí čtenářské dovednosti žáků a mají snahu vybudovat vztah ke čtení v cizím jazyce. Pracovní postupy lze využít zejména na 2. stupni ZŠ a SŠ, z 1. stupně ZŠ dílna nabídne metodickou pomoc při začleňování metod práce v nižších ročnících. V závěrečné části pracovní dílny se budeme věnovat krátké diskuzi nad jednotlivými texty v nejčastěji používaných učebnicích v hodinách AJ. Společně navrhneme možné aktivity, které obohatí a zatraktivní výuku. Nové možnosti v hodinách španělského jazyka Chcete se dozvědět, jak využívat techniku v hodinách španělského jazyka? Na semináři se seznámíte s materiály a cvičeními, které jsou lehce dosažitelné z internetových stránek. V různých aplikacích si vyzkoušíte sami materiály pro výuku vytvořit. Budete se zabývat tématy, jako jsou filmy, hudba, online časopisy a práce s nimi. Odnesete si náměty na nové aktivity, které obohatí vaši výuku. Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných na SŠ Zaměříte se na vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných na středních školách tak, jak je tato problematika definována v novele školského zákona, vyhlášce 27/2016 a ostatních souvisejících právních předpisech (Úmluva o právech dítěte). Budete se věnovat problematice specifice vzdělávání této skupiny žáků ve smyslu nutnosti úpravy organizace a průběhu vzdělávání těchto žáků. Jmenovitě se jedná o možnost vzniku skupin, kde se vzdělávají nadaní nebo mimořádně nadaní žáci, o IVP mimořádně nadaného žáka, přeřazení do vyššího ročníku. Získáte základní znalostmi potřebné při pedagogické práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky. Cena: 990 Kč Naplněno: 5/ I gymnázia střední školy Cena: 1340 Kč Naplněno: 9/ I gymnázia SOŠ, SOU Cena: 2130 Kč Naplněno: 8/ speciálním pedagogům školním psychologům gymnázia SOŠ, SOU Cena: 1140 Kč Naplněno: 2/ :00-16:00 tělocvična školy, 1. máje 1700, Frýdek- - Mgr. Jiří Kysel Florbal a metodika jeho vyučování Chcete se více dozvědět o moderní a populárním sportu. Nabýt teoretických i praktických poznatků o metodicky správném vyučování v povinném, nepovinném i zájmové školní i mimoškolní činnosti. Vyzkoušíte si různé florbalové hry zájmových a volnočasových aktivit I SVČ ŠD 16

17 :30-11:45 Frýdek- - Mgr. Radka Rubešová Jak se líhnou vajíčka aneb jarní inspirace Získáte inspiraci pro motivační hry a techniky ve výtvarné výchově. Seznámíte se s principy prožitkové výtvarné výchovy, která je založená na procesu tvorby, experimentu s materiály. Vyzkoušíte si kreativní a inovativní techniky při práci s papírem, textilem a přírodními materiály. Cena: 1350 Kč Naplněno: 1/ zájmových a volnočasových aktivit SVČ ŠD Rozsah: 4 h Cena: 810 Kč Naplněno: 1/ :00-18:15 Učebna č. 203, 2. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Mgr. Monika Kuchnová 4. sezení Nové možnosti v hodinách španělského jazyka Chcete se dozvědět, jak využívat techniku v hodinách španělského jazyka? Na semináři se seznámíte s materiály a cvičeními, které jsou lehce dosažitelné z internetových stránek. V různých aplikacích si vyzkoušíte sami materiály pro výuku vytvořit. Budete se zabývat tématy, jako jsou filmy, hudba, online časopisy a práce s nimi. Odnesete si náměty na nové aktivity, které obohatí vaši výuku I gymnázia SOŠ, SOU Cena: 2130 Kč Naplněno: 8/ Frýdek- - Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D :30-12:45 Frýdek- - Mgr. Natália Toflová Čtenářská gramotnost a její využití pro osobnostní vývoj žáka na 2. st. ZŠ Interpretace umělecké literatury pro 2. stupeň ZŠ nabízí náměty, jež napomáhají žákům nacházet odpovědi na osobní otázky, podporují zvídavost, rozvíjejí sociální dovednosti, podílejí se na osobnostním zdokonalování, nabízejí etické hodnoty, bez nichž kvalitní život může být ohrožen. Rozvojem čtenářské gramotnosti je možné tento osobnostní rozvoj podpořit a na semináři se tato dvě témata prolínají. Většinu aktivit si vyzkoušíte na vlastní kůži a budete posuzovat jejich přínosy a rizika a jejich využití v praxi. Půjde o aktivity zlepšující čtenářskou gramotnost, umožňující pochopit podstatu textu, metody vyhledávání vzájemných vazeb a souvislostí v textu, metody kritického myšlení. Účastníci se také naučí, jak správně pokládat otázky vedoucí k rozvoji gramotnosti. Tradiční i netradiční pohybové činnosti a hry v a ŠD Prakticky vedený seminář zaměřený na prohloubení a obohacení pohybových her s aktivní účastí účastníků. Pohybové hry mohou být využívány v přírodě, v tělocvičně, v místnosti. Účastníci se obohatí o využití netradičního náčiní (kolíčky na prádlo, nafukovací balónky, tácky, noviny apod.) I Cena: 1580 Kč Naplněno: 0/ školských zařízení Rozsah: 5 h Cena: 700 Kč Naplněno: 0/25 17

18 Učebna č. 302, 3. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Mgr. Kateřina Kunzová Mgr. Milena Dvořáková Učebna č. 302, 3. patro, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava Mgr. Kateřina Kunzová Mgr. Milena Dvořáková :00-16:15 Frýdek- - Miroslava Rychtářová Frýdek- - Mgr. Dana Svobodová Primární logopedická prevence ve školství Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří se v rámci výkonu své profese věnují primární prevenci narušeného vývoje dětské řeči. Je určen zejména pro učitele/učitelky mateřské školy nebo přípravné třídy základní školy. Získáte základní znalosti a praktické dovednosti v oblasti podpory a stimulace rozvoje dětské řeči, budete připraveni působit na rozvoj všech dovedností a předpokladů, které jsou potřebné pro budoucí osvojování čtení a psaní dětí ve školním věku. Seznámíte se se základní charakteristikou, s projevy, příčinami vzniku, s důsledky i prevencí u jednotlivých kategorií narušené komunikační schopnosti (NKS), se způsoby jejich vyšetřování a zásadami pedagogického přístupu k dětem s NSK. Prakticky si vyzkoušíte metody a postupy v logopedické prevenci a seznámíte se s pomůckami pro stimulaci přirozeného rozvoje komunikačních schopností u dětí. Získáte kompetence poskytovat poradenské služby rodičům dětí a budete schopni využívat získané znalosti ke spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. Prezenční část v rozsahu 48 h doplní praxe účastníka v rozsahu 20 h. Program bude ukončen závěrečným pohovorem a rozborem kazuistiky, kterou absolvent zpracuje na základě pedagogické praxe zaměřené na provádění aktivit v oblasti logopedické prevence. Primární logopedická prevence ve školství Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří se v rámci výkonu své profese věnují primární prevenci narušeného vývoje dětské řeči. Je určen zejména pro učitele/učitelky mateřské školy nebo přípravné třídy základní školy. Získáte základní znalosti a praktické dovednosti v oblasti podpory a stimulace rozvoje dětské řeči, budete připraveni působit na rozvoj všech dovedností a předpokladů, které jsou potřebné pro budoucí osvojování čtení a psaní dětí ve školním věku. Seznámíte se se základní charakteristikou, s projevy, příčinami vzniku, s důsledky i prevencí u jednotlivých kategorií narušené komunikační schopnosti (NKS), se způsoby jejich vyšetřování a zásadami pedagogického přístupu k dětem s NSK. Prakticky si vyzkoušíte metody a postupy v logopedické prevenci a seznámíte se s pomůckami pro stimulaci přirozeného rozvoje komunikačních schopností u dětí. Získáte kompetence poskytovat poradenské služby rodičům dětí a budete schopni využívat získané znalosti ke spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. Prezenční část v rozsahu 48 h doplní praxe účastníka v rozsahu 20 h. Program bude ukončen závěrečným pohovorem a rozborem kazuistiky, kterou absolvent zpracuje na základě pedagogické praxe zaměřené na provádění aktivit v oblasti logopedické prevence. Náměty ve výtvarné výchově Přijďte načerpat nové inspirace a postupy při tvorbě a provedení výtvarných projektů v návaznosti na vhodný výběr výtvarných technik. Seznámíte se, jak hledat a zpracovat výtvarné téma. Seznámíte se se vztahem námětů, výtvarných postupů a výtvarných technik. Budete mít možnost si prohlédnout výtvarné práce dětí a žáků. Čtenářskou dílnou ke čtenářské gramotnosti Na semináři si ujasníte, jaké další výukové možnosti nabízí dílna čtení. Získáte inspiraci pro čtenářskou dílnu, přehled didaktických a metodických postupů, kterými lze žáky motivovat, zaujmout a vést ke čtenářské gramotnosti. Dílna čtení je jedna z možných cest, jak se žáky v hodinách českého jazyka hledat smysl čtení. Nezdůrazňuje rozdíly v technice čtení. Žáci nejsou zkoušeni ze čtení, pracují individuálním tempem. O své knize a o pocitech, které žáci při čtení mají, mohou diskutovat s ostatními. Vytváří si záznamy o četbě, ke kterým se mohou Rozsah: 68 h Cena: 6290 Kč Naplněno: 30/ Rozsah: 68 h Cena: 6290 Kč Naplněno: 30/ Rozsah: 4 h Cena: 490 Kč Naplněno: 0/ I ŠD 18

19 vrátit a připomenout si myšlenky a pocity, které je při četbě provázaly. Dílna čtení má velký vliv na utužení třídního kolektivu, při rozhovorech o četbě se setkávají vždy nové dvojice žáků a tím dochází k jejich lepšímu vzájemnému poznávání. Cena: 1130 Kč Naplněno: 0/ :30-16:45 Frýdek- - Mgr. Iva Skybová Od čísel k proměnným? Chápání a ovládání výrazů je pro žáky velmi důležité z hlediska jejich dalšího studia matematiky. Přijďte se seznámit s novými atraktivními formami vysvětlení a procvičování učiva o proměnných, odneste si sebou do své praxe připravené i vlastnoručně vytvořené materiály, které žákům pochopení učiva usnadní. Pozornost bude věnována rovněž obávaným slovním úlohám I Cena: 1390 Kč Naplněno: 15/ Frýdek- - Bc. Jana Bartošová Mgr. Natália Toflová Frýdek- - Bc. Jana Bartošová Mgr. Natália Toflová :30-16:30 přeloženo z Frýdek- - Bc. Lenka Polášková :30-16:45 Frýdek- - Mgr. Iva Skybová Rozvoj předčtenářské gramotnosti dětí v praxi Prakticky vedený seminář, zaměřený na aktualizování a prohloubení znalostí a praktických dovedností při rozvíjení předčtenářských dovedností, formou propojení teorie a praxe, názornými ukázkami. Účastníci si vytvoří a odnesou pomůcky a materiál pro svou praxi (diagnostiku, plánování, pomůcky a inspirativní materiály). Rozvoj předčtenářské gramotnosti dětí v praxi Prakticky vedený seminář, zaměřený na aktualizování a prohloubení znalostí a praktických dovedností při rozvíjení předčtenářských dovedností, formou propojení teorie a praxe, názornými ukázkami. Účastníci si vytvoří a odnesou pomůcky a materiál pro svou praxi (diagnostiku, plánování, pomůcky a inspirativní materiály). Co ještě můžeme udělat pro děti s OŠD v Vzdělávací program je zaměřen na problematiku dětí s odloženou školní docházkou v. Propojuje teoretické poznatky s pedagogickou praxí takovým způsobem, abyste je po absolvování semináře mohli okamžitě využít ve své praxi, a to zejména v oblastech pedagogické dokumentace, výchovně vzdělávacích strategií a v praktických činnostech se zaměřením na oblast grafomotoriky, která byla vyhodnocena v Tematické zprávě České školní inspekce z roku 2013/2014 až ve 14,6% jako jedna z příčin OŠD. Od čísel k proměnným? Chápání a ovládání výrazů je pro žáky velmi důležité z hlediska jejich dalšího studia matematiky. Přijďte se seznámit s novými atraktivními formami vysvětlení a procvičování učiva o proměnných, odneste si sebou do své praxe připravené i vlastnoručně vytvořené materiály, které žákům pochopení učiva usnadní. Pozornost bude věnována rovněž obávaným slovním úlohám Cena: 1820 Kč Naplněno: 10/20 max. 20 osob!! Cena: 1820 Kč Naplněno: 10/20 max. 20 osob!! Cena: 790 Kč Naplněno: 12/ I Cena: 1390 Kč Naplněno: 15/16 19