MODERNÍ TRENDY VE FIREMNÍM VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ SDRUŽENÍ CEPAC-MORAVA
|
|
- Vladislav Mach
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 MODERNÍ TRENDY VE FIREMNÍM VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ SDRUŽENÍ CEPAC-MORAVA Modern trends in corporation training of CEPAC-Morava employees Mgr. Jitka Kopková Sdružení CEPAC-Morava Anotace Sdružení CEPAC-Morava je sdružení právnických osob, které se v rámci své činnosti zabývá systémem vzdělávání dospělých, realizací projektů EU a vývojem technologií, které se využívají v rámci vzdělávacích aktivit (elearningové technologie). V rámci zvýšení kvalifikace zaměstnanců byl ve Sdružení CEPAC-Morava vytvořen vzdělávací systém, který je zaměřen především na: efektivní psaní žádostí o finanční podporu v rámci projektů EU, podporu realizace, vedení a monitoringu úspěšně podaných projektů EU a na lektorské dovednosti. Příspěvek přehledově popisuje jednak vytvořený vzdělávací systém a rovněž první zkušenosti s jeho nasazením. Annotation CEPAC-Morava is a corporation dealing with adult education system, carrying out of EU projects and technology development used for education (elearning technology). Within the frame of enhancing employee qualification CEPAC-Morava has produced education system focused on the following activities: effective writing of projects co-financed by EU funds, support of implementation, project conducting and monitoring and tutor skills. Realizace projektů zaměřených na vzdělávání Sdružení CEPAC-Morava je sdružení právnických osob, které se v rámci své činnosti zabývá systémem vzdělávání dospělých, realizací projektů EU a vývojem technologií, které se využívají v rámci vzdělávacích aktivit (elearningové technologie). Pro realizaci těchto aktivit je třeba získat kvalitní zázemí v oblasti lidských zdrojů, tedy kvalifikované pracovníky, kteří jsou experty ve své oblasti a jsou schopni pracovat v týmu a přizpůsobit se specifikám konkrétního projektu. Zpravidla jsou pracovníci projektu rozděleni do tří rovin: Řídící tým projektu je složen z vedoucího projektu, koordinátora či manažer projektu jedná se o pracovníky, kteří zajišťují řízení a organizaci projektu od jeho zahájení, zajištění potřebných zdrojů, organizaci, řízení a komunikaci s ostatními pracovníky, komunikaci s řídícími orgány/zákazníky a v neposlední řadě také zodpovídají za administraci projektu. Realizační tým projektu zajišťuje naplnění cílů projektu je oblasti vzdělávání je složen z metodiků, konzultantů, lektorů a vzdělávacích pracovníků Technický tým zajišťuje technologické zázemí správu učebny, správu aplikací, programátoři, vývojáři, e-learningoví specialisté
2 Z povahy projektu je vždy zřejmá i váha a obsazení jednotlivých týmů. Při realizaci projektu má každý z těchto pracovníku přidělenu specifickou roli, která určuje jeho zapojení v projektu, a potřebné kompetence a úkoly. Úspěšné, efektivní a účelné zvládnutí rolí těmito pracovníky je do značné míry podmíněno, kromě jejich odborných vědomostí a osobních vlastností, i osvojením dalších, speciálních, znalostí a dovedností. Proto byl navržen a je realizován i projekt zaměřený na tyto specifické dovednosti. Projekt Zvyšování kvalifikace řídících a vzdělávacích pracovníků projektů Projekt Zvyšování kvalifikace řídících a vzdělávacích pracovníků projektů je projekt realizovaný z finančních prostředků EU a státního rozpočtu České republiky, a to prostřednictvím evropského sociálního fondu ČR a Olomouckého kraje. Tento projekt patří mezi přijaté projekty 1. kola výzvy grantového schématu Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání v programu podpory B: Vzdělávání lektorů, konzultantů, učitelů, metodických a řídících pracovníků působících v oblasti dalšího profesního vzdělávání a je evidován pod registračním číslem CZ / /0011. Vzhledem k faktu, že počet souběžně realizovaných projektů roste, vyvstává do popředí nutnost velmi precizně tyto projekty řídit, plánovat potřebné zdroje a sledovat plnění harmonogramu. Správné plánování, řízení a průběžné vyhodnocování projektu, komunikace uvnitř projektu i s cílovými skupinami a důraz na cíle a efektivitu projektu, stejně jako základní jednotný přístup k terminologii a manažerskému jednání, představuje komplex úkolů, které je třeba aby tým pracovníků projektu zvládal. Tento projekt je nabízí jako ucelený blok. Realizací projektu zajistíme posílení týmové práce a zastupitelnost pracovníků projektů. V současné době se jeví jako nezbytné a zároveň velmi užitečné nabídnout a poskytnou této cílové skupině ucelenou intenzivní podporu a vzdělání cílené právě na moderní poznatky v uvedených oblastech managementu, psychologie a řízení projektu. Vzhledem k jejich vytíženosti a velmi rozdílné úrovni ovšem není možné přistoupit k běžným způsobům vzdělávání. Projekt byl zahájen 1. ledna 2006 a bude ukončen 31. července Cíl projektu Daný projekt je zaměřen na tvorbu výukových modulů a pilotní ověření následujících oblastí: Projektová řízení a plánování Využití ICT v řízení projektu a ve výuce Vzdělávání lektorů, konzultantů a jiných vzdělávacích pracovníků Cílem projektu je připravit modulární strukturu vzdělávacích bloků, které jsou zaměřeny na aktuální problém spojené s činností řídících, koordinačních, administrativních pracovníků projektů, lektorů a konzultantů. Jednotlivé tématické bloky jsou rozděleny do
3 modulů, které představují ucelenou oblast. Moduly jsou zaměřeny na znalosti a dovednosti vyplývající z činností, které v rámci projektu řídící pracovníci a lektoři vykonávají, a to zejména s ohledem na organizační, legislativně smluvní rámec projektu s cílem zvýšit kvalitu vzdělávání a poskytovaných služeb. V rámci projektu je vytvářeno 11 výukových modulů. Pro každý modul je vytvořena metodika, komplexní učebnice, distanční studijní texty (s využitím metody životních situací) a znalostní testy. Tyto výukové materiály budou k dispozici také na Vzdělávacím portálu. Všechny výukové moduly budou také zpracovány do e-learningové podoby. Vytvořené výukové moduly budou ověřeny na cílové skupině řídících a vzdělávacích pracovníků v rámci prezenčního i e-learningového kurzu, s ohledem na obsahovou náplň modulů i metodický návrh způsobu výuky. Cílová skupina Vzdělávací kurzy jsou rozděleny do dvou rovin, pro vedoucí pracovníky projektů (vedoucí projektů, koordinátoři, projektoví manžeři a administrátoři) vzdělávací pracovníky projektů (lektory, tutory, konzultanty a metodiky) Pro cílovou skupinu projektu předpokládáme účast řídících, koordinačních, administrativních pracovníků, lektorů, tutorů, konzultantů a vzdělávacích pracovníků ze společnosti žadatele a dále z oblasti Jesenicka v Olomouckém kraji. Aktivity projektu V rámci projektu se budou realizovat následující klíčové aktivity: zahájení projektu zabezpečení organizačních a personálních činností, řízení projektu, porady realizačního týmu, schůze řídících výborů, organizace a monitoring průběhu projektu, sledování plnění harmonogramu, plánování a operativní řešení kolizí, tvorba metodik, distančních textů, komplexních učebnic a testů nově vznikajících modulů, konverze studijních textů a testů do stanovených technologií, umístění na portál, testování systému, tvorba informačního webu projektu, kontaktování a zápis potencionálních studentů, realizace pilotních kurzů, způsob organizace kurzu, odborné konzultační poradenství, moderování diskusních fór na Vzdělávacím a výukovém portálu, vyhodnocení úspěšnosti kurzu, zapracování změn, monitoring formálních náležitostí, průběžné zprávy a závěrečná zpráva, publicita, propagace projektu.
4 Vzdělávací moduly Celkem se vytváří 11 vzdělávacích modulů, tyto moduly jsou určené pro dva tytpy cílové skupiny řídící pracovníky a vzdělávací pracovníky v následujícím rozložení: Moduly pro řídící pracovníky Moduly pro vzdělávací pracovníky Plánování grantových projektů v období Vzdělávání dospělých (5 h) (5 h) Plánování, řízení a vedení projektů (8 h) Moderní výukové trendy (5 h) Plánování, řízení a vedení projektů Vybrané osobnostní kompetence s využitím ICT (10 h) v práci lektora (5 h) Výběrová řízení (5 h) Základy e-learningu a možnosti jeho využití ve vzdělávání (5 h) Komunikace a jednání (5 h) Rozpočtování a finance (5 h) Efektivita projektů EU (5 h) Základy e-learningu a možnosti jeho využití ve vzdělávání (5 h) Školení vzdělávacích modulů bude realizováno ve dvou fázích prezenční formou výuky (pilotní ověření) a e-learningovou formou. V současné době probíhá pilotní ověření vzdělávacích modulů. Vzdělávací moduly seznamují účastníky se základními principy daného tématu v oboru řízení a vedení projektů či vzdělávání. Studenti získají pochopení na vyšší úrovni teorie i praxe přednáškami lektora a týmovou diskusí. Během kurzu mají účastníci příležitost vyměnit si zkušenosti a diskutovat řešení problémů s odbornými lektory a ostatními účastníky. Od ledna 2007 budou realizovány distanční e-learningové kurzy, které budou kombinovány s odbornými konzultacemi s metodiky a lektory. Studentům bude k dispozici počítačová učebna a moderované diskuzní fórum. Plánování grantových projektů v období (5 h) Modul Plánování grantových projektů v období je zaměřen na regionální politiku na úrovni EU finanční perspektivu na období , přehled cílů a komparace s obdobím , pravidla pro čerpání prostředků, programové zabezpečení projektů, operační programy ČR, úspěšnost čerpání ze SF EU a podrobněji na OP Lidské zdroje a zaměstnanost a OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Plánování, řízení a vedení projektů (8 h) Modul Plánování, řízení a vedení projektů je zaměřen na základními principy plánování a řízení projektu. Modul je určen pro jednotlivce, kteří se chtějí naučit základní koncept řízení jejich pracovních aktivit a pro vedoucí týmů, kteří potřebují rozumět obecným praktikám při řízení projektu. Plánování, řízení a vedení projektů s využitím ICT (10 h) Modul Plánování, řízení a vedení projektů s využitím ICT je zaměřen na konkrétnější rovinu plánování a řízení projektu. Seznamuje účastníky s typovými projekty OPRLZ zaměřené na vzdělávání a seznamuje je s dostupnými softwarovými nástroji pro plánování projektů OP RLZ (včetně aplikace Benefit pro podání žádosti), s nástroji pro koordinaci, komunikaci a řízení projektu v realizační fázi (aplikace sady MS Office, MS Project)
5 a administrace projektu (včetně zpracování monitorovací zprávy s finanční zprávou v aplikaci Benefit a Monit). Výběrová řízení (5 h) Modul Výběrová řízení představuje legislativní rámec výběrových řízení (Zákon 137/2006 Sb.), zpracování zadávací dokumentace, zpracování a vyhodnocení nabídek a legislativní pravidla projektů OPRLZ. Komunikace a jednání (5 h) Modul Komunikace a jednání seznamuje se základními způsoby a principy efektivní komunikace, jejími aplikacemi do prostředí projektového řízení. Účastníci si ověří a procvičí své schopnosti řešit komunikačně náročné situace a zvládat interpersonální konflikty. Rozpočtování a finance (5 h) Modul Rozpočtování a finance je zaměřen na popis finančních toků v projektu. Zaměřuje se na sestavení správného rozpočtu projektu a jeho úpravám. Popisuje základní principy účtování uznatelných výdajů projektu, spoluúčast partnerů či jiných subjektů, účtování DPH, veřejnou podporu. Součástí tohoto modulu je také vypracování finančních zpráv, závěrečné finanční zprávy a průběh auditu. Efektivita projektů EU (5 h) Vzdělávací modul Efektivita projektů EU je určen pro projektové manažery (především projektů ESF), kteří mají za úkol nebo se rozhodují sledovat projekt nejen z hlediska průběhu, výsledků a splnění základních cílů, ale také z hlediska jeho efektivity. Náplní modulu je specifikace efektů a efektivity projektu stejně jako metody jejich stanovení (efektivita v prostředí různých projektů, hodnocení projektů, kritérii hodnocení a základními principy analýzy rizik, příklady přínosů). Součástí je doporučená struktura a obsah studie proveditelnosti projektů. Základy e-learningu a možnosti jeho využití ve vzdělávání (5 h) Vzdělávací kurz Základy e-learningu a možnosti jeho využití ve vzdělávání seznamuje účastníky s e-learningovým vzděláváním, jeho možnostmi, výhodami a nevýhodami oproti prezenční formě výuky, nároky, které tato forma výuky klade na technické vybavení, účastníky kurzů i odborný personál. Bude seznámen s metodikou tvorby vzdělávacích textů pro e-learningový portál pomocí speciálních šablon, využití stylů textu a jejich následné promítnutí do e-learningového kurzu. Vzdělávání dospělých (5 h) Modul Vzdělávání dospělých popisuje základní poznatky z problematiky pedagogické práce u populace v dospělém věku, s možnostmi využití zážitkového učení jako efektivního nástroje ve vzdělávání dospělých, se specifiky celoživotní vzdělávání jednotlivých socioekonomických skupin, s problematikou nezaměstnanosti a formami její primární, sekundární a terciární pedagogicko-psychologické prevence. Moderní výukové trendy (5 h) Modul Moderní výukové trendy popisuje standardní i moderní metody výuky, aspekty práce ve skupině, popisuje přípravu lektora na výuku i průběh výuky. Zaměřuje se na vystupování lektora i na používání moderních pomůcek ve výuce.
6 Vybrané osobnostní kompetence v práci lektora (5 h) Modul Vybrané osobnostní kompetence v práci lektora seznamuje účastníky se základními poznatky z psychologie osobnosti a komunikace aplikované do lektorské praxe. Důraz je kladen na klíčovou úlohu rozvoje sebepoznání a sebereflexe jako nezbytného předpokladu pro práci s druhými lidmi, problematikou motivace a sebemotivace. Dále si účastníci ověří a procvičí některé komunikační dovednosti v oblasti navazování a udržování dobrého kontaktu s druhými lidmi a prezentačních technik. Vzniklé kurzy budou po akreditaci využitelné i pro další vzdělávací aktivity. Průběh realizace projektu Realizace projektu byla zahájena 1. ledna Projekt probíhá dle stanoveného harmonogramu bez závažnějších kolizí či změn, které by měly vliv na splnění cílů projektu. Tab. 1 Harmonogram V současné době jsou dokončeny metodiky, osnovy a vzdělávací texty jednotlivých modulů. Tyto texty jsou překonvertovány do pdf a html formy a jsou umísťovány na vzdělávacím portálu sdružení CEPAC-Morava.
7 Očekávané přínosy Obr. 2 Vzdělávací portál Realizací projektu Zvyšování kvalifikace řídících a vzdělávacích pracovníků projektů vytvoříme celkem 11 vzdělávacích modulů pro řídící pracovníky projektů a vzdělávací pracovníky. Proškolení pracovníci získají nové zkušenosti a dovednosti v řízení a realizaci projektů ze strukturálních fondů EU a vzdělávací pracovníci (lektoři) získají nové vědomosti a edukační návyky pro práci s dospělými. Všechny moduly přispějí ke zvýšení kvalifikace účastníků a ke zvýšení kvality práce pracovníků zapojených do projektů. Celkem bude proškoleno 40 osob ze Sdružení CEPAC-Morava a z Olomouckého kraje. Po ukončení projektu budou vzdělávací kurzy akreditovány.
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola Brno,Bakalovo nábřeží 8,příspěvková
VíceZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Škola pro život v 21.
VíceV OBLASTI PŘÍPRAVY A ŘÍZENÍ PROJEKTŮ SF EU
VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ A VEDOUCÍCH PRACOVNÍKŮ A ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ ZŘIZOVANÝCH OLOMOUCKÝM KRAJEM V OBLASTI PŘÍPRAVY A ŘÍZENÍ PROJEKTŮ SF EU Radek Augustin Krajský úřad Olomouckého kraje Setkání k problematice
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Ţadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Verneřice,
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Žadatel projektu: Základní škola a Mateřská škola Žalany Název
VíceVzdělávací aktivity ve vzdělávání
Vzdělávací aktivity ve vzdělávání dospělých Cíle výuky, učební cíl Cíl výuky zachycuje to, co má účastník na konci učební jednotky vědět nebo umět. Učební cíl tedy popisuje ne to, co lektoři chtějí nebo
VíceModerní spisová a archívní služba v praxi. Informace o projektu, Královéhradecký kraj
Moderní spisová a archívní služba v praxi Informace o projektu, Královéhradecký kraj Základní informace o projektu Realizátor Univerzita Hradec Králové Partneři: 1. ČR Státní oblastní archív Zámrsk 2.
VíceProjektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2
STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2 PhDr. Kateřina Šímová vedoucí oddělení stáží, Fond dalšího vzdělávání Obsah Souhrnné informace o projektu Hlavní a dílčí cíle projektu Cílová skupina projektu Zdůvodnění
VíceIng. Jana Košťálová Uplatnění nástrojů projektového řízení v ESF projektech
Ing. Jana Košťálová Uplatnění nástrojů projektového řízení v ESF projektech Univerzita Pardubice Uplatnění nástrojů projektového řízení v ESF projektech ESF fondy a aktuální rozšíření realizace projektů
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Žadatel projektu Číslo projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu: Název oblasti podpory: Rozpočet projektu
VíceEU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: 2 834 891Kč
Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace P R O J E K T O V Ý Z Á M Ě R EU peníze školám Žadatel projektu: Název projektu: Název operačního programu: Prioritní osa programu: Název oblasti
VíceIndividuální projekty národní
Individuální projekty národní Číslo OP: CZ 1.07 Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 49 Název výzvy: Žádost o finanční podporu z OP VK IPn oblast podpory 3.1 Prioritní osa: 7.3
VíceZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ
Registrační číslo projektu Název projektu Název příjemce CZ.1.04/1.1.02/35.00379 Vzděláváním zaměstnanců KOBLA, spol. s r.o. ke zvýšení jejich adaptability KOBLA, spol. s.r.o. IČ 42192153 Kontaktní osoba
VíceIV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol
IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity IV/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti
VícePříloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK
Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních
VíceŠkolení ICTK+ICTM. Studijní průvodce
Školení ICTK+ICTM Studijní průvodce Radek Maca, Roman Úlovec Gymnázium Voděradská, Praha 10 Strašnice 008 Pracovní materiál Praha /8 Úvod Toto studium vychází ze standardu Standardy pro udělování akreditací
VíceFIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ
FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ VZDĚLÁVACÍ A VÝCVIKOVÉ KURZY Nabízíme: INDIVIDUÁLNÍ PŘÍSTUP PROGRAMY NA KLÍČ Význam má takové vzdělávání, které reaguje na zcela konkrétní potřeby. Kurzy v oblasti : sociálně
VíceZdroje pro EVVO aktivity
Zdroje pro EVVO aktivity Tato aktivita probíhá v rámci projektu "Environmentální vzdělávání úřadu jako příležitost pro kvalitní rozvoj obce", financovaného ze zdrojů Státního fondu životního prostředíčr.
VíceE-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka
E-learning v cestovním ruchu Josef Zelenka E-learning v CR - důvody Cena Flexibilita změny oboru Dostupnost vzdělávání (celoživotního) Jistota dostupnosti podkladů pro studium Možnost přizpůsobit se různým
Víceseznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010
seznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010 stávající nabídka prohlubování kvalifikace Institut dnes realizuje vzdělávací akce pro
VíceKATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB
KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB 2011 PPŠ INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘEROV, s.r.o. PALACKÉHO 1380/19, 750 02 PŘEROV TEL: 581 259 138 MOBIL: 606 045 111, 724 972 133 E-MAIL: pps@ppsinstitut.cz http://www.ppsinstitut.cz
Více1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud jsou relevantní):
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo výzvy: 21 CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: Žádost o finanční podporu
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu: Rozumět si lépe, být si blíže Žadatel projektu:
VíceSTRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ
VícePříloha č. 1 Přehled vzdělávacích modulů a kurzů Aktivita Počet hodin Forma vzdělání. Jak napsat projektovou žádost 4 prezenční
Příloha č. 1 Přehled vzdělávacích modulů a kurzů Aktivita Počet hodin Forma vzdělání Modul 1 Příprava projektů v programovém období 2014+ Přenos dobré praxe z minulého programového období vlastní vedení
VícePříloha č. 7 zadávací dokumentace popis vzdělávacích aktivit část VZ č. 2 Název projektu: FINIDR AKADEMIE - vzdělávání zaměstnanců
Příloha č. 7 zadávací dokumentace popis vzdělávacích aktivit část VZ č. 2 Název projektu: FINIDR AKADEMIE - vzdělávání zaměstnanců Klíčová aktivita: Štíhlá administrativa Štíhlá administrativa a Kurz naplánovaný
VíceKronika projektu OPPA
Kronika projektu OPPA Základní informace o projektu Název Projektu: společnostech Casablanca Registrační číslo projektu: V rámci programu: Operační program Praha Adaptabilita Prioritní osa: 1 - Podpora
VíceNabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit
Nabídka spolupráce stručný přehled t, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit Pro Centre, s.r.o. Ing.Jana Bíšková Jednatelka společnosti E mail : jana.biskova@procentre.eu
VíceZávěrečná zpráva. Vzdělávání v egon centru ORP Tišnov. Rozhodnutí o poskytnutí dotace r.č. CZ.1.04/4.1.00/40.00071 ze dne 26. 2.
Závěrečná zpráva Název projektu: Registrační číslo projektu: Vzdělávání v egon centru ORP Tišnov CZ.1.04/4.1.00/40.00071 Datum zahájení realizace: 1.3.2010 Datum ukončení realizace: 31.12.2012 Rozhodnutí
VíceZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ
Název projektu: Vzdělávání konkurenceschopnost prosperita Registrační číslo projektu: CZ.04.1.03/4.1.11.3/2922 ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ s uveřejněním dle Příručky pro příjemce finanční podpory
VíceDalší vzdělávání v oborech cestovní ruch a venkovská turistika, osobnostní rozvoj a manažerské dovednosti
Další vzdělávání v oborech cestovní ruch a venkovská turistika, osobnostní rozvoj a manažerské dovednosti Strunkovice, 6.6.2012 Vladimír Drye O projektu Realizátor projektu: O.s.Chance in nature - LAG
VíceMěstský úřad Horažďovice profesionalita s lidskou tváří Reg.č. CZ.1.04/4.1.01/89.00036
V lednu 2013 obdrželo město Horažďovice od Ministerstva vnitra České republiky v rámci Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost Rozhodnutí o poskytnutí dotace na projekt Městský úřad Horažďovice
VíceCeloživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání Nabízené akce CŽV - Přírodovědecká fakulta OU, ak.r. 2016/2017 Rozšiřující studium pro učitele o Rozšiřující studium biologie rozšíření o obor učitele biologie tak, aby po jeho absolvování
VíceVÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA
VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
VíceOperační program Zaměstnanost (2014 2020), příprava projektů a psaní žádosti o grant.
Individuální projekt MPSV Podpora pracovního uplatnění starších osob v souvislosti s vyhlášením roku 2012 Evropským rokem aktivního stárnutí a mezigenerační solidarity, Operační program Zaměstnanost (2014
VíceOperační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globální grant: Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji realizovaný v rámci prioritní osy 3, oblasti podpory 3.2 21. 1. 2013 Zlín TENTO
VíceZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB
ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB CROSSLINE SERVICES s.r.o. Jeremiášova 870 155 00 Praha 5 IČO: 241 43 065 DIČ: CZ24143065 Kontaktní osoba: Ing. Veronika Kimmer GSM: +420 777 755 618 veronika.kimmer@crosslineservices.cz
VíceHODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN
HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN ZÁVĚREČNÁ EVALUAČNÍ ZPRÁVA Příloha č. 2: Diagramy teorie změn hodnocených IPn v rámci projektu Hodnocení ukončených IPn TEORIE ZMĚNY: METODICKÁ PODPORA RŮSTU KVALITY UČITELSKÉ
VícePříloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory 1.3 - Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Č. j.: 5056/2010-41 Příloha č. 5 výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.3 - Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Zvyšování kvalifikace a odborných kompetencí
VícePrioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj
Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2007-20132013 PhDr. Kateřina Pösingerová, CSc. Samostatné oddělení duben 2008 Evropských programů
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA KARLOVY VARY, ŠMERALOVA 336/15 příspěvková organizace. Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu
Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu Název veřejné zakázky: Dodávka vzdělávacích služeb a tvorba a realizace e-kurzu (nejedná se o zadávací řízení dle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách
VíceEU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -
EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM... 1 CÍLE PROJEKTU... 2 KLÍČOVÉ AKTIVITY... 2 PROJEKTOVÝ TÝM... 6 HODNOCENÍ PROJEKTU... 6 VÝSTUPY PROJEKTU... 7 EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM - Zlepšení podmínek pro vzdělávání na
VíceOperační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Seminář poslankyně Evropského parlamentu MUDr. Olgy Sehnalové, MBA Přerov dne 8. dubna 2010 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Pro OPVK je vyčleněno
VíceZadávací dokumentace
Zadávací dokumentace k podání nabídky do výběrového řízení na dodávku vzdělávacích aktivit pro zaměstnance a management společnosti Plastové Přepravní Obaly s.r.o. 1. Identifikace projektu název: Vzdělávací
VíceZadavatel: Střední škola Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška
Příloha č. 1 Krycí list k podání nabídky "Školení" Zadavatel: Střední škola Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška Registrační čísla projektů: CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_012/0000608, CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0004521
Více27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora
27. Speciální pedagog Téma: systémová podpora Anotace Činnost speciálního pedagoga ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Školní speciální pedagog
VíceCZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit
Zavádění komplexního systému DVPP do praxe škol CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit NÁZEV SEMINÁŘE LEKTOR STRUČNÝ OBSAH ZÚČASTNĚNÉ ŠKOLY TERMÍN MÍSTO KONÁNÍ 8 hodin Ředitel jako manažer
VíceGRANTOVÉ SCHÉMA OLOMOUCKÉHO KRAJE OP RLZ č Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání CZ /3.3.12
GRANTOVÉ SCHÉMA OLOMOUCKÉHO KRAJE OP RLZ č. 3.3 Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání CZ.04.1.03/3.3.12 POPIS GS GS Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání Toto grantové schéma přispívá k naplnění
VíceMetodik a koordinátor ICT
Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Metodik a koordinátor ICT Číslo akreditace:
VícePRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU
PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU Program vzdělávání pro zaměstnance členů ODVĚTVOVÉHO SVAZU HUTNICTVÍ ŽELEZA, který je financován z evropského sociálního fondu a státního rozpočtu vstoupil do dalšího
VíceVýměna zkušeností s realizací projektů OP VK. Praha, 17.září 2013. MŠMT, Křižíkova 34/148, 186 00 Praha 8 - Karlín. www.vzdelavanipedagogu.
Výměna zkušeností s realizací projektů OP VK MŠMT, Křižíkova 34/148, 186 00 Praha 8 - Karlín Praha, 17.září 2013 www.vzdelavanipedagogu.cz 1 Projekt Vzdělávání pro udržitelný rozvoj pro pedagogy základních
VíceCentrum školského managementu
Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Závěr projektu ESF Profesionalizace klíčových kompetencí řídících pracovníků ve školství PhDr. Václav TROJAN, Ph.D. Manažer
VíceProjekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.
Zvyšování adaptability a konkurenceschopnosti společnosti Ostrapack, s.r.o. a jejich zaměstnanců formou systematického vzdělávání na základě klíčových kompetencí zaměstnanců Projekt byl financován z prostředků
VíceAnotace IPn. Individuální projekt národní
Anotace IPn Individuální projekty národní Číslo P: CZ.1.07 Název P: Číslo výzvy: Název výzvy: Prioritní osa: blast podpory: Typ Kód a název oblasti intervence: Název Předpokládané datum zahájení a ukončení
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola
Kurz DVPP Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola Pořadové číslo: 28 1. Název vzdělávacího programu: Bezpečná a zdravá škola 2.
VíceHORSTAV Olomouc, spol. s r.o. ZADÁVACÍ ŘÍZENÍ
HORSTAV Olomouc, spol. s r.o. vypisuje ZADÁVACÍ ŘÍZENÍ na dodávku vzdělávání pro zaměstnance v rámci projektu. Zvyšování kvalifikace zaměstnanců Název zakázky: Dodávka vzdělávání zaměstnanců Zadavatel:
VíceCentrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání
Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání Organizace je držitelem certifikátu ČSN EN ISO 9001:2001. Manažer kvality Vzdělávací modul nabízí vzdělávání pro oblast managementu
VíceZávěrečná hodnotící zpráva
Závěrečná hodnotící zpráva Název projektu: Číslo projektu: Typ projektu: Modernizace výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín prostřednictvím využití ICT CZ.1.07/1.1.08/01.0036
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ
Kurz DVPP Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ Pořadové číslo: 5 1. Název
Vícevypisuje zadávací řízení a vyzývá dodavatele služeb (vzdělávacích kurzů) k podání nabídek pro realizaci projektu
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Colosseum, a.s. se sídlem: Londýnská 730 / 59, 120 00 Praha 2 zastoupená Jiřím Šťastným IČ: 25133454 vypisuje
VíceSoučasné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy
Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Současné možnosti ICT ve vzdělávání
VícePřehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU
Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU Níže uvedený text se týká podporovaných aktivit jednotlivých Oblastí podpory tak, jak vyplývá z obecného
VíceProjekt Posilování sociálního dialogu prevence násilí na pracovišti. Mgr. Dušan MARTINEK vedoucí Oddělení pro rozvoj lidských zdrojů a projekty ČMKOS
Projekt Posilování sociálního dialogu prevence násilí na pracovišti Mgr. Dušan MARTINEK vedoucí Oddělení pro rozvoj lidských zdrojů a projekty ČMKOS Praha, Senát Parlamentu ČR 12.10.2010 Plný název projektu:
Více1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace
VícePrezenční kurzy + estudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání
How2Know estudovna Prezenční kurzy + estudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání Co bylo na začátku? Přání MÍT SVOJE VLASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Rozhodnutí REALIZOVAT JE VLASTNÍMI SILAMI SAMI Celoroční kurz: Úspěšný
VíceProjekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice
Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice Zaměření projektu Podpora rozvoje dalšího profesního vzdělávání Analýza
VíceZdravotnická informatika na středních zdravotnických školách
Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách Registrační číslo projektu: Název projektu: Název projektu anglicky: Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/1.1.10/02.0019 Zdravotnická informatika
VíceFINANCOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH POMOCÍ ZDROJŮ Z AKTIVNÍ POLITIKY ZAMĚSTNANOSTI A POMOCÍ ZDROJŮ Z FONDŮ EU
FINANCOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH POMOCÍ ZDROJŮ Z AKTIVNÍ POLITIKY ZAMĚSTNANOSTI A POMOCÍ ZDROJŮ Z FONDŮ EU Financing of Adult Education from Active Employment Policy and EU funds Josef Drdla Sdružení CEPAC-Morava
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ
Kurz DVPP Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ Pořadové číslo: 20 1. Název
Vícenázev operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:
Projekt: Cesta rozvoje středních škol v JmK CZ.1.07/1.3.10/02.0041 název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy: Počáteční vzdělávání číslo oblasti podpory: 7.1.3 název
VíceVýzva k podání nabídek do výběrového řízení - zadávací podmínky
Výzva k podání nabídek do výběrového řízení - zadávací podmínky Název zakázky Lektorské zajištění akreditovaných kurzů Základy podnikání a Účetnictví a daňová evidence 1. Identifikační údaje zadavatele
VíceKulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007
Kulatý stůl l expertů Jihlava 20.června 2007 Základní informace Systémový projekt OP RLZ 3.3 Realizátor projektu: MPSV ČR Dodavatel VZ: sdružení NVF, BIVŠ, KPMG Subdodavatelé: SST, AMSP, ČIA Doba realizace:
VíceEvaluační plán. REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM NUTS II SEVEROVÝCHOD pro rok Datum zveřejnění:
Evaluační plán REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM NUTS II SEVEROVÝCHOD pro rok 2014 Datum zveřejnění: 19. 11. 2013 Příloha č. 1, bod 43-10/2013 ~ 1 ~ Úvod Roční evaluační plán ROP Severovýchod pro rok 2014 vychází
VíceKLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání
KLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání Anotace Projekt se zaměřuje na oblast klíčových kompetencí, jejichž utváření a rozvíjení u žáků všech stupňů a typů škol se stalo významnou součástí kurikulární
VíceJak financovat ICT projekty z EU fondů. Martin Dolný 6.-7.4.2009
Jak financovat ICT projekty z EU fondů Martin Dolný 6.-7.4.2009 Současná situace v čerpání EU fondů Pomalé čerpání Menší zájem, obava z komplikovanosti systému Krize Redefinice dotačních priorit Zneužívání
VíceModerní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám
Projektový záměr Moderní škola, moderní výuka EU peníze středním školám Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: 7.1 Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceSYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov
SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ LEKTORŮ Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov Specifika vzdělávání lektorů v Institutu pro místní správu Praha velmi početný lektorský
VíceVymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceKURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání
KURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání Anotace Dle harmonogramu zavádění dvoustupňové tvorby kurikula v odborném vzdělávání, který schválilo MŠMT v roce
VíceVzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR
Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR Společnost TEMPO byla založena na podzim roku 1996 v Ostravě. V roce 1998 jsme začali působit v Praze. Nyní školíme po celé ČR. Nabízíme vám
VíceInformace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu
VíceZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ
Název projektu: Číslo projektu: Tradice rodinné firmy je závazkem, ale i výzvou ke zvýšení konkurenceschopnosti BIERHANZL GROUP, a. s. CZ.04.1.03/4.1.02.3/0006 ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ Název
VíceOsnovy kurzů profesních kvalifikací
profesních kvalifikací Základní informace V tomto materiálů najdete osnovy pěti komplexních kurzů. Tyto kurzy odpovídají svým obsahem požadavkům kvalifikačních standardů jednotlivých profesí podle národní
VíceIng. Jiří HOZMAN, Ph.D. a kolektiv
Inovace BSP Biomedicínsk nská a klinická technika s cílem c zvýšit míru m uplatnění absolventů na trhu práce ce 27. 6. 2006 26. 6. 2008 Ing. Jiří HOZMAN, Ph.D. a kolektiv Projekt je realizován v rámci
VíceProfesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji
Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji CZ.04.1.03/3.3.06.4/0003 Realizátor projektu: Asista, s.r.o. Partner projektu: Job Market, s.r.o. Projekt je realizován v rámci Opatření
VíceProfesní růst Školení pracovníků
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Název projektu: Profesní růst Školení pracovníků UNO Praha Příjemce dotace UNO PRAHA spol. s r.o. Thámova 1, 186 00 Praha 8 www.uno.cz
VíceDalší vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství
Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ.1.07/1.3.00/08.0181 Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM
VícePříloha č. 2: Obsahy kurzů projektu
Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu Název projektu: Kvalifikovaný interní lektor pro Liberecký kraj OBSAH PŘÍLOHA Č. 2: OBSAHY KURZŮ PROJEKTU... 1 OBSAH... 1 E-LEARNINGOVÉ KURZY:... 2 Měkké dovedností
VícePříloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu
Příloha č. 1 Smlouvy o dílo Popis projektu Individuální projekt Libereckého kraje Podpora procesů střednědobého plánování, síťování a financování sociálních služeb v Libereckém kraji (dále jen projekt)
VíceMONITOROVACÍ ZPRÁVA o realizaci projektu Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů
MONITOROVACÍ ZPRÁVA o realizaci projektu Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů Tuto Monitorovací zprávu je třeba zaslat v tištěné a elektronické podobě (na CD nebo disketě) poskytovateli finanční
VícePROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE
PROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE Cílem projektu je proměna SŠ (především odborných) v centra celoživotního učení, tzn. otevřené
VícePILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost
PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost 1. Úvod V souladu s aktivitami projektu byl výukový modul Ekonomická gramotnost pilotně ověřen na primární (děti) i sekundární (pedagogové) cílové skupině.
VíceČÁST II. Manažerské dovednosti
Příloha č. 1 ODBORNÁ SPECIFIKACE ČÁST II. Manažerské dovednosti Tato část veřejné zakázky je zaměřena na realizaci kurzů Manažerské dovednosti. Veškeré výstupy týkající se předmětu výběrového řízení budou
VíceSylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů
Sylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů Klíčová aktivita 2 Komplexní vzdělávání Milan Jermář 25. 10. 2010 Cílem dokumentu je seznámit účastníky vzdělávacího modulu (popř. lektory, tutory) s cílem a obsahem
VíceICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015. www.vys-edu.cz
ICT NÁS BAVÍ Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015 www.vys-edu.cz Realizátoři projektu Společnost pro kvalitu školy, o. s., Ostrava Vysočina Education, Jihlava Zařízení pro další vzdělávání pedagogických
VíceDidaktické prostředky. Moderní trendy
Didaktické prostředky Moderní trendy Didaktické prostředky v nejširším slova smyslu zahrnují vše, co napomáhá dosažení cílů vzdělávání. Jsou to zejména obsah, formy, principy, metody, pomůcky a didaktická
Více